02职业能力倾向测验-高分必刷3000-言语理解与表达解析_26事业职测+综合_闲鱼2026事业单位职测+综合_1.职测资料包_12职测3000题

羊值理解与表达演 金标尺教育1目录 第一章 片段阅读....................................................1 专项一主旨概括题.................................................. 1 专项二意图推断题.................................................28 专项三标题提炼题.................................................58 专项四细节理解题.......... 66 专项五 态度观点题.................................................81 专项六词句理解题.................................................83 第二章 逻辑填空.................................................. 91 专项一实词辨析题.................................................91 专项二 成语辨析题................................................123 专项三综合辨析题................................................157 第三章语句表达................................................. 196 专项一语句排序题................................................196 专项二语句填充题................................................215 专项三后文推断题................................................232 专项四 特殊考点题................................................239 第四章 全真模拟................................................. 248第一章片段阅读 号金标R教肓 第一章片段阅读 专项一主旨概括题 勘片段阅读•主旨概括题（一） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题二文段首句引出全文核心话题“谱牒”，并 介绍了其在村史研究中的重要价值；后文着重强调谱牒中所记载的家族兴衰、人物家世、 本地风俗人情、家规家训等内容对后世影响深远。故整个文段为并列结构，旨在阐述谱牒 所承载的历史和文化价值。对应选项，A项，“历史和文化内涵”表述正确，当选c B项， “明清时期”为谱牒记载内容的描述，非重点，且“主要内容”无中生有，排除；C项，“与 中国乡村一级档案的关系”表述片面，仅为其中一方面的影响，排除；D项，“人物家世” 表述过于片面，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《家谱有何新价值？重拾“家史”背后的温情与敬意》 2 .〔答案〕Ao金标尺解析：主旨概括题。文段首先对“炕围画”下定义并介绍其“兼 具实用和审美”的功能；接着介绍炕围画的流传区域，并介绍其历史渊源；最后通过文献 进一步论证其渊源可远追宋代及炕国画的普及过程°因此文段主要介绍了炕围画的流传区 域和历史渊源。对比选项，A项契合文段重点，当选，B项，“历史演变”和“传承技艺” 文段未提及，排除；C项，文段未提及“创新发展”，排除；D项，“文献记载”只是为 了进一步论证渊源，非重点，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《让墙上艺术传承发扬重归大众》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题,文段首句提出大脑中存在不同类型的细胞， 接着通过“尽管……但……”引导转折，提出观点，即不同类型的细胞表达基因的方式不同， 后文通过琴键和下丘脑的例子论证观点。文段为分总分结构，重点为转折后观点。对应选 项，D项符合文段重点，当选。A项，为论据内容，非重点，排除；B项，“特定的功能” 为无中生有，文段没有提及细胞的功能，排除；C项，无中生有，文段对细胞类型由什么 决定并没有做出论述，排除。故本题答案为D项。智金标R教育 职测3000题•言语理解 【文段出处】《Cell：首次发现，男女存在不同的脑细胞，位于控制侵略和交配行为 的大脑区域》 4 .〔答案〕D,金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出语言由于功能不同可分为不 同类别及体系；接着具体说明语言如何按照功能分类；后文以“通过功能分类”进行总结， 阐述语言功能分类的理论意义即“加深认识、促进语言收集分析和利用”以及实践意义即“在 实际上提供参考”二因此文段为分总结构，重点为尾句结论，强调语言功能分类产生的理 论和实践的重要意义。对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，“语言传播”为实践 意义内容，表述片面，排除；B项，“决定世界语言格局”表述绝对化，文段中提及的是“呈 现"，排除；C项，为开篇引入部分的内容，非重点，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《论语言的功能分类》 5 .〔答案〕13。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇介绍了莫高窟的基本情况，指出莫 高窟在文物保护中面临的问题；随后通过设问的方式提出数字化技术是让千年石窟“活” 起来的另一种方式，即解决问题的对策；最后通过举例方式，阐述敦煌研究院在运用数字 化技术保护莫高窟文物中取得的成就。故文段为“分-总-分”结构，文段重点为解决问 题的对策，强调数字化技术的应用在莫高窟文物保护中的重要性。对应选项，B项契合文段 重点，当选。A、C、D三项，均未包含主题词“数字化技术”，且对应举例部分的内容， 非重点，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《留住千年芳华延续敦煌故事》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首句指出城市“最优规模”取决于正 反两个效用的相互对比；接着分别对“正面效用”和“反面效用”进行介绍，并指出只有 当“正面效用”超过“反面效用”时，企业和居民才会留在此地；尾句得出结论，指出“城 市的最优规模就是最大化劳动生产率的规模”。因此文段重点在围绕着什么是“最优规模” 展开。对应选项，B项契合文段重点，当选。A、C、D三项，均偏离文段论述主体，没 有提到“最优规模”，排除°故本题答案为B项。 【文段出处】《北京搬离北京》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先通过实验引出话题，指出降雨会 带动微生物扩散和细菌的转移，接着由递进词“尤其”进一步说明雨滴将土壤中的细菌转 移至空气的过程，最后通过一系列数据举例说明细菌随降雨转移的比例高。因此，文段为 总分结构，围绕“细菌”和“雨”展开，主要介绍了雨滴将土壤中的细菌转移至空气的过程,第一章片段阅读 已妥标R教盲 对应选项，A项契合文段重点，当选口 B项，偏离主体，未提及“细菌”，且“疾病发病率” 无中生有，排除；C项，偏离主体，未提及“雨”这一核心话题，排除；D项，偏离主体， 未提及“雨”这一核心话题，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《雨后泥土芳香，土壤细菌却随雨滴“飞扬”》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇指出《史记》的生命力来源于历 代读者对它的接受，后文通过“史记学”的形成及在汉魏六朝的发展来对生命力来源进行 论证；接着通过“还”引出并列分句，指出《史记》的生命力还来源于世界性的传播与研 究，后文通过在日本、欧美国家的传播情况对其进行论证。故文段为分分结构，围绕《史 记》生命力的来源进行展开，重点需概括全面。对应选项，D项契合文段重点，当选。A、 B、C三项，均偏离文段论述主体，没有体现“生命力来源”，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《今天我们怎样读〈史记〉》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首句提出观点，即古往今来的信息加 密的探索从未停止，后文从古时候、现代、如今三个不同时间段的具体演变进行了解释说 明。文段为总分结构，首句为文段论述重点。对应选项，D项为文段重点的同义替换，当 选。A、B两项“量子通讯”仅对应“如今”这个时间段，表述片面，非重点，排除；C项， 仅仅强调加密的方式，不能体现具体的演变过程，排除。故本题答案为D项。 ［文段出处］《信息彻底安全！揭秘全球首颗量子卫星：将改变中国人生活》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先通过“不仅……也”并列分句， 引出20世纪建筑遗产的文化价值；接着又对如何评估遗产的价值进行了论述。故文段为 分分结构，需概括全面，即“价值与评估方法”。对应选项，B项契合文段重点，当选。 A项“建筑遗产”扩大了论述范围，文段为“20世纪建筑遗产”，其次，“非物质层面的 意义”属于建筑遗产价值的一个方面，表述片面，排除；C、D两项，均是后半部分方法 的内容，表述片面，非重点，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《20世纪建筑遗产处境危险》 © 片段阅读•主旨概括题（二） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出在上世纪20年代开始了古史 研究方去论之争，疑古学者对传统古史观作了全盘的检讨清理，在这一讨论期间，王国维 综合各家后，提出了 “二重证据法”，并对“二重证据法”产生的重要意义进行了论述。昌金标R载有 职测3000题•言语理解 故文段为分分结构，前半部分阐明了 “二重证据法”产生的背景，后半部分阐明其价值， 需概括全面；对应选项，A项契合文段重点，当选：B、C、D三项，均偏离文段论述主体， 文段是围绕“二重证据法”展开，排除：故本题答案为A项。 【文段出处】《出土文献与古史重建》 2 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出观点，指出古代的问答文化 孕育着谜语文化的各种要素；接着具体论述谜语的产生过程，指出远古先人由“追问”积 累起对世界的“解答”，成为后人思维与意识的模式和底层文化，再经过传承、更新、变形， 谜语产生了；尾句再次强调谜语文化由设问和问答出发。因此文段为总分总结构，重点围 绕着谜语和问答文化的关系阐述。对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，偏离文段 论述主体，没有提到“谜语"，排除；B项，偏离文段论述主体，没有提到“问答文化”， 排除；D项，偏离文段论述主体，没有提到“谜语”和“问答文化”，且“重要方式”无 中生有，排除。故本题答案为C项, ［文段出处】《远古的神话造就今日灯谜谜随中华文化代代相传》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题,文段首先引入话题，讲述蜜蜂通常与社会 性行为联系起来；紧接着通过“不过”引导转折，提出观点即真正离不开同伴的是蚂蚁； 后文借美国科学媒体报道的实验，具体解释由于社会互动会改变蚂蚁肠道微生物，促进蚂 蚁进行营养吸收，所以蚂蚁是社会性动物。因此，文段为分总结构，重点在转折后，讲述 蚂蚁成为社会性动物的原因。对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，表述不够具体 明确，未解释蚂蚁分享食物与其社会性的关系，排除；B项和C项，“认知误区”和“不 同”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《蚂蚁也会孤独而亡》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题,文段首先引入话题，很多作家希望网络文 学具有普世性，最终走向文学；紧接着提出问题，即目前没有一种应对网络文学的评论方 式；后文具体分析问题，解释如今无法评价网络文学的原因，即评论家们仍以传统文化的 评论方式对待网络文学。因此文段为分总分结构，重点在中间问题，强调目前没有对于网 络文学的评论方式°对应选项，B项契合文段重点，当选。A项，无中生有，文段未提及“文 字”，排除；C项，“格格不入”表述绝对，文段指出只是需要以新的视角和阐释方式对 待网络文学，排除；D项，“见解不一”无中生有，文段未提及评论家们对网络文学的看 法，排除二故本题答案为B项，第一章片段阅读 【文段出处】《新穷人是网络文学的最大市场》 5 .〔答案〕D,金标尺解析：主旨概括题。文段首句引出话题，人类的智力虽然高居榜首， 但只有人类被阿尔茨海默症所困；紧接着以上海研究小组为例论述6个变异的基因使得人 们更力口聪明；尾句通过“然而”引导转折，提出观点即6个变异基因使得阿尔茨海默症变 得复杂难解。因此文段为分总结构，重点在尾句观点，强调阿尔茨海默症与变异基因的关 系,对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，属于文段开头引入话题的内容，非重点， 排除；B项，“关键阶段”无中生有，文段未提及，排除；C项，属于文段中间举例内容, 非重点，排除c故本题答案为D项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首句引出“伽马射线”这一话题，接 着通过对“在束伽马谱学测量”的介绍，说明“在束伽马谱学测量”是重要研究手段；然 后提出“我国在在束伽马谱学研究平台整合与升级方面已迈出关键一步”；最后具体阐述 新伽马探测阵列的意义和应用前景。因此，文段为分总分结构，主要说明我国在在束伽马 谱学研究平台整合与升级方面已迈出关键一步。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项， “应用领域”为文段尾句解释说明内容，非重点，排除；C项，“核物理研究”为文段前 文引入部分内容，非重点，排除；D项，“伽马射线”为文段首句的引入内容，非重点， 且“又有新进展”表述不明确，排除。故本题答案为B项c. ［文段出处】《专注原子核结构研究我国新一代伽马探测阵列开建》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出中国近代考古学的理论和技 术在吸收外来方法、手段后形成自己的特色；紧接着论述中国目前的考古成就，近百年来 的考古方法等获得国际同行高度认可以及可以成为世界遗产的考古遗址在中国常见；尾句 以指代词“这些”引导总结，指出这些考古成就是良渚古城申遗的底气和实力。因此文段 为分总结构，重点在尾句结论，强调目前的考古成就对良渚古城申遗的作用。对应选项， A项契合文段重点，当选。B、C、D三项，均未提及文段论述主体“良渚古城申遗”，排除。 故本题答案为A项。 【文段出处】《良渚申遗与文化自信》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引入背景，讲述科举制度在宋代 规范成熟；紧接着讲述宋代开始改革科举制度，针对保密和预防作弊进行了一系列措施颁 布；尾句指出这些措施在后世的影响进行论证。因此，文段重点在围绕科举制度中防止舞 弊进行论述。对应选项，B项契合文段论述主体，当选。A项，论述范围扩大，文段中明口釜标R敦育 职测3000题•言语理解 确强调科举制度中防止舞弊的措施，并非强调科举制的改革，排除；C项，属于尾句论证 内容，非重点，排除；D项，无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《古代如何防范“公文泄密”》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先通过介绍过去的营销来引出论述 话题——网红营销，并指出网红营销影响面更宽，深度更深的特点；后文分析原因，指出 网红营销影响巨大是因为粉丝乐于模仿偶像而消费、而分享传播。因此文段重点在强调网 红营销影响大的原因。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“粉丝”非重点，且 偏离文段论述主体，没有提到“网红营销”，排除；C项，“传统营销”非重点，作为话 题引入来引出“网红营销”，排除；D项，偏离文段论述主体，没有提到“网红营销”， 排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《流量变现的逻辑里，网红盈利之道》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出书法不能缺少技艺，然后通 过“但是”引导转折，提出比起技艺，书法最为强调的是修养；后文都围绕“修养”展开, 表示修养其实是强调内部人格的提升，书法也是如此，并且符合中国文化“游于艺”的思 想。故文段主要讲的是书法对于人的修养的提升作用。对应选项，D项是文段重点的同义 替换，当选。A项，偏离主体，没有提到“书法”，排除；B项，非重点内容，文段强调 的是书法对于修养的提升，排除；C项，“共同提升”为无中生有，文段仅仅强调“修养”， 排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《邱振中谈“中国书法的变与不变”》 国片段阅读•主旨概括题（三） 1 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出问题，即科学传播理论有一 个欠缺模型，公众不了解科学；紧接着文段中间提出对策，即对公众进行科学普及；后文 进行论证，指出科学普及的行为并未让公众受益、让公众了解科学，说明了对策没有针对性、 必要性。因此，文段中问题后的内容均在分析目前的行为无法解决公众不了解科学的问题， 故文段为提出问题——分析问题的行文结构，重点在问题，强调科学传播理论存在欠缺模 型。对应选项，B项契合文段论述主体，当选。A、C、D三项均为后文论证语句中的内容， 非重点，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《愚昧的权利》第一章片段阅读 智妥标R教肓 2 .〔答案〕，金标尺解析：主旨概括题-文段第一句话讲述5000年前2()多个星座 被命名；紧接着通过“之后”引导，讲述人们继续划分天空，使得星座划分得到进一步的 发展和补充；后文通过“公元2世纪”引导，指出人们划分出48个星座，并根据神话故 事和主要亮星位置为其取名编表。因此文段为时间顺序引导的并列结构，讲述星座是如何 一步步划分的:对应选项，D项概括全面，契合文段话题，当选。A项，无中生有，文段 未提及“理念的传播路径”，排除；B项和C项，表述片面，“命名的主要依据”和“数 量变化的过程”仅是一方面论述的内容，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《星座的起源》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题，文段开篇给娱乐下定义，引出娱乐话题， 并以《快乐到家》举例子，接着通过“可是”转折，引出文段的重点——“非要找不快乐， 挑给你快乐的人的毛病，如果自己愿意找不快乐……”，阐述部分人对娱乐吹毛求疵的态 度。因此文段重点为转折之后的问题。对应选项，C项是针对问题的合理引申，即针对娱乐， 没有必要过分严肃和吹毛求疵，应轻松面对，当选。A项，反面表述不明确，排除；B项， 问题项表述，非重点，排除；D项，“娱乐节目”是前文举例子的内容，本身非文段主体, 文段强调的是面对娱乐的态度，并非娱乐节目，排除。故本题答案为C项。 ［文段出处】《阳光总在风雨后——将快乐进行到底》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇先提出“形式主义加班”现象， 接着阐述形式主义加班带来的危害——消磨奋斗精神，无法保证工作效率，降低员工对公 司的归属感和好感度，最后通过反面论证指出混日子的人越来越多，企业就会失去活力。 因此文段重点强调的应是不要再继续“形式主义加班”，即“告别形式主义加班”。对应 选项，B项契合文段重点，当选。A项，对应文段开篇引入部分的内容，非重点，排除； C项，“唾弃”程度过重，“只有……才”表述绝对化，从原文无法得知选项结论，排除； D项，非重点，文段强调应告别形式主义加班，排除,故本题答案为B项。 【文段出处】《职场不是秀场形式主义加班拖垮年轻人》 5 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出“世界上没有不可战胜的困难”， 接着具体分析说明，指出在千变万化的世界，作为个体，只要诚心诚意突破就能找到解决 办法，打破障碍，超越困难。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项，“一定会达到 自己期望的目标”与原文说法相悖，排除；C项，“不一定会战胜困难”与原文说法相悖, 排除；D项，“就能达到自己的期望”与原文说法相悖，排除。故本题答案为B项。昌最标R载盲 职测3000题•言语理解 【文段出处】《平凡的孩子也有春天》 6 .〔答案〕D。金标尺解析:主旨概括题二文段首先引入“一带一路”话题，接着阐述在“一 带一路”过程中，中国对沿线国家加强合作与贸易，同时沿线国家也将资本、技术等输入 中国。因此概括全面即一带一路促进形成优势互补、互利共赢的良好局面。对应选项，D 项为文段主要内容的同义替换，当选。A、B、C三项，均没有提到文段主体“一带一路”， 偏离主体，排除。故本题答案为D项。 7 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出现代人更强调“个性”，并对“个 性”的概念作出具体阐述；接着通过“但”指出在消费社会“个性”就是选择了商业广告 所推荐和鼓吹的生活方式；最后总结“个性”就是每个人都被消费品重新塑造了 一遍。故 文段主要强调每个人的“个性”被消费品重新塑造。对应选项，A项契合文段重点，当选。 B项，文段未提及“真正意义上的‘个性'"，排除；C项，对应文段开头，起引入作用， 非文段重点，排除；D项，“目标捉摸不定”表述不明确，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《谁在消费郭美美？》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引出“云农场”话题，接着具体 介绍其能够提供多种增值服务，满足农民产前、产中、产后的需求，解决贷款、运输等问 题。因此文段重点在介绍“云农场”新模式能够实现对传统农业生产和流通环节的改造和 创新，加快转变农业发展方式，依靠科技便农，使农业与第三产业融合。对应选项，D项 契合文段重点，当选。A项，无中生有，文段未涉及城乡问题，排除；B项，“农民积极性” 无中生有，文段主要强调“云农场”使农业创新发展，可以与第三产业融合，排除；C项， “根本途径”说法过于绝对化，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《干货| “互联网农业”的3种平台、农资电商5大案例、农产品电商 3大案例》 9 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出转基因食品的转基因成分通 常是指其中含有编码蛋白质，接着通过“换言之”进一步指出，不带转基因成分的转基因 食品和非转基因食品没有差异，并通过转基因大豆举例子，指出转基因大豆的核心就在于 BT蛋白，目前国家进口的转基因大豆用来榨油或饲料，在过程中已经去掉了 BT蛋白， 即目前转基因大豆和非转基因大豆的化学成分一样。因此文段为分总分结构，中间总说为 重点，强调不带转基因成分的转基因食品和非转基因食品没有差异。对应选项，B项契合 文段重点，当选。A、D两项，均在谈论大豆，大豆是例子中的内容，非重点，排除；C项，第一章片段阅读 巳妥标R教官 为转折之前内容，非重点，文段强调的是不带转基因成分和非转基因一样，排除：故本题 答案为B项。 【文段出处】百度百科——转基因食品 1().〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先对“进口”政治哲学中的自由秩 序对于中国是否可行以及如何可行提出疑问，紧接着用“：”引导解释，说明政治哲学中 的自由秩序缺乏对中国实践的反思和升华，强调自由秩序在中国不一定可行。然后用“严 格说来”进一步引出下文，强调政治哲学研究缺乏对中国现实的思考°因此，文段主体为“政 治哲学研究”和“中国”，强调政治哲学研究缺乏对中国现实的研究。对应选项，D项符 合文意，当选。A项，文段强调政治哲学研究缺乏对中国现实的研究，而不是“超越民族—— 国家界限”的研究，不符合文意，排除；B项，“与现实保持距离”偏离文意，且文段强 调“政治哲学研究”而非“哲学研究”，偏离主体，排除；C项，文段强调“中国”而非 “西方”，偏离主体，且“仅是”与文段“远远多于”不符，表述绝对，排除。故本题答 案为D项。 【文段出处】《当代中国政治哲学研究反思与瞻望》 国片段阅读•主旨概括题(四) 1 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇指出法律面前无特权，“谁都不能…… 凌驾于法律之上”，接着介绍国家税务总局的部署，从个案入手，关注“部分高收入、高 风险影视从业人员”这一群体，规范税收。最后，通过转折关联词“其实”引出文段主旨 “逃税从来都不是单方面的”，“阴阳合同”牵涉多方主体，“每个责任主体都不能放过”。 对比选项，D项是对文段主旨句的同义替换，当选° A项、B项和C项，文段主要话题围 绕“税收”，均偏离核心话题，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《范冰冰逃税？ “粉丝”再多也绝不能凌驾于法律之上》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段援引的是习近平总书记在纪念毛泽东 同志诞辰120周年座谈会上的讲话，根据“吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分”“具 有无比深厚的历史底蕴” “无比强大的前进定力”可知，文段的重点是介绍我们应坚定文 化自信。对比选项，D项是对文段重点的同义替换，当选二A项“道路”、B项“理论” 和C项“制度”，均为无中生有，排除：故本题答案为D项。 【文段出处】《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰12()周年座谈会上的讲话》智金标R教盲 职测3000题•言语理解 3 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题：文段首先指出居民贷款集中在房贷上，使 得消费升级进程放缓这一问题，之后通过对策词“应当”引出对策，即要坚持楼市调控， 使居民消费向其他消费领域转移，文段为“提出问题一解决问题”的结构，主旨句为解决 问题的对策，即调控楼市可加快居民消费升级进程。对比选项，C项是对文段主旨句的同 义替换，当选。A项、B项和D项，“减少房贷的数量” “减轻居民的房贷压力” “发展 住房租赁的市场”均非文段要解决的问题，排除。故本题答案为C项。 ［文段出处】《对居民存款增速下降应有辩证观察》 4 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题。文段先介绍坏情绪并不全然是一件坏事， 接着具体解释坏情绪也可以让人越来越强。最后一句提出观点：“智者会把负面情绪当成 积极改变的起点”，作者的观点句是文段的主旨句，主要讲了要通过不断探索，寻找方法 积极改变自己的负面情绪。对比选项，C项是对主旨句的同义替换，当选, A项，对应文 段首句，引出话题，而文段重点论述如何让坏情绪变成好事，排除；B项，文段只提及坏 情绪的“利”，排除；D项，属于无中生有，文段并未提出不需要担心坏情绪之意，排除。 故本题答案为C项。 【文段出处】《最怕你只顾着抱怨，却从不努力改变》 5 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段先指出观点天赋是由多个基因彼此之 间以及基因与环境之间的相互作用决定的，第二句和第三句均为举例论证。文段为总分结 构，所以观点句为文段主旨。对比选项，A项是对文段主旨句的同义替换，当选。B项与 文意相悖，文段提及“即使将来某一天所有与智能有关的基因都被发现了，也难以用来预 测一个人的智能”，所以不可以通过基因测试，排除；C项文段首句指出天赋涉及基因之 间以及环境之间相互作用，“完全由人的基因决定”表述片面且绝对，排除；D项“后天 因素”表述片面，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《“抽血查病”并非能“包查百病”》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段先讲了人类的信息交流离不开语言， 接着用设问句引出话题“动物有没有‘语言'"，设问句回答是重点，接着举例论证，所 以文段主旨应为“动物的动作就是一种常见的‘语言'”。对比选项，A项是对文段主旨 的同义替换，当选。B项，对应文段首句，引出话题，非重点，排除；C项，为文段援引 观点，非重点，排除；D项，设问句中的问题是为了引出话题，非重点内容，排除。故本 题答案为A项。第一章片段阅读 自金标R教言 【文段出处】《人类的信息交流离不开语言》 7 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题。文段先介绍高考作弊带来的危害：当事人 遭遇严惩，损害他人利益，扰乱公平竞争的秩序以及形成了黑色产业链。文段接着说明要 重视高考作弊带来的影响，并解释高考作弊形成的原因。综上，文段主要是围绕“高考作 弊”进行阐述的。对比选项，B项是对文段的全面概括，是本文段主要讨论的话题，当选。 A项、D项，与文段的主体词“高考作弊”不一致，排除；C项，是高考作弊产生的影响 之一，不符合文意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《追查作弊器材“产业链”，不能等问题出现才动手》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。首句提出大背景，在人工智能发展如火如荼下， 应重视“人”的发展，接着说明在现实中，传授知识往往是教育的主要目的。尾句为文段 的主旨句，指出随着人工智能的知识结构逐渐超越人类，“这要求教育必须更加注重人的 价值观重塑和情感培养，更加注重培养人的批判性思维、创造性思维、团队协作、跨界融 合和终身学习”。对比选项，D项是对文段主旨句的同义替换，当选。A项，主体错误， 文段强调对“人”的教育而非“人工智能”，排除；B项，表意模糊，没有具体说明新的 要求是“价值观”等内化要求，排除；C项，“模式结合”无中生有，排除。故本题答案 为D项。 ［文段出处】《重塑关系和价值尚德机构探索智能教育时代育人新模式》 9 .〔答案）B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先通过《读者文摘》追求地是一种 心灵的宁静，引出《新华文摘》。后文通过并列关系介绍人们喜爱《新华文摘》的原因， 即“在于它的高贵、大家风范、普通化、可取、包容、宽容、平常心、精心选择等”。因 此文段重点介绍的是《新华文摘》受到人们的欢迎。对应选项，B项符合文段主旨，当选。 A项，论述《读者文摘》的目的是引出《新华文摘》，所以《读者文摘》非重点，排除； C项，主语偏颇，文段论述的主语是《新华文摘》，而非读者，排除；D项，属于无中生 有，排除。故本题答案为B项。 10 .〔答案〕co金标尺解析：主旨概括题。文段首先论述了新媒体与传统媒体之间的 关系，尾句通过一个必要条件关系得出结论，即二者的优势互融才是未来信息媒体发展的 大方向，因此尾句才是文段的重点。对应选项，C项概括最为准确，当选。A、B、D三项, 均属于文段非重点内容的片面概括，排除°故本题答案为C项。 【文段出处】《新媒体与传统媒体传播方式的比较》智最幅R载肓 职测3000题•言语理解 国片段阅读•主旨概括题（五） 1 .〔答案〕A,金标尺解析：主旨概括题：文段首句列举了城市建设的例子，证明了 第二分句的观点——人类对于自身某些粗鲁的特征感到羞耻和厌恶，于是做出种种努力， 要逃避这种本性。后文列举了近代科学发展的例子来证明这个观点，故文段为分总分行文 结构，重点句为文段第二句,对应选项，A项为文段重点的同义替换，当选° B项，“转 变过程”文中并未提及，排除；C项，“心理感受”为论证部分内容，非重点，排除；D项， “逃避对象”为举例论证的内容，非重点，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《游戏，真的可以对抗现实人生中的单调、乏味与无意义吗？》 2 .〔答案〕Ac金标尺解析：主旨概括题。文段首先介绍背景——随着技术进步，政 府执政舆论环境发生变化，接着对这种舆论环境的变化具体阐述，并指出这些情况会导致 政府的舆论压力加大，最后通过“因此”引出文段重点，强调政府需要改变以往的被动方 式，采取新方式应对。即文段主要表达政府在面对舆论环境的变化时要转变应对方式，对 应选项，A项与文段重点表述一致，当选。B项，文段并未论述政府在不同时期的工作方式, 只是说需要转变，排除；C项，原因非重点，文段意在强调对策，排除；D项，“通讯技 术”非重点，文段强调政府转变应对方式，排除。故本题答案为A项。 3 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段前两句引入话题，介绍保护农村土地 承包权的必要性，紧接着提出问题，即现有法律不能有效保护土地承包权，最后提出对策 即将其纳入《物权法》会弥补这一不足。因此文段为分总结构，重点为尾句对策。对应选项， D项契合文段对策且提及前文问题，概括全面，当选。A项，“基本法”无中生有，排除； B项，“稳定性”无中生有，排除；C项，属于问题项表述，非重点，排除。故本题答案 为D项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先以印度洋为例指出地震和海啸的 破坏性极强，紧接着通过“尽管……但”引导转折，提出观点，即我国要居安思危，最后 以地震引发的海啸为例论述我国面临的自然隐患。因此文段为分总分结构，重点为中间观 点，讲述我国需要居安思危、保持警醒。对应选项，B项为契合文段重点的对策，当选。 A项，“世人”扩大范围，文段仅提及我国，排除；C项，属于后文举例论证内容，非重点， 排除；D项，偏离文段主体“我国”，且无中生有，文段未提及自然灾害的特点，排除。 故本题答案为B项。第一章片段阅读 当釜标R教肓 5 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题一文段首先引入话题，介绍学校不是传播知 识的唯一渠道，紧接着提出观点，即学习知识也需要在实践中学习，后文以科学家的知识 为例论证前文观点。因此文段为分总分结构，重点为中间观点，对应选项，D项属于文段 重点的同义替换，当选。A项，文段提及的是学习知识的来源为学校和实践，而非认识， 表述错误，排除；B项，“书本知识不可靠”无中生有，排除；C项，“不可能”与“没 有必要”表述绝对，排除：故本题答案为D项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引入话题，汉字的外在形式由点 画穿插而成，后文为并列语句，讲述五种字体汉字的形式美与笔画线条的关系。因此文段 重点讲述书法汉字形式。对应选项，B项契合文段论述主体，当选。A项，偏离文段主体， 文段主体为“书法汉字形式"，排除；C项，“笔力、笔势”无中生有，文段未提及，排 除；D项，“显著特征”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《中国书法，美在哪里》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出现象，在政府政策损害利益 集团的利益时，集团会采取措施来减少损失，后文以反面论证提出观点即政府改变原有政 策会带来政策失效和公信力下降的后果。因此文段为分总结构，重点为反面论证提出的观 点，强调政府需要坚持原有政策。对应选项，B项为文段重点的同义替换，当选。A项， 属于现象表述内容，非重点，排除；C项和D项，“必须考虑到的因素”与“调控能力” 属于无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为B项。 8 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出观点，即职业培训工作非常重要, 紧接着分析它为何重要的原因c因此文段为总分结构，重点在首句观点，强调职工培训的 重要性。对应选项，C项为文段重点的同义替换，当选，A项，“并不重视”无中生有， 文段未论述企业对职工培训的态度，排除；B项和D项，为后文原因分析内容，非重点， 排除e故本题答案为C项。 9 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段前文讲述以往经济增长低于两位数时 会经过不到两年的调整时期迅速反弹，后文通过“比较之下”引导转折，讲述目前经济增 长超过三年，短周期波动无法解释这个现象。因此文段为分总结构，转折后内容为重点， 强调以往的调整周期不适用于目前的中国经济。对应选项，B项契合文段观点，当选。A项， “客观规律”无中生有，文段未提及，排除；C项，“大好形式”无中生有，文段未提及， 排除；D项，偏离文段论述主体，文段主体为“经济增长”，而非“国民经济生产总值”，昌金标R教肓 职测3000题•言语理解 排除:故本题答案为B项一 1().〔答案〕D,金标尺解析：主旨概括题，文段首先通过一个分号引导并列关系，并 通过“不仅……还……”引导递进关系，主要强调和谐社会要关注财产的分配问题和交换 问题，最后针对分配问题和交换问题提出对策。因此，文段是典型的“提出问题-解决问题” 结构，重点强调对策，即我国物权法必须充分考虑到社会各阶层的意见。对比选项，D项 契合文段重点，当选，A项，表述片面，文段开头由分号引导，内容为两部分，财产的原 始来源和分配问题只是一部分，排除；B项，偏离主体，文段的主体是社会各阶层的意见， 保护人权和财产只是物权法内容部分，不是文段重点，排除；C项，表述片面，仅对应分 号后内容，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《物权法的历史和现实土壤》 国片段阅读•主旨概括题(六) 1 .〔答案〕A。金标尺解析:主旨概括题。文段首先引入“诗性智慧”概念，并对维柯的“诗 性智慧”进行了解释说明，接着提出中国的“诗性智慧”，强调中国的诗性智慧与西方不 同，是由于汉字的特性。文段为分总结构，重点在后文，强调中国汉字特性使得中国诗性 智慧与西方不同。对应选项，A项为重点内容的同义替换，当选° B项，对应前文西方诗 性智慧的具体说明部分，非文段重点，排除；C项，未提到文段论述主体“诗性智慧”， 汉字使得不同的不是“中西方文化”，偷换概念，排除；D项，“发展过程”无中生有， 文段并未提及，排除。故本题答案为A项。 2 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出问题，即教育体系存在问题； 紧接着分析问题，具体指出教育机构和学校缺乏立人教育，不关注学生的人格素质培养。 因此文段为提出问题-分析问题的行文结构，重点在问题，强调教育机构不注重立人教育。 对应选项，A项为针对问题的对策，当选。B项，文段中并未将人格教育与知识传授进行比较, 无中生有，排除；C项，属于后文关于问题的具体描述，非重点，排除；D项，偏离文段 重点，文段中强调教育体系的问题在于立人教育的缺乏，而非教育目标过高，排除。故本 题答案为A项。 3 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引入话题，指出作家如何通过日 常生活进入深度写作是个值得思考的问题；紧接着通过“但”引导转折，指出作家要善于 捕捉生活的细节、感知生活的气息，把生活变为文学创作的素材；最后尾句具体描述生活第一章片段阅读 智呈标R软皆 对作品的营销，作品中会充满生活中的温暖与爱一因此文段为分总分结构，重点在文段中间， 强调文学创作要以生活为素材，要体现生活：对应选项，C项契合文段重点，当选，A项， “温暖弥漫字里行间”为后文解释说明内容，非重点，排除；B项，选项讲述文学对生活 的影响，文段强调生活对写作的影响，偏离文意，排除；D项，无中生有，文段未提及， 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《文学的重量来自生活》 4 .【答案）A。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇提及新生奖学金制度是舶来品， 紧接着指出国内大学建立新生奖学金制度应寻求更为正确的打开方式，并对此展开具体说 明——结合办学定位、优势方向……也就是说要针对学校的具体情况制定新生奖学金制度, 最后指出新生奖学金评价体系可吸引报考，即补充说明其重要性。因此文段强调的重点为 大学引进的新生奖学金评价体系的正确做法——应结合实际，从自身出发。对应选项，A 项契合文段重点，当选。B项，“大学奖学金”范围扩大，文段核心话题是“大学新生奖 学金”，排除；C项，为文末补充说明的内容，非重点，且表述片面，排除；D项，“更 正确的打开方式”表述不明确，排除。故本题答案为A项, 【文段出处】《高校设置新生奖学金需要正确的打开方式》 5 .〔答案〕De金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出问题，人脑为什么可以让人 有非凡的认知能力；紧接着回答问题，指出脑容量是候选者，并对其进行解释；最后通过 一问一答的设问形式讲述了脑容量会影响认知水平的原因，即灵长类动物和大脑能量消耗。 因此文段前后均在围绕脑容量对认知水平的影响讲述。对应选项，D项契合文段论述主题, 当选。A项，“不能决定”与文意相悖，文段讲述脑容量是认知水平的明显影响因素，排除； B项，属于文段开头话题引入内容，排除；C项，“十分复杂”与文意相悖，文段中已清 楚描述出认知水平的影响因素，排除。故本题答案为D项c 【文段出处】《人类为什么拥有非凡认知》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引入话题，讲述“无纸化”办公 发展得好，成为潮流和趋势，并以电子发票、电子客票为例进行解释说明；紧接着通过“但 是"引导转折，指出目前单位报销系统尚未跟进带来的问题；最后通过指代词“这堵大墙” 总结前文，指出“无纸化”办公因为纸质报销而发展受挫、效果不佳。因此文段为分总结 构，重点在尾句，讲述“无纸化”办公发展中遇到的问题。对应选项，A项契合文段重点， 当选。B项，“在报销方面的弊端”无中生有，文段未提及，排除；C项，偏离文段主题词，驾金标R载肓 职测3000题•言语理解 未提及“无纸化”办公，排除；D项，属于结论前内容，非重点，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《当“无纸化”碰上报销，制度和配套不完善弊病被暴露》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。举例是在对观点进行论证，文段中“自然 选择理论受到孟德尔遗传学挑战”的例子出现在尾句，是为了论证前文的观点。尾句前提 出观点，即达尔文进化论存在“可证伪”之处，因此尾句举例的目的在于论证达尔文进化 论具有可证伪性。对应选项，A项契合文段观点，当选。B项，为文段开头的观点，并非 尾句举例论证的观点，不符合文意，排除；C项，为文段中间举例内容，并非尾句举例论 证的观点，不符合文意，排除；D项，属于尾句举例内容，并非论证的观点，不符合文意， 排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《达尔文进化论过时了吗》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引入话题，讲述我国有着博大精 深的文化；紧接着提出问题，即如何让文化活起来；最后通过设问的形式提出对策，即加 强传统文化与时代的连接，从“馆舍天地”走向“大千世界”，并讲述其带来的结果，可 以涵养具有时代特色的文化自信。因此文段为分总结构，重点在尾句对策，强调加强传统 文化与时代的连接。对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，属于文段开头引入话题 内容，非重点，排除；B项，属于问题项表述，非重点，排除；C项，无中生有，丈段未 提及，排除。故本题答案为D项。 9 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段第一句话讲述网络安全涉及的主客体 众多且出现的攻击行为多样；文段第二句话讲述网络安全对各个方面的影响都很大。因此 文段重点围绕网络安全问题进行描述，讲述网络安全问题的主客体及影响范围广。对应选 项，B项契合文段论述主体，当选。A项，表述片面，仅能对应文段第一句话内容，排除； C项和D项，无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《同心聚力筑牢网络安全防线》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段前半部分首先论述出汗多是糖尿病的 主要病症之一，并讲述其成为糖尿病病症的原因；紧接着后半部分讲述出汗多也是妇女患 上更年期综合征的表现，并论述妇女出汗的原因。因此文段为并列结构，重点在围绕出汗 多是疾病的病症体现。对应选项，C项符合文段论述重点，当选。A项，“老年人经常出汗” 无中生有，文段未提及，排除；B项，出汗和代谢的关系属于前半部分论述内容，表述片面， 排除；D项，“很多疾病的发病机理”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为C项。第一章片段阅读 驾釜标R教肓 【文段出处】《出大汗到底好不好？出汗异常可能意味着病已上身》 国片段阅读•主旨概括题（七） L〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段开头首先提出观点，即中国5G发展过 程中，中国都积极参与全球产业界合作；紧接着以2013年中国成立5G推进组，与国外企 业展开合作为例论证前文观点，并对各国如何进行合作展开了具体描述：因此文段为总分 结构，重点在首句观点，强调5G是各国企业共同合作的产物。对应选项，B项契合文段重点， 当选。A项，无中生有，文段中并未提及中国5G对世界的影响，排除；C项，为对策项表述， 文段为主旨概括题，强调言内之意，选项过度引申，排除；D项，无中生有，文段未提及 发展5G的背景，排除。故本题答案为B项。 2,〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出问题，即天价餐费的存在； 紧接着具体分析天价餐费带来的影响，即监管不力、腐败、权钱交易等；然后通过“需要” 引出对策，即天价餐费问题的解决需要多个部门的共同介入。因此文段为分总结构，重点 在尾句对策，强调多部门共同解决天价餐费问题。对应选项，C项契合文段重点，当选。 A项和D项，“公众” “大众”无中生有，文段并未提及，排除；B项，属于问题项表述, 非重点，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《钱江晚报：天价菜单背后，人们在担忧什么》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出大数据挖掘涉及的每个环节 都需要技术支持；接着通过“但是”指出大数据挖掘还需要体制改革；然后又通过转折词 “但是“指出我国一些部门和机构在大数据挖掘中的问题，即“信息不完整或重复投资”； 最后提出对策，即“政府信息公开可起到很好的带头作用”。故文段重在强调对策°对比 选项，C项契合文段重点，当选。A项，“创新人才”位于第二个转折词前，非重点，且 根据“还需要法律支撑、需要创新人才，大数据挖掘呼唤体制改革”可知，“创新人才” 表述片面，排除；B项，文段未提及“产生背景”，无中生有，排除；D项，“主要环节” 对应文段首句，为话题引入部分，非重点，排除。故本题答案为C项。 4 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首句引入话题，科学文化对于我国建 成世界科技强国意义重大。紧接着提出要实现这一点，我们需要增强文化自信，以及提出 文化自信的两点表现。尾句指出未来科学的发展和科学文化建设是增强文化自信更重要的 一个方面。文段为“分一总”结构，尾句为主旨句。转折关联词“但”之后强调了增强文自暴而iR载青 职测3000题•言语理解 化自信更重要的一个方面，即增强文化自信的途径.对应选项，D项“科学文化建设中增 强文化自信的途径”是对文段主旨句的同义替换，当选 A项，偏离重点，为主旨句之前 的内容，且缺少核心话题词“科学文化”，排除；B项，偏离重点，为首句话题引入的部分, 且缺少核心话题词“文化自信”，排除；C项，“标准”无中生有，均排除。故本题答案 为D项。 5 .〔答案〕A：金标尺解析：主旨概括题。文段首先介绍收入分配的概念；接着通过“因 此”得出结论，指出改革收入分配的实质就是“改革造成收入分配不公平的社会政治经济 政策及其相关制度”；最后对这一实质进行详细的解释说明。故文段为“提出观点一解释 说明”结构，观点即“改革收入分配的实质”。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项， “背景”在文段中并未提及，属于无中生有，排除；C项，“社会公正”对应解释说明中 的内容，且缺少主题词“收入分配改革"，排除；D项，属于解释说明中的内容，非文段 论述重点，排除。故本题答案为A项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析 主旨概括题。文段首先引入话题，讲述人工智能发展的意义; 紧接着提出制造业对人工智能发展的重要性，即制造业是人工智能的重要应用领域，二者 融合会影响产业变革；最后论述人工智能发展对推动制造业转型升级的正面意义。因此文 段在围绕“人工智能”与“制造业”二者的融合发展进行描述。对应选项，B项契合文段 论述主体，当选。A项和D项，表述片面，均只提及一个文段论述主体，排除；C项，虽 提及两个论述主体，但未提及人工智能与制造业的融合发展，非重点，排除。故本题答案 为B项。 【文段出处】《全面分析人工智能对制造业的影响》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引用很多人的观点，讲述很多人 希望脸部信息的收集使用要以告知同意为前提；紧接着讲述企业或机构的观点，他们认为 个人被过度赋权会不利于增进公共利益；最后通过“事实上”引导转折，提出作者的观点， 认为应综合考虑不同层面的诉求。因此文段为分总结构，重点在尾句结论，强调脸部信息 收集使用需要综合多方面的诉求，对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，属于问题 项表述，文段未提及问题，排除；B项，“个人意愿”表述片面，排除；C项，“国家” 无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《数字时代如何保护个人信息》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引入话题，讲述发展与问题是相第一章片段阅读 皆呈标R数肓 伴相生的关系；紧接着以“近代……改革开放过程中……如今”的时间顺序引导并列，具 体解释不同时期发展过程中都会存在不同的问题；最后以“归根结底”总结前文，提出对 策即要以问题为导向，并以发扬斗争精神为例解释说明以问题为导向的重要性因此文段 为分总分结构，重点在中间对策，强调要以问题为导向：对应选项，A项契合文段重点， 当选. B项和C项，对应文段前半部分的举例说明，非重点，排除；D项，“决定”表述 绝对，且“面对问题的态度”无中生有，文段仅提及如何解决问题，排除一故本题答案为 A项, 【文段出处】《有的放矢，中国必将推动制度建设现代化进程》 9 .〔答案〕B,金标尺解析：主旨概括题二文段首先讲述以前戏剧演出是依靠口传心 授的方式传承与传播的，而没有依靠文字；紧接着通过“然而”引导转折，指出戏剧史研 究陷入了对文献的崇拜，推崇用文献研究戏剧史；最后通过“如果”引导解释说明，讲述 戏剧史研究方法有所创新带来的结果,因此文段为分总分结构，重点在转折后，强调戏剧 史研究需要创新研究方法。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项，偏离文段重点， 文段强调的是“创新”，而非“对接传统研究”，排除；C项，“重考证考据”无中生有, 文段未提及，排除；D项，“扩大研究领域”无中生有，文段未提及，排除c故本题答案 为B项。 【文段出处】《百年中国戏剧史》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题0文段首先讲述“农餐对接模式”可以保证 农产品在生产过程中的安全，做到安全监控和标准管理；紧接着通过“同时”引导并列， 讲述其全程冷链管理和直达配送，可以避免在运输或存储过程中的二次污染；最后通过“另 外”引导并列，指出其对农产品实施身份编码识别管理，在出了安全问题后能进行质量追 溯。因此文段为并列结构，强调“农餐对接”模式对食品安全进行全流程控制，能有效保 证餐饮食品安全c对应选项，B项契合文段重点，当选。A项，“农产品销售难”无中生有, 文段未提及，排除；C项，“农产品溯源管理”只是并列分述中的一方面，表述片面，排除； D项，文段的核心话题是“餐饮食品安全”，而非“对食客、农民、餐饮企业的影响”， 排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《实施“农餐对接”工程推动城乡一体化》昌金幅R教盲 职测3000题•言语理解 国片段阅读•主旨概括题（八） 1 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先讲述智慧灯杆的功能，紧接着介 绍了智慧灯杆不同于传统路灯的优点，然后通过“不仅……同时”引导，点明智慧灯杆在 多个方面的作用，尾句说明其对推进智慧生活也有一定的促进。因此整个文段围绕智慧灯 杆讨论，强调智慧灯杆的好处口对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，表述片面， 仅为文段一个分句表述，排除；B项和C项，均未提及主题词“智慧灯杆”，排除:故本 题答案为D项。 【文段出处】《《智慧灯杆照亮未来城市》》 2 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出现代人更强调“个性”，并对“个 性”的概念作出具体阐述；接着通过“但”指出在消费社会“个性”就是选择了商业广告 所推荐和鼓吹的生活方式；最后总结“个性”就是每个人都被消费品重新塑造了一遍。故 文段主要强调每个人的“个性”被消费品重新塑造。对应选项，A项契合文段重点，当选。 B项，文段未提及“真正意义上的‘个性'"，排除；C项，对应文段开头，起引入作用， 非文段重点，排除；D项，“目标捉摸不定”表述不明确，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《谁在消费郭美美？》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇通过介绍“西医”的历史引出“临 床试验”这一概念，之后围绕“临床试验的影响”展开论述，首先指出“临床试验最终铸 成了现代医学的药学体系”，然后指出“临床试验改变了传统医学的个人诊察方式”，接 着又通过“离不开”强调“临床试验对于中医现代化的重要性”。因此整个文段都是在强 调临床试验对推动医学进步的重要性。对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，“开 启了西方现代医学序章”表述片面，文段还涉及对中医现代化的影响，排除；B项，未提 及核心主体“临床试验”，排除；C项，“中医的现代化”对应文段后半部分，仅为“临 床医学”影响的一个领域的体现，表述片面，排除。故本题答案为D项。 4 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先介绍了 “以政治和精英为主要研 究对象的历史研究注重上方的史料”，随后对比“社会史研究更加注重下方史料”，即说 明不同的研究对象采用的史料也不同，后文举例“报纸研究地位变化”的例子对前文内容 进行解释说明二因此文段为观点+举例说明的结构，观点为重点，强调因对象不同选择史 料也不同。对应选项，A项与文段保持一致，符合文意，当选。B项，表述片面，“社会第一章片段阅读 口金标R载肓 史研究重视开掘利用民间史料”只是文段内容之一，排除；c项，非重点，“报纸的研究 地位以及价值逐渐上升”只是文段举例解释部分，排除；D项，无中生有，排除。故本题 答案为A项。 5 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先引出话题“中国与西方法律文化 之间的比较”，接着进一步详细阐述了中西方法律文化的不同之处：一方面，中国是“道 德化法律”以道德为本位，而西方则是“法律化道德”以法律为本位；另一方面，中西方 强调的侧重不同，中国或东方文化强调个人不能为了自己的私利损害群体或他人的利益， 西方则强调的是个人权利与利益。因此，文段强调的就是中西方法律文化的差异°对应选 项，D项契合文段重点，当选。A项，无中生有，西方只是“法律化道德”以法律为本位， 并非没有道德观念，排除；B项，表述错误，西方维护的是个人权利的“正义”，而非仅 是个人权利，排除；C项，表述片面，文段主旨强调的是中国与西方法律文化之间的不同， 中国注重群体利益只是其中一部分，排除。故本题答案为D项。 6 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段由几个并列分句构成，每个分句都讲 述了一个故事；根据“几个月的时间……几分钟……半个小时……抄近道……十几K…… 几十兆”提取故事的共性，即随着人们生活节奏的加快，现代人相比之前显得更加急躁更 加没有耐心。对应选项，D项表述一致，当选° A项，“负面心态”扩大概念，文段强调 急躁的心态，且“根本原因”并未指出，排除；B项，“产生影响”表述不明确，文段指 出让人变得急躁，应是消极的影响，感情倾向不一致，排除；C项，本题概括文段内容即 可，并未提对策，且选项对策没有针对性，并未针对文中的急躁心态指明如何调整，排除。 故本题答案为D项。 7 .〔答案〕Co金标尺解析：主旨概括题0文段首先指出与儒家伦理相比，老庄之“道” 的特征及其具有无限的可能，接着指出老庄之“道”根本上与生命本源相符，尾句通过“正 是……造成了”对全文总结，提出结论即“魏晋时代儒学的衰落与老庄学说的兴起”。因 此文段为分总结构，强调老庄学说兴起的原因。对应选项，C项表述一致，当选。A、B两项， 均为结论之前的内容，非重点，排除；D项，未提及文段核心主体“老庄学说”，排除。 故本题答案为C项。 8 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题。文段首句提出观点一文学吟诵乃是伴随着 近体律诗的成熟而成熟起来的，紧接着分析说明，之后通过“清人方世举”、“杜甫”再 次具体解释说明。因此文段为总分结构，首句总说为重点，强调文学吟诵与近体律诗的关智呈标R教肓 职测3000题•言语理解 系，对应选项，C项为文段重点的同义替换，当选。A项，文段强调的是文学吟诵与近体 律诗的关系，并非文学吟诵是什么，排除；B项，未提及“近体律诗”，排除；D项，“杜 甫”为举例说明部分内容，非重点，排除。故本题答案为C项。 9 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇提出“细胞”概念，接着指出细 胞中制造的“货物”需要在细胞之间运转，随后通过“细胞如何组织它的‘物流'”引出 主体“囊泡运输”，后文主要详细介绍了利用囊泡运输的原理；尾句通过“这样一来”总 结前文，强调“囊泡就成了装载货物的'集装箱'”。因此文段主要讲述了 “囊泡运输的 原理”。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“细胞运转的机制”表述不明确， 文段主要讲述通过囊泡运输的原理来进行，排除；C项，对应文段开头的内容，非重点， 排除；D项，文段主要讲述细胞是通过囊泡来组织它的“物流”，囊泡运输才是重点，并 非如何交换的，排除。故本题答案为A项0 1().〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。第一句话即提出观点，陶器与古人类的生 产生活密切相关。接下来是对观点的解释说明，从陶器能作为器具到它的起源都与人类生 活密切相关，最后一句“可以说”以总结的方式重申观点。因此，文段为总分总结构。对 应选项，D项契合文段重点，当选。A、B、C三项，概括均不够准确，排除。故本题答 案为D项。 国片段阅读•主旨概括题(九) 1 .〔答案〕Co金标尺解析：主旨概括题。文段开篇先指出“我们的生活正呈现‘精致' 与'粗疏'交混的状态”，接着通过“一方面……另一方面”进行了解释说明，之后尾句 对前文总结，提出全文的结论，强调精致和粗疏艺术都有其存在的社会学基础。故文段为 分总结构，强调艺术有其存在的社会学基础c对应选项，C项契合文段重点，当选。A项， 对应首句提出的状态，并非文段重点，排除；B项，只提到了精致，片面化表述，且非文 段重点，排除；D项，偏离文段论述重点，文段尾句强调精致和粗疏有存在的社会学基础， 排除。故本题答案为C项。 2 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇提出网络媒介视觉设计要有自身 的设计特征，接着指出网络视觉设计应围绕“信息传达”这一主题来开展，随后指出新闻 作品应充分考虑与主题的相关性，确保主题和视觉信息的一致性，后文“一致性体现在……” 就主题和视觉信息的一致性展开详细说明。因此整个文段为分总分结构，强调的重点在于第一章片段阅读 智受标R教育 新闻作品要确保主题和视觉信息的一致性。对应选项，C项表述全面，当选。A项，表述 片面化，只提到了主题，文段强调的是主体和视觉信息的一致性，排除；B项，为具体解 释说明的内容，非文段重点，排除；D项，偏离文段论述重点，文段强调的是新闻作品的 主题和视觉风格一致性，排除。故本题答案为C项。 3 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出私募的“钱途”在于退出， 且中国本土有私墓基金等待退出，之后指出IPO是私募退出的最佳选择，尾句从政府的 角度提出对策，强调政府应该采取系列措施完善私募基金的退出机制。故文段重点落脚在 对策上。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，为文段问题项表述，提出问题一解 决问题结构重点应在解决对策，选项非重点，排除；C项，“IPO”本身非文段重点，文 段重点在于强调政府针对私募退出的做法，排除；D项，文段对策是并列表述，选项仅对 应其中一方面，表述片面化，排除。故本题答案为A项。 4 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题。文段首句指出了供水企业“哭穷”是听证 会上为涨价的虚假托词，紧接着说明了在相关部门的监审报告中，发现供水成本中的“水分” 很大这一问题，比如不合理的招待费用。随后通过转折关联词“但是”指出，防止企业以 一己私利绑架社会公共利益，应成为必须遵循的行为准则。最后，针对供水成本中的“水 分”问题，提出解决对策，即防止第三方的成本监审走过场，以及政务的公开。故全文是 围绕“解决成本中的‘水分'问题的对策”来展开。对应选项，B项契合文段重点，当选。 A项，文段论述核心话题是解决成本中的“水分”问题的对策，即防止第三方的成本监审 走过场，以及政务的公开，并未提及供水企业需“自省”，排除；C项，无中生有，文段 并未提及“降低服务成本”，排除；D项，表述片面，解决成本中的“水分”问题，不仅 仅需要成本监审需“给力”，还需要政务公开的持续照耀，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案）Be金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出传统金融体系中，对“三农” 支持不够，金融获得感不强，接着指出其对中小企业、创业者的金融服务也相对不足，并 通过“另外”指出其他方面还存在一定的失衡，因此前文都在指出传统金融的不好，并通 过“这些难点和痛点”总结其对经济发展和人民生活都带来了不好的影响；尾句通过“基 于此”得出结论，说明传统金融体系存在的问题正是新金融崛起的出发点。因此整个文段 为分总结构，即在强调“新金融”为什么能崛起，即“新金融崛起的现实背景”。对应选 项，B项契合文段重点，当选。A项，“市场的新需求”文段并未提及，无中生有，排除； C项，“问题”对应尾句之前的内容，非重点，排除；D项，“传统金融体系”非重点，智安标R教肓 职测3000题•言语理解 文段重点论述的是“新金融”的崛起，偏离文段主体，排除。故本题答案为B项。 6 .〔答案〕Co金标尺解析：主旨概括题。文段开篇通过平总书记的话提出观点，即“调 查研究”的重要性以及做好调查研究的要求，接着通过结合当前实际，对如何做好调查研 究以及做好调查研究的意义进行了具体的解释说明。因此文段的重点就是在强调调查研究 的意义以及如何做好调查研究。对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，表述片面， 只涉及了调查研究的意义这一方面的内容，排除；B项，“要讲求方式方法”无中生有， 文段说“要甘当群众的学生”要“扑下身子”是在阐述调查研究的具体方法，并非强调要 讲究方式方法，说法不一致，排除；D项，偏离文段论述主体“调查研究”，“了解群众 的真实情况”只是其目的，排除。故本题答案为C项。 7 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段首句指出国家发展应发展经济，接着 引出“区域经济发展”的话题，指出从区域经济发展角度，应“牢牢建立比较优势”，接 着对此进行了具体的解释说明。因此文段为分总分结构，中间总说为重点，强调区域经济 发展应注重比较优势c对应选项，C项为文段重点的同义替换，当选。A项，对应文段解 释说明部分内容，非文段重点，排除；B项，偏离文段论述话题，即“区域经济发展”和“比 较优势”之间的关系，排除；D项，“最佳发展模式”并非文段重点话题，只是为了强调 各个区域应根据当地比较优势发展，排除。故本题答案为C项。 8 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题。文段首先通过论文指出肝癌与马兜铃酸相 关突变特征有关，接着用转折关联词“其实”表明基因突变不等于癌，含马兜铃酸中药与 肝癌的内在联系尚不清楚，后文通过举例说明媒体反复传播没有确切研究结果的说法，造 成了一定的影响。因此整个文段为分总分结构，重点强调含马兜铃酸中药与肝癌是否有内 在联系尚不清楚。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项，对应首句的话题引入部分 内容，非重点，排除；C、D项，“媒体”属于举例说明部分的内容，非重点，文段的核 心话题是“马兜铃酸与肝癌"，排除。故本题答案为B项。 9 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先提出曲艺话题，接着指出系列曲 艺得到了传承和保护，随之通过“但是”引导转折，强调曲艺面临流失、后继无人、濒临 失传的问题，传承保护工作迫在眉睫。因此，文段重点在转折之后。对应选项，B项是对 重点的同义替换，当选。A、C项，属于转折之前的内容，非文段重点，排除；D项，主 体错误，文段主体是“曲艺”，不是“非物质文化遗产”，排除。故本题答案为B项。 1。.〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首先介绍20世纪60年代以前各国的第一章片段阅读 智金标R教育 防洪情况一重视工程措施，接着以“但”引导转折，指出60年代以后的情况一在防洪规 划中越来越重视非工程措施的运用，即理念有所转变，后文对此进行具体说明c因此文段 通过对前后两个时期的介绍，重点强调各国在防洪观念、理念方面有所变化。对应选项， A项体现了 “转变”，表述与文段重点最为契合，当选0 B项，文段强调“防洪理念”的 变化，非“新途径”，排除；C项，文段重点非“有效控制洪水”，且反面表述不明确， 未提及“理念的转变”，排除；D项，“主导”无中生有，未提及“理念的转变”，排除。 故本题答案为A项。 酎片段阅读•主旨概括题（十） 1 .〔答案〕co金标尺解析：主旨概括题。文段先以《竹书纪年》为例指出有些史书 删掉了 “更不徒都”的材料，接着通过“然而”引导转折，指出这一删削会有不好的后果， 最后通过“幸好”、“特别是”引导文段重点，强调其他史书又将“更不徒都”以外的材 料拾掇起来，从客观事实上反映历史。因此整个文段重点在递进之后，强调另外的史书会 有利于补充验证客观事实，还原历史真相。对应选项，C项表述最为契合文段重点，当选。 A项，《竹书纪年》本身为例子，且在转折之前，非文段重点，排除；B项，文段递进之 后强调的是其他史书，不同的史书，并非同一史书，“自相矛盾”在尾句转折之前，非重 点，排除；D项，“封建独尊制度”偏离文段论述重点，未提及“补充验证历史事实”， 排除。故本题答案为C项。 2 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。本文为分总结构，文段前面论述传记是对 人生命活动的记载，接下来以“不仅……而且”论述了人生命活动的各种形态，紧跟着详 细论述创造也是人生命活力的一种记载，然后列举大量的例子证明“人类只有在这样的挑 战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件”。最后一句通过“正是” 进行总结，“中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现”，故本文的主体应是中国 古典传记和生命活力。对应选项，B项是文段主旨的同义表述，当选。A、C、D三项， 均未提及中国古典传记和生命活力这两个主体，排除。故本题答案为B项。 3 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段首句提出并论证了 “平等”对分享的 重要性，对人类日常生活与交往的重要性，接着以“只有在平等基础上，才能形成互相关 怀的社区关系”引出平等基础上形成社区关系，最后进一步指出构建分享体系才得以实现 社区。因此文段为分总结构，重点在后文，强调的是平等对社区形成分享体系的重要性。智金标R教昌 职测3000题•言语理解 对应选项，A项符合文段重点，当选° B项，位于前文引入部分，非文段重点，排除；C项， 文段强调的是社区的实现需要“平等”，未提及“平等”，排除；D项，未提及“平等”， 非重点，排除°故本题答案为A项。 4 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题。文段前三句主要强调在农业发展中，转基 因技术有着非常重要的作用，即可以提高粮食利用率，增加农作物的抗风险能力等；尾句 由转折词“可惜的是”引出文段重点，有机从业者的抵制，使得普通农民无法使用这些新 技术°因此文段为分总结构，尾句为重点。对应选项，A项“必须放弃偏见，主动拥抱新 技术”为针对重点的合理对策，当选。B项和D项，属于转折前内容，非重点，排除；C项， 属于问题本身的论述，且本身表述片面，排除。故本题答案为A项。 5 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段开头首先阐述了 “法治”在幸福美好 生活中的重要作用。第二句具体论述如何起作用。最后通过“必须”条件关联词引出文段 主旨，即“经过社会成员整体的充分讨论，在很大程度上能够反映社会多数成员的利益需 求”。因此，本文为分总结构，尾句的观点为主旨。对比选项，D项为文段主旨的同义替 换，符合文意，当选° A项，“必然选择”过于绝对，且未能体现主旨中社会成员意见的 重要性，排除；B项，法治的作用只是为了引出后文的法律制定，偏离重点，排除；C项， 文段中没有针对法治的特点给出现代治国这一对策，排除。故本题答案为D项。 6 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段首句引出论述主体——技术交叉和融合, 后文强调在新一轮产业革命依赖于多学科、多技术领域的交叉和融合这样的大背景下，技 术融合趋势决定了战略性新兴产业不是孤立地发展，而是要有利推动传统产业创新并且有 利于新兴产业崛起，且战略性新兴产业内部融合、与其他产业融合也是大势所趋，终将使 得行业间界限模糊，综合竞争力越来越强。故文段重点强调技术融合对于战略新兴产业的 重要影响。对应选项，C项“战略性新兴产业的发展需要顺应技术融合的新趋势”与文段 重点最为一致，当选。A项，“提高综合竞争力”并非文段论述重点，且“主要目标”无 中生有，排除；B项，“界限模糊”与“综合竞争力”并不是转折关系，且偏离了整个文 段论述重点，排除；D项，文段重点强调“技术”的交叉融合，而非“战略性新兴产业”， 排除。故本题答案为C项。 7 .〔答案〕Co金标尺解析：主旨概括题。文段开头提出问题，即“多数人”压过“少 数人”的监督制度很有可能导致片面和狭隘，接着通过两个“只有……才”给出解决问题 的对策，即需要将“自上而下的上级监督”与“自下而上的群众监督”有机结合，才能真第一章片段阅读 智晟标R教官 正起到足够的监督作用;文段是“提出问题一解决问题”的结构，对策句是主旨句，强调 将两种监督方式有机结合才能起到对官员足够的监督作用：对比选项，c项是对文段主旨 句的同义替换，当选。A项，“质疑”属于无中生有，排除；B项，”合理的引导和约束” 对应文段第一句话，偏离重点，排除；D项，主要强调“怎样在群众和上级间达到平衡”， 而文段强调两者结合对官员进行监督，文段侧重在“如何监督”，排除。故本题答案为C项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先阐述面对“熟悉”事物时，大脑 会采用“自上而下”的加工方式；紧接着指出，面对“新鲜”事物时，大脑会采用“自下 而上”的加工方式，并且在尾句点明两种加工方式之间存在联系，即大脑会将新事物存储 到“登记处”，以便下次可以进行省时省力的“自上而下”加工。故整个文段为并列结构， 主要介绍了大脑加工信息的两种方式。对应选项，B项符合文意，当选。A项，根据文段“当 面对新的事物时，大脑无法对照既有的模板进行识别”可知，表述错误，排除；C项，“自 上而下”对应首句的加工方式，表述片面，排除；D项，文段重点强调的是“大脑的加工 方式”，而非“对视觉感知的影响”，偏离文段中心，故排除。故本题答案为B项。 9 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题,首句提出电子期刊网络出版的兴起，加快了“无 纸信息社会”进程的观点，接着详细介绍了在信息技术发达的国家阅读电子出版物已成为 生活的一部分，最后介绍了我国为适应信息社会发展的趋势，电子出版也逐渐取代期刊出 版方式，强调了电子期刊网络出版的兴起加快了 “无纸信息社会”的进程。对应选项，A 项是文段重点的同义替换，当选。B项，“将成为世界潮流”文段并未提及，属于无中生有, 排除；C项，“对传统期刊提出了新的挑战”属于论证的部分，偏离文段重点，排除；D项， 文段没有对“电子期刊”和“传统期刊”进行比较，无中生有，排除。故本题答案为A项。 10 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段首先指出为了鼓励阅读，人们往往极 力论证阅读的好处，导致规劝阅读的文章往往过于强调阅读的现实回报，接着通过“其实” 转折引出重点，强调该做法属于“从功利角度诠释阅读的意义”。随后通过“由于”引导 原因解释，对观点进行进一步解释说明，指出“从功利角度诠释阅读的意义”存在的弊端。 故作者重在强调不应从功利的角度诠释阅读的意义。对应选项，B项契合文段重点，当选。 A项，“读书无用论”属于论证内容，并非文段核心话题，排除；C项，文段重在通过论 述专家学者对于阅读方向引导的误区，指出不应过于功利地看待阅读的意义，其本身非重 点，排除；D项，对应文段尾句，为解释说明的内容，本身非重点，排除。故本题答案为 B项。智爱标R教育 职测3000题•言语理解 【文段出处】《阅读的首要目的不是“成功”》 专项二意图推断题 国片段阅读•意图推断题（一） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首句以背景介绍的形式引出文段论述 话题“非物质文化遗产”；接着转折关联词“然而”引出了文段重点，强调人们眼中“无 用”的非物质文化遗产构建起了人们的精神体系，塑造了民族的审美和人格；后文“：” 对文段重点进行了详细的解释说明，故文段为分总分结构，转折后的内容为全文重点。对 应选项，C项“塑造了民族性格”表述与文段重点相符，当选。A项，“理解有失偏颇” 为客观描述，未涉及文段表达的核心观点，排除；B项，为对策类引申项，但“历史时期” 无中生有，文段未涉及，排除；D项，为“误解”所带来的消极影响，文段并未提及，排 除。故本题答案为C项。 【文段出处】《经济学视角下的非遗保护》 2 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先对“身联网”下定义；接着介绍“身 联网”设备，从而引出“身联网”设备包含植入式设备，之后对植入式设备下定义，具体 说明植入式设备存在的风险；最后再通过“研究表明”解释说明该风险。因此，文段围绕 “身联网”展开，主要说明了 “身联网”技术存在一定的风险。对应选项，B项契合文段 重点，当选。A项，对“身联网”下定义，属于首句话题引入内容，非重点，排除；C项， 文段主要说明“身联网”技术的危险，“解决了……难题”意在说明“身联网”技术的好, 与文意相悖，排除；D项，“人机协同”无中生有，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《积极应对“身联网”时代挑战》 3 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首句引出“要素禀赋理论”的概念； 接着提出当代服务贸易理论有严格的假设条件，即两国之间劳动力不流通；最后通过转折 关联词“但”提出网络的到来使得劳务可以无障碍地进行大规模远距离提供，动摇了 “要 素禀赋理论的‘核'”。因此文段重点强调要素禀赋理论的“核”在网络时代受到挑战， 对比选项，B项契合文段重点，当选。A项，根据“因为要素流动会改变贸易双方要素禀 赋的差异，从而动摇贸易的基础”可知，“改变当代服务贸易的基础”表述错误，且文段第一章片段阅读 自金标R教育 未提及“网络的无差别化"，排除；c项，无中生有，文段未提及“与时俱进”，排除； D项，无中生有，文段未提及“消费者可享受同等服务”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《网络时代的服务全球化——新引擎、加速度和大国竞争力》 4 .〔答案〕13。金标尺解析：意图推断题。文段首先介绍了 “馆阁体”的诞生背景、 使用范围及其名称由来；然后提出“馆阁体”的局限，即限制了楷书的书写自由；接着通 过转折标志词“但是”强调“馆阁体”具有别的书体不可替代的实用价值，并由“科举考 试阅卷”的例子论证“馆阁体”的实用价值；最后，通过结论标志词“所以”总结前文， 说明“馆阁体”独占官方运用的文字鳌头的必然性，强调其具有较大的价值。因此，文段 为分总结构，围绕“馆阁体”展开，意在强调馆阁体具有较大的价值。对应选项，B项契 合文段重点，当选。A项，无中生有，文段并未提及“艺术价值”，排除；C项，偏离主体, 文段围绕“馆阁体”展开，且文段并未提及“官方书体选择严苛”，无中生有，排除；D项， 无中生有，文段并未提及“促进科举考试的发展”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《馆阁体并非一钱不值》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先提到实行景区降价会遭遇各种阻 力和障碍，然后列举了相关规定的内容，说明规定指向景区的种种招数，最后提出对策， 表示门票降价要让这些招数失灵才行，即要把景区门票降价真正实行好。文段为分总结构, 重点在尾句对策°对应选项，D项为重点的同义替换，当选。A项，“法律监督机制”为 无中生有，排除；B项，“门票依赖”出现在文段开头，属于非重点内容，排除；C项， 无中生有，文段讲的是门票降价中存在的问题，没有提到门票降价的积极意义，排除。故 本题答案为D项。 【文段出处】《让景区门票降价来得更彻底些》 6 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出小剧场的“小”体现在物理 空间上；紧接着通过举出“演出空间” “观众席” “参演人数”的例子，详细介绍小剧场 物理空间的容纳度“小”，并由指代词“这”总结前文，说明小剧场演剧空间的紧凑性和 观演关系的紧密性；然后通过结论标志词“因此”提出观点，并由转折标志词“而”强调 小剧场应该关注戏剧艺术的本体呈现；最后通过彼得•布鲁克的话举例论证前文观点，提 出小剧场是以新颖的方式传递核心艺术元素，解释说明关注小剧场戏剧艺术的本体呈现的 必要性。因此，文段为分总分结构，强调小剧场应该关注戏剧艺术的本体呈现。对应选项， C项契合文段重点，当选, A项，“空的艺术创作空间”对应彼得•布鲁克的话，非重点，自妥标R教肓 职测3000题•言语理解 排除；B项，为文段开头的引入部分，非重点，排除；D项，无中生有，文段并未提及“更 加多元化方向的创作取向”，排除：故本题答案为C项。 ［文段出处】《刍议小剧场之“小”》 7 .〔答案〕C,金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即“教育超量”与“教 育不足”同时存在；紧接着讲述“教育超量”在现实生活中的表现，给孩子报多个辅导班 会给孩子造成负担；后文通过“也”引导并列，指出“教育不足”在生活中的表现，有的 家长认为孩子要自由成长，并以卢梭为例点明对孩子放任无为的做法是存在不足的。因此 文段为“提出问题——分析问题”的行文结构，重点在问题。对应选项，C项为针对文段 问题的对策，当选。A项，表述不够明确具体，“某一具体理论”未说明是“教育超量” 与“教育不足”，排除；B项，“家庭教育的尺度”偏离文段论述重点，排除；D项，“生 存的土壤”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为C项。 