文档内容
2023-2024学年度(下)沈阳市五校协作体期末考试 （2）真宗自从澶渊之役使北方少数民族退却之后，十九年不谈战争却天下富庶，它
高二年级语文答案 的源头大概就是从这出来的。
（关键词：“却”，使动；“狄”，北方少数民族；“盖”，大概。每个1分。句
1．B （曲解文意。根据材料二：当人们说GPT致幻时，他们指的就是这种对事实
意1分。）
的篡改。但是“幻觉”这概念也暗示着，GPT在别的时候能准确地描述事实。）
14．①心地仁善。看见昆虫蝼蚁，避开不踩，并且敕令左右的人也不要踩。
2．D （A．“最重要的是它难以解决任何问题”错误，说法绝对，改为：它难以解
②勤思善问。在听杨安国讲《周易》时，有不解处立即向贾魏公询问。
决问题。B．“还是直接寻找卖家的人工客服”错误，原文说“最好还是直接寻找人工客
③善于纳谏。贾魏公的回答中隐含着进谏之意，宋仁宗表示接受，并且大喜。
服”，而且原文语境是当遇到复杂问题时。C．“设计AI的人才是效果的仲裁者”错
（共3分。每点1分。概括即可，不要求分析。若有其他答案，言之成理也可酌情
误，更可能是“使用AI的用户”，依据材料二结尾句“与用户的创造性目标保持一
给分。）
致”。）
15．B （并非暗示其内心富足，而是写其豪华的居处）
3．C （材料二的观点句：结尾段“但我认为，在寻找完全的‘调适性创造力’的
16．①动作描写：
过程中，与用户的创造性目标保持一致的问题将变得异常复杂，而且还可能有些险
温词写主人公早晨懒懒打扮、精心慢慢梳洗，刻画出女子慵懒、倦怠的形象。
恶。”）
李词写主人公试弹琵琶、精心梳妆、闲静地倚靠栏杆、遍数归鸦，刻画出女子盼望
4．①以虚假信息、偏见歧视乃至意识渗透等为代表的应用安全挑战。
爱人归来的寂寞惆怅的形象。
②以数据泄露、篡改和真实性难验证等为代表的数据安全挑战。
②衬托：
③以“黑箱”困境，创造性生成难以控制等为代表的技术安全挑战。（共6分。每
温词写主人公身穿新贴绣的罗袄，图案竟是鹧鸪双双，反衬女子内心的孤独寂寞
点2分。若有其他答案，言之成理，也可给分。）
（或身穿新贴绣的罗袄，上面绣着金鹧鸪，衬托出女子的精致秀美）。
5．①援引GPT学术引用的事例（或举例子）。通过比对正确标题与 GPT捏造标题的
李词写主人公居处有“宝押”“绣帘”，豪华优雅，衬托出女子的端庄、典雅、美
方式，说明了GPT“致幻”就是对事实进行篡改，但这种不分对错地、没有意图地、隐蔽
丽。
地篡改被奥特曼暗示为创造力。
（共6分。每点3分。若有其他答案，言之成理，也可给分。本题两首词均有正衬
②辩证分析，厘清了GPT在创造力上的优势和劣势，GPT在创造性搜索上鹤立鸡群，
和反衬，若从其他例句赏析，言之有理，也可得分）
但在创造性生成方面不受控制，甚至无法与用户的创造性目标保持一致。（共 4分。每
17. 【答案】 ①外无期功强近之亲 ②内无应门五尺之僮
点2分。若有其他答案，言之成理，也可给分。）
③小楼一夜听春雨 ④ 深巷明朝卖杏花
6．B （“祖父一家生活富足，家境殷实”错误。祖父慢悠悠地说“破了再封”，
⑤扪参历井仰胁息 ⑥以手抚膺坐长叹（月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 / 人生不
一方面是不急不缓的性格使然，另一方面表现出了他的悠闲惬意和对生活的满足无关贫
相见，动如参与商）
富。且文中描绘的祖父一家是温情祥和的北方庄户人家，“富足”“殷实”缺乏可靠依
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
据
书写时需要注意的字形有：僮、扪、胁、抚膺。
7．C （第②段没有比喻。“做好的火盆儿就像一个厚重的大脸盆”一句虽然
