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部编版三年级上册语文第二课《花的学校》
《花的学校》课文主题归纳和生字解读
一、本文的主旨
作者运用了丰富的想象，把花当作人来写，写了他们在地下
的学校上学、做功课，以及下雨放假回家的情景，展现了花孩子
们美丽可爱，活泼调皮的特点，表达了他们对妈妈的依恋，对家
庭的眷恋。文章充满童真童趣。
二、文章共分四部分：
第一部分（1～2段)：阵雨落下时，花在绿草上跳舞、狂欢。
第二部分（3～5 段）：想象花在地下学校上学、做功课的情景，
雨一来他们便放假了。
第三部分（6段)：五颜六色的花在狂风暴雨中盛开。
第四部分（7～9 段）：花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起
了双臂。
三、《花的学校》生字解析
1、写词语：
阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假
互相 狂风 自然 能够 双臂 落下
口笛 罚单 所有 猜想 飞扬 急急忙忙
2、多音字：
dāng （当时）（当然）
当
dàng （恰当）（上当）
xiào（学校）（校长）
校部编版三年级上册语文第二课《花的学校》
jiào （校对）（校订）
jiǎo （墙角）（三角形）
角
jué （角色）（主角）
3、近义词：
湿润 潮湿 突然 忽然 荒野 荒原
如果 假如 以前 之前 怎样 怎么
自然 当然 碰触 碰撞 能够 可以
急急忙忙 匆匆忙忙
4、反义词：
落下——上升 湿润——干燥 突然——逐渐
出来——进去 急急忙忙——不慌不忙
四、词语解释：
于是：表示后一事紧接着前一事，后一事往往由前一事引起的。
突然：在短促的时间里发生，出乎意外。
狂欢：纵情欢乐。
功课：文章中指老师给学生布置的作业。
互相: 表示彼此同样对待的关系。
簌簌： 拟声词，形容风吹叶子等声音。
急急忙忙: 心里着急，行动加快。
自然： 表示理所应当。
五、词语拓展：
词语搭配：雷云轰响 扬起双臂 湿润的东风部编版三年级上册语文第二课《花的学校》
簌簌地响 互相碰触
AABB词语：急急忙忙 慌慌张张 高高兴兴
整整齐齐 明明白白
“花”字成语： 春暖花开 明日黄花 花容月貌
花花世界 走马观花 柳暗花明 人面桃花
眼花缭乱 梨花带雨 移花接木 铁树开花