8 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出“判断天体是否来自太阳系 之外的最好办法是看它的轨道“；接着分别对“如果轨道是椭圆，那么它一般就是太阳系 原有的天体”和“如果是双曲线，那么它极有可能就是来自太阳系外”进行解释说明；然 后指出“确定了天体轨道后，原则上可以确定天体来的方向”，并通过转折标志词“但是” 引出重点，强调很难确定天体来自哪颗恒星附近。因此，文段为分总结构，强调很难确定 天体来自哪颗恒星附近。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，无中生有，文段并 未提及“运行轨道差异非常大”，只提到了 “椭圆轨道”和“双曲线轨道”，排除；C项， “运行轨道”为前文引入部分的内容，非重点，排除；D项，“决定”与文意相悖，文段 强调“通过天体的运行轨道难以找到它的星系归属”，排除。故本题答案为A项。 ［文段出处】《第二颗星际天体到访它让我们更好了解太阳系》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出“有规模有体系的经典作品 译介在推动中国文学走出去的过程中发挥了重要作用”，再通过转折标志词“但”引出问 题，即会出现译介数目和目标读者的喜好、接受度之间存在差距的情况；接着由转折标志 词“而”引出现状，并通过递进标志词“更”“甚至”强调类型文学海外传播注重市场需求, 由“译出”变为“译入”；最后通过“据称”引导“中国网络小说”的例子，进一步强调 文学的海外传播应注重市场需求。因此，文段为分总分结构，重点强调中国文学海外传播 应更注重市场需求。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“很高的人气”仅对应“中 国网络小说”这一例子部分的内容，非重点，排除；C项，文段直接给到对策，即满足市第一章片段阅读 号金际R教肓 场需求，“直接影响到效果”为问题表述，非重点，排除；D项，无中生有，文段并未提 及“传播的路径”和“与时俱进”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《以文化的力量吸引人感染人打动人》 1().〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题,文段首先指出客服体系的意义，客服体系 是企业的宝贵资产；紧接着后文从对客服的满意度影响用户体验和客服了解用户真实需求 两个方面进行具体解释说明。因此文段为总分结构，首句为重点，强调客服对企业有重要 意义。对应选项，B项契合文段论述主体，当选。A项，无中生有，文段未提;及，排除；C项， 为文段解释说明内容，非重点，排除；D项，“取决于”表述绝对化且为解释说明内容， 排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《互联网客服要坚持服务用户的本位》 身片段阅读•意图推断题(二) 1 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先引出“护理机器人;这一话题， 说明中国逐渐步入老龄化社会，“护理机器人”成为解决未来社会养老问题.的一个可供选 择的方案，接着由转折词“然而”提出问题，指出护理机器人存在一定风险；最后通过必 要条件词“应当”引导对策，强调人们应当正确认识护理机器人在居家养老蕊统中的地位。 因此，文段为分总结构，围绕“护理机器人”展开，重点在尾句对策，强调应正确认识护 理机器人在居家养老系统中的地位。对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，偏离主体, 未提及核心话题“护理机器人”，排除；B项，无中生有，文段未提及“怎样科学设计”， 排除；C项，无中生有，文段强调“正确认识”，而非“防范伦理风险”，力非除々故本题 答案为D项。 2 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段首句引出观点，指出很多书法名篇都 是书写的诗文草稿，书法家心中所想会影响笔下所写；接着通过例子《祭侄文稿》和《兰 亭序》对首句观点进行举例论证；尾句引出结论，强调不同的情势影响着书法家不同的心 理，最终形成不同风格的书法作品。因此文段为总分总结构，重点在强调书法家不同的心 理状态会形成不同的书法作品;对应选项，D项为文段重点的同义替换，当选。A项，“精 于诗文创作”无中生有，文段未提及，排除；B项，“反对理性化”无中生.有，文段未提及, 排除；C项，《祭侄文稿》和《兰亭序》为例子内容，非重点，排除:故本题答案为D项 【文段出处】《也谈文学与书法的关系》自晶标R教盲 职测3000题•言语理解 3 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题,文段首先指出人们哀叹传统媒体式微，担 心新闻的严肃性、老编辑们的消失；后文通过递进标志词“更”引出重点，强调需要警惕 严肃的新闻正在消失。因此文段为分总结构，尾句为重点。对应选项，A项契合文段重点， 当选，B项，“新媒体”无中生有，文段未提及，排除；C项，“核心价值”无中生有， 文段未提及，排除；D项，“崭新的面貌”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为 A项。 【文段出处】《传统媒体日渐式微？其实是新闻的“严肃性”和“权威性”在流失！》 4.［答案］A。金标尺解析：意图推断题。文段首句提出观点，指出海外翻拍剧不应 该成为国内影视市场的主流；后文通过原作品的民族性、作品影响力、各国从业者及市场 的差异三方面对观点进行解释说明。因此文段为总分结构，首句为重点，强调海外翻拍剧 不应成为国内的市场主流。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“圆融和谐”无 中生有，文段未提及，排除；C项，“并不具备原作成功的基础”为后文解释说明的内容， 非重点，排险；D项，“与……相比”无中生有，文段并没有将其与原创剧进行比较，排 除。故本题答案为A项。 【文段H处】《翻拍剧成风凸显原创力不足》 5 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出观点——跳脱“非涨即跌” 的二元思维；接着提出对策，强调通过针对细分需求来生产农产品，以此来摆脱农产品价 格波动的国扰；后文引出原因解释。因此文段重点为对策，强调如何摆脱农产品价格波动 的困扰。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项“供需关系”、C项“开发前景”、 D项“多元化发展的原因”均属无中生有，文段未提及，且均偏离文段论述主体，没有提 到“农产品价格波动”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《张子雨：调整品种结构是避免农产品价格波动的良方》 6 .〔答案〕Co金标尺解析：意图推断题。文段首先引出观众的观点，再由转折词“但” 提出要想做有专业水准的影评人不容易，说明影评需要有科学的方法和理性的态度，并指 出如何进行专业的影评，最后由结论词“因此”总结全文，强调中国电影需要有良心的影 评人和良心影评。因此，文段为分总结构，重在强调中国电影需要有良心的影评人和良心 影评，再结合守文可知，良心影评需要有科学的方法和理性的态度。对应选项，C项契合 文段重点，当选，A项“专业化水准”、B项“理性影评”均属于非重点内容，文段强调“良 心影评"，排除；D项，无中生有，文段并未提及“信任危机”，排除。故本题答案为C项。第一章片段阅读 第金标R数肓 【文段出处】《别让假影评忽悠观众》 7 .〔答案〕Bo金标尺解析：意图推断题。文段首先指出马克思•韦伯的观点——“理 想的企业家类型是如下两方面企业家精神或特征的完美结合”，之后对两方面精神进行详 细阐述；接着通过转折关联词“但”引出文段重点，即目前社会的现实情况阻碍了企业家 两种精神的形成。对应选项，B项为文段重点的同义替换，当选二A项，“理论与实践相 结合”，无中生有，排除；C项，马克思•韦伯的理论对应文段首句，属于引出文段重点 话题的内容，非重点，排除；D项，“非常重要”表述不明确，且文段论述的主体为“企 业家精神”，而非“企业家”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《企业家经济：破解政府和市场关系的一个视角》 8 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先指出随着全球化的发展，小方言 区将逐渐消失，会形成稳定的大方言区；接着通过转折关联词“然而”引出重点，指出语 言具有文化属性，每一种方言都承载历史；最后通过反面论证进一步阐明方言的重要性。 故文段重点在强调方言的重要性。对应选项，C项为文段主旨的同义替换，当选。A项， 为转折前内容，非重点，排除；B项，无中生有，文段没有将“方言”和“普通话”的表 现力进行对比，排除；D项，无中生有，且偏离文段论述主体——方言，排除。故本题答 案为C项0 【文段出处】《保护方言的文化慰藉》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，指出在一些英语国家， 外语能力并不令人满意，并通过美国人在伊拉克战争吃亏的例子进行举例论证；接着提出 对策，指出在语言人才培养政策上应有统筹规划的意识，应考虑全面。因此文段重点为后 文对策。对应选项，D项契合文段重点，当选c A项，“尊重、谦虚的态度“无中生有， 文段未提及，排除；B项，偏离文段论述主体，文段主体为“语言人才培养政策”，且文 段强调的是考虑全面，而非与时俱进，排除；C项，“濒危语言”非重点，且偏离文段论 述主体，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《从战略高度看待语言多样性》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题,文段首先通过转折标志词“然而”引出观点, 指出人们对于科举制度有误解；接着引出观点，指出科举制具有历史性，是传统社会中最 好的选才制度；后文通过古代统治者、文人的做法，再次强调科举制是择善而从，很少有 人会否定科举制本身。因此，文段意在强调科举制符合当时的历史环境，是较为科学的制度。号晶标R敕肓 职测3000题•言语理解 对应选项，。项契合文段重点，当选 A项，“肯定多过否定“无中生有，文段并未进行 比较，且“古代学者”为后文解释说明的内容，非重点，排除；B项，“弊端”无中生有， 文段未提及”排除；D项，“多角度”无中生有，文段仅从“历史性” 一个角度提及，且 “评价”本身表述不够明确，没有体现出作者对科举制持有的积极的态度，排除。故本题 答案为C项， 【文段出处】《中国最后一场科举考试原题：科举制真的一无是处？》 国片段阅读•意图推断题（三） 1 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段前两句引入话题，讲述好的公共表达 应该是理性的、对事不对人的；紧接着解释说明好的公共表达为什么需要存在，即人们有 义务说负责的话；尾句提出观点即公民应当有理性表达的责任意识。因此文段为分总结构， 重点在尾句观点，强调公民要理性表达。对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，为 文段开头话题引入内容，非重点，排除；B项，无中生有，文段未阐述话语逻辑与理性表 达二者间的关系，排除；D项，过度引申，文段仅提及没有限度的自由，排除°故本题答 案为C项。 ［文段出处】《我们在微信群里为什么不能好好说话》 2 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即市场信息披露会影 响市场波动，且市场信息披露由处于利益关系中的第三方机构主导；紧接着讲述此问题带 来的不利影响；后文提出对策，即需要权威的相关部门进行信息披露,因此文段为提出问 题——分析问题——解决问题的行文结构，重点在解决问题的对策上，强调信息披露由权 威的第三方机构主导。对应选项，A项为文段重点的同义替换，当选。B项和C项，偏离 文段重点，不契合文段对策的表述，排除；D项，属于文段开头问题内容，非重点，排除° 故本题答案为A项。 【文段出处】《“疯狂的蔬菜”何以周期性上演？》 3 .〔答案〕Cc金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即古诗英译难以体现 其形式美和韵律美；紧接着分析问题，以诗的外型为例讲述古诗英译无法体现诗歌形式美， 会带来美感缺失；后文又以回文诗为例指出特殊的诗歌形式难以在英文中找到对应的表达 形式。因此文段为提出问题——分析问题的行文结构，重点在问题，且例子论证观点，由 此可知，文段重点强调英文难以表达诗歌的形式,对应选项，C项契合文段重点，当选。第一章片段阅读 号差标R教盲 A项，为举例论证内容，非重点，排除；B项，为对策项表述，但文段问题仅针对于诗歌 形式，未提及诗歌内容，排除；D项，“语言差异”无中生有，文段未提及，排除.故本 题答案为C项。 【文段出处】《浅析古典诗歌的不可译性》 4 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段首先引出话题“开眼看世界”，并对 其下定义；紧接着讲述近代西方的优越地位是依靠其生产出来的知识体系支撑的，并提出 问题即西方的知识体系移植到中国不等同于“开眼看世界"；尾句通过“必须”提出对策 即我们必须用中国人的研究去分析世界，生产出具有中国主体性的知识：因此文段为分总 结构，重点在尾句对策，强调开眼看世界需要具有主体性。对应选项，C项为文段重点的 同义替换，当选。A项，为问题项表述，非重点，排除；B项和D项，无中生有，文段未 提及，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《另一只眼看世界》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先引入话题，讲述出版社在数字出 版时代担任的角色；紧接着通过“但”引导转折，提出对策，即出版社必须对需求进行细 致分析、提高多样化产品来求得生存。因此文段为分总结构，重点在尾句，强调出版社要 分析需求、提供多样化产品。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项，属于文段开头 引入话题内容，非重点，排除；C项，“生存空间有限”无中生有，文段未提及，排除； D项，“需求日益个性化”为对策前的内容，非重点，排除。故本题答案为B项。 6 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先引入话题，讲述当代由影像主导传搐 紧接着具体介绍如今获取信息的途径及这些途径的影响；后文通过“如果……不……”引 导反面论证，提出观点，即需要有效利用视觉媒介传播文化，否则会被时代所淘汰。因此 文段为分总结构，重点在尾句观点，强调利用视觉媒介传播文化匚对应选项，。项为文段 重点的同义替换，当选。A项，为尾句反面论证中消极意义中的内容，非重点，排除；B项， 无中生有，文段未比较影像内容与文字谁更容易被接受，排除；D项，为反面论证前的内 容，非重点，排除。故本题答案为C项, 【文段出处】《跨越文化传播的时代落差》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先论述背景，讲述人们在数字世界 交流共享，紧接着通过“但事实上”引导转折，提出问题，即对联系的渴望证明我们已经 失去独处的能力，尾句论述独处的意义。因此文段为分总分结构，文段重点讲述失去独处第妥标R载有 职测3000题•言语理解 能力的问题。对应选项，C项为针对文段问题提出的对策，当选। A项，属于后文论证独 处意义的表述，非重点，排除；B项，“更加”无中生有，文段中未对现代社会人们害怕 孤独的状态与其他时期进行比较，排除；D项，无中生有，文段中未提及失去独处能力的 原因，排除,故本题答案为C项0 8 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题二文段首先引入话题，有些事应该记住或忘记， 紧接着提出观点，即学会区分应该忘掉和记住的事情，后文通过正面论证阐述区分应该忘 掉和记住的事情的意义，再通过反面论证讲述弄混应该忘掉和记住的事情的后果，对观点 进行论证。因此文段为分总分结构，重点为中间观点。对应选项，D项属于文段观点的同 义替换，当选。A项和C项，表述片面，文段重点提及区分应该记住的事情和应该忘记的 事情两方面，排除；B项，属于论证内容，非重点，排除。故本题答案为D项。 9 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段先指出国家出台政策保护文物是好事， 接着对中国文物的现状进行描述，即“残存的已经不多了”，集中在中心城市博物馆和私 人收藏家手中，最后通过转折关联词“然而”提出文段主旨，即“那里的东西，已经不是 文物了，只是商品，只有观赏和拍卖价值”。因此，文段为“分-总”结构，主旨句是尾句， 主要讲的是被博物馆或私人收藏了的文物就不是文物了，而是商品。对比选项，A项是对 主旨句的同义替换，符合文段意图，当选。B项，重点强调“文化价值”的重要性，但文 段的重点不在于“文化价值”，而在于文物被收藏后就不是文物了，排除；C项，无中生 有，“相克相生”在文段未提及，排除；D项，非重点，“文物流失”只在文段第二句提 及，不是主旨句内容，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《没有文物，只有古玩》 1。.〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首句引出全球变暖是人类的“罚单” 这一话题，紧接着举出“矿石燃料”说明人类必须为自己的排放“埋单”。然后通过“但 问题是”这一转折引出问题，即世界上有许多国家，这张巨额罚单难以分配，并由递进标 志词“最核心”强调这一问题的重要性,因此，文段重在强调巨额罚单在各国间的分配问 题是关于全球变暖问题谈判的最核心的问题。对应选项，D项为文段重点的同义替换，当 选。A项，无中生有，文段并未提及“按排放量合理分配”，排除；B项，无中生有，文 段并未提及“拖累全球经济增长”，排除；C项，定位到文段前半部分，非重点，排除。 故本题答案为D项。第一章片段阅读 昌安标R教昌 国 片段阅读•意图推断题(四) 1 .〔答案］A：金标尺解析：意图推断题。文段开头提出观点——东方人接受西方快 餐或许会有健康威胁，接着通过9()年代的跟踪调查的结果验证观点。因此，文段为典型 的“提出观点——举例论证”的总分结构，重点强调东方人过多食用西方快餐会有健康威 胁，主体为“东方人”。对比选项，A项契合文段重点，当选。B、D两项，均未包含主体， 排除；C项，无中生有，文段未提及“中式食物”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《食物的东西之辩》 2 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先通过提问“我们的习惯是什么” 引出我们将书“神化”的问题，接着通过“因此”总结前文，引出人们针对“神化书”这 个问题提出的对策，即名人推介好书、集合小孩集体朗诵，最后通过“简单地说”总结前 面的对策，提出“人们将读书搞成了运动”这一问题，文段主要强调作者对“我们把读书 搞成一种运动”的态度。通过“仿佛不推，它就动不起来”可知，作者对“把读书搞成一 种运动”这件事是不认同的。对比选项，C项契合文段重点，当选。A,项，偏离主体，文 段的主体是“读书风气”和“运动”，排除；B项，非重点，“'让书回到人间'的运动” 只是针对“神化书”的一个对策，不是文段的重点，排除；D项，偏离主体，文段的主体 是“读书风气”和“运动”，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《当阅读成为一种运动》 3 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段首句提出云南是“生态屏障”，接着 论述云南曾想绕过工业发展最大限度保护环境和文化，之后指出“如果工业发展不到位…… 生态环境保护往往也难以持久维持” °也就是说，不发展工业单纯想保护生态环境是不可 行的，因此在云南要保护生态环境，还是需要先发展工业、发展经济，才是正确的做法。 对应选项，B项与文段重点表述一致，当选。A项，“较多困难”非重点，文段重点为发 展工业的对策，排除；C项，问题项表述，应明确提出发展工业的做法，排除；D项，“并 举不悖”表述错误，文段重点为发展工业的对策，排除。故本题答案为B项。 4 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首句为背景铺垫，指出大数据对公共 治理的影响。接着论述了在这一过程中从两个方面考验政府利用大数据的“智慧”，即平 等对各参与主体和吸纳合作伙伴，让其为城市建设作出贡献，因此文段意在说明政府集纳 众智的问题。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，重点论述的是“精准治理”，智妥标R教育 职测3000题•言语理解 重点偏移，排除；C、D两项，未提及文段主体“政府”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《智慧城市首要在政府利用大数据的智慧》 5 .〔答案〕Cc金标尺解析：意图推断题。文段首先提出一种现象，即资源多寡决定 着发展兴衰，然后指出文化产业也存在同样的情况，下文从两个方面论述了文化资源对文 化产业发展的意义。因此文段意在说明文化资源对文化产业发展的重要性。对应选项，C 项契合文段重点，当选。A项，无中生有，文段并未论述文化资源与文化产业二者是互相 依靠的关系，排除；B项，对应文段首句内容，非重点，排除；D项，无中生有，文段只 说了文化资源对文化产业的影响，并未论述文化产业对文化资源的作用，排除。故本题答 案为C项。 6 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先介绍了人工智能在我国的发展势 头良好，然后指出其最显著特征——“智”，后文通过转折关联词“然而”引出文段重点, 人工智能最核心的要义应该是“人”，即人工智能的发展应尽量避免给人们带来伤害甚至 灾难。对应选项，D项契合文段重点，当选。A、B两项，过度引申，文段没有涉及，排除； C项，表述有误，文段中说的是在某个时期，可能会带来伤害甚至灾难，排除。故本题答 案为D项。 【文段出处】《人工智能：重“智”更要重“人”》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。首句提出观点“虚拟实验构成了心理学基础”， 后文则对虚拟实验做了具体的解释说明。在这个实验中，人们身体处于安全的世界，但思 维却被虚拟世界支配着，身体与思维出现了分离，而这也是“虚拟现实”技术的基础°对 应选项，C项表述符合题意，当选。其他三项均无法解释虚拟现实技术，排除。故本题答 案为C项。 【文段出处】《奇境漫游：虚拟现实的未来新世界》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。分析文段，首句描述目前的现状 因为 科学家没能拿出污染源的确定性证据，导致生态保护行动一拖再拖。后文给出了针对这一 现状的解决对策——应当在源头采用技术阻止污染物的排放（源头性），即使科学家还未 能拿出证据证明污染源的污染性，阻止污染物排放也是有必要的（预警性）。对应选项， D项表述符合题意，当选。A项，“加快污染源因果关系证明"无中生有，排除；B项， 为现状类表述，非重点，排除；C项，内容表述过于片面，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《“审慎原则”与中国江河开发》第一章片段阅读 智金标R教肓 9 .〔答案〕C,金标尺解析：意图推断题。文段第一、二分句提出对策——股市建设 需要沐浴在法治的阳光下，后文则采用正面论证，从监管者、上市企业及投资者的角度分 析了法制建设为股市带来的积极影响。由此可判定文段意在强调法制建设对于中国股市健 康发展的重要性。对应选项，C项契合文段重点，当选。A、B两项，都是正面论证的内容, 非重点，排除；D项，为引申项，但此引申无中生有，排除。故本题答案为C项。 10 .〔答案）Co金标尺解析：意图推断题。文段前面指出美国对中国科技创新的态度, 认为中国一直在偷窃美国的技术。最后通过网友的言论，对美方的观点进行了否定，“偷 窃的都是美国没有的技术”。深层次表明的是中国科技的发展是自主创新，并没有剽窃美 国的技术。对比选项，C项是对文段主要内容的同义替换，符合文段意图，当选° A项，“关 心中国科技的发展成就”与文段感情色彩相反，排除；B项，“对中国科技发展进行抹黑” 是对文段现象的表述，没有点明深层次意思，排除；D项，文段的表述是“美国参院少数 党领袖舒默称，中国想取代美国的科技主导地位”，并非真正取代了美国的主导地位，排 除。故本题答案为C项。 酎片段阅读•意图推断题（五） 1. 〔答案〕Co金标尺解析：意图推断题。“需要中秋节”的原因出现在文段第一句。 根据首句可知，文段首句阐述我们需要中秋，并未提及原因，而后一句提出文化传承就在 中秋月饼以及故事中实现，说明我们需要中秋的原因就在于文化传承的需要。对比选项， C项符合上述语境，当选。A项，与我们需要中秋构成解释说明的关系，并未体现我们需 要悬望，排除；B项，与“需要中秋”形成并列，并非原因，排除；D项，“远古故事属 于后文例子，不是原因，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《中秋，放下手机听听祖先的叮咛》 2. 〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段为分总结构，首先引入话题，技术中 立存在风险，通过“一方面……另一方面……”引导提出问题，从商业组织和政府组织两 方面论述了个人数据收集存在监管问题，因此文段重点为个人数据的收集存在监管危机。 对比选项，D项为契合重点的对策，当选。A项，表述片面，“商业组织”对应一方面内 容，排除；B项，对应文段首句，为背景引入，排除；C项，对应文段前文内容，非重点, 排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《“大数据杀熟”带来监管挑战》智爱标R教肓 职测3000题•言语理解 3. 〔答案〕Be金标尺解析：意图推断题。文段为分总结构，首先以一个问题引入左 右脑的话题，接着以马赫和日常生活举例说明左右脑的分工不同，最后提出结论即左右脑 的合作帮助我们认识世界，文段重点为尾句结论。对应选项，B项契合文段重点，当选。 A项，无中生有，文段并未提及人类高于动物，排除；C项，属于举例论证内容，非重点， 排除；D项，无中生有，文段未提及人们喜欢对称之美，排除。故本题答案为B项。 4. 〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段前两句论述扶贫工作中的隐私问题， 尾句提出对策，即要关注贫困户是否得到了尊重和理解，最后又强调了精神幸福感和获得 感的重要性，重点落脚在对策。对应选项，D项符合文意，当选。A项和C项，只能对应 到前文，非重点内容，排除；B项，表述错误，根据文段可知，与“经济指标和物质收益” 同样重要的是“关注贫困户是否得到尊重和理解”，而非“精神层面上的满足”，排除。 故本题答案为D项。 【文段出处】《贫困户精神获得感更能决定脱贫质量》 5. 〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先引入话题贵州民族文化是中华文 化的瑰宝之一，接着从自然环境构造及其积极意义方面论证贵州民族文化成为瑰宝的原因， 尾句提出结论即贵州民族文化在自然环境和社会生态的静与动之中和谐发展。文段为分总 结构，重点在尾句结论。对比选项，B项契合文段重点，当选。A项和C项，均属于无中 生有，文段未提及，排除；D项，表述片面，未提及社会生态对贵州民族文化发展的作用， 排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《贵州民族概况》 6. 〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段开头以范仲淹写《岳阳楼记》仅靠想 象举例引入话题，接着提出观点即写文章最重要的是有独特的思想调动想象，最后以范仲 淹举例论证观点。文段为分总分结构，重点落脚在文段中间的观点。对应选项，C项契合 文段观点，当选。A项，表述绝对，文段仅是说明有思想对写文章很重要，并未强调有思 想一定能写出好文章，排除；B项和D项，属于无中生有，文段中未提及身临其境和个人 生活经历，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《岳阳楼记》 7. 〔答案）D。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出观点即人脸识别技术要吸取 骚扰电话充分泛滥的教训，紧接着以电话号码为例，论述前些年电话号码遭到信息泄露并 且难以治理的问题，并分析了其难以治理的原因，尾句重申观点即人脸识别技术不会重蹈第一章片段阅读 智显而R载昌 电话号码的覆辙。因此文段为总分总结构，重点强调人脸识别技术需要警惕个人信息泄露c 对应选项，D项为文段重点的同义替换，当选。A项，无中生有，文段未提及“加强法律 保护”的对策，排除；B项，与文意相悖，文段强调人脸识别技术不会重蹈覆辙，排除； C项，属于文段举例论证内容，非重点，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《人脸识别进小区，住户要有说“不”的权利》 8. 〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段开篇先引用别人的观点，即农村没有 必要搞水利设施建设，接着对这种说法进行了否定，后文通过两个方面进行论证，即农村 应该加强水利设施建设。因此本题可直接利用逆向思维解题法，将别人的观点进行语义反 推，得出结论即强调农村有必要完善水利设施建设。对应选项，D项契合文段重点，当选。 A项，“农村人口流失”不是文段重点，排除；B项，“是否动摇农业的基础地位”非重点, 文段强调是否加强水利设施建设，排除；C项，说法绝对化，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《打通农村水利设施的“最后一公里”》 9. 〔答案〕C=金标尺解析：意图推断题。文段第一句话说到曝光不文明行为的原因， 第二句话通过“但”表转折，强调不文明行为不能光靠曝光或者一曝了之。第三句话说到 在曝光的同时还要加强制度和机制建设，并且通过正反面教育引导不文明行为者实现真正 的文明。因此文段重点应落脚在针对不文明行为的解决对策上，不能仅仅靠曝光，还要加 强制度和机制建设，加强教育引导。对应选项，C项“以教育引导为主，曝光惩戒为辅” 与文段重点表述一致，当选。A项，文段并未谈到曝光不文明行为的作用，无中生有，排除； B项，文段并未谈到“文明的汇集”话题，无中生有，且偏离主体“不文明行为”，排除； D项，文段只说到在曝光不文明行为之上还要加强教育引导，并未谈到曝光不文明行为是 否用力过猛的问题，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《不文明要曝光但不能“光曝”》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先介绍曾经艺人是因为作品被关注, 接着通过“但”转折，指出今天却因为流量被关注，然后指出这种流量制造偶像，本质上 来说偶像渐行渐远，尾句通过问句指出“我们对偶像对价值的定义会不会只剩下流量一种 方式？ ”，也就是说今天不能只用流量这一种方式来衡量艺人。对应选项，B项为文段重 点的同义替换，当选。A项，偏离文段重点，未提及“流量”，且文段强调的是当前以流 量衡量偶像的不好，排除；C项，“应全面认识偶像文化”无中生有，文段未提及，排除； D项，问题项表述，文段说的是以流量衡量偶像是不好的，所以不应该以流量为度量衡，昌金标R载昌 职测3000题•言语理解 排除。故本题答案为B项， 【文段出处】《周杰伦PK蔡徐坤：偶像注定被流量逻辑裹挟？》 国片段阅读•意图推断题（六） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段开篇引入皮影戏话题，接着以“公元 13世纪” “18世纪中叶” “后来……”等几个时间标志词为引导，介绍皮影戏在世界各 国的传播演变c因此文段为并列文段，全面概括，重点即在强调皮影戏在世界的传播演变。 对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“18世纪传入欧洲”表述片面化，排除；C项， 偏离文段主体，未提及“皮影戏”，且“法兰西灯影”非重点，排除；D项，对应首句话 题引入部分的内容，非重点，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《中国皮影戏》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出沙尘暴形成的基本条件一沙源、 强冷空气、冷暖空气，接着后文进行具体解释说明，之后通过“如果”引导条件假设，强 调沙源在沙尘暴形成中的关键性，尾句以专家的角度，指出人为破坏植被、土地等是沙源 造成沙尘暴的“罪魁祸首”。因此文段为分总结构，尾句总说为重点，指出沙尘暴的关键 是人为活动的破坏。对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，文段强调的是沙尘暴的 原因，并非结果，排除；B项，“主要原因”表述不明确，文段指出为人类活动，排除；C项， 非重点，文段重点强调人类活动与沙尘暴的关系，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《沙尘暴》 3 .〔答案〕Ao金标尺解析：意图推断题。文段开篇引用卡尔•斯威特的论述，引出“悲 剧是无法被表演的“，接着明确指出悲剧的核心在于时代性，尾句通过“换言之”进行总结， 再次强调悲剧是基于历史现实成立的，也就是悲剧的根源在于其现实性。对应选项，A项 契合文段重点，当选。B项，“异同”为话题引入的内容，非重点，排除；C项，反面表述, 不明确，排除；D项，《哈姆雷特》作为例子起引入作用，非重点，排除。故本题答案为 A项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。本文为分总分文段。文段首句讲到，“应 对气候变化我们正在积极地探索和努力践行发展道路”。第二句话强调，应对气候变化中 国政府积极采取强有力的政策和行动，并且取得了重大进展。最后通过一系列数据论证中 国政府在气候变化问题上取得的重大进展，中国用实际行动证明了应对气候变化的决心，第一章片段阅读 曾及标R教肓 故文段第二句话为文段主旨句c观察选项，B项为主旨句的同义替换，表达内容一致，当选。 A项，对应文段首句，非重点，排除；C项，题干重点强调我国取得的进展并未谈及任重 道远的问题，推断过度，排除；D项，“限制污染排放”这一对策属无中生有，排除。故 本题答案为B项。 【文段出处】《采取更有力度的行动》 5 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首句引出网络战争，提出网络战争让 西亚北非混乱。紧接着提出“推特”每个字都染上了难民的鲜血，可知网络战是用“字” 进行战争。然后提出ISIS在网络上传播血腥信息、招兵买马从而迅速崛起，并用“更”这 一递进关联词强调网络战的残酷，进一步强调网络战争是通过信息传播的。最后提出美军 网络战司令部下令瘫痪ISIS的指挥控制网络，防止其通过网络进行信息宣传。因此，文段 为分-分结构，网络战主要是依靠网络信息的传播。对应选项，A项表述正确，当选。B项， “西亚北非难民”为例子分述，用于强调网络战很残忍，非重点，排除；C项，“正在加紧” 无中生有，排除；D项，“作战手段丰富多样”无中生有，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《“升级版网红”特朗普，请管好你的推特账号》 6 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出汉代“以人名地”，用部落 称谓称呼两广湖地区；接着提出魏晋南北朝时期明确了 “南岭”概念，却没有改变人们认 为南岭荒蛮的印象；然后提出唐宋时期人们对“岭南”的印象渐渐好了起来；最后提出清 一代的“岭南” 一词发展成为令广东人自豪的特色文化地理概念。因此，文段是由年代引 导的并列结构，主体为“岭南”的概念，讲述说明了 “岭南”这一概念在中国历史过程中 的变化。对应选项，D项符合文意，当选。A项，“以地名地”无中生有，且没有提到“岭 南”的概念，偏离主体，排除；B项，“唐宋之前”只为文段的部分内容，并列文段需要 概括全面，表述片面，排除；C项，文段重在强调“岭南” 一词的概念，而非“岭南”本 身，且“专指‘广东'”文段并没有提及，无中生有，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《赵世瑜：“岭南”的建构及其意义》 7 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段首句提出观点，父母亲要的并不多， 接着围绕此观点进行解释说明，然后通过“我常在想”提出问题，我有没有按自己的期待 对待父母？尾句通过“我相信”说明，应该按自己的期待对待父母。文段为分总结构，重 点强调应该按自己的期待对待父母。对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，文段并 未提及“生命”“无穷”，无中生有，排除；B项，文段提及“现在，你如何对待你的父母，智金标R教育 职测3000题•言语理解 以后，你的子女就如何待你”的目的是强调应当按自己的期待对待父母，而非说明“环环 相扣”，偏离文段重点，排除；D项，文段并未提及“命运” “轮回”，无中生有，排除: 故本题答案为C项。 8 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先通过介绍《三国演义》中周瑜的性格, 引出“缺少度量”的话题；接着通过转折关联词“事实上”指出年轻干部在工作中斤斤计 较是缺少度量的表现；之后再通过反面论证“倘若……则”提出对策，强调要提高度量。 因此文段重点为尾句反面论证提对策部分，强调年轻干部在工作中应注重提高度量。对应 选项，C项契合文段重点，当选。A项，“周瑜”为前文话题引入部分，非重点，排除；B项， 为问题项表述，文段重点为对策，排除；D项，“周瑜”为前文话题引入部分，非重点， 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《从周瑜之死说起》 9 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段讲述一个年轻人求职的故事：年轻人 因为改正了招聘公司指出的语法错误并致以感谢，获得招聘公司的录取；这说明招聘公司 看中的是这个年轻人能够自我改进的态度。对应选项，B项符合文意，当选。A项，“不 经意”表述错误，年轻人改正错误并非不经意，排除；C项，“谦虚”无中生有，年轻人 最后的结果是被“录取”，而非“尊重”，排除；D项，“文字功底是前提”的逻辑关系 无中生有，排除。故本题答案为B项。 10 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。首句提出“底层”是命题的产物，接着指 出“底层”这个词创造了人和人之间的分裂，也就是把人分成了不同的阶层，不利于人们 沟通，平时也应该慎用“底层”这个词，故文段主要强调的就是“底层”这个词从创造伊 始就代表了对人群的划分，以及不同人群之间的对立。对应选项，B项符合文意，当选。 A项、C项和D项，均为无中生有，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《三峡、底层以及现实主义的冷修辞》 国片段阅读•意图推断题（七） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先以民生问题的发生来源引出民生 问题的解决话题，接着指出民生问题的解决需要一定的资源、工具、手段和方式，而这些 资源、工具、手段和方式又受制于一定的社会历史条件，尾句通过“如果不具备条件…… 就无法解决”反面论证。因此，整个文段论述重点落脚在民生问题的解决受给定社会历史第一章片段阅读 智金标R载肓 条件的制约 对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，民生问题的发生来源是为了引 出解决民生问题的话题，非文段重点，排除；B项，未提到文段的论述主体“民生问题”， 且“人的需要的满足”非重点，排除；D项，只是从微观方面说明解决民生问题的方法， 未提及社会历史条件的制约，排除。故本题答案为C项。 2 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题：文段先指出国家出台政策保护文物是好事， 接着对中国文物的现状进行描述，即“残存的已经不多了”，集中在中心城市博物馆和私 人收藏家手中，最后通过转折关联词“然而”提出文段主旨，即“那里的东西，已经不是 文物了，只是商品，只有观赏和拍卖价值”。文段行文是“分一总”结构，主旨句是尾句， 主要讲的是被博物馆或私人收藏了的文物就不是文物了，而是商品。对应选项，A项是对 主旨句的同义替换，符合文段意图，当选。B项，重点强调“文化价值”的重要性，但文 段的重点不在于“文化价值”，而在于文物被收藏后就不是文物了，排除；C项，无中生 有，“相克相生”在文段未提及，排除；D项，非重点，“文物流失”只在文段第二句提 及，该项不是主旨句内容，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《没有文物，只有古玩》 3 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先指出人才引进很重要，接着通过“为 此”引出结论，强调多个城市均推进了户籍管理制度改革；后文通过引用专家观点来对前 文观点进行详细的解释说明，强调推行户籍管理制度改革一方面能推动经济增长，另一方 面能改善财政收入，解决一二线城市的发展问题。因此文段重点在分析户籍管理制度改革 的动机。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“深化人才发展体制机制改革”为 首句背景介绍，非重点，排除；C项，“重要举措”表述不明确，文段明确指出的是“户 籍管理制度改革"，排除；D项，“当前城市”概念范围扩大，文段强调的是“一二线城 市”，排除。故本题答案为A项° 【文段出处】《全国20余个城市“人才争夺战”政策优惠前所未有》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出随着人们阅读变得功利化、 快餐化，政府越来越重视全民阅读，接着用“但”引导的转折表示很多人排斥新兴阅读方 式，最后用“其实”提出作者本人观点，即纸质阅读和新媒体阅读是一样的，都是阅读行 为，都能够起到推动全民阅读的作用，不应该厚此薄彼，对新媒体阅读也要提倡。对应选 项，D项符合文意，当选。A项，对应文段首句，非重点内容，排除；B项，“政府重视 阅读环境的创造”对应前文，非重点内容，排除；C项，与文意相悖，作者明确提出“新智金标R教育 职测3000题•言语理解 媒体阅读和纸质阅读一样”，排除,故本题答案为D项。 【文段出处】《不在于“怎么读”而在于“读什么”》 5 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段首先通过“早期”引出以前的情况， 提出只要有一根网线，都能在网上浏览需要的信息，唯一的不同是接受信息的能力和搜索 信息的手段，接着由“随着”引出现在的情况，提出人们需要隐藏在表象之下的信息，最 后由结论词“因此”总结全文，强调网络上的知识付费和信息共享在未来会长期存在，信 息鸿沟制造的差异在短期内难以抹平。因此，文段为分总结构，重点强调网络上的知识付 费和信息共享在未来会长期存在，信息鸿沟制造的差异在短期内难以抹平。对应选项，B 项契合文段重点，当选。A项，“兼顾不同阶层人群的需求”对应首句以前的情况，非重点, 排除；C项，“提高了人们对信息质量的要求”对应结论前的内容，非重点，排除；D项， “网络技术的革新”无中生有，且“拉大”与文意不符，文段强调的是信息鸿沟制造的差 异在短期内难以抹平，排除。故本题答案为B项。 6 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先讲了两个小朋友自救的例子。然 后分析他们能成功自救的原因，即“需要家长、老师有意识地去教，学校、社会有针对性 地去熏陶”，也就是需要安全教育。对比选项，A项是对文段主旨的概括，符合文段意图， 当选。B项、C项和D项，均没有提到“安全教育”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《“教科书式自救”彰显安全教育之功》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先引入话题，讲述大型公共设施或 建筑对城市历史文化的重要性；紧接着提出观点，即大型公共建筑不能同一化，应该与城 市的历史文脉、人文环境等相联系；最后讲述城市建筑只求新求变，而没有人文历史特色 带来的消极影响，会使得城市建筑特色模糊，城市文化内涵难以形成和延续。因此文段为 分总分结构，重点在文段中间观点，强调城市建筑要和历史人文联系起来。对应选项，D 项契合文段重点，当选。A项，偏离文段重点，文段强调的是城市建筑不能缺少历史人文 特色，而非整体设计，排除；B项，属于后文解释说明内容，非重点，排除；C项，属于 后文解释说明内容，非重点，排除。故本题答案为D项。 8 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段第一句说明写作从狭窄开始能写出宽广， 但从宽广开始反而写出狭窄。第二句说明人生和写作是一样的，从羊肠小道出发的人能走 到遥远的天边,第三句通过耶稣的话总结，“要走窄门”，这就是耶稣告诫我们的做法。 因此，本篇文段主旨是要走窄门口对应选项，C项“走近窄门才能走得更远”是文段主旨第一章片段阅读 智金标R教肓 的同义转述，当选。A项，“不要想着走进宽阔的大门”，本文重点不是宽阔的门而是窄门， 排除；B项，“唯一的选择”程度过重，排除；D项“被宽阔的大门所迷惑”属于无中生有， 排除,故本题答案为C项。 【文段出处】《余华妙论写作的狭窄与宽广》 9 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先论述背景，指出近年来一直存在 景区涂鸦的现象；紧接着提出问题，即虽然采取过各个方面的办法，但违法问题依旧存在； 然后分析违法问题依旧存在带来的影响，反映出法律意识淡薄，并指出造成违法问题的原 因是违法成本过低；最后提出对策，即大力进行普法宣传和基层执法的面面俱到及严格执 法,因此文段为分总结构，重点在尾句对策，强调通过普法和严格执法来解决景区涂鸦的 问题。对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，“受到谴责”为文段前文内容，非重点， 排除；B项，“增强人们的法制意识”无中生有，文段对策带来的结果是让人们感受到法 律的作用，从而解决景区涂鸦问题，排除；D项，“目前并未找到有效的治理方法”与文 意相悖，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《用法律手段杜绝景区涂鸦》 1().〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即未来小行星会与地 球发生碰撞，带来灭顶之灾；紧接着通过两个“不过”引导并列，指出两方面对策，即寻 找小行星并使其发生偏转的技术和投入更多资源，且对第二个对策“投入更多资源”进行 具体说明，如望远镜、无人飞船；最后指出如果还有十年时间，做好这些准备工作就能阻 止灾难的结果。因此文段为分总分结构，重点在对策，强调阻止小行星碰撞地球的做法。 对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，“可能性”属于问题表述，非重点，排除；B项， 表述片面，为一方面对策，排除；D项，“必要性”为尾句结果表述，非重点，排除。故 本题答案为C项。 国片段阅读•意图推断题(八) 1 .〔答案〕B：金标尺解析：意图推断题二文段首句提到人类对地球对生命的探索才 冈加U开始；随后通过“尤其”强调这种无知体现在人类对细菌原绿球藻的认知上；紧接着 进一步说明了细菌原绿球藻个体小、不易发现等：因此文段中心强调的是人类对细菌原绿 球藻的认知浅显二对应选项，B项为文段重点的同义替换，当选。A项，无中生有，文段 没有提到人类探索生命的局限在于没有先进的科学仪器，排除；C项，偏离文段中心“细智显标R教育 职测3000题•言语理解 菌原绿球藻"，排除；D项，“细菌原绿球藻难被发现的原因”仅是文段一部分，非重点， 排除一故本题答案为B项。 2 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先对“色彩”进行下定义，并指出 任何事物都有色彩；紧接着文段中间讲述城市与色彩的关系，色彩被社会关注，会成为城 市物质文明与精神文明的一部分，城市的事与物紧密关联着色彩；然后提出问题，即城市 发展导致城市风貌特色消失；最后提出对策，即从“城市色彩”的规划与营造中重塑风貌 特征。因此，文段为分总结构，重点在尾句对策，强调城市色彩有助于重塑风貌特征。对 应选项，B项契合文段对策，当选。A项，“城市”扩大范围，文段强调色彩对城市风貌 塑造有助，排除；C项，“莫衷一是”与文意相悖，文段中已经说明“城市色彩”是人们 期盼的比较有效且经济的手段，排除；D项，“核心”表述绝对，文段中强调“比较有效 且经济”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《中国色彩重塑本土城乡风貌》 3 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题。文段首先指出文化遗产是一个宽泛而具体 的概念，并对宽泛和具体进行具体的解释说明；紧接着提出问题，即对于文化遗产保护而 言，具体的比较容易受到重视，但宽泛的却容易被忽视；然后讲述文物数目不断增多，保 护永远都是进行时，强调文化遗产保护的重要性；尾句以“国宝”为例，讲述目前文化遗 产保护的局限，并指出其会带来文化遗产保护意识没有提高的后果。因此文段为分总分结 构，重点在中间问题，强调文化遗产保护意识不够到位、不够全面。对应选项，C项为契 合文段问题的对策，当选。A项，属于后文讲述文化遗产保护重要性的内容，非重点，排 除；B项，属于后文举例说明内容，非重点，排除；D项，“提高对文化遗产保护的重视” 表述错误，文段中人们重视文化遗产保护，但对文化遗产的认识局限，仅限于具体的文物， 忽视了宽泛的文化遗产，排除。故本题答案为C项。 ［文段出处】《不可再生文化遗产的保护要补课要抓紧要重视》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先讲述个别知识分子在进行公共表 达时会遭受攻击的现象，并指出他们完全依靠知识权威在进行自我辩护、进行互动；紧接 着通过“殊不知”引导转折，指出观点受到的评价好坏不仅与权威有关，还与大众情感、 历史传统有关；最后以“如果”引导反面论证，论述不重视大众情感、历史传统等因素会 带来的后果。因此文段为分总分结构，重点在转折后观点，强调知识分子进行观点表达还 需要考虑大众情感、历史传统。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项，属于转折前第一章片段阅读 号金标R教盲 内容，非重点，排除；C项，无中生有，文段未提及社会精英不要与大众对立，排除；D项， “决定着”表述绝对，不符合文意，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题，文段首先引入话题，讲述城墙的重要性； 紧接着讲述中国城墙自古以来就大量存在，且有着重要作用；最后通过“当”提出对策， 面对重要的中国城墙，我们要予以敬畏。因此文段为分总结构，重点在尾句，强调要重视 且敬畏古城墙。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项，“高于其商业价值”无中生有, 文段并未提及古城墙的商业价值，排除；C项，偏离文段重点，“开展保护和研究”针对 的问题是古城墙受到破坏，文段中强调的是敬畏古城墙，排除；D项，属于文段开头引入 话题的内容，非重点，排除。故本题答案为A项。 6 .〔答案）A。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即不控制肥胖和糖尿 病会影响中国的经济发展；紧接着通过“可以……也应……也应该”提出了关于政府、媒 体与企业的三方面对策。因此文段为提出问题——解决问题的行文结构，重点在后文对策， 强调减肥不是个人的事情，是需要全社会一起努力的事情。对应选项，A项契合文段重点， 当选。B项，“发挥主导作用”无中生有，文段对策中并未指出哪方面是有着主导作用的， 排除；C项，属于问题项表述，非重点，排除；D项，“个人”无中生有，文段未提及， 排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《腰带越长寿命越短！你的腰围超标了吗？》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即网络低俗化的危害 已经从网上转到网下；紧接着分析问题，讲述目前网络语言的发展路径清晰；最后通过“如 果”引导反面论证，提出对策即管理网络低俗语言发展，并指出任由其发展的负面结果, 因此，文段为分总结构，重点在尾句对策，强调管理网络语言低俗化的现象。对应选项， D项契合文段对策，当选。A项，属于对策的结果表述，非重点，排除；B项，属于问题 项表述，非重点，排除；C项，偏离文段论述重点，且“向习惯语转化”属于对策的结果 表述，非重点，排除。故本题答案为D项° 【文段出处】《修复网络生态清新网络空间》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题c文段首先指出中小学语文教育的规范化带 来的作用，之后通过转折词“但”引出观点，强调保持规范性不应成为文学书写乏力的托辞, 接着通过引用汪曾祺的话和对现在小说发展情况的阐述对前文观点进行举例论证?因此文 段为分总分结构，重点在强调不应把规范化当做是现在小说写作出现问题的借口。对应选第金标R教肓 职测3000题•言语理解 项，A项契合文段重点，当选. B项，“基本要求”无中生有，文段未提及，排除；C项， “方言”为后文举例论证的内容，非重点，且偏离文段论述主体，没有提到“语言规范”， 排除；D项，偏离文段论述主体，没有提到“语言规范”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《留住语言多样之美》 9 .〔答案）C：金标尺解析：意图推断题。文段首先指出政府和企业已经认可制造业 融入“互联网+” ；接着通过“一方面……另一方面”具体解释应怎么结合；最后指出了 这种结合会推动产业升级并已初显结果，并通过“工信部调查显示”这个例子具体论述有 哪些好处。故文段重在强调“互联网+”对制造业的转型升级有积极作用。对应选项，C 项契合文段重点，当选。A项，文段未提及“工业互联网”，无中生有，排除；B项，颠 倒逻辑关系，文段重点强调“互联网+”对制造业的转型升级的作用，而非制造业对“互 联网+”的推动，排除；D项，颠倒逻辑关系，且文段主体为“制造业”而非“智能制造”， 排除：故本题答案为C项。 10 .〔答案〕Ac金标尺解析：意图推断题。文段首先通过“但”指出肯为学生着急的 老师不多了，并通过“为什么”提问，接着后文从两方面进行原因分析，一方面是严格管 理的老师会面临舆论风险，另一方面是学生把对老师的不满通过舆论进行发泄。因此整个 文段的重点是在强调老师不严格管理的原因，也就是舆论环境不利于老师严格管理。对应 选项，A项契合文段重点，当选。B、C两项，均对应原因解释中“另一方面”的概括， 片面化表述，且文段的主体非“学生”，排除；D项，“舆论导向过度保护学生”文段并 未提及，无中生有，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《保护学生是否也该宽容老师？毕竟孔子也说过“犯规”的话》 国片段阅读•意图推断题（九） 1. 〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先介绍网络文学改变和创新传播方 式的好处；接着通过转折词“然而”及程度词“更大”引出文段重点，强调网络文学创作 的弊端，即对网络抄袭的治理难度大；最后通过与传统纸媒情景下的抄袭做对比，进一步 解释对网络抄袭的治理难度大。故文段重在强调网络文学创作的弊端。对比选项，A项契 合文段重点，当选。B项，“重塑了抄袭的界定范围”无中生有，文段只是论述差异，排除； C项，为无效对策，文段中指出的主要问题为对网络抄袭的治理难度，对策也应该针对网 络抄袭治理难度去提，不符合文意，排除；D项，对应后文解释说明内容，非重点，排除。第一章片段阅读 智釜标R教育 故本题答案为A项0 【文段出处】《让网络文学告别“野蛮生长”》 2. 〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题.文段首先指出中国的城市道路设计在过去 为自行车提供了足够的通行空间；最后通过“但是”指出随着城市居民生活水平的急速提高， 大量非机动车道被改造成为机动车道，导致非机动车道变得越来越窄;故文段通过过去和 现在非机动车道的改变强调我国的城市道路规划与社会经济发展有关,对比选项，B项契 合文段重点，当选。A项，“不同人群”扩大范围，文段重在强调非机动车车道问题，排除； C项，通过对策反推文段，文段应该强调“政府不重视非机动车道被挤占的情况”，无中 生有，排除；D项，只对应背景介绍，非重点，排除。故本题答案为B项： 【文段出处】《电动自行车之乱怎么破：违规成本低部门监管成本大》 3. 〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题,文段开头引出辩证法思想，接着讲文艺复 兴运动后，辩证法思想达到一个新高度，并以黑格尔的经典著作为例，讲辩证法能够构建 一个庞大的绝对精神辩证法王国，最后以“这些”总结经典著作和论述有助于提高辩证思 维能力。文段为分总结构，重点为经典著作和论述有助于提高辩证思维能力,对应选项， A项契合文段重点，当选。B项，“漫长的发展演变过程”无中生有，排除；C项，“西 方哲学“扩大范围，排除；D项，偏离文段重点，排除。故本题答案为A项c 4. 〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首先引入我国实行八级工资制这一背景, 并介绍技术工人需要不断学习、积累几十年操作经验，才会拿到八级技工证。紧接着通过 “然而”进行转折，提出一线工人获得高级技师的资格后就面临职业发展天花板这一问题， 并对问题进行了具体解释说明。最后通过“这些”总结前文，强调诸多门槛限制技术工人 的发展。故文段重点在于解决技术工人触到职业发展天花板的窘境问题。对应选项，D项 契合重点，当选。A项，范围缩小，文段指的是“技术工人”，并不只有一线，排除；B项， “评价制度与用人制度”无中生有，排除；C项，“公正与科学的原则”无中生有，排除二 故本题答案为D项° 5. 〔答案〕Dc金标尺解析：意图推断题,二文段首先通过“蛙眼”提出“静观”，接 着以程颖的诗句引出观点“静中观动更加敏锐”，之后以“闲庭踱步做长远思考不可或缺” 及诸葛亮的例子论证；文段最后指出当代人普遍缺失闲静的问题，并以反面论证的形式提 出对策“以蛙眼阅世”，也就是“静中观动” ,因此文段重点强调“静中观动”二对应选项， D项表述与文段重点一致，当选。A项，“失闲少静”是问题项表述，非重点，文段强调智金标R教官 职测3000题•言语理解 了要“静中观动”，排除；B项，“蛙眼”本身不是重点，是为了引出应像“蛙眼” 一样， 要“静中观动”，排除；C项，偏离了论述核心，文段未强调二者是否同样重要，排除一 故本题答案为D项， 6. 〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先引入他人观点，即多数人想要将 网络词汇收入词典；紧接着通过“但”引导转折指出作者的疑问，是否有必要将网络词汇 纳入词汇，并进行回答，讲述网络词汇和传统汉语中的新词大有不同；最后通过“但”引 导转折，提出作者的观点，即网络词汇不需要词典的“加冕” °因此文段为分总结构，重 点在尾句观点，强调网络词汇不需要纳入词典。对应选项，A项契合文段重点，当选° B项， “开放的态度”无中生有，文段并未提及我们对于网络词汇应持有的态度，排除；C项， 无中生有，文段并未将二者生命力进行比较，排除；D项，“确有必要”与文意相悖，文 段强调没有必要将网络词汇纳入词典，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《网络词汇是否纳入词典真没那么重要》 7. 〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先讲述现在一系列数字成为衡量文 化产业发展水平的唯一标准；紧接着通过“殊不知”引导转折，指出仅凭数字量化评估文 化产业发展水平会带来负面影响；最后通过“从这个意义上说“总结前文，提出结论，要 警惕文化产业发展过程中的“唯数字是瞻”现象。因此文段为分总结构，重点在尾句结论, 强调警惕“唯数字是瞻”。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项和C项，属于结论 前提及的内容，非重点，排除；D项，“本质相同”无中生有，文段未提及，排除。故本 题答案为B项。 8. 〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段是一则寓言，讲述北风与南风比试， 谁能把行人的大衣吹掉，紧接着讲述北风与南风不同的结果，北风呼呼猛刮没能让行人脱 掉大衣，而南风徐徐吹动却能让行人脱掉大衣，南风的温柔赢得了比试c因此文段寓言意 在表达面对问题应采取合适的方法进行解决。对应选项，B项契合文意，当选。A项，文 段强调方法合适，并未提及不同情况要采取不同方法，无中生有，排除；C项，确定要做 一件事先要让工具锋利，无中生有，排除；D项，“实践”的重要性无中生有，排除。故 本题答案为B项。 9. 〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段开篇提出总观点即“有学者认为中国 的心性之学是具有修身济世内涵的人生价值学”，随后通过西方和中国心性之学的对比来 解释说明中国心性之学的内涵。因此文段为总分结构，重点在于首句的观点，即强调中国第一章片段阅读 心性学的内涵。对应选项，B项是对重点的同义替换，当选。A项，“中西方心性研究的 差异”是解释说明的内容，非重点，排除；C项，“心性之学”表述范围过大，文段仅是 在强调“中国的心性之学”，且“心性之学对人生的作用”偏离重点，排除；D项，“中 国心性之学的科学意义”中的“科学意义”，无中生有，排除。故本题答案为B项。 ［文段出处】《返本开新的诗学建构——现代新儒家文化诗学的启示》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先指出问题即食品安全关系到多方 利益，设计食品安全治理政策时必须考虑多元利益主体的诉求，接着进行了具体的解释说 明，尾句针对如何解决多方主体利益诉求提出对策，引出了 “社会组织”这一核心主体， 强调社会组织能充分考虑各方利益诉求，可发挥其优势使食品安全制度设计得更科学合理。 因此，文段意在强调社会组织在食品安全制度设计中发挥的重要作用。结合选项，C项为 文段重点内容的同义替换，当选。A项，主体为“政府”，而文段强调的是社会组织应给 出科学、合理的建议，偏离文段主体，排除；B项，对应前文的问题表述，非重点，且表 述不明确，排除；D项，论述范围扩大，是“食品安全政策的制定”，偏离文段重点，排 除。故本题答案为C项。 国片段阅读•意图推断题（十） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先讲述注意力的重要性，提出网络 时代注意力是最重要的资源，然后由“因此”引出“互联网上如何吸引注意力成为一个非 常重要的问题”，最后通过“如果”引导反面论证，指出忽视吸引注意力的道德评价和精 神意义带来的危害。因此文段属于“分一总”结构，重点可通过反面论证推出，即注重吸 引注意力的道德评价和精神意义。对应选项，A项是文段反面论证推出的正面对策，契合 文段重点，当选° B项，反面论证前的内容，属于非重点，排除；C项，对应反面论证中 假设存在的某种情况，为问题表述，意图推断题应优选言外之意，非重点，排除；D项， 偏离文段论述重点，“加强对……污染和扭曲的管理”无中生有，排除。故本题答案为A项, 2 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段开头通过一系列举例，指出跨界融合 的消费新潮流的意义，接着通过“但是”引导转折，提出消费新潮流的问题，即相关品牌 与世界一流品牌存在不小差距，最后通过“就此而言”总结全文，提出对策，即市场机制 和行业规范不可或缺。因此文段为“分一总”结构，尾句为文段重点，强调市场机制和行 业规范的重要性。对应选项，A项是对文段主旨的同义替换，当选。B项、C项和D项，已妥标R教肓 职测3000题•言语理解 均为对策前内容，非重点，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《将“故宫的美”抹在脸上消费新潮流推动中国品牌升级》 3 .〔答案］C。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出“负面新闻”关注的对象， 接着提出报道者对“负面新闻”的使用角度与表现方式不同，后文具体解释说明优秀报道 者和蹩脚报道者对负面新闻的处理方式不同，那么产生的效果就不同。因此，文段重点在 围绕对负面新闻不同的报道方式对新闻效果的营销进行描述。对应选项，C项是对文段重 点的同义替换，当选。A项和D项，仅对应优秀报道者方面，表述片面，排除；B项，无 中生有，文段未提及“挖掘深度”，排除。故本题答案为C项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即人们的正义感和同 情心被淹没，法治的真实含义渐渐被扭曲，接下来以“法律是无情的”为例论证观点°因 此文段为提出问题一分析问题的行文结构，重点在问题，强调法治真实含义被扭曲。对应 选项，B项为针对文段问题的对策，当选。A项，“注入人性关怀”偏离文段重点，文段 强调回归法律的真实含义，排除；C项，“法与情相辅相成”仅能对应文段举例内容，非 重点，排除；D项，文段未提及“判断案情”，无中生有，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案）C。金标尺解析：意图推断题。文段首先引入话题，讲述人们成为互联网 追新潮的盲从者，害怕虚拟身份被他人抢先占据；接着以免费电子邮箱自1999年到2005 年的发展状况为例，讲述热潮过后网络社区也会出现使用率降低的现象；最后提出观点， 即由于个人精力和时间所限制，未来网络社区的规模发展会有所限制。因此文段为分总结 构，重点在尾句，强调未来网络社区规模不会无限制发展。对应选项，C项“不宜盲目乐 观”体现出网络社区规模会有所限制，需理性看待，符合文段重点，当选。A、B、C三项， 表述不够明确，未明确指出以往教训带来的网络社区规模发展的认识，排除。故本题答案 为C项。 6 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先阐述市场需要信用的原因，即在 现代市场体系中我们无法直接参与加工食品，所以需要信用；接着进一步讲述市场信用的 意义，我们相信食品是清洁的，并通过“之所以……是因为”讲述了我们相信的原因；最 后通过“然而”引导转折说明真实情况，我们相信的监督制度、卫生意识、道德意识等因 素不存在，即没有市场信用。因此文段为分总结构，重点在转折后，强调市场基本信用缺 失。对应选项，A项为针对文段问题的对策，当选。B项，为市场信用缺失带来的危害， 而文段强调的是强化信用建设，非重点，排除；C项，“食品监管制度和企业道德”表述第一章片段阅读 号显标R教肓 片面，属于具有市场信用的影响因素之一，非重点，排除；D项，“劳动的社会化”无中 生有，文段未提及，排除。故本题答案为A项。 ［文段出处］《谁把吃变成了 一件愤怒的事》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先通过“近年来”引入话题，指出 人们对古诗词文化热情高涨；接着通过“但”引导转折，强调把握古诗词普及方向的重要 性；然后通过设问指出问题即记诵并非真正的普及，最后通过“应是”提出对策，即古诗 词文化普及的指向是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。因此文段为分总结构，重点 在尾句，强调古诗词普及要指向读者人文素质的提升。对应选项，C项为针对问题提出的 对策，当选。A项，“人生思考和历史意义”文段未提及，无中生有，排除；B项，“情 感认同和审美体认”文段未提及，排除；D项，“解读文化意蕴”文段未提及，排除。故 本题答案为C项。 【文段出处】《诗词文化普及不能止于记诵》 8 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出问题，即仿古小镇和街区的 日益增多看似文化色彩浓郁，实则缺乏底蕴；紧接着通过“事实上”引出对策，即要想长 久发展的正确做法和方向是努力营造传承特色文化和良风美俗的浓郁社会氛围。对应选项， C项契合文段对策，当选。A项，为问题表述，非重点，排除；B项，为仿古小镇的危害论述， 文段未提及，无中生有，排除。D项，“随着流行的设计风格不断变换特色”文段未提及, 无中生有，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《仿古小镇不宜一哄而上》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段首句指出大部分老年人希望在家里安 度晚年；接着指出北京政府部门通过购买“喘息服务”的方式让长期照料失能、失智老人 的家庭成员每月有4天假期；最后介绍“喘息服务”的两种方式。故文段重在强调政府通 过购买“喘息服务”这个方式来承担公共养老的责任。对应选项，D项契合文段重点，当选° A项，无中生有，文段未提及“主要场所”，排除；B项，“选择居家养老”位于文段开头， 起引入作用，非重点，排除；C项，无中生有，“过去一直依靠家庭内部解决”文段未提 及，且文段侧重现在的对策，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《北京试点由政府买单提供“喘息服务”》 10 .〔答案）C。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出古典人类学对于人们的共同 体属性讨论的较少；接着介绍现代人类学建立后鲜有学者对“民族”本身的概念加以讨论；智录标R载肓 职测3000题•言语理解 最后指出“文化”在当下的现代人类学研究中成为了定界“民族”或“族群”的标准。故 文段通过介绍不同时期人类学研究中讨论的核心对象，意在突出当下的人类学研究中的核 心对象，即“文化”可以界定“民族”或“族群”。对应选项，C项契合文段重点，当选。 A项，文段未提及“共同体关系”，无中生有，排除；B项，“内涵与外延”表述不明确， 排除；D项，文段未提及“对‘民族’概念本身研究的局限”，无中生有，排除。故本题 答案为C项。 【文段出处】《明确的民族与暧昧的族群》 国片段阅读•意图推断题（十一） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先提出“让雨水被土壤吸收和涵养 以体现绿色和可持续发展”；接着提出“海绵城市”这一概念；之后提出建设“海绵城市” 的核心为对城市中雨水的重新吸收和利用，后文指出现有空间已固化，必须对现有空间进 行绿化。也就是说建设海绵城市的对策——对现有空间进行绿化。对应选项，A项为文段 重点的同义替换，当选。B项，表述不明确，文段强调“建设海绵城市最终需要关注的是 现有空间的绿化"，排除；C项，作为海绵城市建设的背景介绍，非重点，排除；D项， 无中生有，文段并未提及“弥补缺水地区城市的一部分用水”，排除。故本题答案为A项。 2 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先指出了 “家长陪读”现象，之后 通过“但”指出了该现象的核心问题一学校、政府和社区都缺乏对陪读家长如何发挥好他 们的作用的考虑，后文对此问题进行具体介绍，指出陪读家长枯燥、乏味的日常生活以及 增加了乡村教育的升学焦虑。因此，针对“家长陪读”核心问题，文段重点应是解决问题 的对策。对比选项，B项是围绕这一问题的对策，具有针对性，当选。A项，文段未体现“不 应该被提倡”，而是强调发挥好作用，排除；C项，“不利于未成年人健康成长”无中生 有，排除；D项，“利于拉动消费”无中生有，排除。故本题答案为B项。 3 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先引出“手机”对“孩子”影响的话题, 之后通过转折关联词“尽管……但”引出观点，指出手机对孩子的影响并非完全是负面的； 接着提出问题——既然手机对孩子的影响不可避免，家长和学校该如何引导；尾句通过“需 要”提出对策，强调需要家长和学校共同参与引导。因此文段重点为尾句对策。对应选项， C项契合文段重点，当选。A项，偏离文段论述主体，没有提到“手机”，排除；B项，“危 害被过度放大”为问题项表述，文段重点为对策，排除；D项，“疏堵结合”无中生有，第一章片段阅读 且文段强调的是“疏胜于堵”和“各方引导和参与”，排除。故本题答案为C项。 4 .〔答案〕D。金标尺解析：意图推断题。文段开篇通过介绍一种思想误区来提出“人 应当重视'提高自身价值'”，接着指出提高自身价值的对策：提高“德与才”，只有通 过克己修身，最后文段引用了孟子等名人名言来论证前文观点，也就是只有通过克己修身 才能提高自身价值。因此文段的重点就是对策。对应选项，D项表述与文段重点一致，当选。 A项，“思想误区”非文段重点，未提及“克己修身"，排除；B项，“人才质量”无中生有， 文段论述的是提高自身价值，排除；C项，无中生有，未提及“克己修身” “提高自身价 值”，排除。故本题答案为D项。 5 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段先指出生物多样性的重要作用，之后 通过“但是”引导转折，指出人类活动使得生物多样性减少，并引用系列数据进行解释说 明。故转折之后的观点是文段的重点，强调人类活动破坏了生态系统。对应选项，C项是 文段重点的同义转换，当选。A项，属于后文解释说明部分，未涉及“人类活动”，排除； B项，表述的是生物多样性的重要作用，对应转折之前内容，非文段重点，排除；D项， 文段提出的问题是人类活动对生物多样性的影响，故提对策应从人类活动角度出发，选项 对策无中生有，排除。故本题答案为C项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段先指出历史叙事中叙事者并没有主观 故意地想象与虚构，之后说明可能因为主体认识差异等造成历史叙事的差异性，然后通过 “但”引出文段的重点，指出这种差异性不能推翻历史事实的可靠性，后文进行了具体的 解释说明。因此，文段为分总分结构，转折之后的论点为总句，强调差异性不能质疑历史 事实。对应选项，B项为重点内容的同义替换，当选。A项，“人文性”对应论点之后具 体解释说明部分，非重点，排除；C项，“想象与虚构都是有依据”表述错误，文段说的 是历史叙事没有想象与虚构，排除；D项，对应转折之前内容，非文段重点，文段重在强 调这种差异性不能质疑历史事实，排除。故本题答案为B项。 7 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。文段首先介绍有人认为经济领域强调追求 更大利润为做事原则，道德领域要求奉献互助，接着通过“其实”引导转折，指出经济领 域固然有其固有规则，但道德原则也会时刻渗透其中。因此，文段重点在转折之后，强调 道德原则也是会渗透在经济活动中的。对应选项，A项表述最为契合文段重点，当选cB项， “社会性”无中生有，文段未提及，排除；C项，文段强调的是经济领域中也有道德原则， “社会活动”扩大概念，且“相互渗透”无从体现，排除；D项，“社会活动”偷换概念，第金标R教育 职测3000题•言语理解 排除,故本题答案为A项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题。文段首先引用习近平的话“构建人类命运 共同体符合当代的发展”引入话题，接着具体阐释丰富多彩的世界正是和而不同、共同参 与创造的结果，尾句通过“只有……才”再次强调不同文明应参与到人类命运共同体的构 建中。因此文段的重点为尾句对策表述，强调应参与人类命运共同体的建设。对应选项， B项契合文段重点，当选。A项和D项，不同文明不是文段的重点，文段围绕人类命运共 同体展开，排除；C项，对应引入话题部分的内容，非重点，排除。故本题答案为B项。 9 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题0文段首先提出苹果手机追求情感体验，接 着并列指出电视节目共情到最真实的情感，随之再次并列指出广告文案，游戏设计甚至生 活中的表达都与情感有关，尾句通过“这些”总结，指出这些都和“感受”分不开。因此, 整个文段重点在尾句，强调一切好的事物都跟人们内心最真实的感受相关。对应选项，C 项表述为文段重点的同义替换，当选。A项，偏离文段重点，文段论述的主体并非“时代”， 排除；B项，无中生有的比较关系，文段未对二者进行比较，排除；D项，“首要考虑因素” 无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为C项。 10 .〔答案〕B。金标尺解析：意图推断题0文段开篇先提出物联网的建设会暴露自己 的个人信息，导致人们的隐私权受到侵犯的问题，接着用“因此”引出结论，强调确保个 人隐私安全不受侵犯是关键问题，尾句进一步指出确保企业商业信息、国家机密不会泄露 也至关重要。因此，文段重点即强调应确保物联网建设中的信息安全问题。对应选项，B 项契合文段重点，当选。A项，“建立技术规范”无中生有，文段未提及，排除；C项，“对 国际合作进行必要监管”只能对应到“国家机密泄露”部分，表述片面化，排除；D项， “完善法律法规”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为B项。 专项三标题提炼题 国片段阅读•标题提炼题（一） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：标题提炼题。文段首句引出人类没能实现重塑火星气候 可以让人居住的背景；接着引出现在通过在火星表面区域添加一层薄薄的二氧化硅气凝胶 的新方法；最后通过指代词“这种区域方法”总结前文，引出结论，强调新方法的好。因 此，文段为分总结构，强调“在火星表面区域添加一层薄薄的二氧化硅气凝胶”这个新方第一章片段阅读 智爱标R教肓 法的好，主要围绕着“二氧化硅气凝胶”这个新方法展开，对比选项，c项契合文段重点， 当选。A项，无中生有，文段未提及“还要走多远”，排除；B项，偏离主体，“提高火 星整体温度”只是具体的方法，文段主要强调“二氧化硅气凝胶”方法的好，排除；D项， 偏离主体，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《二氧化硅气凝胶或让火星变得宜居》 2 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题二文段先介绍了盘埒村的历史文化与特色， 接着介绍开发团队对盘洋村的开发策略，即利用村庄的历史文化与周边旅游资源打造田园 综合体，尾句进行总结，指出利用这样的文化创意使得盘洋村迎来新生。故文段重在指出 文化创意使得隐秘的山村盘洋村重获新生。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项强 调“传承历史”，D项强调“盘活资源”，而文段的做法是“利用村庄的历史文化与周边 旅游资源打造田园综合体”，强调的是融合历史文化和周边资源的具有文化创意的做法， 故两项均与文段重点不符，排除；C项，“拥抱商机”表述不够明确具体，排除。故本题 答案为A项。 【文段出处】《瓯海盘洋村：文化创意，激活隐秘山村》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：标题提炼题。文段开篇提出“严肃的工作简报，却被弄 成工作‘剪报'”问题，接着后文针对这种问题提出解决对策，即“不仅需要加大督查、 考核的力度，更要提高督查、考核的科学性”，后文对此进行具体说明。因此整个文段重 点是在强调如何解决工作简报变工作“剪报”的问题。对应选项，C项表述与文段重点相 符，当选。A、B、D三项都是解决对策中的具体表述，不能全面概括，片面化，排除。 故本题答案为C项° 【文段出处】《工作简报岂能成为工作“剪报”》 4 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。文段首先讲了网易云音乐和腾讯音乐的网 络音乐版权合作的案例，引出在线音乐版权问题的话题，尾句通过“这”总结全文引出结 论，表示从这个事件之后，国内在线音乐版权壁垒就消失了，即从此之后在线音乐版权问 题将会是一个新的局面。对应选项，A项符合文意，当选。B项，“将”时态错误，文段 表示的是已经消失，而非即将消失，排除；C项和D项，偏离主体，没有提到“版权”， 排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《国家版权局推动腾讯音乐与网易云音乐达成版权合作》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：标题提炼题，文段首先提出古村落对中华文化的重要性，曾及标R载盲 职测3000题•言语理解 接着提出传统村落保护是一项系统工程和完整体系，尾句通过“而”强调传统建筑和自然 环境只是有形符号，真正代表传统村落灵魂的是民间文化。因此保护传统村落实际上就需 要保护民间文化。对应选项，D项契合文段重点，当选。A、B两项，均非重点，文段强 调的是要保护民间文化，而不是民间文化本身的重要性，排除；C项，偏离文段主体，文 段核心强调的是民间文化，而非传统村落，且大量文化遗产说法无中生有，排除。故本题 答案为D项。 ［文段出处】《重视传统村落立档调查加强民间文化抢救保护》 6 .〔答案〕C。金标尺解析：标题提炼题。文段主要讲述的是李玉芙积极地将自己的 本领传授给弟子和票友，表现李玉芙对学生因材施教且关爱有加，尾句通过表示李玉芙以 前受到了帮助，因此也要帮助年轻人。故文段主要突出的是李玉芙传授本领，教学生的事 迹。对应选项，C项“传”对应了文段中李玉芙积极传授本领，符合文意，当选。A项， “拜名师”无中生有，排除；B项，“树德行”在文段中无从体现，排除；D项，“欲成事” 文段未提及，无中生有，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《德在艺前薪火相传》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：标题提炼题。