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2008年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ）
二、非选择题（共2小题，满分42分）
一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
6．（25分）回答下列（I）、（Ⅱ）小题：
1．（6分）为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（ ）
（I）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图 A中I、Ⅱ两条曲
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。请回答：
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中
C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
各加5mL第X天的提取液，在c、d 试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B。
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响
2．（6分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
B．H CO /NaHCO 对血浆pH相对稳定有重要作用
2 3 3
C．内环境的温度随气温变化而变化
D．人体的内环境即指体液
3．（6分）下列对根瘤菌的叙述，正确的是（ ）
A．根瘤菌在植物根外也能固氮
（1）在a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更 ，两管中
B．根瘤菌离开植物根系不能存活
被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少
（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更
D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌
，两管中被检测的物质是 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
4．（6分）下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈
A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖
现出 （加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出 （加快、减慢）上升的趋势。
B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上
（Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某
C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖
种有毒物质中毒现象的。请回答：
D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。导致水草死亡的主要原因是水草生
5．（6 分）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后
长的环境中缺少 和 这两种非生物因素。
（ ）
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组 pH为
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是 组，理由是 。甲组水样中的O 含量
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 2
于乙组的，理由是 。
C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少营养级的食物链是 → → →人。
7．（17分）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定．只要基因 R存在，块根必为红
色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型．现要
获得白色块根、单果型的三倍体种子．
（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白
色块根、单果型三倍体种子的主要步骤．
（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、
单果型的三倍体种子？ 为什么？ ．【考点】E1：稳态的生理意义；E9：内环境的理化特性．
2008 年全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅱ）
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【分析】考查了内环境稳态的有关知识。食物消化后，才能被小肠所吸收，葡萄糖、氨基酸等物
参考答案与试题解析
质经主动运输进入血液，再运输到全身各处被机体利用。体液是指人体内的液体，包括细胞内
液和细胞外液。人体的内环境（细胞外液）主要包括血浆、组织液和淋巴，其理化性质保持相
一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
对稳定，如由于机体中含有 H CO /NaHCO 、NaH PO /Na HPO 等缓冲物质而使pH稳定在7.35
2 3 3 2 4 2 4
1．（6分）为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（ ）
﹣7.45，体温保持在37℃左右，渗透压约为770kPa．内环境的相对稳定，是细胞进行正常生命
A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
活动的条件之一。
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
【解答】解：A、葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，A错误；
C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
B、由于机体中含有H CO /NaHCO 、NaH PO /Na HPO 等缓冲物质而使pH稳定在7.35﹣7.45，B
2 3 3 2 4 2 4
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响
正确；
C、认识恒温动物，人的体温不会随气温的变化而变化，C错误；
【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．
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D、体液包括内环境和细胞内液，D错误。
【分析】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去
故选：B。
某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况．
【点评】本题的知识点是内环境的概念、内环境稳态的调节机制、内环境稳态的意义，对内环境
【解答】解：根据分析可知，确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用溶液培养法，在
稳态概念等，掌握相关的知识点并理解知识点是解题的关键。
人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生
