当前位置:首页>文档>部编版语文三年级下册:第24课《火烧云》主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版

部编版语文三年级下册:第24课《火烧云》主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版

  • 2026-02-21 09:44:38 2026-02-21 09:43:05

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部编版语文三年级下册:第24课《火烧云》主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版
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docx
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文档页数
6 页
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2026-02-21 09:43:05

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三年级下册课文 24《火烧云》知识点汇总 课文主题 本文以形象生动的语言,描绘了火烧云的奇妙景象,为我们展示 了一幅绚丽多姿的图景,表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。 一、生字组词 必 bì(必须、必要、务必、必定) 胡 hú(胡须、胡子、胡来、胡言乱语) 灿 càn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞) 骑 qí(骑马、骑车、骑兵、骑着) 秒 miǎo(分秒、秒针、每秒、、争分夺秒) 凶 xiōng(凶手、凶猛、凶狠、凶恶) 猛 měng(勇猛、猛烈、猛虎、猛兽) 庙 miào(庙宇、寺庙、宗庙、太庙) 威 wēi(威风、威严、威名、威望) 武 wǔ(武装、武术、英武、武器) 镇 zhèn(镇定、镇静、乡镇、坐镇) 二、多音字 模 mú (模样)mó(模型) 转 zhuǎn(转眼)zhuàn(转动) 免费资料下载,关注公众号:悟思学三、近义词 凶猛——凶狠 威武——威风 镇静——镇定 笑盈盈——笑眯眯 恍恍惚惚——迷迷糊糊 四、反义词 模糊——清晰 凶猛——温驯 威武——软弱 镇静——慌乱 恍恍惚惚——清清楚楚 五、理解词语 笑盈盈:形容满面笑容的样子。 镇静:情绪稳定或平静。 霞光:阳光穿透云层射出的彩色光芒。 恍恍惚惚:形容神态不清,精神不集中。本课是指看得不真切、 不清楚。 一模一样:指一个模样,完全相同。 威武:本文指力量强大的样子。 红彤彤:形容很红。 火烧云:日出或日落时出现的红霞。 六、课文分段 第一部分(1-2)描写火烧云上来时的情景。 第二部分(3—6)描写火烧云的变化极多。 第三部分(7)描写火烧云下去时的情景。 免费资料下载,关注公众号:悟思学七、句子解析 1.晚饭过后,火烧云上来了。 开门见山既点明了文题,又交代了火烧云上来的时间。 2.霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成 金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑 盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变 了……” 旁边走来个乘凉的人对他说: “ 您老人家必要高寿, 您老是金胡子了。” 这段话通过写地上的物和人的颜色的变化,作用是为了衬托出火 烧云浓艳绚烂的色彩,为下文进一步描写火烧云的颜色做好了铺 垫。 3.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 这句话运用了比喻的修辞方法,将“红彤彤”的火烧云比作 “火”,写出了火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的特点。 4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的, 一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 用排比的句式写出了不仅写出来火烧云颜色变化多而且变化快。 免费资料下载,关注公众号:悟思学5.葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不 出来、见也没见过的颜色。 “葡萄灰”“梨黄” “茄子紫” 形象地写出了火烧云的颜色像 某些实物的颜色一样,表现了火烧云色彩绚丽、多的特点。 6.一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不 像,什么也看不清了。 “恍恍惚惚”一词真实地反映了人们观察火烧云时的感受,因为 火烧云的形状很多,这些形状在不断地变化,人们看不真切全凭 自己的想象。 7.必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不 等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。 “一会儿” 和“一会儿工夫”等表示时间极短的词语不仅点明了 火烧云变化的时间顺序,而且说明了火烧云瞬息万变的特点。 八、问题归纳 1.火烧云颜色发生变化的词语,表现了火烧云什么特点? 课文写了火烧云“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百 合色”“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等颜色的变化,表现了火 烧云色彩绚丽、变化极快的特点。 免费资料下载,关注公众号:悟思学2.结合生活实际说说“葡萄灰、 梨黄、茄子紫”这些颜色是什么 样的?这样写有什么好处? 葡萄灰:像(葡萄)一样的灰色;梨黄:像(梨)一样的黄色;茄子紫: 像(茄子)一样的紫色。 好处:联系生活容易引起人们的联想,使文章更加生动形象。 3.火烧云的形状发生了什么变化?表现了它的什么特点? 火烧云的形状由“跪着的马”到“凶猛的狗”到“威武的狮子” 到什么都不像。表现了火烧云瞬息万变的特点。 4.“一会儿工夫,火烧云下去了。”结句嘎然而止,余音萦绕, 有什么作用? 这样写给读者意犹未尽的感觉,更表现出火烧云变化多而快的特 点。 5.展开想象:想一想火烧云还会变成什么?模仿课文写一段。 天空中的火烧云变化真快啊!就在这时,天空中又来了一个小人 偶,它长着金黄色的长头发,扎着长长的小辫子,穿着红红的短 裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑来跑云,过了两三秒钟,小 人偶的裙子变黄了,长头发变黄了,长头发变短了,手里拿着的 小花也不见了。观看的人们正在寻找小人偶的小花,小人偶又不 见了。 免费资料下载,关注公众号:悟思学九、教材课后习题 说说课文写了火烧云的哪些特点,你是从哪些语句了解的。 写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第 3 自然段 可以看出火烧云的颜色变化极多,丰富多彩;从第 4—6 自然段可 以看出火烧云的形状变化多端。 读读下面这些表示颜色的词语,再说几个类似的。 蓝莹莹 绿油油 西瓜红 芥末绿 半红半紫 半绿半蓝 免费资料下载,关注公众号:悟思学