文档内容
年点⽯联考东北 三省⼀区 ⾼⼆年级 ⽉份联合考试
2025 “ ” 12
历史
本卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘
贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。
2.回答选择题时，选出每⼩题答案后，⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。
如需改动，⽤橡⽪擦⼲净后，再选涂其他答案标号。
3.回答⾮选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上⽆效。
⼀、选择题：本⼤题共16⼩题，每⼩题3分，共48分。在以下每⼩题的四个选项中，
只有⼀项是符合题⽬要求的。
1.⻄周早期的“王⾂”与商代的“王⾂”⼗分相似，都是在王室左右活动，然⽽到⻄周中晚期“王⾂”的范围
扩⼤，整个天下的⼈都属于“王⾂”。促使这种变化的主要原因是
A.分封制的推⾏ B.礼乐制度成熟 C.嫡⻓⼦继承制 D.中央集权形成
2.雅典抽签选举制度为避免抽签及普选的任意性，尚有⼀种预防：新官员须受试验……可是试验不在
能⼒或才⼲；只询问那⼈的品⾏及其家族；每个官员更须有祖传的⽥产。由此可⻅雅典抽签选举制
A.彰显了选贤任能特⾊ B.⾼估了公⺠综合素质
C.真实体现了集体意志 D.体现⺠主主体狭隘性
3.1941年陕⽢宁边区“三三制”选举中，某县选出政府委员15⼈，其中共产党员6⼈，党组织随即动员
1名党员主动退出，补选开明绅⼠代表递补；同时为⽂盲选⺠设⽴“代笔处”，采⽤“掷⾖⼦”投票法保障
其参选权利。这些做法反映出“三三制”政权建设的特点是
A.消除阶级差异以扩⼤统⼀战线 B.以让步换取其他阶级绝对⽀持
C.兼顾统战原则与⺠主权利实践 D.通过制度来保障⼯农⺠主权利
4.太和⼗九年（公元495年），北魏孝⽂帝拓跋宏铸⾏“太和五铢”钱（图1）；孝⽂帝之后，孝庄帝将
货币与礼制结合，铸造背穿带“⼟”字的永安五铢（图2），取形意“吉”，以“⼟德”诠释拓跋⽒“受命于
天”。由此可⻅北魏
学科⽹（北京）股份有限公司A.商品经济⽐较繁荣 B.放弃鲜卑族的传统 C.⻘铜铸造技术领先 D.积极融⼊中原⽂明
5.据《后汉书》记载，东汉顺帝阳嘉元年（公元132年），尚书令左雄建⾔：“孝廉年不满四⼗不得察
举”；后⻩琼⼜奏请“增孝悌及能从政者为四科”，获准施⾏。同期河南尹⽥歆坦⾔：“当举六孝廉，多
得贵戚书命，不宜相违，欲⾃⽤⼀名⼠以报国家”。据此可知，东汉察举制
A.严格选拔程序以确保选官公平 B.奉⾏才能优于品德的考核标准
C.权贵⼲预导致⻔阀垄断了仕途 D.折射制度调适与现实困境交织
6.20世纪80年代，我国⼲部考核强调“任⽤与评价⼲部，以对发展⽣产⼒的贡献为核⼼”，省级官员晋
升概率与地区GDP增⻓率呈显著正相关；2013年以后，中央明确要求政绩考核“突出科学发展导向”
“不再简单以地区⽣产总值及增⻓率论英雄”，环境保护、⺠⽣改善等指标纳⼊考核体系。这⼀变化反
映出改⾰开放后我国⼲部制度改⾰的核⼼是
A.逐步弱化经济增⻓类指标的重要性