文段首句提出科学家揭开珊瑚颜色多变的 秘密，后文给出具体的解释说明，点明珊瑚颜色到底如何变化。因此文段为总分结构，旨 在揭示珊瑚颜色的秘密。对应选项，B项契合文段重点，当选。A项“保卫海藻”、C项“阳 光”均为解释说明的表述，非重点，排除；D项，“乐于奉献”无中生有，文段强调的是 珊瑚的颜色，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《多彩珊瑚之谜》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：标题提炼题。文段首先提出1994年至2007年和2011年 至2014年国际海底管理局收到很多矿区勘探申请，然后继续提出截至2016年国际海底管 理局审核和签订了很多勘探合同，最后由“尤其是”这一递进关联词强调签订的勘探合同 数量增长了很多。因此，文段为时间年份引导的并列结构，说明国际海底管理局收到的矿 区勘探申请和签订的勘探合同都在增多，强调国际海底矿区勘探越来越多,对应选项，B 项符合文意，当选。A项，“造山运动”无中生有，排除；C项，“？ ”引导了问题表述, 文段并没有提出疑问，排除；D项，“海洋生物科研”无中生有，排除。故本题答案为B项二 【文段出处】《国际海底“圈地运动”兴起6份区域勘探合同申请延期》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。首句提出毛笔“健、圆、齐、尖”的四个特点,第一章片段阅读 智金标R教育 接下来具体论述这四个特点的含义，并将其隐喻为人的品格特质，最后尾句进行总结，提 出观点：以毛笔的这些品德自勉，我们就可以书写美好的人生诗篇c文段为“分一总”结 构，主旨句为尾句的总结句，说明毛笔的四德对我们人生的启示作用。对比选项，A项是 对主旨句的同义替换，当选。B项、C项和D项，均没有将毛笔四德和“人生启示”结合， 排除：故本题答案为A项。 10 .〔答案〕13。金标尺解析：标题提炼题。文段首句指出《资本论》中一共提到680 多个人物，却只有一个是中国人，叫王茂荫。下文进一步介绍这个中国人，并说明马克思 为何要在书中提到他。文段结构为“总一分”，主要说明王茂荫是《资本论》中唯一提到 的中国人。对应选项，B项是对文段主旨句的同义替换，符合文段主旨，当选。A项，没 有突出《资本论》中众多人物中的“唯一”中国人，不涉及主体，排除；C项，没有涉及 文段另一个话题“马克思的《资本论》”，排除；D项，“最高成就者”属于无中生有， 且程度过重，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《〈资本论〉中提到的唯一的中国人：王茂荫》 目片段阅读•标题提炼题（二） 1 .〔答案）D。金标尺解析：标题提炼题。文段为分总结构，首先引入话题“年味”， 接着从两方面论述年味消失的原因，最后通过“这”引导总结即年味渐行渐远的原因，文 段重在强调年味渐行渐远的原因。对应选项，D项契合重点并具有风格美，当选。A项， 为对策项表述，无中生有，文段未提及对策，排除；B项，表述片面且不明确，问号带有 不确定性且仅论述了原因的一个方面，排除；C项，偏离重点，重点为年味渐行渐远的原 因，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《是谁偷走了我们的年味》 2 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。文段首句提出对策，第二句进一步细化对策, 即“既要讲规则，也要讲艺术，既要讲政策，也要有温度”，也就是说，要利用好这把戒尺, 尾句为对策的解释说明。对应选项，A项符合文意，形式具有标题的风格美，当选。B项， “艺术和温度”表述片面，文段指出问责还需要规则和政策，排除；C项，“手段”和“目 的”为无中生有，排除；D项，为尾句论据内容，非重点，排除二故本题答案为A项一 【文段出处】《“问责”也要“负责”》 3 .〔答案〕D：金标尺解析：标题提炼题:文段前两句话阐述了中国和欧美高校对于"釜标R教盲 职测3000题•言语理解 公众史学学科属性的分类现状，尾句由因果关系词“因此”引出文段重点，强调中国公众 史学需要搞清楚公众史学是什么样的学科，它的属性是怎么样的。结合选项，D项是对文 段主旨的同义替换，适合作为该文段的标题，当选。B、C两项，表述的是文段前文非重 点的部分，不合适做标题，排除；A项，文段强调必须明晰公众史学的“学科属性”，即 公众史学属于哪一类学科，“学科性质”偷换概念，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《公众史学学科化的坚实一步》 4 .〔答案〕D,金标尺解析：标题提炼题。文段首句点明重点即“昆明之所以四季如 春是由昆明的地理位置和地形特点决定的“。接下来分别从地理位置和地形两个角度分析 “四季如春”的原因。文段尾句再次点明主旨“四季的气温”比较均匀，故文段重点是昆 明的气候。对比选项，D项契合文段重点，当选° A、B、C项，均为非重点，排除。故 正确答案为D项。 5 .〔答案］B。金标尺解析：标题提炼题。文段首先通过介绍“木桶原理”的故事， 来引出观点，指出群众对教育的满意程度，由教育资源中的短板决定；接着通过“应”引 出对策，强调补短追长；尾句通过“因而”总结前文，引出结论，强调应把工作重点放在 补足短板上。因此文段重点为对策，强调通过补短来实现教育均衡。对应选项，B项契合 文段重点，当选。A项，“取长补短”表述有误，作者强调的是“补短追长”，排除；C项， “善于截长”与文意相悖，作者强调的是“不能截长补短”，排除；D项，“缩小校际差 距”表述片面，仅为教育均衡其中一个方面的体现，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《教育均衡更需重视补短》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。文段首句对“直觉”下定义，说明直觉是 一种无意识的本能反应；紧接着通过“但”引导转折，强调直觉具有欺骗性；然后通过“‘一 胎半'政策”这一例子，论证直觉“具有欺骗性”这一观点。因此，文段为分总分结构， 围绕“直觉”展开，重点强调直觉具有欺骗性。对应选项，A项为重点的同义替换，当选。 B项“生育策略”、C项“‘一胎半’政策”为后文例子，用于论证观点，非重点，排除； D项，文段没有提及“理性”和“排斥直觉”，无中生有，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《直觉是靠不住的》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：标题提炼题。文段开头提出国家的政策及经济复苏的影 响会使得城市机动车增长速度和数量有增无减的问题，接着通过指代词“这样”总结前文, 引出机动车繁荣导致城市面临灾难的新问题，再通过稍大城市和稍小城市的情况分析这个第一章片段阅读 新问题，最后通过“倘若”反面论证机动车变多的后果「因此，文段主要强调机动车的增 多导致城市面临问题，主体是城市和机动车。对比选项，c项为针对问题提出的对策，当 选一 A、B、D三项，均偏离主体，排除,故本题答案为C项。 8 .〔答案〕C 金标尺解析：标题提炼题:文段首句指出中央高度重视扶贫工作；接 着从正反两个方面对现今扶贫工作作出评价；最后提出对策——要打赢脱贫攻坚战，必须 加快改革步伐，为精准扶贫营造良好环境。因此文段是围绕“扶贫攻坚”展开，强调应该 怎么做才能打赢扶贫战。对应选项，C项表述最恰当，当选。A、B两项，均偏离文段论 述主体，没有提到“扶贫”，排除；D项，表述不明确，文段重点为对策，排除。故本题 答案为C项。 9 .〔答案〕金标尺解析：标题提炼题。文段首先提出成语中有很多数字运用，接 着通过“非整数成语” “多数成语” “数目成语”具体解释说明成语中的数字运用。因此， 文段为总分结构，围绕“数字成语”展开，主要说明了成语中有很多数字运用。对应选项， B项契合文段重点，当选。A项，“关系”并不是文段重点阐述的内容，排除；C项，文 段中并没有将“数字成语”和“成语数字”进行并列阐述，排除；D项，“用遍”无中生 有，排除。故本题答案为B项。 10 .〔答案〕Co金标尺解析：标题提炼题c文段首先提出北京的秋天很美，并通过“枫 叶红、秋叶黄”等具体论述北京秋天的美，接着由转折词“然而”提出北京秋天的颜色因 为雾霾变得单调，最后通过人们的“抱怨”引出雾霾产生与“季节交替带来的不利气象条 件”有关。因此，文段为分总结构，围绕“北京的秋天”展开，主要说明了北京秋天的颜 色因为季节交替带来的不利气象条件而变得单调。对应选项，C项契合文段重点，当选。A、 B两项，均偏离主体，未提及“北京的秋天”，排除；D项，“雾霾治理”非重点，排除。 故本题答案为C项。 【文段出处】《一直在努力为何霾还在？——北京的秋天为何变了色？》 讶片段阅读•标题提炼题（三） 1 .〔答案〕B。金标尺解析：标题提炼题。文段首先引入话题，讲述人们通常无法接 受创新失败；紧接着通过“但”引导反面论证，提出观点即一味不允许创新中的失败，会 影响科技人员的创新积极性；最后以企业和科研院所为例论证不能接受失败会带来消极影 响。因此文段为分总分结构，重点在反面论证提出的观点，即创新要学会接受失败：对应智釜标R教肓 职测3000题•言语理解 选项，B项契合文段重点，当选。A项，“科研人员”为举例说明内容，且未提及主题词“失 败”，排除；C项，“客观看待”表述不明确，文段具体指出要接受失败、允许失败的存 在，且不具有形式美，排除；D项，无中生有，文段未将成功与失败进行比较，排除。故 本题答案为B项。 2 .〔答案〕金标尺解析：标题提炼题。文段前两句引入话题，讲述少儿节目和文 化类节目在荧屏上活跃；紧接着通过“而”引导转折，指出将少儿节目和文化类节目结合 的重要性，即二者结合有助于孩子树立文化自觉，也是电视行业做到“将最好的留给孩子” 的必经之路。因此文段为分总结构，重点在尾句，强调将少儿节目和文化类节目结合。对 应选项，B项体现出少儿节目中要融入文化节目的内容，契合文段重点，当选。A项，“创 新”无中生有，排除；C项，偏离文段论述主体“少儿节目”，排除；D项，表述不明确， 文段具体讲述了电视行业“将最好的留给孩子”应该如何做，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《给少儿节目浸润点文化底色》 3 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。文段先介绍了 “网络热词中可以找到各种 民意的身影”。后文通过“某一网络热词产生后”创造出来的“被”字系列进行论证。最 后通过两个“使得”和“也”字进一步说明“新词涌现”与“民意”之间的关系。文段是 “总一分”结构，重点强调“网络热词中可以找到各种民意的身影”。对应选项，A项是 对主旨句的同义替换，适合作为文段的标题，当选。B项，对应文段举例部分，不是文段 重点，排除；C项和D项，没有体现“网络热词”和“民意”这两个主体词之间的关系， 排除。故本题答案为A项。 ［文段出处】《网络热词层出不穷专家称热词转正需符合语言学规律》 4 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。文段首先提出问题，讲述退耕还林前盲目 的毁林开垦等行为给国家生态安全带来严重威胁；紧接着提出对策，即退耕还林还草的战 略决策，让人开始重新审视人与自然的关系；最后讲述退耕还林还草对人与自然关系的影 响，让征服自然、改造自然变为顺应自然、尊重自然和保护自然。因此，文段为分总分结 构，重点在文段中间，讲述退耕还林还草改变了人与自然的关系。对应选项，A项契合文 段重点，当选。B、C、D三项，均偏离文段主题词，未提及“退耕还林还草”，排除。 故本题答案为A项。 【文段出处】《退耕还林还草改变的不只是山水》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：标题提炼题。文段首先提出问题，即劣质翻拍是在利用第一章片段阅读 号金标R载盲 翻拍减少创作和宣发的成本，并非传承经典，导致观众对这样的翻拍剧不买账；紧接着提 出解决问题的对策，即经典翻拍要在保持诚意和敬意的同时更加着重敢于破局，在经典基 础上勇于创新；最后具体解释要敢于破局、勇于创新的原因。因此文段为分总分结构，重 点在中间对策，强调经典翻拍要敢于破局、勇于创新。对应选项，B项契合文段重点，当选。 A项，“值得反思”与文段对策不符，偏离文段论述重点，排除；C项，“诚意与敬畏” 非重点，其虽然位于对策当中，但文段中“更要”引导递进，表示对策更着重于“破局”， 且后文具体说明也在论述破局创新，排除；D项，属于文段开头对问题的表述，非重点， 排除。故本题答案为B项, 【文段出处】《影视翻拍：致敬经典还是消费情怀》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。文段首先讲述赤壁茶叶在汉代开始种植， 紧接着论述赤壁茶叶在唐代、宋代等多个时期的发展状况。因此文段为时间引导的并列结 构，重点论述赤壁茶叶的发展历史。对应选项，A项契合文段重点，当选, B项和C项， 仅是对赤壁茶叶一个时期的描述，表述片面，排除；D项，“兴亡盛衰的更替”表述错误， 文段中赤壁茶叶一直发展很好，并未有衰落的时期，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《走进赤壁开启万里茶道溯源之旅》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：标题提炼题。文段首先提出“中国的FAST为何引起海 内外关注”的问题，接着从看得远、灵活、高精度三个方面分析原因，尾句通过“这一切” 总结前文，强调中国FAST意味着我们可以探索到宇宙深处的奥秘，因此文段为分总结构， 重点在尾句结论，强调中国“FAST”对探索宇宙的作用。对应选项，B项契合文段重点， 当选。A项，“海内外热烈关注”对应文段首句的话题引入部分的内容，非重点，排除； C项，“三大过人之处”非文段重点，且没有体现出对“宇宙”的作用，排除；D项，未 提及文段主题词“FAST”，偏离文段重点，排除。故本题答案为B项。 ［文段出处】《中国FAST将睁开天眼射电望远镜带你探索宇宙奥秘》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：标题提炼题。文段首先提出观点，即不要小看琐碎家务； 紧接着通过调查结果举例，说明家务分配不公对男女产生的不利影响。因此文段为总分结 构，重点在首句观点，强调不能小看家务。对应选项，A项契合文段重点，当选。B项， 偏离文段主题词“家务”，排除；C项，“调节剂”无中生有，文段未提及，排除；D项，“益 处多”与文意相悖，文段在讲一方多做家务会带来不好的结果，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《会“做家”的男人更懂爱》自妥标R教肓 职测3000题•言语理解 9 .〔答案〕B：金标尺解析：标题提炼题:标题是基于文段重点的提炼二文段首句提 出农民工工资支付问题，接着列举了当前为解决农民工工资拖欠问题实行的一系列举措， 尾句总结一系列举措让农民工吃下定心丸一故文段重点强调通过各种途径措施，解决农民 工的工资拖欠问题，对应选项，B项为文段重点的同义替换，符合文意，当选、A项，表 述错误，文段说明了已经采取相关举措而不是“亟需”，排除；C项，说明欠薪问题，非 重点，文段强调的是“通过各种途径措施，解决农民工的工资拖欠问题”，排除；D项， 表述片面，没有提及文段重点“解决农民工资”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《守住“劳有所得”的底线》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：标题提炼题。文段首先通过“然而”指出问题“文化遗 产能否得到科学合理的保护，依然要画个问号”；接着指出可移动文物的安全保护意识有 待提高；最后通过“云接寺清代壁画” “最美野长城”指出不可移动文物推广预防性保护 的理念，任重道远。故文段行文结构为提出问题+分析问题，重点强调文化遗产不能得到 科学合理的保护的问题。对比选项，D项为针对问题提的对策，符合文意，当选。A项，“传 承”无中生有，排除；B项，“遗产保护”扩大范围，应为“遗产保护意识”，且为问题项， 非重点，排除；C项，表述片面，“基层”只对应可移动文物，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《保护文化遗迹，莫让“假古董”替代“真文物”》 专项四细节理解题 园片段阅读•细节理解题（一） 1 .〔答案〕金标尺解析：细节理解题。C项，由“两类反射光谱到底存在何种差异…… 一直鲜有报道”可知，不同反射光谱方法的差异鲜有报道研究，符合文意，当选° A项，由“作 物叶片反射光谱主要有积分球测量的方向半球反射率和叶片夹测量的二向性反射率两类” 可知，测量作物叶片反射光谱的方法主要有两种，而非“五种”，与文意不符，排除；B项， 由“叶绿素含量的测定方法主要有紫外分光光度法……一直是国际农情遥感监测领域的研 究热点”可知，“尚需理论支撑”与文意不符，排除；D项，由“作物叶片反射光谱主要 有积分球测量的方向半球反射率……前者在理论研究中应用较多”可知，该方法只是在理 论研究中应用较多，“方法非常高效”与文意不符，排除。故本题答案为C项。 ［文段出处】《叶绿素含量有多少测一测反射光就知道》第一章片段阅读 智金标R教育 2 .〔答案〕An金标尺解析：细节理解题一 A项，“发现过程”在文段中没有提到，当选二 B项，由“动物有着强烈的动态感，形态各异，而人往往在构图中占据领导地位”可知，“艺 术特点”已提及，排除；C项，由“分布最为广泛、内容最为多样、艺术最为精湛”可知， “历史价值”已提及，排除；D项，由“目前已发现上万幅，年代跨越了石器时代晚期、 新石器时代……等足足10个阶段”可知，“产生时间”已提及，排除，故本题答案为A项. 【文段出处】《这里是阴山：“胡马”为何如此想“度阴山”？》 3 .〔答案〕Bc金标尺解析：细节理解题。B项，“供电方式”未提及，当选' A项， 根据“当环境光线足够强时，由可控硅组成的光敏管控制电路，使开关处于断开的状态； 当环境光强不够时，光敏管的控制不再发挥作用，这时麦克风开始工作”可知，有提及到 “光控原理”，排除；C项，根据“外界有足够强的声音时，麦克风拾取声音信号，使开 关处于导通状态，灯具就会被点亮，灯亮后延时关闭电路工作，一定时间之后电路关闭” 可知，有提及到“控制电路”，排除；D项，根据“另一方面则是由麦克风拾取的声音的 强度决定的”可知，有提及到“收音装置”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《声音是如何控制灯光的？为你揭示声控灯的奥秘》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。D项，由尾句“部分汉墓仅出现动物俑，楚俑‘镇 墓兽'取能在汉代木俑中已经淡化”可知，“镇墓兽”俑依旧存在，只是功能弱化，不符 合原文，当选。A项，由“江苏出土的汉代木俑类型多样……显示出楚文化的重要影响” 可知，符合原文，排除；B项和C项，由“江苏木俑制作延续了楚国木俑制作方法”可知， 符合原文，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《江苏出土汉代木俑类型与特点》 5 .〔答案〕Ao金标尺解析：细节理解题。A项，由“只有参照西湖、东湖的治理经验, 在千岛湖放养足够数量的解鲸鱼，最大限度地消耗蓝藻以净化水质”可知，说法正确，当选。 B项，“彻底解决”表述过于绝对，文段未提及，排除；C项，“增加鱼类产量”无中生有, 文段未提及，排除；D项，“定期进行人工干预”无中生有，文段未提及，排除二故本题 答案为A项。 【文段出处】《放鱼养水水清鱼欢》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题：B项，由“数据是社会现实的反映，训练 数据本身可能是歧视性的”可知，算法歧视无法避免，说法错误，当选。A项，由“算法 决策其实就是用过去的数据预测未来的趋势。算法模型和数据输入决定着预测的结果”可智釜标R教肓 职测3000题•言语理解 知，说法正确，排除；C项，由“设计者和开发者可能将自己的偏见嵌入算法系统，数据 的有效性、准确性也会影响整个算法决策和预测的准确性”可知，说法正确，排除；D项， 由“算法决策其实就是用过去的数据预测未来的趋势。算法模型和数据输入决定着预测的 结果，这两个要素也是算法歧视的主要来源”可知，说法正确，排除,故本题答案为B项： 7 .〔答案〕C,金标尺解析：细节理解题。C项，由“目前观测结果表明，木星极光 的产生机制与地球弱极光类似”和“弱极光则由磁捕获电子散射形成”可知，木星极光的 产生原理类似于磁捕获电子散射，表述正确，当选。A项，由“地球极光是由太阳发出的 带电粒子进入地球磁场时相互作用产生的”可知，地球极光产生的必要条件是太阳发出的 带电粒子和地球磁场，而非太阳和带电粒子，表述不当，排除；B项，由“弱极光则由磁 捕获电子散射形成”和“木星极光的产生机制与地球弱极光类似”可知，“尚不清楚”表 述不当，排除；D项，“未探测到”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《木星极光生成机制与地球极光大不相同》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，由“卫星监测范围虽然比雷达更广” 可知，监测范围广属于卫星优于雷达的特点，并非雷达优于卫星，当选。A项，由“自动 站观测到的是一个点，而对流天气系统是三维的”可知，属于天气雷达的优点，排除；C项， 由“但其观测数据空间分辨率低于雷达”可知，“分辨率高”属于天气雷达的优点，排除； D项，由“获取数据的频次仍达不到雷达数据获取频次”可知，“频次高”属于天气雷达 的优点，排除，故本题答案为B项。 【文段出处】《强对流天气vs天气雷达：矛与盾的较量》 9 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，由“这一趋势深刻改变了社会的分 工结构和生产组织形式”“在这种商业模式中，几十万个小企业作为独立的决策单位……” 可知，中小企业在信息技术和新的商业模式的推动下，以较低廉的价格参与社会分工，符 合文意，当选。A项和D项，无中生有，文段未提及，排除；C项，无中生有，文段强调 的是当前模式对于中小企业的影响，并非大型企业，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《发展中小企业是生产方式变革的内在要求》 1().〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。文段通篇都在围绕甲骨文展开论述，第一 句论述了甲骨文的定义，第二句论述甲骨文的记录内容及意义，文段中并未提及甲骨文的 研究方法：对应选项，B项符合题意，当选。A、C、D三项，文段均有提及，排除。故 本题答案为B项。第一章片段阅读 智显标R教育 国 片段阅读•细节理解题（二） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：细节理解题。A项，对应“当时的琵琶……音位和弦数 不固定”，东汉时期琵琶弦数并未统一，偷换时态，当选。B项，对应“实际上它就是今 天我国民乐器中阮的前身”，表述正确，排除；C项，对应“到了五、六世纪，从西城…… 让给了这种曲颈琵琶”，表述正确，排除；D项，对应“琵琶发展到公元七、八世纪中国 隋唐时代出现了 一个高峰”，表述正确，排除二故本题答案为A项。 【文段出处】《琵琶艺术的发展简史》 2.〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。C项，对应“特别是专业的……理性、客观、 科学”，表述正确，当选。A项，对应“依托于互联网……传播知识的生产者”，普通人 可以成为信息传播源，表述错误，排除；B项，属于无中生有，文段中未提及虚假信息的 可信度，排除；D项，属于无中生有，文段中未提及专业平台发布信息的可靠性，排除。 故本题答案为C项。 【文段出处】《“国家队”入驻知乎，不仅是一次成功的“破圈”》 3,〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。C项，由“故曰人得自由，而必以他人之 自由为界”可知，个人的自由需以他人的自由为前提，表述正确，当选。A项，由“中文 自由……无胜义亦无劣义也”可知，自由的内涵没有褒贬的区分，表述错误，排除；B项， 由“初义但云不为外物拘牵而已”可知，自由最初的意思为不受外物限制，表述错误，排 除；D项，由“但自入群而后，我自由者人亦自由，使无限制约束，便入强权世界，而相 冲突”可知，人进入群体依旧是自由的，表述错误，排除°故本题答案为C项。 【文段出处】《〈群己权界论〉译凡例》 4,〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。D项，由“5G时代，是中国迎头赶上、领 跑全球的大好时机”可知，中国5G技术优于世界，表述正确，当选。A项和B项，无中生有, 文段未提及，排除；C项，由“智能硬件有可能再度迎来一次新的产业升级”可知，智能 硬件领域的产业升级尚未完成，偷换时态，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《5G手机：新生活形态的开始》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。D项，由“着力消除限制消费的市场壁垒， 切实维护消费者正当权益”可知，额外缴纳上牌费属于增加市场壁垒的表现，不符合方案, 当选。A项，由“着力消除限制消费的市场壁垒，切实维护消费者正当权益”可知，放宽智妥标R教肓 职测3000题•言语理解 摇号和竞拍指标属于消除市场壁垒的表现，符合方案，排除；B项和C项，由“加快由限 制购买转向引导使用，结合路段拥堵情况合理设置拥堵区域，研究探索拥堵区域内外车辆 分类使用政策”可知，设置停车费和给予购车补助属于引导使用的表现，符合方案，排除, 故本题答案为D项， 【文段出处】《一限了之行不通了》 6 .〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。A项，由文段最后一句可知，北京和贵阳 的汞污染主要原因不相同，符合文意，排除；B项，由文段第一句可知，中国汞污染的健 康影响途径不同于其他国家，符合文意，排除；D项，由“路旁植物中汞含量要高于公园 中的植物”可知，符合文意，排除；C项，由文段二句可知，某些鱼类体内的汞浓度在北 美和北欧地区具有一定的指标性意义，故“没有研究价值”说法过于绝对，不符合文意， 当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《警惕汞污染》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。D项，“发展规律上的相似性”文段未提及, 当选。A项，根据“当非酒精性脂肪肝病发展到严重的炎症阶段，肝脏内巨噬细胞就会异 常活跃起来……出现炎症细胞浸润”可知，文段提及出现炎症细胞浸润的原因，排除；B项， 根据“不要以为类症细胞是去解救肝脏细胞的，很可能……想把它干掉”可知，可能存在 的误解，文段已提及，排除；C项，根据“这个机制与肝炎病毒入侵后，免疫系统对带毒 肝脏细胞的‘绞杀'很相似”可知，应对方式即绞杀，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《肝脏里的小油滴会启动免疫“毁灭”程序》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，根据“屈原一生胸怀大志，却因黑 暗的乱世而屡遭流放不得志，满腔爱国热情却始终报国无门，最后在忧郁悲愤和绝望中抱 石投江。”可知，屈原投江并非因为无法被重用为官，掌握职权，说法错误，当选, A项， 对应文段首句“人们对于屈原的讴歌和纪念远远不止于他是一名文学家，更在于他是一名 政治家”，说法正确，排除；C项，对应尾句“端午，就是因为与这个人物之间有了离舍 离分的故事，才具有了更加厚重的文化内涵和独特的精神气质”，说法正确，排除；D项， 对应“我们纪念屈原，就是要讴歌和纪念他对祖国的无限忠诚以及高尚的人格和斗志”， 说法正确，排除c故本题答案为B项。 【文段出处】《端午节里有家国》 9 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，说法正确，根据“光是一种能量，第一章片段阅读 智显标R教肓 主动发光是对能量的一种消耗”可知，当选。A项，比较关系无中生有，文段未提及，排除； C项，说法错误，根据“尽管有一些主动发光的意义目前还未完全认识清楚”可知，排除； D项，被动发光发出的是微弱红光，说法错误，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《生物发光的奥秘》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。分析文段，根据“把父亲多年积累的工作 笔记整理成小册子，随身携带” “老师傅们讲到的各个要点，他都仔细记录”等可知，李 平在工作中很认真勤奋，爱学习，对应D项0 A项，“吃苦耐劳”无中生有，文段未提及， 排除；B项，“头脑灵活”强调聪明，文段未提及，排除；C项，“注重实践”跟理论相对， 指注重实操，文段未刻意强调李平注重实际操作，只提到了整理笔记，选项表述片面化， 排除。故本题答案为D项。 国片段阅读•细节理解题（三） 1. 〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题3c项，文段未提及，当选。A项，文段有提及， 对应“纯度98%的工业珪，还不能用于芯片制造，还需要应用一些化工工艺将工业硅进 一步纯化"，排除；B项，文段有提及，对应“要通过直拉法或区熔法，将多晶硅或无 定型硅转换成为单晶硅硅定"，排除；D项，文段有提及，对应“工业硅……还不能用 于芯片制造……仍无法直接应用于精密半导体器件的生产”，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《沙子快没了！别担心造芯片主要用的不是它》 2. 〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。定位原文段，文段指出“这一成功带来了 严重的自满情绪”，这一成功指的就是“传统飞机确实在分配给他们的每个任务组中都取 得了成功 惊人表现之后，没有任何对手能在军事行动中对美国空军力量造成实质性威 胁”。对应选项，B项与文段表述一致，当选。A项，文段说的是客观上传统飞机未受到 实质性挑战，并非“过去的经验使人们相信‘足够好'"，排除；C项，是自满情绪之后 的结果，并不是产生自满情绪的原因，排除；D项，扩大概念，文段说的是传统飞机，并 非空中力量，排除。故本题答案为B项。 3. 〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。A项，“忽略不计”无中生有，原文中没有提及， 排除；B项，根据“但导致吸烟上瘾的从来不是一种习惯，而是烟草中尼古丁的作用。单 靠替代习惯，根本不能减少烟瘾”可知，说法错误，替代习惯不能达到戒烟目的，排除； C项，说法正确，根据“吸用电子烟与吸用传统香烟区别不大，对电子烟中尼古丁的依赖当录标R载肓 职测3000题•言语理解 感仍然存在”可知，当选。D项，“10%的电子烟民成功戒掉”说法错误，文段只说了超 过9()%的烟民复吸传统烟，并没有指出戒掉烟瘾的比例，排除。故本题答案为C项, 4. 〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。问题问的是“发达国家和发展中国家的这 种差别”，这种差别主要体现在“发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会 工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只能惠及那些最基本的对象”。C项，由“由 于经济发展水平、政治制度、社会结构及福利意识形态方面的差异……有所不同”可知， 这种差别的原因就是“经济、政治和社会福利等"，当选。A项，“有差别对待”是指发 达国家和发展中国家对比，两者有差异，而非仅仅指发展中国家实施有差别对待的社会工 作，排除；B项，“财力有限”属无中生有，排除；D项，对应“大多数发展中国家社会 工作只能惠及那些最基本的对象”，文段说惠及的是最基本对象，没说是最边缘、最困难 的群体，排除。故本题答案为C项。 5. 〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。C项，原文只谈到莲子心与蟹、龟类一同 食用会有不良反应，并没有说会引发食物中毒，表述不正确，当选。A项，由原文“体质 虚寒、脾胃寒凉的人不宜多吃莲子”可知，表述正确，排除；B项，由原文“感冒、便秘 及痔疮患者也不建议吃莲子”可知，表述正确，排除；D项，由原文“体寒的人不宜多吃 莲子”可知，体质虚寒的人吃了莲子心，是有可能会加重体寒，表述正确，排除。故本题 答案为C项。 【文段出处】《益肾涩精，养心安神，食用莲子正当时，你知道怎么吃莲子吗？》 6. 〔答案〕Bo金标尺解析：细节理解题。B项，由原文“整个花株的形态与盛开的 莲花相似”可知，表述正确，当选。A项，“喜欢透气、要用混合土”属于无中生有，排除； C项，文段并没有具体给出长生草的进化时期，“从一百多年前说起”属于无中生有，排 除；D项，由原文“它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂繁殖”可知，文段只谈到长生 草通常的繁殖方法，能否用种子繁殖在文段当中没有涉及且“不能” 一词过于绝对，排除。 故本题答案为B项。 【文段出处】《永恒之莲——长生草》 7. 〔答案〕C2金标尺解析：细节理解题。C项，由文段“在我国，约有70%的乳腺 癌患者激素受体检查呈阳性”可以推出，当选。A项，由“其中雌激素在大部分乳腺癌发 生发展中起着至关重要的作用”可知，“关系不大”与文意不符，排除；B项，由“内分 泌治疗则是通过降低体内雌激素水平或抑制雌激素的作用，从而抑制肿瘤细胞的生长”可第一章片段阅读 智显标R教肓 知，原文是由“或”引导的并列，“降低体内雌激素水平”只是方法之一，与文意不符， 排除；D项，由“但现实情况是，我国仅不足10%的患者首选内分泌治疗，而在西方发达 国家，约七成乳腺癌患者首选内分泌治疗”可知，与文意不符，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《乳腺癌”内分泌治疗“知多少》 8. 〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。C项，通过“为”引导，文段直接说明了 埃及文化部给刘震云颁奖的根本原因是“表彰其作品的独创性及在埃及和阿拉伯语世界产 生的巨大影响”，符合文意，当选。A项，“深邃的思想和幽默的方式”是刘震云作品的 特点，不是埃及文化部授予刘震云奖项的根本原因，排除；B项，“呈现了人类共通的感 情和被人们忽略的灵魂对话”是刘震云作品的内容，不是埃及文化部授予刘震云奖项的根 本原因，排除；D项，文段并未提及刘震云是否是“华文文学的杰出作家”，属于无中生 有，排除。故本题答案为C项。 9. 〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。文段通过转折关联词“但”引出涨价过高 的根本原因，即“与东南亚海啸有关" o东南亚海啸摧毁旅游设施，影响了大批游客心理， 作为替代的海南旅游市场开始涨价。第一要素即根本原因。对应选项，D项表述正确，当选。 A项，“春节临近”导致的涨价每年都存在，并非今年海南游涨价的第一要素，排除；B项， “游客心理”的变化是由东南亚海啸引起的，并非第一要素，排除；C项，“市场规律” 导致的涨价是市民习以为常的、长期存在的涨价，并非今年海南游涨价的第一要素，排除。 故本题答案为D项。 10 .〔答案〕A。金标尺解析：细节理解题。A项，“相对独立性”文段未提及，无中生有, 当选。B项，由文段尾句“好奇心和想象力才是未来创造力的原泉”得知，表述正确，排除；C、 D两项，由“大学教育已经不能单纯停留在大学阶段去思考，而必须把大学教育的视角前 移。教育只是作为社会发展的一个重要部分，但人才的成长由家庭教育、学校教育、社会 教育，以及教育层面所讲的社会环境熏陶共同构成。”可知，均表述正确，排除。故本题 答案为A项。 【文段出处】《人大代表支招探寻破解“钱学森之问”路径》 酎片段阅读•细节理解题（四） 1 .〔答案〕Co金标尺解析：细节理解题。C项，表述正确，由“音乐人在传统民歌 中挖掘都市人能欣赏的素材，为新民谣兴起奠定了基础”得知，当选。A项，表述错误，巳金标R教高 职测3000题•言语理解 文段说的是“原生态的乡土音乐正被大规模边缘化，很难进入城市文化的内核”，而非“抛 弃”，排除；B项，“才能”表述过于绝对，文段说的是“难以表达”，而不是一定不能 表达，排除；D项，“有机融合的结晶”表述有误，文段中说的是新民谣“弥补了乡土文 化与外来文化之间的真空”，排除。故本题答案为C项。 2 .〔答案〕A。金标尺解析：细节理解题。A项，由文中“雕塑水准比同期的建筑更 加良莠参差”可知，我国雕塑规模扩大但质量降低，不能推出我国城市建设重规模轻质量, 与文意不符，当选。B、D两项，由“从城市决策者来说，哪怕当初组织一个稍具水准的 论证过程，也不会留下如此明显的破绽而贻笑大方”可知，均表述正确，排除；C项，由 文中“雕塑的人才储备和文化储备都严重不足”可知，表述正确，排除。此题为选非题， 故本题答案为A项。 【文段出处】《昭君何以“被牧羊”》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题0 C项，从文中“如果中国能够涌现出更多 这样极具竞争力的新兴产业，中国经济的升级也就指日可待”可推知，表述正确，当选。 A项，偷换概念，文中强调快递业“支撑” 了网络购物的快速发展，并非“源于”快递业 发展，排除；B项，无中生有，我国电商发展成为全球第一在发展中国家极为罕见，但不 能推出发展中国家在电子商务上处于劣势，排除；D项，本末倒置，文中侧重在阐述快递 业促进了网络购物的快速发展，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《快递创富记》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，由文中“这在技术层面是一个重大突破, 同时也意味着我国探月工程'绕、落、回'三步走的最后一步即将完成”可知，表述正确， 当选。A项，“已经克服重重困难”无中生有，排除；C项“世界一流的高度进展”、D项“备 受人们关注”，均属于无中生有的内容，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《嫦娥五号年内发射 有望把月球土壤带回》 5 .〔答案〕Co金标尺解析：细节理解题。C项，由文段“'什么都不想干‘，‘颓 废到忧伤'，这些散漫的话语配上生动的‘葛优瘫''懒猫瘫’等表情包，成了一些聊天 场景的流行‘新宠'”可知，文段提到了 “丧文化”的一些表现形式，当选。A项“主要 流行群体”、B项“危害”和D项“流行的根源”，文段均没有阐述，属无中生有，排除「 故本题答案为C项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，对应“不代表不能对犯错孩子施加第一章片段阅读 智金标R教盲 必要惩戒c……也要探索如何科学地惩戒严重犯错的未成年人”，符合原文，当选:A项， 对应"摒弃'棍棒教育'传统理念不代表不能对犯错孩子施加必要惩戒”，文段认可摒弃 “棍棒教育”的传统理念，属于曲解文意，与原文不符，排除；C项，对应“在大力普及 禁止体罚孩子教育理念的同时，也要探索如何科学地惩戒严重犯错的未成年人”，“教育” 与“惩戒”为并列关系，并不是“惩戒”替代“教育”的关系，属于偷换逻辑关系，与原 文不符，排除；D项，对应“在大力普及禁止体罚孩子教育理念的同时……” “既培养未 成年人养成底线、规则和责任意识，又避免其生活在棍棒的阴影之下”，文段鼓励探索科 学的惩戒方式，反对体罚，属于曲解文意，与原文不符，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《“棍棒教育”的传统观念理当摒弃》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，属于无中生有，没有论及二者之间 互相作用的关系，表述错误，当选。A项，对应“医学上的失语症是非选择性的，而道德 失语症是选择性的”，文段后半部分通过与“医学失语症”对比，重点突出“道德失语症” 的相关情况，下文应围绕“道德失语症”这一话题论述，表述正确，排除；C项，对应“道 德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种能力的人”，提升道 德修养可能能从一定程度上治疗道德失语症，表述正确，排除；D项，对应“道德失语症 不是……而是……道德失语症患者是拥有道德语言能力但习惯性地不愿意或不敢发挥这种 能力的人。医学上的失语症是非选择性的，而道德失语症是选择性的"，道德失语症是选 择性的，偶然一次不算患上道德失语症，表述正确，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《道德失语症》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，对应原文“在控制维度上遵循互补原则， 即支配引起顺从，顺从引起支配”，原文表述的是“顺从和支配”的关系，而该项偷换概念， 将“支配”偷换成“控制”，与原文不符，当选。A项，对应原文最后一句“遵循这样的 规律有助于良好人际关系的建立与维护”，而“这样的规律”则指代前文提及的“互补原 则”和“相似原则”，在相似原则里又提到了 “友好引起友好”，符合原文，排除；C项， 对应原文“在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对”，符合原文，排除；D项，对 应原文“在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配”，性格不同的人 也可能在互补原则的影响下成为朋友，符合文意，排除。本题为选非题，故本题答案为B项。 9 .〔答案）Bc金标尺解析：细节理解题。B项，根据“但他并不认为应当以丧失原 则的仁爱之心宽宥所有人的过失”可知，不应丧失原则，不符合文意，当选。A项，根据智表标R教盲 职测3000题•言语理解 文段“孔子提倡仁爱”以及“以德报德”可知，孔子强调的是以德报德，而以怨报怨只能 恶性循环，表述符合文意，排除；C项，根据孔子的回答“以直报怨，以德报德”可知， 用正直的态度去对待怨恨，用恩德去回报恩德，表述正确，排除；D项，根据“‘过‘和 '不及'都是要尽力避免的”可知，表述正确，排除,故本题答案为B项。 1().〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。D项，强加条件关系，文段并未说照射方 向和照明亮度是通过灯盘和灯罩来调节的，当选c A项，表述正确，对应“全器……有机 的整体"，排除；B项，表述正确，对应文段尾句，排除；C项，表述正确，对应“宫女 体内中空……室内环境的清洁”，排除。故本题答案为D项c 【文段出处】《长信宫灯》 国片段阅读•细节理解题(五) 1 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。A项，根据“肺动脉高压患者所有年龄都 可发病，不分男女，主要发病年龄在20-40岁，占3/4左右，且女性居多。”可知，表述 正确，排除；B项，根据“往往引发患者右心功能衰竭甚至死亡”可知，表述正确，排除； C项，根据“所以其常被误诊为心衰、哮喘、慢阻肺等”可知，表述正确，排除；D项， 根据“其分为特发性肺动脉高压、结缔组织病相关肺动脉高压、先天性心脏病相关肺动脉 高压等。”可知，PAH不止分为三类，表述错误，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《还敢吃减肥药？小心心血管癌症缠上你》 2 .〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。C项，对应文段“由于无国界医生勇于批 判违反人道主义的行为并敢于揭露战争的事实真相，他们往往会被所在国家驱逐出境”， 符合文意，当选。A项，无中生有，文段并未论述“准则”，排除；B项，对应文段“其 所具有的非政治性使得他们不会站在交战双方的任何一边”，表述与文意相反，排除；D项， 无中生有，“处境堪忧”文段并未提及，排除。故本题答案为C项。 3 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。A项，由“其实果脯的制作是一个较为复 杂的过程，需要经过脱水等多项工艺的处理”可知，“果脯是把鲜果晾晒制成的食品”是 错误的认知，表述错误，排除；B项，由“如此处理……热量超高的糖分却大大增加了” 可知，表述正确，当选；C项，由“果脯不能长期过量食用，因为摄入过多的糖分，会导 致人体中B族维生素和某些微量元素的缺乏”可知，大量食用才会出现消极作用，偷换概 念，且选项中“B族维生素和某些微量元素的缺乏”与“食欲不振”强加因果关系，排除；第一章片段阅读 号呈标R教育 D项，“水果的完美替代品”无中生有，文段未提及，排除,故本题答案为B项。 4 .〔答案）C。金标尺解析：细节理解题。A项，由“信息菌素作为一种新型抗生素， 具有全新的杀菌机制”可知，“类似”表述错误，排除；B项和D项，文中未提及，属于 无中生有，表述错误，排除；C项，由“凡是具有脂质双分子生物膜的微生物都逃避不了 这种杀伤”可知，表述正确，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《顶尖抗生素专家探讨杀菌新机制》 5 .〔答案〕A。金标尺解析：细节理解题。A项，根据“这是自汉代以来就影响中国 社会至深的农业文明开始向都市文明转型的过程，……这一文化转型过程虽然隐蔽而缓慢” 可知，符合文意，当选。B项，“传统文化”无中生有，文段未提及，排除；C项，偷换 概念，根据“都市化文化转型的核心就是……指一种乡村文明与城市文明整合后的新的社 会理想”可知，“都市文化转型的核心”是“新时期的社会理想”，排除；D项，根据“这 一文化转型过程虽然隐蔽而缓慢，却深刻地改变着中国社会”可知，“已完成”无法体现, 偷换时态，排除。故本题答案为A项。 ［文段出处】《当前我国农村社会变迁与基层治理转型新趋势》 6 .〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。A项，根据文段“网上作战……侦查人员 利用计算机……”“如果没有坚实的侦查基础工作……无水之鱼”可知，符合原文，排除； B项，根据文段“如果没有侦查协作工作与现代化的侦查管理理念……反而会成为侦查人 员新的包袱”可知，符合原文，排除；C项，根据“如果没有坚实的侦查基础工作……无 水之鱼”可以看出，“侦查基础工作”是“网上作战”的前提，并非“已经不适应”，曲 解文意，当选；D项，文段阐述了传统侦查是网上作战的前提和基础，意在说明要正确把 握网上作战与传统侦查之间的关系，符合原文，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《网上作战相关问题研究》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。A项，由“自然界产生的核辐射大多危害 不大且不易察觉”可知，表述正确，排除；B项，由“目前的证据不足以确认暴露在低强 度下的电磁场会造成任何损害健康的后果”可知，目前难以得出电磁辐射是安全无害的， 表述错误，当选；C项，由“过量的放射性照射会对人体尤其是怀孕妇女或准备怀孕的人 造成伤害”可知，表述正确，排除；D项，由“目前的证据不足以确认暴露在低强度下的 电磁场会造成任何损害健康的后果”可知，表述正确，排除，故本题答案为B项。 8 .〔答案〕金标尺解析：细节理解题。A项，分析文段，根据“细胞凋亡类似于智釜标R教育 职测3000题•言语理解 细胞的自然死亡，但最大的特点是一种生理性、主动性的死亡”可知，“细胞焦亡”偷换 “细胞凋亡”概念，排除；B项，根据“如果没有这种自觉的‘自杀行为'，人的进化发 育和生长就会陷于混乱”可知，与原文意思一致，当选；C项，根据“发生细胞焦亡的一 般是那些被病毒或细菌感染的细胞”可知，原文表达的是“一般”，表述过于绝对化，排 除；D项，因果关系无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为B项。 9 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题0 A项，由“2A类致癌物在动物实验中具有 明确致癌作用，人群研究结果未有定论，只是具有潜在风险”可知，2A类致癌物对人的 威胁是不确定的，偷换语气，排除；B项，人的胖瘦与耐受致癌物的能力之间的关系，文 段并未讨论，无中生有，排除；C项，“加大研究力度”文段并未提及，无中生有，排除； D项，由“每天至少要喝318杯才可能产生致癌风险”可知，人喝咖啡要达到一定数量才 会致癌，因此不讨论摄入量而只谈咖啡致癌是不对的，符合文意，当选。故本题答案为D项。 10 .〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。A项，由“'第六感’是一种磁觉，不仅 在人脑中存在，而且在很多生物的体内也存在”可知，“仅在有限的生物体内被发现”表 述绝对，排除；B项，由“即便证明了动物和人都有感应磁场的能力而把这种感知称为第 六感，这也需要更多的研究，以及相关学科的大多数专业人员的认可”可知，“已基本达 成共识”与文意相悖，排除；C项，由“即便证明了动物和人都有感应磁场的能力而把这 种感知称为第六感，这也需要更多的研究，以及相关学科的大多数专业人员的认可”可知， 表述正确，当选；D项，由“在动物如蜜峰、乌龟和鸟类中，都发现了有这类磁力导航的 组织或器官”可知，“必须”表述绝对，排除,故本题答案为C项。 【文段出处】《大脑磁场感应真的是“第六感”吗》 园片段阅读•细节理解题（六） 1 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。A项，依据文段中的调查数据可知，这些 受访者可以聚集在一起成为邻居，这能体现聚居程度较高，从他们的邻居分布可知各民族 呈交错居住，可以推出，排除；B项，根据“有90%的受访者表示能和周围不同民族的邻 居好友相处；只有2%的受访者表示不愿与其他民族的邻居相处”可知，绝大部分受访者 不排斥与其他民族群众做邻居，可以推出，排除；C项，根据“其中有90%的受访者表示 能和周围不同民族的邻居好友相处”可知，绝大部分受访者愿意与其他民族群众友好相处， 可以推出，排除；D项，分析文段中的调查数据，汉族与藏族为邻的比重高；而藏族与本第一章片段阅读 智釜标R教肓 民族为邻的占到近90%,其他民族很少；少数民族与藏族为邻占近58%,通过数据比较可知， 居住格局的族际边界依然存在，并未出现淡化的现象，不能推出，当选。故本题答案为D项一 2 .〔答案〕Co金标尺解析：细节理解题。文段主要介绍了 “桂林山水甲天下”的原因： 喀斯特地形并非桂林独有，桂林山水的优势在于审美潜能。C项，是对文段“但如若从审 美意义上讲，它们的审美潜能是大不一样的”的同义概括，当选。A、B两项，文段未曾提及, 排除；D项，文段强调桂林山水之美并不是源于它独特的地质结构，不符合文意，排除。 故本题答案为C项。 3 .〔答案〕A。金标尺解析：细节理解题。A项，由“不过我们还不太清楚到底是婚 姻让人更健康还是反之"可知，我们无法确定婚姻与健康的联系到底是什么，符合文意， 当选。B项，由“在控制了收入、年龄和种族等因素后……并且会随着时间推移而增加” 可知，表述错误，文段中时间对健康产生影响具有控制多个因素的前提，排除；C项，由 “在低于39岁……健康差距就消失了”可知，50岁高于39岁，表述错误，排除；D项， 文段中未提及先天健康对已婚或单身男士健康的影响，无中生有，排除。故本题答案为A项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。A项，由“忧郁概念之所以……全赖弗洛伊德” 可知，弗洛伊德对忧郁概念有着重要影响但并非“奠基人”，表述错误，排除；B项，由“弗 洛伊德针对忧郁的定义乃是通过忧郁与哀悼的对比进行的”可知，表述正确，当选；C项， 由“忧郁最突出的特征就是无力哀悼而导致的自毁”可知，表述不准确，文段中是“无力 哀悼”，排除；D项，由“相较于哀悼……形成他者腐蚀自我的自残局面”可知，他者腐 蚀自我是无力哀悼的自毁带来的，表述错误，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《西方文论关键词：忧郁》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。A项，“对世俗进行道德教化是中国人的 宗教最重要的作用”文段未提及，无中生有，排除；B项，对应“然而，中国的宗教从未 产生过独立于宇宙存在的神圣观，而且支配人类所栖居的俗世的，并不是由超然物外的创 世神设定的法则。因此，神圣和世俗有机地联系在了一起，都受制于物质世界所固有的改 变与转化之力”，“以现世生活为基础的神圣观能更有效的支配人类所栖居的俗世”表述 过于绝对，排除；C项，对应“中国的宗教从未产生过独立于宇宙存在的神圣观”，而“从 未产生过超然物外的创世神”文段未提及，无中生有，排除；D项，对应“然而，中国的 宗教从未产生过独立于宇宙存在的神圣观，而且支配人类所栖居的俗世的，并不是由超然 物外的创世神设定的法则二.因此，神圣和世俗有机地联系在了 一起，都受制于物质世界所昌金标R教肓 职测3000题•言语理解 固有的改变与转化之力”，符合文意，当选。故本题答案为D项。 6 .〔答案〕C,金标尺解析：细节理解题。A项，由“此类的窄波段信号应该是智慧 生物所为”可知，“都是”表述绝对，不符合文意，排除；B项，由“它们和宇宙中自然 产生的、以宽波段为主的无线电信号不一样，因此很容易分辨”可知，文段仅是讲述窄波 段信号容易分辨，并未提及宽波段信号不容易分辨，无中生有，排除；C项，由“搜寻地 外文明的研究……提出颇有野心的‘望远镜森林’计划”可知，“望远镜森林”计划的目 的是搜寻地外文明，符合文意，当选；D项，无中生有，文段未提及，排除。故本题答案 为C项。 【文段出处】《时隔25年，美国政府突然重启搜寻外星文明计划》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题。A项，由“卑微的小说”可知，文段仅是 提及小说卑微，但并未将小说与历史进行比较，属于强加比较，排除；B项，“应该得到 更多的关注”无中生有，文段未提及，排除；C项，由“小说和历史始终存在某种紧张” 可知，表述正确，当选；D项，由“卑微的小说时常窃取历史的名望”可知，小说是窃取 历史的名望而非借历史的名望，表述错误，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《南帆：小说和历史的紧张》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。A项，“主导者”无中生有，文段未提及， 排除；B项，由“防止昆虫破坏我们的世界安宁……在它们内部进行的自相残杀的战争” 可知，人类无法引导昆虫内部的自相残杀，这是昆虫内部自身引导的，表述错误，排除； C项，由“现在大部分化学药物被用来杀死……一律格杀勿论”可知，化学药物并非是有 效控制昆虫，而是对昆虫滥杀，表述错误，排除；D项，由“昆虫的繁殖数量受到限制是 由于一种被生态学家们称为环境防御作用的东西，，可知，环境防御作用对昆虫有着有效调 控的作用，表述正确，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《大自然在反抗》 9 .〔答案〕Cc金标尺解析：细节理解题。A项，由“近现代以来，……儒家思想衰落， 经学开始缺席……学术文化格局”可知，表述正确，排除；B项，由“从清末以来，出现了…… 这些人大多有一定西学背景”可知，表述正确，排除；C项，“导致了”强加因果关系， 文段中“西学引进”与“儒家思想的衰落”并无关系，表述错误，当选；D项，由尾句“由 “从清末以来，出现了……影响深远”可知，表述正确，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《中国文化研究的历史回顾》第一章片段阅读 昌金标R教肓 10 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。A项，由“它只是在迅速调节两件事先后 处理的顺序，有时这种转换速度可以快到让我们产生'同时进行’的幻觉”可知，人们并 不能同时完成两件事，只能按照先后顺序处理两件事，表述错误，排除；B项，由“它只 是在迅速调节两件事先后处理的顺序，有时这种转换速度可以快到让我们产生‘同时进行‘ 的幻觉”可知，表述正确，当选；C项，无中生有，文段并未提及同时处理多件事情能否 提高工作效率，排除；D项，无中生有，文段并未提及难度较大的工作应如何完成，排除: 故本题答案为B项。 【文段出处】《一心为何不能二用？》 专项五态度观点题 国片段阅读•态度观点题 1 .〔答案〕金标尺解析：态度观点题。文段首先讲述喜剧人将雅融入俗中，而后由“无 论如何”指出喜剧融入雅的目的是喜剧的本质——笑，后文所说“离开了这一点……”， 其实是在从反面说明笑的重要性，尾句通过“可悲的是”引导转折，提出问题即有些喜剧 人丢失了喜剧特质。因此，作者重点想表达的其实是很多喜剧偏离了笑。对应选项，C项 符合文意，当选。A项“一味迎合观众”、B项“过分追求雅”，仅是对问题表现的阐述, 非重点，排除；D项，“观众的需求”文段未提及，无中生有，排除。故本题答案为C项c 【文段出处】《这是一个属于演员的喜剧时代》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：态度观点题,文段首先提出观点——市场会不断创造诱 惑让你花钱，橱窗、货架都是设计过后的最优方案，后文通过鸡蛋、牛奶的例子对首句观 点进行举例论证。因此文段重点为首句，强调市场用创造诱惑的方式，促使消费者消费二. 对应选项，D项“创造节日” “鼓动消费”与文段观点相符，可作为例子来论证观点，当 选。A项，“制造紧迫感”不属于诱惑，排除；B项，属于创造诱惑的前期准备，不等同 于正在创造诱惑，排除；C项，“营造舒适优雅的购物环境”为商场本该的做法，不属于 主动创造诱惑，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《为什么消费者容易被商家操纵和欺骗？》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：态度观点题。文段开头提出观点汉传佛教最大的特点就巳受标R数育 职测3000题•言语理解 是强调“孝”，接着以中古时期的人们信佛是为了积攒功德来尽孝举例论证前文观点，文 段为总分结构，重点为前文观点,对应选项，D项契合文段重点，当选。A项，属于无中 生有，文段未提及“孝”的价值标准，排除；B项，属于曲解文意，文段中并未说明尊崇 “孝”使得佛教广泛传播，排除；C项，属于无中生有，文段未论述孝道观念的演变史， 排除。故本题答案为D项。 ［文段出处】《在那遥远的地方——从吐鲁番高昌国文献看构建人类命运共同体之儒 家智慧》 4 .〔答案）A。金标尺解析：态度观点题一文段开头首先指出不少非遗项目在探索“手 工+机器”的方式，接着详细论述了这种方式的操作方法，最后通过指代词“这”引导结论, 点明“手工+机器”的生产方式是解决产品销路和传承非遗技艺的好办法。由尾句结论可 以得出，作者对“手工+机器”的生产方式持支持态度。对应选项，A项契合文意，当选。 B、C、D三项，均不是作者表达的态度，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《非遗不应被过度“消费”》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：态度观点题。文段中熊丙奇主张家长与学校各司其职， 做好应尽义务。对应选项，D项老师批改作业、家长教授礼仪与家庭事务属于各司其职的 表现，符合文意，当选。A项、B项和C项，家长辅导或批改孩子作业属于学校与家长职 责混淆的表现，不符合文意，排除。故本题答案为D项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：态度观点题。文段首句说到开发利用地域人文历史资源 备受关注，第二句通过一个“但”字表转折，强调了大家现在盲目地去争夺名人故里的现 象，“盲目” 一词说明作者对这样的行为，态度是消极的，后文“蹭热度、低水平、同质 化”再次论证作者态度是消极否定。对应选项，B项符合文意，当选。A、C、D三项， 均不是作者表达的态度，排除。故本题答案为B项° 【文段出处】《有文化资源，更要有文化自觉》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：态度观点题。本题重点是转折关联词“但”后面的内容， “人们不必恐慌”也就是作者的态度偏向积极二对应选项，A、B、C三项，都是消极倾向， 排除；D项，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《纸媒停刊“声”不绝于耳，转型突围之路在哪里？》 8 .〔答案〕D,金标尺解析：态度观点题。文段首先讲述香港大学拒绝多位状元的现象, 紧接着指出媒体认为原因在于应试教育，尾句通过“笔者认为”提出观点即香港大学招生第一章片段阅读 第釜标R教肓 和“素质教育”并没有太大的直接关系，未录取状元只是因为没满足要求：对应选项，D 项契合作者观点，当选。A项、B项和C项，均属于无中生有，文段未提及，排除 故本 题答案为D项。 【文段出处】《港大拒录内地“高考状元”：未必就是素质教育》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：态度观点题，根据论述“未来美国对中国战略”的关键信息 文段先指出“美国当政者”纠结的现状，接着通过“如此看来”得出结论：未来美国对华 战略恐怕还是绕不开竞合两面和软硬两手。对比选项，D项“竞合两面和软硬两手”即为“未 来美国对中国的战略”，当选。A、B、C三项，均不符合文意，排除.故本题答案为D项。 【文段出处】《中国是不是最大的威胁？ 一场规模空前的大辩论正在美国上演》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：态度观点题°文段只有一句话，主要论述邓怡宁的奶奶 瘫痪之后他从父辈们的照看经历中的所见所感，即轮流照看生病的老人会产生家庭压力和 家庭矛盾。对比选项，D项是对文段重点的同义替换，当选。A项，绝对化表述，排除；B项， 文段没有对比香港和大陆照顾生病老人的方式，无中生有，排除；C项，偏离文段重点， 文段重点强调在父辈们照顾过程中邓怡宁的所见所感，排除。故本题答案为D项二 【文段出处】《报告：人口老龄化超前于经济发展，中国亟须开拓健康老龄化路径》 专项六词句理解题 国片段阅读•词句理解题（一） 1 .〔答案〕Co金标尺解析：词句理解题c将“困局”对应文段分析，理解前文可知， 一方面人才缺口大，另一方面求职者又很多。因此困局指“人才短缺与人力过剩这种矛盾 的现实”。对应选项，C项符合文意，当选° A、B两项，说法片面，排除；D项，无中生有, 文段未提及，排除c故本题答案为C项。 2 .〔答案〕Ao金标尺解析：词句理解题。将“这样的过程”定位原文段于“这些年， 我国的粮棉补贴政策，就经历了这样的过程”，根据代词指代就近原则可知，这样的过程 指的就是前文的“补贴就陷入了困境，进退两难”。对应选项，A项符合文意，当选。B、 C两项，均是造成“补贴困境”的原因，不是这样的过程，排除；D项，位于指代词之后， 不属于其指代内容，排除。故本题答案为A项。号呈标R教肓 职测3000题•言语理解 【文段出处】《我国粮棉价格补贴困境何在？》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：词句理解题。“品牌效应”出现在最后一句，根据“这 就是所谓的品牌效应”可知，前文中“他们主持节目的不同风格就是对频道和栏目极好的 包装”就是对“品牌效应”的解释。其中，“他们”指的是上文中提到的“优秀节目主持 人” °对比选项，D项，“主持人主持节目的不同风格是对频道栏目的包装”符合上述语境， 当选。A项，“收视上的效益”表述太过片面，排除；B项，“强化最初印象”为无中生有, 排除；C项，文段中并未论述到“电视节目成功就必须包装好主持人”，曲解文意，排除。 故本题答案为D项。 4 .〔答案〕Co金标尺解析：词句理解题。“这种仪式感”出现在文段最后一句话。 分析“这种仪式感”的上下文语境。文段首先指出春节回到家才能定位“我是谁”，并 通过“需要”强调了面对面的确认与加强，之后对其进行解释说明，最后提到“这种仪 式感”已经绵延千年。因此，“这种仪式感”指的是“春节回到家的面对面的确认与加强”。 对比选项，C项“不再有时空隔离”对应文段的“面对面确认与加强”，符合上述语境， 当选。A项，缺少核心意思“面对面的确认与加强"，排除；B项，“让自己不再孤独” 可对应中间“越喧嚣却越孤独越思念”的内容，中间部分为解释说明，并非重点，排除； D项，对应尾句“包含了中国人家族文化和处世哲学的密码”可知，“这种仪式感”对 中国人家族文化和处世哲学很重要，但并非是对“仪式感”本身的理解，排除。故本题 答案为C项。 【文段出处】《春节仪式隐藏着传统文化密码》 5 .〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题,定位原文，“负担”出现在最后一句。分析“负 担”的上文语境，文段开篇讲写历史是严歌苓小说共同的特点，对于生活，她无暇顾及， 接着对写历史具体展开阐述，“脑子已被太多重大的还没搞清楚的历史上的追问占据， 还不依不饶”，最后讲当代的年轻作家不再有他们那一代人的负担，故可知“负担”指 前文严歌苓那一代对历史的追问，不依不饶的责任感。对比选项，C项“时代或历史给 予的使命感”是“负担”所指的内容，当选。A项、B项和D项“其他作家和读者的看 法” “社会舆论” “生活带来的苦难与压力”，均无中生有，文段没有涉及，排除。故 本题答案为C项。 【文段出处】《厚积薄发不事雕琢》 6 .〔答案〕金标尺解析：词句理解题。“佛系” 一词出现在文段开头，后文都是第一章片段阅读 第最标R教肓 对它的解释说明一文段开头指出佛系是一种生活态度：然后以刚走出校园的年轻人为例来 阐述“佛系”的含义：在巨大压力下，内心麻木随意，不争不抢，不求输赢。最后再次强 调，在社会的重压之下，这些年轻人疲于反抗C概括整个文段内容，所谓“佛系”指的就 是年轻人在社会重压下的一种麻木、随意与无奈的生活态度。对比选项，c项符合上述语 境，是对“佛系”的正确定义，当选。A项，“超然”和“洒脱”在文段中无从体现，排除； B项，未体现出是在“重压”之下，年轻人的生活态度，排除；D项，佛系是一种生活态度， 并不是一种调节方式，排除:故本题答案为C项。 7 .〔答案〕A。金标尺解析：词句理解题：“宿命”出现在文段最后。文段首先论述 了地坛离我家很近，这是一种缘分，然后说明“我”从祖母辈开始就住在地坛附近，且越 住越近，接着作者对这种缘分作了解释，即“我常觉得这中间有着宿命的味道”，且作者 认为古园就是为了等他，才在那儿等待了四百多年。故“宿命”体现了作者和地坛之间奇 妙的缘分，他对地坛有不一样的情感。对比选项，A项“想远离又无法摆脱、无法改变的 无奈”无中生有，文段并没有体现出作者“想远离”的消极态度，当选。B项，“同病相怜” 比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情，由“历尽沧桑”可知，作者和地坛同处一个地方， 且境遇不好，符合文意，排除；C项，作者认为与“地坛”有着宿命，“作者主观上对地 坛的情感表现”符合文意，排除；D项，对应尾句，符合文意，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《从“地坛离我家”至ij “我家离地坛”》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：词句理解题。“这”出现在文段的尾句。根据就近原则 寻找指代内容，前句的重点是“科技手段足以超越自然赋予的力量”，后面句子是对其带 来问题的举例说明，它将使得运动员的竞技变得没有价值，故“这”就是指“科技手段足 以超越自然赋予的力量”。对比选项，B项是对“科技手段足以超越自然赋予的力量”的 同义替换，当选。A项，“通过仪器、手术来增强体质”是科技手段的具体运用，不是抛 给体育界的问题，排除；C项，是文段支持的观点，不是问题，也不是科学的两难，排除； D项，是背景部分的内容，不是科学的两难，排除。故本题答案为B项。 9,〔答案〕A。金标尺解析：词句理解题。“结果”一词出现在文段中间，需结合上下文。 前文讲述蛔蝇追捕蝉的现象，后文讲述蛔蛔与蝉的外形对比即蛔蛔有武器，蝉没有武器， 这是产生结果的原因，因此文段主要讲蛔蛔和蝉的博弈，会出现的结果是蛔蛔战胜了蝉。 对比选项，A项契合文意，当选，B项，表述错误，前文提及蛔蛔喜欢攻击比自己强大的动物, 排除；C项，非重点，对应举例内容，排除；D项，偏离主体，未提及主体“蛔蛔和蝉”，昌聂麻R载肓 职测3000题•言语理解 排除。故本题答案为A项。 ［文段出处】《绿色蛔蛔》 10.〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题。“这一判断”位于文段首句，论点需在后 文寻找。横线词语所在句讲述某国经济出现波动，后文讲述了出现这种波动的原因，“这 一判断”指代出现经济波动的原因，原因有周期和动力系统转型两方面。对应选项，C项 契合后文内容，当选。A项、B项和D项，均属于无中生有，文段未提及，排除。故本题 答案为C项。 国片段阅读•词句理解题（二） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题。文段先论述“租生活”的出现，再论述 它的好处。对应选项，C项“求实消费心理”对应文段对好处的表述，当选。A项、C项， 均属于无中生有，文段未提及，排除；D项，表述错误，“租生活”是循环型消费，不 是绿色消费，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《“万物皆可租"！你准备好迎接“租生活” 了吗？》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：词句理解题。“软件”出现在文段尾句，应在前文寻找。 后文讲类比只涉及软件，前文讲述类比存在于机能性质，因此“软件”指代机能性质。对 应选项，D项契合文段，当选。A项和C项，属于硬件内容，排除；B项，不涉及软件， 排除。故本题答案为D项。 3 .〔答案〕B。金标尺解析：词句理解题。首先定位句子回原文段。由待理解句转折后“照 耀你的世界的光芒应是你自己发出的”可知，待理解句指的是在创作时要走出的经典的影 响，要用自己的思维去写作。对应选项，B项契合文段，当选。A、C、D三项。均理解错误， 不符合文意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《早晨从中午开始》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：词句理解题。D项，由“是完全可能的”可知，“就会” 表述过于绝对，文中只是说“可能”，当选。A项，由“在整个银河系差不多有两千亿颗恒星” 可知，恒星数量很多，表述正确，排除；B项，由“这些恒星中有相当一部分带有行星” 可知，部分恒星带有行星，表述正确，排除；C项，由“与地球环境近似的，估计可能多 达一百万颗”可知，与地球近似的行星数量众多，表述正确，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《20亿颗恒星存在外星人的几率有多大？难以想象！》第一章片段阅读 目发标R教育 5 .〔答案〕C。金标尺解析：词语指代题。“后者”出现在尾句，需在前文寻找指代内容。 尾句前一句指出泳衣的重量和色彩也不容忽视，后文尾句前半部分已经展开对泳衣重量的 描述，因此尾句后半句“后者”为对泳衣色彩的描述对应选项，C项契合文意，当选。 A项和B项，均为指代内容出现前的内容，排除；D项，属于尾句中已经论述的内容，非 指代内容，排除。故本题答案为C项， 6 .〔答案〕Do金标尺解析：词句理解题。文段首先指出女性在职业发展上困难重重， 会遭遇“玻璃天花板”，后文讲述目前这种看法已经不合时宜，通过“一方面……另一方 面……”引导并列，讲述虽然女性在职业发展上会遭遇最后那道障碍，但仍有可能成为高 管，即像“迷宫”一样，就算困难重重还是有可能找到出口 ,对应选项，D项契合文段内容, 当选。A、B、C三项，均属于论述“玻璃天花板”的内容，排除。故本题答案为D项。 7 .〔答案〕Do金标尺解析：词句理解题。文段首句提到“语言与语言的碰撞和融合”， 说明它是“文化交往的一部分”。后文通过转折关联词“然而”引导重点，说明它“既要 保持过去的精华，又要吸收外来因素” °对应选项，D项契合文段，当选。A项，表述片 面，只提及了吸收外来因素，没有说明还需要保持过去的精华，排除；B项，表述不明确， 未具体阐明究竟是何种影响、怎样吸收，排除；C项，表述片面，仅提及对外来语言的态 度和行动，排除。故本题答案为D项。 8 .〔答案〕D。金标尺解析：词句理解题。文段首先说明人对母亲的爱是从小开始培 育的，接着通过转折关联词“然而”指出问题，即我们忽视了从小开始的对母亲的爱的培 育，关联词“无论……还是” “而”引导了对问题的分析，括号中的内容在对问题分析进 行反面论证，说明人要先学会爱母亲，才能爱其他。对应选项，D项契合文段，当选。A项， 括号内句子作为反面论证针对的是没有从小开始培育的问题，而非没有重视对母亲的爱的 培养这一问题，属于无中生有，排除；B项，括号内句子并未提及“对国家、对集体的爱”， 属于无中生有，排除；C项，括号内句子的核心话题为“对母亲的爱”，而非“学校培养”， 属于偏离主体，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《我们该如何培育感恩和孝敬母亲之心》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：词句理解题。审题可知，本题考查的是20世纪的“资本” 的概念。文段开头引出20世纪以来，人们对“资本”的概念产生了不同理解；紧接着用“一 种……一种”引导并列，概括全面可知，20世纪的“资本”包括阶级属性概念和自然属 性概念。对应选项，D项契合文段，当选。A项，“政治经济学”为并列中的一个内容，智金标R教育 职测3000题•言语理解 表述片面，且“不断拓展”无中生有，排除；B项，“阶级属性概念”为并列中的一种概念, 表述片面，且“让位于单纯的经济概念”无中生有，排除；C项，首句背景表述，非概念, 排除。故本题答案为D项。 10 .〔答案〕B。金标尺解析：词句理解题°文段首先提出画者练就的画眼可以即刻捉 住美感；紧接着说明在闲暇时将捉住的美感翻出来看，可以享受美感。因此，前文是对“真 正的画”形成的描述，强调“真正的画”来自于捕捉的“美感”。对应选项，B项契合文段, 当选。A项，为文段尾句内容，是“我”绘画的过程，并非“真正的画”的含义，排除；C、 D两项，将“这才是一幅真正的画”定位到文段中，从上文“它不是那些眼见过的画面” 可知，“真正的画”并不是画眼所见的画，与文意不符，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《我非画家》 国片段阅读•词句理解题（三） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题。“荒野的呼唤”位于文段尾句，由指代词“这种” 引导，应从前文寻找其指代内容。其前一句讲述为生存形成的囤积癖。对应选项，C项契 合文段，当选。A项，为论证囤积癖起源的举例内容，非指代内容，排除；B项，“基因” 表述不明确，未具体说明是由囤积食物行为而演化出来的囤积癖好，排除；D项，属于“荒 野的呼唤”后的内容，非指代内容，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《购物成瘾是本能》 2 .〔答案〕Cc金标尺解析：词句理解题。“警钟”出现在文段尾句，应从前文寻找 其指代内容。文段首先介绍熊蜂的属类，再指出熊蜂对于保持植物多样性的重要作用；紧 接着通过“然而”引导转折，讲述全球熊蜂目前面临多样性下降或濒危的危机。因此，按 照就近原则，“警钟”指代前文提及的生物多样性危机。对应选项，C项契合指代内容， 当选c A项和B项，“群体数量”和“生存环境”无中生有，文段未提及，排除；D项， “作用有所削弱”与文意相悖，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《谁来保护自然“传粉工”？》 3 .〔答案〕Bo金标尺解析：词句理解题。“求异思维”出现在文段首句，后文对“求 异思维”的定义进行了详细的解释说明，由后文“所谓求异思维……持怀疑和批评的态度， 富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”可知，“求异思维”是抱有怀疑和批评态度地 看待已知与未知间的矛盾c对应选项，B项契合文意，当选° A项，由“注重已知与未知第一章片段阅读 智金标R敕肓 之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别”可知，“已知的矛盾”表述不够明确，排除；c项， “李四光”为举例内容，非“求异思维”指代内容，排除；D项，与文意相悖，文段强调 “富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式”，而非是一种传统习惯思维方式，排除。故 本题答案为B项。 4 .〔答案〕A。金标尺解析：词语指代题。“此”位于文段尾句，需结合文段前文理解， 由“形成强烈反差的，是人们对儿童音乐的热情”可知，“此”指代内容的感情色彩消极。 前文首先讲述音乐艺术进入兴盛时期，紧接着“然而”引导转折，指出音乐正令人不安地 走“下坡路”，后文以各种演奏会的观众为例对此进行解释说明。因此综合前文，“此” 指代的是音乐正在走“下坡路”。对应选项，A项契合文意，当选° B项，为转折前内容, 非指代内容，排除；C项和D项，为指代内容的举例说明内容，排除。故本题答案为A项。 5 .〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题。“新的问题”出现在文段中间，需结合后 文对问题和挑战的具体分析进行理解。后文通过“由于……因而……从而”分析问题，讲 述数字工具的运用类型化、模式化导致其发现的脉络替代原本脉络，使得脉络变得简单， 无法描述出复杂的人文世界；紧接着指出这个问题带来的消极后果。因此“新的问题”指 的是目前数字工具的运用使得人们对人文世界的认识简单化。对应选项，C项契合后文内 容，当选。A项，为造成问题的原因，非问题本身，排除；B项，为问题产生过程的描述, 非最终导致的问题，排除；D项，“探索很不理想”无中生有，文段未提及，排除。故本 题答案为C项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：词句理解题。定位原文，“文化断层病”出现在最后一句。 分析“文化断层病”所在的句子，根据“这种'时髦'的微恙小症，会不会异变为一种‘文 化断层病'”可知，“文化断层病”是从“'时髦’的微恙小症”异变而来的。“'时髦' 的微恙小症”指前文“一时忘记了几个字该如何去写的‘病症'”，"文化断层病”指的 应该是由它异变而来的更严重的问题。对比选项，B项“汉字文化传承”与“一时忘记了 几个字该如何去写的‘病症'”的话题一致，且比它更严重，可以理解为由“微恙小症” 异变而来，故符合文中“文化断层病”的含义，当选。A项、C项和D项，均为“微恙小症” 的相关表现，由“……微恙小症，会不会异变为……”可知，“文化断层病”与“微恙小 症”不同，而是它将来可能发展成为的结果。故本题答案为B项。 7 .〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题。定位原文，“洼地效应”出现在文段第一句“在 经济发展过程中，人们把‘水往低处流’这种自然现象引申为一个新的经济概念，叫‘洼智妥标R载盲 职测3000题•言语理解 地效应'”。分析“洼地效应”上下文语境。“洼地效应”指的是“利用比较优势，创造 理想的经济和社会人文环境，使之对各类生产要素具有更强的吸引力，从而形成独特竞争 优势，吸引外来资源向本地区汇聚、流动，弥补本地资源结构上的缺陷，促进本地区经济 和社会的快速发展。简单地说，指一个区域与其他区域相比，环境质量更高，对各类生产 要素具有更强的吸引力，从而形成独特竞争优势”。对比选项，A项对应“环境质量更高”， 符合语境，排除；B项，对应“利用比较优势，创造理想的经济和社会人文环境，使之对 各类生产要素具有更强的吸引力，从而形成独特竞争优势，吸引外来资源向本地区汇聚”， 符合语境，排除；C项，“离不开自身丰富的自然资源”不符合语境，文段说的是“吸引 外来资源向本地区汇聚、流动，弥补本地资源结构上的缺陷”，当选；D项，对应“从而 形成独特竞争优势”，符合语境，排除。故本题答案为C项。 8 .〔答案〕D。金标尺解析：词句理解题。文段开篇指出“这一切”的前提是旅游目 的地的土特产品和纪念品能够满足游客需求，并赢得游客信任。因此，“这一切”所指代 的应与后文的“土特产品” “纪念品”以及“游客信任”有关，且能体现游客希望在旅游 中得到满足的需求。对应选项，D项符合文意，当选。A项“导游获得游客喜爱”，B项“地 方旅游管理部门简政放权”，C项“商家盈利”文段中均未体现，无中生有，排除。故本 题答案为D项。 9 .〔答案〕A。金标尺解析：词句理解题。定位原文段，“这是西方民主机制本身的 一个窘境”，后文引导解释说明，即“既不敢拒绝这个形式，又害怕这个形式的坏处”， 因此这个窘境指的就是处于“两难”的境地。对应选项，B项“进退维谷”、C项“左右 为难”、D项“畏首畏尾”，均能体现“两难”的意思，排除；A项，“前倨后恭”是指 以前傲慢，后来恭敬，形容对人的态度改变，与“窘境”的意思不一致，当选。故本题答 案为A项。 10 .〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题。“洼地”位于文段倒数第二句，“填平认 知的‘洼地'”是对策，应从前文寻找“洼地”对应的问题，即认知层面上的问题。由“在 体育与教育之间搭建通道，助力孩子完成成长这场长跑，还需学校、家庭和社会共同携手、 务实努力”可知，以前家长、学校和社会在教育方面对体育不够重视。对应选项，C项契 合文意，当选。A项，为硬件问题，不符合文意，排除；B项，“均衡发展”无中生有，排除； D项，文段强调不够重视体育而非体育锻炼过度，不符合文意，排除°故本题答案为C项二 【文段出处】《在新学期更加重视“体教融合”》第二章逻辑填空 肖晶标R教肓 第二章逻辑填空 专项一实词辨析题 国逻辑填空•实词辨析题（一） 1 .〔答案〕c。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词通过“还在”引导，由“城 市已处于超载状态”可知，城市已经不能容纳更多的人口，因此后文应表示我国不少城市 人口是处于增长态势，待填词应表示增长之意。对应选项，B项“迁移”和D项“流动” 只能是表示人口流动变化的一种状态，不能表达人口增加的情况，排除。第二空，由“甚 至”可知，待填词形容中小城市和小城镇的发展速度，语意程度比“缓慢”更重。