【答案】18. 示例：A万象更新B风和日丽C喜气洋洋
有“像”，但并不是比喻修辞格。另外，“语言优美生动”“诗情画意”等关于语言特
（共3分。每点1分。若有其他答案，言之成理，也可给分。）
点的分析也有误，第②段语言平实质朴，凝练鲜活。且这一段详细描述了怎样制作泥火
【18题详解】本题考查学生正确理解并运用成语的能力。
盆儿，并非“抒情”语言。）
A处与临近成语“春风拂面”和上文“一元复始”照应，表达春天的特点，一切都是
8．①“泥火盆儿”点明写作对象，它汇聚了亲情以及家的温馨、温暖，表现了庄户
崭新的开始，填“万象更新”，“万象更新”这个成语的意思是宇宙间的一切事物或景
人的安详、知足；
象改换了样子，出现了一番新气象。
②是全文线索，文章以此为中心组织材料；
B处与下句“时来运转”对应，需要填四字成语，临近词是“春常驻”空处需要表明
③奠定本文温暖怀旧的情感基调；
春天的特点，可用“风和日丽”“惠风和畅”等形容天气晴朗暖和（多用于春天）的成
④吸引读者阅读兴趣。
语。
（共4分。每点1分。若有其他答案，言之成理，也可给分。）
C处也是一则对联，借助对仗的特点确定与“春色灿烂”结构相同，需要主谓结构
9．①生活的真实：作者围绕“泥火盆”展开的真实童年生活的回忆，再现了美好、
（名词+形容词）的四字短语，上句突出“春”下句突出“喜”，可填“喜气洋
祥和的家乡生活。
洋”。“喜气洋洋”，意思是充满了欢喜的神色或气氛。
②心灵（情感）的真实：“泥火盆”寄托了作者的深情，表达了对亲情的浓浓眷恋
【19题详解】B本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
（表情感的词分析正确即可）。
①处“妈妈”和“您”关联紧密，不能填入；
③表达得美：如文章开头引用诗文，增加文采（举一例即可，其他修辞、叠词、句
②处上句引出“对联”，用“是的”表达肯定，也就是说此处需要填入对联，然后
式、炼字等角度，言之成理即可得分）。
由对联引出“你看，外面长得快与咱家窗台齐平的树木，已经泛绿了”，内容上恰好
（共6分。每点2分。若有其他答案，言之成理，也可给分。）
与“春色满园关不住”契合；
10．B D F （臣闻某人经筵进鄙猥之说，自当深谴，反以锡赐，诚谓非宜。）
③写春光易逝，④写春联带来了春天，而所填诗句是写春天景色的，均不适合。
（共3分。答对一个1分。）
【分析】故选B。
11．C （《屈原列传》中“推此志也”的“推”是指推赞、推许。）
20. 示例一：斩：车和斤；原意为伐木做车；左右结构。
12．C （说的不是责备在场其他臣子的话，而是说：“至于至圣先师教别人，尚且
示例二：案：安和木；原意木制托盘；上下结构。
得到一点儿东西，何况其余的人呢？”）
示例三：破：石和皮；原意石头碎裂；左右结构。
13．（1）又在祭祀汾阴那天，看见一只羊将自己摔在道旁，（真宗）感到奇怪，问
（共5分。拆解该字1分，指明意思2分，点出结构特点2分。若有其他答案，言之
这件事（发生的原因），（臣下）说：“今天尚食杀了它的小羊。”
成理，也可给分。）
（关键词：“自掷”，宾语前置；“怪”，意动；“羔”，小羊。每个 1分。句意1
【20题详解】本题考查学生仿写句子的能力。
分。）
可参考的内容是：原来的这个字为一个“辛”字加“斤”字，古代大概是取木的意 分析相关句子，得出先拆解该字，然后指明意思，最后点出结构特点。
思，是个左右结构的字。 “斩”“破”均为左右结构，分别拆分出：车、斤，石、皮。“案”上下结构，拆成：安、木。 吾辈青年奋进的保障。唯有如此，方能“咬定青山不放松”“扶摇直上九万里”。“敦
再结合拆分的字组合出该字的意思，比如“斩”中的“斤”是斧子，可以理解成伐 煌的女儿”樊锦诗从青春到白头，舍半生，终为茫茫大漠开辟了保护传承的路；治沙英