B.适应党和国家⼯作需要的动态调整
C.调整党管⼲部的原则适应发展需求
D.借鉴⻄⽅⽂官制度的部分考核理念
7.据学者蒋楠楠统计，唐律条⽬共502条，《唐律疏议》在解释律义时，直接引⽤《礼记》32处、
《周礼》10处、《尚书》7处、《春秋左传》5处、《周易》4处、《孝经》3处、《诗经》2处、
《春秋公⽺传》1处。这说明唐代法律
A.具有礼法结合特点 B.旨在维护百姓利益
C.实现乡约法律合流 D.突出孝为⽴法核⼼
8.下表是《法经》与《⼗⼆铜表法》的⽐较。导致这两部法律差异的主要原因是
法律 主要特点
《法经》 公法的⽐重⼤于私法
《⼗⼆铜表法》 私法的⽐重⼤于公法
A.产⽣路径不同 B.⽴法⽬的不同 C.经济基础不同 D.价值取向不同
学科⽹（北京）股份有限公司9.1982年宪法改变了1954年、1975年、1978年宪法将“公⺠基本权利与义务”置于“国家机构”之后的
编排顺序，⾸次将前者置于后者之前；同时在内容上新增“公⺠⼈格尊严不受侵犯”“公⺠有取得国家赔
偿的权利”等条款，并细化了⼈身⾃由、通信秘密等权利的保障规定。这些变化主要体现了1982年宪
法
A.重新建构了宪法制定的基本原则
B.注重理顺⼈⺠权利与国家权⼒的关系
C.新增了符合市场经济需要的条款
D.以保障公⺠权利为宪法修订核⼼准则
10.明⼈王圻的《续⽂献通考》中记载：“贡舶与市舶⼀事矣，凡外夷贡者，我朝皆设市舶领之……许
带⽅物，官设⽛⾏，与⺠贸易，谓之互市。是有贡舶，即有互市，⾮⼊贡即不许其互市矣。”这表明明
朝对外贸易
A.部分允许私⼈贸易 B.税收颇丰有利财政
C.互市是朝贡的前提 D.呈现贡市合⼀特征
11.《威斯特伐利亚和约》包含如下条款：“正式承认荷兰和瑞⼠为独⽴国家”“神圣罗⻢帝国内各诸侯
邦国有外交⾃主权，唯不得对皇帝及皇室宣战”。这些条款
A.打破了以王朝⾎缘为纽带的政治认同
B.确⽴了国家主权及独⽴的合法性基础
C.构建了主权国家⼀律平等的国际准则
D.消除了欧洲国家间因宗教信仰的冲突
12.1984年5⽉31⽇颁布的《中华⼈⺠共和国⺠族区域⾃治法》“以基本法的形式把⺠族区域⾃治政策
固定下来”，其核⼼意义是
A.⾸次确⽴⺠族区域⾃治为国家根本政治制度
B.把⺠族区域⾃治政策作为根本⼤法确⽴下来
C.推动了⺠族区域⾃治政策⾛向法制化新时期
D.取代《共同纲领》成为⺠族政策的根本依据
13.2025年4⽉中国国家主席习近平在对⻢来⻄亚国事访问中，赞赏⻢⽅提出的举办“中国—东盟—海
合会”峰会倡议，认为其“体现开放的区域主义，有利于维护地区经济稳定与亚洲协同发展”。这反映出
中国外交的特点是
A.秉持开放包容理念，推动跨区域多边协同发展
B.推动区域经济规则完善，侧重协调区域内协作
C.以区域合作利益为核⼼，形成区域协作新⽹络
D.构建区域合作机制，引领“全球南⽅”的现代化
学科⽹（北京）股份有限公司14.下图为宋朝交⼦（钱引）发⾏量和流通量，图中“柱状阴影”标注了因战争导致交⼦（钱引）发⾏出
现异常的年份，且明确呈现“交⼦并⾏流通量”与“铁钱全部⽤作准备⾦能⽀持的交⼦数量”的差异。下
列对图中信息的解读，符合史实的是
A.北宋前期交⼦发⾏量与铁钱准备⾦完全匹配
B.交⼦币值⻓期稳定的原因是铁钱准备⾦充⾜