对应选 项，A项“空置”指闲置、搁置等，多是指具体事物的一种状态，如“房屋空置”，置于 此处搭配不当且与文意不符，排除；C项“萎缩”指衰退，恰能表达中小城市和小城镇不 发展反而退步的窘境，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《城市群引领新型城镇化》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“尽管……但是……”可知， 前后构成转折，转折前在阐述电子化阅读的好处，转折前后语义相反，转折后则是在强调 电子化阅读的弊端，感情色彩偏消极。对比选项，A项“短暂”指时间短、B项“闲暇” 指空闲，感情色彩均为中性，不符合文意，排除；C项“业余”不能与后文“碎片化信息” 形成对应，排除；D项“零散”能与后文“碎片化信息”形成对应，符合文意，保留。代 入第二空验证，“无须严谨思考，形成思维惰性”，与文意相符，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《大学生阅读，应做“深呼吸”》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，由“所以”可知， 待填词总结概括人们对异体、生僻字“转正”的态度，又由“如果不……进行适当的修正” 引导反面论证可知，人们对“转正”是支持的态度，感情色彩积极。对应选项，A项“斟 酌”和C项“反思”无法体现支持的态度，且感情色彩并非积极，排除。第一空，待填 词表示反面论证带来的不好的结果。对应选项，B项“两难”指这样或那样都有困难，侧智金标R教肓 职测3000题•言语理解 重描述行为主体对应选项，不知道该如何办，通常形容做抉择的情形，而文段仅是强调法 律法规不进行修改就会产生的一种结果，而非选择法律法规是否修改，不符合文意，排除； D项“尴尬”指处境困难，不好处理，侧重描述行为主体陷入不好解决问题的境地，是一 种不好的结果，符合文意，当选。故本题答案为D项： 【文段出处】《给部分汉字的“转正”喝点彩》 4 .〔答案〕B：金标尺解析：实词辨析题。第一空，此处阐述的是引注的索引工具功 能，即在帮助人们明确引文的出处方面的作用。对应选项，C项“理解”不符合文意，排 除。第二空，由后文“显示自己道德的人格”可知，待填词阐述的是“道德标尺”功能。 对应选项，A项“认同”和D项“关注”均与道德无关，排除；引注中对引文出处的标注, 恰能体现作者对所引事实和前人劳动的“尊重”，B项当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《引注绝对化扼杀认识革命》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“部门间的数据很难共享” “我 们缺乏可控的大数据分析”可知，各个部门只能拥有自己已有的数据，根据已有数据进行 分析，因此部门间的数据是不全面、不完整的，待填词应表示全面、完整之意。对应选项， A项“真实”、D项“准确”侧重数据的精确性，无法体现“全面、完整”的意思，排除。 第二空，由“而不是”可知，待填词所在句与前一句构成转折，待填词与“共享”语义相 反，应表示不分享之意。对应选项，B项“封锁”指使跟外界联系断绝，能够体现出部门 间不分享数据，符合文意，当选。C项“曝光”比喻隐秘的事显露出来，被众人知道，不 符合文意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《互联网改变我们的生活方式》 6 .〔答案〕金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“4D打印”，描述人 们对“4D打印”的态度。由“又将出现”可知，目前4D打印尚未出现，又由“4D打印 新增了一个维度……自动发生形状的改变”可知，人们对4D打印的出现抱着一种向往的 态度，待填词应体现出人们对尚未出现的4D打印非常向往。对应选项，C项“折服”指 信服、说服，侧重人们对事情已经呈现出来的结果表达认可，而文段中4D打印尚未出现, 不符合文意，排除；D项“意外”指意料之外的，侧重人们没有预想过某件事情的发生， 而文段中人们对4D打印是有所预想的，不符合文意，排除。第三空，待填词形容4D打 印技术的发展阶段，由“除了拥有……自动发生形状的改变”可知，人们对4D打印技术 的发展有所设想，对应选项，A项“探索”指多方寻求答案，解决疑问，侧重事情处于尚第二章逻辑填空 智录标R载盲 未明晰，还未有认知的阶段，与文意不符，排除；B项“概念”指抽象化的、普遍的想法， 可以体现出人们对4D打印已经有了基础上的设想，符合文意，保留 第二空代入验证，“不 再……而是……”引导反义并列，“固定”能够与“自动发生形状的改变”形成反义对应， 符合文意，当选-故本题答案为B项： 【文段出处】《更神奇的4D打印来了》 7 .〔答案〕B金标尺解析：实词辨析题一第一空，由“何止是……都”可知，待填 词所在句与前一句构成并列，待填词应与“吞噬得干干净净”词义相近，应表示阅读、思 考时间被即兴交流消磨掉的意思。对应选项，A项“压缩”指加上压力，使体积变小，侧 重减少，并不能表达没有之意，不符合文意，排除；D项“剥夺”指用强制的方法夺去， 文段中阅读时间并非是个人让即兴交流强制性地消磨，不符合文意，排除「第二空，由“不 断地迅速释放” “之后的充沛表达”可知，写作中的充沛表达是在表达没有释放出来之后 才得以出现，待填词应表示没有充分释放、展现之意。对应选项，C项“封闭”指严密盖 住或关住使不能通行，侧重于形容不接触外界的状态，不符合文意，排除；B项“压抑” 指对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥，可以体现出写作在压制之后不断爆 发的情况，符合文意，当选 故本题答案为B项， 【文段出处】《不安的心》 8 .〔答案〕C.金标尺解析：实词辨析题,第一空，待填词搭配“产生”，且文段论 述的是“字画投资”，也就是说人们是奔着“投资”而选择字画，且“投资”是一种市场 行为，故待填词应体现市场的特征一对应选项，A项“青睐”表示喜欢或尊重，程度较轻, 对字画艺术品的青睐不一定是在社会安定、生活水平提高、物质条件得到充分保障以后才 产生，排除；B项“热衷”指急切盼望得到，侧重于十分喜欢，无法体现市场的特征，排除； C项“产生需求”搭配得当，且可以体现市场的特征，符合文意，保留；D项“收藏”与 “产生”搭配不当，排除，代入第二空验证，“出现系统风险”表示风险的发生，搭配得 当且符合文意，当选二故本题答案为C项一 【文段出处】《字画投资：时势造就赢家》 9 .〔答案〕D.金标尺解析：实词辨析题 第一空，由“但”可知，前后构成转折， 转折前后语义相反但话题需要一致，由“各种理解和阐释”可知，人们对普遍性和特殊性 的理解具有各种不同的解释，待填词应体现意见不统一之意对应选项，A项“矛盾”指 冲突对立，侧重于二者之间，而文段强调多者，不符合文意，排除；B项“讨论”指就某号受标R载肓 职测3000题•言语理解 一问题交换意见或进行辩论，侧重商讨的过程，并未表示出意见不统一的结果，不符合文 意，排除 第二空，由“；”可知，待填词所在句与前一句构成并列，待填词应与“两军 对垒”词义相近，表示对立、互不相容之意。对应选项，D项“界限”指不同事物的分界, 可以体现出辩证法与形而上学界限清楚、二者不同，符合文意，当选。C项“内涵”指概 念所反映的物质的本质属性的总和，不符合文意，排除,故本题答案为D项。 【文段出处】《从反思普遍性与特殊性关系看普遍性范畴的意义》 1().〔答案〕De金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“目前的‘钱荒'” "金融资 产过度膨胀”可知，文段描述的是一个不好的现象，感情色彩消极，待填词应与文段色彩 保持一致。对应选项，B项“飞速”感情色彩积极，与文段感情色彩不符，排除。第二空， 待填词形容爆发的状态，由“在一个时间点”可知，问题经过累积聚集在一起而产生影响， 待填词应体现聚集之意。对应选项，A项“突然”侧重出乎意料地发生，C项“系统”侧 重有条理、连贯，两项均与文意不符，排除；D项“集中”符合文意，当选。故本题答案 为D项。 【文段出处】《“不差钱”的中国为何出现“钱荒”？》 酎逻辑填空•实词辨析题(二) 1 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第三空入手，由“把生态文明建 设放在国家现代化建设更加突出的位置” “继续实施重大生态工程”可知，生态文明建设 是以前就存在的，现在需要使其更加完善，待填词应体现继续完善之意。对应选项，A项 “保全”指保住使不受损失，通常用于某物受到损害的情形，而文段中生态文明建设并未 受到破坏，不符合文意，排除；C项“建立”和D项“确立”侧重事物原本不存在，现 在开始存在，不符合文意，排除；B项“健全”可以体现出生态文明建设由有到优的转变， 符合文意，保留。第一、二空代入验证，”对发展的提升” “民生福祉”搭配得当，符合 文意，当选。故本题答案为B项。 ［文段出处】《李克强向生态文明贵阳国际论坛2014年年会致贺信》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“色彩”， 由前文“‘看到‘身边的音乐”“声音视觉化”可知，待填词应体现“看”的意思。对应选项， D项“观赏”指观看、欣赏，与文意相符，保留,A项“转化”、B项“代替”、C项“替 换”均不能表达看的意思，与文意不符，排除。代入第一空验证，“相互转换的可能”与第二章逻辑填空 巳金标只教肓 文意相符，当选二故本题答案为D项. 【文段出处】《歌曲绘画：只用眼睛也能欣赏音乐》 3 .〔答案〕A,金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，由前文“作者越 来越追求复杂和多元的表达方式，这使得读者对诗歌的阅读与接受，也越来越多了一些 和障碍。”可知，文段意在表达作者和读者之间存在着某些障碍、差距，读者无法 理解新诗，故待填词要体现“障碍、差距”之意。对应选项，A项“鸿沟”比喻差距、界 限明显，与文意相符，保留；B项“分歧”指意见不一致，文段并非指意见的不同，而是 强调读者无法理解复杂的新诗，与文意不符，排除；C项“误会”指错误的理解，与文意 无关，才非除；D项“偏见”指片面的、偏颇的见解，与文意无关，且与“出现了”搭配不 当，排除。代入第一空验证，“隔膜和障碍”搭配得当，且与文意相符，当选。故本题答 案为A项。 【文段出处】《谈谈新诗作品的阅读和感受》 4 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，由“甚至”引导递进关系， 前后语义程度前轻后重可知，待填词程度应较前文较重。对应选项，B项“协助”、D项“辅 助”同前文“让生活更便捷”程度相当，无法形成递进，排除；C项“取代”指推翻他人 或排斥同类，以便自己顶替其位置，感情色彩消极，而文段强调人工智能的好，感情色彩 偏积极，排除。代入第一空验证，“渗透到我们的日常工作和生活中了”，与“人工智能 的应用”对应，当选°故本题答案为A项。 ［文段出处】《人工智能如何改变我们生活》 5 .〔答案〕金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“暖湿空气”，且根 据前文“当潮湿、温暖的空气开始上升的时候，会产生一个低压区”可知，随着低气压的 形成，低气压会聚集周围的暖湿空气，故待填词要体现聚集之意。对应选项，B项“吸引”、 C项“凝聚”、D项“汇集”均能体现聚集之意，保留；A项“释放”指把所含物质或能 量放出来，强调放出来，且一般搭配“热量”，与“空气”搭配不当，排除。第二空，根 据后文“冷凝生成云团”可知，暖空气在上升的过程中旋转，温度降低才能冷凝，故待填 词要体现降低之意。对应选项，B项“下降”能体现降低之意，保留；C项“稳定”指没 有变动，未体现出降低之意，排除；D项“提升”指上升，与文意相悖，排除。代入第三 空验证，“进一步加快上升运动”对应后文“气旋不断加强”，符合文意，当选二故本题 答案为B项：号金幅R教肓 职测3000题•言语理解 【文段出处】《低纬度是飓风的温床》 6 .〔答案〕D 金标尺解析：实词辨析题一分析文段可知，“这类昆虫”指的是分布 广泛的昆虫，且由后文“失去通过交换维持……无法适应环境的变化”可知，这类昆虫依 赖不同种群间的基因交换，故栖息地之间无法交流会使得它们失去通过交换维持基因多样 性的机会，待填词需体现“无法交流”之意。对应选项，D项“碎片化”指完整的东西破 成诸多零块，即栖息地被割裂成零散的地区，地区间无法交流，符合文意，当选。A项“扩 大化”指把实际的范围扩大起来，栖息地的扩大并不会影响到昆虫间的基因交换，不符合 文意，排除；B项“多元化”指多样的，C项“原始化”指最初的，均与文意不符，排除。 故本题答案为D项。 【文段出处】《新研究：一些常见昆虫也面临灭绝威胁》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“品牌美誉度和忠诚度快速提 升”可知，中国企业和中国品牌发展得很好，故待填词应体现“发展较好”之意。对应选 项，B项“崛起”指兴起，C项“突围”指摆脱现状、拥有新的发展，均符合文意，保留。 A项“转型”侧重变化，文段并未说明中国企业和中国品牌的转变，与文意不符，排除； D项“亮相”指公开露面，侧重于第一次出现，由“美誉度和忠诚度快速提升”可知，中 国企业和品牌需要一定时间的发展，才能拥有足够的美誉度和忠诚度，不符合文意，排除。 第二空，分析前文可知，待填词表示中国品牌只要依靠创新、下足功夫，就会得到的结果。 对应选项，C项“比肩”比喻相当、比得上，符合文意，当选。B项“超越”指超过、胜 过，通常用于比较的语境，文段并未将中国品牌与世界品牌进行比较，且较C项“比肩” 程度稍重，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《加快打造响亮的中国品牌》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“实现规模化经济向范围经济 转变的目标”和“提高企业能力”可知，多元化经营能够让资产活跃起来。对应选项，A 项降低“流动性”与文意相悖，排除；C项降低“风险性”与文意无关，排除°第二空， 对比B、D两项，B项“带领”意为领导、指挥，主语通常是“人”，与“利益和效率” 搭配不当，排除；D项“驱动”意为驱使行动，可与“利益与效率”搭配，当选。故本题 答案为D项。 【文段出处】《企业多元化战略的文献综述》 9 .〔答案〕A：金标尺解析：实词辨析题:第一空，待填词搭配“创新”，用“大规第二章逻辑填空 智釜标R教肓 模”修饰，分析文段，后文“最突出的就是卢德运动……认为创新减少了需求……降低了 工资……加剧了不平等”在对待填词做解释说明，可知待填词表示对待创新的态度是极其 反感、否定的-对应选项，A项“抵制”指阻止、抗拒、排斥，与“大规模”形成对应， 符合文意，保留一 B项“攻击”与“创新”搭配不当，排除；C项“抗议”表示强烈的反对， D项“谴责”指严正申斥，二项侧重于言语上而非行动上，置于此处语义程度过轻，与“大 规模”无法对应，文段强调大规模“抵制”创新的做法，排除。第二空代入验证，分析文 段可知，社会福利的提高应需要“权衡”好”富裕者的收益和贫穷者的损失”这二者之间 的关系，搭配得当，符合文意，当选，故本题答案为A项： 【文段出处】《创新总是能增加福利吗？》 1().〔答案］D。金标尺解析：实词辨析题一第一空，根据后文可知，每次游戏体验都 不相同，所以待填词应该和后文语义相反，既然每次游戏体验都不相同，那么游戏重来就 并非是相同的，需要填入“相同”含义的词语:对应选项，A项“复制”、D项“重复” 都含有“相同”的含义，保留° B项“推倒”是指否定的说法，指不认同某件事或者某种 做法，和题干含义不一致，排除；C项“继承”指后人继续做前人的事情，无法体现相同， 排除。第二空，题干重点强调的是每次游戏体验都不相同'对应选项，A项“连续”是指 一个接着一个，没有不相同的含义，不符合文意，排除；D项“偶然”指突然的，即每一 次游戏体验都不相同，符合文意，当选，故本题答案为D项。 国逻辑填空•实词辨析题(三) 1 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题,本题可从第二空入手，待填词搭配“初心 本意”，由“反思当下” “纠正因功利心而走偏的学术探索”可知，人们纪念西南联大, 是想要改正走偏的学术方向，把学术发展返回到正确的方向，待填词应表示返回之意： 对应选项，A项“回归”具有返回之意，且与“初心本意”搭配得当，符合文意，保留二 B项“重返”常搭配具象事物，“初心本意”为抽象事物，搭配不当，排除；C项“寻求” 指寻找追求，D项“铭记”指深深地记在心里，两项均未具有返回之意，不符合文意， 排除，第一空代入验证，“令知识分子怀念”搭配得当，对应后文的“纪念” “追思”， 符合文意，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《怀念西南联大，到底是在怀念什么》 2 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题:本题可从第二空入手，由“不同时代、不号能标R载肓 职测3000题•言语理解 同国度的读者解读的意义也时常处于变异、流动之中”可知，新产生的意义和原初意义间 存在改变、不同，待填词前存在否定词“不一定”，应表示存在相同之意：对应选项，B 项“连贯”指连续，不符合文意，排除；A项“相同”、C项“契合”、D项“类似”均 符合文意，保留:第一空，由后文文意可知，不同读者解读的意义不同，读者解读作品依 据的知识、经验等也有所不同，待填词应表示不同之意，对应选项，C项“独特”指不同 于他人的，符合文意，当选。A项“深厚”侧重深、D项“新颖”侧重新，两项均不符合 文意，排除：故本题答案为C项。 【文段出处】《论文学作品意义的扩大及其教学应用》 3 .〔答案〕B,金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“明知不可为而为之”可知， 医生们看到了很多人知道某件事情不能做还去做它，待填词应表示坚持做某事之意。对应 选项，C项“迷茫”指神情迷离恍惚，不符合文意，排除；A项“争取”、B项“坚持” 和D项“执着”均有坚持之意，符合文意，保留。第二空，由“和”可知，待填词与“考 量”构成并列，词义相近，“考量”指考虑、思量，表示病房外的人还纠结于情感、金钱 与人性三者中，尚未作出选择。对应选项，B项“博弈”侧重事物尚处于竞争比拼阶段， 结果尚未分明，符合文意，当选。A项“冲突”指互相矛盾，侧重于几类事物不协调，不 符合文意，排除；D项“判断”指断定，侧重已经在几类事物的相比中已经作出选择，不 符合文意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《ICU里的抉择：与死神作战的尊严和代价》 4 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词所在句表示“误捐”对公 益慈善的不利影响，由“频频出现‘误捐'” "增加了捐赠者的风险”可知，平台流程存 在缺陷，人们以后难以相信慈善平台的捐赠流程，因此不敢轻易捐款，待填词搭配消极词 语“伤及”，应表示可靠、相信之意。对应选项，C项“影响力”和D项“持续性”均 不符合文意，排除；A项“公信力”和B项“可信度”均符合文意，保留。第二空，待填 词表示对“误捐”采取的措施，“误捐”问题使公益慈善存在不利影响，以后需要提前做 好预案防备，避免此类问题出现，待填词应表示提前防备之意。对应选项，A项“防范” 指对将要发生的不良后果有所防备，符合文意，当选。B项“治理”侧重事情带来不利影 响后再去解决，不符合文意，排除：故本题答案为A项。 【文段出处】《网络慈善公益应有“误捐”防范机制》 5 .〔答案〕13。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“不仅侵害……阴影”可知，第二章逻辑填空 四金标R教肓 待填词表示大数据的使用会带来不利影响:对应选项，A项“破坏力”、B项“杀伤力” 均符合文意，保留。C项“威慑力”表示用武力或威势使对方感到恐惧的力量，D项“冲 击力”表示物体相互碰撞出现的力量，感情色彩中性，排除「 第二空，由“但”可知，待 填词所在句与前一句构成转折，转折前后语义相反，转折前讲述数据隐私保护离不开技术， 转折后则应讲述不能只依靠技术，待填词应表示依靠、依赖之意。对应选项，B项“迷信” 表示盲目地信仰崇拜，具有依赖之意，符合文意，当选A项“青睐”表示对人喜爱或重视, 与“技术”搭配不当，且程度较轻，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《杀熟不是“互联网+”》 6 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题：第一空，由“但”可知，待填词所在句与 后一句构成转折，语义相反，转折后讲述老人没有灰心，仍抱有希望，转折前应讲述老人 灰心的消极情绪，待填词感情色彩消极。对应选项，B项“轻松”和C项“愉悦”感情色 彩积极，不符合文段感情色彩，排除。第二空，由“斗争随之开始”“斗争那么惨烈”“一 轮轮攻击”可知，当老人和鲨鱼进行斗争时小说节奏逐渐由缓慢到加快，待填词应表示加 快之意。对应选项，D项“加快”符合文意，保留。A项“变化”指事物产生新的状况， 置于文段表示小说节奏可能加快可能变缓，不符合文意，排除。第三空代入验证，“孤独 的老人”可以体现出老人没有帮手，只有一个人的危险情形，符合文意，当选。故本题答 案为D项。 【文段出处】《麦家解读《老人与海》：从俗世中来，到灵魂中去》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，阅读题干可知，待填词后文是待 填词所形成的结果，由“形成标签” “身份的固化” “一些人”可知，待填词应表达“分 类”意思。对应选项，B项“定位”指确定界限，能够体现把人群分开、分类，符合文意， 保留；D项“划分”指把整体分成几部分，能够表达“分类”的意思，符合文意，保留二 A项“监督”指察看并督促，C项“评价”指衡量作用或价值，均无法表达“分类”的意 思，不符合文意，排除。第二空，待填词通过“、”与“引导” “规劝”形成并列，程度 相当，语义相近，应表示出给意见之意且程度较轻：对应选项，D项“提醒”指从旁指点， 具有给他人意见之意，符合语境，当选。B项“批评”指对缺点错误提出意见，程度过重， 不符合语境，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《“逃避式考研” ？帽子须慎扣》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“甚至”可知，待填词与“缺位”智表标R教肓 职测3000题•言语理解 构成递进，语意程度前轻后重，待填词程度较轻，应表示漆艺术发展逐渐落后之意 对应 选项，D项“虚化”侧重某物从有到没有的变化，与“缺位”程度相当，排除；A项“式 微”、B项“衰落”、C项“凋敝”均带有逐渐落后之意，符合文意，保留 第二空，由 “‘漆'好像就是'聚酯漆'，人们对天然漆的认识甚至需要重新启蒙”可知，人们对天 然漆的认知出现偏差，将“聚酯漆”当做“天然漆”，待填词应表示把另一物认作某物之 意 对应选项，A项“混淆”指将一样东西误认为另一样东西，符合文意，当选。B项“交 叉”指间隔穿插，与文意不符，排除；C项“含混”指模糊、不明确，通常形容声音、言 辞等不清晰，不符合文意，排除，故本题答案为A项； 【文段出处】《脱胎换骨：漆艺术的当代传承》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题,第一空，由待填词后的“它们愿意模仿关 系很好的猫的动作”可知，猫和模仿对象之间关系很好。对应选项，A项“亲密”和D项“友 好”可以表达关系很好的意思，保留；B项“崇拜”指尊敬钦佩，C项“羡慕”指看见别 人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有，两项程度过重且侧重于双方地位不平等， 文段中双方地位平等，关系友好亲密，排除：第二空，由“由此可见”可知，待填词所在 句总结前文形成结论，由“它们也会允许……交给同伴”可知，猫接受了其它猫存在于自 己的领地中，待填词应表示接受、允许之意：对应选项，D项“认可”指认同、许可，符 合文意，当选, A项“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣，不符合文意，排除。 故本题答案为D项。 1().〔答案〕金标尺解析：实词辨析题一第一空，搭配“突破”，由“探索未知” 可知，现有的常识范围需要改变，不能一直拘泥于原状，待填词应表示限制、拘泥之意二 对应选项，A项“局限”指限制在某个范围内，C项“禁锢”指束缚、限制，两项均符合 文意，保留。B项“瓶颈”指比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节，没有体现不能被 常识所束缚的意思，文中也没有提到事情发展到了关键环节，排除；D项“底线”指最低 的条件，最低的限度，需要突破并非只有常识的最低限度，不符合文意，排除;第二空， 由“比如”可知，后文为举例论证，可根据例子内容推出待填词词义，例子内容表达的是 新的学说或理论在前人学说的基础上提出，旧理论是新理论的源头，故待填词要体现出“源 头”之意。对应选项，C项“来源”符合文意，当选二A项“动力”比喻推动工作、事业 等前进和发展的力量，不符合文意，排除，故本题答案为C项, 【文段出处】《困于“众所周知”，谈何“科技创新”》第二章逻辑填空 号最标R数盲 国逻辑填空■实词辨析题（四） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“影像记录”，由“从……到” 和“纪实摄影体现出见证人类社会发展的历史价值”可知，待填词应与“组织严密、目标明确、 系统全面”语义相反，表达“缺乏严密组织、明确目标、全面系统”的意思。对应选项， A项“碎片化”指不全面，B项“零散化”指不集中，均符合文意，保留。C项“浅表化” 指浅显表面，侧重于不深入，但“不深入”并不代表组织不严密、目标不明确、不系统全 面，不符合文意，排除；D项“娱乐化”指将娱乐性放在首位，以吸引住观众眼球为目的， 不符合文意，排除。第二空，由“个人生存状态……时代步伐变迁等”可知，纪实摄影可 以反映多方面的内容，开拓视野，因此待填词应表达“扩宽”的意思。对应选项，A项“延 伸”指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展，符合文意，当选。B项“重塑”指重新塑造， 侧重于“新”，但文段强调的是在原有的基础上扩宽，不符合文意，排除二故本题答案为 A项, 【文段出处】《纪实摄影•承载厚重的人文、历史、社会价值》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题,第一空，由这种“’以银子换热度、以热 度挣银子’的模式背后……'流量至上’‘唯流量论'思维的流弊”可知，待填词应表达 刷热度模式会体现、显露流量思维的坏处之意。对应选项，A项“反映”、B项“暴露” 和D项“折射”均带有体现的意思，保留；C项“渗透”指液体渗入、透过，也比喻某 种事物或势力逐渐进入其他方面，不带有体现之意，排除。第三空，由“但掺水的数据、 虚假的点击，并不能成为这个时代有说服力的”可知，虚假的数据不能说明这个时代具有 说服力，待填词应表达说明之意。对应选项，D项“注脚”指解释、说明，符合语境，保 留；A项“形象”指用有效和生动的语言刻画和描写的有形或可见的表现，B项“见证” 指证人或证物，两项均不能体现说明之意，不符合语境，排除。代入第二空验证，“烙印” 指印子、痕迹，即“网络留下的是时代的痕迹”，符合语境，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《流量至上，到底伤害了谁》 3 .〔答案〕金标尺解析：实词辨析题:本题可从第二空入手，由亚历克斯选择将 自己在公益和环保方面的理念和事业宣讲于众可知，亚历克斯宣讲的目的在于鼓励人们帮 助不幸的人，待填词应体现鼓励之意，带有褒义色彩,对应选项，B项“激励”指激发勉励， 符合文意，保留；A项“鼓动”指宣扬、使众人知道，带有贬义色彩，与待填词感情色彩号金标R软盲 职测3000题•言语理解 不符，排除；C项“慰勉”指抚慰鼓励，待填词没有抚慰的含义，排除；D项“希冀”指 希望得到，与文意不符，排除。代入第一空、第三空验证，“建构”看待世界的方式搭配 得当，且由文意可知，他没有被荣誉迷惑而是向更好的世界前进，“迷失”指迷惑失去， 符合文意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《徒手攀岩与死神打交道，有人说他藐视生命，33岁小伙却活出自我》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“科学”，由“经过…… 不懈努力……普遍认同”可知，智商测试现在变成了科学，待填词应表达“创造”的意思。 对应选项，A项“塑造”指用语言文字或其他艺术手段表现形象，B项“打造”比喻创造 或造就，均与“科学”搭配得当，且符合文意，保留。C项“改造”指就原有的事物加以 修改或变更，使适合需要，文段并没有提到“智商测试”是原有的事物，不符合文意，排除； D项“营造”指建造、构造，通常搭配房屋、气氛等，与“科学”搭配不当，排除。第三空， 由“相伴而行”和“辅助手段”可知，智商测试的存在是合理的、获得人们认可的，因此 待填词应表达合理存在的意思。对应选项，B项“合理性”指合乎道理或事理，符合文意， 保留。A项“特殊性”指事物特有的，不同于其他事物或一般情况的性质，文段并没有体 现智商测试的存在是特殊的，不符合文意，排除。代入第二空验证，“公平的筛选机制” 搭配得当，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《智商测试之前世今生》 5 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题,由第一空和第二空间的“；”可知，第一 空和第二空构成并列，又由“城市化引领社会价值风尚” “乡村被视为保守落后”可知， 前后语义相反，第一空和第二空构成反义并列，语义相反，程度一致。对应选项，A项“主 旋律”和“附庸”词义相反，感情色彩相反且“沦为附庸”为惯用搭配，符合文意，保留； B项“风景线”和“鸡肋”语义不相反且语意程度不一致，“沦为鸡肋”指乡村毫无用处， 程度过重，不符合文意，排除；C项“协奏曲”指合作演奏的曲子，未分清主次关系，无 法与“配角”构成反义，不符合文意，排除；D项“大手笔”和“笑柄”语义同样不相反， 且“沦为笑柄”程度过重，不符合文意，排除。第三空代入验证，“反思……其它可能的 历史选项”置于文段中可以体现出人们在探索新的可以解决城市发展问题的方法，符合文 意，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《从乡村建设现代中国》 6 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词后的句子由“但”第二章逻辑填空 智呈标R教肓 引导转折关系，前后语义相反，转折之后论述“最终”可能会造成新的金融风险，即长期 下去还会引发新问题，故待填词应表示短时间、暂时之意。对应选项，A项“突发”指忽 然爆发，强调短时间的爆发，符合语境，保留；C项“一时”表示暂时性，符合语境，保留。 B项“持续”强调时间长，不符合语境，排除；D项“潜在”指存在事物内部不易被发现的， 没有“短时间”之意，排除。第一空，待填词由“但”引导，且与前文的“必要的”及后 文的“固然”对应。对应选项，A项“贸然”指轻率、不加考虑地做事，与前文“必要的”、 后文“固然可以化解"矛盾，不符合语境，排除；C项“过度”指超过一定强度或超过适 当的限度，符合语境，强调超出必要范围地使用行政手段可能产生新问题，呼应尾句，当 选。故本题答案为C项。 【文段出处】《解决融资难需要市场化方案》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“甲骨文发现后……的可信”可知， 司马迁撰写的商代历史不是没有根据编写的故事，待填词应体现虚假编写的意思。对应选 项，A项“虚构”指凭想象编造，B项“杜撰”指没有根据的编造、虚构，D项“臆测” 指主观地推测、凭想象揣测，均符合文意，保留。C项“捏造”指假造，为贬义词，与文 段感情色彩不符，排除。第二空，由文意可知，考古学家依据《史记》的记载，在探寻夏 代历史的工作中取得不错的成效，故待填词应表述出考古学家把《史记》当成探寻工作的 思路或头绪的意思。对应选项，A项“线索”指端绪、头绪，符合文意，当选。C项“佐证” 指对争议的事件提供辅助的证据，D项“基础”指事物发展的起点，两项无法体现头绪之 意，排除。故本题答案为A项, 【文段出处】《甲骨文与中华文明的传承》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，根据前文的“他们 会让用户绕行一些企业暂时缺乏数据的路线”可知，企业会让用户帮助收集缺乏数据的路 线，故待填词要体现帮助之意。对应选项，D项“协助”指帮助、辅助，符合语境，保留。 A项“尝试”指试验，不符合语境，排除；B项“上报”指向上级报告，文段没有提到上级, 不符合语境，排除；C项“补充”指进一步充实，通常直接搭配名词，与“收集”搭配不 当，排除。第一空代入验证，“考量”指考虑、衡量，“部分企业在安排线路时还渗入其 他的考量”与后文的“以协助收集信息”呼应，当选。故本题答案为D项。 ［文段出处】《“外包”人生》 9 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“相关产业”，根据第金标R教育 职测3000题•言语理解 后文可知，“95后的消费观念和行为”对相关产业产生了影响，且根据后文的“相当明显” 和“蔚为壮观”可知，影响的程度很深，故待填词要体现严重影响之意，程度较重。对应 选项，C项“重塑”指颠覆之前的，重新塑造，符合语境，保留。A项“引导”指带领、 启发，程度较轻，排除；B项“渗透”指比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面，强调 逐渐进入，不符合语境，排除；D项“改变”指变化、改动，程度较轻，排除。第二空代 入验证，“这种趋势已经相当明显”与后文的“‘应援经济'的消费者就以95后群体为主” 对应，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《重视95后的消费观》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词与“世界和平”搭配，且 通过两个顿号和后文的“贡献者”和“维护者”并列，根据前文的“中国始终高举和平发 展、合作共赢旗帜”可知，中国对世界和平的支持且起积极作用，故待填词要体现支持之 意。对应选项，D项“受益者”指从中受益，没有“支持”和积极作用之意，排除。第二 空，待填词与“负责任的大国”搭配，且通过“和”字与“底色”并列，故待填词要和“底 色”意思相近。对应选项，C项“定位”指把事物放在适当的地位并做出某种评价，与“负 责任的大国”搭配，且和“底色”词义相近，当选。A项“归属”指划定从属关系，文段 未提及从属关系，排除；B项“尝试”指试验，与“负责任的大国”搭配不当，排除。故 本题答案为C项c 【文段出处】《“读懂中国”首先要读懂中国道路》 国逻辑填空■实词辨析题（五） 1 .〔答案〕金标尺解析：实词辨析题。本题从第二空入手，根据后文“拉丁美洲 海底电缆服务的90%以上仅仅是来自于400家公司的客户”可知，400家商业公司垄断电 缆服务，由此可知商业和新闻界基本垄断了美国早期电报需求，故待填词有垄断之意。对 应选项，A项“占据”指用强力取得或保持（地域、场所等），符合语境，保留；D项“利 用”指用手段使人或事物为自己服务，符合语境，保留；B项“实现”指完成，不符合语境, 排除；C项“提出”指揭示，不符合语境，排除。第三空，待填词搭配“电报的高商业使 用率”，根据前文的“电报行业的高利润和垄断带来的昂贵价格严重限制了这项技术的‘社 会使用’”可知，电报的高商业使用率阻止了自身在普通消费者群体的沉降和普及，故待 填词要有“阻止”之意。对应选项，A项“妨碍”指使事情不能顺利进行，符合语境，保留；第二章逻辑填空 昌釜幅R教育 D项“消除”指去除，文段没有强调电报的消失，不符合语境，排除 第一空代入验证， “压制价格”和前文的“严重限制”对应，当选，故本题答案为A项。 【文段出处】《百年黑镜的背面：数码与信息政治经济学》 2 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“军备竞赛”， 且后文“道高一尺、魔高一丈”对待填词作具体解释说明，“道高一尺、魔高一丈”指你 的本领高一招，我的技术就大一层，不管你怎样变化，升级本领，我都会随着他人本领的 变化而变化，故待填词要体现随着他人变化而变化之意。对比选项，C项“升级”指从较 低的等级或班级升到较高的等级或班级，B项“深化”指向更深的阶段发展，两项均体现 出变化之意，保留。A项“涌现”指出现，强调从无到有的过程，而文段强调从有到优的 过程，排除；D项“加剧”指加深严重程度，通常搭配“矛盾、病势”，与“军备竞赛” 搭配不当，排除。第一空，待填词搭配“防御机制”，且待填词要体现防御机制的特点。 对比选项，C项“巧妙”指（方法或技术等）灵巧高明，超过寻常，与“防御机制”搭配 得当，当选。B项“完美”指完备美好，没有缺点，与后文“道高一尺，魔高一丈”意思 相悖，且程度过重，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《动植物之间的“军备竞赛”》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“中国的发展”，且 根据后文“都是不断突围的结果”可知，后文要体现出不容易之意，故待填词要体现容易 之意。对比选项，C项“容易”、D项“轻松”均体现出容易之意，保留。A项“平坦” 指没有高低凹凸（多指地势），不符合文意，排除；B项“顺利”指在事物的发展或工作 的进行中没有或很少遇到困难，虽然体现了容易之意，但是侧重形容中国发展的结果，而 文段强调描述具体的发展过程，不符合文意，排除。第二空，根据后文“不经由改革，突 围就会停滞、反复甚至倒退”可知，中国的发展在不同时期都会遇到障碍，故待填词要体 现有障碍之意,对比选项，D项“阻力”指阻碍事物发展或前进的外力，体现了有障碍之 意，当选，C项“麻烦”指烦琐、费事，更多的用于口语化语境，置于文段中不合适，排 除,故本题答案为D项。 【文段出处】《改革再突围，中国这个阶段发展的特殊性在哪？》 4 .〔答案〕Co金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“开发”，且根据前文“障 碍”可知，待填词要表达束缚之意:：对应选项，B项“控制”、C项“限制”均体现出束 缚之意，保留。A项“阻碍”指使不能顺利通过或发展，与前文“障碍”语意重复，排除；目金标R教肓 职测3000题•言语理解 D项“延缓”指推迟，未体现束缚之意，排除，第二空，根据后文“采取的防范措施还比 较有限”可知，人们对人工智能的态度是有防范意识的，故待填词要体现防范之意。对应 选项，C项“警惕”指可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉，体现出防范之意， 当选。B项“质疑”指提出疑问，未体现防范之意，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《人工智能：机器猫，还是终结者？》 5 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“陷入”，由“到处是水, 却没有一滴可以喝”可知，待填词应表达尴尬的处境。对应选项，A项“窘境”指十分为 难的处境，B项“怪圈”比喻难以摆脱的某种怪现象，均符合文意，保留。C项“陷阱” 指害人的圈套，程度过重，排除；D项“僵局”指僵持的局面，侧重于双方对立、僵持不 下，文段并未有“双方”的含义，排除。第二空，待填词搭配“优质内容”。对应选项， A项“沉淀优质内容”搭配恰当，且能对应前后文的“水源”，当选。B项“荟萃”指汇集、 聚集，通常搭配英俊的人物或精美的东西，即搭配具体对象，“优质内容”为抽象对象， 搭配不当，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《“虚拟咖啡馆"，为何吸引上亿人？》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“现实所指”。对应选项， C项“模拟”指模仿现成的样子，文段中人们是依据相同认知找出“现实所指”，而非参 照其他现实事物找出“现实所指”，不符合文意，排除。第二空，待填词表示视频内容制 作的特点，由“人物动作……能够利用意象图示” “内容的认知门槛……能看懂的观众也 就更多”可知，视频内容制作将所展示的元素用图示方式表现出来，人们更能简单直接的 明白视频的内容，待填词应表示视频内容制作具有简单直接、一看就懂的特征。对应选项， A项“便捷”指方便快捷、D项“完整”指全面系统，两项均不具有简单直接之意，排除； B项“直观”指直接观察，能够体现视频内容用意象图示展示，人们可以直接体会到视频 所表达的认知之意，符合文意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《短视频，如何让你走向“每个人”》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题°第一空，待填词表示“传统文化消费”的特点, 由“与传统文化消费的不同”可知，待填词所在句与前一句构成转折，表示传统文化消费 的特点与现今文化消费的特点相反，“互动需求和社交属性”是需要人与人之间的双向良 好交流的，待填词应表示交流单向、没有反馈之意。对应选项，A项“被动性”、B项“周 期性”、C项“偶然性”均无法体现交流仅从一方传向另一方、没有反馈之意，排除；D第二章逻辑填空 目品标R教育 项“单向性”指单一方向，符合文意，保留。第二空代入验证，由“从时下的弹幕文化可 以看出……互动小说等文化产品的出现”可知，人们会不断通过反馈分享的形式参与进文 化产品的制作中，“共创式”可以体现出这种现象，符合文意，当选。故本题答案为D项。 ［文段出处】《数字化赋能文化产业高质量发展》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“而不是”可知，待填词与前文“特 别关心” “特别重视”构成转折，语义相反，应表示不关心、不重视、态度不认真之意。 对应选项，C项“随意”指任凭自己的意思，侧重强调做事只凭个人主观意见，不符合文 意，排除。第二空，由“方方面面”可知，待填词应表示老师在沟通前应对学生了解的很 透彻全面。对应选项，A项“系统”指有条理的、连贯的，无透彻全面之意，排除。第三空， 由“这样能让家长感觉到老师对他的孩子特别关心……有助于达到预期效果”可知，待填 词应表示记笔记带来的结果。对应选项，B项“迅速”可以体现出记笔记可以帮助更快建 立沟通，符合文意，当选。D项“真诚”为形容词，修饰沟通的状态，而文中强调记笔记 给沟通带来的结果，不符合文意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处］《班主任与学生家长沟通的有效策略》 9 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“管理和服务”，分 析文段可知，精细的“管理和服务”要进入到城市的每个地方，待填词应表示进入之意。 对应选项，C项“渗透”指一种事物逐渐进入到另一事物的各个方面，符合文意，保留。 A项“辐射”指从中心向各个方向沿直线伸展出去，文段中精细的“管理和服务”并无任 何一个中心，不符合文意，排除；b项“扩散”指扩大散布，D项“传播”指广泛散布， 二者通常搭配“消息、思想”等，均与“管理和服务”搭配不当，排除。第二、三空代入 验证，“覆盖到所有不同类型的人群”置于文段可以体现精细化治理的服务非常全面到位， “重塑政府官员执政理念”与“转换政府职能”形成对应，符合文意，当选。故本题答案 为C项。 【文段出处】《城市精细化治理不能忽视的关键点》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词为“灾难性后果”的具体表述， 根据“灾难性后果”可知，后果较严重，故待填词程度较重。对应选项，A项和D项“缩 小”是指规模、数量、范围或数目上减少，程度较轻，排除；B项和C项“消失”是指事 物渐渐减少以至没有，符合语境，保留。第二空，待填词搭配“疟疾” “寄生虫病”，用 来描述疾病的恶劣程度。对应选项，C项“蔓延”形容象蔓草一样不断向周围扩展，B项“传第金标R教肓 职测3000题•言语理解 播”有传送、散布、传染之意，“蔓延”更符合语境，当选.故本题答案为C项, 匿逻辑填空•实词辨析题（六） 1 .〔答案〕13。金标尺解析：实词辨析题：本题可从第二空入手，根据前文”芯片技 术的发展历程，到今天为止，我们仍然没有看到它的终点”可知，待填词要体现出芯片技 术一直发展，从未停下之意:对应选项，B项“缺席”指没有出现，置于文段可体现芯片 技术一直在发展，符合文意，保留：A项“迷失”指迷惑，分辨不清方向，不符合文意， 排除；C项“让步”指在争执中部分地或全部地放弃自己的意见或利益，不符合文意，排 除；D项“踌躇”指犹豫不决，不符合文意，排除：第一空代入验证，“继续演进的余地” 搭配得当，当选。故本题答案为B项, 【文段出处】《芯片技术有多神奇？未来只有想不到，没有做不到》 2 .〔答案〕Co金标尺解析：实词辨析题。本题从第二空入手，待填词搭配“刺激”， 且对应后文“开始收缩”。对应选项，C项“弱化”指变弱，D项“减退”指程度下降， 减弱，二者均能搭配“刺激”，且对应后文“开始收缩”，均保留。A项“失效”指丧失 功效或效力，文段语境体现减弱，但还没有完全失效，此处语义过重，排除；B项“放缓” 指放慢脚步，不能与“刺激”搭配，排除。第三空，根据前文“价格走低” “纷纷陷入困 境”可知，待填词要体现出不好的经济形势，感情色彩偏消极。对应选项，C项“严重” 指不容易解决的、很重要或很有影响的，感情色彩消极，符合语境，保留。D项“明显” 指清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到，中性色彩，对比可知“严重”更符合文意， 排除。第一空代入验证，“低迷”多用来形容经济萧条、不景气，搭配得当，符合语境， 当选。故本题答案为C项。 3 .〔答案〕D：金标尺解析：实词辨析题,第一空，前文“观众需要通过一款手机 APP在一些关键的剧情节点为角色进行选择”与待填词形成对应，待填词应表示与剧情互 动之意。对应选项，D项“交互”即交流互动，符合文意，保留） A项“集成”指聚合而成， 文段强调互动而非聚合，不符合文意，排除；B项“沟通”是人与人之间、人与群体之间 思想与感情的传递和反馈的过程，与“电影”搭配不当，且此处互动的重点不在于进行思 想和感情的传递而是让观众有参与感，不符合文意，排除；C项“想象”指在改造记忆表 象的基础上创造出新形象的心理活动，文段并未提及创造新形象，不符合文意，排除：第 二空代入验证，前文“观众……还成为了主宰剧情走向的‘导演’”对待填词进行解释说第二章逻辑填空 号金标R教肓 明，待填词应表示有参与感之意：D项“沉浸式”比喻完全处于某种境界或思想活动中， 全神贯注于某种事物的形式，符合文意，当选,故本题答案为D项： ［文段出处】《观众可以操控剧情为电影选择故事走向》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题 第一空，由“只不过之前人们一直没有注意到” 可知，“流行病”不是突发的，而是始终存在的，对应选项，A项“长期”指彳艮长时间存在， 符合文意，保留；D项“潜在”指存在于事物内部不容易发现或发觉的，符合文意，保留； B项“严重”指程度深，影响大（多指消极的），文段未强调问题的严重性，不符合文意， 排除；C项“复杂”指事物多而杂，不能体现问题长期存在，排除、第二空，由“超越国 界” “病毒是穿透国界的”可知，病毒没有国界，世界各国应联手解决新冠肺炎。对应选 项，D项“合作”指互相配合做某事或共同完成某项任务，符合文意，当选。A项“反应” 指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化，不能体现国与国之间相互配合解 决问题的意思，不符合文意，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《病毒史无前例全球大流行，分裂世界的“新冷战”时代到来了吗》 5 .〔答案〕A：金标尺解析：实词辨析题。第一空，文段强调“不再强调校内减负， 而是追求整体减负”减负要从校园扩大到整体，因此待填词应表达“不全面、片面”的意 思。对应选项，A项“片面”指不全面，C项“单纯”指单一，均符合文意，保留。B项“一 味”指一个劲儿地，D项“盲目”指眼睛看不见东西，比喻没有主见或没有目标，对事物 认识不清，二者均不符合文意，排除。第二空，待填词后“也取决于能否将务实进行到底” 中的“也”表达并列关系，待填词应该填入与“务实”语义相近且感情倾向一致的词语c 对应选项，A项“实效”指实际的效果，可以与“务实”构成并列关系，符合文意，当选。 C项“意图”指希望达到某种目的的打算，无法和“务实”构成并列语义，排除。故本题 答案为A项: 6 .〔答案〕金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“这一做法受到称赞”可知， 待填词应体现出得到了舆论的高度认可的意思,对应选项，A项“关注”指关心重视，没 有体现出认可的意思，排除；C项“评价”意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的 结论，解释衡量、评定其价值，并无认可的含义，排除；B项“认可”和D项“肯定”均 有认可的意思，符合文意，保留:，第二空，由“隐去患者的个人信息” “只提地点不提人” 可知，这些做法均为保护个人隐私的做法:对应选项，B项“尊重”指意思是尊敬、重视， 相较于D项“重视”更能体现对于这种做法的严肃对待，B项更符合文意，排除D项，第金标R教肓 职测3000题•言语理解 故本题答案为B项二. 【文段出处】《网民点赞”只提地点不提人”的原因并不简单》 7 .〔答案〕D,金标尺解析：实词辨析题°第一空，根据“破窗效应”可知，一幢有 少许破窗的建筑，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户，故待填词 应对应“破窗效应”。对应选项，C项“跟风”强调学习、跟随一种风尚或潮流，不管是 否切合实际，D项“效仿”强调模仿来做，两项均符合文意，保留。A项“参照”强调参 考并仿照，但“引起他人参照”搭配不当，排除；B项“借鉴”强调吸取经验教训，不符 合文意，排除。第二空，根据前文“当停车位资源紧张时，不少车主选择违规停车”可知， 待填词应表示车主实在没有办法。对应选项，D项“无奈”表示没有办法了，符合文意， 保留，C项“尴尬”强调处境困难，窘迫，不符合文意，排除,第三空代入验证，个体对 道德和法律的“坚守”符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《光明时评：女车主连撞捷豹11下，这么怒？》 8 .〔答案〕Co金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，根据“部分剧目出 现故事情节雷同、甚至自我克隆、的现象”可知，待填词与“雷同、克隆”并列， 应该有消极色彩且程度加重。对应选项，C项“抄袭”指照抄别人的作品、答案当作自己 的，符合语境，保留；D项“剽窃”指抄袭窃取（别人的著作），符合语境，保留。A项“照 搬”指照原样不动地搬用（现成的方法、经验、教材等），中性词，感情色彩不符，排除； B项“复制”指依照原件制作成同样的，与“克隆”程度相同，排除。第一空，根据“各 地电视剧拍摄制作备案公示的谍战剧、反特剧所占比例较大”可知，待填词应该有向上级 汇报之意。对应选项，C项“申报”指用书面形式向上级或有关部门报告，符合文意，当 选。D项“呈报”指用公文报告上级，不符合文意，排除。故本题答案为C项。 ［文段出处］《广电总局对谍战剧敲警钟明年革命历史剧成热点》 9 .〔答案〕Co金标尺解析：实词辨析题。第一空，根据“几十年前”和“近些年来” 可知，老百姓对“安全”的认识是发生了变化的。对应选项，B项“变化”指改变，C项“转 变”指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点，二者均符合文意，保留。 A项“变革”指改变事物的本质，多指社会制度而言，D项“转化”指矛盾的双方经过斗 争，在一定条件下，各自向着和自己相反的方面转变，向着对立方面所处的地位转变，二 者均不符合文意，排除「第二空，待填词搭配“认知”。对应选项，B项“扩大”指范围、 规模等增大，搭配不当，排除；C项“延伸”指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展，第二章逻辑填空 口釜标R载肓 搭配得当，保留。代入第三空验证，文段意思是有风险的社会背景下，制度就起到了很好 的保护、保障作用 c项“庇护”指包庇，保护，符合文意，当选。故本题答案为c项, 10 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题:本题可从第二空入手，分析文段可知，待 填词表示一些非政府组织正在尝试改变导游不让游客接触普通民众这一局面一对应选项， B项“试图”即尝试，置于此处指非政府组织尝试打破这层面纱，符合文意，保留一 A项“企 图” 一般用作贬义，指想要干某件坏事，与文中“可喜的是”感情色彩不符，排除；C项 “努力”强调尽力去做，侧重的是尽力的程度，文段仅说明非政府组织有这样的行为，并 未论述行为本身的程度如何，排除；D项“考虑”指思考、探索，强调理念、意识层面， 通过“可喜的是”可以看出文段强调非政府组织的行动，并非理念，排除。第一空代入验 证，待填词搭配“导游”，形容导游规划行程。B项“谨慎”指细心慎重，置于此处形容 导游做某事细致周全的意思，符合文意，当选。故本题答案为B项。 国逻辑填空•实词辨析题（七） 1 .〔答案〕Ao金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“高调”， 且根据“拒绝了浮华”与“着高调”并列句式可知，待填词表示没有了浮华，但却 保有高调的意思。对应选项，A项“保持”、B项“延续”符合文意，保留。C项“维持” 意为使继续存在、维系存在，通常搭配“维持秩序”等，与“高调”搭配不当，排除；D 项“蕴含”指包含在里面，通常指内敛的精神品格等，高调是外放的状态，二者搭配不当， 排除。第一空，分析文段，根据“条纹……自石器时代便被广泛运用”可知，条纹这个元 素是一直很流行的。对应选项，A项“风靡”形容事物很流行，B项“时兴”指一时间十 分流行，二者比较，“时兴”比较口语化，且侧重一段时期的流行；“风靡”与文段更对 应，且“风靡时装界”和“保持高调”都是较为常见的搭配，排除B项，A项当选。故本 题答案为A项。 2 .〔答案〕C：金标尺解析：实词辨析题:第一空，由“最大阻力” “一些公众往往 认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题”可知，公众对科学存在着错误的认知， 感情色彩消极。对应选项，A项“推崇”指尊重、D项“依赖”指依靠，两项感情色彩均 非消极，不符合文段感情色彩，排除；B项“盲从”比喻自己没有主见，没有原则，没有 见地，随着别人说话、做事，强调公众对科学没有自己的认知，文段中公众对科学有着自 己的认知但是错误的，不符合文意，排除；C项“误解”指错误的理解，符合文意，保留二昌最标R教肓 职测3000题•言语理解 第二空代入脸证，C项“内在”置于文段体现出科学理论本身就具有不完善之处，符合文 意，当选：故本题答案为C项。 3 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题 第一空，由“甚至”可知，待填词和“直接参与” 构成递进，程度前轻后重，感情色彩一致，“直接参与”表示地方政府以非主导的第二者 身份进行人才录用，待填词应表示以主持人才录用过程的第一者身份进行人才录用。对应 选项，D项“主导”体现出地方政府在把控整个录用流程的发展，符合文意，保留。A项 “干预”和B项“影响”程度较轻，侧重地方政府会过问人才录用过程，但不会把控整个 过程，不符合文意，排除；C项“破坏”感情色彩消极，文段并非消极感情色彩，排除。 第二空代入验证，“长久吸收人才”置于文段能够与“留住人才的沃土”构成并列，表示 出足够的成长空间可以牢牢留住人才之意，符合文意，当选。故本题答案为D项° 4 .〔答案〕金标尺解析：实词辨析题。第一空，分析文段可知，待填词形容年轻 人对养老制度知道的非常少。对应选项，A项“无知”形容完全不知道，文段强调的是知 道的少，并非完全不知道，程度过重，排除；B项“享受”与文意无关，排除。第二空， 文段由“或者……或者”形成并列关系，待填词应与“超前”语义相近。对应选项，C项 “透支”指支出超过实际收入，符合文意，当选。D项“冲动”指做事不考虑后果，和文 意无关，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《80后攒多少钱才能过上舒适的退休生活？》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，分析文段，根据“过度的程式化 表演会让观众觉得虚假”可知，待填词要体现“过度生活化”给观众带来的感觉。对应选项， 能够跟“生活化”相对应的，B项“随便”、C项“琐碎”均符合文意，保留。A项“庸俗” 指平庸鄙俗，感情色彩过于消极，排除；D项“枯燥”指单调、没有趣味，而生活并非单 一无趣，排除。第二空，待填词体现“程式化和生活化”两者之间的关系，分析文段可知， 过度的程式化和过度的生活化效果均不佳，因此需要把握好程式化和生活化之间的“度”。 对应选项，B项“平衡”语义符合，与“把握”搭配得当，当选。C项“差异”指差别不同， 与文意不符，排除。故本题答案为B项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“它在形式上的种种严格限制” 可知，古典诗歌的主要问题是形式上的问题。对应选项，B项“僵化”指变僵硬，停止发展, “形式僵化”为常见搭配，符合语境，保留。A项“教条”指要求人盲目信奉的僵化的原则、 原理，不是指形式上的，不符合语境，排除；C项“终结”指结束、完结，D项“枯竭”第二章逻辑填空 第釜标R教盲 干涸、断绝，二者语义较重，不符合“逐渐”的色彩，排除 第二空代入验证，“表达真 实的思想感情”符合语境且搭配得当，当选：故本题答案为B项, 【文段出处】《“诗词中国”：唤醒民众深藏于心的诗意》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题 第一空，根据“使用人口多寡是决定语言 生存与发展的关键因素”可知，“语言生存与发展”跟“使用人口多寡”有关，换言之， 语言的生命力与使用有关。对应选项，B项“生命”侧重于存在和活动的能力，与“生存 与发展”呼应，保留，A项“意义”侧重于价值、作用，C项“价值”侧重于用途或积极 作用，D项“功能”侧重于效能、功效，三者均无法体现“语言的生命力”这一含义，排 除。第二空代入验证，“上述数据”指前面引用的数据，这些数据反映使用人少的语言消 亡的可能性很大，“衰亡”指衰落以致灭亡，符合语境，当选。故本题答案为B项二 ［文段出处】《语言失落与文化生存•北美印第安语衰亡研究》 8 .〔答案〕131金标尺解析：实词辨析题:本题可从第二空入手，由后文“否则就会 混淆……豪壮与莽撞、野蛮与文明”可知，“血性”容易混淆，待填词应与“混淆”语义 相反，体现明确划分其界限之意。对应选项，B项“界定”、C项“区分”均符合文意， 保留。A项“限制”、D项“取舍”与文意不符，排除：第三空，由“豪壮与莽撞、文明 与野蛮”可知前后感情色彩相反，待填词应体现消极色彩°对应选项，B项“粗野”意为 粗鲁、没礼貌，含消极色彩，符合文意，保留：C项“粗放”指(性情)粗略豪放，为中 性词，排除。第一空代入验证，B项“原始” 一词正体现了 “血性”这一词汇的“朴拙”， 符合文意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《奴性、血性及侠气》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题,第一空，由转折关联词“却”可知，待填词与“工 整”构成对应，且“工整”与后文的“规律”对应，因此待填词与后文“灵动”构成反义 对应。对比选项，B项“呆板”指死板、不灵活，D项“拘束”指不自然，均符合文意， 保留。A项“刻意”指用尽心思，与文意不符，排除；C项不显“凌乱”与“工整”意思 完全相同，语意重复，排除。第二空，分析文段，待填词搭配“技术”，由“辫针绣技已 到了炉火纯青的地步”可知，文段强调春秋战国刺绣技术十分纯熟。对比选项，D项“娴 熟”指熟练，通常用来形容技法，符合文意，当选。B项“精妙”指精致巧妙，通常用来 形容绘画、雕塑等，与“技术”搭配不当，排除°故本题答案为D项。 1( ).〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，根据语境，第二句话传递的信息昌呈标R软盲 职测3000题•言语理解 是博得孩子们的喜爱通常代表着一部动漫作品获得了成功，待填词含有“表示、表明、代 表”等相关含义一对应选项，A项“标志”指表明某种特征，D项“标准”是衡量事物的 准则，二者均符合文意，保留° B项“指标”是反映社会现象在一定时间和条件下的规模、 程度、比例等的概念和数值，通常以数值的形式表示，C项“象征”指用以体现某种特殊 意义的事物，通常用具体事物代指抽象含义，二者均不符合上述含义，排除。第三空，文 段强调成人观众为动漫艺术带来的影响，过去的地位与当代“占据重要一席”形成对比。 对应选项，A项“边缘”地位表示的是与中心地位相对立的不重要地位，符合文意，保留。 D项“弱势”仅能表示自身力量弱小，不能与后文形成对应关系，排除。代入验证第二空。 文段要表达的含义是随着成人进入西方动漫艺术消费的视野，成人观众在动漫作品消费中 占据越来越重要的地位，也就越来越被各大动漫公司所重视，A项“重视”符合文意，当选。 故本题答案为A项。 【文段出处】《当代西方动漫发展的若干趋势》 国逻辑填空•实词辨析题（八） 1 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知识， 也更加渴望了解世界”可知，成年人对孩子有着不正确的认知，待填词应表示不正确的认 知之意。对应选项，C项“误读”指因疏忽而说错话或念错字，侧重说错话的行为，而非 观念上的错误认知，不符合文意，排除。第二空，待填词表示友谊和爱对孩子的作用，由 “犹如黑夜中的明灯”可知，友谊和爱对孩子走向未来有着引导、指引方向的作用，待填 词应表示指引之意。对应选项，B项“引领”指引导带领，符合文意，当选° A项“推动” 指使事物启动或前进，侧重由后推动向前，文段中友谊和爱如黑夜中的明灯，在前方照亮， 不符合文意，排除；D项“带动”指起引导、带头并使之前进的作用，侧重带头做了后其 他人跟着做，文段中明灯仅是起指引方向的作用，无法跟着孩子们一起行动，不符合文意， 排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《儿童文学创作的重要主题》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题,第一空，分析文段可知，待填词是对“功 利化和庸俗化倾向”的原因解释，可知“画家审美精神和文化品格”缺乏或存在某种不好 的倾向,对应选项，A、B两项“意识性”和“取向性”不符合文意，排除；C项“鄙俗化”、 D项“贫乏化”符合文意，保留,第二空，待填词由转折词“但”引导，强调突出“审美第二章逻辑填空 号金标R教肓 精神和文化品格”比“创作技巧”更为重要，待填词应说明“创作技巧”只是一个前提基 础，实质起作用的是“审美精神和文化品格”，对应选项，D项“基础”符合文意，当选二 C项“方法”不符合文意，排除。故本题答案为D项二 3 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题：第一空，由“几乎能够猎杀一切”可知， 虎鲸仍然有不能猎杀的生物。对应选项，C项“全面”指所有方面，不符合文意，排除； A项“广泛”、B项“多样”和D项“丰富”均能体现虎鲸猎物种类之多，保留：第二空， 待填词搭配“食物结构”，由“它们的食谱……会遗传给下一代”可知，不同种群的虎鲸 的食谱是不变的，代代相传，待填词应表示不变之意。对应选项，B项“固定”指不变动， 符合文意，当选c A项“稳固”指安稳牢固，侧重形容基础或根部牢固，无法形容事物不 变动，排除；D项“稳定”指稳恒安定，侧重形容状态或形势的安稳平静，搭配不当，排 除,故本题答案为B项。 【文段出处】《在被囚禁的34年间，它杀死了三个人》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，由“手机当电脑用，电脑当电视用， 电视当摆设用”可知，电视逐渐沦落到了没有人用的地步，感情色彩消极,对应选项，A项“铁 定”和B项“公认”感情色彩中性，与文段感情色彩不符，排除；C项“严峻”和D项“尴 尬”感情色彩消极，保留。第三空，由“如何才能提高这块硕大显示屏的价值？ 电 视机‘智能'”可知，提高电视机价值的方法是让它变得智能。对应选项，D项“赋予” 指给予，侧重从无到有，体现出电视机从不智能变得智能，保留。C项“整合”指把零散 的事物重新统合，成为新的整体，侧重把已有的事物重新改变，不符合文意，排除。第二 空代入验证，“全新的传输和展示渠道”表示互联网给视频内容提供了一个新的展示方式， 符合文意，当选。故本题答案为D项。 5 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题°第一空，由“较为抽象的学科” “难以在 现实世界中开展”可知，这些理念和假说是让人难以理解的，待填词应体现出难懂之意0 对应选项，A项“神秘”指使人摸不透的、高深莫测的，B项“迷惑”指辨不清是非、摸 不着头脑，D项“玄奥”指深奥，三者均符合文意，保留二C项“新颖”指新而别致，不 符合文意，排除。第二空，由“却”可知，待填词与“剪不断、理还乱”构成转折，语义 相反，“剪不断、理还乱”表示哲理复杂难懂，待填词应表示简单之意:对应选项，13项“简 单”符合文意，当选。A项“独立”指不依靠其他事物而存在，D项“系统”指有条理的， 其反义是没有条理的，杂乱无章的，文段强调哲理难懂而非没有条理，不能与“剪不断、智金标R教肓 职测3000题•言语理解 理还乱”构成转折，不符合文意，排除一故本题答案为B项： 【文段出处】《人类史上最有名的十大思想实验》 6 .〔答案〕A-金标尺解析：实词辨析题：本题可从第二空入手，待填词搭配谓语为“修 正”，修饰“观点”，且由“或”引导与“错误”形成并列关系，词义相近，对应选项， B项“误会”、D项“分歧”与“修正”搭配不当，排除；C项“误差”意为“测定的数 值或计算中的近似值与准确值的差”，与后文“观点”搭配不当，排除；A项“偏差”指 偏颇、差错，与“错误”感情色彩、语意逻辑一致，符合语境，“修正偏差”搭配恰当， 保留。第一空代入验证，文段指运用多种学科等比运用单一学科解释要“合理”得多，符 合文意，当选。故本题答案为A项。 7 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题：：第一空，由“、”可知，待填词所在句与 前一句构成并列，形式一致，待填词应与“守旧”语义相对,对应选项，B项“前进”不 能与“守旧”对应，排除；C项“开放”对应的是“闭塞”，而不是“守旧”，排除，第 二空，待填词与“社会矛盾”搭配，“社会矛盾”涵盖范围广，无法全部“解决”。对应 选项，A项“调和”程度恰当，当选。D项“解决”程度较重，排除。故本题答案为A项。 8 .［答案〕A。金标尺解析：实词辨析题°第一空，待填词形容哲学和科学的关系， 由后文“在一起” “甚至没法区别”可知，两者紧密结合，没有办法区分二对应选项，A 项“纠缠”指互相缠绕，符合文意，保留。B项“结合”指彼此发生密切联系，侧重两者 在一起，D项“搅和”指混合，搀杂或扰乱，两者均无法对应“没法区别”，排除；C项 “融洽”指彼此的感情好，没有抵触，为形容词词性，待填词应为动词，排除。将A项代 入第二空验证，“西方的科学家做大了必然就是哲学家”对应前文哲学和科学无法区分的 关系，符合文意，当选,故本题答案为A项， 9 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“引发”，由后文“人 们的讨论与思考”可知，待填词应体现事情受到舆论的注意。对应选项，B项“发酵”指 复杂的有机物在微生物作用下分解，D项“宣传”指向人讲解说明，进行教育，传播，宣 扬，均与“引起……”搭配不当，排除。第二空，分析可知，文段强调《王者荣耀》引发 的热议对人们思考产生了影响。对应选项，A项“促使”指推动某物或某事使达到一定目的， 符合文意，当选。C项“指导”指指示教导，指点引导，程度过重，不符合文意，排除。 故本题答案为A项， 【文段出处】《从王者荣耀引发的自我管理的思考》第二章逻辑填空 第金标R教肓 1().〔答案〕c一金标尺解析：实词辨析题 第一空，分析文段，根据后文“始终保持 本民族特色”可知，待填词应表达“防止、阻止西方文化思潮的渗透”之意。对应选项， B项“抵触”意为冲突、矛盾，强调的是心理状态，文段强调的是抵抗的行为，与文意不 符，排除 第二空，待填词搭配“精神力量” o对应选项，C项“汇聚”与“精神力量” 符合搭配习惯，当选：A项“集聚”意为搭配具体的事物，与“精神力量”搭配不当，排 除；D项“积累”强调由少变多的过程、时间的累积，分析文段“多元文化思潮的交流与 交锋” “源源不断的精神力量”可知，文段强调的是多种力量的汇聚，“积累”不符合文 意，排除,故本题答案为C项。 【文段出处】《系统梳理文化遗产，传承发展中华文明》 国逻辑填空•实词辨析题(九) 1 .〔答案〕B ：金标尺解析：实词辨析题：第一空，分析文段，待填词由“然而”引导转折, 表示中印两国虽然人口很多，但不一定人才很多，待填词表示人才很多之意。对应选项， D项“流失”指有用的东西流散失去，与文意不符，排除。第二空，待填词搭配“缺口”， 根据后文“供不应求”可知，缺口很大。对应选项，B项“明显”符合文意，搭配“缺口” 得当，当选:A项“突出” 一般搭配主体为问题、能力，与“缺口”搭配不当，排除；C 项“严峻”亦与“缺口”搭配不当，通常搭配“形势”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《同为亚洲人口大国，印度和中国差距还有多大？贫穷的根源在哪里？》 2 .〔答案〕D：金标尺解析：实词辨析题:本题可从第二空入手，分析文段，后文“对 诺贝尔奖的看重，可能缘于一种在茫然中寻找航向的期待”在对待填词做解释说明，可知 中国文学目前整体上缺乏“航向”，待填词需要体现出与“航向”相近的意思。对应选项， A项“独立”指不依靠他人，B项“超越”指超出、越过，C项“规划”指比较全面的长 远的发展计划、做规划，三项都不能体现与“航向”相关的含义，排除；D项“方向”和 “航向”语义相近，可以构成对应关系，保留。第一空代入验证。“伴随”指随同、跟随， 置于此处指“出版的长篇小说非常多，但与之相伴的是好的作品太少”，符合文意，当选C 故本题答案为D项: 【文段出处】《库切得大奖中国对诺贝尔文学奖越来越陌生》 3 .〔答案〕C,金标尺解析：实词辨析题一本题可从第三空入手，待填词表示销售者的“做 法”，分析文段可知，消费者对保险产品的需求，更多是出于情感和心理，但销售者往往第及标R载肓 职测3000题•言语理解 却没有更多考虑这方面的需求°对应选项，C项“忽视”即没有考虑、忽略的意思，符合 文意，保留，A项“关注”、B项“利用”、D项“追求”三项均与文意相悖，未体现销 售者忽略消费者情感心理需求之意，排除。第一空、第二空代入验证，医疗保险产品的销 售情况并没有与需求保持“同步”，符合文意，搭配得当；受到情感的“驱动”，搭配得 当，符合文意，当选。故本题答案为C项。 4 .〔答案〕Ao金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词由“不是……是……”引 导反向并列，根据前后语义相反的原则，待填词应表述与“审美”相反的意思。对应选项， C项“娱乐”指使人快乐，不能与“审美”语义相反,排除。第二空，待填词搭配“满足”， 用“次要”修饰。对应选项，B项“情感”与“满足”搭配不当，语法错误，通常表述为“满 足……的情感需要”排除；D项，分析文段可知，原始民族“生存”不可能是“次要”的， 且“生存”与主语“审美的要求”搭配不当，不能说“审美是为了满足次要的生存”，排 除；A项“欲望”指想得到某种东西或想达到某种目的的要求，与“满足”搭配得当，符 合文意，当选。故本题答案为A项。 5 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，分析文段，由“欢愉和陶醉” “感 觉那声音没有生命”可知，转折词“而”引导的前后语段感情色彩相反，转折之前说明作 者对于发自内心热爱唱歌的人持积极态度。对应选项，B项“影响”为中性词，与题干感 情色彩不一致，排除；D项“陶醉”与前文重复，排除。第三空，对比“炫耀”和“展示”。 “炫耀”感情色彩偏消极，更能体现出作者对于唱歌只有技巧和嗓音却并没有发自内心的 唱歌者的不满和讽刺，保留。代入第二空验证，强调唱歌者技术的高超，“挑剔”更强调 技术高超的客观性，且“无可挑剔的技术”为惯用搭配，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《从小爱音乐：只要听，不要懂》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，分析文段，待填词形容发达地区 养老基金的情况，根据“区域经济发展的不平衡”以及“欠发达和落后地区出现养老金亏 空和发放难”可知，欠发达地区没有钱发放养老金，而发达地区有钱发放养老金。对应选 项，A项“结余”、C项“预算”、D项“盈余”，三项均能体现发达地区有钱发放养老 金的文意，保留；B项“节余”侧重因节约而余下，文段未体现节约，排除。第二空，分 析文段可知，欠发达地区需要统筹制度来“支撑”他们的养老保险制度,对应选项，A项“支 持”符合文意，当选。C项“聚焦”、D项“缓解”二项均与“养老保险制度”搭配不当， 排除，故本题答案为A项。第二章逻辑填空 第金标R数肓 【文段出处】《破解养老保险沉病全国统筹是良药》 7 .〔答案〕A；金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“产生”，由“的”可知， 待填词词性应为名词，用来形容葡萄中的氨基酸给神经带来的积极作用。对应选项，A项“刺 激”指为人体感觉并引起组织的细胞或器官和机体发生反应的内外环境的各种要素，可与 “产生”搭配，置于此处符合文意，保留；D项“激发”为动词，指刺激使奋发，“产生” 也为动词，置于此处用法不当，排除；B项“应激”指由外界情况变化所引起的一种情绪 状态，常见搭配为产生应激反应，置于此处搭配不当，排除；C项“激变”强调变化突然 且激烈，置于此处程度过重，与文意不符，排除。代入第二空验证，A项“调理”指管理、 料理，可与文段中“衰弱的神经”进行搭配，形容葡萄中的氨基酸为人体带来的积极作用， 符合文意，当选。故本题答案为A项。 ［文段出处】《夏天吃葡萄有什么好处？教你正确清洗葡萄的方法》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词由“却”引导，转折前后 语义相反，分析前文可知，对学科基础的研究有“变弱”的趋势，待填词表示“变弱”之 意。对应选项，A项“削弱”、B项“减弱”符合文意，保留；C项“削减”、D项“减少” 侧重于数量的减少、变少，置于此处搭配不当，排除。第二空，分析文段，根据“高新观 测技术和信息处理技术的应用仍然不够普及”可知，对地理学关注薄弱，“阻碍” 了高新 技术的应用。对应选项，A项“阻碍”符合文意，当选。B项“隔断”指完全地阻断隔开来， 置于此处语义程度过重，排除。故本题答案为A项。 9 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词后通过“但是” 引导转折，后文强调退票改签是普遍现象，即待填词应表示个例之意。对应选项，A项“惯 例”指通常的方法，排除；B项“反常”与正常相对，与文意无关，排除；C项“个别” 放在此处搭配不当，应表述为“个别现象”，排除。第一空代入验证，令人“咋舌”形容 令人惊讶、吃惊的意思，符合文意，搭配得当，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《“退票费比机票贵”惹众怒涉事企业不能再“装睡”》 1().〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，分析文段“使得文学风格变得丰 富多彩”可知，待填词应表达作品类型较少之意。对应选项，A项“新颖”指新鲜、别致， 有创新感，不符合文意，排除；B项“多样”与文意相反，排除；C项“匮乏”形容数量 不充足、较少，D项“单调”形容简单、重复没有变化，均符合文意，保留。第二空，由 文意可知，待填词应与“阐释” “推演”构成顺承逻辑关系。对应选项，C项“总结”指第金标R教肓 职测3000题•言语理解 概括出来的结论，不符合文段逻辑关系，排除；D项"考据''指研究文献或历史问题时， 根据资料来考核、证实和说明，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《作家批评与文学生活的重建》 园逻辑填空•实词辨析题（十） 1 .〔答案〕B-金标尺解机 实词辨析题二本题突破口在第二空，待填词搭配“北京方案”。 对应选项，C项“琢磨”指思索、揣摩，一般用于日常口语中，不符合文段语体风格，排 除；D项“提炼”强调从已有事物中提取精炼，与“北京方案”搭配不当，排除；A项“构 建”、B项“摸索”符合文意，保留。第一空，分析文段可知，文段由遗产保护挖掘和利 用引入系统对保护大运河遗产的作用，故待填词应表达以“遗产保护挖掘和利用”为切入 的意思。对应选项，A项“先导”指引领、指导，文段并无表达“遗产保护挖掘和利用” 有引导作用之意，排除；B项“抓手”意为依托，符合文意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《孙杰：让千年大运河“活”起来》 2 .〔答案〕A。金标尺解析：实词辨析题c第一空，分析文段，待填词用来形容逐字 翻译的特点，且根据上文“歪曲原意、难以卒读不可取”以及后文“忠实而又自由”可知， 待填词感情色彩积极。对应选项，A、D两项置于文段均可，保留。C项“刻板”指呆板, 不灵活，感情色彩消极，排除；B项“简单”与文意“逐字翻译”相悖，排除。第二空， 根据“逐字翻译……连续性的光谱”可知，待填词感情色彩积极，意为从任何一点出发所 创造的译文都是优秀的,对应选项，A项“精彩”符合文意，当选。D项“恰当”指合适、 正好，并未体现译文之优秀，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《多一分语言自觉，让汉语更美》 3 .〔答案〕A：金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，由“像陶渊明那样 从急流中退出”和“桃花源”可知，文段感情色彩偏积极。对应选项，B项“蜷缩”、D 项“固守”的感情色彩均偏消极，与文段感情色彩不符，排除。第三空，待填词与“持续 的、难以调和的”搭配。对应选项，C项“距离”置于此处搭配不当，排除；A项“冲突” 填入文段搭配得当且符合文意，保留。第一空代入验证，“在山水间寻找自己的灵魂”符 合文意，当选,故本题答案为A项。 4 .〔答案〕B：金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“打通”，词性应为名词。 对应选项，A项“障碍”、B项“梗阻”、D项“阻碍”均可搭配，保留；C项“妨碍”第二章逻辑填空 第釜标R教肓 指干扰、阻碍，使事情不能顺利进行，为动词，与“打通”搭配不当，排除.第二空，分 析文段可知，打通实体经济与金融服务之间的阻障后，会使国民经济发展更加顺畅 对应 选项，B项“畅通”指畅行，顺利通过，能体现国民经济发展更顺利之意，符合语境，当选。 A项“联通”指互相连接起来，是两个或几个对等事物之间相连，而金融服务本身属于国 民经济的一部分，不符合文意，排除；D项“疏通”指疏导水流，调解双方的争执，文段 说的是打通实体经济与金融服务之间的阻障后，能够使国民经济发展更顺利，而非国民经 济在发展过程中遇到阻障需要疏导调解，不符合文意，排除，故本题答案为B项， 【文档出处】《激发市场主体活力，顶住经济下行压力！》 5 .［答案］D。金标尺解析：实词辨析题，第一空，分析文段，根据“流量等于价值” 可知，待填词表示在流量时代吸粉能力是非常重要的。对应选项，C项“利器”、D项“王 道”能够体现出这种重要性，保留。A项“首选”指第一选择，文段只说明了重要性，并 未指出这一定是第一位的选择，语义程度过重，排除；B项“钞票”与文段语境无关，吸 粉能力并不是钞票，二者不是相同事物，排除。第二空，分析可知，文段由“于是”引导 结论“电视电影业'苦面瘫小鲜肉久矣'”，可以看出制片方已经没有其他选择，只能选 择流量小鲜肉。对应选项，D项“绑架”符合文意，当选。C项“制约”程度过轻，仅仅 制约不会导致“苦面瘫小鲜肉久矣”的后果，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《模仿“网红”短视频，要这流量有何用》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。阅读文段可知，待填词引导的三个句子句 式工整，形成并列，且从前到后是按照时间的先后顺序排列，故待填词也应该体现出中国 特色社会主义文化在时间维度上的发展历程。对应选项，A项和D项的三个词语均为近义 词，无法体现时间上的发展历程，排除。第一空，分析文段，待填词用来形容中国特色社 会主义文化与中华优秀传统文化的关系，二者应是中国特色社会主义文化来自来源于传统 文化的关系。对应选项，B项“源自”和C项“萌芽”均符合文意，保留口第二空，待填 词体现的是“中国特色社会主义文化”与“革命文化和社会主义先进文化”之间的关系。 对应选项，B项“熔铸”指熔化，铸造，也就是相互融合，可以体现二者关系，保留：C 项“成长”不符合文意，排除。代入第三空验证，中国特色社会主义文化植根于中国特色 社会主义伟大实践，符合文意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《十九大报告》 7 .〔答案〕Co金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配“空间”，且形容“文智釜标R教肓 职测3000题•言语理解 艺创作”“学术创新”。对应选项，B项“悠长”仅表示长度，与“空间”搭配不当，排除； D项“宽敞”搭配具体的实物，与“文艺创作” “学术创新”等抽象的概念搭配不当，排 除。第二空，后文“是满足人民美好生活向往的重要组成部分”是对待填词的解释说明， 待填词应体现提供高质量文化来满足人民对美好生活的向往。对应选项，C项“供给”符 合文意，当选。A项“需求”与语境不符，排除。故本题答案为C项。. 【文段出处】《以高质量文化供给，汇聚向上向善的力量》 8,〔答案〕Co金标尺解析：实词辨析题。本题从第二空入手，待填词搭配“理论”， 由“有道而无艺”可知，“理论”是没有内涵的。对应选项，A项“虚浮”指浮而不实， 一般指人身体瘦弱，脚步虚浮，排除；B项“虚无”指有而若无，实而若虚，文段强调的 是理论很“无神”而非“没有"，排除；C项“空洞”指空无所有，形容理论的内容不充 实，与“无神相对应”，保留；D项“枯燥”指单调，无趣味，形容一点劲头也没有，与 “无神”不能呼应，排除。