木为车。 雄石光银择一事终一生，织绿锁黄沙，彻底改变了“沙进人退”的恶劣环境；“背篓少
“案”，把木材“安”装成几案、桌子之类的托盘。 年”王发怀坚定“争取做一名职业选手”之志向，不怕苦、不叫累，日复一日，挥汗如
“破”结合本字的意思来断定为石头碎裂。 雨，珍惜每一个参赛的机会，点亮自己那盏灯。他们永怀恒心、坚韧不拔、无畏困难、
【答案】21. 示例：①集中观鸟季随之到来 不言放弃，真可谓心中有坚志，脚下就有力量。
②他们关注的不是情节本身 善实干，吾辈青年应持“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的理念，不驰于空
③观鸟并非一种怪癖 想，不骛于虚声。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难
（共6分。每点2分。） 矣。”实干决定了人生发展的高度与深度，故吾辈青年需通过真真切切的实干去创造美
【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 好的未来。快递小哥尽心尽责，织起了世界最大的快递网络；青年科学家夙兴夜寐，撑
①该空总领下文，结合“是什么让越来越多的人痴迷于观鸟，不畏寒暑、废寝忘食 起了中国科技的未来；边防战士栉风沐雨，守卫着14亿人民的安定生活……种种事迹无
呢？”确定空处填写的事件为观鸟，而且要有“开始”“来临”之类的词语照应“结 不在告诉我们，成就事业的真谛离不开四个字——踏实勤劳。为人处世，须不懈怠、肯
束”，可填：集中观鸟季随之到来。 吃苦，那些好高骛远、贪图享乐的人，终究品尝不到丰收的果实。
②此处要有“不是”，与“而是”照应，上句说“看电影”下句有“情节”，上文 于“心”，当有“绳锯木断，水滴石穿”的坚志；于“行”，当有“百舸争流，奋
谈的是鸟鸣话题，结合“而是作为背景音的鸟鸣与情节是否相匹配”确定答案为：他们 楫者先”的实干。如此，坚强的意志加上脚踏实地的行动，敢想敢为，善做善成，必将
关注的不是情节本身。 干成一番事业，驰骋于天地之间。
③第一段提出了令人惊讶的事件“是什么让越来越多的人痴迷于观鸟，不畏寒暑、 译文：
废寝忘食呢”，后文有“而是源于对大自然的无限热爱”，空处需要有“不是”“并 材料一：
非”这类的词语，确定答案为：观鸟并非一种怪癖。 这天，仁宗读《三朝宝训》。读到天禧年间，有两个人犯罪，按法律判处死刑，真
22. 根据文中信息，给“惊飞距离”下一个简要定义，不超过30字。 宗皇帝恻隐怜悯他们，说：“这样的人怎么了解法律，杀了他们就不忍心，放了他们就
22. 惊飞距离是指当人接近一只鸟时，鸟飞走时与人的距离。 没有办法来激励众人。”于是派人（把这两个人）拉下去，用竹杖打了他俩之后把他俩
（共3分。非单句0分。若有其他答案，言之成理，也可给分。） 放了，用斩首完毕（的说法）来上奏。又在祭祀汾阴那天，看见一只羊将自己摔在道
【22题详解】本题考查学生压缩语段之下定义的能力。 旁，（真宗）感到奇怪，问这件事（发生的原因），（臣下）说：“今天尚食（官名、
概念相关的信息有：这里有一个重要的概念——惊飞距离。鹬、鸻等涉禽类的惊飞 官署名）杀了它的小羊。”真宗心里悲痛不快乐，从此不杀羊羔。
距离较远，约一两百米，城市中常见的喜鹊、麻雀、乌鸦等的惊飞距离较近，约为1 资政殿学士韩维读完（上面的故事），于是上奏说：“这只是真宗皇帝小的善良罢
米。在加拉帕戈斯群岛、塞舌尔、肯尼亚等原始生境，土著鸟类不怕人，惊飞距离都是 了，然而把这个心推广到天下，就会有用不完的仁德。真宗自从澶渊之役使北方少数民
