文档内容
2024～2025 学年第一学期高二年级期中学业诊断
历史参考答案及评分建议
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C A B C D A B D C B A C
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 A C B D D B B A D C D A
二、非选择题：本大题共3小题，共52分。
25.（24分）
（1）变化：由资格考试变为任用考试（或考中即可做官）；取消门第限制，选官范围扩大；
录取人数增多（或扩招）；考试更加严密规范。（6分，一点2分，任答3点即可）
作用：有利于选拔优秀人才；加速了社会阶层的流动，有利于社会发展进步；推动文官政治
的发展；力求公平公正，增强了科考的权威性，推动了科举制度的发展完善。（6分，一点2
分，任答3点即可）
（2）推动了新式学堂的发展；促进了近代女子教育；推动了留学运动；推动了科学技术的
发展；壮大了新式知识分子群体；有利于解放思想，为辛亥革命提供思想基础。（8 分，一
点2分，任答4点即可）
（3）选官制度是国家治理的重要内容，政府需高度重视；选官制度应该依照本国国情，在
发展的过程中不断完善；应加强交流，借鉴其他文明的优秀成果。（4 分，任答 2 点言之有
理即可）
26.（16分）
（1）《共同纲领》和《组织法》等奠定基础；人民政权的建立和巩固（或中央人民政府委员
会领导）；国民经济的恢复和发展；民众思想获得进步；全国基本解放（大陆的军事行动已
经结束）；斯大林提出建议。（8分，一点2分，任答4点即可）
（2）领导与群众智慧相结合（或民主色彩浓厚）；原则性与灵活性相统一；世界性与民族性
兼具（学习借鉴，立足国情）；是国家根本大法；具有过渡性特征。（8分，一点2分，任答
4点即可）
27.（12分）
评分建议：
论题 论题完整，符合材料，合理准确。(2分)
(0～2分) 无论题或论题错误。(0分)
具有思维深度，史实准确，论证充分，逻辑清晰。(5～8分)
阐述
具有一定思维深度，史实不够准确，逻辑较清晰。(1～4分)
(0～8分)
阐述错误，史实不准确，逻辑不清晰。(0分)
总结 逻辑严密，表述清晰，不是简单重复论题，有升华。(2分)
(0～2分) 无总结或总结逻辑不严密，表述不清晰。(0～1分)
示例：历史文化传统影响国家治理体系。
文化传统在国家治理体系中扮演着至关重要的角色。不同国家因其独特的历史文化背景，形
成了各具特色的治理体系。
以中国为例，中国古代深受儒家思想的影响，强调“仁政”“德治”和“礼治”。这种思想影响了中国古代的治理理念，统治者注重自身的道德修养，并通过礼仪规范来维持社会秩序。
在现代中国，这种传统价值观依然在一定程度上影响着国家治理方式，如在社会主义建设中
强调社会和谐，关注民生等。并且提出了社会主义核心价值观，通过培育和践行社会主义核
心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。
而在西方国家，古希腊古罗马文化中的民主、法治观念对其国家治理体系产生了深远影响。
近代西方国家建立了资产阶级民主制度，并通过建立健全法律体制来保障社会的公平正义。
综上，历史文化传统影响着国家治理体系。而随着时代的发展和全球化的推进，各国在保留
自身文化传统的同时，也要与时俱进，不断适应新形势的需要，形成具有本国特色的国家治
理体系。