代入验证第一空，“贯穿”与“过程”为常见搭配，当选。故 本题答案为C项。 9 .〔答案〕B。金标尺解析 实词辨析题。第一空，根据前文“像看不见的木偶大师一样” 以及“既可以赋予其生命也可以将其扼杀”可知，微量元素操控着海洋生物。对应选项， A项“决定”海洋生物后面缺少宾语，搭配不当，排除；B项“牵制”和C项的“制约” 都有控制操纵之意，符合文意，保留；D项“滋养”指养分、养料，也指增加养分，不符 合语境，排除。第二空，待填词需搭配“痕迹”。对应选项，B项“追踪”指追寻踪迹； 跟踪，符合语境，当选。C项“定位”指用仪器测定物体所在的位置；设定事物的地位， 不符合语境，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《控制海洋生物的幕后力量》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，根据“全球最高开放水平， 形成高效率的开放型经济制度”，待填词搭配“全球最高开放水平”。对应选项，A项“超 越”指超过，语义较重，不符合文意，排除；B项“赶上”指追上，符合文意；C项“站 上” 一般搭配“舞台”等，与“水平”搭配不当，排除；D项“对标”指对比标杆找差距， 也就是让我们慢慢赶上全球最高开放水平，符合文意，保留。第二空，根据“每年 的贸易成本高达上十亿美元”，待填词搭配“贸易成本”，且前文“绝大多数报关都能在 10分钟内处理完毕”，可知这是一种高效率的处理方法。对应选项，B项“花费”指因使 用而消耗掉，与文意相反，排除；D项“节省”指使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费第二章逻辑填空 智金标R教育 掉，符合文意，保留。代入验证第三空。D项“辐射”指对周边事物产生的一定影响，“对 中国经济形成更全面、更强的辐射效益”，搭配合理，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《自由贸易港，对标全球最高开放水平》 专项二成语辨析题 国逻辑填空•成语辨析题（一） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。由待填词前文“这些城市的可持续发展形 势已十分严峻”可知，提高城市水利用率是当下很紧急、非做不可的事情。对应选项，A 项“迫在眉睫”.比喻事情十分紧急，已到眼前，与文意相符，当选。B项“时不我待”意 思是时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间，与文意不符，排除；C项“十万火急” 形容事情紧急到了极点，多用于公文、电报等，与“提高城市水利用率”搭配不当，排除； D项“千钧一发”用于人或事十分危急，侧重强调时间时态的危急，多用作定语，与“提 高城市水利用率”搭配不当，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《“六位一体”：新型城镇化之路》 2 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“因为谁也不愿花钱买气受”可知, 后文是对待填词的解释说明，因此，待填词应表达顾客不会去买之意。结合选项，C项“避 之不及”指来不及躲避，不符合文意，排除。第二空，根据文意可知，文段强调的是“真 诚地尊重顾客”，尽管商品存在一些缺点，顾客“也乐于购买"，待填词应表示人们接受 他人的热情所带来的结果。结合选项，B项“盛情难却”指浓厚的情意难以推辞，符合文 段语境，当选。A项“意犹未尽”指对某种事物或吃的东西觉得还没过足瘾，还想再来一次, 与“甚至”后内容语义重复，排除；D项“于心不忍”指对某人或处理某事物心存怜悯， 多表示对受害者的同情，文段未涉及“受害者”，与文意不符，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《消费者心理与行为》 3 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。本题可从第三空入手，由“从自身的特点 来挑选和利用”可知，用好互联网思维需要根据实际情况进行选择，待填词应表示因地制 宜之意。对应选项，B项“随机应变”指根据情况灵活地应付事态的变化，侧重灵活应对 情况，而非依照实际情况做事，不符合文意，排除；C项“随遇而安”指能适应各种环境,号气标R载肓 职测3000题•言语理解 在任何环境中都能满足，侧重适应能力强，不符合文意，排除；A项“量体裁衣”和D项“量 力而行”均带有按照实际情况做事的意思，符合文意，保留।第二空，待填词表示不好的 做法带来的不好结果;对应选项，D项“欲速不达”指想求快速，反而不能达到目的，侧 重“求快”，文段中“罔顾互联网……这个'万能公司'”的做法并未带有快速之意，排 除；A项“适得其反”置于文段可以体现出不好的做法带来了与预期相反的结果，符合文意， 保留。第一空代入验证，“抓住了就能起死回生”体现了 “救命稻草”的作用，符合文意， 当选。故本题答案为A项， 【文段出处】《互联网思维并非万能钥匙》 4 .〔答案〕A,金标尺解析：成语辨析题。由前文“通过勘订，改正原书中的错处”可知， 文段意在表达想要通过勘订来改正错误，以免错误延续下去的意思，对应选项，A项“以 讹传讹”指把本来不正确的话又错误地传下去，越传越错，与文意相符，当选。B项“误 人子弟”指因无才或不负责任而耽误后辈学生，文段强调的是书中错误延续下去，重点落 脚在“错误”上，而非无才和不负责任，与文意不符，排除；C项“谬以千里”指错误荒 谬到了极点，程度过重，排除；D项“混淆是非”指故意把正确的说成错误的，与文意不 符，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《人去楼空书散中国传统书文化何去何从》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。由待填词后文“相反”引导转折关系，前 后语义相反可知，待填词应体现郑板桥观察生活不细致、没有深度，较为肤浅的意思。对 应选项，A项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，和文意无关，排除；B项“走 马观花”形容粗略地观察一下，与文意相符，当选；C项“天马行空”多比喻诗文气势豪 迈，也比喻人浮躁、不踏实，侧重人的性格，而文段强调“观察生活”，与文意不符，排 除；D项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，比喻对知识、问题等不肯深入钻研，文 段强调的是观察生活不细致，而不是不深入问题，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《“我有胸中十万竿”——从郑板桥画竹写竹说起》 6 .〔答案〕13;金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“价值”，由后文“为应对大 数据时代的到来，国际竞争正在悄然展开”可知，待填词应体现大数据价值已出现的意思- 对应选项，B项“初露峥喋”指刚开始显露，有一个好的开端，与文意相符，且与后文“悄 然展开”形成对应，当选。A项“略胜一筹”指比较起来稍微好一些，文段并未将其与其 他事物进行对比，与文意不符，排除；C项“不可胜数”指数也数不过来，形容数量极多，第二章逻辑填空 当金标R教肓 搭配具体事物，与“价值”搭配不当，排除；D项“今非昔比”指现在不是过去比得过的， 强调过去与现在的对比，文段并未将大数据过去和现在的价值进行对比，排除：故本题答 案为B项 【文段出处】《大数据简史》 7 .〔答案）B：金标尺解析：成语辨析题 第一空，待填词由并列标志词“也”引导， 由前文“每隔几年就会来个”可知，待填词应表达媒体乐意去跟进的意思：对应选项，A项“追 根究底”指追问一件事的根本，与文意不符，排除；D项“连篇累牍”形容篇幅过多，文 辞冗长，与文意无关，排除。第二空，后文“带大家云里雾里走一趟了事”是对待填词的 解释说明，待填词要体现媒体报道不详细的意思,对应选项，B项“语焉不详”指虽然提 到了，但说得不详细，与文意相符，当选；C项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来， 强调不肯深入钻研，不能用来形容媒体的报道，排除。故本题答案为13项。 【文段出处】《菜价狂涨，“蒜你狠”何时匿迹》 8 .〔答案〕Cc金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“态度”，且根据后文“这 里面固然存在先入为主的偏见、难以静下心来欣赏戏曲之美等因素”及“用艺术化的表演 讲述着与观众距离较远的生活”可知，不少人特别是中青年群体对待戏曲的态度是不亲近、 有偏见的，故待填词要体现不亲近、有偏见之意。对应选项，C项“敬而远之”指尊敬， 但又不愿意接近，符合文意，保留。A项“爱屋及乌”指爱一个人而连带关心到与他有关 的人或物，文段未提到中青年群体喜欢戏曲，与文意相悖，排除；B项“不屑一顾”指极 端轻视，程度过重，排除；D项“心猿意马”指人的心思流荡散乱，如猿马一样难以控制， 侧重心思，与“态度”搭配不当，排除二代入第二空验证，“喜闻乐见”指喜欢听，乐意 看，与后文“用艺术化的表演讲述着与观众距离较远的生活”导致人们不喜欢构成转折关 系，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《戏曲艺术应多呈现当代生活》 9 .〔答案〕13二金标尺解析：成语辨析题c第一空，由“法国普通中学的学生升入高 中后，哲学课都是必修课”可知，哲学课与主课课程都是必修课，地位相差不多，待填词 应表示二者地位相差不多之意;对应选项，A项“息息相关”形容彼此关系非常密切，文 段中仅是说明哲学与主课课程二者地位的差距不大，并非是关系密切程度，排除；C项“平 起平坐”指彼此地位或权力平等，文段中哲学和法语等课程虽都是必修课，但存在主次之 分，并非是完全平等的二者，排除, B项“不相上下”和D项“相差无几”均可表示相差驾金标R教育 职测3000题•言语理解 不多之意，保留。第二空，待填词搭配“现象”。B项“司空见惯”指某事常见，不足为奇， 置于文段可以形容要从生活的常见现象中发现问题，符合文意，当选。D项“人云亦云” 指没有主见，只会随声附和，通常用于形容人，而待填词搭配对象为“现象”，搭配不当， 排除一故本题答案为B项一 【文段出处】《法国高考与法国哲学》 1().〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。分析文段可知，后文“能够从茫茫人海中 发现有价值的作者，能够从只言片语中发现优秀作品”在对待填词进行解释说明，体现出 版人具有独到的眼光，待填词应体现眼光独到之意。对应选项，A项“高瞻远瞩”形容人 目光远大，与文意无关，排除；B项“兢兢业业”形容人做事小心谨慎，与文意无关，排除； C项“独具慧眼”指能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，与文意相符， 当选；D项“左右逢源”比喻做事得心应手，非常顺利，也讽刺人圆滑，与文意无关，排 除。故本题答案为C项。 【文段出处】《学者型编辑更要发扬工匠精神》 国逻辑填空•成语辨析题(二) 1 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，根据文意可知，无 糖饮料本是为了减肥人群不摄入糖，而有些“无糖饮料”会让人更渴望高糖食物，故这两 者是完全相悖的，待填词应表示相反之意。对应选项，B项“背道而驰”意为朝着相反的 方向跑，比喻行动方向和所要达到的目标完全相反，符合文意，保留。A项“事与愿违” 指事情的发展与愿望相反，指事情没能按照预想的方向发展，“减肥的初衷”即“愿望”， 语义重复，排除；C项“大相径庭”比喻相差很远，大不相同，而文段是指两者完全相悖, 置于此处，程度过轻，排除；D项“适得其反”意为恰恰得到相反的结果，通常搭配一个 主体，形容某件事做了或做不好就会处于相反面，而文段搭配主体为两个，排除。第一空 代入验证，由于含糖饮料含糖，减重人群对含糖饮料是尽量避免的，“避之不及”符合文 意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《“不安分”的你请注意无糖饮料没你想象的那么好！》 2 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题。第一空，由后文“民航局也表示，实名制 目前仅是民航局层面的一个举措”可知，从根本上遏制无人机“黑飞”还需要有很多措施 才能够解决，即不是“一下子就能成功的”。对应选项，A项“一蹴而就”比喻事情轻而第二章逻辑填空 当金标R教皆 易举，很容易成功，符合文意，保留一 B项“顺水推舟”指顺着水流的方向推船，比喻顺 着某个趋势或某种方式说话办事，与文意无关，排除；C项“迎刃而解”意为处理事情、 解决问题很顺利，文段中问题尚未解决，与文意不符，排除；D项“令行禁止”意思是下 令行动就立即行动，下令停止就立即停止，形容法令严正，纪律严明，执行认真，与文意 无关，排除。第二空代入验证，在今后无人机监管的过程中，实名制和飞行申报还是需要 一直坚持和推进的，A项“一以贯之”指用一个根本性的事理贯通事情的始末，符合文意， 当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《无人机“黑飞”如何监管》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词形容中国人的品质，通过“和” 与“勤俭节约”形成并列，根据“农业经济收益周期长，而且大自然往往具有不确定性…… 储蓄起来，为未来做打算”可知，中国人通过节约以及储蓄的方式来实现“细水长流、不 愁吃穿”，待填词表示早做准备、防患未然的意思。对应选项，C项“居安思危”指要提 高警惕，防止祸患，D项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生，两项 均符合文意，保留。A项“知足常乐”指安于已经得到的利益、地位，与文意不符，排除； B项“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，与文意相悖，排除。第二空， 由待填词后的解释说明“将省下或富余的财富储蓄起来，为未来做打算”可知，待填词表 示人们为未来做打算的做法的意思。D项“量入为出”指支出的限度以收入为依据，符合 人们把剩余的财富储蓄起来的做法，契合文意，当选。C项“粗茶淡饭”形容生活简朴， 未体现做打算之意，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《春节即将来到又到一年花钱时你的钱包扛得住吗？》 4 .〔答案〕Do金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，待填词由转折词“不 过”引导，即后文与前文的语义相反，表示是不好的方面，且根据待填词后的解释说明“一 个事物在被试者面前连续……超过这个次数，反而会让被试产生厌烦感”可知，待填词表 示“程度超过以后反而不好”的意思。对应选项，D项“物极必反”指事物发展到极端， 会向相反方向转化，与文中呈现次数过多反而引起反感相符，保留。A项“不言而喻”比 喻不用说也能明白，与文段语境无关，排除；B项“无独有偶”指虽然罕见，但是不只有 一个，可以成对儿，C项“如出一辙”比喻两件事情非常相似，均强调二者相似，文段中 “曝光效应”与“过度曝光”并不相似，排除。第一空代入验证，“如沐春风”比喻得到 教益或感化，或形容心情愉快舒服，可表示“人们对自己熟悉的事物产生好感”的感觉，目表标R教官 职测3000题•言语理解 符合文意，当选，故本题答案为D项。 【文段出处】《世界杯中间的广告为什么这么脑残？》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词所在分句由“要在……而不是” 引导，前后语义相反，根据后文“不是一味追求……要设身处地了解群众的感受”可知， 待填词表示不能只凭自己喜好做事，应考虑群众需求的意思。对应选项，B项“换位思考” 指站在对方的角度想事情，能体现此意，保留。A项“因地制宜”指根据各地的具体情况， 制定适宜的办法，C项“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付，D项“平易近人” 比喻态度温和，和蔼可亲，三项均无法体现出站在百姓的角度，考虑群众的感受的意思， 与文意不符，排除。第二空代入验证，“将心比心”地体会百姓的日常生活，符合文意， 当选。故本题答案为B项° 【文段出处】《公共设施，热心还需称心》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。由“也”和“在沿袭中国……修复理念”可知, 待填词与前文“不断发展”构成并列，应表示在原有基础上随时代不断发展进步之意。对 应选项，A项“与时俱进”指跟随时代发展而发展，符合文意，当选。B项“推陈出新” 和D项“革故鼎新”都带有推翻旧的、提出新的之意，侧重推翻旧事物，重新建立新事物, 并未在原有基础上发展，而文段中强调发展需在原有基础上发展，不符合文意，排除；C 项“精益求精”指好了还求更好，能体现在原有基础上不断发展之意，但不如“与时俱进” 契合后文“沿袭中国传统技法” “运用现代科学技术”，不能体现出要跟上时代的进步之 意，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《中国书画文物装裱修复的转变与实践研究》 7 .〔答案〕Co金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“钟爱”可知，人们非常喜欢 用国外的小电子产品及手机，待填词应表示喜欢之意。对应选项，C项“爱不释手”指因 喜爱某物而舍不得放下，符合文意，保留。A项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了 极点，并无喜爱之意且程度过重，排除；B项“目不暇接”指东西太多，眼睛看不过来， D项“赏心悦目”指看到美好的景物而心情舒畅、愉快，两项均不符合文意，排除。第二 空代入验证，由“但”可知，待填词所在句与前文构成转折，语义相反，转折前讲述以前 人们只喜欢用国外电子产品，转折后应讲人们对国内外品牌同样喜爱。“难分伯仲”指人 或物不相上下，可以体现出国内外品牌处于同等的被人喜爱的程度，符合文意，当选。故 本题答案为C项C第二章逻辑填空 白金标R教育 【文段出处】《小茶桌折射大变化“中国制造”正由大到强的变》 8 .〔答案〕B：金标尺解析：成语辨析题：第一空，由“也”和“疫苗恐慌”可知， 待填词所在句与前一句构成并列，词义相近，前一句表示人们可以治愈天花等疾病，后一 句也应表示人们有能力治愈破伤风和狂犬病，不需要再对其感到害怕，待填词应表示让人 感到害怕之意。对应选项，A项“避之不及”指某一事物不招人喜欢，都怕躲闪它慢了而 来不及，侧重不喜欢、想躲避，担忧来不及躲避，而并不是害怕事物本身，D项“讳莫如 深”指把事情瞒得很紧，两项均无害怕之意，排除。B项“谈虎色变”比喻一提到可怕的 事物就感到恐怖，C项“望而生畏”指一见之下就产生了畏惧心理，两项均带有害怕之意， 符合文意，保留。第二空，待填词表示解决“疫苗恐慌”的对策，由“国家和政府……企 业更要自律自查”可知，解决“疫苗恐慌”需要多方合作，待填词应表示多方合作之意： 对应选项，B项“多管齐下”比喻做一件事从多个方面同时进行或多种方法同时使用，符 合文意，当选。C项“标本兼治”指对事物的枝节和根本都加以治理，不符合文意，排除。 故本题答案为B项。 9 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。阅读题干可知，待填词后文通过“比如” 对前文进行解释说明，因此，待填词与“孩子读了一本书，立刻就会写作文了”意思相近， 应表达“快速见效”的意思。对应选项，A项“立竿见影”比喻收效迅速，符合文意，当选: B项“千篇一律”比喻办事按一个格式，非常机械，侧重于不变，C项“唾手可得”比喻 非常容易得到，D项“游刃有余”比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力，均无法 表达“快速见效”的意思，不符合文意，排除。故本题答案为A项, 【文段出处】《杨红樱谈童书：孩子喜欢且历经时间考验的就是好书》 10 .〔答案〕Be金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，待填词通过逗号 与“缺少根基”形成并列，因此待填词应表达“没有根基”的意思一对应选项，B项“无 本之木”比喻没有基础的事物，形容没有基础的东西，不会有长久发展，符合文意，保留: A项“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了，C 项“纸上谈兵”比喻只凭书本知识空发议论，不能解决实际问题，D项“闭门造车”比喻 不考虑客观实际情况，只凭主观想法办事，均无法体现“缺少根基”，不符合文意，排除。 代入第一空验证，由“没有建构的阐释，是缺少思想归趋的；而不是建立在阐释基础上的 建构，则是缺少根基的”可知，阐释与建构是对立统一的，B项“一体两面”指一个物体 具有两重性，符合文意，当选。故本题答案为B项。智会标R教肓 职测3000题•言语理解 【文段出处】《阐释与构建》 国逻辑填空•成语辨析题（三） 1 .〔答案〕D：金标尺解析：成语辨析题：本题可从第二空入手，由前文可知，翻译 过程中仅靠译者发挥作用，待填词应表示译者耗尽心血翻译，读者只需要能够看到和享受 到好的翻译作品。对应选项，D项“坐享其成”指不出劳力，而享受现成的福利，读者不 出力气享受到译者耗尽心血翻译的作品，符合文意，保留。A项“自愧不如”指自己惭愧 不如别人，文段没有将读者和译者进行对比，不符合文意，排除；B项“乐此不疲”形容 对某事特别爱好而沉浸其中，文段中没有说读者也喜欢翻译，不符合文意，排除；C项“唾 手可得”比喻事物很容易得到，侧重于容易得到，没有体现出读者得到好的翻译作品的意 味，排除。代入第一空验证，待填词搭配“学识”。“融会贯通”指把多方面的知识和道 理融合而得到全面的透彻的理解，可以搭配“学识”，表示译者学识渊博，当选。故本题 答案为D项° 【文段出处】《郭小聪：优秀译本与“好即本文”》 2 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“可谓”可知，待填词总结整 个句子，表示在这样的时间节点上，下发纲要刚好符合时下的形势，待填词应体现出时机 恰好、正处于合适的时间点之意。对应选项，C项“正当其时”指正当时，正是时候，符 合文意，保留。A项“力敌千钧”形容力气大，能抵挡住几万斤，没有体现出时间节点， 排除；B项“趁热打铁”比喻要抓紧有利的时机和条件去做，侧重于选择在有利的时机做 事情，先有时机再有行动，而文段中没有体现这样的顺序，不符合文意，排除；D项“恰 到好处”指说话做事恰好到了最合适的地步，侧重合适，没有体现出时间节点的意思，排 除。代入第二空验证，待填词搭配“分裂势力”，感情色彩偏贬义。“兴风作浪”比喻煽 动情绪，挑起事端，搭配得当，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《让爱国主义在每个年轻人心中都落地生根》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词通过逗号与“不越雷池半步” 形成并列，且由转折标志词“然而”可知，待填词所在分句与“然而”之后的内容语义相反， 因此待填词要体现缺乏创新力、不知变通之意。对应选项，A项“墨守成规”形容死守老 规矩，保守固执，不求改进，D项“循规蹈矩”形容一举一动拘守旧框架，不敢稍有变动， 均符合文意，保留。B项“井然有序”指整整齐齐，次序分明，条理清楚，侧重于整齐，第二章逻辑填空 智晶标R教肓 c项“壁垒分明”比喻界限非常清楚，均未体现“不知变通、缺乏创造力”，不符合文意， 排除。第二空，由转折标志词“但”可知，待填词与后文语义相反，“虚数不是由1构成 的”说明了虚数和实数的不同，因此待填词应表达“相同”的意思c对应选项，D项“别 无二致”指没有区别，符合文意，保留:A项“标新立异”指提出新的见解，侧重于不同， 不符合文意，排除。代入第三空验证，D项“荒诞不经”指荒唐离奇，不合常理，通过转 折标志词“但”与“大有妙用”语义相反，符合文意，当选。故本题答案为D项: 4 .〔答案〕Bo金标尺解析：成语辨析题。待填词之前的句子把高速路网比作“动脉”， 所以待填词要与“动脉”形成对应，“动脉”指从心脏一直向全身各器官输送血液的血管， 故待填词要体现出一种流动的状态。对应选项，B项“源源不断”指接连不断，描述了高 速路网不停地向全国各地运送物资的流动状态，符合语境，当选。A项“川流不息”形容 行人、车马等像水流一样连续不断，通常搭配“车辆” “行人”，不能和“高速路网”、 “动脉”搭配，排除；C项“一日千里”指发展极快，通常搭配“发展”，与“运送物资” 搭配不当，且此处没有发展很快之意，排除；D项“经年累月”指经历很长时间，此处并 无体现时间长之意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《让高速公路真正高速起来》 5 .〔答案〕B。金标尺解柝成语辨析题。待填词前出现“病毒本身也在发生变化”和“必 须不断研发新的疫苗”，故待填词要与前文的“不断研发”对应，要体现病毒发生变化时， 科学家也要研发出相应的疫苗之意。对应选项，B项“见招拆招”指遇到什么问题就用什 么办法应付，能体现出病毒本身在变化，科学家在不断应对其变化之意，符合语境，当选： A项“未雨绸缪”指提前做准备，病毒的变化是无法预测的，科学家无法提前准备，排除； C项“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失，文段强调的不是 出问题补救之意，而是不断应对新问题，排除；D项“兵来将挡”指不管对方使用什么手段， 总有办法应付，也比喻对待不同情况采取不同的对策，后文“全民皆兵”的“兵”指人类， 该成语用在此处的“兵”指敌军“病毒”，造成前后矛盾，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《人类如何远离瘟疫》 6,〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题,第一空，根据文意可知，待填词通过逗号 和后文的“久久为功”并列，“久久为功”指锲而不舍，驰而不息，故待填词要体现坚持 不懈之意。对应选项，B项“持之以恒”指长久地坚持下去，符合语境，保留。A项“潜 移默化”指人的思想或性格不知不觉受到影响而发生了变化，强调不知不觉，不能和后文智受标R教肓 职测3000题•言语理解 的“快充式”对应，排除；C项“按部就班”指按老规矩办事，缺乏创新精神，强调缺乏 创新精神，不符合语境，排除；D项“日积月累”指一天天地不断积累，强调时间长，不 符合语境排除。第二空代入验证，“一鳞半爪”指只是事物的一部分，与后文的“一知 半解”对应，当选。故本题答案为B项: 【文段出处】《国学培训，岂能“快充”？》 7 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题：第一空，待填词搭配“信息化战场”，根 据后文的“拥有技术优势的一方不一定是胜利者，处于技术劣势的一方也并非注定失败” 可知，信息化战场变幻不定，故待填词要体现变幻不定、情况复杂之意对应选项，A项 “变幻莫测”指变化多端，难以揣测，符合语境，保留；B项“波谪云诡”指事物变幻莫测， 符合语境，保留；C项“错综复杂”指头绪多，情况复杂，符合语境，保留。D项“狼烟 四起”指边疆不平静，强调不平静，不符合语境，排除。第二空，待填词搭配“军事思维 的重要性”，根据后文内容可知，待填词所在句子要表达明白重要性之意，故待填词要体 现明白之意。B项“不言而喻”指事态明显，不待说明即可晓悟，符合语境，当选。A项“可 想而知”指能够经过推想而知道，强调推想，不符合语境，排除；C项“呼之欲出”指某 事即将揭晓或出现，侧重出现，不符合语境，排除,故本题答案为B项。 【文段出处】《锻造军事思维力》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。待填词所在句与后文通过“不是……还要” 构成转折关系，前后语义相反，后文强调不断创新，与时俱进，故待填词要体现不创新、 不与时俱进之意。对比选项，A项“刻舟求剑”指人的眼光未必与客观世界的发展变化同 步，也指办事刻板、拘泥，不知变通，体现了不进步之意，当选。B项“缘木求鱼”指方 向或办法不对，不可能达到目的，侧重方向不对，未体现不进步之意，排除；C项“邯郸 学步”指模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了，侧重模仿，未体现不进步之意，排 除；D项“削足适履”指不合理的迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套，侧重过分迁就， 不符合文意，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《习近平总书记：有信心有能力把思政课办得越来越好》 9 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题。待填词所在句子由“不是……而是……” 引导反向并列，前后语义相反，后文强调人的成长是“渐进的过程”，故待填词要体现不 循序渐进之意，且待填词搭配“人的成长、成熟、成才”。对比选项，B项“一蹴而就” 指事情轻而易举，很容易成功，强调做事一步到位，能体现不循序渐进之意，当选, A项“一第二章逻辑填空 智金标R教肓 劳永逸”指劳苦一次就可以永远安逸、不再费力了，侧重事情只用做一次，无法体现出做 事要有步骤之意，且与“成长、成熟、成才”搭配不当，排除；c项“一板一眼”指说话 有条有理，做事踏实认真，一步一个脚印，与“循序渐进”不构成反义，排除；D项“一 帆风顺”指非常顺利，没有任何阻碍，只能搭配“成长”，与“成熟、成功”搭配不当， 排除,故本题答案为B项。 【文段出处】《习近平：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题,本题从第二空入手，待填词搭配“劳动过程”， 且通过“和”与“浑水摸鱼”形成并列关系，“浑水摸鱼”指趁着混乱捞取利益，强调不 踏实，故待填词也要体现不踏实之意。对比选项，B项“滥竽充数”指无本领的冒充有本领， 次货冒充好货，D项“虚张声势”指并无实力，故意大造声势，两者均体现不踏实之意， 保留。A项“夸大其词”指说话或写文章不切实际，扩大了事实，C项“信口雌黄”指不 顾事实，随口乱说，两项侧重说话夸张，且与“劳动过程”搭配不当，排除。第一空，待 填词搭配“劳动内容选择”，且根据前文“其最基本的表现就是踏实劳动，诚实劳动”可 知，在劳动内容的选择上不能偷懒，要踏实诚实，故待填词要体现偷懒、不踏实之意。对 比选项，B项“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的，体现了偷懒之意， 且与“劳动内容选择”搭配得当，当选° D项“舍本逐末”指不抓根本环节，而只在枝节 问题上下功夫，未体现偷懒之意，排除,故本题答案为B项。 【文段出处】《弘扬优良家风继承勤劳美德》 国逻辑填空•成语辨析题（四） 1 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“态势”，由“国际 大循环动能明显减弱……国内大循环活力日益强劲”可知，国内外大循环活力呈现出两种 不同的、相反的发展趋势，待填词应体现出二者趋势相反之意°对应选项，D项“此消彼 长”指这个上升、那个下降，可以体现出国内外大循环活力相反的发展趋势，符合文意， 保留。A项“缺一不可”指少一样也不行，不符合文意，排除；B项“等量齐观”指对有 差别的事物同等看待，文中仅是表述二者发展趋势有差别，并未讲述对这个发展趋势如何 看待，不符合文意，排除；C项“取而代之”指以某一事物替代另一事物，文中二者同时 存在，并非一者出现、另一者就消失的状态，不符合文意，排除。第二空代入验证，“真 知灼见”指正确而深刻的认知和高明的见解，置于文段中可以体现理论界在进行深化的研智金标R教育 职测3000题•言语理解 究后对于此现象提出了恰当的看法，符合文意，当选，故本题答案为D项。 【文段出处】《在经济社会领域专家座谈会上的讲话》 2 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“战略谋划和系统布 局”，作定语。对应选项，C项“未雨绸缪”比喻事先做好安排，置于文段可以体现出中 国之所以能在创新方面“领跑”，是因为它很早就注重这方面的战略安排，符合文意，保留； A项“运筹帷幄”指制定作战策略，文段搭配对象已包含战略谋划之意，与搭配对象语义 重复，排除；B项“弹精竭虑”指使尽了精力、费了心思，常搭配人，而文中搭配对象为物， 搭配不当，排除；D项“有条不紊”指人说话、做事有条有理、丝毫不乱，常搭配人，与 “战略谋划和系统布局”搭配不当，排除。第二空代入验证，“令世人刮目相看的成绩” 搭配得当，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《2020,中国创新闪耀自立自强光芒》 3 .〔答案〕Co金标尺解析：成语辨析题。先看第四空，“深思熟虑”的意思是反复 细致地考虑，“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。从“参与度较高” 可以知道，“80后”从不“袖手旁观”，排除A、D两项。再看第二空，”指点江山，激 扬文字”为固定的搭配，排除B项。将C项代入验证一、三空，“深思熟虑”对应后文“指 点江山”，“敏锐多思”对应“常制造深度话题”，当选。故本题答案为C项。 4 .［答案］C。金标尺解析：成语辨析题。由题干中的“不由自主地屏住呼吸”可知， 观众在观看体操时很紧张，故待填词应表达紧张之意。对应选项，C项“战战兢兢”形容 非常害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子，符合文意，当选。A项“心旷神怡” 指心胸旷达，精神愉快，B项“赏心悦目”指美好的情景使人心情欢畅，D项“如痴如醉” 形容神态失常，失去自制，三项均不能表达紧张之意，排除。故本题答案为C项。 5 .［答案］D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“花草”，由两个“、” 可知，待填词与“无行次” “无定位”形成并列，词义相近，待填词应表示花草随意生长 摆放之意。A项“匠心独具”指具有与众不同的巧妙的构思，B项“精心安排”指用尽心 思布置策划，C项“井然有序”指整齐不乱的样子，三项均无随意之意，排除。D项“野 趣横生”指充满着野外随意的趣味，符合文意，保留。第二空代入验证，由“、”可知， 待填词与“高低曲折”形成并列，“参差错落”指大小高低不一地交织在一起，与“高低 曲折”词义相近，符合文意，当选。故本题答案为D项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“在短短几秒钟内”可知，观第二章逻辑填空 巳金标R载盲 众做出按下按钮的选择的思考时间非常快，待填词应体现出判断得很快之意c A项“深思 熟虑”指深入地反复地思考，不符合文意，排除；B项“当机立断”比喻把握时机，毫不 犹豫地作出决定，C项“不假思索”形容说话做事迅速，D项“眼疾手快”形容做事机灵、 机警、敏捷、反应很快，三项均有快之意，符合文意，保留。第二空，由“最后会积累出 截然不同的结果”可知，最终出现的结果是积少成多、积小成大导致的，待填词应表示出 微小之意：B项“微不足道”指非常渺小，不值得一提，符合文意，当选。C项“荒诞不经” 指荒唐离奇，不合常理，D项“漫不经心”指随随便便，不放在心上，两项均不符合文意， 排除。故本题答案为B项。 7 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。由“基础和源头”可知，农产品对于食品 安全具有重要意义，监督农产品质量安全法实施情况的意义也不需要过多说明，大家都应 清楚它很重要，待填词应表示出不需要提及就明白之意。对比选项，A项“昭然若揭”形 容真相完全暴露出来，C项“毋庸讳言”指用不着隐讳，可以直说的内容，D项“深不可 测”比喻对事物的情况捉摸不透，三项均未体现出不需要提及就明白之意，不符合文意， 排除。B项“不言自明”指不用说话就能明白，符合文意，当选。故本题答案为B项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“应用”，表示出应用的质量情况。 由“、”可知，第一空与第二空词义相近，感情色彩一致。对比选项，A项“长短不一” 指高度和长度不一致，“犬牙交错”形容交界线曲折，像狗牙那样参差不齐，两者不能搭 配“应用"，排除；C项“鱼目混珠”指好坏混在一起，“参差不齐”形容水平不一或很 不整齐，两者词义不相近，排除；D项“浑水摸鱼”比喻趁混乱的时候从中捞取利益，“可 见一斑”比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体，两者词义不相近，排除。B项“良 莠不齐”和“鱼龙混杂”都指好坏都混杂在一起，两者词义相近，当选。故本题答案为B项。 9 .〔答案〕Co金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“大好时机”，做定语。对应选项， C项“千载难逢”形容机会非常难得，置于文段形容时机难得，符合文意，当选。A项“稍 纵即逝”指很快就消失，D项“昙花一现”比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就 消逝，文段中并未描述机会存在的时间很短，两项均排除；B项“机不可失”指好的时机 不可放过，失掉不会再来，不可做定语，排除。故本题答案为C项。 10 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“英雄”，分析文段可知，英 雄认为不能死得太窝囊，待填词应填入与窝囊意思相反的词语。对应选项，D项“轰轰烈烈” 形容事业的兴旺，也形容声势浩大，气魄宏伟，用来形容人轰轰烈烈地干事业，符合文意，智金标R教育 职测3000题•言语理解 当选 A项“如火如荼”用来形容气势的旺盛、热烈或激烈，与“英雄”搭配不当，排除； B项“大张旗鼓”形容进攻的声势和规模很大，也形容群众活动声势和规模很大，与“英雄” 搭配不当，排除；C项“无声无息”意思是一点声音也没有，没有气息，比喻没有名声， 不被人知道，与文意不符，排除。故本题答案为D项。 国逻辑填空•成语辨析题（五） 1 .〔答案〕Ac金标尺解析：成语辨析题。分析文段，根据上文语境可知，网络可以“引 导青少年学习，激发他们的求知欲，训练想象力和创造力”，因此让网络成为学习的助手， 创造人才的培养自然就能办成。对应选项，A项“水到渠成”比喻条件成熟了，事情自然 会成功，置于此处指网络学习条件成熟了，人才自然能培养出来，符合文意，当选。B项“事 半功倍”形容用力小而收效大，文段未涉及付出和收效大小的情况，排除；C项“迎刃而解” 比喻主要问题解决了，其他有关的问题就很容易解决，文段并未提出问题，排除；D项“浩 浩荡荡”形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大，与文段语境无关，且置于此处语 法错误，排除。故本题答案为A项。 2 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词用来形容“叙事”，且通过“受 到观众诟病……看不到多少童真童趣，反倒……”可知，待填词感情色彩消极。对应选项， A项“自以为是”指认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见，C项“矫揉造作” 形容装腔作势，极不自然，二者能够体现主创们叙事不被观众待见、受诟病的意思和感情 色彩，保留。B项“标新立异”形容提出新奇的主张，侧重强调新，与文段感情色彩不符， 排除；D项“言之无物”指文章或言论空空洞洞，没有实际内容，文段搭配的是动画片叙 事，并非文章，排除。第二空，待填词搭配“童心”，通过“不是……而是”表明童心是 一种心理上的童真。A项“纯净真挚”侧重强调纯真，符合文意，当选。C项“清静恬淡” 更多强调不浮躁，与文意不符，排除。故本题答案为A项c 3 .〔答案〕Co金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析文段，根据“八仙过海，各 显其能”可知，高校的选修课有不同类型的，且根据后文的并列关系可知，待填词与“突 破创新”是相反的情况，是按照规矩上课的类型。对应选项，C项“循规蹈矩”指遵守规 矩，不轻举妄动，与平平淡淡对应，符合文意，保留。A项“墨守成规”指思想保守，守 着老规矩不肯改变，语义消极，文段说的是“各显其能”，感情色彩不符，排除；B项“独 树一帜”强调自成体系，属于另一方面的情况，排除；D项“超然物外”意思是超出世俗第二章逻辑填空 昌金航R教肓 生活之外，比喻置身事外，与文意不相符，排除：第二空代入验证，根据“从教室火到网 上”、“叫好一片”可知，报名者很多，“摩肩接踵”形容人多，符合文意，当选：故本 题答案为c项一 4 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析文段，根据“不管背多少遍 都只是"可知，待填词表示不管背多少遍都不懂其中意思。对应选项，B项“囱囹 吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受，置于此处指背诵古诗词的时候没有分析理解，只 是表面背诵，符合文意，保留。A项“雾里看花”比喻看事情不真切，C项“人云亦云” 比喻没有立场，D项“隔靴搔痒”比喻做事没有抓住关键，不解决问题，徒劳无功，三项 均与文意无关，不能对应背诵古诗词，排除。第二空代入验证，是指以前背诵过的古诗词 在某个场景中“触景生情”，自然会明白其中之意，符合文意，当选。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据后文“各国纷纷邀请中国投资“ 可知，中国的高铁在国际上有很高的地位，且待填词前面搭配“处于"，待填词应是名词。 A项“处于领先地位”为常见搭配，且“领先地位”为名词，当选。B项“全面领先”、 C项“无与伦比”、D项“今非昔比”都是形容词，与“处于”无法搭配，排除。代入验 证第二空，技术领先其他国家，“顺理成章”意为某种情况合乎情理，自然产生某种结果, 投资已经成为顺理成章之事，符合文意。故本题答案为A项。 6 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。本文为并列关系，以“、”作为并列标志词， 待填词语义应与“精准监管”表达一致，“监管”指监视管理、监督管理，也就是在事情 没有发生之前进行预防。A项“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施，有 预防之意，当选；B项“有恃无恐”指因为有一些倚仗而毫不害怕，或指毫无顾忌，与文 意不符，排除；C项“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失， 这是事后的救助不是事前的预防，排除；D项“釜底抽薪”把柴火从锅底抽掉，才能使水 止沸，比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏，文段不涉及从根本上解决问题，排除, 故本题答案为A项， 7 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据后文“说是山寨‘紫禁城' 并不为过”可知，独山县的仿古建筑造型与全国遍地开花的仿古建筑应是很相似的。对比 选项，A项“别具一格”意为另有一种独特的风格，B项“大相径庭”比喻相差很远，大 不相同，C项“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，三者 均没有“相似”的意思表达，排除。D项“别无二致”意思是指区分不出两者的差别，形智受标R教官 职测3000题•言语理解 容二者很相似，保留。代人验证第二空、第三空，游客很有兴趣地想要了解的是当地的特 色文化，千篇一律的仿古建筑群只会让人扫兴，“乘兴而来，败兴而归”符合文意，当选C 故本题答案为D项。 8 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。由“无疑是”可知，待填词对前文现象进 行解释说明，前文讲述了人们为维护定义纯洁性，“开除”无法概括的同类事物，是一种 过分迁就现状的做法。D项“削足适履”比喻不顾具体条件生搬硬套或过分迁就现成条件， 符合文意，当选。A项“自欺欺人”指明明知道真相却不肯面对事实，强调“不肯面对”， 文段重在说明人们知道事实并用错误方法维护错误的事实，不符合文意，排除；B项“掩 耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法掩盖，文段没有提及“掩盖”， 排除；C项“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混清是非，文段没有提及相关内容，排除。 故本题答案为D项。 9 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。待填词与“香樟、小叶榕”搭配，故待填 词用于形容树木。对应选项，D项“星罗棋布”形容数量多，分布广，可形容树木数量多， 搭配得当，当选。A项“草长莺飞”常用于形容江南暮春的景象，搭配不当，排除；B项“萍 飘蓬转”比喻远离家乡，在外漂泊，不符合文意且搭配不当，排除；C项“娓紫嫣红”形 容各种花朵娇艳美丽，搭配不当，排除。故本题答案为D项。 10 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。本题从第二空入手，通过待填词后分句“全 面了解和运用”可知，家长不能片面的了解传统德育，待填词应该有片面之意。B项，“穿 凿附会”是指把不相干的道理、事情硬扯在一起解释，与文意不符，排除；D项“望文生义” 是指只从字面上牵强附会，与文意不符，排除。第一空，从“反思”可知，家长们对学校 的教育是有思考的，不是没有思索。A项“不假思索”指不用思考就作出反应，形容做事、 说话敏捷、迅速、熟练，与文意不符，排除；C项“不约而同”指没有事先商量而彼此见 解或行动完全一致，家长的目光完全一致的转向传统德育，符合文意，当选。故本题答案 为C项。 酎逻辑填空•成语辨析题（六） 1 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“违法违规的行为”，“违法 违规的行为”的感情色彩偏消极，应填写感情色彩消极的成语。对应选项，B项“屡禁不止” 指多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的，这种事情仍继续发生，没有停止，有第二章逻辑填空 第金标R数肓 消极含义，且符合文意，当选：A项“死灰复燃”比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来， 文段没有提到违法违规行为曾经消失，排除；C项“如火如荼”形容旺盛、热烈或激烈， 是褒义词，排除；D项“祸国殃民”是指使国家受害、百姓遭殃，程度过重，排除。故本 题答案为B项。 2 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，待填词用来形容迟 子建的中篇小说《空色林澡屋》。对应选项，A项“跌宕起伏”比喻故事情节的曲折，符 合文意，保留。B项“排山倒海”形容力量强盛、声势浩大，与小说搭配不当，排除；C 项“气势恢宏”指气势磅礴、场面大气，与小说搭配不当，排除；D项“热血澎湃”比喻 激情高涨，与小说搭配不当，排除。第一空代入验证，“硕果累累”常引申为某人的作品 很多，取得了很大的成就，修饰女作家迟子建，搭配恰当，当选。故本题答案为A项。 3 .〔答案〕Bo金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“《中国诗词大会》 第二季”，其后的分句对待填词作解释说明，因此待填词应为赞扬之意。对应选项，B项“好 评如潮”比喻赞扬的评价很多，符合文意，保留。A项“脍炙人口”比喻好的诗文为人们 赞美和传诵，与“《中国诗词大会》第二季"搭配不当，排除；C项“如火如荼”用来形 容旺盛、热烈或激烈，不符合文意，排除；D项“掌声雷动”的意思是指鼓掌的声音像打 雷一样震动全场，与“《中国诗词大会》第二季"搭配不当，排除。第二空代入验证，“不 负众望”指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望，与“夺得冠军”搭配得当，当选。 故本题答案为B项。 4 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，待填词后的文段对 待填词进行解释说明，可知待填词应表示公办养老院的护工工作态度不够好之意。对应选 项，B项“得过且过”指工作敷衍了事、不负责，保留；C项“按部就班”的意思是按照 一定的步骤、顺序进行，保留。A项“我行我素”的意思是指不受外界影响，按自己向来 的行事方式去做，不符合文意，排除；D项“人云亦云”指没有主见，只会随声附和，不 符合文意，排除。第一空，待填词与“民办养老院”搭配。对比选项，C项“雨后春笋” 比喻新生事物迅速大量地涌现出来，符合文意，当选。B项“后来居上”的意思是后来的 超过先前的，文段并未提及民办养老院超过了公办养老院，不符合文意，排除。故本题答 案为C项。 5 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“网友”，其后的两 个分句是对待填词的解释说明。对应选项，A项“畅所欲言”指尽情地说出想说的话，符已妥标R教育 职测3000题•言语理解 合文意，保留:，B项“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么，文段强调对 相关部门行为的支持态度，而非想干什么就干什么，不符合文意，排除；C项“情真意切” 是指情意十分真切，不符合文意，排除；D项“痛心疾首”形容痛恨到了极点，常与不好 的现象搭配，不符合文意，排除,第二空代入验证，“姑息纵容”指放任、不加拘束、无 原则地宽恕，符合文意，当选。故本题答案为A项。 6 .〔答案〕I）金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“进行‘民主游戏'”， 待填词所在句子通过“但”引导，前后语义相反，故后文要强调权势阶层对“民主游戏” 感兴趣，待填词要体现感兴趣之意°对比选项，A项“如火如荼”指大规模的行动气势旺 盛，D项“乐此不疲”指特别爱好某事并沉浸其中，均符合文意，保留。B项“津津乐道” 指说个不停，文段侧重行动，不符合文意，排除；C项“热火朝天”指场面、情绪或氛围 热烈高涨，强调氛围、情绪，文段侧重行动，不符合文意，排除。第二空，待填词搭配“牟 取私利”。D项“不遗余力”指毫不保留地使出全部力气，符合文意，当选。A项“各取 所需”指各自取自己需要的，“取”与后文“牟取”矛盾，排除。故本题答案为D项。 7 .〔答案〕Bo金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“语言、地域、经济生活、 文化特点”。对应选项，B项“逐渐形成”与D项“不断巩固”搭配得当，符合文意，保 留。A项“慢慢培养”与C项“累积而成”与“语言、地域、经济生活、文化特点”搭配 不当，排除。第二空，根据“只有一切特征都具备时才算一个民族”可知，四大要素一个 都不能缺少。B项“缺一不可”符合文意，当选。D项“并行不悖”指同时进行而互相不 违背，与文意无关，排除。故本题答案为B项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“设计”，要表达出橱柜中的 设计是有新意、有创意的意思，对应选项，B项“别出心裁”多形容诗文、美术、建筑等 的构思设想独具一格，与众不同，与文意相符，当选。A项“巧夺天工”形容技艺极其精巧， 多指工艺品，与“设计”搭配不当，排除；C项“尽善尽美”指完美到没有一点缺点，没 有体现出“有新意、有创意”的意思，排除；D项“鬼斧神工”形容事物之神奇巧妙，不 是人力所能达到的，多指自然造就的，与“设计”搭配不当，排除。故本题答案为B项c 9 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题。由“打表还不是很流行，一般都是先谈好 价格再上车”可知，此处强调的是出租车市场的不规范。D项“鱼龙混杂”形容好人和坏 人混在一起，不能描述市场的乱，排除。与A项“乱作一团”、B项“乱七八糟”相比， C项“杂乱无序”除了表示乱外，还多了一层“无序”的意思，描述市场更恰当，当选二第二章逻辑填空 当金标R教肓 故本题答案为C项二 1().〔答案〕B 金标尺解析：成语辨析题:第一空，根据“必须……绝不能……”引 导反向并列可知，待填词与“敢于亮剑、坚决斗争”语义相反相对，体现“不敢于、不坚 决”之意，A项“视若无睹”指虽然看见了，却像没有看见一样，指对眼前事物漠不关心； B项“听之任之”指任凭事物存在发展而不去过问；C项“放任自流”指听凭自然的发展， 不加领导或过问，三项置于文中均能与“敢于亮剑、坚决斗争”构成反义，保留二D项“徇 私枉法”指迁就私情而违反法纪，不能与前文构成反义，排除。第二空，根据“必须…… 绝不能……”反向并列，所填词语与“豁的出来，顶的上去”语义相反相对，体现“害怕， 不敢向前”之意。A项“拈轻怕重”指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担，与前文“急 难险重”无法对应，排除；B项“畏缩不前”指因为畏惧或有顾虑而退缩，不敢前进，符 合文意，当选；C项“望而却步”指事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩，侧重心理上 的害怕，无法体现行动上的不前进，排除。故本题答案为B项。 国逻辑填空•成语辨析题(七) 1 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。文段通过“同样”引导并列，前后词义相 近，待填词应表示没有任何一个国家可以在气候危机中置身事外，保全自己。A项“独善 其身”比喻独自修养身心，保持个人的节操，现指只顾自己，不管别人，与文段语义相符， 且能与前句的“独自解决气候问题”构成对应，当选二B项“洁身自好”指保持自己纯洁， 不同流合污，为褒义词，多用于肯定句，且文段并无说明纯洁与否，排除；C项“明哲保身” 指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度，侧重指回避纷争、斗争，排除；D项“独行 其道”意为独自去实现自己的主张，文段并无强调各国的主张，排除：故本题答案为A项。 【文段出处】《适应气候变化是当务之急》 2 .〔答案〕A,金标尺解析：成语辨析题：待填词后出现“、”，表示并列关系，待 填词和“日积月累” “不断求知”词义相近，由后文“日积月累、不断求知”可知，荀子 认为人要连续、不停歇的学习，即强调学习时间的连续性:对应选项，A项“孜孜不倦” 指工作或学习勤奋不知疲倦、一直在学习，可以体现出一直在学习、不停歇之意，符合文 意，当选, B项“坚忍不拔”指信念坚定、意志顽强，不可动摇，通常用以形容人有毅力， C项“按部就班”指做事按照一定的步骤、顺序进行，也指按老规矩办事，缺乏创新精神， D项“一丝不苟”形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎，三项均不符合文意，第釜标R数肓 职测3000题•言语理解 排除 故本题答案为A项， 3 .〔答案〕D：金标尺解析：成语辨析题口本题可从第二空入手，待填词形容水稻的 发展,D项“大势所趋”指整个局势发展的趋向，符合文意，保留。A项“重中之重”指 重点中更重要的部分，文段中杂交水稻没有可比较的对象，不符合文意，排除；B项“势 不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，不能形容水稻的发展，不符合文意，排除；C项“一往 无前”与“已是”搭配不当，排除。第一空代入验证，“和而不唱”指赞同别人，不坚持 自己的见解，与两系水稻提出后的情形形成对比，符合文意，当选。故本题答案为D项。 4 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题。本题从第二空入手，由原文“乃至以科学 导师自居”分析可知，待填词应该体现出导师传道解惑之意。B项“指点迷津”意为针对 事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径，契合“导师”的作用，保留。A项“运筹 帷幄”指主持大计，考虑决策，C项“建言献策”指陈述主张或意见，D项“出谋划策” 指制定计谋策略，均不能体现“导师”传道解惑的作用，排除。代入第一空验证，B项“融 会贯通”指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解，符合文意，当 选。故本题答案为B项。 【文段出处】《中国为何盛产“科学妄想家”》 5 .〔答案〕Ao金标尺解析：成语辨析题。待填词修饰“假问题” “伪命题”，故待 填词填入词语应表达“不真实、虚假”相关含义。对应选项，A项“子虚乌有”指假设的、 不真实的或不存在的事情，符合文意，当选。B项“荒诞不经”指非常荒谬，侧重于强调 事物的荒谬性和错误性，排除；C项“一纸空文”指条约、规定、计划、合同等只写在纸 面上，强调“没有落实"，排除；D项“拾人牙慧”比喻抄袭、套用别人的语言和文字文 段并未强调“抄袭”，不符合语境，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《理论是问题之树盛开的花朵》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据“仅仅依靠国家的力量来发 展已显得有些“可知，待填词应表示“比较吃力”的意思。A项“捉襟见肘”比喻顾此失 彼，穷于应付，B项“左支右雉”指力量不足，应付了这一方面，那一方面又有了问题， 二者均符合文意，保留。C项“力不从心”指心里想做，但力量或能力办不到，程度过重， 排除；D项“难以为继”指难于继续下去，不符合文意，排除。第二空，根据“民营企业 逐步成为我国科技创新”可知，民营企业成为我国科技创行的主要力量。A项“中坚力量” 指起决定性作用的一股力量，符合文意，当选。B项“开路先锋”强调“打头阵、做先锋”第二章逻辑填空 目金标R载盲 之意，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《放开石油电力行业，”支持民企28条”有多硬核？》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题°第一空，由“还有一部分人对舶来品，认 为都比国内的好”可知，文段应该体现轻视国内产品，对于舶来品比较看重的意思。C项 “另眼相看”强调往好的方面去看，觉得别人的更好，能够体现出认为舶来品更好的意思， 符合文意，保留:A项“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，不符合文 意，排除；B项“一见钟情”强调第一次见面就产生了感情，不符合文意，排除；D项“青 眼有加”表示欣赏某个人，不符合文意，排除。第二空代入验证，根据“对于自己国家的 传统艺术，却认为是老土的、过时的东西”可知，有些人对于国内产品的轻视。C项“不 屑一顾”有轻视的意思，符合文意，当选°故本题答案为C项。 8 .〔答案〕C2金标尺解析：成语辨析题。根据后文“但是”可知，待填词所在句子 与后文构成转折关系，后文主要强调面对这些灾害我们是可以找到应对之策的，故待填词 应表达我们找不到应对之策。对比选项，C项“束手无措”指遇到问题，就像手被捆住一 样，一点办法也没有，符合文意，当选。A项“无能为力”指没有能力去做或力量达不到， B项“力不从心”指心里想做，但力量或能力办不到，D项“鞭长莫及”指相隔太远，力 量达不到，三项均侧重力量不足，而文段侧重完全没有办法、没有应对之策，不符合文意， 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《生态问题的再思考向社会生态型国家迈进》 9 .〔答案〕Bo金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“情感”，且根据“依然让人 血脉喷张” “让我们感受到震动古今的气势与力量”可知，待填词要体现情感能让人感觉 到力量之意。对比选项，B项“跌宕起伏”指事物多变，不稳定，搭配得当且符合文意， 当选。A项“险象迭生”指途中的危险很多，文段未提及危险，排除；C项“径情直遂” 指随着自己的意愿顺利地达到目的，与“情感”搭配不当，排除；D项“好事多磨”指好 事情在实现、成功前常常会经历许多波折，与“情感”搭配不当，且文段未体现波折，排 除。故本题答案为B项。 【文段出处】《中国诗词大会》 1().〔答案〕Cc,金标尺解析：成语辨析题：第一空，根据文意可知，待填词应为名词， B项“无稽之谈”指毫无根据的说法，C项“天方夜谭”指虚诞夸饰的议论，荒诞不经的说法， 该两项均为名词，保留° A项“离奇古怪”指十分奇特少见，D项“荒诞不经”指虚妄离奇，已妥标R教肓 职测3000题•言语理解 不合情理，两均为形容词，词性不符，排除。第二空，待填词通过“然而”引导，与后文 构成转折关系，转折前强调亚特兰蒂斯文明的传说很荒诞，故转折后应表示该传说是真实 的，对比选项，C项“口耳相传”指文化一代一代传下去，可表示文明是真实存在的，符 合文意，保留。B项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会，文段未提及师徒，排除。 第三空代入验证，C项“遥不可及”指非常遥远、难以得到的东西，与“古代文明”搭配 得当，当选。故本题答案为C项。 ［文段出处】《神秘的第八洲--- 大西洲》 国逻辑填空•成语辨析题（八） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“交往状态”，分析文段可知， 这种状态应是前文所说“淡如清澈之水，她不会给你一时的兴奋和刺激，却能让你无时不 感受到她的作用”。对应选项，A项“若即若离”意为好像接近又好像不接近，能够体现 出“好像很平淡，却又时刻都在”的这种交往状态来，保留。B项“形影不离”意为像形 体和影子那样分不开，形容彼此关系密切，与前文“淡入清澈之水”相悖，排除；C项“貌 合神离”意为表面上关系不错，实际上是两条心，与文段感情色彩不符，排除；D项“风 流云散”意为像风一样流动，如云一样散开，比喻原来在一起的人四下离散，与文段语境 不符，排除°故本题答案为A项。 2 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“都深得人心，实现大治”可知， “为”与“不为”是两种不同的方法，但得到的结果一致，待填词应表示方法不一但结果 一致之意。对应选项，A项“异曲同工”比喻不同的做法产生同样的效果，B项“殊途同归” 比喻用的方法虽不同，但目标与结果都一样，两项均符合文意，保留。C项“背道而驰” 比喻行动方向和所要达到的目标完全相反，D项“见仁见智”指对于同一个问题各人有个 人的见解，两项均不符合文意，排除。第二空，由“：”可知，后文对待填词进行解释说 明，后文表示面对秦朝和蜀中不同的民生情况采取不同的治理政策，待填词应表示根据实 际情况采取措施之意。对应选项，B项“审时度势”指研究时机，估量形势，强调根据当 下形势做事，具有根据实际情况采取措施之意，符合文意，当选。A项“度德量力”指衡 量自己的品德能否服人，估计自己的能力能否胜任，强调衡量能力而非实际情况，不符合 文意，排除：故本题答案为B项。 【文段出处】《“为”与“不为”的辩证法》第二章逻辑填空 智呈标R教肓 3 .〔答案〕C：金标尺解析：成语辨析题 第一空，分析可知，文段说明的是许孟雄 在当地很受欢迎，待填词表示有一定的名望之意，对应选项，D项“蜚声中外”指在国内 外都很出名的意思，与文意不符，排除。第二空，分析文段可知，许孟雄精通英语，待填 词表示其在英文方面达到了很高深的地步。A项“白璧无瑕”通常用来形容人的品行或事 物完美，置于此处搭配不当，排除；B项“挥洒自如”形容画画、写字、作文，运笔能随 心所欲，C项“炉火纯青”比喻功夫达到了纯熟完美的境界，根据文段可知，意在强调许 孟雄的水平纯熟高深，C项符合文意，排除B项，故本题答案为C项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。由文意可知，待填词为名词词性，作主语， 后文“是大力发展公办幼儿园……依法落实幼儿园教师地位和待遇等政策措施”在具体说 明解决孩子上幼儿园难问题的措施，待填词应表示解决问题需要做的事情之意，对应选项， B项“当务之急”指当前应做的事情中最急需办的事，属于名词词性，置于文段体现出解 决上幼儿园难问题最急需做的事情之意，符合文意，当选。A项“首当其冲”比喻最先受 到攻击或蒙受灾难，C项“理所当然”指按道理应该这样，D项“毋庸置疑”指事实明显 或理由充分，根本就没有怀疑的余地，三项均无法作主语，且无法体现解决办法之意，不 符合文意，排除c故本题答案为B项。 【文段出处】《大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量办园》 5 .〔答案〕Be金标尺解机 成语辨析题。由“也”可知，待填词所在句与前一句构成并列， 与“随处可以听到”词义相近，待填词应表示到处都可以听到中文歌曲之意：对应选项， B项“比比皆是”指到处都是，形容很多，符合文意，当选。A项“名列前茅”比喻名次 列在前面，C项“大放异彩”比喻有着优异的表现或是突出的成就，D项“无人不晓”形 容很有名气，三项均不符合文意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《2040年的中国》 6 .〔答案〕Ao金标尺解析：成语辨析题：第一空,根据“快”、“机会宝贵到稍纵即逝” 可知，待填词应当表示快的意思。A项“一日千里”指马跑得很快，一天能跑一千里，比 喻进展极快；B项“突飞猛进”形容进步和发展特别迅速，均符合文意，保留。C项“日 新月异”指每天都在更新变化，侧重强调不断出现新事物新气象，与文意不符，排除；D 项“应接不暇”原形容景物繁多，目不暇接，后形容来人太多或事物繁杂，应付不过来， 与文意不符，排除。第二空，根据“更敏感、更脆弱、不确定性更大” “蒙眼狂奔”可知， 新业态发展不能过快、过急。A项“急功近利”表示急于求成，贪图眼前的成效和利益，智爱标R教肓 职测3000题•言语理解 符合文意，且与“蒙眼狂奔”对应得当，当选。B项“好大喜功”表示不管条件是否许可， 一心想做大事立大功，多用以形容浮夸的作风，与文意不符，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《业态更新道理不变》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题,由“而”引导转折可知，“同质性、统一 性必然窒息文化生命”与“只有 才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力”意思表达 相反。因此，待填词应与“同质性、统一性”意思表达相反，即应体现丰富性和差异性。 对应选项，A项“不拘一格”指不限定于一种规格和方式，比喻打破常规°既能体现创新， 又能体现不受拘束，还能表达具有自己特点的意义，表述全面，当选。B项“独树一帜” 比喻风格独特新奇，自成一家，C项“推陈出新”意为剔除旧事物中的糟粕，吸取精华， 使之向新的方向发展，与待填词所体现的丰富性和差异性不符，排除；D项“别出心裁” 意为构思、主意或办法与众不同，在文化领域“别出心裁”并不一定会呈现出丰富多彩的 局面，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《全球化背景下的文化冲突与共生》 8 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。分析文段可知，绘画要有时代性，也就是 强调要发展，真正的继承是在发展中进行的，待填词置于文段语境应体现“不发展”的意思。 对应选项，C项“陈陈相因”比喻沿袭老一套，无创造革新，即没有发展的意思，符合文 意，当选。A项“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，B项“失之偏颇” 意思是在公正与不公正方面有失误，即不公正，D项“大刀阔斧”比喻办事果断而有魄力， 三项均不符合文意，未体现“不发展”的意思，排除。故本题答案为C项。 9 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“拉锯战”可知，待填词表达 持续时间长或水平相当之意。B项“旷日持久”指荒废时间，拖得很久，有持续时间很长 之意，D项“势均力敌”形容双方力量相等，不分高低，表水平相当之意，均符合文意， 保留。A项“弹精竭虑”形容用尽心思，C项“分秒必争”形容一分一秒也一定要争取， 抓紧时间，均与文意不符，排除。第二空，由“是否能借助垃圾分类扭转局势”可知，作 者对于这场拉锯战中的成与败也是不确定的、未知的。B项“拭目以待”指擦亮眼睛等着瞧， 形容期望很迫切，也表示确信某件事情一定会出现，符合文意，当选。D项“胸有成竹” 比喻在做事之前已经拿定主意，表肯定，与前文所谈的不确定性不相符合，排除。故本题 答案为B项。 【文段出处】《上海破局垃圾分类，能否避免成为下一个日本？》第二章逻辑填空 第金标R教育 10 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题一第一空，根据“若三观正，有节操，‘网红’ 也可以‘最美'”可知，待填词要表达的意思是网红并不一定是“不好的”，感情色彩为 贬义:对应选项，A项“牛鬼蛇神”指牛头的鬼，蛇身的神，原形容虚幻怪诞，后比喻社 会上形形色色的坏人，B项“洪水猛兽”指残食人畜的野兽，比喻极大的祸害，C项“妖 魔鬼怪”指妖怪和魔鬼，比喻各种危害人民利益的邪恶势力，三者均为贬义词，都能体现 “不好的”之意，符合语境，保留。D项“狼烟烽火”指古代边防军事传递的重要手段， 且为中性词汇，语义和感情色彩均与语境不符，排除c第二空，根据“一旦陷入眼球经济 的‘名利场'，资本只要稍稍抛个媚眼”可知，这造成的后果是“网红”经济沉迷于“名 利场”就会陷进去并迷失自己，待填词要体现“沉迷、迷失自己”之意。B项“走火入魔” 指痴迷于某种事物到了失去理智的地步，可以体现“沉迷，陷进去，迷失自己”之意，符 合语境，当选。A项“剑走偏锋”指不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题， 以求出奇制胜，与文意不符，排除；C项“鬼迷心窍”指鬼怪迷惑住心窍，形容对问题、 事物认识不清，并不能体现“深陷资本世界”之意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《“网红”不该沦为低俗的“代名词”》 讨逻辑填空•成语辨析题（九） 1 .〔答案〕Ao金标尺解析：成语辨析题。由“消费新潮流”“满足了时尚追求“可知， 文段中这些跨界融合的行为符合当下大众的消费审美，待填词应表示和年轻人消费偏好一 致之意。对应选项，A项“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，符合 文意，当选。B项“不约而同”指事先没有约定而相互一致，侧重外在行动、动作一致， 而文段强调消费喜好一致，不符合文意，排除；C项“殊途同归”比喻使用不同的方法达 到同样的结果，文段中并无不同方法，仅有跨界融合一种方式，排除；D项“不期而遇” 指没有约定而意外相遇，通常形容人，不符合文意，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《将“故宫的美”抹在脸上消费新潮流推动中国品牌升级》 2 .〔答案〕De金标尺解析：成语辨析题。由“人类多年来……现在……建造一座座 巨大的海洋平台”可知，待填词所在句与后文构成转折，语意相反，且由“海水的阻隔” 可知，待填词应表示人类由于技术无法解决外界因素不能挖掘海洋资源之意c对应选项， D项“望洋兴叹”比喻做事力量不够或条件缺乏而感到无可奈何，体现出人类由于自身技 术不够而无法开发海洋资源，符合文意，当选。A项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，昌安标R教官 职测3000题•言语理解 侧重做事不深入，而文段强调做事无法成功，不符合文意，排除；B项“知难而进”指迎 着困难上，无法体现出无法开发海洋资源的结果，不符合文意，排除；C项“望而生畏” 指看见了就害怕，文段并无害怕之意，不符合文意，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《走向海洋》 3 .〔答案〕C：金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“厨房和家电中的化学离我们 如此之近，近到我们觉得它们的存在"可知，化学离生活非常近、普通，我们经常会看到 它，待填词应表示化学在生活中常见之意:对应选项，B项“可有可无”指无关紧要，文 段中化学在厨房和家电中存在，说明其对生活是重要的，不符合文意，排除。A项“众所 周知”指大家都知道，C项“理所当然”指按道理应该这样，D项“微不足道”指意义、 价值等小得不值得一提，三项均能体现出其普通、常见之意，保留。第二空，由“可是” 可知，待填词所在句与前一句构成转折，转折前讲述人们了解化学有百年历史，转折后应 讲述人们不了解化学，待填词应体现不了解之意。对应选项，C项“一无所知”指什么都 不知道，符合文意，当选。A项“闻所未闻”指听到从来没有听到的事情，不符合文意， 排除；D项“一知半解”形容知道得少，理解得不深，侧重了解得不彻底，但还是了解一 点，而文段强调完全不了解，不符合文意，排除。故本题答案为C项： 【文段出处】《看见化学》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。由“不是……而是……”可知，待填词所 在句与后一句构成反义并列，意思相反，又由“坚持在发展中保护……成为金山银山”可 知，生态环境保护按照正确的方法进行，得到了好的效果，待填词应表示舍弃经济发展的 方法是错误的，得到的效果不好之意;对应选项，B项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头， 不可能达到目的，体现出舍弃经济发展来保护生态环境的方法无法有效，符合文意，当选。 A项“舍本逐末”指放弃根本、主要的部分，而追求次要的、枝节的，文段中“生态环境 保护”与“经济发展”并无主次之分，排除；C项“因小失大”指为了小利益，却损失了 大利益，文段中经济与生态是同等重要的，排除；D项“临渊羡鱼”比喻只有愿望和空想 而无实际行动，仍不能达到目的，文段中已经作出了实际行动，排除。故本题答案为B项。 ［文段出处】《破除保护生态环境和发展经济是矛盾对立的错误认识》 5 .〔答案〕C：金标尺解析：成语辨析题：分析文段可知，人们对演员的评价已经改 变了，根据“他们关心的则是……”可知，待填词表示他们“不关心、不重视”演员的演 技等之意，且由“甚至”可知，待填词语意程度较重。对应选项，C项“弃如敝履”比喻第二章逻辑填空 昌最标R教肓 毫不可惜地抛弃掉，符合文意，当选.A项“奉为圭臬”比喻把某些言论或事当成自己的 准则，B项“敝帚自珍”比喻东西虽然不好，自己却很珍惜，两项均与文意相悖，排除； D项“形同虚设”指形式上虽有，却不起作用，一般不与人搭配，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《数据造假，远非流量崇拜那么简单》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，分析文段，根据“不 少商家为将店铺提升到本不具备的档次而剑走偏锋”可知，待填词表示有些商家在店铺取 名上采取了不好的方法，感情色彩消极。对应选项，D项“匠心独运”指艺术创作等有巧 妙的构思，感情色彩不符，排除；A项“小题大做”指把小事情当做大问题解决，与文意 不符，排除；B项“偷梁换柱”比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优，C项“移花接木” 比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人，二项能够体现出商家在店铺取名上偷换概念的 做法，符合文意，保留。第一空，根据前文“店名是经营者自我形象、价值诉求与商业文 明的直接体现，鲜活新颖、有文化内涵的店名能够激发消费者的好奇心”可知，商家利用 独特的店名招揽顾客是属于正常的做法。B项“无可厚非”指没什么可过分指责的，置于 此处用来形容商家的做法正常，符合文意，当选；C项“不容置疑”指不容许有什么怀疑， 指真实可信，文段强调商家利用独特店名的做法是正常的，没有过分指责的地方，并非真 实与否，与文段语境不符，排除。故本题答案为B项。 7 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“活动、观察等内容”， 由“而”可知，待填词所在句与前文构成转折，语义相反，应是体现对这些活动不重视之意。 对应选项，B项“心存芥蒂”指心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪，与文意不符，排除； D项“不屑一顾”形容极端轻视，程度过重，排除。第二空，待填词搭配“理念”，由递 进标志词“更”引导，程度应比“无益教师成长”更重，应体现这种做法是完全违背了游 戏化理念之意。对应选项，C项“背道而驰”比喻行动和目的相反，与文意相符，当选。 A项“渐行渐远”指前进的方向与目标之间发生偏离，程度较轻，无法与前文形成递进关系， 排除:故本题答案为C项。 【文段出处】《幼儿园应该是什么样子？》 8 .［答案］D。金标尺解析：成语辨析题,第一空，分析文段可知，“就说明那些‘规‘ 那些‘习‘存续时间已久”在对待填词解释说明，待填词表示存在时间很久的不好的规矩 和习俗。对应选项，D项“陈规陋习”指陈旧不合理的规章制度或习惯，符合文意，保留。 A项“根深蒂固”侧重指根基深厚不易动摇，B项“积习难改”形容长期形成的旧习惯很智黄标R教肓 职测3000题•言语理解 难更改，二项均强调难以动摇、更改，与后文“很难一下子改变和消除”语义重复，文段“那 些'规'那些'习'"直接解释说明待填词表示的应该是“规矩、习俗”，排除；C项“安 常习故”形容按照常规和老套办事，守旧而不思变革，侧重强调不知创新、改变的意思， 与文意不符，排除。第二空代入验证，分析文段可知，“找到切入口、运用好点子”就能 花小力气收到很好的效果。“事半功倍”形容用力小而收效大，符合文意，当选。故本题 答案为D项。 【文段出处】《改变农村陈规陋习，还需久久为功》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。由待填词后的破折号可知，后文是对待填 词的解释说明，故这里表示的是收入是否提高、食药品是否安全等等生活感受与获得感是 紧密结合的，二者密切相关。对应选项，A项“息息相关”比喻关系非常密切，符合文意， 当选。B项“休戚相关”指彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，C项“休戚与共”指彼此 之间忧喜祸福都共同承受，两者侧重的都是彼此之间“喜悦” “祸患”是相同的，而文段 仅表示关系密切，不存在“喜悦” “祸患"，排除；D项“同舟共济”比喻在困难的环境 中同心协力，战胜困难，与文段无关，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《用改革获得感激荡两会好声音》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词形容“问题”，且由“'游 戏上瘾'被列入精神疾病之后” “该不该让孩子玩游戏成为很多家长 的问题”可知， 游戏成为了令家长们头疼的问题，家长们对于孩子该不该玩游戏是比较矛盾的。对应选项， D项“进退两难”指前进和后退都难，比喻事情无法决定，因而难以行动，可以表示家长 们在该不该让孩子玩游戏这个问题上无法决定，符合文意，保留。A项“首当其冲”指首 先受到冲击或攻击，与文段无关，排除；C项“痛心疾首”多指对人或事的痛恨，也指对 自己所犯错误的悔恨，文中不存在痛恨或悔恨，排除。B项“焦头烂额”比喻非常狼狈窘迫， 可以搭配“问题”，但无法对应待填词前“该不该”，文中主要侧重体现的是“该不该” 这样的两难的选择，排除。将D项代入第二空验证，“白往黑归”比喻只看表面不看本质， 可以对应文段表示家长没有了解游戏的本质，当选。故本题答案为D项。 旨逻辑填空•成语辨析题（十） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析文段，根据“世人视同生命的‘安 全感'”可知，人们无比向往、追求“安全而平庸的幸福”，待填词体现出向往、追求之意。第二章逻辑填空 昌爱标R教肓 对应选项，A项“心驰神往”形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往；B项“求 之不得”与C项“梦寐以求”形容迫切地期望得到，三项均符合文意，保留。D “众星捧月” 比喻众人拥护着受尊敬爱戴的人，与文意不符，排除。第二空，根据“而”可知，待填词 与“安全而平庸”语意相反，表示不安全、不平庸之意。C项“危机四伏”比喻到处隐藏 着危险的祸根，语义恰当，当选。A项“大起大落”表示起伏变化大，不能体现不安全之意， 排除；B项“波翻浪涌”形容水势大而凶猛，与文意无关，排除。故本题答案为C项。 2 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。分析文段，待填词后由“然而”引导转折， 根据“然而，在过去3()多年中，这个不可一世的大沙漠逐渐开始'碰壁'，一片片郁郁 葱葱的绿色壁垒，挡住了它的去路”可知，转折后讲不可一世的大沙漠扩张开始受到阻挡， 扩张势头减弱，因此转折前应体现“大沙漠来势汹汹，没有任何事物能够阻挡它的扩张” 之意。对应选项，A项“摧枯拉朽”指毫不费力地摧毁，文段强调的是扩张势头不可阻挡， 而不是单纯的破坏性问题，不符合语境，排除；B项“移山填海”现多比喻人类征服自然、 改造自然的伟大力量和气魄，C项“肆无忌惮”指任意妄为，毫无顾忌、畏惧，二者均不 能体现“不可阻挡”之意，排除。D项“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，符合语境， 当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《一个人与沙漠的抗争》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。待填词修饰“平潭岛”，由后文“千礁岛县” 可知，待填词应体现出岛屿数量多之意。对应选项，A项“不计其数”指多到没办法计算 数目，程度过重，排除；B项“鳞次栉比”形容房屋或船只等排列得很密很整齐，无法修 饰“平潭岛”，排除；C项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富，与“平潭岛”搭配 不当，排除；D项“星罗棋布”形容数量众多，散布的范围很广，与文意契合，当选。故 本题答案为D项。 【文段出处】《恋上岚岛》 4 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据“支持海外版媒介融合的独 特平台”可知，待填词表示海外网在中央媒体中起到独特作用的意思。