长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏
3．（6分）下列对根瘤菌的叙述，正确的是（ ）
症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消
A．根瘤菌在植物根外也能固氮
失），说明该元素是必需的矿质元素。
B．根瘤菌离开植物根系不能存活
故选：D。
C．土壤淹水时，根瘤菌固氮量减少
【点评】本题考查确定某元素是否为必需矿质元素的方法，该方法称为溶液培养法，是通过对比
D．大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌
实验确定的．
【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义；F7：种间关系．
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2．（6分）下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）
【分析】豆科植物的根瘤中，有能固氮的根瘤菌与之共生．根瘤菌与宿主的共生关系是宿主为根
A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营养，而根瘤菌将空气中的氮转化为植物
B．H CO /NaHCO 对血浆pH相对稳定有重要作用
2 3 3
能吸收的含氮物质，如氨．根瘤菌的代谢类型为异养需氧型．
C．内环境的温度随气温变化而变化
【解答】解：A、根瘤菌是共生固氮菌，可独立生活在含化合态氮的环境中，但不能进行固氮，
D．人体的内环境即指体液
因为固氮过程所需要的[H]须由寄主细胞提供，A错误；B、根瘤菌只有与豆科植物共生才能完成固氮过程，但根瘤菌离开植物根系仍能存活，B错误； （ ）
C、根瘤菌是好氧性细菌，当土壤淹水时使豆科植物根系缺氧，豆科植物生长不良且不利于根瘤 A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
菌的生长繁殖，固氮量会减少，C正确； B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
D、大豆所需要的氮素有的高达80%以上可由根瘤菌来提供，还有一部分氮素来自于土壤溶液或 C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
其他固氮微生物等，D错误。 D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
故选：C。
【点评】本题考查根瘤菌的相关知识，要求考生掌握根瘤菌与豆科植物的关系，识记根瘤菌的新
【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．
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【分析】二次免疫发生具有迅速、强烈的特点．由于细胞周期缩短导致B细胞分裂及生长周期更
陈代谢类型，再结合所学的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
短，细胞增长及分裂更快．更利于抵抗感染． 由于B细胞的数量增多，抗体分泌增多．
4．（6分）下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） 【解答】解：当同种抗原第二次刺激机体时，免疫系统发生二次应答。二次应答的特点是又快又
A．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 强；“快”体现在记忆细胞细胞周期短，快速产生抗体。“强”体现在产生的抗体数量多，持续时
B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 间强。
C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 故选：A。
D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 【点评】本题考查的知识点是二次免疫，二次免疫发生时间短，产生抗体浓度大．
【考点】7I：非细胞形态的生物—病毒． 二、非选择题（共2小题，满分42分）
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【分析】本题是对于病毒的结构和繁殖特点和艾滋病毒引起的疾病的考查，回忆病毒的结构和繁 6．（25分）回答下列（I）、（Ⅱ）小题：
殖构成，分析选项进行解答． （I）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图 A中I、Ⅱ两条曲
【解答】解：A、烟草花叶病毒必须依赖宿主细胞而增殖，A错误； 线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。请回答：
B、流感病毒结构自外而内可分为囊膜、基质蛋白以及核心三部分，核酸位于核心，不位于衣壳 取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中
外面的囊膜上，B错误； 各加5mL第X天的提取液，在c、d 试管中各加5mL第Y天的提取液，如图B。
C、病毒必须依赖宿主细胞而增殖，不能在培养基上增殖，C错误；
D、人类免疫缺陷病毒攻击人体的免疫系统，主要攻击T淋巴细胞，人类免疫缺陷病毒感染可导
致获得性免疫缺陷综合症，D正确。
故选：D。
【点评】本题的知识点是病毒的结构，病毒中核酸的存在部位，病毒的繁殖过程，艾滋病毒引起
的疾病，对几种病毒的了解是解题的关键．
5．（6 分）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后
（1）在a、c．试管中各加人等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更 浅 ，两管中被检测的物质是 淀粉 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 Ⅰ 。 Ⅱ代表的是还原糖的变化。所以加入碘液以后与a管相比c管的颜色更浅。
（2）在b、d 试管中各加人等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更 （2）b试管中含的还原糖比d试管中少，所以用斐林试剂检测以后与b管相比d管的颜色更深。
深 ，两管中被检测的物质是 还原糖 ，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 Ⅱ 。 （3）乙烯利能增加细胞中乙烯的含量，乙烯能促进果实的成熟，即可以促进物质的转化，所以在
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线Ⅰ将呈 X天喷施乙烯利，物质转化将加快，曲线I下降和曲线Ⅱ的上升都将加快。
现出 加快 （加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出 加快 （加快、减慢）上升的趋 Ⅱ、（1）大量污水进入湖泊，使水体中的矿质元素增加，造成水体富营养化，水中的蓝藻会爆发
势。 性增殖，增加耗氧量、争夺水体空间，使其他水生植物得不到充足的光照导致光合作用减弱或
（Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某 停止，进而导致氧气缺乏，生物不能进行呼吸作用而死亡。
种有毒物质中毒现象的。请回答： （2）白天蓝藻进行光合作用，使氧气的释放大于氧气的消耗，水体中含氧量增加；夜晚则只进行
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 无机盐 。导致水草死亡的主要原因是水 呼吸作用，使水中的氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加，二氧化碳溶于水，使水的 pH下