C.北宋中期交⼦的流通量已远超商品交易需求
D.交⼦发⾏量激增与北宋进⾏的战争密切相关
15.《奉天通志·赋役志》记载：“奉天（今辽宁）⾃乾隆⼗⼆年（公元1747年）始推⾏摊丁⼊亩，丁银
悉随⽥赋起征，⺠间有⽥则纳丁银，⽆⽥者免缴；佃户仅输租于⽥主，不复额外承应丁役。”这⼀政策
的实施
A.松弛了⼈身依附关系 B.消除了⼟地兼并现象
C.减轻地主对佃农压迫 D.扩⼤了国家税收来源
16.下表是中国古代不同时期的主要社会救济措施。据此可知，历代社会救济
时期 主要社会救济措施
上古⾄夏商 夏禹“调有余相给，以均诸侯”（调粮救济）；商汤“以庄⼭之⾦铸币，赎⺠之⽆卖⼦者”（铸币赎
春秋战国 推⾏“九惠之教”（⽼⽼、慈幼、恤孤、养疾等）；设掌⽼、掌幼、掌孤等专官管理救济事务。
秦汉⾄魏晋南北朝 汉代按财产划分贫⺠等级（“⺠资不满三万⽆出租赋”）；⽴馆养孤寡；实⾏移⺠就粟；常平仓雏
隋唐⾄两宋 唐代确⽴常平仓制、设病坊；宋代建福⽥院/安济坊（养疾恤孤）、慈幼局（收养弃⼉）、漏泽园
元明清 元代推⾏灾蠲之制（免差税）；元明设养济院（集居养、葬死功能）；清代“荒政⼗⼆策”（备饥
A.解决了古代社会的灾荒问题 B.为经济重⼼南移提供了保障
C.促进秩序稳定和社会再⽣产 D.以救济⽼弱病残为政策核⼼
学科⽹（北京）股份有限公司⼆、⾮选择题：本题共4⼩题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料 秦统⼀后，设三公九卿制，丞相掌⾏政、太尉掌军事、御史⼤夫掌监察，三者均对皇帝负
责，中枢权⼒集中于皇权，奠定中央集权基础。汉武帝时，重⽤身边侍从组成“ 中朝” ，决策军国⼤
事，以丞相为⾸的“ 外朝” 沦为执⾏机构，削弱相权以强化皇权对中枢的掌控。唐初设三省六部制，
中书省草拟诏令、⻔下省审核、尚书省执⾏，三省分⼯制衡，既分割相权防专权，⼜提升中枢⾏政效
率，进⼀步巩固中央集权。宋初设“ ⼆府三司” ，中书⻔下掌⾏政、枢密院掌军事、三司掌财政，将
相权⼀分为三；同时削弱地⽅节度使权⼒，中枢对地⽅的管控⼒增强。明初废丞相，设内阁辅助皇帝
处理政务，内阁权⼒受皇权严格限制；清雍正设军机处，军机⼤⾂“ 跪受笔录” ，中枢决策权完全归
皇帝，中央集权达到顶峰。
——摘编⾃李琪《中国古代⾏政中枢的沿⾰与中央集权制的关系研究》
（1）根据材料并结合所学知识，分析中国古代中枢机构演变的主要原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，解读中国古代中枢机构的演变历程，并简要说明其对当代国家治理的
启示。（9分）
18.阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料⼀ 宋代科举在防舞弊与流程规范上多有突破：宋太祖开宝六年设殿试，进⼠名次由皇帝亲
定，成为“ 天⼦⻔⽣” ，取⼠权收归皇帝；废除唐代“ ⾏卷” “ 公荐” 之制，推⾏糊名、誊录，杜绝
考官徇私；放宽报考限制，不论出身、财富皆可报考，对偏远地区考⽣拨付路费；宋英宗治平⼆年推
⾏“ 三年⼀科” 的定制，形成解试（州试）、省试（礼部试）、殿试三级考试体系，进⼠及第后直接