对应选项，A项“独 树一帜”比喻与众不同，自成一家，可表示独特的意思，保留；B项“独领风骚”形容超 群出众，没有谁可与之相比，文段并未将其作对比，排除；C项“一枝独秀”比喻技高一 筹，优势明显，文段并未提及其优势，与文意不符，排除；D项“首屈一指”表示居第一 位，与文意无关，排除。代入第二空验证，“崭露头角”指初显露优异的才能，可与后文目釜标R教肓 职测3000题•言语理解 的“成为时政解读的知名品牌”相对应，当选。故本题答案为A项， 【文段出处】《从一份报纸到一个媒体集群》 5 .〔答案〕Bo金标尺解析：成语辨析题°待填词修饰“家书”，通过“和”与“频繁造访” 构成并列关系，应体现书多的之意。对应选项，B项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为 丰富，特指书多，符合文意，当选。A项“俯拾皆是”形容只要低下头来捡取，到处都是, 侧重于多而易得，文段无易得之意，排除；C项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排 列得很密很整齐，没有体现“多”之意，排除；D项“寥若晨星”稀少得好像早晨的星星。 指为数极少。与文意相悖，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《追逐思维的轨迹》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“展品说明”。对应选项， B项“一知半解”指知道得不全面，理解得不透彻，主语多为人，与“展品说明”搭配不当， 排除。第二空，待填词由“、”引导与“少人问津”构成并列关系，语义应相近。“少人 问津”意为很少有人访求，A项“门可罗雀”形容来的人极少，与“少人问津”语义相近, 符合文意，当选。C项“惨淡经营”指在困难的境况中艰苦地从事某种事业，与文意不符, 排除；D项“人迹罕至”指荒凉偏僻的地方，搭配“博物馆”不当，排除。故本题答案为 A项。 【文段出处】《博物馆该如何嬴得观众》 7 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，根据“重新建立在 有文字可考的坚实基础之上”可知，商王朝的存在之前曾被怀疑，后来因为有了可考证的 史料，而成为被大家都承认的一个历史时期，故待填词应体现“被大家承认”这一含义。 对应选项，A项“举足轻重”指处于重要地位，一举一动都足以影响全局，侧重于非常重 要，与语境不符，排除；B项“声名鹊起”形容知名度迅速提高，侧重于知名度提高很快， 而语境并未提到商王朝之前知名度低，故不符合语境，排除；C项“屈指可数”形容数目 很少，扳着手指头就能数过来，侧重于数目少，与语境无关，排除；D项“举世公认”指 全世界都承认，符合语境，保留。代人验证第一空，“信而有征”指可靠而且有证据，与 “有文字可考”呼应，符合语境，当选c故本题答案为D项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。分析文段可知，“购买别人名额参赛”是 不能“拥有参赛成绩”的，待填词用来表示这种做法不值当。对应选项，A项“匪夷所思” 指不是根据常理所能想象到的，强调离奇、无法想象，与文意无关，排除；B项“得不偿失”第二章逻辑填空 智晶标R教育 指所得的利益补偿不了所受的损失，置于此处形容无法获取参赛成绩补偿不了购买名额的 损失，符合文意，当选；c项“避实就虚”指谈问题回避要害，与文段语境无关，排除； D项“十恶不赦”形容罪大恶极，不可饶恕，与“做法”搭配不当，排除,故本题答案为 B项。 【文段出处】《买卖参赛名额有违马拉松精神》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析文段，根据“图书被闲置在 那里得不到阅读时，这是资源的一种巨大浪费”可知，待填词形容读书爱好者家中书很多。 对应选项，A项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富，B项“汗牛充栋”形容藏书非常多， 二项符合文意，保留；C项“束之高阁”比喻放着不用，与文中“闲置”表述重复，排除； D项“皓首穷经”比喻深入钻研经书和古籍，搭配主体是人，而非书籍，排除。第二空， 分析可知，待填词用来形容图书价格随着纸张价格的上涨而涨价。A项“水涨船高”比喻 事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高，符合文意，当选。B项“洛阳纸贵”比喻著 作有价值，流传广，不能用来形容涨价，排除。故本题答案为A项。 10 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。待填词与后文通过“却”构成转折关系， 转折前后语义相反，转折后说“独爱此两句”，转折前应讲“诗文多”，因此待填词应表 示“多”的含义。C项“盈篇满籍”指写满了篇章和书籍，形容内容多和丰富，符合文意， 与“诗文”搭配得当，当选。A项“多如牛毛”形容极多，在搭配上不如“盈篇满籍”得当， 且偏口语化，而文段整体为书面语，排除；B项“难以忘却”强调很难忘记，与文意不符， 排除；D项“磐竹难书”形容罪行多得写不完，形容的主体为“罪行”，与文意不符且与 “诗文”无法搭配，排除。故本题答案为C项。 国逻辑填空•成语辨析题（十一） 1 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“边界”，根据后文“以 写作为职业的人均被冠以‘作家'称号……”可知，待填词置于否定语境，表示边界“清 晰”的意思。对应选项，C项“一览无余”形容一眼看去，所有的景物全看见了，形容建 筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味，与文段语境无关，排除。第二空， 待填词前由“但”引导转折，前后语义相反，分析前文可知，在诺贝尔奖评选初期文学的 “边界”并不清晰，即转折之后待填词应表达历史和哲学逐步“脱离出”文学领域。A项“特 立独行”形容人的志行高洁，不同流俗，不能搭配“历史和哲学”，排除；B项“分庭抗礼”当金标R载肓 职测3000题•言语理解 指平起平坐，彼此地位对等的关系，不能体现“历史和哲学”脱离出的意思，排除；D项 “自成一体”比喻能自成体系，置于此处指“历史和哲学”脱离出“文学领域”，自成体 系，符合文意，当选°故本题答案为D项。 【文段出处】《诺贝尔文学奖获奖指南——基于大数据分析》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词意在表示江南民宿与北方 民宿风格大不相同,对应选项，A项“天壤之别”形容差别大，B项“大相径庭”比喻相 差很远，C项“天差地别”形容两种或多种事物之间的差距很大，D项“迥乎不同”形容 差别很大，或完全不一样，四项在语义上均可，但A项存在语法错误，应表述为“江南民 宿的清秀自然与北方民宿的质朴端正有天壤之别”，排除A项。第二空，待填词前的“也” 表示并列，说明待填词仍然表示差异巨大之意。B项“如出一辙”比喻两件事情非常相似， C项“大同小异”是指大体相同，略有差异，二者与文意相悖，排除；D项“大异其趣” 指表现得大不相同、差异很大，符合文意，当选。故本题答案为D项。 3 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析文段，待填词由“而”引导 转折关系，转折之后说“是活生生的现实”，根据前后语义相反的原则可知，待填词表示 不真实的、没有根据的。对应选项，A项“虚张声势”主要用来形容“气势”，指假造声势， 借以吓人，不能跟“景象”搭配，排除。第二空，待填词搭配“大自然的警告”。B项“醍 醐灌顶”指听了高人的见解，使人受很大的启发，搭配“警告”不恰当，排除；C项“振 聋发喘”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，“大自然的警告”指的是各种灾害，非语言 文字，排除；D项“警钟长鸣”比喻持久的保持警惕性，对应文段中的“警告”，指大自 然的警告能够让人保持警惕性，符合文意，当选。故本题答案为D项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。分析文段，由转折关联词“而”可知，现 在北京四合院的建筑风格和以前的风格刚好相反，以前是“没有任意两个是完全一模一样 的”，现在是“四合院几乎一模一样，仿佛一条生产线上下来”，待填词应表达“相反” 之意。对应选项，B项“背道而驰”比喻彼此的方向或目的完全相反，侧重两件事之间进 行比较，且一般前者是正确的、好的事情，符合文段语境，当选。A项“南辕北辙”指个 人的行动和目的相反，与语义不符，排除；C项“天壤之别”与D项“大相径庭”主要 指有差别、不同，但是并无相反之意，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据文意可知，文化综艺近年来 虽然有了爆发和沉淀，但是对流量的吸引力仍然不能和头部娱乐综艺节目相比，对应选项，第二章逻辑填空 号品标R数肓 A项“比肩齐声”比喻地位、声望相等或相近，C项“相提并论”意思是把不同的人或事 物不加区别地混在一起来谈论或者看待，D项“同日而语”指把相同的人或事物放在相同 时间比较，放在一起谈论或看待，常用于否定式，三项均符合文意，保留；B项“并行不悖” 意思是指同时进行而互相不违背，文段并没有体现同时进行的意思，排除。第二空，根据 文意可知，待填词应体现“制作水平和创新能力”的良好发展势头。对应选项，A项“鹤 立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，C项“脱颖而出”比喻本 领全部显露出来，均无法体现良好发展势头的意思，排除；D项“水涨船高”比喻事物随 着它所凭借的基础的提高而增长提高，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《文化综艺：以文动人，方能走得长远》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析文段，根据“口碑与流量并 存的精品”可知，有的纪录片成功了，也就是并非所有的纪录片都会失败，待填词应表示 失败的意思。对应选项，B项“折戟沉沙”指断戟沉没在泥沙里，成了废铁，形容失败十 分惨重，C项“一败涂地”形容失败到不可收拾的地步，二项均符合文意，保留。A项“一 帆风顺”比喻非常顺利，没有阻碍，与文意相矛盾，排除；D项“披荆斩棘”比喻在前进 道路上清除障碍，克服重重困难，与文意不符，排除。第二空，根据“精耕内容，细磨品 质永远是赢得观众的法宝”可知，观众的口味是有规律可循，并非猜不透的。B项“不可 捉摸”指对人或事物无法猜测和估量，符合文意，当选。C项“高深莫测”意思是高深的 程度无法揣测，形容使人难以理解，侧重强调理解不了，而文段强调猜想不到之意，与文 意不符，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《纪录片商业化之路别走偏了》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。分析文段可知，文段首先提出问题“人工 智能能否介入到文艺创作”紧接着介绍了两种态度相反的观点，即“人工智能技术很快将 能像人一样发挥作用”与“人工智能距离拥有人的独立意识还有相当大的距离”，故待填 词应表达观点之间差别很大之意。B项“截然不同”指事物之间，界限分明，全然不一样, 符合语境，当选。A项“天壤之别”指极大的差别，常用作宾语，待填词前缺少谓语，无 法构成完整的句子结构，排除；C项“众说纷纭”指人多嘴杂，议论纷纷，文段并未提到 关于人工智能能否介入到文艺创作的观点多而杂，排除；D项“各执一词”指各人都坚持 自己的意见，相持不下，不符合语境，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《对于人工智能，不妨先用起来》以釜标R教肓 职测3000题•言语理解 8 .〔答案〕A,金标尺解析：成语辨析题,本题可从第二空入手，待填词与“纷繁杂芜” 形成并列关系，说明互联网产出的内容也是杂的，有好有坏的。对应选项，A项“泥沙俱下” 比喻事物好的坏的都在一起，可以用来形容互联网的内容，搭配得当且符合文意，保留， B项“黑白颠倒”指有理说成无理，无理说有理，混淆是非的意思，与文意不符，且搭配 不当，排除；C项“鱼龙混杂”指好人坏人在一起，搭配“内容”不恰当，排除；D项“斑 驳陆离”指形容色彩繁杂，搭配“内容”不恰当，排除。第一空代入验证，“形形色色” 形容种类繁多，各种各样，用来指互联网使用者类型很多，符合文意，当选：故本题答案 为A项二 【文段出处】《将互联网建成风清气朗精神家园》 9 .〔答案〕Co金标尺解析：成语辨析题。待填词搭配“概念”，根据原文“'云计算' 已经是一个 的概念了”可知，“云计算”对于大多数人来说是很了解，很熟悉的° 对应选项，A项“烂熟于胸”指对某种知识或事物认识知道的非常清楚与全面，侧重强调 认知的清楚与全面，但由后文“云计算带来的好处究竟是什么呢？ ”可知，人们对“云计 算” 了解并没有如此的清楚，程度太重，排除；B项“司空见惯”用来形容经常看到的事物, 与“概念”搭配不当，排除；C项“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细， 搭配得当，且与文意契合，当选；D项“屡见不鲜”侧重强调不新鲜、不新奇了，文段无 此意思表述，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《关于云计算的发展与研究》 10 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。分析文段，待填词搭配“小挂件”，后文 将其喻为“七宝楼台"，即待填词含义应与“眩人眼目”相近，“眩人眼目”指光彩绚丽， 耀眼。对应选项，A项“五彩缤纷”指颜色繁多而艳丽，可与“小挂件”搭配，且符合语境, 当选。B项“富丽堂皇”形容建筑物的宏伟壮丽，场面的盛大豪华，也形容诗文辞藻华丽, “小挂件”并不能体现出豪华，置于此处语义过重，与语境不符，排除；C项“林林总总” 形容众多，不能体现“炫人眼目”的意思，排除；D项“包罗万象”形容内容丰富，无所 不有，强调内容多，不能体现“炫人眼目”的意思，排除。故本题答案为A项：第二章逻辑填空 第金标R教肓 专项三综合辨析题 高逻辑填空•综合辨析题（一） 1 .〔答案）D：金标尺解析：综合辨析题：本题可从第二空入手，由“重复前人的劳 动”可知，待填词应与“重复”意思相近且含贬义c对应选项，A项“按部就班”指按照 一定的条理，遵循一定的程序，强调按条理或遵循程序，为中性词，与“重复”词义不符， 感情色彩也不符，排除；B项“如法炮制”泛指照现成的方法办事，强调重复方法或做法， 为中性词，在感情色彩上不符，排除；C项“心安理得”指自以为做的事情合乎道理，心 里很坦然，多用于贬义，与“重复”不符，排除；D项“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张， 或为了讨好，事事模仿或追随别人，强调的因无主张或讨好而模仿或追随，是贬义词，感 情色彩相符，与文意相符，保留。第一空代入验证，“匡正学风”搭配恰当，当选。故本 题答案为D项, 2 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“似乎西方逻辑哲学的理论就 是逻辑哲学的唯一真理”可知，部分学者对逻辑哲学的认知发生了偏差，待填词应表示出 现偏差之意，且感情色彩消极。对应选项，C项“倾向”和D项“认识”侧重对逻辑哲 学有了解，感情色彩中性，不符合文意，排除。第二空，由二”可知，待填词与“全盘 照搬”构成并列，词义相近，感情色彩一致，应表示把西方逻辑哲学理论全部当成我国构 建逻辑哲学的素材之意。对应选项，A项“奉为圭臬”指把某些言论或事物奉为准则，感 情色彩消极，置于文段可以体现出我国构建逻辑哲学时全部照搬西方理论，符合文意，当 选。B项“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情，感情色彩积极且不符合文意，排除。故 本题答案为A项。 3 .〔答案〕金标尺解机 综合辨析题。第一空，由“是我国动画最早的表现形态”“古 老的艺术”可知，皮影戏对于当今来说太过久远、老旧，待填词应体现老旧、久远之意一 对应选项，A项“幼稚”侧重不老练，不符合文意，排除；B项“晦涩”侧重生涩难懂， 不符合文意，排除。第二空，由“相反”可知，待填词所在句与后文构成转折，前后语义 相反，转折后讲述皮影戏可以成为新事物，具有时尚气息，转折前应讲述皮影戏老旧、跟 不上时代步伐，故待填词应体现老旧之意。对应选项，D项“每况愈下”指情况越来越坏，智金标R教盲 职测3000题•言语理解 侧重事物由好变坏的过程，而文段仅是强调皮影戏老旧的结果，不符合文意，排除；C项 “老气横秋”形容缺乏朝气，可以体现出皮影戏过于老旧、没有活力，符合文意，当选口 故本题答案为C项： 【文段出处】《从皮影中发掘中国动画优势》 4 .〔答案〕A一金标尺解析：综合辨析题：第一空，待填词搭配“词汇”，由“嘲讽 贬抑意味”可知，文段感情色彩消极，待填词感情色彩应与文段保持一致。对应选项，C 项“充盈”带有明显的积极色彩，与文段感情色彩不一致，排除。第二空，由“尽管…… 仍……”引导转折可知，待填词与“刻满'前车之鉴'”语义相反，转折前讲述耻辱柱已 经刻满人名，不能再有其他人玩权术了，转折后应表达后继者依旧不断有人玩权术，待填 词应表示不断有人追求某一事物之意。对应选项，A项“趋之若鹫”比喻争相追逐不正当 的事物，符合文意，当选。B项“有恃无恐”指因有所倚仗而不害怕，D项“置若罔闻” 指好像没有听见似的，不加理睬，两项均不符合文意，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《“雅儒”异化为“犬儒”的轨迹——荀子思想再认识》 5 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词形容“瓷器”。结合选项， A项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，多用来形容 “艺术形象”，形容“瓷器”不合适，排除；B项“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然， 形容技艺极其精巧，多用来形容“技术”，形容“瓷器”不合适，排除。C项“流光溢彩” 形容光芒耀眼，色彩明亮，形容“瓷器”合适，保留；D项“精美绝伦”指精致美妙得没 有东西可以比得上，形容“瓷器”合适，保留。第二空，文意强调“中国的瓷器……进入 了世界各国的橱窗”，因此，根据文意可知，在此过程中，“海洋”起到建立起中国和世 界各国的联系的作用，结合选项，只有C项的“纽带”能表达出起到联系的作用，当选； D项“通道”仅指畅通的道路，与“纽带”相比，“通道”不能够形象生动的体现出海洋 的联系作用，排除。故本题答案为C项， 【文段出处】《让海洋成为国与国之间交流互鉴的纽带》 6 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“环境”和“动机”。 C项“触发”指触动引发，D项“激起”指刺激、激发，均与“环境”和“动机”搭配得 当，保留。A项“产生”指由已有事物中生出新的事物，“环境”不能生出“人们内心的 动机”，搭配不当，排除；B项“唤醒”指使觉醒、使原有的事物重新苏醒，由后文可知， “人们内心的动机”是由环境而引发的，并非本身存在而被环境唤醒，不符合文意，排除。第二章逻辑填空 智晟标R教肓 第二空，由分号可知，待填词所在分句与“如果一个环境中……也会讲公德和道义”形成 并列，故待填词应体现跟环境中的人一样寻求利益之意。c项“随波逐流”比喻盲目地随 着别人行动，符合文意，当选二D项“同流合污”指跟着坏人一起做坏事，侧重于“一起”， 文段并未表达“一起”寻求利益，不符合文意，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《人性中的暗处》 7 .〔答案）D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“阅读”，且由前文“互 联网及数字化媒介的普及，使知识与信息进一步覆盖到更广大的群体”可知，文段意在表 达阅读更为方便的意思。对应选项，A项“标杆”比喻学习的榜样，一般搭配“行业”， 与“阅读”搭配不当，排除。第二空，后文“极大地拓展了阅读的时间和空间”是对待填 词的解释说明，说明电子屏让书籍更好获得的意思。对应选项，D项“触手可及”指就在 手边，伸手就可以得到，与文意相符，当选。B项“一目了然”形容一眼就能看得清楚， 文段并非强调看得清楚，而是强调更好获得，排除；C项“改头换面”比喻只改变外表和 形式，内容本质不变，与文意不符，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《不负阅读的“黄金时代”》 8,〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，由“而”引导转折 关系可知，待填词应与前文“经典科学一路高歌猛进”语义相反，应体现心理学发展缓慢 之意。对应选项，B项“如履薄冰”比喻行事小心谨慎，与文意不符，排除；D项“抱残 守缺”形容思想保守，不求改进，文段并没有体现出心理学不求改进的意思，排除。第三 空，前文“多亏有了磁共振扫描技术，大脑活动才可以被记录下来”是对待填词的解释说 明，强调当有了技术，大脑活动可以被记录下来之后，对思维的研究就开始有了证据，来 证实它不是抽象的学科，待填词应表达证据的意思。对应选项，C项“实证性”符合文意， 保留。A项“基础性”不能表达证据，排除。代入第一空验证，“意图是捉摸不定的”与 文意相符，且搭配得当，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《大脑、心智与意图--- 大脑如何运作》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题,第一空，待填词所在句由并列句式“是…… 是……”引导，待填词与“连续不断”词义相近，需要体现出“接连不断”之意。结合选 项，A项“永无止境”指永远没有到头的时候，符合文意，保留。B项“针锋相对”比喻 双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，与文意不符，排除；C项“深入浅出”指 言论或文章的观点主题意义深刻，但在语言文字的表达方式上却浅显易懂，与文意不符，智金标R散膏 职测3000题•言语理解 排除；D项“无所不在”指到处都存在，到处都有，与文意不符，排除。代入验证第二空， “主观因素”对应前文“历史学家在不停地选择”，体现出历史学家根据自身想法选择历 史事件成为文献，符合文意，当选。故本题答案为A项。 ［文段出处】《如何认识历史认识理论》 1().〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“中国 电影”，且根据后文“掀起热潮” “更像是对国产电影持久萎靡的报复性反弹”可知，只 有好的作品出现时才会掀起热潮，好的作品也是对国产电影持久萎靡的报复性反弹，故待 填词要体现好的作品之意。对应选项，C项“上乘之作”指非常好的作品，符合文意，保留。 A项“后起之秀”指后来出现的或新成长起来的优秀人物，一般搭配“人”，与“中国电 影”搭配不当，排除；B项“他山之石”指能帮助自己改正缺点的人或意见，一般搭配“人 或意见”，与“中国电影”搭配不当，排除；D项“点睛之笔”指文章传神绝妙之处，与 “中国电影”搭配不当，排除。代入第一空验证，“遭遇”与“智慧危机和信誉危机”搭 配得当，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《“世界第二大票仓”正遭遇信誉危机》 国逻辑填空•综合辨析题(二) 1 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“自以为有趣的信息”可知， 待填词要体现出根据个人喜好特征来获取信息的意思。结合选项，C项“经历”侧重自身 已发生过的、成为回忆的动作行为，D项“习惯”侧重已经形成肌肉记忆的动作行为，均 与个人喜好特征无关，排除。第二空，由“反而”可知，待填词前后两句语意相反，根据 “反而是画面里那些毫不起眼的什物引发了他的思绪”可知，待填词要表达出观看者对于 画面主体不重视之意°结合选项，B项“熟视无睹”意为看惯了却像没看见一样，形容对 事物漫不经心或不重视，符合文意，当选；A项“浮想联翩”意为许许多多的想象不断涌 现出来，与文意不符，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《当历史可以观看》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“本来 的走向”，且待填词所在句由转折词“但实际上”引导，前后语义相反，前文强调历史是 由大人物决定和书写的，因此后文要表达很多历史不是由大人物决定的，而是由很多小人 物改变本来的走向的来决定历史，故待填词要体现改变之意。A项“颠覆”指推翻，D项“逆第二章逻辑填空 号金标R敦育 转”指向相反的方向或坏的方面转变，均可体现走向改变之意，符合文意，保留c B项"改 写”指修改，通常搭配“文章” “历史”等，与“走向”搭配不当，排除；C项“影响” 指对人或事物所起的作用，侧重作用，文段重在强调改变，且程度较轻，不能与前文“改 写和决定”程度上形成对应，不符合文意，排除。第一空，待填词对应后文“指挥千军万马， 气吞山河，建功立业” c D项“叱咤风云”指威力、声势极大，符合文意，当选。A项“纵 横牌阖”指在政治或外交上进行分化或拉拢，感情色彩消极，与文段感情色彩不一致，排 除。故本题答案为D项。 【文段出处】《9位改变中国历史进程的小人物》 3 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“使”可知，待填词表示“过 分突出理论”带来的结果，又由“如何 理论与实践……在一起”可知，“过分突出理 论”为一种不好的行为，感情色彩消极，待填词应与文段感情色彩保持一致。对比选项， B项“空中楼阁”比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等，C项“海市蜃楼”指虚幻 不存在的东西，两项均能体现出没有实践的坏处，感情色彩消极，保留。A项“高文雅典” 指高深的文章、雅正的典籍，D项“阳春白雪”指高雅的或不通俗的文学艺术作品，两项 感情色彩积极，排除。第二空，根据文意可知，待填词要体现没有理论的坏处，即实践得 到的知识零乱散碎，得不到总结归拢。对比选项，B项“琐碎”指细小而繁多，符合文意， 当选。C项“艰涩”指艰难晦涩，侧重难，不符合文意，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《博而不杂约而不漏》 4 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文意可知，待填词要体现年 报中数字的特点，由“投资者通过年报判断公司的投资价值，监管机构通过监控年报发现 并规避系统风险” “年报是一个舞台，台上光怪陆离，台下看客云集”可知，数字在年报 中的作用是非常重要的，且是很复杂、很多变的。结合选项，A项“眼花缭乱”比喻事物 复杂，无法辨清，一般用在被动语境，与“令人”搭配，排除；B项“一成不变”指一经 形成，不再改变，与文意相悖，排除；D项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，不容易看清 真相，不能体现出重要之意，排除。C项“惊心动魄”形容使人惊骇紧张到极点，置于此 处与文意相符，保留。代入验证第二空，C项“枯燥”指单调、无趣味，用来形容“数字” 搭配得当，且与“光怪陆离”形成反向对应，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《那些烘焙出来的年报》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“关键线索”，由“管昌金标R教肓 职测3000题•言语理解 理者往往对直观信息熟视无睹” “不能真正了解到对方的优势和劣势”可知，管理者没有 注意到、没看到关键线索，待填词应表示没看到之意,对应选项，A项“遗漏”和D项“忽略” 均带有没注意到之意，保留。B项“轻视”指不重视、小看，侧重看到了但是抱有看轻的 贬低态度，不符合文意，排除；C项“丢失”指遗失，侧重管理者本来看到了关键线索但 是之后弄丢了，而文段强调由于管理者对直观信息的不看重导致一开始就没有注意到关键 线索，排除，第二空，由“要么是……要么是……”可知，待填词与“交友不慎”构成并 列，程度相当，表示没有看到关键线索带来的不利影响。A项“铤而走险”指因无路可走 或绝望而采取冒险行为，文段中并未处于绝望的境地，程度过重，排除。D项“坐失良机” 指不主动及时行动而失去好机会，可以表示一种不好的结果，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《工厂速读法》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“很难使人”可知，待填词与“松散” 构成转折，词义相反，待填词应表示系统、完整之意。A项“完整”、C项“系统”均符 合文意，保留。B项“深刻”与“浅显”相对，无法与“松散”构成反义，排除；D项“宏 大”与“微小”相对，无法与“松散”构成反义，排除。第二空，由转折关联词“虽然…… 但”可知，该小分句前后语意相反，前面说经典著作的影响是潜移默化的，不知不觉发生 变化的，突出长时间的影响，故后文应该表达出实用书籍能立马给人带来影响、发挥效果 的意思。对应选项，A项“立竿见影”比喻立刻见效，符合文意，当选。C项“屡试不爽” 意为屡次试验都没有差错，强调不出错，与文意不符，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《上好大学生经典阅读“必修课”》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词所在句与“边防逐渐废驰” 并列，待填词与“废驰”词义相近，程度相当° “废驰”意为破败、荒废、覆灭，由此可 知，兵源应是日益“完全跟不上”的，程度较重。对应选项，C项“枯竭”意为干涸断绝, 符合语境，当选。A项“贫乏”、D项“缩减”程度过轻，排除；B项“削弱”意为使变弱， 与“兵源”搭配不当，并且词义程度也较轻，排除。第二空代入验证，“风雨飘摇”用于 形容西罗马当时社会的动荡、不稳定，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《大国崛起》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“是……还是……”引导反 义并列，表示两种不同的情况，由“运用情绪优化自己”可知，另一种应为不好的情况， 表示让情绪操纵自己° C项“折磨”意为使痛苦，置于此处程度过重，排除。第二空，待第二章逻辑填空 巳金标R教肓 填词前用“，”表示并列，待填词应与“逢迎拍马，口是心非”感情色彩相同，同为贬义 词」对应选项，B项“巧言令色”现指花言巧语来迷惑、取悦他人，感情色彩消极，当选； A项“滔滔不绝”指说话很多，说个没完，D项“能言善辩”指能说会道，有辩才，均为 褒义词，排除。故本题答案为B项： 【文段出处】《张怡筠：孩子“新三好”应该是情商好、习惯好、身体好》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题，第一空，待填词通过“、”和“束之高阁” 形成并列，且由“这项非物质文化遗产从此躺在功劳簿上”可知，申遗成功后把这项遗产 放置起来不管，不再对它进行相应的努力了，待填词需体现“不再费心费力”之意，感情 色彩消极。对应选项，D项“一劳永逸”指辛苦一次把事情做好，以后就不再费力了，符 合文意，保留° A项“大功告成”指巨大工程或重要任务宣告完成，与文意不符且感情色 彩积极，排除；B项“养尊处优”指生活在富贵优裕的环境中，与文意无关，排除；C项“高 枕无忧”指头枕在枕头上面，舒服的睡安心觉，比喻平安无事，不用担忧，也比喻放松警 惕，与文意不符，排除。第二空代入验证，根据“日益冷静”可知，待填词应体现与“冷 静”相关的语义。D项“从容”是指人处事不慌张，很镇定，舒缓悠闲的样子或充裕、不 紧迫的样子，与文意相符，当选。故本题答案为D项二 【文段出处】《谭式摇滚火了朋友圈，让申遗保护有了新思路》 10 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“但”可知，待填词所在句与 前一句构成转折，应语义相反，由“幻想是童话的艺术本质”可知，转折前讲述幻想是童 话构建的基础，转折后应讲述童话不能仅构建在幻想上，待填词应表示构建之意,对应选 项，B项“嫁接”指把枝或芽接到另一植物上，使它们结合在一起独立生长，表示幻想并 非童话本质，童话在幻想之前已有基础，不符合文意，排除；C项“设置”指设立、安装， 通常搭配具体事物，与“想象世界”搭配不当，排除,第三空，待填词描述在童话写作中 介入现实的过程。A项“恰如其分”指办事或说话正合分寸，置于文段体现出要在童话写 作中适当观照现实，符合文意，保留。D项“轻描淡写”指说话做事把重点问题轻轻带过， 由前文可知，童话是需要反映现实的，不能轻轻带过，排除,第二空代入脸证，“而无现 实生活的底色”搭配得当，符合文意，当选：故本题答案为A项。 【文段出处】《〈会说话的书〉：一个与书有关的童话》昌釜标R教肓 职测3000题•言语理解 国逻辑填空•综合辨析题（三） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，分析文段，根据“春 节期间各地的民间文艺演出、民俗节目走街……剪纸、宫灯、年画、皮影”可知，待填词 表示春节期间的演出、节目很多。对应选项，A项“目不暇接”形容东西多，来不及观看 或看不过来，符合文意，保留。B项“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱， 文段未体现乱的意思，排除；C项“流连忘返”比喻喜欢、迷醉美好的事物、美丽的景色 而不愿或忘记离开，文段未体现不愿离开，排除；D项“心潮澎湃”形容心情十分激动， 不能平静，不能体现演出、节目多的意思，排除。第一空代入验证，“春节是传承、弘扬 传统文化的好契机”搭配得当，符合文意，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《春节的文化大餐享用了吗？》 2 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段，根据“科技公司是吃 数据饭的”可知，待填词表示与他们讨论数据隐私保护会触及他们的利益，是不可行的。 对应选项，B项“与虎谋皮”比喻所谋之事有害于对方的切身利益，终难达到目的，形象 地表达了触及利益的内容，C项“缘木求鱼”形容采取错误办法达不到目的，D项“水中 捞月”借以比喻徒劳而无功，三项均符合文意，保留。A项“求全责备”指苛责别人，要 求完美无缺，与文意无关，排除。第二空，待填词形容需要民意、技术、立法机构多方参与， 由前文“数据权利保护就是……还给用户”可知，这是涉及多方利益的। B项“博弈”比 喻多方为谋取利益而竞争，符合文意，当选。C项“切磋”和D项“会商”均不涉及利益， 与文段语境不符，排除C、D两项。故本题答案为B项。 【文段出处】《扎克伯格被质询：沉默的数据权利正在觉醒》 3 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“发展潮流”后的“，”可知， 待填词和“日益增长”形成并列，表示发展势头很好，进行的很顺利。A项“前所未有” 指历史上从来没有过，侧重以前没有的现在有了，D项“波澜壮阔”比喻声势雄壮浩大， 多用于诗文、群众运动等具体事物，两项均不符合文意，排除。第二空，待填词搭配“耕 地”。B项“消耗”指因使用或受损失而渐渐减少，侧重用掉就没有了，而文段强调要“守 住质量‘红线'”，表示土地还要继续利用，不符合文意，排除c C项“利用”搭配得当， 符合文意，当选;故本题答案为C项： 【文段出处】《让负重的耕地歇一歇》第二章逻辑填空 智金标R数育 4 .〔答案〕C：金标尺解析：综合辨析题：第一空，分析文段，待填词搭配“静纤毛”， 形容静纤毛的特点，根据“虽不是竖琴般次第整齐排列”可知，待填词表示不整齐的意思。 对应选项，A项“鳞次栉比”形容船只或房屋筑整齐排列，与文意相悖，排除；D项“错 落有致”形容事物布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感，文段未体现情趣 的意思，且与“静纤毛”搭配不当，排除。第二空，待填词搭配主语为“频率”，搭配宾 语为“信号”，分析文段可知，待填词表示不能共振的频率不能被转变成信号。C项“转换” 符合文意，当选；B项“解码”通常指解析数码，与文意不符，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《想当“听风者”？得由耳蜗毛细胞说了算》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词由“但是” 引导转折关系，前后语义相反，分析文段，根据前文的肯定语境可知，待填词表示对太阳 进行探测是有困难的，待填词表示“很显然”的意思。对应选项，C项“一目了然”指一 眼看的清清楚楚，文段未体现看的意思，排除；D项“数不胜数”形容数量很多，与文段 语境无关，排除。第三空，分析文段可知，待填词表示不能妄图接近太阳，应有所“防范”， 不能说对太阳进行“控制”，排除A项，第一空代入验证，待填词表示对“临近天体发射 探测器进行近距离探测”听起来是合理的，“顺理成章”比喻某种情况合乎情理，自然产 生某种结果，符合文意，当选c故本题答案为B项。 【文段出处】《冲向太阳的探测器》 6 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由后文“哪怕……整篇文章的水 平也不会高”可知，一个人的思想认识和理论水平对于公文写作起着主要性作用，待填词 应体现有着主要作用之意。对应选项，D项“归根结底”指归结到根本上，可以体现出思 想理论对公文写作的重要作用，符合文意，保留。A项“显而易见”指事情或道理很明显， 极容易看清，B项“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地，C项“众 所周知”指大家都知道，三项均无法体现个人思想理论的重要作用，排除。第二空代入验 证，“高级的技巧”搭配得当，当选：故本题答案为D项。 【文段出处】《练好公文写作的“内功”》 7 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“浩瀚的‘联海'”可知，关 于清廉的对联很多，待填词应体现多的意思。对应选项，A项“层出不穷”指接连不断地 出现，侧重出现，不符合文意，排除二B、C、D三项均带有多的意思，符合文意，保留° 第二空，由“、”可知，待填词所在句与“给人启迪”构成并列，词义相近，待填词应表智金标R载官 职测3000题•言语理解 示启发之意。对应选项，B项“警醒”指警戒醒悟，能够体现给人以启示领悟之意，当选。 C项“振奋”指振作奋发，D项“震慑”指镇静使人恐惧，两项均不符合文意，排除口故 本题答案为B项。 【文段出处】《常读“廉联”常思守廉》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词描述传统和现代语言学研 究间的局面特点，由“总体上是在两条道上跑车”可知，二者处于界限分明的不同方向上， 待填词应表示二者不相关之意。对应选项，B项“强强联合”强调交流融合，不符合文意， 排除；A项“双峰并峙”指两座高峰相对凝立，C项“泾渭分明”比喻界限清楚，是非、 好坏分明，D项“平分秋色”比喻双方各得一半，不分高低，三项均符合文意，保留。第 二空，待填词搭配“路径”，且由“但”可知，待填词所在句与后一句构成转折，转折前 后语义相反，转折后讲述二者界限分明，转折前应讲述二者间有交叉重叠的部分，待填词 应表示交叉重叠之意。对应选项，A项“交叠”符合文意，当选。C项“互鉴”指相互借鉴， 与“路径”搭配不当，排除；D项“相似”侧重大部分相同，而文段中两者是大体不同， 有小部分交叉，不符合文意，排除。故本题答案为A项。 9 .〔答案〕co金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词作谓语，由后文“因为至 少这些店在探索怎么让顾客吃得好、吃得开心、吃得有个性这方面”可知，人们对于网红 店的创新举措保持着认可、支持的态度。对应选项，A项“交口称赞”指异口同声地称赞, C项“乐观其成”指对某事物的发生或发展抱有乐观态度，并希望它能成功，D项“喜闻 乐见”指喜欢听，乐意看，形容很受欢迎，均符合文意，保留；B项“津津乐道”指很有 兴趣地说个不停，侧重于“有兴趣讨论”，并未体现出讨论的结果是“认可、支持”，与 文意不符，排除°第二空，由前文可知，人们对于网红店的创新举措保持着认可、称赞的 积极态度，故待填词应体现积极情感，表达认可、称赞之意。对应选项，A项“追捧”指 追逐捧场，常用于消极语境，与文段语境不符，排除；C项“称道”指称赞、赞扬，符合 文意，当选；D项“借鉴”指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训，待 填词要体现的是“人们”对“网红店”的态度，“借鉴”体现的是“其他店”对“网红店” 的态度，不符合文意，排除°故本题答案为C项。 【文段出处】《网红店好点子不足以支撑好买卖》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“要么……要么……”可知， 待填词与“不会说话”构成并列，词义相近，应表示出虽然能说但是表达不清楚，医生依第二章逻辑填空 目品标R教肓 旧无法通过其话语了解病况之意一对应选项，D项“词不达意”指言词不能准确表达意思， 符合文意，保留, A项“颠三倒四”指说话做事错乱，没有次序，文中强调幼童表达不清 楚而非说话顺序乱，排除；B项“口不择言”指情急时说话不能正确用词表达或指说话随便， 不符合文意，排除；C项“答非所问”指回答的不是所问的内容，幼童回答的内容是医生 所问的内容只是回答的不好，不符合文意，排除。第二空代入验证，“合理的薪酬待遇” 搭配得当，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《切莫把儿科视为“小儿科”》 靠逻辑填空•综合辨析题（四） 1 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，由“与其……不如” 可知，待填词与“棒喝”构成反义并列，应词义相反，“棒喝”带有阻止之意，待填词应 表示有关部门允许商家炒作的存在C对应选项，A项“管理”、B项“指导”和D项“利 用”均侧重有关部门直接运作炒作这件事，而文段中炒作是由商家直接运作，不符合文意， 排除。C项“引导”置于文段体现出有关部门对于炒作仅起到监管的作用，符合文意，保 留。第一、三空代入验证，“蕴含”置于文段体现出“状元笔记”的商机以前未有商家发 现；“博采众长”指广泛地采纳各家的长处，具有多元化之意，与前文“个性化”语义相 反，构成转折，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《“状元笔记”热销，切勿忽视背后所隐藏的利益链条》 2 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。待填词所在句子由“今天”引导，与“以往” 形成对比，因此，待填词词义应与“找寻多日”相反，且通过“随时随地”可知，待填词 应表达“容易找到”的意思。对应选项，A项“信手拈来”指随手拿来，形容写文章时， 善于运用词汇和组织材料，C项“手到擒来”比喻做事很有把握或毫不费力就能成功，D 项“唾手可得”比喻非常容易得到，均符合文意，保留。B项“触类旁通”指懂得了某一 事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理，文段强调知识获取容易，但并没有体现通过 一个知识懂得其他相关知识，不符合文意，排除。第二空，待填词搭配“重要性”，由“具 备较高的思维水平” “在各种可能的候选方案中快速做出自己的抉择”可知，待填词所在 句存在顺承关系，待填词应为作出抉择前的动作，表示有自己的认知了解。对应选项，A 项“判断”指判别断定，置于文段可以体现出具有思考能力后可以形成自己的认知了解， 从而作出自己的抉择，符合文意，当选。C项“选择”指挑选，与后文“抉择”语义重复，智金标R敦官 职测3000题•言语理解 排除；D项“解释”指分析阐明，是处于选择之后的动作，不符合文意，排除。故本题答 案为A项。 【文段出处】《决策中的“不知不知”风险》 3 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题,第一空，待填词搭配“不确定性”，且 通过“和”与后文内容形成并列，后文强调巴特对“任何确定性的排斥和逃避”，故待 填词和“排斥、逃避”词义相反二，A项“追求”指努力求索，和“逃避”词义相反，保留； D项“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达，和“排斥”词义相反， 保留。B项“迷恋”指对某一事物过度爱好而难以舍弃，其反义词为“厌恶”，不符合语境， 排除；C项“依赖”指依靠别人或事物而不能自立或自给，其反义词是“独立”，不符合 语境，排除。第二空，根据语义可知，待填词是对“流浪儿”作具体的解释说明，且和后 文的“优哉游哉”通过顿号形成并列，故待填词要体现“流浪儿”的特质以及生活悠闲自 在之意。A项“居无定所”指从不在同一个地方多做停留，随遇而居，符合语境，当选。 D项“随波逐流”比喻没有坚定的立场、没有主见，盲目地随着别人行动，没有体现“流 浪儿”的特质，排除。故本题答案为A项。 4 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“经济 奇迹”，根据前文的“或在已有的领地上打转，或一次又一次爬错了科技树”和“使日本 错过了互联网和移动互联网带来的新一轮巨变机遇”可知，日本错过了互联网带来的机遇 导致日本的经济奇迹停滞不前，故待填词要体现出停滞不前之意。D项“戛然而止”指突 然中止，有“停止”之意，且与“已有的领地上打转”呼应，保留。A项“半途而废”指 做事不能坚持到底，有始无终，侧重主观的不坚持，日本并非主观上的不坚持，不符合语 境，排除；B项“偃旗息鼓”指事情终止或声势减弱，一般和“事情、声势”搭配，与“经 济奇迹”搭配不当，排除；C项“昙花一现”指美好的事物出现的时间很短，日本的经济 奇迹以前一直存在，并不是只出现一下，排除。第一空代入验证，“创新政策的保守”与 后文的“在已有的领地上打转”对应，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《用科技创新延续经济奇迹》 5 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词通过顿号和后文的“急功近利” 并列，词义相近，故待填词要体现目光短浅、只顾眼前利益之意。A项“寅吃卯粮”指在 寅年吃了卯年的粮，比喻目光短浅，符合语境，保留。B项“管窥蠡测”指人对事物的观 察和了解很狭窄、很片面，未体现“急”，不符合语境，排除；C项“坐井观天”指眼界第二章逻辑填空 智釜标R教育 小，见识少，强调见识少，不符合语境，排除；D项“饮鸩止渴”指用有害的办法来解决 眼前的困难而不严重后果，文段未强调用错误的方法，不符合语境，排除,第二空代入验 证，“形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局”搭配得当且符合语境，当选。故本题 答案为A项。 【文段出处】《坚持生态优先、绿色发展 促进经济高质量发展》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“新技术浪潮”，根 据前文的“一波波”可知，新技术浪潮纷纷到来，故待填词要体现“到来”之意。A项“纷 至沓来”指接连不断她到来，符合语境，保留；C项“层出不穷”指事物连续出现，没有 穷尽，符合语境，保留。B项“炙手可热”指权势大、气焰盛，使人不敢接近，强调权势、 气焰，不符合语境，排除；D项“应运而生”指适应时机而产生，强调时机，不符合语境， 排除。第三空，待填词搭配“产业升级和经济结构现代化”，根据后文“有着重要参考价 值”可知，德国的经验对于其他想要发展的国家和地区有重要意义，故待填词要体现“想 要发展”之意，A项“谋求”指设法寻求，“谋求产业升级”符合“想要发展”之意，当选。 C项“促使”指推动使达到一定目的，“促使”通常由名词引导，待填词是由“对于”引导， 非名词，搭配不当，排除。第二空代入验证，“德国多年前就敏锐捕捉到这一重大趋势变化” 与前文“作为欧洲乃至全球的经济大国和制造业强国”对应，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《董一凡：德国“工业4.0”步履维艰的启示》 7 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。本题从第二空入手，待填词搭配“少年”， 根据文意可知，80后作家后来承认他的事迹不值得学习，这是对后来者发出的提醒，故 待填词要体现提醒之意。B项“忏悔”指认识了过去的错误，决心改正，没有体现提醒之 意，排除；D项“劝解”指劝导宽解，强调劝导，不符合语境，排除。第三空，待填词通 过递进标志词“更”强调妄谈“读书无用”是错误的，如果继续，只会引来更严重的后果， 故待填词要体现出严重后果之意。C项“贻笑大方”指给懂行的人留下笑柄，符合语境， 保留；A项“相形见细”指跟另一人或事物比较之后，显出了不足，强调比较后显出不足， 文段未将妄谈“读书无用”与其他作比较，不符合语境，排除。第一空代入验证，根据文 意可知，休学、叛逆、成功之路一直被一些青少年所认同，“膜拜”符合文意，当选,故 本题答案为C项。 【文段出处】《“读书不如当网红”是个伪命题》 8 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“观念”，由“、”可知，昌金标R载肓 职测3000题•言语理解 待填词与“如影随形”构成并列，词义相近，应体现“建小康”与“求大同”二者关系密切、 同时存在之意。对应选项，A项“相辅相成”指两件事情互相补充、互相配合、缺一不可， B项“并行不悖”指同时进行而互相不违背，均可以体现二者关系密切、可以同时存在之意， 符合文意，保留。C项“如出一辙”指两件事情非常相似或完全一样，文段仅是阐述二者 关系密切，并未说明二者一样，不符合文意，排除；D项“不谋而合”指事先没有商量过， 意见或行为却完全一致，常搭配人，而文段搭配对象为物，搭配不当，且二者仅是关系紧 密，而非二者一致，不符合文意，排除。第二空，待填词搭配“目标”，由“描绘可望可 及的美好生活”可知，小康的目标是可以实现的，小康带来的成果是贴近生活的，待填词 应表示目标可以实现、且与日常生活相关之意。对应选项，A项“现实”指合于客观情况， 可以体现出目标是基于人们实际生活现状制定的，符合文意，当选。B项“远景”指未来 的景况，侧重强调想象中的美好蓝图，不一定可以实现，不符合文意，排除。故本题答案 为A项。 【文段出处】《面朝大同看小康——“小康与中国”》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词表示武侠精 神对年轻人的作用，由“武侠热” “创作热潮”可知，人们对武侠精神广受欢迎、认可它 传递的精神内容，待填词应表示出年轻人认可武侠精神。对应选项，A项“心向往之”指 对某个人或事物非常向往，D项“孜孜以求”指不知疲倦地探求，人们的认可是对某事物 产生向往或探求的欲望的前提，两项均符合文意，保留。B项“魂牵梦绕”形容万分思念， C项“前赴后继”形容不怕牺牲，英勇奋战，两项均无法体现出认可之意，排除。第三空， 待填词搭配“金庸小说”，由后文“引领了二十世纪八九十年代……创作热潮”可知，武 侠小说在当今依旧发展很好，待填词应体现事物存在了很久还是发展很好之意。对应选项， A项“长盛不衰”指长时间保持旺盛的势头，符合文意，保留。D项“炙手可热”比喻权 势很大、气焰很盛，让人难以接近，不符合文意，排除。第一空代入验证，”鲜明的中华 文化符号”搭配得当，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《“功夫”的底色仍是家国大义》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“新鲜感受”。A项“接 踵而至”形容来者很多，络绎不绝，B项“纷至沓来”指纷纷到来，连续不断地到来，均 能体现知识和书写带来了很多新鲜感受，符合文意，保留。C项“眼花缭乱”指眼睛看见 复杂纷繁的东西而感到迷乱，D项“目不暇接”指东西太多，眼睛看不过来，均侧重于看，第二章逻辑填空 智金标R教育 与“感受”搭配不当，排除。第二空，待填词搭配“概念”，且由“'书'不仅仅是文字 与图片……混搭型内容”可知，待填词应体现阅读概念的扩大。B项“拓展”指开拓扩展, 符合文意，当选。A项“展开”指张开、铺开，与“概念”搭配不当，排除。故本题答案 为B项。 【文段出处】《阅读革命：未来“书”的模样》 国逻辑填空•综合辨析题（五） 1 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题°第一空，由“举例来说”可知，后文通过 举例论证对待填词进行解释说明，由“衰落了的正统文化……丰厚了它的土层”可知，民 间文化同正统文化和精英文化之间并非毫无关系，故待填词应体现毫无关系之意。对应选 项，B项“全然隔绝”指事物与事物之间完全隔离分开、断绝，D项“泾渭分明”比喻界 限清楚，是非、好坏分明，均符合文意，保留。A项“相依相伴”指相互依赖共同做伴， 与文意相悖，排除；C项“此消彼长”指两个事物之间的反相关关系，与文意不符，排除。 第二空，由“它像无垠无际的沃土”可知，待填词应对应“沃土”，体现民间文化会给正 统文化和精英文化提供养分。B项“滋养”更能对应“沃土”，当选；D项“培养”指以 适宜的条件使繁殖，不如“滋养”更能体现提供养分，且通常搭配“人”，与“沃土”搭 配不当，排除。故本题答案为B项。 2 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“闪光交流”，由“当 萤火虫感知……甚至灭绝”可知，城市的亮光对萤火虫具有消极作用，待填词感情色彩偏 消极。B项“加强”和C项“影响”均不为消极词语，排除。A项“打断”和D项“干扰” 感情色彩消极，符合文意，保留。第二空，由“最终导致种群减少甚至灭绝“可知，萤火 虫面临生存困境，而我们不断在繁衍发展，待填词应表示出萤火虫与我们发展现状不一样 之意。A项“共生共存”指一同生存，不能体现不一样之意，排除。D项“渐行渐远”指 两者间发生偏离，方向不一，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《数不尽的萤火虫》 3 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“可”可知，待填词所在句与 后文形成转折，转折前后语义相反，转折后讲述树的样子一点也不散淡，都在暗自竞争， 谁也不服谁，转折前应讲述这些树互相没有竞争。对比选项，B项“随遇而安”指处于各 种环境都能安心自在，C项“无拘无束”指不受任何约束，形容自由自在，D项“肆意妄智金标R教肓 职测3000题•言语理解 为"指毫无顾忌地胡作非为，三项均不能体现互相不竞争之意，排除：A项“与世无争” 指不与他人发生争执，符合文意，保留。第二空代入验证，待填词搭配“众生”，由“臃 肿的”可知，待填词所在句感情色彩偏消极,A项“睥睨”指厌恶或傲视，符合文段感情 色彩，当选，故本题答案为A项。 【文段出处】《树们活得也挺有意思的》 4 .〔答案〕D：金标尺解析：综合辨析题：第一空，由“、”可知，待填词与“去伪存真、 分析处理、归纳总结”构成并列，词义相近，待填词应表示出对信息进行分析之意。对比 选项，A项“追根溯源”指追溯事物发生的根源，C项“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索 追究根底，两项均无分析之意，排除。B项“去芜存菁”指除去杂质，保留精华，D项“抽 丝剥茧”形容分析事物极为细致，且一步步很有层次，均符合文意，保留。第二空，根据 语境可知，人们会产生认知谬误，将假性认知关系错认为真因果关系。D项“迷惑性”可 以体现出人们对于因果关系的认知不清，符合文意，当选。B项“确定性”侧重准确，不 符合文意，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《“庚子年多灾多难”，不过是种错误归因》 5 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“如果司法实践为……限制了 防卫行为的实施”可知，防卫行为的存在是合理允许的。A项“合理性”和C项“正当性” 符合文意，保留；B项“局限性”和D项“复杂性”均不能体现防卫行为的存在合理，排 除。•第二空，由“却”可知，待填词所在句与前文构成转折，语义相反，前文讲述违法者 会无所顾忌，待填词应表示防卫者行事要有所顾忌、犹豫不决,A项“忍气吞声”指受了 气勉强忍耐，不敢说出来，不能体现出有所顾忌之意，排除；C项“瞻前顾后”形容顾虑 过多，犹豫不决，符合文意，保留。第三空代入验证，“边界”指界线，置于文段中形容 对防卫行为称斤量两会让防卫行为与犯罪行为二者边线模糊，符合文意，当选c故本题答 案为C项。 【文段出处】《绝不能让防卫行为缩手缩脚》 6 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。综合辨析题.第一空，待填词对应“点”， 且由“并不”可知，待填词与“形势大好”构成转折，两者词义相反，故待填词应体现存 在不好的问题之意。对应选项，B项“寸步难行”指处境艰难，D项“沉病难治”指问题 积累久了就不好解决了，均符合文意，保留。A项“每况愈下”指情况越来越坏，侧重于 “面”上的形势，无法对应“点”，排除；C项“久病成医”比喻对某方面的事见识多了第二章逻辑填空 自妥标R教肓 就能成为这方面的行家，不符合文意，排除。第二空，待填词搭配“任务”，且由“由于 一些行业……尚未从根本解决”可知，根治欠薪还需要做很多工作，故待填词应体现多之意， D项“繁重”指（工作、任务）多而重，符合文意，当选一 B项“深重”指（罪孽、灾难、 危机等）程度高，与“任务”搭配不当，排除。故本题答案为D项二 【文段出处】《硬核条例，让农民工不再“忧薪”》 7 .〔答案〕B,金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“正对各国经济发展、社会进步、 人民生活产生重大而深远的影响”可知，新一轮科技革命和产业革命发展的很好，并带来 新技术的发展，对国家各个方面都产生了重要影响，待填词表示发展很好之意。对比选项， A项“纷至沓来”指纷纷到来，连续不断的到来，.不符合文意，排除。B项“方兴未艾” 指事物正在蓬勃发展，一时不会终止，C项“如日中天”比喻事物正发展到十分兴盛的阶 段，D项“如火如荼”形容旺盛、热烈或激烈，三项就能体现出发展很好之意，保留。第 二空，由文意可知，大数据会渗透进多种新一代信息技术的发展当中，以此来推动各国多 方面的发展，待填词应表示大数据与多种技术交织渗透之意。C项“汇合”和D项“集合” 均侧重两者一起之意，没有一者融进另一者之意，排除。B项“融合”指融入，符合文意， 当选，故本题答案为B项。 【文段出处】《五大趋势助推数字经济提速》 8 .〔答案〕B,金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“中国原始文字”。B 项“孑遗”、C项“源头”和D项“存留”均能与“中国原始文字”搭配，保留。A项“遗 愿”指生前未实现的心愿，通常搭配“人”，不符合文意，排除。第二空，由“彩陶上的 那些刻画记号，可以肯定地说就是中国文字的起源”可知，古文字可能也来源于大汶口文 化象形符号，故待填词应体现古文字是大汶口文化象形符号的起源之意，B项“一脉相承” 比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，符合文意，当选。C项“千丝万缕”形容彼 此之间关系复杂，难以割断，仅体现出二者关系密切，无法体现古文字是大汶口文化象形 符号的起源，排除；D项“若即若离”形容人的关系疏淡，事物含混不清，不符合文意， 排除।故本题答案为B项, 9 .〔答案〕C二金标尺解析：综合辨析题:本题可从第二空入手，分析文段可知，叮 技术商们确实去农村大展拳脚干事业了。对应选项，C项“大显身手”指充分地显示出本 领和才能，D项“各显神通”比喻在各自工作中显身手，两项符合文意，保留。A项“一 决高下”侧重二者比出个高低输赢来，文段未提及，排除；B项“开天辟地”比喻空前的，当金标R教肓 职测3000题•言语理解 自古以来没有过的，与文意不符，排除。第一空，分析可知，“养鹅计划”等是愚人节的 “玩笑”，对应C项，当选。D项“噱头”指主观上故意引人发笑的话或举动，文段中 腾讯公司并非是刻意引人发笑，排除.故本题答案为C项。 【文段出处】《AI的风吹到养殖业：除了提质增效还能解放人手》 1（）.〔答案〕D：金标尺解析：综合辨析题,本题可从第二空入手，根据“内涝渐渐成 为一种新的城市病，且经多年治理未能”可知，文段把内涝比作病症，待填词表示 经过治理但并未治好的意思。D项“治愈”符合文意，保留。A项“治疗”只体现这个治 理的动作，待填词还应体现未治好的结果，排除；B项“康复”、C项“痊愈”都表示恢 复健康的意思，一般用来形容人，不能搭配“城市病”，排除。代入第一空验证，分析文 段，根据后文“一部城市发展史，必然伴随一部城市地下排水系统发展史”可知，城市排 水问题的重要性是非常明显，大家心知肚明的。D项“不言而喻”意思是不用说就能明白， 符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《城市内涝调查：排水系统欠账太多年均百座城市内涝》 酎逻辑填空•综合辨析题（六） 1 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“社会现象”，根据 后文文意可知“骂成的网红”是不应该被认可的“社会现象”。对应选项，A项“走样” 和C项“失真”指失去原本真实的样子，可以修饰“社会现象”，保留；B项“畸变”指 畸形地变化，可以修饰“社会现象”，保留。D项“缺位”指达不到标准或要求，不能搭 配后文的“社会现象”，排除。第二空，根据语境可知，作者认为平台在其中发挥了消极 的作用° A项“如虎添翼”比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力，感情色彩中性，与 题干的消极色彩不符，排除。第三空，前文说到，要让“骂成的网红”得不到利益，让他 们红了也白红，后文说到要让他们付出惨痛的代价，待填词前后文意思表达一致。B项“而 且”语义相近，且“惨痛代价”比“得不到利益”程度更重，当选° C项“虽然”为转折 关系，不符合文段语境，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《免费上热搜？别给“骂成的网红”红下去的机会》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段语境可知，待填词形容 扶贫干部精神上的负担很重。对应选项，A、B、D三项均能体现他们工作任务重，精神 上难以承受的意思，保留。C项“障碍”是指阻挡物，使不能前进，“精神障碍”指精神第二章逻辑填空 自爱标R教育 非正常的疾病，与文意不符，排除,第二空，待填词由“导致”引导，前文在对导致的结 果解释说明，根据“长期处于重压力、高强度的工作状态”可知，待填词表述干部身体精 神都处于双重的压力、疲惫。对应选项，D项“身心俱疲”符合文意，当选, A项“怨声 载道”形容民众普遍不满，文段说的是干部，且没有不满的意思，排除；B项“浑浑噩噩” 现多形容糊里糊涂，什么事也不懂的样子，与文意不符，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《对一线扶贫干部要严管也要厚爱》 3 .〔答案〕De金标尺解析：综合辨析题,第一空，分析文段语境可知，待填词表示 各国铁路的轨距都不一样。对应选项，D项“五花八门”比喻花样繁多，C项“各显神通” 形容各自显示出自己的本领，两项都能体现不一样的意思，保留。A项“无奇不有”形容 奇怪的景象多种多样，侧重强调奇，与文意不符，排除；B项“煞费苦心”指费尽心思的 意思，与文意不符，排除。第二空，根据后文“从而最终英联邦形成统一轨距”可知，英 国在殖民地也使用了这个标准轨距。D项“推广”指扩大应用范围的意思，符合文意，当 选；C项“完善”指使事物本身更好，不能体现在殖民地也用了这个标准，并最终形成了 统一轨距的意思，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《分多种轨距和有柞无昨，铁路轨道还有这些讲究》 4 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由顿号可知，待填词与“不厚 此薄彼”构成并列关系，故待填词应体现不厚此薄彼之意。对应选项，B项“不偏不倚”、 C项“一视同仁”均能体现公平的意思，保留。A项“重男轻女”、D项“因人而异”与 文意相悖，排除。第二空，根据后文的解释说明可知，待填词表示答案很清晰。C项“确 定”符合文意，当选。B项“模糊”与文意相悖，排除,故本题答案为C项。 5 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段，根据“'你不知道我 来告诉你'的 姿态”可知，待填词形容传统科普有一种高高在上的感觉，感情色彩 偏消极。对应选项，C项“居高临下”符合文意，保留。A项“循循善诱”指善于引导别 人进行学习，B项“诲人不倦”指耐心地、不厌倦地教导别人，色彩积极，排除° D项"睥 睨众生”指藐视天下众生的样子，置于此处语意程度过重，排除；第二空代入验证，文段 的意思是指传统的科普方式忽视公众的认知心理，“忽略”符合文意，当选。故本题答案 为C项。 【文段出处】《强壮科普让科学双翼齐飞》 6 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段，根据后文“转眼间，驾金标R载肓 职测3000题•言语理解 靠脸吃饭就成为了现实”可知，几年前，刷脸这种说法并不是现实，是朋友间的“玩笑话”， 待填词应体现出“开玩笑”的意思。对应选项，D项“调侃”符合文意，保留。A项“取 笑”指嘲笑，置于此处语义程度过重，排除；B项“勉励”指鼓励，C项“规劝”指劝导， 均与文意不符，排除。第二空代入验证，根据“实现了 ‘刷脸'通行” “提速升温”可知， 待填词表示支付巨头正在准备进军刷脸业务。D项“摩拳擦掌”形容战斗或劳动之前，人 们精神振奋，跃跃欲试的样子，符合支付巨头们的行为，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《5G风口下“刷脸”提速增温加固安全防线将是重中之重》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段语境可知，客家人有一 个南迁的过程，许多人以为擂茶是客家人南迁过程中形成的，待填词应与“南迁”意思表 达相似。对应选项，B项“流浪”指居无定所，四处漂泊，置于此处程度过重，文段说的 是正常的迁移，并非流浪，排除。第二空，分析文段，根据“擂茶在中原和其他地区已渐 趋灭迹，只有客家人，至今保留着食擂茶的习惯”可知，客家人保留擂茶的习惯并将这个 习惯发扬流传下来了。A项“发扬光大”指使好的作风、传统等得到发展，符合文意，当选。 C项“声名远扬”侧重强调名声远播，文段只说了擂茶这个习惯得到了客家人的流传和发 展，并未提及其声名远扬，且置于此处语法错误，搭配不当，排除；D项“孜孜以求”形 容不知疲倦地探求，与文意不符，排除。故本题答案为A项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词由“却”引导转折关系， 前后语义相反，前文说的是“不同的情感关系和问题”，待填词应表示相同、类似的意思。 对应选项，A项“大相径庭”形容差别很大，D项“截然不同”指完全不同，均与文意相 悖，排除；B项“大同小异”形容大体相同，略有差异，侧重相同、相似，C项“如出一辙” 比喻两件事情非常相似，均与文意相符，保留。第二空，根据“这无异于赤裸裸的出于商 业利益的欺骗”可知，文段程度重，感情色彩消极。B项“诟病”符合文意，当选。C项“争 议”指争论，意见不一致，文段并未体现有争论，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《情感咨询不该是“套路骗”的代名词》 9 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配的对象为“渠道”。“畅 通渠道”为固定搭配，“贯通”是指全部彻底地了解，学术贯通，思想贯通，与“投诉渠 道”搭配不当，C、D两项排除。第二空以“、”作为并列标志，待填词应与“重拳出击” 意思表达一致，强调监管部门对网红直播销售要严厉惩治，以此为戒。A项“惩前，宓后” 是指惩处以前的过错，戒慎今后再犯，与文意不符，排除；B项“以儆效尤”是指处理一第二章逻辑填空 智金标R教肓 个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人，置于此处指惩治部分网红直播，以此 告诫更多违法行为的产生，符合语境语义要求，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《直播、网红销售受追捧，安全问题不容忽视》 10 .〔答案［C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，以“、”作为并列标志，强调中 华民族的基因没有中断，延续了五千年。A项“延续”指照原来的样子持续下去，C项“绵 延”指一直延续到完结，中间未曾间断，两者均可与“五千年”和“基因”搭配，保留。 B项“延宕”意为拖延，与文意不符，排除；D项“绵长”指延续久远，能与“五千年” 搭配，但与题干“基因”搭配不当，排除。第三空，前后并无标点符号，待填词应起到连 接前后文的作用。A项“因此”是总结词，一般总结词前都有标点符号且总结词没有连接 前后文的作用，排除；C项“进而”是递进词，可以连接前后文且能够表示前后文的因果 逻辑关系。第二空代入验证，“潜移默化”形容不知不觉受到感染、影响而发生了变化， 和“影响”搭配得当，符合文意。故本题答案为C项。 m逻辑填空•综合辨析题（七） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段可知，文段意在表达新 铁路和苏伊士运河在规模与价值方面地位相当，待填词应表达“比得上”之意。对应选项， A项“比肩”指并列，居同等地位，B项“果,美”指美好的程度可以相比，D项“匹敌” 指双方地位平等、力量相当，三个词语均能体现“比得上”之意，与文意相符，保留。C 项“争雄”即争强、争夺优势或优胜，文段没有体现出“争强” “争胜”之意，排除。第 二空，待填词搭配“影响”，由前文“大幅缩短通航里程及时间”“迅速对全球贸易”可知, 文段意在表达苏伊士运河对全球贸易产生重大影响。A项“不可估量”意思是不可以估计, 置于此处能够体现影响巨大的意思，与文意相符，当选。B项“旷日持久”指耗费时日， D项“源源不断”形容接连不断、连绵不绝，两项均侧重影响持续时间长久，文段并未体 现时间久，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《中俄新“丝路”能够扭转全球贸易格局》 2 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，马克思主义哲学没有涉及到历史 叙述，只是有历史观，而不是“历史叙述”，故排除C项°第二空，待填词通过并列标 志词“和”引导前后词义相近，待填词应与“内涵复杂”词义相近。B项“卷帙浩繁”指 书籍众多纷繁或一部书的篇幅卷帙很长，有复杂之意，与文意更契合，保留。A项“不计昌金标R教肓 职测3000题•言语理解 其数”形容极多，D项“汗牛充栋”形容藏书很多，均不能表达复杂之意，排除。第三空 代入脸证，“专题思想”和前面的“著述”词义相近，范围更广，符合文意，当选。故本 题答案为B项。 【文段出处】《文本研究与对马克思哲学的新理解》 3 .〔答案）B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，“有些记载不一致，甚至“这里 的“甚至”表示递进关系，待填词应该填入比“不一致”语义更重的词。A项“荒诞不经”、 D项“漏洞百出”程度太重，且漏洞百出的用法缺乏主语，均排除。第二空，C项“资源”、 B项“信息”两者对比，通常能从书中获得的是信息，而“资源”是从自然界获取的，考 虑习惯使用搭配入选B项最合适，当选。故本题答案为B项。 ［文段出处】《黄帝时代的开始——黄帝文化与中国古代文明起源研究》 4 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词形容“工作”，由后文“整 理一卷档案、登记一份密件、接听一次电话、拟写一稿通知等”可知，这份“工作”应是 平常的、日常的事务性工作。对应选项，C项“日常”符合文意，保留。A项“简单”、 B项“琐碎”和D项“普通”均不能表达平常之意，排除。代入第二空验证，分析文段可 知，文段表达的意思是年轻干部应该用很认真、很仔细的态度去面对这些日常工作。“一 丝不苟”形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎，与文意相符，当选°故本题答 案为C项。 【文段出处】《年轻干部需提高自身“增量”》 5 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。本题可从第三空入手，待填词搭配“想象力”。 对比选项，“丰厚”多是形容物质上的东西，如“丰厚的报酬”，与“想象力”搭配不当， 排除A、C两项。第一空，由后文“自成一家之言”可知，在研究性教学的课堂中，应是 鼓励学生多提出一些新的主张、见解。对应选项，B项“标新立异”通常指提出新的主张、 见解或创造出新奇的样式，与文意相符，保留c D项“独树一帜”形容风格与众不同，与 文意不符，排除。代入第二空验证，”敏锐的观察力”搭配得当，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《研究性教学》 6 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。第一空，“发扬光大”侧重于“光大”， 即得到发展；“薪火相传”侧重于“相传”，即得到传承。对于移居北美的华人而言，中 国传统文化面临失传的危险，而过年这一习俗的延续则使传统文化得以在异乡得以传承， 故此处选“薪火相传”恰当，排除A、C两项。第二空，“窗口”指渠道、途径，“捷径”第二章逻辑填空 智金标R数盲 指速成的方法或手段：认识和了解他国文化没有“捷径”可言，故此处应选B项“窗口”： 故本题答案为B项。 【文段出处】《春节对美国社会的影响》 7 .〔答案〕D,金标尺解析：综合辨析题,第一空，根据“赞美诗中的副歌”可知， 待填词体现“副歌”的特点，即每首诗或每首歌的高潮段，一般都会重复几遍且传唱度也 比较高。A项“壮丽浩荡”指宏伟瑰丽，汹涌壮阔，盛大的样子，符合文意，保留；C项 和D项“颂扬叠加”指人们的称赞，符合文意，保留。B项“浪漫凝重”指富有诗意且沉 重、凝重，“赞美诗中的副歌”不一定都是凝重的，排除。第二空，根据“船歌的瑟音” 可知，“瑟音”是中国传统弹弦乐器，形容轻微的声音。A项和C项“高扬”指高高升起 或举起，无法对应“瑟音”，排除；D项“轻扬”指轻轻飘扬，置于文中表达船歌的瑟音 在空中轻轻飘扬着，符合文意，保留。代入验证第三空，“壮丽浩荡”对应前文“C小调 第五交响曲”，符合文意，当选。故本题答案为D项° 8 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题，第一空，根据“产业链上” “一环”及后文的“尤 为重要”可知，待填词表示在整个完整的环节上是“重要”和“不可缺少”的意思。A项“举 足轻重”意思是只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重，指处于重要地位，一举一动 都足以影响全局，B项“至关重要”指相当地重要，两者都只表达了 “重要性”，未体现 出“不可缺少”的意思，均排除；C项“必不可少”是指绝对需要的或者不达到某种目的 就不能做成某种事情的意思，语义程度过重，文段并未体现出“绝对需要”，排除；D项 “不可或缺”意思表示非常重要，不能少一点，符合语境，保留。代人验证第二空，“推 广”指的是扩大事物使用的范围或起作用的范围，照应前文的“宣传营销”，符合语境， 当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《为增加流量不惜自爆隐私、挑战底线——恶意炒作败坏社会风气》 9 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“心理”，并照应前 文信息因为“麻烦”，故表达一种市民因为麻烦“不愿意”垃圾分类的心理. A项“逃避” 和B项“抵触”符合语境，保留。C项“消极”是一种跟积极相对的消沉情绪，但是表意 模糊，没有具体表现“不愿意”的心理，排除；D项“厌炀”是因为不耐烦而讨厌，垃圾 分类关乎民众生活，讨厌语义较重，排除。第二空，机关单位带头禁用表现一种模范和榜 样的作用。B项“以身作则”指以自己的行动做出榜样，符合文意，当选。A项“广而告之” 是一切不针对特定对象的公告，包括公益广告等，不符合语境，排除。故本题答案为B项。以妥标R教肓 职测3000题•言语理解 【文段出处】《“机关单位禁用一次性物品”开了环保好头’》 1().〔答案〕B金标尺解析：综合辨析题-第一空，由“也是”可知，待填词与“更 加芜杂”构成并列，词义相近，前文说信息来源又多又杂，后文待填词搭配“信息质量”， 应表达质量混杂之意：B项“泥沙俱下”和C项“良莠不齐”均形容好的坏的都混在一起， 符合文意，保留,A项“蒸蒸日上”形容事业向上发展，D项“恒河沙数”形容数量很多， 不符合文意，排除。第三空，由“、”和“甚至是“可知，待填词与“偏激”构成并列， 感情色彩偏消极，与“虚假”构成递进，程度较轻。B项“片面”符合文意，保留；C项“怪 异”感情色彩为中性，排除：第二空代入验证，由“而”可知，待填词与“需要权威”构 成转折，语义相反，“需要权威”指有使人信从的力量和威望，待填词应表达没有让人信 服的力量之意，“装腔作势”指故意装出一种腔调、姿势，没有令人信服的内在，符合文 意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《充分交流减少“信息逆差”——让公共政策“行稳致远”》 讨逻辑填空•综合辨析题(八) 1 .〔答案〕A,金标尺解析：综合辨析题。本题从第二空入手，由“公开透明正成为 各级执政者的基本理念”与“是一种自我权限”可知，现在倡导“公开透明”的执政理念， 那么政务就是“主动”而不是“被动”公开。A项“主动”符合语境，保留。B项“强制”、 C项“被迫”均表被动，与文意相悖，排除；D项“贸然”指遇事不经深思熟虑，随便就 决定做法，与文意相悖，排除：第一空代入验证，由过去和现在进行对比，强调过去是“不 公开”的理念，“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《新闻发布，推开现代化的一扇门》 2 .〔答案〕A,金标尺解析：综合辨析题:第一空，根据“它的生命力来自它的内部结构” 可知，待填词修饰“汉字”且和“有生命力”构成因果关系。A项“长盛不衰”意为长久 兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头，一般用来形容文化、节日、传统等，D项“经 久不衰”指经过很长的时间而不衰退，经过较长时间保持不变，两者均符合语境，保留， B项“宝刀未老”形容人到老年还依然威猛，不减当年，C项“永葆青春”与“汉字”搭 配不当，两项均不符合文意，排除「第二空，根据“异地的人可以借助文字沟通”可知， 待填词所在句要表达的意思是隔代的人可以阅读同一个文本。A项“共享”指共同享用， 符合文意，当选；D项“信赖”指信任并依靠，不符合文意，排除一故本题答案为A项,第二章逻辑填空 智爱标R教育 【文段出处】《汉字的历史发展和现实观照》 3 .〔答案〕D金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据“是一种……是一种……”可知， 待填词所在句与后一句构成并列，待填词应与“弥漫”词义相近，应有遍布、满布的意思， 强调范围广一对应选项，A项“特有”与“弥漫”语义相悖，无法构成并列，排除；C项 “固有”指本来就有的，不是外加的，无法体现范围广，不符合文意，排除:B项“普遍” 是指在某个层面内比较全面的意思，D项“广泛”是表达某事物所涉及的层面比较多，两 项可以体现范围广之意，保留。第二空，待填词与“焦虑”搭配，由“不会轻易……不容易” 可知，待填词在表示焦虑的特征，应与“消退”含义接近，体现减少、解决的意思, B项“改 进”指改变原有的情况，使进步，与“焦虑”搭配不当，排除。D项“化解”指解除、转 化，与“焦虑”搭配恰当，可以体现出焦虑被解决之意，保留。第三空代入验证，D项“等 量齐观”强调的是将有差别的事物同等看待，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《“全民焦虑”内在肌理解剖》 4 .［答案］C。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，由“非但起不到发 现和解决问题的作用，反而……”可知，这种做法起到的是相反的效果，C项“适得其反” 指恰恰得到与预期相反的结果，D项“事与愿违”指事情的发展与愿望相反，均符合文意， 保留。A项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，体现不出相反的意思， 排除；B项“背道而驰”指比喻彼此的方向和目的完全相反，通常用于形容两个主体，文 段修饰的是报告，排除。第一空，待填词表示调研和报告的关系，由文意可知，正是由于 有“形式主义的调研”才有了 “形式主义的报告”，“调研”对“报告”的出现起到了促进、 推动作用。C项“催生”有因为某些原因，被迫形成当前状态的意思，可以体现出调研对 报告的推动作用，符合文意，当选；D项“产生”指由已有事物中生出新的事物，侧重顺 其自然的出现，无法体现调研对报告的推动作用，不符合文意，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《调研报告不妨多些“乡土气”》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题:第一空，待填词与“家长”、“老师”搭配, 根据前文“老师有检查和批改作业的义务，家长有培养教育孩子的责任”及后文“让家校 合作共育的方向发生了偏移”可知，待填词要表达家长和学校两者相互补充、相互合作之 意。A项“齐头并进”指不分先后地一齐前进或同时进行，一般与事情或者项目搭配，不 符合语境，排除；D项“刚柔并济”指刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处，文段未提 及到老师和家长是“刚”和“柔”的关系，不符合语境，排除。第二空，根据文段语义可已妥标R教肓 职测3000题•言语理解 知，待填词所在句子在针对前文提对策，待填词与“及时、合理”搭配，根据前文“让家 校合作共有的方向发生了偏移”可知，待填词有纠正、调整之意。