零，有些甚至是负数，它就停留在你的镜头上。而很多飞到那里越冬的欧洲鸟类，惊飞 族退却之后，十九年不谈战争却天下富庶，它的源头大概就是从这出来的。外面的人都
距离却很远。 说您仁德孝顺是从天性中生发出来的，每次走路看见昆虫蝼蚁，避开而经过，并且敕令
由概念“惊飞”用词引出鸟受惊飞走，再由例子中列举的数字，可推断惊飞的距离 身边的人不要踩踏，这也是仁德之术啊。我希望您推广这个心到百姓那里，那么天下就
是鸟飞走时和人的远近。 非常幸运了！”
注意下定义的要求是单句、判断句，主干要表述为“惊飞是……的距离”。 （节选自苏轼《东坡志林》）
23．解析：[审题指导]审读材料：材料分为两层，第一层指出无论是伟人还是普通 材料二：
人，在拼搏进取的道路上都需要有坚强的意志，脚踏实地奋斗，从而取得成就，这样才 皇祐年间，待制（官职名）杨安国在迩英阁讲《周易》讲到“节卦”，其中有“慎
能得到他人的尊重与敬佩，强调了意志与实干的重要性。第二层在第一层的基础上进一 言语，节饮食”的句子。仁宗反问贾魏公说：“慎什么言语？节什么饮食？”贾魏公不
步指出，拥有坚强意志和实干精神不仅对个人有益，还有助于推动国家发展，因此当代 慌不忙地进奏他的言论说：“对君子而言，就是出口的言语都要谨慎，入口的食物都要
有志青年可以通过这两服好药来鞭策自我，为国家发展贡献更多力量。材料着眼于为青 节制。对于王者而言，那么命令就是言语，饮宴欢乐就是饮食；做天下之君的人，应当
年指明前进方向，能够引发新时代青年对自己行为的思考，引导其自觉地将人生追求与 对于命令谨慎，对于饮宴欢乐节制。”皇上很高兴。后来讲《论语》，担当讲经任务的
民族、国家、人类的命运相关联，体现出高度的社会责任感。审读任务驱动和写作要 是东北的一个通晓经术的臣子，讲到“自行束修以上”这段文字时，忽然说了几句话，
求：“以通俗且深刻的语言……仍能够给新时代青年带来启示”提示学生应以材料为 大概接近于伸手要东西，说：“至于至圣先师教别人，尚且得到一点儿东西，何况其余
本，将其中的道理与时代需求、当代青年处境联系在一起，确定立意角度，且观点要鲜 的人呢？”侍奉经筵的臣子们震惊羞愧汗流浃背。第二天，（皇上）传旨宣召侍奉经筵
明准确；此外还要注意文体特征，保证写作的原创性，避免出现个人信息，字数不少于 的臣子们，各赏赐十匹缣。众位臣子都把这个当作耻辱，正商议一齐上缴。当时莒国公
800字。 宋庠留下来上奏：“我听说某人在经筵上说了鄙陋猥琐的言论，自然应当深深谴责，却
[立意指导] 反而用细麻布赏赐，（我）确实认为不应该。然而其余臣子都已经执行了，命令（他
角度一：对个人来说，拥有坚强的意志并付诸实践，终能有所成就。 们）拜谢恩赐就可以了。像我的弟弟宋祁，因为我在政府，在舆论方面不方便，现在恭
角度二：对国家来说，青年拥有坚强意志和实践精神有益于国家发展，能为国家贡 谨地单独上缴。”皇上笑着说：“如果你弟弟单独上缴，不只妨碍臣子们，也让某人感
献更多力量。 到羞愧。只管传达我的旨意接受它吧。”
角度三：从意志和实践的二元关系看，二者可以共同促进目标（志愿、责任、事
业）的达成。范文：
心中有坚志，实干成大事
荀子有言：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”此言虽简而意极深，告诉
吾辈青年在学习、工作、生活中，无论道路远或近，事情大或小，还是自身能力强或
弱，都需怀坚志并善实干，方能行稳致远，走向成功。
怀坚志，吾辈青年须有“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”的恒心，不为外撼，
不以物移。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚强的意志是