授官，⽆需再经吏部考核。
——摘编⾃陈峰《宋代科举考试制度》
材料⼆19世纪英国⽂官制度改⾰以规范选拔为核⼼：1854年，诺斯科特与杜维廉提交《关于建
⽴常任⽂官制度的报告》，批判“ 恩赐官职制” 任⼈唯亲的弊端，提出公开竞争考试、统⼀考核标准
的原则；1870年枢密院令明确要求，除⾼级官员外，⽂官均需通过公开考试录⽤，考试内容早期侧重
古典⽂学，后逐步加⼊⾃然科学、法律、经济等实⽤科⽬；同时规定⽂官需恪守“ 政治中⽴” ，不得
参与政党政治活动，以保障⾏政体系的稳定性与专业性。
——摘编⾃潘兴明《英国⽂官制度及其改⾰》
（1）根据材料⼀，概括宋代科举制度进⼀步发展的表现。（6分）
（2）根据材料⼀、⼆并结合所学知识，指出与宋代科举制相⽐，英国⽂官制的不同之处，并谈谈你对
当代⼈才选拔的认识。（7分）
19.阅读材料，完成下列要求。（12分）
学科⽹（北京）股份有限公司材料⼀ 明代王阳明制定《南赣乡约》，以“ 孝⽗⺟、敬兄⻓、和乡⾥、教训⼦孙” 为核⼼推⾏
道德教化，规定同约成员需“ 患难相恤、善相劝勉、恶相告戒” ，通过每⽉集会“ 纠恶扬善” 强化伦
理约束，体现“ 礼治” 的核⼼诉求；同时乡约获官府明确⽀持，约⻓可裁决⺠间⽃殴、债务等纠纷，
对“ 阳为良善、阴通贼情” 者“ 率同约呈官究治” ，将道德倡导与官府惩戒结合。清代乡约进⼀步与
保甲制度融合，约正需“ 造报户册、稽查奸匪” ，既以“ 圣谕⼗六条” 宣讲儒家伦理，⼜承担⾏政与
治安职责，若约正渎职则“ 杖六⼗” 或“ 照例究办” ，形成“ 礼主教化、法固秩序” 的互补格局。
——摘编⾃王⽇根《论明清乡约属性与职能的变迁》
材料⼆ 新时代乡村治理中，浙江德清县挖掘传统“ 礼治” 资源，组建乡贤参事会，从“ 德才兼
备的身边典型、致仕经商的成功⼈⼠” 中推选成员，以乡贤的道德威望调解邻⾥⽭盾、引领乡⻛⽂
明，避免单纯法治对乡⼟社会的“ ⽔⼟不服” ；⼭⻄晋中市推进“ 乡村治理法治化” 时，既构建县乡
村三级法律服务⽹络、规范基层权⼒运⾏（法治），⼜实施“ 法律明⽩⼈” 培育⼯程，将“ 孝⽼爱
亲、诚信友善” 等传统道德融⼊法治宣传，明确“ 德治是基础、法治是保障” 。⼆者均体现对传统
“ 礼法共治” 中“ 德法互补” 理念的现代转化。
——摘编⾃吴理财《新时代乡村治理体系重构：⾃治、法治、德治的统⼀》
（1）根据材料⼀并结合所学知识，提炼明清时期“礼法共治”的主要特点。（4分）
（2）根据材料⼀、⼆并结合所学知识，说明现代中国法治建设需传承礼法传统的合理成分，并分析其
意义。（8分）
20.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
时期 史料类型 核⼼内容 史料出处
1. 宗族⾃治：遴选“ 族中⻮德俱尊者” 任乡约
正 ， 1. 《盛京乡
主持宗族内部纠纷调解、儒家伦理宣讲，协助官府 约 · 治
清 末
地 ⽅ 乡 催 缴 赋 税 ； 乡 章 程 》
（ 1905
约条⽂ 2. 官府管控：乡约正需每⽉向盛京将军衙⻔提交 2. 常建华《清代
年）
《乡治⽉报》，汇报宗族治理情况；涉及宗族械⽃、 东