草生长的环境中缺少 光 和 氧 这两种非生物因素。 降。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组 pH为 （3）在该生态系统中，蓝藻处于生产者的地位，浮游动物、鱼和人属于消费者。由于生物的富集
7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是 乙 组，理由是 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最 作用，毒素在食物链（蓝藻→浮游动物→鱼→人）中传递。
CO ， CO 与水结合产生碳酸后使水的 pH 下降 。甲组水样中的O 含量 大 于乙组的，理由 故答案为：
2 2 2
是 蓝藻等白天进行光合作用释放大量 O ，使水中 O 含量上升 。 （I）
2 2
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个 （1）浅 淀粉Ⅰ
营养级的食物链是 蓝藻 → 浮游动物 → 鱼 →人。 （2）深 还原糖Ⅱ
（3）加快 加快
【考点】1K：检测还原糖的实验；1L：糖类的种类和作用的综合；H2：全球性生态环境问题． （Ⅱ）
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【分析】（1）从本题中所给的信息来看，香蕉成熟过程中，香蕉逐渐变甜，说明成熟时间长，淀 （1）无机盐 光 氧
粉转变成的可溶性还原性糖较多。而鉴别用的试剂是碘液和斐林试剂，淀粉遇碘变蓝色是淀粉 （2）乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大最CO 2 ，CO 2 与水结合产生碳酸后使水的pH 下降 大 蓝
的特性，还原性糖与斐林试剂水浴加热后会出现砖红色沉淀。光合作用的产物一般是以淀粉的 藻等白天进行光合作用释放大量O 2 ，使水中O 2 含量上升
（3）蓝藻 浮游动物 鱼
形式存在的，当果实成熟以后，淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖。
【点评】本题借助于果实的成熟考查物质的鉴定，借助于水体污染考查光合作用和呼吸作用之间
（2）“水华”是淡水中一种氮、磷等无机营养含量过多所引起的富营养化的水质污染现象，主要是
的关系，考查的切入点较为隐蔽，解题的关键是灵活运用所学的知识点进行试题的分析，这就
由于蓝藻等大量快速繁殖引起。大规模的蓝藻爆发，被称为“绿潮”（和海洋发生的赤潮对应）。
要求在平时的备考过程中要理解所学的知识点，并尽可能的与实际生活相联系，把知识点在还
绿潮引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。
【解答】解：Ⅰ、（1）光合作用的产物一般是以淀粉的形式存在的，当果实成熟以后，淀粉逐渐 原到生活中去，依靠具体的实例进行解读相关的知识点，这样才会以不变应万变。
分解为具有甜味的还原糖。a试管中是成熟X天的提取液，成熟时间较短，物质转化较少；b试
7．（17分）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定．只要基因 R存在，块根必为红
管中是成熟Y天的提取液，成熟时间较长，物质转化较多。由此可判定 I代表的是淀粉的变化，
色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型．现要获得白色块根、单果型的三倍体种子． 单果型的三倍体种子（rrryyymmm）．
（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白 （2）二倍体红色块根、复果型的植株基因型有：RRYYMM、RrYYMM、RRYyMM、
色块根、单果型三倍体种子的主要步骤． ① 二倍体植株（ rrYyMm ）自交，得到种子； RRYyMm…多种基因型，所以并不是所有的该种类型的植株都能通过自交得到白色块根、单果
② 从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）； 型三倍体种子，只有基因型为 RrYyMm 或 RryyMm 的植株自交后代才能表现出基因型为
③ 播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株，并收获其种子 rryymm的白色块根、复果型二倍体植株．再将所获得的二倍体植株用秋水仙素处理获得四倍
（乙）； 体的植株，然后再与二倍体的植株杂交才可获得所需种子．
④ 播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体种子． 故答案为：
（2）如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、 （1）步骤：
单果型的三倍体种子？ 不一定 为什么？ 因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基 ①二倍体植株（rrYyMm）自交，得到种子；
因型，其中只有基因型为 RrYyMm 或 RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为 rryymm 的二 ②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株，并收获其种子（甲）；
倍体植株 ． ③播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株，并收获其种子
（乙）；
【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用． ④播种甲、乙两种种子，长出植株后，进行杂交，得到白色块根、单果型三倍体种子．
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【分析】（1）用到的是多倍体育种+杂交育种的方式（2）利用基因的自由组合规律来解题． （2）不一定．
【解答】解：（1）由题中信息可知只要有R存在块根就表现为红色，即基因型为R 均为红色； 因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有基因型为 RrYyMm或RryyMm的
﹣﹣﹣
有Y存在而无R则表现为黄色，即基因型为 rrY 均为黄色；既无Y也无R存在表现为白色， 植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株．（其他合理答案也给分）
﹣
即rryy为白色．单果型（m）相对复果型（M）为隐性．要获得白色块根、单果型的三倍体种 【点评】本题考查了基因的自由组合规律的实质及应用，基因的分离规律的实质及应用等遗传规
子（rrryyymmm）． 律以及遗传育种的有关知识减数分裂；遗传规律是近几年的考查热点，该题难度适中，高考考
以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到目标种子（甲） 查的热点我们在备考时多加注意．
（rryymm），在形成目标种子白色块根、单果型的三倍体种子（rrryyymmm）．其流程是：先
以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）自交获得二倍体的白色块根、单果型种子
（rryymm），播种种子甲，长出的植株经秋水仙素处理得四倍体的白色块根、单果型种子
（乙）（rrrryyyymmmm），将甲乙种子二者进行杂交即可获得白色块根、单果型的三倍体种
子（rrryyymmm）即：目标种子．
解法二：用二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株进行单倍体育种来获得，即用植株配子
（rym）用秋水仙素处理获得白色块根、单果型二倍体（rryymm）．用秋水仙素处理白色块根、
单果型二倍体（rryymm）来获得白色块根、单果型的四倍体（rrrryyyymmmm）．白色块根、
单果型二倍体（rryymm）与白色块根、单果型的四倍体（rrrryyyymmmm）杂交获得白色块根、