B项“纠偏”指纠正偏差， 符合文意，当选；C项“改变”指改换、更动，程度过重，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《爸妈叫苦，老师委屈，谁来“改”我的作业？》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据“在多元化语境下”可知， 语境“多元”，出现的情感价值取向也应该“多元”，因此待填词应该重点强调“情感价 值取向的多元化”。A项“林林总总”形容众多，符合文意，保留。B项“琳琅满目”形 容美好的事物很多，情感价值取向有可能是消极的也有可能是积极的情感价值取向，C项 “纷繁芜杂”主要强调写文章没有头绪，D项“标新立异”指故意提出新奇的见解，表示 自己与众不同，三项均不符合文意，排除。第二空代入验证，“鼓吹”与后文“极端自由、 极端物欲”感情色彩一致，当选。故本题答案为A项。 7 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据“人类在技术创新的道路上 从未停歇”可知，待填词应该对应“创新从未停息”这个语义。B项“孜孜以求”强调不 知疲倦地探索追求，符合文意，保留。A项“梦寐以求”指做梦的时候都在追求，形容迫 切地期望着，强调的是特别想要，不符合文意，排除；C项“念念不忘”是强调牢记于心， 不符合文意，排除；D项“矢志不渝”强调永远不变心，不符合文意，排除。第二空代入 验证，“只有亲自走过的人才会懂得，这条技术之路”不容易，B项“艰辛”符合我们对 于技术发展过程的艰难和不易的认知，符合文意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《当世界正在改变，你还不“轻”装上阵？》 8 .〔答案〕Do金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，根据“尽快弄清疫 病从哪里来、如何传播”可知，待填词应表达阻断传染性疾病传播的意思。C项“防止” 强调设法制止，D项“阻断”强调中断进程或进展，二者均符合文意，保留。A项“控制” 强调不能超出某个范围，B项“延缓”强调推迟，二者均不符合文意，排除。第一空，由“传 播速度快、感染范围广、防控难度大”可知，重大传染性疾病非常严重。C项“猝不及防” 一般用作“……令人猝不及防”，强调事情来得突然，使人来不及防备，不符合文意，排除。 D项“来势汹汹”强调动作或事物到来的气势很厉害，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《锻造强大的科技支撑力》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，根据前文“有智慧的人” 和“愚痴的人”的对比可知，同样经历每分每秒，但是两者因这一分一秒的差别而完全不同，第二章逻辑填空 智爱标R教肓 故待填词要体现两者因分秒的差别而不同之意。对比选项，D项“毫厘之差”指一点微小 的误差，结果就会造成很大的错误，符合文意，保留。A项“泾渭分明”指界限清楚，是非、 好坏分明，虽体现出了不同之意，但未体现因细小差别而导致的不同之意，排除；B项“得 过且过”指对工作敷衍了事，不负责任，文段未体现敷衍之意，排除；C项“南辕北辙” 指行动和目的相反，文段未体现行动和目的，排除。代入验证第一空，“张皇奔走”指没 有目标地生活，对应“只顾衣食欲望而没有觉醒的心”，符合文意，保留，代入验证第三空， “迷惘”对应前文“一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园”，当选。故本题答案为D项。 10 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，根据后文“你会发 现你百思不得其解的困惑，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案”可 知，读书可以解答困惑，故待填词要体现困惑解开之意。对比选项，A项“豁然开朗”指 顿时明白或领悟过来，C项“茅塞顿开”指受到启发，一下子理解领会了道理，两项均符 合文意，保留。B项“醍醐灌顶”指听了精辟高明的意见，受到很大启发，侧重得到启发， 而非困惑解开，排除；D项“幡然醒悟”指彻底地认识到过错而悔改醒悟，文段未提及错 误，排除。第三空，待填词搭配“未来的自己”，且根据文意可知，我们可以从每一本书 里找到未来更期待的自己，故待填词要体现书中有未来你更期待的那个自己之意。对比选 项，A项“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘，通常搭配具象事物，能搭配“未来的自己”， 当选。C项“蕴含”指包含在内，通常搭配“感情、意义”等抽象事物，与“未来的自己” 搭配不当，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《我们读所有的书，最终目的都是读到自己》 国逻辑填空•综合辨析题（九） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“问题”，根据后文可知， 待填词要体现问题很明显之意。A、B、D三项均符合文意，保留。C项“显然”指显而 易见地，常作为副词，通常搭配动词，不能搭配名词“问题”，排除。第二空，待填词所 在句子与“一是网络语言和影视字幕谬误较多”构成并列关系，故待填词要体现出多、常 见之意。对比选项，A项“屡见不鲜”指多次见到，并不新奇，符合文意，当选。B项“家 常便饭”指经常发生、习以为常的事情，D项“多如牛毛”指极多，两项程度过重，无法 与前文构成并列，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《维护语言的纯洁和健康》智金标R载盲 职测3000题•言语理解 2 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据“运营团队”可知，待填词 要体现大家都出力之意。C项“群策群力”指发挥集体的作用，大家一起来想办法，符合 文意，保留。A项“集思广益”指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，侧重强调想法， 文段侧重出力这个行为，排除；B项“精心谋划”指仔细周密地计划，不能体现“团队出 力”，排除；D项“同甘共苦”指共同享受幸福，共同担当艰苦，文段并未提及“幸福” 与“艰苦”，排除。第二空代入验证，“有专业的消费者行为学理论作支撑”搭配得当， 当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《你的深度思考能力，是如何一步步被毁掉的？》 3 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据“一方面……一方面”可知， 待填词强调将“改革”用错了。对应选项，C项“滥用”指不必要或不该用而用，符合文 意，保留。A项“乱用”强调使用的没有条理，文中并未强调“条理”，排除；B项“亵渎” 指轻慢、冒犯，不符合文意，排除；D项“误解”强调理解有误，而文中强调的是已经出 现了错误，排除。第二空代入验证，C项“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反， 用来说明改革的目的与民众的期望相反，与文意相符，当选。故本题答案为C项。 4 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“体育市场化、职业化”可知， 体育运动有了越来越多的商业赞助，待填词应体现商业赞助对体育运动的重视，感情色彩 积极。对应选项，A项“觊觎”指希望得到不应该得到的东西，感情色彩消极，与文段不 符，排除；B项“追逐”指追求、追随，强调跟着另一者走，无法体现商业赞助对体育运 动的赞助，不符合文意，排除。第二空，由“体育市场化、职业化” “不能回避的问题” 可知，体育运动目前发展得存在问题，尚未达到最好，待填词应体现发展还没有达到最好 之意。对应选项，D项“方兴未艾”形容事物正在发展，尚未达到止境，符合文意，当选。 C项“欣欣向荣”比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛，强调事物已经发展得很好，不符合文意， 排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《宁泽涛风波让运动员与国家队两败俱伤》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第三空入手，由“既符合时代要求， 又适应现实需要”可知，传播内容要随着时代的发展而一起发展。对应选项，A项和B项 “跟随时代”指跟上时代，但并无与时代一起发展之意，词义不够全面，排除。C项和D 项“与时俱进”指随着时代的发展而不断发展、前进，符合文意，保留。第二空，由文意 可知，传播内容不断在利用中国文化积极成分的基础上发展出新的文化产品。对应选项，第二章逻辑填空 智金标R教育 c项“标新立异”指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，无法体现在原有事物基础 上发展，不符合文意，排除。D项“推陈出新”指去掉旧的糟粕，取其精华，并使它向新 的方向发展，具有利用旧事物好的一方面之意，符合文意，保留。第一空代入验证，“充 分挖掘”搭配得当，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《对外文化传播必须注重理念与实践创新》 6 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“甚至”可知，待填词与“始料不及” 构成递进，语意程度应前轻后重，词义相近，“始料不及”表示出现的结果在预料之外， 与预期结果不一样。对应选项，D项“事与愿违”比喻事情的发展与愿望相反，没能按照 预想的方向发展，体现出事情的结果和预想不一样之意，符合文意，保留。A项“针锋相对” 比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，通常形容二者之间，文段搭配对象仅 为一个，排除；B项“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小，文段并未体现出科技 发明和人工工程做起来费力，不符合文意，排除；C项“南辕北辙”比喻行动和目的相反, 文段侧重事情产生的结果和预期结果不一样，而非做事情的行为和目的不一致，不符合文 意，排除。第二空代入验证，“保持一份敬畏”搭配得当，体现出人们对大自然的态度是 既敬重又害怕，与后文“多一些研究评估少一些独断专行”对应，当选。故本题答案为D项。 7 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“但”可知，待填词所在句与 后一句构成转折，前后语义相反，转折后讲要说清楚、说出新意，转折后应讲述没有新意 之意。对应选项，D项“老生常谈”指人们听惯了的没有新意的话，符合文意，保留。A 项“见仁见智”指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，B项“众 说纷纭”指人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷，均侧重意见不一致，不符合文意，排除； C项“历久弥新”指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新 的还要好，侧重有新意，与文意相悖，排除。第二空代入验证，“可意会不可言传的妙处” 搭配得当，当选。故本题答案为D项。 8 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“是……而不是……”可知， 待填词所在句与前一句构成反义并列，感情色彩相反。对应选项，B项“曲意逢迎”指违 背自己的意愿去迎合别人，C项“不择手段”指为了达到目的，什么手段都使得出来，两 项均为消极感情色彩，符合文意，保留。A项“千方百计”形容想尽一切主意，D项“三 番五次”指反复多次，两项均感情色彩中性，不符合文段感情色彩，排除°第二空，由“以 致”可知，待填词表示前文带来的结果，又由“诱导消费者做出与实际情况截然相反的评智釜幅R教肓 职测3000题•言语理解 价”可知，“晒单返现”等行为会让更多消费者对实际商品情况产生错误认知，待填词应 表示产生错误认知之意。对应选项，C项“误导”指错误引导，符合文意，当选。B项“迷 惑”指分辨不清，产生疑惑，侧重消费者不清楚实际情况，但并非对实际情况已经有了错 误认识，程度较轻，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《商家“晒单返现”给监管出了道必答题》 9 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“唯独”可知，待填词所在句 与前文构成转折，应语意相反，转折前讲述各种类型片发展好，转折后应讲述儿童电影发 展不好，且待填词前存在否定词“不见”，待填词应表示发展好之意。对应选项，B项“声 名鹊起”形容名声突然大振，知名度迅速提高，C项“风生水起”比喻事情做得特别好， 一定的时间里就发展得特别快，均符合文意，保留。A项“雨后春笋”比喻新生事物大量 涌现和蓬勃发展，侧重新事物发展，文段中“儿童电影”并非新事物，排除；D项“摩拳 擦掌”形容战斗或行动前情绪高昂、跃跃欲试的样子，侧重形容人的精神状态好，不符合 文意，排除。第二空，待填词表示儿童电影的发展对衍生品的影响c对应选项，C项“开发” 指发掘并加以利用，体现出儿童电影的发展使与其相关的衍生品产生，符合文意，当选。 B项“增收”指增加收入，侧重事物已经出现，衍生品是在儿童电影反响很好后才会出现， 并非之前就有，不符合文意，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《关照孩子的精神世界》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据“作家、出版社、图书零售 商……这一系统利益的首害”可知，文段强调的是网络盗版损害了作家、出版社等的利益。 A项“冲击”指干扰或打击，不符合文意，排除。B项“侵蚀”指一点点侵占，C项“破坏” 指使事物受到损害，D项“分割”指分占、分享，三者均能体现“损害”之意，符合文意， 保留。第二空，根据“电子出版的许多出版社后来都放缓了推出电子化新书的脚步”可知， 待填词应与“放缓”语义相反。B项“跃跃欲试”指心里急切地想试试，C项“摩拳擦掌” 指形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。“摩拳擦掌”重在形容神态， “跃跃欲试”重在形容动作意愿，而文中“放缓”强调的不是状态、神态，“跃跃欲试” 比“摩拳擦掌”更符合文意，排除C项, D项“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的 成就非常得意，不符合文意，排除。故本题答案为B项,第二章逻辑填空 智呈标R教肓 国 逻辑填空•综合辨析题（十） 1 .〔答案〕c：金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“有的……有的……”可知， 各地各校面对“缩水”的春季学期有不同的措施，待填词应表示各地采取的措施不同之意。 对应选项，A项“各显其能”指做事各有各的的一套办法，C项“因地制宜”指根据各地 的具体情况，采取适当的措施，两项均符合文意，保留。B项“见缝插针”比喻抓紧时机， 尽量利用一切可以利用的时间和空间，D项“全力以赴”指把全部力量都用上去，两项均 不符合文意，排除。第二空，由“最大限度减少与此前线上学习的内容重复”可知，线上 与线下学习的内容需要具有连接性、没有重复，待填词应表示连接之意。对应选项，C项 “衔接”符合文意，当选。A项“互动”不符合文意，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《各地开学复课人民日报：安全是底线，也是红线》 2 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据后文可以看出欧•亨利能够 很好地呈现人物形象，即待填词意在表达他能够准确地捕捉事物的本质、攫取人物的性格C 对应选项，A项“迅速”强调速度快，只是速度快并不能将人物刻画得深刻，排除；D项 “敏捷”指反应（多指动作或言行）迅速快捷，也不能体现能够捕捉事物本质的意思，与 文段语境不相符，排除。第二空，理解文意可知，待填词表示将人物刻画得很好、很深刻。 B项“鞭辟入里”形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害，与“刻画人物形象”搭 配不当，排除；C项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一 样，符合文意，当选。故本题答案为C项。 3,〔答案〕Ao金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据前面“面对破败凋敝的石窟、 岌岌可危的壁画”可知，“保护文物”是一件很紧迫、紧急的事情。C项“举足轻重”指 处于重要地位，一举一动都足以影响全局，与文段语境构不成照应，排除；D项“首当其 冲”指最先受到冲击或攻击，文段并无此意，排除。第三空，待填词用来体现“原状保护 原则”与“西方的文物保护理念”二者之间的关系。对应选项，A项“别无二致”指区分 不出两者的差别，即二者相同，体现“原状保护”与“西方文物保护理念”是一样的，符 合文意和搭配，保留；B项“殊途同归”指采取不同的方法而得到相同的结果，文段并未 就“西方文物保护”的方法和结果进行阐述，故无法得出方法不同而结果相同，排除。第 一空代入验证，“明晰的保护理念”搭配得当，符合文意，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《敦煌研究院研究员苏伯民：希望国家设文物保护独立学科》职测3000题•言语理解 4 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题：第一空，由“幸福耐不住人家打扰，经不 起科学研究……”可知，幸福没有定性，因此“幸福的比拼”是不合理的.A项“混乱” 指杂乱，缺乏秩序、规律、系统性的状态，D项“荒诞”指虚妄而不可信，均符合文意， 保留；B项“私密”、C项“模糊”，均无法体现不合理之意，排除一第二空，由“成为 指数、成为概念，成为一批标准”可知，待填词应表达幸福变得遥远之意：A项“一文不值” 指毫无价值，语义过重，排除；D项“遥不可及”指非常遥远、难以得到的东西，符合文 意，当选。故本题答案为D项。 5 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，由“AI （人工智能） 就能根据用户画像向你 推荐个性化的服饰搭配”可知，AI能够根据不同人的特点 给予针对性的、个性化的服饰搭配，待填词应表示具有针对性的意思。对应选项，A项“精 准”指非常精准准确，可以体现出针对个人特征精准搭配之意，符合文意，保留。B项“恰 当”指合适，妥当，强调合适，不符合文意，排除；C项“准确”强调对、正确，不符合 文意，排除；D项“自动”指不用人力而用机械、电气等装置直接雇作的，不符合文意， 排除。第一空代入验证，由“生活中的‘刷脸'应用也是越来越常见” “甚至在商城购物 时，衣帽间前刷一刷脸”可知，“刷脸”已经很普遍，是很常见的。A项“屡见不鲜”指 事物看见过多次，就不会觉得新奇，符合文意，当选，故本题答案为A项。 【文段出处】《让“刷脸”更安全》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题c第一空，由“；”可知，待填词所在句与“搜 索引擎能吸引的流量越来越少”构成并列，说明传统的搜索引擎没办法抗衡基于用户兴趣 的推荐引擎，待填词应表示无力对抗之意。对应选项，A项“难以招架”意思是应付不了， 招架不了，符合文意，保留。B项“全盘崩溃”侧重彻底垮台，程度过重，排除；C项“不 名一钱”指非常贫穷，不符合文意，排除；D项“退无可退”指没有退路，文段并没有论 述传统搜索引擎在寻找退路，排除。第二空代入验证，“黏性之高”搭配得当，符合文意， 当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《百度一下，只有百家号知道？》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“厚利”，表示因为 利益而走私文物。对应选项，D项“呼号”指因极端悲伤而哭叫，或因处于困境需要援助 而叫喊，与文意不符，排除。第二空，分析文段可知，不少文物被走私导致文物流失国外, 阻止珍贵文物继续被走私已成当前最紧急的事，必须要尽快解决，且待填词作谓语，应为第二章逻辑填空 第金标R教肓 名词词性 对应选项，B项“当务之急”指当前应做的事情中最急需办的事，为名词词性， 符合文意，当选 A项“大势所趋”意为整个局势发展的趋向，通常指好的事情成趋势， 不符合文意，排除；C项“迫在眉睫”比盼事情十分紧急，已到眼前，并非名词词性，排 除故本题答案为13项 【文段出处】《“马首”回家，折射盛世气象与孝亲心肠》 8 .〔答案〕A金标尺解析：综合辨析题 第一空，待填词形容“生命力”，且由“在 严酷的环境中” “始终 地追求真善美的理想”可知，这里体现的是中华民族能够坚 强地战胜严酷的环境，始终追求真善美一对应选项，A项“顽强”指强硬或坚强、不屈服， 符合文意，保留：B项“旺盛”指繁茂，生命力强，D项“蓬勃”指繁荣而旺盛的样子， 两项均可以搭配“生命力”，但无法体现中华民族战胜严酷的环境，排除.C项“充沛” 指充足或旺盛，无法搭配“生命力”，搭配不当，排除：将A项代入第二空验证，“坚持 不懈”指形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力，可以对应待填词前的“始终”，符合 文意，当选，故本题答案为A项一 9 .〔答案〕A：金标尺解析：综合辨析题一第一空，文段两个“怎么”形成并列关系， 待填词和后文“一天起数十座高楼”语义相近，表示变化发展快之意口对应选项，D项“改 天换地”侧重强调彻底地改变、改造，与文段中城市变化发展快无关，排除,第二空，待 填词形容泉州的气场，根据后文“一点点都不松散，紧紧致致之间”可知，待填词应表示 紧致的意思,对应选项，A项“紧凑”符合文段语境，保留。B项“局促”形容空间的狭窄， 时间的短促或者是拘谨、拘束、不自然的状态，C项“严谨”指做事做人态度严肃谨慎， 二者与文意不符，排除：第三空代入验证，待填词搭配“繁华之气”，通过“但”与前文 形成转折关系，A项“消沉”和前文“发展”语义相反，符合语意，当选：故本题答案为 A项： 1().〔答案)D金标尺解析：综合辨析题:第一空，待填词形容“乐谱”，且由“不是…… 不是……不是……”可知，待填词所在句和前后句子形成并列，对应“发黄” “破损”， 故这里表示乐谱也是不完整的或损坏的 A项“拗口”指说起来别扭，不顺口，和“乐谱” 搭配不当，排除二B项“消失”指消逝不见，C项“失传”指没有被人继承而得不到延续的， D项“散佚”指散失，三项均可以表示乐谱被损坏或不存在，保留 第二空，待填词后的“是 我们见老、见小、见他人……”对待填词起解释说明作用，这里表示文化是生活中的礼仪， 让我们的生活过得舒服，侧重文化对生活的作用：对应选项，D项“生活方式”符合文意，昌金标R教肓 职测3000题•言语理解 当选、B项“追根溯源”和C项“心灵共鸣”均无法对应后文，排除:故本题答案为D项, 【文段出处】《于丹：国学不要太热应该是一辈子的事情》 国逻辑填空•综合辨析题（十一） 1 .〔答案〕B：金标尺解析：综合辨析题。第一空，搭配“理解”，且由“事实是”可知, 这里存在转折关系，转折后表示“我”对中文还不够熟悉，转折前就应表示“我”对中文 的理解很深。对应选项，B项“无可挑剔”指很完美，可以表示对语言的理解很深，符合文意， 保留。A项“了如指掌”形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样, 和“理解”搭配不当，应为“对中国语言了如指掌"，排除；C项“驾轻就熟”比喻对事 情熟悉，做起来轻松便捷，不搭配“理解”，形容的是动作本身，如“他做起这件工作驾 轻就熟”，排除；D项“游刃有余”比喻工作熟练，实际经验很丰富，解决困难问题毫不 费事，不搭配“理解”，排除。将B项代入第二空、第三空验证，“玄妙”指复杂深奥， 难以捉摸，“拿捏”意为掌握，表示中国语言的潜台词难以理解，非常不容易拿捏，符合 文意，当选©故本题答案为B项。 【文段出处】《读懂中国人的潜台词》 2 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“美”，根据文段 当中“作品全都美得不行”“就像相似的明星”可知，现在作品比较相似，美的作品比较多。 对应选项，A项“千篇一律”比喻办事按一个格式，非常机械，置于此处指所有的作品都 是相似的，B项“俯仰可拾”含义为低头就能拣到，形容数量多，到处都是，极易得到， C项“不胜枚举”表明无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多，均表达数量 多的含义，符合文意，保留。D项“一成不变”强调一经形成，不再改变，文段当中未提 及“美”从古至今从来没有发生改变，排除。第二空，待填词搭配“数量”，分析文段可知, 创作者个性被模糊了之后，作品创作只是数量上的增多而已，待填词要能够体现出来数量 “多”的含义，且感情色彩偏消极。B项“堆砌”含义为堆积，指只是作品数量上的增多， 符合文意，当选。A项“叠加”强调使一物与另一物占有相同位置并与之共存，语义尚可 但感情色彩没有堆砌更加合适，排除；C项“积累”侧重于时间上的逐渐累积，文段不强 调时间上的累积，排除一故本题答案为B项。 3 .〔答案〕A：金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词与“危机”搭配，分析文段, 由“大师匠人的缺位、传统手艺的失传”和“几近绝迹”可知，待填词强调苏州园林正在第二章逻辑填空 智晶标R教育 面临无人传承的巨大危机，对应选项，A项“断代” 一般指一个文明成果没有继承人，没 办法传承下去，B项“传承”指长期流传下去，两项均符合文意，保留。D项“生存”指 存在，置于此处与“危机”搭配，表达苏州园林可能会消失的含义，保留。C项“转型” 指运转模式的转变，强调“转变”，而文段中“缺位、失传、几近绝迹”说明苏州园林可 能消失，与文意不符，排除c第二空，待填词搭配“风格”，根据“几近绝迹”可知，苏 州园林风格几近消失。A项“渐行渐远”指慢慢的走得越来越远，能够与“几近绝迹”对应， 说明苏州园林风格渐渐走远，几乎要消失了，符合文意，当选c B项“曲高和寡”指言语 和作品不通俗，能懂的人很少，与文意无关，排除；D项“江河日下”指情况一天天的坏 下去，与“风格”搭配不当，排除°故本题答案为A项。 【文段出处】《文化遗产如何“活起来”》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，分析文段，待填词 由“也”引导并列关系，根据“成就的高峰”和“危机的……”可知，待填词与“高峰” 语义相反，二者为反向并列。对应选项，B项“深谷”与高峰语义相反，且与“跨过”搭 配得当，保留。A项“悬崖”、C项“门槛”、D项“时刻”均与文意不符，无法与“成 就的高峰”形成反向并列，排除。第一空代入验证，“乘风破浪”比喻不畏艰险，奋勇直 前，符合文段语境，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《背影在传承中闪耀，在时光里留痕》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“无限的历史” °对 比选项，D项“回望”指回头远看，搭配不当，排除。第三空，待填词搭配“出土文献”， 由“其是百年来陆续现世的出土文献，虽是,却映射出整个中古世界的诸相”可知， 待填词应表达很稀少的意思。对应选项，A项“沧海一粟”比喻非常渺小，微不足道，B项“吉 光片羽”指残存的珍贵文物，C项“寥若星辰”指稀少得好像早上的星星，为数极少，三 项都能体现“少”之意，但是搭配“文献”，B项“吉光片羽”更合适，B项保留。代入 第二空验证，“现象解释”与文意契合，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《历史学家的技艺：在有限中探究无限》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，分析文段，待填词 表示“连环画的结果”，根据“出版商急功近利……导致大批读者和作者流失”及后文“最 终淡出大众视野”可知，连环画发展的结果不好,对应选项，B项“墨守成规”指守着老 规矩不肯改变，C项“良莠不齐”指好人坏人都有，混杂在一起，B、C项不符合文意，排除二9及标R敦肓 职测3000题•言语理解 A项“青黄不接”指后续接不上、D项“停滞不前”指停止不前进，二项均能与后文对应， 保留、第一空，分析文段，根据“急功近利的出版商” “迎合”可知，待填词感情色彩偏 消极。A项“揣摩”指揣度对方，符合文意，当选。D项“推敲”比喻做文章或做事时， 反复琢磨，反复斟酌，感情色彩多为积极，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《连环画如何面向大众需求》 7 .〔答案〕13。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段可知，待填词应表达“作 家人格非常重要”之意。对应选项，A项“微乎其微”形容非常小或非常少，D项“无关 大局”意为对整个局势没有关系或没有影响，两项均与文意不符，排除。第二空，分析文 段，根据作家“心甘情愿地进行着漫长而苦涩的精神之旅”可知，作家在这个过程中是享 受的。C项“彷徨”意为犹豫不决，不符合文意，排除；B项“徜徉”意为陶醉于某事物中， 表达了作家陶醉于精神之旅中，符合文意，当选。故本题答案为B项。 8 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段可知，待填词形容中国 的文化遗产在世界上是独特的、特别的。对应选项，B项“无与伦比”形容没有能够与它 相比的同类的东西，文段并无比较之意，且与“世界”搭配不当，排除；D项“举世无双” 形容十分稀有，但与“世界”语义重复，排除。A项“绝无仅有”形容非常稀有，也用来 形容人或物非常珍贵，C项“独一无二”形容十分稀少，两项符合文意，保留。第二空， 待填词搭配“打破”，根据后文“打通汉民族和少数民族的文化血脉和深层关联”可知， 各种文化形态之间需要更多地关联、联系。C项“隔阂”强调彼此之间有差异，需要进一 步沟通，符合文意，当选。A项“界限”重在强调事物之间的分界，与文意不符，排除。 故本题答案为C项。 ［文段出处】《非物质文化遗产与大学教育和民族文化资源整合》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“思潮”，表达大学 生会受到思潮的影响。对应选项，C项“掣肘”比喻有人从旁牵制，工作受干扰，与思潮 搭配不当，排除。第二空，待填词搭配“各种世界观、人生观、价值观”。A项“泥沙俱下” 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，符合文意，保留；B项“鱼龙混杂”比喻坏人和好 人混在一起，与人搭配，与价值观念搭配不当，排除；D项“鱼目混珠”比喻用假的冒充 真的，以次充好，文段并未体现以次充好之意，排除。第三空代入验证，“甄别”指认真、 慎重地鉴别，审查辨别，表示要对有好有坏的世界观、人生观等仔细辨别，符合文意，当 选。故本题答案为A项,第二章逻辑填空 第釜标R教肓 【文段出处】《大学生道德教育的困境与对策》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“情商”， 通过“、”与前文“逢迎拍马” “口是心非”形成并列关系，“逢迎拍马” “口是心非” 二者均带有明显的消极色彩°对应选项，B项“巧言令色”指花言巧语来迷惑、取悦他人， C项“人云亦云”指没有主见，二者词性皆偏消极，符合文意。A项“滔滔不绝”形容话 很多，D项“能言善辩”形容能说会道、善于辩论，二者为中性词，与文段感情色彩不相 符，排除。第一空，文段由“是……，还是……”构成反义并列关系，实质上前后语义相 反，即待填词和“运用情绪”语义相反，表达“被情绪运用”之意。B项“俘虏”符合文意， 当选；C项“折磨”程度过重，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《张怡筠：孩子“新三好”应该是情商好、习惯好、身体好》 讨逻辑填空•综合辨析题（十二） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。本题从第二空入手，分析文段可知，欧元 使欧洲结成了整体，提升了力量，使其能够与美国抗衡了，待填词应体现能与之相比、抗 衡之意。对应选项，A项“持平而论”指公正的意见，与文意不符，且置于此处语法错误， 搭配不当，排除；B项“并行不悖”指可以共存，而不相互违背，文段强调的非共存，是 在力量上能与美国相比，不符合文意，排除；C项“分庭抗礼”比喻双方平起平坐，实力 相当，可以抗衡，符合文意，保留；D项“比肩而立”肩并肩地站立，比喻彼此距离极近， 与文意不符，排除。第一空代入验证，“承载”与“努力、智慧”搭配得当，符合文意， 当选。故本题答案为C项。 2 .〔答案）C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，结合文意可知，待填词所在句为“但” 引导的转折句，文段首句提到现在的婚礼仪式上依然能见到一些传统的影子，那么转折后 应体现传统的影子已经非常少见。对应选项，C项“微乎其微”形容非常少或非常小，符 合文意，保留。A项“不屑一顾”指认为不值得一看，形容极端轻视，文段并没有轻视的意思， 排除；B项“沧海一粟”指大海中的一粒小米，比喻非常渺小，文段强调的是少而不是小， 不符合文意，排除；D项“大浪淘沙”比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选，不符合文意， 排除。第二空代入验证，待填词应和“拓展”语义相近，“延伸”符合文意，当选。故本 题答案为C项。 ［文段出处】《全面婚俗改革来了对低俗婚闹天价彩礼随礼攀比等说不》已妥标R教肓 职测3000题•言语理解 3 .〔答案〕A：金标尺解析：综合辨析题。第一空，B项“界线”指分界的线条，与 前文的数量词“一个”搭配不当，排除；D项“象征”指用以表现某些抽象意义的具体事 物，如“飞鸽象征和平”，“拥有秘密”和“成年”不为具体事物，排除。第二空，由待 填词后文“最初……于是”等内容可知，拥有秘密是一个从不懂到懂的过程。A项“学习” 符合题意，保留？ D项“变化”侧重强调原本有的事物发生改变，排除。第三空代入验证， 原文形容孩子们故作神秘的样子，"神秘兮兮”符合题意，当选。故本题答案为A项。 4 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由后文“艺术修养”可知，当下 的音乐教育不重视“艺术修养”的培养，待填词应与“修养”语义相近。对应选项，B项“知识” 和D项“理论”侧重于具体的知识、技能教育，与文意不符，排除。第二空，由前文“艺 术修养直接影响一个人对于生活的态度，需要从小培养”可知，“艺术修养”对个人来说 应是很重要的，因此“艺术修养课”是必须要有的。对应选项，C项“不可或缺”比喻非 常重要，与文意相符，当选。A项“恰逢其时”侧重强调时机的重要性，与文意不符，排除。 故本题答案为C项。 5 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“壮丽 景象”，通过“、”与“万马奔腾”并列，要体现出景象的动态性°对应选项，A项“一 泻千里”形容水往下直注流下，又快又远，呈现气势奔放流畅之景象，符合文意，且与前 文“巨浪翻滚”对应，保留。B项“一碧万顷”形容青绿无际，D项“一望无际”意为一 眼望不到边，形容非常辽阔，两项多用来形容静态的风景，与“巨浪翻滚”无法对应，排 除；C项“一往无前”形容勇猛无畏地前进，无法形容“景象”，搭配不当，排除。第一 空代入验证，待填词搭配“古老文明”，“唱出古老文明的辉煌”搭配恰当，符合文意， A项当选。故本题答案为A项。 6 .〔答案）金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段可知，待填词由标点符 号“，”引导，故应与前文“百般谨慎”形成语意一致、感情色彩相近的并列关系，表示 对于再小的细节，我们都应认真对待，且小心仔细。A项“小心翼翼”指言行举动十分谨慎， 丝毫不敢疏忽大意，B项“一丝不苟”指做事认真细致，一点儿不马虎，均符合文意，保留。 C项“战战兢兢”指非常害怕而微微发抖的样子，D项“临危不惧”指面临着危险从容不 迫，毫不畏惧，两项均不符合文段语境，排除。第二空，待填词搭配“疏忽、烦恼、闲扯 诸事”二.A项“解决”语意程度过重，排除。B项“屏蔽”指遮挡，置于文段中表达将“疏 忽、烦恼、闲扯诸事”忽略掉，符合文意，当选。故本题答案为B项。第二章逻辑填空 皆金标R教肓 7 .〔答案〕C金标尺解析：综合辨析题.第一空，待填词修饰“《顾准文集》、《顾 准日记》”：对应选项，A项“充斥”指多得到处都是，D项“充塞”指堵塞，塞满，填满， 二者均含贬义，和文段的感情色彩不符，排除。第二空，待填词搭配“期许” 一对应选项， B项“印证”指证明与事实相符，与“期许”搭配不当，排除；C项“满足”指对某一事 物感到已经足够，“满足期许”为常用搭配，符合文意，保留一代入第三空验证，“老少 咸宜”指对老年人和少年人都适合，与“三字经”呼应，符合文意，当选故本题答案为 C项： 8 .〔答案〕金标尺解析：综合辨析题：本题可从第二空入手，根据待填词后的解 释说明“常问问自己最缺的东西是什么，矢志补齐最薄弱的那块短板”可知，待填词应表 达反思自己并补齐短处之意。对应选项，C项“反求诸己”指从自己身上找问题，并努力 加以改正，符合文意，保留。A项“见贤思齐”指见到德才兼备的人就向他看齐，不符合 文意，排除；B项“扪心自问”表示自我反省，无法表达加以改正之意，排除；D项“痛 定思痛”指在悲痛的心情平定后，再回想痛苦来坚定自己，不符合文意，排除。代入第一 空验证，“离不开一定的主客观条件来托举”与文意契合，当选。故本题答案为C项， 【文段出处】《常问自己“最缺什么”》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“……之外，近年来，……一 些新变化”可知，“广泛提倡读书”是世界读书日一贯的特点。A项“一如既往”和C项 “始终如一”都表达没有变化，像从前一样，均符合文意，保留」B项“大张旗鼓”形容 声势和规模很大，D项“不遗余力”指全力以赴，均不能体现没有变化之意，排除：第二 空，“浅阅读”是作为“阅读”领域内迅速传播开来的一种新现象，用“流行” 一词形容 更合适，A项当选。故本题答案为A项。 10 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题,第一空，由原文“改善睡眠状况，可连带 对另一种疾病的治疗起到 的功效”可知，睡眠存在障碍与很多疾病是有关系的，因 此，待填词表达难以分开之意。C项“割裂”、D项“分割”，均符合文意，保留c第二空, D项“正本清源”是比喻从根本上加以整顿清理，文段不涉及从根本解决，排除；C项“一 石二鸟”指一种方法可以获得两个正面结果，符合题意，既改善睡眠，又治疗疾病，当选, 故本题答案为C项0智金标R教肓 职测3000题•言语理解 第三章语句表达 专项一语句排序题 国语句表达•语句排序题（一） 1 .〔答案〕A-金标尺解析：语句排序题 首先对比首句，观察③④⑤⑥可知，③句 对“石化作用”下定义，④句和⑤句分别在介绍两种不同的石化作用，因此③句应同时排 在④和⑤之前，对应选项，只有A项符合：代入A项验证，语意恰当且逻辑通顺，当选二 故本题答案为A项， 2 .〔答案〕D：金标尺解析：语句排序题：首先对比首句，观察①②③④可知，③句 阐述了新中国成立以来的两次生育高峰，④句提到“历史上的人口出生变动情况”，文段 应是先讲到宏观的“人口出生情况”，才会具体阐述“生育高峰”，因此④在③的前面， 对应选项，排除13、C两项。观察句子可知，⑤句由指代词“这批人”引导，对比选项， A项为③⑤，D项为⑥⑤，⑥句提到“1.9亿人”，⑥⑤捆绑，锁定D项.代入D项验证， 语意恰当且逻辑通顺，当选：故本题答案为D项 【文段出处】《“中度老龄化“社会，我们准备好了吗？》 3 .〔答案〕C.金标尺解析：语句排序题:观察选项，确定首句，①句提出人们对职 业教育有一定的偏见，②句引出了职教体系的话题，⑤句在对职业教育下定义，⑥句提出 了职业教育发展的难题，文段应该先引出职业教育或者职教体系的话题，再对其偏见、难 题具体论述，故②句或者⑤句为首句，排除A、D两项二观察选句，④句出现指代词“这”， 指代“问题”，对比B项和C项发现，判断③④句捆绑还是⑥④句捆绑，③句论述了职 校毕业生是中小企业、产业发展的主力军，非问题表述，而⑥提到“职业教育发展的难题”， 故⑥④捆绑，排除B项。代入C项验证，语意通顺，逻辑连贯，当选：故本题答案为C项。 ［文段出处】《“职教”新风口》 4 .〔答案〕B：金标尺解析：语句排序题-观察选项，确定首句，①句介绍唐朝之前 没有菠菜的记载，②句提出菠菜不是原产中土之物，⑥句论述了菠菜的老家在波斯，按照第三章语句表达 智金标R教肓 行文逻辑，应该先提出菠菜不是我国的原产物，再具体论述其原因及来源地，故②比①、 ⑥更适合做首句，排除A、D两项 对比B、C两项，需判断③④⑤三句的顺序，③句介 绍如今学界比较认可的菠菜传播路径，④句论述曾经的学者认为菠菜由张骞带回中国，但 没有实际证据，⑤句介绍菠菜名字的由来，按照逻辑，应该先介绍名字由来，再具体论述 传播路径，⑤句在③④句前，排除C项,代入验证B项，语意通顺，逻辑连贯，当选; 故本题答案为B项一 【文段出处】《菠菜：远道而来的波斯菜》 5 .〔答案〕金标尺解析：语句排序题：首先从选项入手，确定首句。对比①②③④ 四句，①句讲述添加糖的需求与日俱增，②句对糖类下定义，讲述其是碳水化合物的一种， ③句介绍糖类的作用，④句讲添加糖的形式，按照事情叙述的逻辑顺序，应先对糖类下定义， 再介绍糖类的作用和糖的分类，因此②句作为首句，排除A、C、D三项。代入验证B项， 语意通顺，逻辑连贯，当选.故本题答案为B项。 6 .〔答案〕金标尺解析：语句排序题。首先对比选项找首句，首句排他性不强， 可观察句子，寻找其他突破口。观察发现，⑥句由指代词“这”总结前文，并提出“吾爱 吾师，吾尤爱真理”，可从选项入手，寻找指代对象，判断⑥句前应接①句、②句、④句 还是⑤句：①句通过“现有的知识体系不完备”这一问题引出对策，即“学生要带着怀疑 和批判的眼光去学习”，②句强调“教师和学生都应该尊重科学与真理”，④句提出“学 生需要学习和掌握现有的知识体系，并具有批判精神和创造精神”，⑤句介绍“师道”， 因此，②句通过“学生诚然需要尊重老师”与“吾爱吾师”对应、“教师和学生都应该尊 重科学与真理”与“吾尤爱真理”对应，话题一致实现捆绑，①句、④句和⑤句都无法找 到“这”的指代对象，排除A、13、C三项：将D项代入验证，逻辑清晰，当选。故本题 答案为D项, 【文段出处】《大学教师的八重角色与现代师生关系》 7 .〔答案〕金标尺解析：语句排序题：对比选项，判断首句,比较①②④⑤四句， ①句讲述“一带一路”建设对成都的意义，②句讲述以往的成都平原，④句讲述今天的成都, ⑤句提到今天成都的发展，事情需按照从古至今的时间顺序进行论述，因此②句更适合作 为首句，排除A、C、D三项:验证B项，逻辑明确，语意通顺，当选;故本题答案为B项0 【文段出处】《在“一带一路”倡议中的文化方面成都有机会发挥领导作用》 8 .〔答案〕A：金标尺解析：语句排序题.首先对比选项，确定首句，对比①②③④可知,智金标R教盲 职测3000题•言语理解 首句排他性不强，寻找其他突破口。观察句子可知，③句提到“北极升温幅度”，①句提 到“北极升温”，③①存在共同话题，应捆绑，且①句是为③句“北极升温”后带来的具 体坏处，因此应是③在前①在后，排除B、C两项。观察句子可知，⑤句由指代词“这” 引导，提到“酸化海水快速扩张”，观察A、D两项，⑤句前分别是②和①，②句提到“酸 化海水大范围入侵”，因此②和⑤都是围绕着“酸化海水”展开，衔接得当，答案锁定A项。 代入验证，逻辑清晰且语意得当，当选：故本题答案为A项。 【文段出处】《北冰洋成全球海洋酸化“放大镜”》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。首先对比选项，确定首句，对比③①，① 句指出“国际足联采用VAR的原因”，③句对“VAR”进行定义介绍，按照正常逻辑可知， 要先介绍是什么，才会引出具体情况，③句更适合做首句，排除B、D两项。观察句子可知， ⑥句、②句和⑤句都在围绕着“主裁判”展开，存在共同话题，应捆绑，答案锁定A项。 代入验证，逻楫清晰且语意得当，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《VAR给世界杯带来了哪些变化》 10 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句。①句指出我们 认为任何事物都是相互关联的，④句提出中国人的思维方式注重整体关联，对比①④两句 发现，①句是④句的具体解释，④句更适合做首句，排除A、B两项。其次，①句和④句 内容紧密相连，故④①两句应捆绑，答案锁定D项。险证D项，语句通顺，逻辑清晰，当选。 故本题答案为D项。 【文段出处】《楼宇烈：中国人的哲学思维就像一个太极图》 国语句表达•语句排序题（二） 1.〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。首先从选项入手，确定首句，④句提出工 人加强教育培训就可以提升技能，⑤句提出人工智能替代人类工作，二者话题不一致，无 法确定首句，寻找其他突破口。观察选句发现，①句由结论词“于是”引导，从选项入手， 确定①前接②、④还是⑥，①句提出提升技能可以胜任更多工作，④句提出工人加强教育 培训就可以提升技能，故④①通过话题一致实现捆绑，排除B、D两项。再观察选句发现， ⑥句由转折词“但是”引导，从选项入手，确定⑥前接①还是⑤，①句提出提升技能可以 胜任更多工作，⑥句提出提升技能效果有限，可以构成语义相反的转折关系，故①⑥捆绑， 排除C项。将A项代入验证，语句通顺，逻辑清晰，当选。故本题答案为A项。第三章语句表达 "妥标R教肓 【文段出处】《教育能否帮人类免于被机器人取代》 2,〔答案〕金标尺解析：语句排序题。从选项入手，确定首句，观察选项可知， 首句排他性不强，寻找捆绑关系。⑥句出现“宇宙产生于约138亿年前的一次大爆炸”， 只有①句提到“宇宙半径约为138亿光年”，且通过“因此”对⑥句做总结，故⑥①共同 信息捆绑。对应选项，只有B项⑥①捆绑，代入验证，符合文意和逻辑，当选。故本题答 案为B项。 【文段出处】《宇宙究竟有多大？新计算让宇宙半径小了 3.2亿光年》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。从选项入手，确定首句，观察选项可知， 首句排他性不强，寻找捆绑关系,③句是“同时”引导的并列分句，主要在阐述消费者信 息泄露会产生的负面效果，由并列前后语义相近可知，③句之前也应该是在围绕消费者信 息泄露产生的不利影响展开，观察选项，只有①句是在说信息泄露的不利影响，故①③捆 绑，排除A、C两项；继续观察选项，寻找突破口，⑤句出现转折词“然而”，转折前后 语义相反，⑤句讲的是信息商业化过程中出现了信息失控，因此，⑤句前应论述在商业化 过程中，信息带来的好处，观察选项，只有④句论述了个人信息具有商业价值，故④⑤捆 绑，排除B项。代入验证D项，语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《加强消费者个人信息保护意义重大》 4 .〔答案〕Co金标尺解析：语句排序题。首先是对比选项，确定首句，对比①③两句， ①句“18世纪”，③句“在900年前”，根据时间应是由远到近展开可知，③句应在①句之前， 排除A、D两项。对比B、C两项可知，可通过判定③之后衔接⑥还是①得到答案，⑥句 指出“到了 20世纪末”，根据时间应是从古到今展开可知，顺序应是③句在最前，其次 是①句，最后才是⑥句，答案锁定C项。代入验证，逻辑清晰且语意得当，当选。故本 题答案为C项。 【文段出处】《从古玛雅“黄金飞机”说起》 5 .〔答案〕Ao金标尺解析：语句排序题。首先是对比选项，确定首句，对比②⑤两句， ②句阐述哲学思维的作用，⑤句阐述哲学的起源，按照常规的行文结构，应是先介绍“哲 学”的起源，才会引出“哲学思维”的作用，⑤句比②句更适合作首句，排除C、D两项。 观察A、B两项，判断⑤句后跟②句还是③句，⑤句重点强调哲学追问本质、偶然的现象， 而②句提及了哲学思维的本质性和深刻性，话题一致，③句讲到了历史与现实的问题，话 题已经转变，⑤②捆绑，同时⑥涉及了第二个补充魅力，属于补充说明选项，前文应该先智0幅R教育 职测3000题•言语理解 说明魅力问题，只有①涉及到了魅力问题，所以①⑥应该捆绑在一起，同理只有A选项符合。 代入验证，逻辑清晰且语意得当，当选,故本题答案为A项。 【文段出处】《哲学的魅力》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题：从选项入手判定首句。本题首句在①和② 中敲定，①句强调“仿荷叶的人造超疏水表面不断涌现”，②句在为“超疏水表面”下定义， 相比之下，②更适合做首句，排除A、C两项：对比B、D两项可发现，⑥出现指代词“这 种超疏水表面”，根据指代词捆绑原则，②⑥应在一起，答案锁定B项°代入验证，语意 连贯，逻辑清晰，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《超疏水材料新进展：出淤泥而不染，被刀划而不伤》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。从选项入手判定首句。本题首句不太好判定， 可寻找共同信息进行捆绑。观察句子可发现，⑤⑥都提到了戏剧和电影，根据共同信息捆 绑原则，这两句应该在一起，排除C、D两项；观察A、B两项，可以先敲定④句的位置， ④句中出现结论词“所以"，分析①、②两句句意可得出，④是对①的总结，因此①④捆 绑，排除B项。代入脸证A项，语意连贯，符合逻辑，当选。故本题答案为A项。 8 .〔答案〕Ao金标尺解析：语句排序题。对比选项找首句。④强调“改革的中心”， ⑤强调“改革的方向”，“改革中心”应是包含在宏观“改革方向”中，因此⑤作首句更 为合适，排除C、D两项。对比选项，判断①、④与⑤的衔接，由共同话题衔接可知，⑤ 论述的话题为“主体多元化”，④句论述话题也是“主体多元化”，⑤④可捆绑，答案锁 定A项。代入验证，语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为A项。 9 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。从选项入手，确定首句。对比②③④⑥， ②在举例进行类比，将某件事比作食物解冻变质的过程，不适合作为首句，排除A项； ③讲述甲烷分子进入大气的过程，④讲述产生二氧化碳的过程，⑥讲述碳存在与冰层下， 与外界隔绝，三句排他性不强，无法确定首句。紧接着寻找捆绑对象，发现⑤存在转折词 “但”，转折后讲述冰层融化后碳接触到外界，观察③④⑥，只有⑥和⑤语义相反，构成 转折，⑥⑤捆绑，排除B项和C项。代入验证D项，语意通顺，逻辑连贯，当选。故本 题答案为D项。 10 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句，对比②④，② 列举一家杂志做实验的例子，④提出观点即立场影响人对新闻的判断，应先提出观点再举 例论证，④更为宏观，适合作为首句，排除B项和C项。接着比较①②顺序，①句在阐第三章语句表达 第釜标R教肓 述实验数据得出的结论，应先说明实验进行再说明实验结论，②在①前，排除A项:.验证 D项，语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《假到离谱的新闻，为什么总是有人信？》 国语句表达•语句排序题（三） 1 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题:首先观察选项、确定首句。对比③⑤两句， ③句论述观点即继承“六书”，⑤句讲“二书”的分类，无法确定首句,接着确定捆绑， ⑤句提及“无声符字”和“有声符字”，因此⑤句后应先论述“无声符字”再论述“有声 符字”，因此⑤⑦⑥话题一致，确定捆绑，排除A、B、C三项。代入验证D项，语意通顺， 逻辑连贯，当选。故本题答案为D项。 2 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题，观察选项确定首句，①和②均在论述DNA 材料的情况，③和⑤均在论述DNA,按照行文逻辑，应该先提出DNA,再有DNA材料 的相关论述，即③和⑤应该在①和②之前，只有D项符合。代入验证，文章先指出DNA 传统功能是遗传，保证生物延续，接着通过“但”转折，引出在生物学家眼里，DNA可 以合成生物材料，接着对这些生物材料具体论述，逻辑顺序通畅，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《“跨界明星” DNA实力“圈粉”材料科学家》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句，③句中有转折 词“却”，属于补充类句式，不适合放在首句，排除D项。①和②的首句特征不明显。 ①句中提到需要借助技术外力，④中“微信运动等新技术”是针对①句中技术的展开说明， 因此①④应捆绑，②句说的是个人运动习惯，不能与①或④构成捆绑，排除A、B两项二 C项代入验证，逻辑通畅，当选。故本题答案为C项。 1【文段出处】《当“晒步”成为一种时尚》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。从选项入手确定首句，③与④的首句特征 都不明显，无法排除。⑤句通过“由于”分析原因，引出了环境污染这一问题，②具体描 述环境污染的内容，故按照行文逻辑，⑤一定在②之前，排除A、C两项c观察B、D两项， 可通过确认①与④的先后顺序判断正确答案。若④在①之前，那就是“人类问题健康问题 的突出导致了发展中国家的大规模工业化发展”，明显不符合常理，故①应在④之前，排 除D项。B项代入验证，逻辑通畅，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《“未来地球”框架文件与中国地理科学的发展》智金标R教有 职测3000题•言语理解 5 .〔答案〕D,金标尺解析：语句排序题。从选项入手确定首句，①中引出老龄陪护 机器人和机器人养老的话题，更适合做首句，排除A、B两项。对比C、D两项，④先说“一 方面”如何，⑥再说“另一方面”如何，所以应该是④在前⑥在后，锁定D项，排除C项。 代入验证，逻辑通畅，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《养老机器人不是要变成机器囚笼》 6 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。从选项入手观察首句，②提出不同药物之 间可能有负面效应，③提出现在“慢性病”、“急性病”的风险很高，④指出现在居民在 合理用药方面知识技能欠缺，⑥指出大医院医生诊治现状，四句相比，只有③在提出当前 疾病风险高的问题，其他三项均在围绕用药展开，按照行文逻辑，应是先有各种疾病，再 才是用药及用药中出现的不合理问题，故应③句做首句，锁定A项。代入验证，逻辑通畅， 当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《把药当饭吃？这个“冷门”科室告诉你如何吃药》 7 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。从选项入手确定首句，①句在提问“什么 是屏幕刷新率”，②句介绍背景，提出“屏幕刷新率”这个话题，③句指出功能或品质细 节的提升也能成为消费的理由，⑥句在介绍手机的屏幕显示，对比首句，①跟②相比，应 该是先提出“屏幕刷新率”话题，再针这个对话题提出具体问题，故②在①前，排除A、 D两项。观察尾句，分别是④句和⑥句，⑥句在承接⑤句继续围绕“屏幕刷新率”解释说 明，④句通过“所以”总结，④句更适合做尾句，排除C项。B项代入验证，逻辑通畅， 当选。故本题答案为B项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。从选项入手确定首句，②句在说明快递企 业属于商事活动，⑤句指出我国的邮政法中没有涉及快递企业，两句排他性不强，寻找其 他突破口。③句中出现“相应地……也是商事合同……”，与②句有共同信息，都在围绕 “商事”展开，应先是商事活动，再才是商事合同，按照②③的顺序捆绑，排除A、D两项。 观察⑤④的关系，⑤中先提出“没有提及快递服务”，接着④提出“随后快递服务自然形 成了"，二句语义衔接恰当，应捆绑在一起，排除C项0 B项代入验证，应该是先自发形 成了快递服务之后，再才是由邮政主管部门监督，逻辑通畅，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《没有保价的快递出了问题，该怎么赔》 9 .〔答案〕金标尺解析：语句排序题。从选项首句入手，②通过现代生物技术对 遗传物质研究发现了癌基因，首次引出癌基因这个话题，⑤强调癌基因的活动的情况，应第三章语句表达 智妥标R教肓 在引出话题之后，故②为首句，排除A项,再看捆绑集团，④末尾谈到癌基因可能被激活， ①开头谈到一旦被激活可能产生的后果，两句构成顶真结构，因此，④在①前且紧密相连， 排除C、D两项。B项代入验证，逻辑通畅，当选。故本题答案为B项。 1().〔答案〕c0金标尺解析：语句排序题。对比选项，观察首句。①句讲解手术做的 好坏和患者的态度好坏问题，属于论证内容应放后文；②句由“到头来” “近年来类似事 例也确实不少”可知，②不能放首句；③句“如今”，作为背景介绍句，作为首句比较恰 当，因此，排除A项和B项。对比选项C和D可知，差别在于③⑤后一个跟②，一个跟⑥。 ③⑤讲述了医生“送医上门”能够为患者带来便利，而②句讲的是“医生退钱、受到停职” 很明显与③⑤的感情色彩不一致，故D项排除。⑥句通过“然而”转折引出医生手术也 存在风险，刚好可以与③⑤构成转折，C项当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《让“飞刀手术”成为患者的阳光福利》 昌语句表达•语句排序题(四) 1 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。语句排序题。对比选项，确定首句。对比 ②④，②句阐述“绿化”的效益，④句对“绿化”下定义，根据逻辑可知，要先介绍“是 什么”才会引出具体的“效益”，④句应在前，排除A、C两项。对比B、D两项，可通 过对比④句之后衔接②还是③锁定答案，②句围绕着“绿化”展开，③句出现指代词“这 些草木资源”，④句中没有提到“草木资源”，因此④③衔接不当，答案锁定B项。代入 验证，逻辑清晰，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《绿化请多些乡土草木》 2 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题°首先观察选项可知，首句②句已经锁定， 无法通过首句排除选项。阅读题干发现，③句是由“如”引导的例子，提出“冰冻圈观察 计划”，因此可由选项入手，确定③句是和④句、⑤句还是⑥句捆绑。④句提出“对北极 进行持续的监测”，⑤句提出“4个方面问题”，⑥句提出“各组织成为北极理事会观察 员”，根据话题一致可知④句在③句之前捆绑更为合理，排除A项和B项。观察文段可知, ①句和⑤句都围绕“理事会主席”展开，存在共同话题，因此①句和⑤句话题一致，且根 据逻辑要先“结束任期”再“接任”，①句在⑤句之前，且①句和⑤句捆绑，排除D项， 锁定C项，代入验证，当选。故本题答案为C项。 3 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。对比选项确定首句，分析句子可知，首句昌金标R教肓 职测3000题•言语理解 排他性不强，可观察句子，寻找其他突破口：观察句子，⑤句中提到“企业家作为……企 业‘创新者'群体中的领头者，对企业发展具有引领作用”，②句中提到“企业家的‘头 羊效应'”，根据话题捆绑原则，⑤②话题一致，都是提到企业家的引领作用，故⑤②捆 绑，对应选项，只有A项符合代入A项脸证，符合逻辑，当选：故本题答案为A项 ［文段出处】《激发和保护企业家精神》 4 .〔答案〕C.金标尺解析：语句排序题。对比选项，确定首句一⑤句未尾提到“顺 藤摸瓜”，②句转折指出缺乏顺藤摸瓜的追惩机制和措施，两句话题相关，应紧密相连， 顺序为⑤②，排除A项。①、②、③、⑤句均围绕小广告的治理展开，④句说的是人体的 牛皮癣的治疗，故文段的写作思路应是由人体的牛皮癣的可根治引出小广告的治理之策， 因此④句应为首句，排除B、D两项二代入C项验证，符合逻辑，当选：故本题答案为C项二 【文段出处】《追惩要到位》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题:对比选项，确定首句：③句由“而”开头， 不适合作为首句，排除C项。观察发现，①句和④句存在共同话题“习惯性怀疑”，故 ④①捆绑，排除A项。对比B、D两项，可从②、⑤顺序入手匚⑤句提出“怀疑只是思考 的一种功能”，②句通过反面论证对⑤句进行进一步强调，故⑤句应在②句之前，排除13项, 代入D项验证，逻辑清晰，当选。故本题答案为D项： 【文段出处】《习惯性怀疑危害不容小视》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题，观察选项，确定首句。④句引出话题“苏 州园林有假山和池沼”，②句和③句分别提到“池沼”和“假山”，是对④句的具体论述， 故④句更适合做首句，排除C项和D项,对比A项和B项，选项中②⑦⑤捆绑，③句谈 到“假山”，而②句论述的是“池沼”，话题不一致，无法捆绑，排除A项。代入验证B 项，语义连贯，逻辑通顺,故本题答案为B项。 【文段出处】《苏州园林》 7 .〔答案〕A：金标尺解析：语句排序题,观察选项特征，确定首句。③句“但是” 表转折，前文应有内容，不适合做首句，排除D项：①句阐述经济危机后会带来创新， ②句阐述中国制造对世界的作用，均可以做首句;但观察句子可知，③句阐述金融危机发 生时的情况，要先发生金融危机，才会有危机之后的内容，故③前①后，排除C项一对 比A项和B项，区别在于③句后面接①句还是⑤句，①句讲经济危机后会带来创新，⑤ 句通过“正是”继续阐述危机可以带来创新，故①句应在⑤句前，排除B项：代入A项第三章语句表达 智金标R教肓 验证，符合逻辑，当选 故本题答案为A项 【文段出处】《中国经济要实现从“中国制造”向“中国创造”转变》 8 .〔答案〕B 金标尺解析：语句排序题 观察选项特征，确定首句一②讲这种“褪 黑激素”，故前文应先有“褪黑激素”的论述，故②不适合做首句，排除C项和D项 ④讲人的大脑底部能分泌“褪黑激素”，属于引出话题，可以做首句。②讲入秋以后，这 种激素会有分泌的较多，⑤讲逢上秋风秋雨的不好天气，“褪黑激素”就会大量增多，③ 讲“褪黑激素”的增多带来的问题，故②⑤“入秋”话题一致，③为“褪黑激素”不断增 多的总结，顺序应为②⑤③，排除A项。代入B项验证，符合逻辑，当选.故本题答案 为B项。 【文段出处】《“悲秋”情绪因何来？》 9 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题 观察选项，确定首句：④话题为“相对论 和量子力学”与“爱因斯坦和玻尔”，而⑤中出现代词“他们”，不适合放在首句，故倾 向于将④句放在首句，排除B项和D项、接下来确定顺序，④⑤①顺序固定，对比③② 的顺序：③②都是“爱因斯坦和玻尔”的评价，根据②中“也称赞”可知，“玻尔”的评 价在前，“爱因斯坦”的评价在后，因此②应在③后面，排除A项。C项代入验证，语意 通顺，逻辑连贯一故本题答案为C项二， 【文段出处】《玻尔传》 1().〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题:观察选项，确定首句。③句由“所以”引 出结论，不适合放在首句，排除A项。④句指出“科技进步”的积极作用，①句强调“互 联网的发展”围绕的核心,“互联网的发展”是“科技进步”的具体内容，故倾向于将④ 句放在首句，排除C项。对比B项和D项：⑥句“提高……”，②句"增强……”都描 述技术革新带来的好处，话题一致，适合捆绑；③句是根据①⑥②得出的结论，适合放在 文段最后，排除D项，B项代入验证，语意通顺，逻辑连贯：故本题答案为B项 【文段出处】《互联网，以人为本方为“暖”》 讨语句表达•语句排序题(五) 1 .〔答案〕B：金标尺解析：语句排序题 观察选项，判断首句：③句引出“水分子 中的氢原子”这一话题；⑥句阐述“水扮演着重要的角色”，均能做首句：再确定捆绑集团， ⑤句“这么轻的元素”指代③句中的内容“氢原子是元素周期表中最轻的原子”，故③⑤智金标R教肓 职测3000题•言语理解 应捆绑，排除A项和D项，⑥句阐述“水在物理、化学、生物过程中扮演着重要的角色”； ②句“比如”举例子，对⑥句“扮演着重要的角色”进一步论证，故⑥②话题一致，应捆 绑，排除C项,代入B项验证，符合逻辑，当选。故本题答案为B项, ［文段出处】《我国科学家首次获得水合钠离子原子级分辨图像》 2 .〔答案〕金标尺解析：语句排序题。观察选项，确定首句。①句谈到第一印象 对男女双方交往的影响，对第一印象进行论述。③句谈到研究人员对第一印象的研究结论， 即对第一印象的总概括。应先通过研究引出话题，再进行详细论述，故③句为首句，排除 A项和B项。对比C项和D项。⑥②⑤顺序已确定，需确定⑥②⑤前是①句还是④句。 ⑥②⑤谈到双方在第一次见面时，若留下好的印象会一见钟情，④句谈到留下第一印象很 重要，肯定了第一印象的作用，⑥句中容易产生“一见钟情”为④句中的结果，话题一致。 ①句中谈到会影响到男女双方之后的交往，而不是“双方第一次见面”的情景，①⑥无法 衔接，排除C项。代入验证D项，逻辑通顺连贯，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《第一印象通常重要》 3 .〔答案）C。金标尺解析：语句排序题°观察选项，确定首句。②句提出了针对教 育事业的对策，③句介绍了教育的定义，引出“教育”的话题。应先引出话题，再提对策， 因此③句为首句，排除A项和D项°对比B项和C项。③后分别是④句和⑤句，③句谈 到教育的重要性，④句谈到“教育是通向梦想的阶梯”，即强调教育的重要性，与③句话 题一致，故③④为捆绑句。⑤句列举了教育学家的观点并指出如何做，为提出对策，与③ 句话题不一致，故排除B项。代入验证C项，逻辑通顺连贯，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《让教育的阳光普照“苔花”》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。首先确定首句。观察⑤②③，②句在说纳 米机器人“最早”提出来是幻想，“如今”应用于现实，③句和⑤句都在具体说明纳米机 器人在“如今”怎么样在纳米生物学中应用，怎么将生物和机械系统结合。因此按照事物 发展的逻辑，②句应该在③句和⑤句之前，排除B项和C项。其次，对比A项和D项。 ②句后是①句还是③句，①句在从广义上给纳米机器人下定义，③句在评价纳米机器人成 为高科技的前沿热点。按照一般逻辑定义优先，因此①句在③句之前，排除A项。代入脸 证D项，语句流畅通顺，当选。故本题答案为D项° 5 .〔答案〕Cc金标尺解析：语句排序题。首句为⑤或②，②句开头有代词“这样”， 指代不明，不能做首句；⑤句引出话题“美”，可以做首句，排除D项。⑤句做首句，第三章语句表达 智金标R教育 讲到美是“多层次、多因素的复杂模式”，观察⑥句、④句和①句的内容，只有①句列举 了美的许多方面，且①句的“其”指代前面提到的多因素，与⑤句话题衔接最紧密，⑤① 捆绑，排除A项和B项。代入验证C项，语义连贯通顺，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《现代女性的健康标准》 6 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题，首句为⑤或⑥，⑤句引出话题，⑥句“事实上” 是转折性表述，不适合做首句，排除C项。⑤句做首句，讲到“企业活动是赢利性的”， 观察②句、④句和③句，只有③句提到了重复词语“赢利”，保持话题一致，可知⑤③捆 绑，排除A项和B项。代入验证D选项，先通过⑤③强调“企业是赢利性的，但羸利又 不是唯一目的”，接着①④说明企业需要接受伦理和责任的约束，最后⑥②说明接受约束， 保护环境其实并不会损害企业的利益，当选。故本题答案为D项。 7 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句。对比①③④⑤， ①句讲高质量发展的多个新追求，③句推动高质量发展的对策，④制定宏观政策的做法， ⑤句讲高质量发展多目标、多任务，无法确定首句。接着确定捆绑对象，①⑤均在讲高质 量发展的多个目标，话题一致，①⑤捆绑，排除A、B、C三项0 D项代入验证，语意通顺， 逻辑连贯，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《用经济杠杆增添高质量发展动力》 8 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句。对比②③，② 句讲稳中求进应该以稳促进，③句讲稳中求进的关键是辩证理解稳与进、好的关系，应先 讲稳中求进应该如何做再具体讲稳中求进的关键，③句更适合做首句，排除B、D两项。 接着确定捆绑对象，比较②⑤，⑤句讲稳与进、好的关系，与③句话题一致，③⑤捆绑， 排除A项。C项代入验证，语意通顺，逻辑连贯，当选,故本题答案为C项。 【文段出处】《辩证把握“稳”与“进”》 9 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句，对比③④⑤， ③句在对权力制约下定义，④句讲权力会出现无限扩张的异化倾向，⑤句在对制约下定义， 应先讲制约再细讲权力制约，⑤句更适合做首句，排除A、C两项。接着确定捆绑对象， ⑤③两句都在讲制约，话题一致，排除D项0 B项代入验证，语意通顺，逻辑连贯，当选。 故本题答案为B项。 10 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题,首先观察选项、确定首句，对比①②③⑤ 四句，①句讲由知识得出的美丑概念是无意义的，②句存在“即”，在对如何区分美丑进第釜标R教育 职测3000题•言语理解 行解释说明，③句借用老子观点引入知识的特点，⑤句讲区分美丑不符合知识的特点，应 先引入知识的话题，再讲美丑概念不符合知识的特点，③句更适合作为首句，排除B、C、 D三项。代入验证A项，语句通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为A项。 国语句表达•语句排序题（六） 1 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。观察选项，确定首句，对比③④两句，③ 讲述现在的春晚，④讲述过去的春晚，按照时间顺序，④在③前，④更适合作首句，排除 A项和B项。紧接着比较⑤⑥顺序，⑤存在转折词“相反”，指出人们要看春晚，⑥讲述 春晚没有新意，让有些观众不乐意看，语义相反，⑥在⑤前，排除C项。D项代入验证， 语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《春晚的意义在于陪伴》 2 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。首先从选项入手，确定首句，③句提出不 同类型的电池在不同方面各有优势，⑥句引出电动汽车电池的研究主要集中在锂基电池上， 无法判定，寻找其他突破口。观察选句发现，④句由“因为”引导原因解释，且包含指代词“它 们”，提出它们最有可能加速电动机的转型过程，也足够汽车使用，故从选项入手，确定 ④前接①、②、⑤还是⑥。①句提出评价不同类型电池的重要指标，②句提出很多电池未 来也能在市场上立足，⑤句提出它们至少能负责汽车可再生能源电力的固定储存，侧重电 力储存，⑥句引出电动汽车电池的研究主要集中在锂基电池上，根据话题一致原则可知， ⑥句“锂基电池”可成为④句“它们”的指代对象，“电动汽车”与④句中“汽车”话题 一致，故⑥④捆绑，排除A、C、D三项°将B项代入验证，语句通顺，逻辑清晰，当选。 故本题答案为B项。 3 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。观察选项确定首句，对比③④两句，③讲 述门捷列夫的天才之处在于元素周期表的空白，④讲述元素周期表的重要性，首句不太好 排除，寻找其他关键信息。①存在指代词“他”，比较②③⑤与①的衔接，②存在指代词“他”， 无法指代①句内容，排除A项和C项；⑤讲述瓦博德明发现门捷列夫预言中的新元素， 应先提出某些元素还有待发现再提出发现新元素，⑤在①后，排除B项。代入验证D项， ③中门捷列夫可以指代“他”，且“空白”对应“某些元素还有待发现"，语意通顺，逻 辑连贯，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《元素周期表让化学化工从技艺走向科学》第三章语句表达 2金标R教肓 4 .〔答案〕Cc金标尺解析：语句排序题。观察选项，确定首句，对比①②③⑤四句， ③存在结论词“可见”，不能作为首句，排除A项。①讲述中华文化历经劫难但传承至今 的发展过程，②讲述以前存在26个文明形态，⑤讲述中华民族最根本的精神基因，三项 均可作为首句，无法排除。紧接着寻找捆绑对象，⑥出现指代词“其他古老文明”，⑥前 应讲述古老文明，对比②④两句，只有②提及以前的文明，排除B项。观察C、D两项， ③存在结论词“可见”，更适合作为尾句，讲述中华文化延续至今的关键在于其最根本的 精神基因，⑤④讲述最根本的精神基因是什么，因此⑤④在③前，排除D项。C项代入验证， 语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《中华民族最根本的精神基因》 5 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。观察选项，确定首句,对比③⑥两句，③ 讲述贵州黔西南存在着形式多样的奇峰峻岭，⑥具体介绍马岭河峡谷，按照从宏观到微观 的叙事顺序，应先论述贵州黔西南的地貌特点再通过具体论述某一峡谷进行说明，③更 为宏观，适合作首句，排除A项和B项。对比C项和D项，发现①④捆绑，比较⑤⑥与 ①④的衔接。①④均在具体论述峡谷内的情形，⑤讲述山林湖泊中的秘境成为游客打卡地， 应先指出峡谷的存在，再具体论述峡谷内的景象，⑥①④捆绑，排除D项。代入验证C项， 语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为C项, 【文段出处】《走进黔西南邂逅极致的风景》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句，对比②③⑤⑥四句， ②③均在讲述图腾与敬畏的关系，⑤讲述人类选用图腾表达敬畏，⑥在对敬畏伦理进行下 定义，按照事情的叙事逻辑，应先论述敬畏的定义再讲述用何种方式表达敬畏，因此⑥更 适合作为首句，排除A、C、D三项。代入验证B项，语意通顺，逻辑连贯，当选。故本 题答案为B项。 【文段出处】《心存敬畏行有所止》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。对比选项，判断首句，②句指出有新的抗 癌药物上市，⑤句表明了肿瘤学家的新观点，⑥句表明了基因组对癌症治疗的影响，先后 顺序不好判断。④句复合疗法“也”表现出潜力，不符合首句特征，排除B项。观察句子 可知，③句中有指代词“只有这样”，因此③句之前一定要提到某些条件且对应“检测每 位病人癌组织中的基因突变”，对应选项发现①句“肿瘤学家必须成为真正的演化生物学家” 符合条件，与指代词对应得当。②句论述新抗癌药物，无法对应后文“检测病人癌组织”，智呈幅R教高 职测3000题•言语理解 无法构成指代词捆绑，排除D项。对比A、C两项尾句可知，③句给出如何摧毁癌症的对策， 相较②句新抗癌药物上市的表述更适合放在尾句，排除C项。代入验证A项，语意通顺， 逻辑清晰，当选。故本题答案为A项， 【文段出处】《癌症演化树：揭示癌症转移机制》 8 .〔答案〕Be金标尺解析：语句排序题。观察选项确定首句，比较②④⑤c②在对 数字鸿沟进行下定义，④介绍互联网的普及性大幅度提高，⑤讲述目前网络对人们生活 的影响，均可作为首句，无法排除。紧接着寻找其它关键信息，③讲述“数字鸿沟2.0” 的定义，⑥提及它还没有统一的定义，③⑥话题一致，应当捆绑，排除C项。接着比较 ①②顺序，①存在转折词“而”，讲数字鸿沟在缩小，②讲人们之间存在数字鸿沟，应先 讲述鸿沟的存在再讲述鸿沟在不断缩小，①在②后，排除A项和D项。B项代入验证， 语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《新型数字鸿沟不容忽视》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：语句排序题。通过选项特征可知，此题应从②、③中确 定首句，观察两句内容，③中出现转折词“但"，故不可能为首句，排除A、B项。然后 观察选项，确定③和⑤谁在前谁在后，⑤句讲到一个假设，即心理疾病是否和糖分摄入有 关系，③句讲到没有证据支持这个假设，应该先有假设，再说明是否有证据证明这个假设， 故⑤应该在③之前，排除C项二代入验证D项，条理清晰，逻辑合理，当选。故本题答 案为D项。 1().〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。观察选项，首句不易判断。观察句子，由 ④句中的“这些看法”可知，前文应具体描述这些看法是什么，对比⑥句和②句，只有⑥ 符合，即中国人、其他国家妖魔化的观点，应按照④⑥顺序捆绑在一起，排除D项。① 句在说“朝贡体系”的衰落，⑤句在说“这就是朝贡体系”，应该是先有朝贡体系再才有 其衰落，所以①句应位于⑤句之后，排除A、C项。代入验证B项，逻辑通畅，当选。故 本题答案为B项。 【文段出处】《亚洲的未来：G2还是冷战》 国语句表达•语句排序题(七) 1 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。从选项入手，判断首句，①指出《诗》与礼、 乐结合的目的，②指出引出“诗教”在周代的应用，排他性不强，寻找其他突破口。观察发现,第三章语句表达 巳晶标R教肓 ⑤句中出现指代词“当时”，前文应提到具体时间，②中提及“周代”，故②⑤应捆绑在 一起，排除B、D两项。对比A、C两项，区别在于①的位置，①中提及《诗》与礼、乐结合， 就成了礼仪教化的理想载体，而⑤③具体指出礼仪场合需要《诗》，引出《诗》的话题， 对比应该先引出需要《诗》，然后才有《诗》与礼、乐结合成为礼仪教化的理想载体，所 以⑤③应该在①之前，对应C项。代入验证，逻辑通畅，当选，故本题答案为C项。 【文段出处】《〈诗经〉与“诗教”》 2 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。对比选项，判定首句，②句引出话题“错 石”，③句提出科学家通过错石年龄的具体发现，④句提出错石的作用，⑤句提出错•石是 证明亚马孙河不是发源于安第斯山脉的证据，根据逻辑顺序，应先引出“错石”的话题， 再对其进行具体论述其作用，故③④⑤应在②之后，②更适合做首句，A项符合-验证A项， 符合逻辑顺序，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《百万年前，是什么力量让亚马孙河流向逆转》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。首先确定首句。②引入话题“科学研究项目”， ③“有些……有的……有的……”属于举例论证，两句相比，引出话题在前，因此②适合 做首句，排除A项和D项。判断②句后接③句还是④句，②句讲述“一些具体研究项目” 在较短时间完成，④句阐述“也有一些科学实验或科研项目却不可能在短期类完成"，② 句中的“一些”和④句中的“也有一些”形成对照并列关系，故②④相连，排除B项。③ 句介绍有的研究项目需要很长时间，与④句话题一致，因此④③相连。代入脸证C项， 逻辑通畅，当选。故本题答案为C项。 4 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。对比首句，分别为①和③，①句“进入博 物馆……”在讲述走进博物馆呈现的场景，③句“走进洛带古镇……”在讲述走进古镇呈 现的场景，根据⑥句可知，博物馆应为古镇中的建筑之一，③句更适合作首句，保留A、 C两项，排除B、D两项。对比A、C两项，判断③句后面是⑥还是①，根据逻辑顺序， 应当先引出博物馆，后进入博物馆，所以⑥句应在①句之前，锁定A项。代入验证A项， 逻辑通畅，当选。故本题答案为A项二 5 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。从选项入手判断首句，①句论述巴甫洛夫 对梦的组成的观点，②句论述巴甫洛夫理论对睡眠的解释，④句指出梦是睡眠较浅时的产 物，排他性不强；⑥句“反之”不适合作为首句，先排除D项。观察文段，②句提及睡 眠是大脑的一种抑制，③句“这种抑制”指代②句中的“全面性的抑制”，②③应捆绑，昌受标R教肓 职测3000题•言语理解 排除A项一⑥句出现“反之”，论述睡眠较浅的情况，③论述熟睡的情况，二者语义相反 可捆绑，排除B项：C项代入验证，逻辑通畅语义完整，当选「故本题答案为C项一 6 .〔答案〕A：金标尺解析：语句排序题■首先是对比选项确定首句，对比④与⑤， ④句引出“生物炭的历史悠久”这一话题，⑤句具体论述生物炭千百年的历史，对比可知， ⑤句是对④句的详细展开说明，故④句应为首句，排除C、D两项：对比AB两项可知， 区别在于④后衔接⑤还是③，③句提到“这个想法”与④句中的“悠久历史”无法构成良 好衔接，故排除B项，代入验证A项，③句中的“这个想法”应该指代⑥句中“人们期 望可以将碳元素封存”的想法，逻辑得当，当选,故本题答案为A项。 7 .〔答案〕金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，对比首句。①句出现指 代词“这条河”，句中没有其指代的对象，不适合做首句，排除A项。其他三句不好判 断，寻找其他线索,③句里对“时间”的作用进行了具体说明，⑥句句尾引出“时间”这 一话题，根据行文逻辑，应先引出话题再进行具体展开，故⑥句后接③句，锁定B项：对 B项进行验证，逻辑通顺，当选。故本题答案为B项。 8 .〔答案〕金标尺解析：语句排序题。观察选项，首句不好确定，寻找捆绑， ①④含有共同信息“生活的河流”，话题一致，①④共同信息捆绑，排除A、D两项。观 察语句，③句由递进标志词“更”引导，发现②③通过关联词“不但……更”连接，说明 在顺境和逆境中人们应该具有的态度，②③关联关系捆绑；⑤出现“固然”，⑥出现“可 是"，这两句话语义相反，根据转折词形成捆绑，排除C项。验证B项，逻辑通顺，当选, 故本题答案为B项。 9 .〔答案〕A：金标尺解析：语句排序题。首先观察确定首句，排他性不强，寻找其 他突破口。③句中的出现了复数指代词“他们”，对比各句应是指代“各民族作家”，因 此③句前面应接①句或者②句，排除C、D两项，观察发现，②句中提到“多元文化背景 下……本民族或汉语、双语创作”，⑤句中提到“掌握语言……掌握文化”，两句中存在 核心的共同信息“语言、文化”，应捆绑在一起，排除B项。