抗税等重⼤事务，需移交官府裁决，严禁宗族私设 北乡约研究》
“ 公堂” 对抗官⽅。
2023 社 区 治 1. 智慧⽹格：搭建“ 社区数字化治理平台” ， 1. 《沈阳市
年 理 将 社 和 平 区
学科⽹（北京）股份有限公司实施⽅案 区划分为 12个⽹格，每个⽹格配备“ 专职⽹格员 社区 2023年基层
+ AI 视频监控” ，居⺠通过平台上报诉求，平均响 治理实施⽅案》；
应 时 间 缩 短 ⾄ 50分 钟 ； 2. 《沈阳⽇报》
2. 志愿服务：组建“ 党员 + 居⺠⻣⼲ + 辖区商 2023年 12⽉ 15
户 ” ⽇《智慧⽹格 +
志愿者队伍，开展“ 邻⾥互助⽇” “ ⽼旧⼩区改造 志
意⻅征集” 等活动，2023年累计解决居⺠诉求 426 愿互助，和平区社
件，满意度达98%。 区治理⻅实效》
围绕“东北基层治理的历史镜鉴与当代创新”主题，⾃拟⼀个具体论题，结合上述史料信息与
所学知识展开论述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰）
试卷答案
1.A2.A3.C4.D5.D6.B7.A8.C9.B10.A11.B12.C13.A14.D15.C16.C
17.（1）原因：加强君主专制的需要；提升⾏政效率的要求；维护统治稳定的考量。（每点2分，共6
分）
（2）历程解读：从秦代三公九卿制到汉代中外朝制度，再到唐代三省六部制、宋代⼆府三司制、明代
废丞相设内阁、清代设军机处，中枢机构不断演变，相权逐渐削弱直⾄废除，皇权不断加强。（4
分）启示：当代国家治理应注重权⼒制衡，提⾼⾏政效率；坚持制度创新，适应时代发展；重视⼈才
选拔与任⽤，保障决策科学性。（5分）
18.（1）表现：殿试制度化，进⼠名次由皇帝亲定；废除“⾏卷”“公荐”，推⾏糊名、誊录，杜绝考官徇
私；放宽报考限制，对偏远地区考⽣提供路费；形成三级考试体系，进⼠及第后直接授官。（每点2
分，共6分）
（2）不同之处：英国⽂官制度以规范选拔为核⼼，公开竞争考试、统⼀考核标准；考试内容从早期侧
重古典⽂学到逐步加⼊实⽤科⽬；⽂官需恪守“政治中⽴”。（4分）认识：当代⼈才选拔应注重公平
公正，拓宽选拔渠道；结合时代需求，优化考核内容；保障⼈才专业素养与政治素养并重。（3分）
19.（1）特点：以儒家伦理为核⼼，推⾏道德教化；乡约获官府⽀持，将道德倡导与官府惩戒结合；
与保甲制度融合，兼具⾏政与治安职责。（每点2分，共4分）
（2）合理成分：重视道德教化，如“孝⽼爱亲、诚信友善”；强调德法互补，“德治是基础、法治是保
障”。（4分）意义：传承优秀传统⽂化，提升社会道德⽔平；促进法治与德治相结合，完善国家治理
体系；增强社会凝聚⼒，维护社会稳定。（4分）
20.论题：东北基层治理在历史传承中创新发展（2分）
学科⽹（北京）股份有限公司论述：清末东北地⽅乡约条⽂，宗族⾃治与官府管控结合，体现传统基层治理模式。（3分）2023年
沈阳和平区社区治理，搭建智慧⽹格平台，运⽤科技⼿段提⾼治理效率；组建志愿服务队伍，传承互
助精神。（3分）从清末到当代，东北基层治理在保留传统⾃治、互助等元素基础上，融⼊现代科技
与多元治理主体，实现创新发展。（4分）
学科⽹（北京）股份有限公司