A项代入验证，逻辑恰当， 语意通畅，当选:故本题答案为A项： 1().〔答案〕B,金标尺解析：语句排序题,对比选项，①句讲中国已经成为世界第二 大经济体，⑤句讲人民币国际地位的提升。没有明显的不能作为首句的特征，首句不好判 断。接下来可寻找捆绑，③句强调“中国取代美国成为第一大货物贸易国”，⑥句强调“中 国的股票市场规模仅次于美国”，论述了一个共同信息就是中美两国的比较，故③、⑥形第三章语句表达 自受标R教肓 成捆绑，观察选项可知，只有B项符合,B项代入验证，逻辑恰当，语意通畅，当选。故 本题答案为B项. 酎语句表达•语句排序题（八） 1 .〔答案〕A一金标尺解析：语句排序题：从选项入手，判断首句，①在说用人的关 键在于让人物尽其用，②在说长与短可互换的规律，③在说扬长避短为用人的基本策略， ⑤在说管理者的高明之处在于善用其短，首句排他性不强。观察发现，④出现指代词“这 种长与短互换的规律”，指代的应就是②中论述的长与短互换的规律，故应②④捆绑在一 起，排除B、C两项：对比A、D两项，发现尾句不一样，④指出长短辩证的关系是最容 易被忽视的部分，提出问题，⑤论述管理者的高明做法，即为解决问题的对策，二句比较 应先提问题，再提对策，⑤更适合做尾句，排除D项。代入险证A项，逻辑通畅，当选。 故本题答案为A项一 2 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。观察选项，四句首句相同，均为③句，③ 句说的主要话题是“过去所能接触到的音乐”，观察各句可知，文段接下来应该论述现在 是何种情况，对比发现衔接最紧密的是⑥句中的“如今”，排除C、D两项口观察A、B 两项，发现③⑥①顺序一致，需要确定①句后接②句还是⑤句，通过比较可知，②句中“尤 其是广播、,电视和网络”与①句中“通讯条件的改善”核心话题保持一致，⑤句中在说“听 觉神经”，二句比较，①句后接②句更合适，排除B项,代入验证，逻辑恰当，语意通畅， A项当选二故本题答案为A项， 3 .〔答案〕A：金标尺解析：语句排序题,首先观察首句，③句在讲“经典作品释放 魅力”、①句在讲“经典作品魅力未消减”，排他性不强，寻找其他突破口。④句中提到“知 识付费”，⑥句中针对“知识付费”解释说明，因此按照④⑥顺序捆绑，排除C、D两项二 观察A、B两项，①⑤④⑥②均捆绑在一起，确定③句的位置，前面明确③句在讲“经典 作品魅力”，①句同样在讲“经典作品魅力”，因此③句放在首句更合适，排除B项，代 入验证，逻辑通顺，语意通顺。故本题答案为A项。 4 .〔答案〕B：金标尺解析：语句排序题：观察选项确定首句，①句阐述远古文明让 人着迷，②句阐述古代文明让人感到目眩，③句阐述玛雅人的历史，根据行文逻辑，先要 从宏观上阐述远古或古代文明，再具体阐述其中的历史即玛雅历史，故③句不适合做首句， 故排除C、D两项：接着寻找捆绑，⑤句阐述中国人善于用文字记载历史，而④句是对如智爱标R教旨 职测3000题•言语理解 何记载进行具体的解释说明，故应按照⑤④顺序捆绑，排除A项，代入B项验证，逻辑通畅， 当选。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题：观察选项特征，确定首句,①句“当时” 没有明确的指代内容，不适合作为首句，排除D项。④句说现在的巴黎，⑥句说19世纪 的巴黎，故按从古到今的时间顺序，⑥句应在④句之前，排除B项。再比较②句与⑥句。 ⑥句引出19世纪的巴黎面临着一场迫切的现代化转型，②句“平面化城市已经难以满足 经济社会飞速发展的需要”是对⑥句的进一步解释说明，“平面化城市”指的就是巴黎， 因此⑥句应为首句，排除A、B、D三项。代入验证C项，逻辑通畅，当选。故本题答案 为C项。 6 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。对比选项，首句无法确定，寻找捆绑。③ 句出现代词“这种特制的粥”，⑤句的末尾提到“腊八粥”，两者话题衔接，应该绑定在 一起。答案锁定C选项。代入验证，逻辑通畅，当选。故本题答案为C项。 7 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题,观察选项特征，确定首句°观察发现 ①④⑤⑥均可为首句，首句无法确定。观察句子之间的关系，②句中有转折词“但”，指 出垃圾分类难以落实，与前文的“道理”进行对比，因此，②句前文应介绍实行垃圾分类 的道理，即垃圾分类的意义。③⑤两句从大小两个方面论述了垃圾分类的意义，因此，应 将②句与③⑤捆绑，排除B项和D项。对比A项和C项，区别在于是①⑥还是②⑥。⑥ 句中开头提到了 “垃圾分类看起来不起眼”，②句论述了垃圾分类难以实施，②⑥衔接恰 当，排除A项。带入验证C项，逻辑通畅，当选。故本题答案为C项。 8 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。首先，观察选项，确定首句。对比①②⑤三句， ①句为具体介绍“人肉”现象的出现；②句为话题引入，引入网络暴力这一话题；⑤句为 保护个人信息的对策，先有话题再具体论述，因此②更适合做首句，排除A、D两项。接 着观察选项、确定顺序。对比①⑤两句。①句讲述人们面临个人信息泄露的风险；⑤句为 对策，提出个人信息保护的法律法规不断健全，先有问再有对策，①在⑤前，排除C项。 B项顺读，语意通顺、逻辑连贯，当选。故本题答案为B项。 9 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句，比较②⑤，② 句引入虎鲸话题，⑤句讲虎鲸的狩猎方法世代相传，应先引入话题再细讲虎鲸的某个方面， ②在⑤前，排除A项和D项。接着确定捆绑对象，④句含有转折词“但”，论述虎鲸生 活在固定范围内，与②句讲虎鲸到处都存在，构成语义相反，②④捆绑，①讲虎鲸会采用第三章语句表达 智金标R教育 战术捕猎，无法构成转折，排除C项。B项顺读，语意通顺，逻辑连贯，当选。故本题答 案为B项。 10 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。从从选项入手，判断首句，②句提到近年 来网络促销模式给消费者带来新体验，③句提到出台的《规定》对促销活动做出了明确禁 止规定，对比两句，②句比③句更宏观，更适合做首句，排除A项、B项。阅读题干发现， ①句由指代词“这”引导，提出“这”规范了网络促销活动，观察选项，可判断①句前接 ②句还是③句，在②句中无法找到指代对象，故③①句捆绑，排除D项。将C项代入验证， 语句通顺，逻辑清晰，当选°故本题答案为C项。 专项二语句填充题 国语句表达•语句填充题（一） 1 .〔答案〕De金标尺解析：语句填充题。待填句在中间，应承上启下。分析前文可知, 前文主要是围绕“音乐教学”与“联想想象”的关系展开，强调音乐教学中，具有联想、 想象的心理活动；后文通过“因此”引出结论，强调“学生的联想和想象越丰富，感受音 乐、理解音乐就越深”。因此文段主要是围绕着“音乐”与“联想”的关系展开，对应选项， 只有D项涵盖这一关系，当选。A、B、C三项均偏离文段论述话题，没有提到“音乐”， 排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《集能力于欣赏融审美于课堂》 2 .〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题,待填句在中间，应承上启下。分析前文可知, 文段通过强调青年儿童对国家未来的重要性，来引出话题“创新和坚守”，并阐述其二者 的本质；后文引出新话题“教师”，强调优秀的教师能够帮助孩子构建创新和坚守所需的 优良品格。因此，待填句承上启下，要能体现教师教育对优良品质塑造的重要性，对应选 项，B项能涵盖前后两方面，当选。A、C、D三项均只能对应后文，无法承接前文，排除。 故本题答案为B项。 【文段出处】《期待优秀的人都愿当老师》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段尾句，待填句通过因果标 志词“所以”引导，具有总结前文的作用。文段首先引出“翻译工作”的概念，并强调需已妥标R教肓 职测3000题•言语理解 要工匠精神；接着提出由于市场和技术的发展，出现了快餐式和人工智能翻译；尾句通过 转折标志词“但”强调了这种翻译新形态并不能替代富含艺术想象力的文艺翻译。重点强 调工匠精神对翻译工作很重要，核心话题为“工匠精神”。对比选项，C项符合文意，当 选：A项，偏离主体，文段主要强调“工匠精神”，而非“学术和文艺翻译”，排除；B项， 作者对翻译新形态没有持完全反对态度，“带入歧途”无中生有，排除；D项，非重点， “满足了市场的不同需求”为翻译新形态的具体解释，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《在翻译界倡导工匠精神十分必要》 4 .〔答案〕A：金标尺解析：语句填充题c待填句位于中间部分，起承上启下的作用。 文段首先提出问题，即文人权利和地位的提升是对国家整体危机的结构性反应；接着通过 对唐、宋分析，进一步论述“统治精英面临重建秩序、恢复一统”的问题；待填句前一句 通过待填句“这种较长时段”引导，对应前文的从唐到宋文人权力与地位的演变过程；待 填句后通过“因为”引导，对待填句作解释说明，强调“以王朝为单位的传统研究方式遮 蔽了历史上很多重大问题”，故待填句应针对后文的问题提对策，即不应将“王朝为单位” 作为研究方式。对比选项，A项符合文意，当选。B项，无中生有，文段未提及“政治构造”， 排除；C项，与后文的“因为”引导的内容不契合，后文主要强调“以王朝为单位”，而 非“文武关系”，排除；D项，无中生有，文段未提及“内在逻辑”，排除。故本题答案 为A项。 【文段出处】《以文制武：中国早熟政治制度的起源》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句位于中间部分，起承上启下的作用。 文段首先介绍格陵兰的位置和人口；接着指出格陵兰还生活着一部分丹麦人，因为格陵兰 是丹麦的领土；最后通过转折标志词“不过”引出新话题，后文是对待填句做具体解释说 明，主要强调格陵兰有自己的议会和政府，能选择自己的贸易伙伴，侧重说明其在政治上 有很高的地位，故待填句要体现其地位特殊之意。对比选项，D项符合文意，当选。A项， “面积”只是概述了前面的内容，没有连接后文的内容，排除；B项，无中生有，文段只 是提及“能选择自己的贸易伙伴”，没有提及“扮演重要角色”，排除；C项，后文未提 及“地缘价值”，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《以文制武：中国早熟政治制度的起源》 6 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段首句，总领全文。文段首 先指出中国经济发展平稳、效果不明显，待填句前存在转折词“但”，应与前半句语义相第三章语句表达 号盘标R教育 反；紧接着后文以各行各业的快速增长和经济发达省份初步形成创新发展模式为例说明目 前中国经济发展得很好:后文是对待填句的解释说明，因此待填句应表示出中国经济发展 很好之意，才能与首句前半句构成转折，对应选项，c项可以体现出中国经济发展效果很 好，契合文意，当选。A项，”成熟的发展模式”与文意相悖，排除；B项，无法与首句 前半句构成转折，排除；D项，“发展不平衡不充分”无中生有，文段未提及，排除。故 本题答案为C项。 7 .〔答案〕A。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段的尾句，起总结前文的作用。 文段首先指出武器装备对军队的重要性，接着由“党的十八大”这一背景引出我军的现状， 说明我军注重发展武器装备，并通过列举“陆上” “海上” “空中”的例子具体说明我军 武器装备发展得好。因此，待填句应体现武器装备发展之后对我军的积极影响。对应选项， A项“战略威慑力和战争遏制力”对应武器装备发展所带来的力量，契合文意，当选。B项“武 器装备的制胜作用”、C项“军事装备领域”和“大国地位”的关系、D项“世界一流军 队”，均属于无中生有，文段未提及，且三项均未体现出武器装备的发展对我军的积极影 响，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《长缨在手方能以武止戈》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句在文段中间，由“于是”引导，应 是对前文的总结。前文指出人类通过化学农药同病虫害作斗争，接着通过转折标志词“然 而”引出问题，指出病虫害的抗药力在不断提高，后文通过“例如”引出例子对待填句进 行举例论证，指出科学家通过找到螭虫死对头来对付螭。因此待填句应是针对前文问题提 出的对策，强调科学家通过转向生物学领域来防治害虫。对应选项，D项符合文意，当选。 A项“绿色环保”表述不够明确，不能很好对应到后文例子，排除；B、C两项均同后文 话题无关，无法衔接，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《生物防治护航农业绿色发展》 9 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题，待填句在段尾，应是引导结论总结前文） 文段首先指出风口期来临时，创业公司需要尽快做好准备，加快进度发展，紧接着落脚到 共享领域，提出由于资本加速了市场竞争，风口期结束的周期也特别短，最后待填句以“所 以”引导，是要总结前文的内容，应指出在共享领域创业的公司，需要加快进度发展，还 需要赶在共享经济风口期结束前成功c对应选项，C项当选c A项“造风、追风”文段并 未提及，无中生有，排除；B项“媒体”文段也并未提及，排除；D项，文段重在强调注智金标R教肓 职测3000题•言语理解 重周期，“实际收益”无中生有，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《共享经济创业：造风者与追风者》 10 .〔答案）A。金标尺解析：语句填充题。待填句在文段中间，需承上启下。文段前 半部分首先详细阐释什么叫做“识别度”，并引出话题——文字；后文指出汉字能够跨越 时空读懂。因此待填句要承接前文的“识别度”，还要引出后文的“汉字”。对应选项， A项当选。B、C、D三项都没有体现出“识别度”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《互联网时代，该如何推广传统文化》 酎语句表达•语句填充题（二） 1 .〔答案〕Co金标尺解析：语句填充题。待填句在中间，需承上启下。观察文段可知， 待填句前文是在阐述日本茶文化——茶道的来源；待填句后文则通过转折关联词“不过” 引导，详细阐述日本茶道与中国文化的关系。故待填句内容也应围绕“日本茶道”展开。 对应选项，C项提及“日本茶道”，且与后文“不过”构成转折，当选。A项没有提及“日 本茶道”，且与后文内容无法构成转折关系，排除；B项“抹茶”无中生有，前后文均没 有提及，衔接不当，排除；D项“中国文化”扩大论述范围，文段为“茶文化”，且无法 与后文内容构成转折关系，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《茶叶的全球传播》 2 .〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段尾句，应是总结全文。文 段首先阐述了宝石的颜色受光源、宝石和观察者三个要素的影响；接着通过并列分句，分 别从这三个要素来详细论述；尾句通过“也就是说”总结前文，指出对于同一宝石品种和 观察者来说，光源对与宝石颜色具有重要的作用。对应选项，B项当选。A项前文已经论 述过，后文不会再重复论述，且与前一句不衔接，排除；C、D两项偏离文段论述主体， 没有提到“光源”，排除。故本题答案为B项。 3 .〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段尾句，总结全文。文段首 先讲述纸质图书存在的现状，价格昂贵使得人们望而却步；紧接着通过“则”引导转折， 讲述数字化的多个优点，便宜、方便阅读、易于保存和检索。因此待填句应围绕“数字化 阅读”进行描述，且“种种因素”指代前文数字化阅读的优点，待填句应体现这些优点对 数字化阅读的积极作用。对应选项，B项契合文意，表现出这些优点使得人们更倾向于数 字化阅读，当选。A项“必由之路”表述绝对，排除；C项“也”表并列关系，文段中纸第三章语句表达 9受标R教肓 质阅读与数字化阅读并非并列关系，且选项感情色彩积极，而文段中关于纸质阅读的描述 偏消极，排除；D项偏离文段论述主体“数字化阅读”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《倡导全民阅读不必盯着纸质图书》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题。待填句位于尾句，由“由此可见”可知， 其对前文进行总结。文段首先引入话题，讲述戏曲的许多类型以“杂剧”命名；紧接着“但” 引导转折，提出戏曲的表现手法是“杂”的，并具体说明戏曲表现手法杂的表现，即融合歌声、 笑话等多种表演形式。因此文段前文主要讲述戏曲融合了多种表演形式，待填句总结全文， 应提及此话题。对应选项，B项契合文意，当选。A项，偏离文段重点，文段仅是讲述戏 曲的发展，并未提及对戏曲的评价，排除；C项和D项，均为对策项表述，偏离文段重点， 文段并未有任何对策论述，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案）B。金标尺解析：待填句位于文段尾句，由“可以说”引导，起到总结全 文的作用。文段首先讲述测控系统与卫星的关系，卫星是风筝，测控系统是生命线；紧接 着通过多个分号引导并列具体介绍测控系统在卫星发生各种情形时的作用。因此文段前文 讲述测控系统与卫星的密切关系，待填句应提及“测控系统”和“卫星”。对应选项，B 项符合文段论述主体，当选。A项，未提及“卫星”，缺少文段论述主体，排除；C项和 D项，未提及“卫星”，缺少文段论述主体，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《商业航天大幕已拉开，谁来掌控“生命线”》 6 .〔答案〕D。金标尺解析:语句填充题。待填句位于文段中间，应起到承上启下的作用。 上文说到不同地区子民都有不同特色的饮食以供生存，下文则说到饮食文化与礼仪。因此 联系上下文，待填句应既要体现上文的生存繁衍，也要体现下文的饮食文化与礼仪。对应 选项，D项能够起到承上启下的作用，衔接恰当，当选。A项，“美食背后的人物故事” 在文中并未提及，衔接不当，排除。B、C两项能够承接上文，但是与后文饮食文化的话 题无法衔接，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《「祈年文谭」舌尖叙事为何久盛不衰》 7 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题,待填句位于文段尾句，应是针对前文的总 结或针对问题提对策。文段首先提出5G时代汽车的重要性，接着阐述了 5G时代带来的 前所未有的挑战和问题，并举例说明。尾句通过专家的口吻提出对策，针对问题提对策， 应是要采取措施预防灾难性的挑战。对应选项，C项符合文意，当选。A项，“应更多考 虑未知因素”文段未提及，无中生有，排除；B项，未提及文段主体“5G”，排除；D项，昌安幅R教肓 职测3000题•言语理解 “自动驾驶”无中生有，文段未提及，排除.故本题答案为C项 ［文段出处】《5G改变的不止是网速还将带来汽车进化和交通升级》 8 .〔答案〕D金标尺解析：语句填充题 待填句位于文段中间，需要呼应上下文内容, 保持话题一致。前文提出网络世界人们可以畅所欲言，没有任何规则约束，接着以汽车发 生交通事故举例子，指出没有交通规则事故率会很高，待填句后提出对策，指出网络世界 也必须要建立技术规则来遏止网络暴力。因此待填句既要总结前文的问题，也要照应后文 “建立规则”的对策。对应选项，D项“这种‘野蛮生长’”总结前文，“交通规则建立 后结束”呼应后文，话题一致，衔接恰当，当选。A项，“其他国家”无中生有，文段未 提及其他国家，排除；B项，与后文衔接不恰当，话题不一致，排除；C项，未照应后文 的“规则”，填入衔接不恰当，片面化，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《重塑网络“交规”要给键盘侠亮红灯》 9 .〔答案〕Co金标尺解析：语句填充题。待填句是修饰后文的“彩色提花丝织品”， 通过“彩色” “绚丽”可知，待填句有彩色之意。对比选项，C项正确，当选；A项，文 段没有提及“素”，无中生有，排除；B项，文段只是在介绍蜀锦中提到染色，但文段开 头介绍锦之时，没有提及染色，排除；D项，通常形容绣，文段主要论述锦，与文意不符, 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《指尖下的舞蹈——最美不过中国蜀绣！》 1().〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段中间，起到承上启下的作用。 前文围绕“文化基因”展开，后文是由“否则”和反问引导的有关“文化基因”的反面论 证,因此，待填句应围绕“文化基因”展开。对应选项，B项符合文意，当选，A项，“国 学”只是中华传统文化中的一个方面，无法涵盖整个“文化基因”，缩小范围，且偏离主 体，排除；C项，文段强调的是文化基因的重要性，而非基础教育，偏离主体，排除;D项， 未提及文段的主体“文化基因”，偏离主体，排除,故本题答案为B项。 【文段出处】《请呵护孩子们的文化基因》 国语句表达•语句填充题(三) 1 .〔答案〕B.金标尺解析：语句填充题 待填句位于文段中间，起到承上启下的作用一 前文首先提出自媒体“花钱买阅读量”这种数据造假会使人们对媒体的信息认知、理解等 产生偏差，很可能扭曲人们的社会价值判断，后文通过“某些网约车、共享单车”的例子，第三章语句表达 9晶标R教肓 说明网络数据造假给城市的数据化管理带来隐患 因此，待填句应围绕“网络数据造假” 展开，说明网络数据造假会对人们和社会管理带来影响：对应选项，B项”影响着社会群 体的言行”对应上文，“影响到社会治理”对应下文，当选。A项，“套路越玩越深”无 中生有，排除；C项，“行政资源的巨大浪费”无中生有，排除；D项，“总之”表示总 结前文，但前文并未论述“对社会发展的危害”，衔接不当，排除二故本题答案为B项： 【文段出处】《互联网行业不能满足于“数据漂亮”》 2 .〔答案〕13。金标尺解析：语句填充题,待填句位于文段首句，起到总领后文的作用。 后文提出戏剧兼有很多艺术种类，并灵活运用各种艺术的特点来表现戏剧的内容。因此， 待填句应说明中国戏剧综合了各种艺术种类的特点。对应选项，B项“最综合的艺术”契 合文意，当选。A项和C项，偏离文段重点，文段强调“综合”而非“别具特色”或“美 的享受、文化的熏陶”，排除；D项，偏离文段重点，文段强调的是戏剧综合了多种艺术 种类，而非戏剧是集体创造出来的，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《中国戏曲脸谱的文化解读》 3 .〔答案〕Co金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段中间，起到承上启下的作用。 前文提出移动直播很火，今后的移动视频会存在在每一个生活场景中，后文由结论词“这” 引导总结，说明用户可以在移动视频中表达自己的个性，并提出传统电视媒体仍然寻找用 户接口,因此，待填句应围绕“用户”展开，说明用户可以利用移动视频表达自己的个性： 对应选项，C项“发布微视频”对应“利用移动视频”，“建立存在感和影响力”对应“表 达个性”，契合上下文，当选，A项，“现场”无中生有，且文段强调移动视频对用户的 影响，而非移动直播的定义，偏离文段重点，排除；B项，“专业媒体”无中生有，排除； D项，“突发新闻事件” “重要社会进程”无中生有，排除°故本题答案为C项。 ［文段出处】《电视媒体为何做移动直播》 4 .〔答案〕金标尺解析：语句填充题,待填句位于段中，起承上启下的作用;前 文提出问题，太多人缺少与自己平静相处的能力，下文指出了 “我们在阅读中学着和自己 对话”，即“阅读”可以让我们拥有与自己平静相处的能力。因此待填句应表达“阅读” 是解决“与自己平静相处”能力缺失的对策;对比选项，C项符合上述语境，当选。A项“只 能选择去阅读”和B项“阅读便是最好的选择”均强调“阅读”是一种选择，未体现文段 需要解决的能力问题，排除；D项“人只在阅读中才具有这种能力”，即一旦不阅读了这 种能力就没有了，而文段强调的是通过阅读，人就具备了这种能力，不会消失，故与文意昌受麻R教肓 职测3000题•言语理解 不符，排除一故本题答案为C项。 【文段出处】《阅读，是对精神的刷新》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。语句填充题。待填句位于文段中间，分析 待填句的上下文语境，文段首句为背景铺垫，提出了军事机器人有优势这个话题；第二句 具体阐述了军事机器人的作用和优点等；第三句话以转折词“然而”进行连接，所以整体 的感情色彩和文意应该和前文是相反相对的c根据冒号可知，后面两个问题为填入句子的 解释说明，说明转折后引出了问题。.对比选项，D项“关于战争责任的伦理问题也随之出 现”既可以对前文进行转折，同时衔接下文的问题，当选。A项，“引人深思”只能对应 上第一个问题，无法概括完整意思，排除；B项，属于对机器人的肯定，和前文形成不了 相反相对的关系，排除；C项，“军备竞赛”和冒号后内容无对应关系，排除。故本题答 案为D项 6 .〔答案〕Co金标尺解析：语句填充题。给定句子提及“山因水而灵，水因山而秀， 这样的景色实在太美了”，有总结作用，所以前文应提及山与水。对比选项，①处前文只 提及水，话题不一致，排除；②处前文只提及水，话题不一致，排除；③处前文包括山与 水，后文也提到赞美此地山水，话题一致，当选；④处前文主要话题为赞美此地山水的文 章，而非山水，排除。故本题答案为C项。 7 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句在开头，需引出下文话题。下文围 绕“创新与人才的关系”进行论述，因此，待填句内容是关于“创新与人才的关系”。对 比选项。C项“盖有非常之功，必待非常之人”意为有异乎寻常的事业，一定要依靠不同 一般的人才能完成，符合上述语境，当选。A项“十年树木，百年树人”比喻培养人才是 长久之计，未提及“创新与人才的关系”，排除；B项“明者因时而变，知者随世而制” 意思是聪明的人根据形势发展灵活应对，睿智的人随着世道变化制定措施，与下文话题无 关，排除；D项“尚贤者，政之本也”意为崇尚贤能的人，是为政的根本，与下文话题无 关，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《创新的事业呼唤:创新的人才》 8 .〔答案〕Ao金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段中间，起承上启下的作用。 待填句前文指出任何人都面临“自在”和“成人”的两难处境，待填句后文通过指代词“这「 指代待填句所填的内容，强调在两难的处境中，需要找到最佳位置。因此待填句指的就是 人们所面临的“自在”和“成人”的两难处境，并需要对应前文先“自在”后“成人”的第三章语句表达 智显标R教肓 位置。对比选项，A项符合上述语境，当选cB项“一方面约束”“一方面自由”和第一句“自在” 和“成人”的对应恰好相反，排除；C项和D项“眷顾我们” “束缚我们”与前半个分句“你 生活在社会当中"主语不一致，排除,故本题答案为A项。 【文段出处】《成人不自在》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：语句填充题。文段首先提出用语言表达思想“言不尽意”， 指言语难以全部表达，即说的话未能表达出说话人的全部意思。待填句后通过“这就使语 言成为值得深究的学问”可知，前文阐述其原因，故待填句应出现代词“这”指代的内容 并与“言不尽意”语义相近相关。对比选项，A项符合上述语境，“意思上的空白”指言 语没有表达出全部意思，当选。B项和D项“言外之意”指话里没有明说出来，有暗示之 意，但文段并没有体现暗示之意，排除；C项“留下后半句话”指话没说完，文段中话已 经说完，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《论〈围城》中的“言内意外”现象》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题c待填句前文引出话题葫芦，后文提及葫芦 的形状，所以根据话题一致原则，第一空应为葫芦的具体介绍。第二空后文提及葫芦盛物， 所以第二空应提及葫芦盛物。后两空前文话题是葫芦的历史，应提及葫芦历史。③句是给 葫芦下定义。④提及葫芦可当“容器”，对应“盛物”。①和②句提及葫芦盛物的历史， 话题一致，对比选项，C项符合上述语境。故本题答案为C项。 国语句表达•语句填充题（四） 1 .〔答案〕Co金标尺解析：语句填充题。待填句位于段中，起承上启下的作用C文 段先介绍提供真实需要成本。第二句话运用递进关系“更”强调在舆论生态发生深刻变化 的今天，真实的重要性。故待填句应填入符合这个时代信息特征的语句，有让人看不到真 实客观之意。对比选项，C项“乱花渐欲迷人眼”有现实物质世界的光怪陆离让人混乱之 意，符合上述语境，当选。A项“九曲黄河万里沙”指九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来, 一路挟带着绵延万里的黄沙，排除；B项“山穷水复疑无路”比喻遇到困难找不到解决的 办法，排除；D项“不识庐山真面目”比喻认不清事物的真相和本质，排除。故本题答案 为C项。 【文段出处】《寒门状元之死：无真实客观，越煽情越有害》 2 .〔答案〕Cc金标尺解析：语句填充题。待填句位于首句，起总领全文的作用，后号金标R教肓 职测3000题•言语理解 文具体介绍了提议家长在群里发红包的三点初衷，最后通过“如此看”进行总结，即看上 去很美，但实际却变了味，最后一句再次强调老师要求家长发红包属于“逾界之举”。因此， 整篇文段介绍的是老师让家长在群里发红包初衷是好的，但是具体做法是不被允许的，首 句待填句应填入表示“初衷很好，做法不好”之意。对比选项，C项符合上述语境，既提 到“初衷的美好”，又提到“过分的言行”，当选。A项，文段是先肯定初衷，后否定行 为的顺序，A项顺序与文段相反，排除；B项，“容许那美丽的错误”与文意相悖，排除； D项，“习惯了美丽的错误”无中生有，且“无视那美好的愿景”意为无视老师的初衷， 与文意相悖，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《“惩罚红包”，教育创新不能大任性》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句位于段中，起承上启下的作用。根 据前文“个人要养成诚信之德，需要不断地自我学习”强调“自身学习”对“诚信之德” 的重要性，后文“要有坚定的信念，应该勤奋好学”强调“勤奋好学”对“坚定信念”的 重要性，因此待填句应该表达“学习对人的品德有重要性”的意思。对比选项，D项“笃 信好学，守死善道”指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问，与语境内容一致，当选； A项“三人行，必有我师焉”指与几个人在一起行路，必定有可以做我老师的人，B项“不 义而富且贵，于我如浮云”指通过不正当的手段得到的荣华富贵，对我而言就如同天上的 浮云，毫无意义，C项“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指意思是军队的首领可以被改 变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的，三项均偏离文段核心词“学习”， 不符合文段主体，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《诚信思想的因与革》 4 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句位于句中，有承上启下的作用。待 填句前通过举“端午节融合民族特色形成多元性节日”的例子说明中华文化在面对传统文 化时是兼收并蓄、包容开放的。待填句后具体说明传统文化与现代文化发生冲击时，怎么 样用审视包容的态度对待。因此待填句要体现对传统文化的态度与现代文化转型的态度是 一致，并为下文提供了一种借鉴的意义。对比选项，C项“这”指代上文内容，“传统文 化现代化问题”是下文要解决的内容。话题一致，符合语境，当选。A项和B项表意模糊， 没有具体指出将来要面对何种问题，不能“启下”，排除；D项，“欢迎一切外来文化” 说法错误，我们对外来文化不仅要包容还要审慎，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《立足传统开放包容》第三章语句表达 号呈标R载肓 5 .〔答案〕A。金标尺解析：语句填充题二前文论述的是中华民族遭受的苦难之重， 付出的牺牲之大。A项“雄关漫道真如铁”的意思是群山起伏长路漫漫恰似黑铁，比喻前 进的道路艰险漫长、难以跨越，与前文民族遭受重大苦难，付出巨大牺牲相照应，符合语境， 保留。B项“人间正道是沧桑”侧重于人类社会正确的发展规律和法则，不能照应前文的 “中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大”，排除；C项和D项“长风破浪会有时” 意为尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，引申为相信总有一天会实现 理想、施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励，也不能照应前文的“中华民族遭 受的苦难之重，付出的牺牲之大”，排除。代入验证第二空和第三空。“人间正道是沧桑” 中的“正道”对应第二空前的“终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路”，话题一 致。“长风破浪会有时“正好应对“比历史上任何时期都更有信心”。故本题答案为A项。 【文段出处】《习近平总书记系列重要讲话读本》 6 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段尾句，对前文进行总结。 前文主要讲述了善念与善举的关系，强调善举比善念更重要，待填句应与前文话题一致， 表达善举的重要性。对比选项，C项体现善举更为重要，契合文段，当选。A项表述错误， 文段认为善行比善念重要，排除；B项属于前文内容，排除；D项对应前文反面论证内容, 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《世间最可怕的不是坏人嚣张，而是好人沉默》 7 .〔答案〕金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段首句，需概括下文。后文 首先举例说明大学生提高创造性需要高校和政府的帮助，接着提出了针对大学生创造性的 对策，待填句应提出观点即大学生创造性的发挥需要现实支撑，后文围绕此观点展开论述° 对应选项，B项契合文段观点，当选。A项、C项和D项都偏离主体，文段主体为“大学 生的创造性”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《毕业季，最好的选择》 8 .〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题。待填句位于首句，需结合后文。由文意可知, 后文主要讲述成功需要踏踏实实的努力，才能有所成果，不能急功近利。对应选项，B项 与后文话题一致，当选。A项、C项和D项均未提及努力与收获，偏离后文话题，排除: 故本题答案为B项° 9 .〔答案〕Cc金标尺解析：语句填充题。分析待填句上下文，由前文“这说明”可知, 待填句为前文现象背后反映的观点，前文着重在强调“服务质量”与“中介费高低”并无昌显标R教肓 职测3000题•言语理解 直接的关系；后文“美国的中介收费”是在对待填句做举例论证，通过这两个角度分析可 知，C项内容与上下文衔接最为紧密，当选，A项，“收费执行标准”与后文举例论证内 容不匹配，排除；B项，“加强职业化培训”与前文“中介服务”衔接不上，排除；D项， 上下文均不满足，排除°故本题答案为C项, 【文段出处】《二手房中介费收费过高遭热议，降价已成共识》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。文段句式工整，以句号形成并列，待填句 形容“做研究”，主要强调做研究要甘于寂寞，因此待填句应表达同样的意思。C项表示 做学问的人要耐下心来坐十年冷板凳，文章却写得实在，没有半句浮华的空话，符合文意, 当选。A项意思是回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头，表 达的是作者的自身经历，与文意无关，排除；B项意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？ 是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水，表示知识是不断更新和积累的，不符 合文意，排除；D项意思是从书本上得来的知识是不够完善的，如果想要深入理解其中的 道理，必须要亲自实践才行，强调实践，不符合文意，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《甘守三尺讲台争做“四有”老师》 昌语句表达•语句填充题（五） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段中间，应起到承上启下的 作用。文段首先指出“仪式感”的作用，并提出传统春节年味儿变淡的根本原因似乎是仪 式感的缺失；接着由转折标志词“但”引导专家的观点，并提出家族的小型化使得仪式感 越来越在小范围，过年的仪式感也由“大家宴”转向“小团圆”。因此，待填句应体现仪 式感的变化。对应选项，A项，“仪式感缺失”承接上文，“仪式感变迁”总领下文，符 合文意，当选。B项，无中生有，文段并未提及“家庭问题”，且“仪式感缺失”仅对应 前文内容，转折前非重点，排除；C项，无中生有，文段并未提及“年味重新变得浓郁”， 排除；D项，无中生有，文段并未提及“更加团结”，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《年味儿变淡，仪式感缺失惹的祸？》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题,待填句位于文段中间，呼应前后文核心话 题和主要内容。待填句前提出学术研究的特点，待填句后通过“即”引导对待填句的解释 说明，因此可通过解释说明部分内容推断出待填句的意思。根据“不以……更不是……而” 可知，重点在“而”之后的“只忠实于学术标准本身“，也就是说明其本身具有独立的属第三章语句表达 白呈标R教肓 性，对应选项，D项“独立性质”与文段表述一致，当选. A项，“理念和方法”文段并 未提及，无中生有，排除；B项，“学术伦理规范”文段并未提及，无中生有，排除；C项， “不从众、不媚俗”对应后文“更不是为了应验特殊人群的独特预期而进行的迎合活动”， 非重点，重点在“而”之后，强调独立属性，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《吐槽1()万+：人们究竟在担心什么》 3 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句子位于文段开头，应是一个总起全 文的作用。分析后文文段，首先讲述了利与义的关系，是人们追求的价值，也是道德准则 的要求，接着论述了少数人为求私利违反规则，形成了潜规则，因此，文段实际上在论述 潜规则的形成本质。对应选项，D项当选。A、B两项，文段中并没有提及潜规则是一种 社会契约，且文段对于潜规则是一种批判态度，而选项中且是赞成态度，与文意不相符， 排除；C项，后文中并没有讲述潜规则对社会生活的具体影响，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《潜规则的本质是社会价值观被扭曲》 4 .〔答案〕Bo金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段尾句，具有总结全文的作用， 文段首先指出“如果社会机制健全，那么社会冲突将会降低”，随后通过关联词“但是” 引导转折，指出“社会转型期由于某些结构性的原因，社会中的弱势群体最终通过社会冲 突的方式来捍卫自身的权益”。因此待填句总结全文，应表明社会转型期社会冲突很多。 对应选项，B项符合文意，当选° A项，无中生有，文段没有提及“话语权缺失"，排除； C项，无中生有，文段没有提及“社会组织化程度低、谈判能力受限"，排除；D项，无 中生有，文段中并没有提及“操控媒介、干扰公共政策”，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕C。金标尺解析:语句填充题。待填句在中间，需要联系前后文保持话题一致。 待填句前阐述将诗歌评价标准与人工智能算法标准拼接，人工智能在科学方面存在的优势； 待填句后介绍人类也没必要拿自己的优势去跟人工智能的缺点去相比，且后文详细解释诗 歌与文学同人类的关系，指明人类的智慧与创造力的优势，根据待填句后句子中的“也” 可推断，待填句应该与后文形成并列关系，即人工智能有其优点，没必要拿缺点和人类的 优势去比较。对应选项，C项表述一致，当选c A项，“人类智慧在诗歌创作上的缺陷” 属于无中生有，排除；B项，根据后文，人类在诗歌创作领域是有优势的，因此人工智能 不能取代，表述错误，排除；D项，根据前文可知，诗歌评价标准是不能量化的，与文意 相悖，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《人工智能出版诗集？人类连写作这块阵地都守不住了吗……》昌妥幅R敦官 职测3000题•言语理解 6 .［答案］C-金标尺解析：语句填充题 待填句位于文段的尾句，是通过“因此” 引导的针对全文的结论一文段先提出宋代之前台谏官属于宰相属官，之后指出宋代时期台 谏官系统独立出来了，并通过孝宗皇帝与经筵讲官张子韶的对话，阐述台谏官应敢于独立 直言进谏，不受“宰相、入主”风旨左右，尾句通过“因此”总结，引导结论 故待填句 对应文段结论，强调宋朝台谏系统的这种独立性让台谏官能够直言进谏,对应选项，C项 为重点内容同义替换，当选：A项，未提及文段论述的主体“台谏”制度，排除；B项，“制 衡行政权”无中生有，文段并未提及，排除；D项，“权力分立”无中生有，排除°故本 题答案为C项。 7 .〔答案〕金标尺解析：语句填充题一待填句位于文段尾句，应总结全文。文段 指出亚洲学生和欧美学生对中国的的适应情况不同，相比之下，欧美学生有着更少的困惑， 尾句由“这说明”引导结论句，应表达出文化距离对跨文化适应影响不大之意。对比选项， B项符合语境，当选。A项，“亲缘关系”无中生有，排除；C项，为前文内容，排除；D项， “了解程度”不是文段的核心话题，排除。故本题答案为B项。 8 .〔答案〕A。金标尺解析：语句填充题。待填句在尾句，应是总结前文。文段首句 提到观点“一些美好的习俗被发扬光大起来，一些古老的风习被赋予了崭新的内容”即提 出古老习俗有了新内容、得到新发展了，之后通过列举“燃放爆竹” “贴春联”的例子来 论证古老习俗的新发展c最后在尾句对举例论证部分进行总结，与首句相呼应，构成“总- 分-总”结构，横线所在句子表达古老习俗得到新发展的意思。对比选项。A项“在新时 代里是充满青春的光辉”能够表达古老习俗得到新发展的意思，符合上述语境，当选。B项、 C项和D项“在几千年的历史中形成的” “和许多的历史故事、民间传说、巧匠绝技和 群众的美学观念密切联系起来的” “可以追溯到一两千年的史迹中去”均不能体现“古老 习俗得到新发展”的意思，排除。故本题答案为A项。 9 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题：待填句位于文段尾句，需要概括总结整个 文段的重点，文段首句提出传统社会知识难以共享，人们只是简单重复前人工作，并形成 了 “在平均寿命、智力水平相同情况下，中国对西方的人口优势将导致技术优势”的结果, “因此”引导的结论句应顺承前文话题，即人口优势带来了技术优势。对应选项，D项符 合文段重点，阐述了人口优势带来的技术优势即为技术总量领先于欧洲，当选：A、B、C 三项，均未阐述这一话题，排除,故本题答案为D项二 .〔答案〕金标尺解析：语句填充题。待填句在中间，一般起承上启下的作用，第三章语句表达 智及标R教肓 文段开篇介绍冥王星表面是否存在崎岖地貌与其表面氮冰的厚度有关，接着论述氮冰十分 脆弱、容易坍塌，根据“极易在其自身重力作用下坍塌”可知氮冰可能比较厚，待填句前 通过“因此”引导结论，待填句后“然而”表示转折，提及冥王星上面山脉高度很高，氮 冰薄，转折前后含义相反，故转折前的结论应为氮冰比较厚，山脉高度低。对应选项，c 项“厚厚的一层氮冰……无法形成任何高海拔地貌”符合文意，当选,A项“地球、火星” 前后均未提及，不符合文意，排除；B项“独一无二”文段未提及，无中生有，排除；D 项文段待填句前后都在论述“冥王星”和“氮冰”的关系，此项没有提及“氮冰”，话题 不一致，排除,故本题答案为C项。 园语句表达•语句填充题(六) 1 .〔答案〕D：金标尺解析：语句填充题。文段首先论述改革开放不久，中国电影在 国际市场上的情况十分乐观，并具体展开说明，尾句通过“但”引导转折，指出“这样的 态势在20世纪8()年代末陷入停顿”，因此待填句应与之前的喜人成果相反，表示中国电 影的情况不好，即跌入低谷，失去了在国际市场上的活力。对应选项，D项为同义转述， 当选：A项主语是“外国专家”，B项主语是“中国西部片”，C项主语是“A类电影节”， 均是具体说明的内容，未涉及文段主体“中国电影”，也未涉及在“国际市场”的情况， 排除。故本题答案为D项。 2 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段尾句，由“因此”引导， 故待填句具有总结全文的作用。文段首先提出了以人工智能、3D打印等为代表的新技术 正在使人类迎来第四次工业革命；接着指出由于技术、劳动生产率提高，导致劳动力的减 少；随后提到欧美国家近年来失业率保持高位，成为了严重的社会问题，同时技术进步加 剧了社会贫富差距。故尾句总结提到的政府必须考虑的问题是“技术进步的同时解决失业 率以及贫富差距过大” ,对应选项，D项内容与此相符，当选。A项，“第四次工业革命 的冲击”表述不准确，后文明确指出问题是就业及贫富差距，排除；B项，文段并未提及“具 体促进技术进步的措施”，不符合文意，排除；C项，表述片面，没有提及“技术进步” 这一方面，文段强调的是保证技术发展的同时解决高失业率与贫富差距过大的问题，排除: 故本题答案为D项， 3 .〔答案〕D,,金标尺解析：语句填充题,待填句出现在文段尾句，总结前文。文段 开篇指出“在自然环境多样性生物中是有一定好处的"，接着通过“研究显示”引出结论,昌金标R载盲 职测3000题•言语理解 指出儿童在很小的时候没有用足够的时间去亲近大自然，随着年龄的增长他们就不会形成 适当的免疫功能来保护自我，并进行解释说明。尾句先指出，大自然赋予的免疫力不足， 总结前文可知待填句应体现为孩子们的免疫功能将受到影响°对应选项，D项当选, A项 “微生物群系和肠道菌群”、C项“大自然中的生物多样性”均对应首句的内容，非重点， 文段重点强调的是亲近大自然与儿童免疫力的关系，均排除；B项“成年人的健康水平” 无中生有，文段强调的是“儿童”，排除。故本题答案为D项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题。结合文意可知，待填句应为针对文段中的 悖论提出的解决方法，前文论述学习悖论表现为“不知道要学习的内容”和“已经知道了 要学习的内容”。结合选项，B项，因为“不知道要学习的内容”，所以应该去了解和知道, 对应“知其然”，而“已经知道了要学习的内容”，还应该了解为什么要学，对应“知其 所以然”，符合文意，当选。A项，表示自满和谦虚各自会带来的后果，不符合文意，排 除；C项，皆有“经过长时间的积累才能大有作为”之意，与“悖论”无关，排除；D项， 探讨的是关于学习与思考之间的关系，不符合文意，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句位于中间，应联系上下文语境，保 持话题一致。开篇先指出垃圾分类需要借助法律的力量，随后从实践操作方面分析问题c 待填句后为举例说明，例子指出“单独由一个城市作出规定”是难以达到所需的效果的，“单 个城市制定的规则”总是收效甚微。因此待填句要体现借助法律的力量，又要体现不能依 靠“单个城市”。对应选项，D项“全国性的立法”符合文意，当选。A项，后文强调的 是“单个城市”立法收效甚微，且选项未提及借助法律力量，排除；B项，文段没有讨论“过 度依赖法律”的问题，排除；C项，文段没有体现出要依靠“市场的力量”，排除。故本 题答案为D项。 6 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段中间，需照应前后文话题 和内容。前文从宏观和微观两个角度提到了 “礼”，后文以“可见”作总结，重点强调的 是“礼”要表达“恭敬、尊敬”之意。因此联系上下文可知，待填句也应强调礼要表达“敬” 的意思。对应选项，D项符合文意，当选。A、B、C三项，“最高原则”、“祭祀神灵”、 “宗教活动”、“社会规范和道德规范”等无中生有，文段未提及，且三项均未提及“恭 敬、尊敬”，排除。故本题答案为D项。 7 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句位于首句，需概括后文。后文四个分句： 一是未能突出学生实际动手能力的训练，二是以实践能力培养为导向的专业学位研究生教第三章语句表达 第金标R教肓 育也没有重视实践，三是校企联合培养常沦为廉价劳工的华丽包装，四是部分普通高校轻 视实践教学，理论教学质量不高。提炼共性可知所有举例都是说明不同院校轻视实践教学 的现状。对比选项，C项符合上述语境，当选。A项只能对应最后一个方面，表述片面， 排除；B项“有些普通高校”缩小范围，文中还提到了 “职业院校” “技校”等，排除； D项文段重点是概括后文问题，而非对策“应该双管齐下”，排除c故本题答案为C项。 8 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段中间，承上启下，前文通过“作 者在……的同时，也清晰地勾画着自身的影像”引出“作者自身的影像”。后文也提出“作 者形象”。综合上下文语境，待填句应体现“作者形象”这一主体。对应选项，C项“作 者形象”与主体相符，填入文段能够起到承上启下的作用。A、B、C三项均是偏离主体， 没有提到“作家形象”，排除°故本题答案为C项。 9 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句在尾句，前面还有“由此可知”可知， 填充的句子起到总结全文的作用。前文第一句说明现代西方美学走向心理学美学与科学美 学；第二句说明心理美学偏重于主体；第三句说明科学美学偏重于客体；第四句通过转折 词“但是”说明对美的本质问题作哲学上的思辨性探讨没有意义。重点在转折后，因此前 四句重点在第四句对美的本质问题作哲学上的思辨性探讨没有意义，因此待填句应表达对 美的本质问题作哲学上的思辨性探讨没有意义。对应选项，D项符合文意，当选。A项“传 统美学的哲学思考没有意义”，是对文段意义否定的扩大，排除；B项“心理学美学研究 人的审美心理，侧重于对审美对象主体及内容的研究”转折前内容，非重点，排除；C项 “科学美学侧重研究审美客体，即对审美对象的结构与功能进行科学分析”转折前内容， 非重点，排除。故本题答案为D项。 10 .〔答案〕A。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段尾句，具有总结全文的作用。 文段首句提出了经济学领域有“后发劣势”的概念，随后进一步阐释说明“后发劣势”的 概念；紧接着通过转折关联词“然而”引出文段重点，“后发劣势”会给长期的发展留下 许多隐患，尾句指出我国老工业基础的问题，“事实上”就是后发劣势留下的隐患°对应 选项，A项为文段重点的同义替换，当选。B项，“依靠市场无法解决”与文意逻辑衔接 不上，排除；C、D两项均文意无关，排除。故本题答案为A项。昌爱标R载肓 职测3000题•言语理解 专项三后文推断题 国语句表达•后文推断题（一） 1 .〔答案〕B,金标尺解析：后文推断题：重点关注尾句，把握文段核心话题。关注 尾句可知，文段强调古代诗人笔下也有咏及农业相关的诗词，因此后文也应围绕“古代诗 歌中的农业”展开。对应选项，只有13项满足，当选。A、C两项均没提到“古诗词”， 偏离文段核心话题，排除；D项“现代农业”与文段无关，后文不该讲到，排除。故本题 答案为B项。 【文段出处】《古代诗词中的农学》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段首先进行背景介绍，引入地下空间开 发利用的话题；紧接着论述地下空间的重要性，指出其为城市打开立体发展格局，是新型 国土资源；尾句以“可以说”引导总结，指出地下空间对城市发展的具体意义。对应选项， D项为前文已经论述的内容，后文不可能再论述，符合题意，当选。A、B、C三项，前 文均未论述，后文可能论述，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《利用好地下空间，展现城市“功力”》 3 .〔答案〕A。金标尺解析：后文推断题。文段首句引出话题——剑，接着指出在春 秋历史时期出现过几把传奇名剑——鱼肠剑、湛泸剑、泰阿宝剑，尾句得出结论——这些 传说的宝剑都出自龙泉。因此文段重点为尾句，后文也会衔接重点展开，论述龙泉出宝剑， 对应选项，A项当选。B、D两项均没有提到“龙泉”，且与前文内容衔接不当，排除； C项偷换概念，文段强调的是龙泉出宝剑，而非“龙泉宝剑”本身，排除。故本题答案为 A项。 【文段出处】《曾经仗剑走天涯，古兵巅峰：“龙泉剑”的前世今生》 4 .〔答案〕C。金标尺解析：后文推断题。文段最后提到“当稀缺而零散的注意力， 朝着手机端快速聚集，势必将刷新全社会关于‘阅读’的定义”，尾句出现了一个新话题—— “刷新阅读的定义”，因此，作者接下来讲述内容应该围绕新话题展开，即怎样刷新，也 就是阅读定义的变化。结合选项，C项当选。A、B、D三项均与尾句的新话题不一致，排除。 故本题答案为C项，第三章语句表达 昌金标R教育 【文段出处】《剖析阅读数据，关注阅读后果》 5 .〔答案〕B。金标尺解析：后文推断题：文段首先指出中国油画存在误区，接着通 过“其实”引导转折指出用西方油画来画中国画无法真正解决问题，文段前文通篇在提出 西方油画不适合用于中国画的问题，文段主体为西方油画与中国画。后文应解决问题，围 绕西方油画与中国画提出对策。对应选项，B项为对策项表述，且契合文段主题，符合文意， 当选。A项偏离重点，不为对策表述，排除；C项和D项均偏离主体，未提及西方油画与 中国画，排除。故本题答案为B项。 6 .〔答案〕B。金标尺解析：后文推断题。文段前文以多位名人的观点或著作为例， 引入女性的话题，后文讲述女性在当前社会得到了前所未有的保障和地位。因此文段为分 总结构，重点为后文内容，强调女性在现代社会得到重视。对应选项，本题为反选题，B 项“天花板效应”指女性在职场上达到一定地位后晋升受到阻碍，无法再往高位晋升，属 于女性在职场上遭遇的不公平待遇，不符合文段话题，当选。A项、C项和D项，均在讲 述女性在现代社会的重要作用，与文段话题一致，排除。故本题答案为B项。 7 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段先提出网络直播用户多，发展繁荣， 接着通过“但”转折，指出网络直播面临“低俗化”问题，接着通过并列关系对“低俗化” 问题进行解释说明。因此文段的落脚点是当前网络直播存在的“低俗化”问题，接下来可 能讲述的也应围绕这一话题展开。对应选项，D项与文段重点保持话题一致，衔接恰当， 当选。A项，说的是网络直播的问题，前文都已论述，接下来不会再论述，排除；B项“最 终困境”，C项“新认知”均无中生有，偏离文段核心话题，排除。故本题答案为D项。 8 .〔答案〕A。金标尺解析：后文推断题。本文根据行文逻辑来看，文段第一句说到 仪式感的神奇之处，并且强调仪式感是一个与实践紧密相关的现代的概念。接下来说到农 业社会在时间概念上依靠自然的讯号，不需要精确，说明农业社会春耕秋种的生活中并没 有仪式感的存在。那么接下来则应该将话题转换到现代生活中，强调正是现代社会对时间 的要求，才出现了仪式感这样的概念。对应选项，A项是根据行文结构可以推出的，与前 文话题对应，当选。B项“神奇之处”在前文已谈，排除；C项填入话题衔接突兀，排除； D项迷惑项较大，前文强调仪式感的概念是现代的，那么农业社会由于对时间不要求精确， 就没有仪式感存在，D项填入会与前文逻辑相悖，排除。故本题答案为A项。 9 .〔答案〕Co金标尺解析：后文推断题。文段首先引出“大国争霸”这一话题；接 着由转折词“但”引导新话题，指出当今世界结构发生了变化，而后通过“一方面……另智安标R教肓 职测3000题•言语理解 一方面”具体论述世界结构的变化，说明大国冲突在当今世界中的危害；最后提出问题， 指出一个超级大国无力应对不断加长的全球性问题清单，从而再次强调大国冲突不可取: 因此，后文应继续围绕“大国冲突”展开，且根据“提出问题-解决问题”的行文结构， 后文应提出对策。对应选项，C项契合文意，当选。A项，偏离主体，未提及“大国冲突”， 排除；B项，由“历史上的大国争霸曾经历严重冲突，有的演变为战争”可知，“严重后果” 即严重冲突、战争，为已经论述的内容，排除；D项，偏离主体，未提及“大国冲突”， 且由“一方面……另一方面”可知，“全球化时代国际关系的特点”即利益连接空前密切、 正面冲突不可能有赢家，为已经论述的内容，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《“十四五”新发展格局下的改革议程》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：后文推断题。文段首先以问句的方式告知“遇到孩子不 吃饭的情况应该怎么办”，然后通过专家建议提出对策。因此，后文的内容应与专家的建 议有关。专家谈到要有生活节奏，要有饥饿感。对应选项，B项“如何培养孩子节律性的 饥饿感”与专家的建议内容相关，当选。A项的原因和C项的危害以及D项的不爱吃饭 的类型，都应该放在前文问题中谈，尾句已经在提对策了，逻辑顺序不符，排除。故本题 答案为B项。 国语句表达•后文推断题（二） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：后文推断题。文段首先提出古典诗词对中国人的两个意义： 经典情感表达方式和特色情感表达方式。然后对古典诗词“经典”的原因进行原因解释； 紧接着用“即使……但”这一转折标志词引导重点，强调在近现代古典诗词依旧是中华民 族表达情感的经典文学形式。文段后文重在强调“古典诗词是中国人经典的情感表达方式” 这个意义，对应文段首句，后文应讲述古典诗词的另一个意义，即“古典诗词是中国特色 的情感表达方式”，C项符合文意，当选。A、B、D三项没有提到“中国特色”，偏离主体, 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《文学现象：活在当下的古典诗词》 2 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段首先通过学者的观点提出鸦片贸易对 于英国的意义；紧接着用“但实际上”这一转折关联词提出中国的政治经济和社会本身存 在问题，即“鸦片依赖症” °因此，后文可能讲述中国和鸦片的关系。对应选项，D项“英 国政府”为转折前内容，后文应该讲转折后的内容，即“中国”和“鸦片”偏离主体，当选。A、B、第三章语句表达 第釜薪R教育 C三项均在讲“鸦片”和“中国”的关系，接下来都有可能讲述，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《试论鸦片经济对清帝国的影响》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：后文推断题。首句提出“几种威胁视力的疾病，如青光 眼和黄斑变性常常令医生感觉非常棘手”。接下来分析治疗青光眼和黄斑变性这一类疾病 棘手的原因，尾句明确提出虽然“许多药物直接入眼是最安全和最有效的”，但现有的医 疗手段存在一定的问题，根据话题一致原则，文段接下来最有可能讲述新的治疗眼部疾病 的方法，以避免当前治疗手段存在的问题。对比选项，C项“一种新的治疗眼部疾病的方法” 符合话题一致原则，当选。A项“人们应该重视对眼睛的保护”和尾句话题不一致，排除； B项，根据文段尾句可知，当前治疗这一类疾病存在的问题是治疗手段的局限性，而不是 药物选择的问题，所以文段接下来不可能讲述“谨慎选择眼部疾病的药物”，排除；D项， “根治眼疾尚处于困境之中”对应文段首句内容，前文已经论述过的，后文不会继续展开， 排除。故本题答案为C项。 ［文段出处】《毫米级微针眼贴可直接将药物送至眼球》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段开篇指出人生有许多个十字路口等待 着我们去做选择，而后通过多个问号，“面对命运的摆布，你是否气馁过？面对所谓…… 你是否曾失去希望过？”提出问题c最后一句通过“选择偶尔停下来”给出对策，文段话 题落在尾句上，接下来应围绕“停下来”这一对策进行展开论述。对比选项，A项、B项 和C项与文段尾句话题一致，排除；D项“停不下来，对人生的害处”与前文内容相悖， 话题不一致，选择不可能阐述的内容，当选。故本题答案为D项。 5 .〔答案〕C。金标尺解析：后文推断题。文段首先通过举例说明老年人被忽悠着买 保险品，接着尾句讲述不断有人陷入养生陷阱，后文应讲述出现这种问题的原因，C项与 尾句话题一致，当选。A项为对策项表述，应先分析原因再提对策，排除；B项和D项与 尾句话题不一致，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《科学养生，撑起健康中国》 6 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段为总分结构，首先指出我国电子商务 存在很多问题，尤其是诚信问题，然后就问题展开论述，因此文段是一个提出问题一分析 问题的总分结构，按照行文逻辑，作者接下来可能会提出对策，解决上述问题。对应选项， D项符合文意，当选。A、B两项论述范围扩大了，文段论述的是“电子商务”而非“互 联网企业”，排除；C项，由“实体工业、商业质量管理标准体系难以适应电子商务贸易”昌金标R教肓 职测3000题•言语理解 可知，C项表述与文意相悖，排除 故本题答案为D项： 【文段出处】《加快建立电子商务质量管理标准体系》 7 .【答案】D.金标尺解析：后文推断题：文段首先介绍传统的直接连接存储方式， 紧接着尾句指出存储方式发生改变，由传统直连式走向分离式存储.后文应围绕新话题“分 离式存储”展开描述，先介绍其定义。对应选项，D项契合文段尾句话题，当选一 A项和 C项，应在D项之后论述，排除；B项，偏离尾句话题，排除故本题答案为D项。 8 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题,文段首先提出“缺乏交流”这一问题，并 通过“唯一最”这一递进标志词强调“缺乏交流”作为问题解释的普遍性；然后用“人们 认为”、“人们似乎相信”引导别人观点，强调人们认为“交流”是可以解决任何问题的， 通过文段中“让人听烦了的话” “许多问题自然就会消失” “人们似乎相信” “任何问题 都能解决”可以推断出作者对于交流的有效性是持怀疑态度的，后文极有可能提出作者自 己的观点，即交流可能存在问题。对应选项，D项当选, A项、B项，通过文段内容可知, 作者倾向于质疑交流的有效性，即交流并不一定能解决问题，因此不会谈及“如何解决问 题”和“重要作用"，排除；C项，“人们对交流的过度依赖”为前文已论述的内容，排 除。故本题答案为D项0 【文段出处】《定位》 9 .〔答案〕A。金标尺解析：后文推断题。重点关注尾句，把握文段核心话题。文段 开篇引出话题“中秋节”，并阐述“中秋节”相关意义，尾句引出新话题——“中秋节食俗”， 故后文应围绕新话题“食俗”展开。对应选项，A项满足，当选,13、C、D三项均与“食 物”无关，与前文衔接不当，排除，故本题答案为A项。 【文段出处】《舌尖上的中秋》 10 .〔答案〕金标尺解析：后文推断题。文段首先提出资本本身没有好坏；接着阐 述有序的资本扩张的重要性；然后通过“然而”表转折，提出资本扩张带来了垄断问题并 分析原因，即数字要素和传统生产要素的结合使得要素垄断规律未改变；最后指出垄断带 来的危害。故后文可能会针对垄断问题提出对策，即如何应对资本扩张问题。对应选项， C项的对策能够解决问题，当选。A项，“需要遏制”表述不明确，未说明如何遏制，排除； B项，偏离主体“资本扩张”，排除；D项，强调反垄断监管的重要性，非对策，且偏离 主体，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《数字经济时代的反垄断，重点在于对资本扩张的监管》第三章语句表达 智釜标R教肓 国语句表达•后文推断题（三） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：后文推断题,文段首先引入话题，讲述地下空间的重要性； 紧接着指出我国对地下空间的开发利用非常重视，并举例说明其重视的表现；最后尾句提 出要做足城市“向下”的文章。因此文段后文应围绕如何做足城市“向下”进行描述。对 应选项，A项契合文段尾句话题，当选。B项和C项，前文已有论述，后文不会再论述， 排除；D项，“运用现代科技手段”仅是一方面的对策，后文可能对如何开发利用地下空 间不止这一方面，表述片面，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《让城市建设有“里”有“面”》 2 .〔答案〕B。金标尺解析：后文推断题：提出问题-分析问题-解决问题是我们常 见的行文脉络，此文段围绕公民的人格权进行展开，首先提出人格权受到侵害这一问题， 然后分析受到侵害的原因，并且也谈到了目前公权力的侵害和民事主体之间的侵害，以及 这种案件还是处于上升阶段。整个文段围绕“人格权”来讲，根据文段的话题一致性，接 下来还应该讲述“人格权”，而且会谈解决人格权问题的具体对策。对应选项，B项符合 文意，当选。A项，“提高公权力机关的执法水平”未提及“人格权”话题，话题不一致， 排除；C项，“惩治侵害人格权的商业行为”对应文段中“可能来自于公权力机关及其工 作人员的滥用职权、玩忽职守、徇私枉法等”，所以单纯通过惩治商业行为无法解决根本 问题，而且文段中未涉及到具体的商业，排除；D项，”告诫亲朋好友谨守法律边界”未 提及“人格权”话题，话题不一致，排除。故本题答案为B项। 【文段出处】《为何“人格权”被写入党的十九大报告》 3 .〔答案〕C。金标尺解析：后文推断题。文段尾句指出刘思敏提出“现下休假结构 不合理，长假稀缺”，根据话题一致，接下来应围绕“现下休假结构”这一话题进行论述。 对比选项，C项符合上述信息，当选。A项“低质量假期”话题不一致，文段是体现假期不够, 而不是假期质量不高，排除；B项“带薪休假”属过度推断，且“可以解决”过于绝对， 排除；D项“如何让带薪年假制度全面落实”属过度推断，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《黄金周不够用？落实带薪年假缓解“长假荒”》 4 .〔答案〕B。金标尺解析：后文推断题。文段围绕“老漂族”展开，分析了他们漂 泊在外地的原因，以及他们当下的生活情况和内心感受，尾句呼吁各方应给予他们重视和 归宿感。对应选项，B项，文段尾句呼吁各方应给予“老漂族”重视和归宿感，文段接下智釜麻R教肓 职测3000题•言语理解 来可能讲述具体表现，符合文意，当选- A项，偏离了文段论述的重点话题“老漂族”， 接下来可能讲述也一定是围绕“老漂族”展开，并非其他“漂泊异乡的人们”，排除；C项， “生活现状及感受”前文已经讲述过了，不可能再讲述，排除；D项，“老年人”与“老 漂族”概念不一致，且原因前文已经讲述过了，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段首先引入话题，讲述传统节日的重要性, 即是传统文化的重要载体；接着以“端午节”为例，解释端午节中蕴含的文化；最后“然而” 引导转折，提出问题，即包括端午节在内的很多传统节日只吃粽子，却忘记了其中的内涵。 文段的结尾提出问题问题，后文应围绕着问题给出对策。对应选项，D项为针对文中问题 提的对策，符合文意，当选c A项，没提到传统节日，偏离文段论述话题，排除；B项，“端 午节”为举例内容，非重点，排除；C项，没提到文化或者内涵，偏离文段重点，排除。 故本题答案为D项。 【文段出处】《弘扬传统节日文化增强民族文化自信》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：后文推断题。文段前文介绍了社会主义核心价值观的政 治认同的定义、政治认同的主体及实质，尾句强调应增强政治认同的意义。因此，文段重 点在强调要增强社会主义核心价值观的政治认同，梳理语义，按照一般行文逻辑，接下来 最有可能论述的是如何增强，即提出具体措施。对应选项，B项当选。A项，“意义”已 是前文论述过的内容，排除；C项，“目标”在尾句中进行过论述，排除；D项，“案例” 为例子，按照一般行文结构，会先提出具体措施，再举例子来对这个措施进行论证，排除。 故本题答案为B项。 7 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段首先引出“素食”的话题；接着举例 说明素食在我国有深厚传统；最后指出舌尖之上下的不同含义，“舌尖之下是文化精神的 倾向”是对前文的总结，故后文应继续围绕舌尖之下与文化精神的关系论述。对应选项， D项符合文意，当选。A项，“现代生活”与前文不衔接，排除；B项，“中国古代与素 食有关的典故”前文已论述过，排除；C项，“饮食文化”与后文“文化精神”无法衔接, 排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《中国素食传统的国学蕴涵》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题°浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题 落脚点：文段尾句提出了 “诺顿一世”这个话题，所以接下来也应该围绕“诺顿一世”这 一话题展开二对应选项，D项符合语境，当选。A项、B项和C项，均与文段尾句话题不第三章语句表达 当金标R教盲 一致，排除。故本题答案为D项。 9 .〔答案〕C：金标尺解析：后文推断题：文段开篇指出中国农业是否适应“规模化” 生产有待商榷，即提出问题，接着指出美国进行大规模生产带来的消极影响，由此说明这 种模式不适合中国的发展，接着通过“同时”引导并列关系，指出我国农业现代化的发展 情况，再次说明中国不适合“大步子”模式。因此整个文段为提出问题一分析问题的结构， 下文应着重提出对策来解决问题。对应选项，即农业生产的规模化因结合具体情况，因地 制宜，C项当选。A项“农业改革”、D项“生产环节的脱节”均与文段的核心话题“农 业生产规模化”不一致，排除；B项“汲取国外教训”对应“美国的大农场模式并不一定 适合中国的发展”，前文已详细阐述过，排除。故本题答案为C项。 10 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。分析文段可知，文段主要是围绕“粉笔板书” 展开，尾句由递进标志词“更重要的是”引出，强调“粉笔板书”与“校园气质” 一起被 封存在记忆里，因此后文最应该会围绕着“粉笔板书的校园气质”展开。对应选项，D项 当选。A项“集体回忆”是前文论述过的，且偏离文段核心话题，没有提到“粉笔板书”， 排除；B项“全媒体化教学模式”无中生有，文段未提及，排除；C项“电子板书替代粉 笔板书”无中生有，文段未提及，排除。故本题答案为D项。 专项四特殊考点题 酎语句表达•特殊考点题（一） 1 .〔答案〕A。金标尺解析：基础考点题。对比两个标题，后者存在“美容”这个词语, 将名画拟人化，而前者在客观表述事实，且文中提及的仅是为名画去除煤烟而非修复名画， 因此后者比前者更为生动准确。对应选项，A项契合后者特征，当选。B项，属于二者均 涉及的特征，排除；C项和D项，文段未有涉及，排除。故本题答案为A项。 2 .〔答案〕B。金标尺解析：基础考点题。B项，由“千万不能”可知，成语应与前 文构成转折，成语应表达坚持自己意见、不听取他人意见之意，“善自为谋”指善于替自 己打算，与文意不符，当选° A项，“雪上加霜”比喻由于另外的原因使受损害的程度加重, 能够形容出指数基金的情况再度严重，符合文意，排除；C项，“海市蜃楼”比喻虚幻不 存在的东西，能够形容出内阁重组的前景实现的可能性全无，符合文意，排除；D项“名以釜标R教育 职测3000题•言语理解 噪一时”指名声传扬于一个时期，能够体现出古力在上世纪末名气很大，符合文意，排除。 故本题答案为B项。 3 .〔答案〕D。金标尺解析：病句辨析题。D项句子前后主语不一致，且“位列前三” 词语使用不当，应改为“中国社科院等发布的《中国城市智慧低碳发展报告》显示，深圳…… 位列第三”，当选。A、B、C三项均不存在语病，排除。故本题答案为D项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：基础考点题。B项“秀色可餐”形容女子姿容非常美丽 或景物非常优美，能够体现苏州山水景色秀丽，使用恰当，当选。A项“相濡以沫”形容 夫妻感情很好，文段中搭配主体为一家三口，搭配不当，排除；C项“相辅相成”指两件 事物互相补充，互相配合，缺一不可，描述同时存在的两个事物，文段中咱们和祖先并非 同一时间出现的事物，排除；D项“信口雌黄”比喻不顾事实，随口乱说或妄作评论，多 用来形容歪曲事实的情形，不符合文段语境，排除。故本题答案为B项。 5 .〔答案〕B。金标尺解析：基础考点题。①句中的“毛病”的意思是人体受气候影 响而产生的病症。②句中的“毛病”的意思是机器出现的故障。③句中的“毛病”的意思 是人的习惯性的缺点。④句中的“毛病”的意思是处理问题时出现的错误。B项符合文意， 当选。A、C、D三项均不符合文意，排除。故本题答案为B项。 6 .〔答案〕Ao金标尺解析：病句辨析题。A项，不存在语病，语句成分完整，当选。 B项，存在逻辑错误，句首将教师比作拐杖，后文应改为“我们教师的目的是让学生脱离 拐杖，自己独立走路”，排除；C项，“书写”与“乐章”搭配不当，应改为“谱写”， 排除；D项，前后主语不一致，“曾参加”前应加上“他”，排除。故本题答案为A项。 7 .〔答案〕Co金标尺解析：歧义句辨析题。C项，不存在歧义，语句完整，当选。A 项，可理解为“领袖是热爱人民的”，也可理解为“热爱领袖”，“人民的”做定语，存 在歧义，排除；B项，可理解为“你不怕我却怕他”，也可理解为“我不怕他而你怕他”， 存在歧义，排除；D项，可理解为“你的属相为狗”，也可理解为一句不好的话语，存在 歧义，排除。故本题答案为C项。 8 .〔答案〕A。金标尺解析：病句辨析题。A项，不存在语病，语句成分完整，当选。 B项，“这样”既指代让群众满意又指代让群众不满意，指代不明，排除；C项，语义重复， 应删去“造成的恶果"，排除；D项，关联词搭配不当，应改为“无论铺陈还是排比的语 句，都不能无意义地重复”，排除c故本题答案为A项。 9 .〔答案〕C。金标尺解析：基础考点题。第一句运用了反问的手法，用疑问形式表第三章语句表达 昌显标R教肓 达确定的意思，加强语气，强调月下观景、雾中看花很有情趣。第二句运用了比喻的手法， 将读好文章比作饮醇酒，形象生动地说明读好文章的韵味是无穷的口第三句运用了夸张的 手法，将被盘起的大辫子顶得耸起的学生制帽夸张为富士山。第四句运用了借代的手法， 不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替，此处是具 体代抽象的借代，具体生动地用“言必称希腊”代指崇洋媚外的观点。对应选项，c项当 选。故本题答案为c项。 10 .〔答案〕D。金标尺解析：病句辨析题。D项句意明确，没有语病，当选。A项搭 配不当，“人次”不能作观摩电影的主体，应当改为“人”，排除；B项分类不当，“生 活用品”包含“床上用品”，应将“床上用品”删去，排除；C项搭配不当，两面对一面， “能否”为两重意思，而后面的表达却是“能”的一面意思，排除。故本题答案为D项。 国语句表达•特殊考点题（二） 1 .〔答案〕Co金标尺解析：病句辨析题。C项句意明确，没有语病，当选。A项，“在 不知不觉中受到了深刻的教育”的主语应当是“读者”而不是“任长霞”，不合逻辑，排除； B项，“达到”缺少主语，成分残缺，排除；D项，整个句子缺少主语，成分残缺，排除, 故本题答案为C项。 2 .〔答案〕D。金标尺解析：病句辨析题。A项，“15日前去”可以理解为“15日那 天去汇报工作”，也可以理解为“15日之前，去汇报工作”，存在歧义，排除；B项，“忌” 与“不可”语义重复，排除；C项结构混乱，应改为“从理论上作了深刻的说明，政策上 作出了详细的规定”，排除；D项没有语病、句意明确，当选。故本题答案为D项二 3 .〔答案〕D。金标尺解析：基础考点题。D项，“今非昔比”指现在不是过去能比 得上的，形容形势、自然的面貌等发生了巨大的变化。结合语境，表达的是“当代诗坛” 比不上“古代唐诗宋词”之意，“今非昔比”与文意不符，应改为“今不如昔”，D项当选。 A项，“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象，与“丰富多彩”形成并列，符合文意, 排除；B项，“畏蕙不前”指心里有畏惧而不敢前进，“不会畏蕙不前”与“她有过人的 胆量”语意一致，排除；C项，“莫衷一是”指意见分歧，难有一致的定论，与前后文衔 接恰当、语意一致，排除。故本题答案为D项。 4 .〔答案〕A。金标尺解析：病句辨析题。A项，语句通顺，主谓宾搭配都没有问题， 当选。B项，“五光十色”比喻色泽绚丽，种类繁多，与“花”搭配不当，因为没有一种智金标R教肓 职测3000题•言语理解 花是同时拥有七彩缤纷的状体，排除；C项，“国家”不能“对我们很陌生”，应改为“对 于我们很陌生”，搭配不当，且“了解”有歧义，到底指的是“一些国家了解”还是“我 们了解"，主语指代不明，排除；D项，“蓝皮书”作为物不能“调查”，应改为“据…… 调查”，搭配不当，排除。故本题答案为A项。 5 .〔答案〕A。金标尺解析：病句辨析题。A项语句通顺，主谓宾搭配都没有问题， 当选一 B项，“如果……不如”关联词搭配不当，应将“如果”改为“与其"，排除；C 项关联词位置不当，“人们思想道德滑坡，社会风气不好”是要假设的整个内容，因此“如 果”应放在“人们”前面，排除；D项属于介词的乱用造成主语缺失，应将“对于”去掉, 排除°故本题答案为A项, 6 .〔答案〕C。金标尺解析：基础考点题。C项，“洛阳纸贵”比喻著作有价值、流传广， 用于形容“易中天《品三国》”使用恰当，当选。A项，“脱颖而出”形容人的才干在适 当的时机迅速地显现出来，与“企业”搭配不当，排除；B项，“感同身受”形容某主体 对另一个主体的经历或认知有高度的认同，虽然自己未曾经历，但是好像亲身感受过一样, 而句子表达的是“你”这一主体对“蹦极运动”这一行为的感受，不符合词义，排除；D项， “目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手的境地，成语感情为褒义，而句子表达的是“没 有大局意识”，感情为贬义，成语使用不当，排除。故本题答案为C项。 7 .〔答案〕D。金标尺解析：病句辨析题。D项语句通顺，主谓宾搭配都没有问题， 当选。A项，“助长”和“反社会人格”搭配不当，排除；B项，介词的乱用造成了主语 缺失，应将“对征税机制完善的国度”改为“在征税机制完善的国度”或“对征税机制完 善的国度而言"，排除；C项，“长期短缺、品种单调”与“品种丰富多样、供求基本平 衡”不能对应，应改为“供求基本平衡、品种丰富多样”，排除。故本题答案为D项。 8 .〔答案〕D。金标尺解析：歧义句辨析题。D项，“走进会场”存在歧义，到底指 的是“大家走进会场”还是“慰问团走进会场”，主语指代不明，当选。A项、B项、C 项语句通顺，不存在歧义，排除。故本题答案为D项。 9 .〔答案〕Ao金标尺解析：病句辨析题。A项，语义明确，当选。B项，“主要”和“为 主”语意重复，排除；C项，“一千多万颗得数一千多年”不符合事理，排除；D项，“挑 起”与“任务”搭配不当，应该是“挑起重担”，排除。故本题答案为A项。 10,［答案］D。金标尺解析：病句辨析题。D项，表达明确，当选。A项，“明日黄 花”比喻已经过时的事物或消息，与“歌手”搭配不当，排除；B项，“粉墨登场”比喻第三章语句表达 智爱标R教肓 坏人经过一番打扮，登上政治舞台，是贬义词，原句是指甲联登场，感情色彩不是消极的， 前后感情色彩矛盾，排除；c项，“蝉联”指连续相承、连续不断获得，与前面的“再次” 语义重复，排除。故本题答案为D项二 讶语句表达•特殊考点题（三） 1 .〔答案〕c3金标尺解析：病句辨析题二C项，“价值人民币”在句子中搭配的是“走 私案”，主语搭配错误，应该是“涉案价值人民币8000（）多元”，当选。故本题答案为C项。 2 .〔答案〕B。金标尺解析：病句辨析题。B项，语句通顺，没有语病，当选:A项， 前后语意矛盾，典型的两面对一面，前面说的是两方面问题“有坚定的意志”和“没有坚 定的意志”，而后面只是提到了一方面的结果，应该改成“有没有坚定的意志，是一个人 在事业上能否取得成功的关键”，排除；C项，一面对两面，应该改成“当前，除了要协 调城乡发展，加强农村基础设施建设之外，提高农村劳动力素质，也是建设好社会主义新 农村的一条重要途径”，排除；D项，两面对一面，应该改成“电子工业能否迅速发展， 并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能否造就一批专业技术人才”，排除二故本题答案 为B项。 3 .〔答案〕B。金标尺解析：基础考点题。A项“鬼斧神工”形容事物之神奇巧妙， 不是人力所能达到的（指自然造就的），通常搭配“大自然”，与“两岸峭壁”搭配不当， “两岸峭壁”本身就是大自然的杰作，排除；B项“一箭双雕”比喻做一件事达到两个目的， 与文意相符，当选；C项“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，与文意相 悖，排除；D项“不可理喻”形容蛮横或固执，通常与“人”搭配，与“作品”搭配不当， 排除。故本题答案为B项。 4 .〔答案〕A。金标尺解析：病句辨析题。A项无语病，当选；B项成分残缺，缺少 动词，应改为“是衡量环境是否干净的重要条件”，排除；C项语序混乱，应改为“一位 教了 20多年书的非常有经验的老师”，排除；D项前后矛盾，《简爱》等应为小说、名著, 非参考资料，排除。故本题答案为A项。 5 .〔答案〕B。金标尺解析：病句辨析题。B项逻辑不明，应改为“由此产生的工作 效率和成果”，当选。故本题答案为B项。 6 .〔答案〕Co金标尺解析：歧义句辨析题。A项“此”存在歧义，怀疑的不知道是 会动手做还是不会动手做，排除；B项存在歧义，可以理解成在没有开学之前去报道，也昌暴标R教盲 职测3000题•言语理解 可以理解成开学之后去报道，排除；D项存在歧义，可以理解为小景的姐姐不爱小王，也 可以理解为小景的姐姐不爱她家里人，排除，故本题答案为C项。 7 .〔答案〕D：金标尺解析：歧义句辨析题- D项存在歧义，可以理解为她一个人去 逛街，也可以理解为瞒着领导，和同事两个人去逛街，当选:故本题答案为D项 8 .〔答案〕C；金标尺解析：歧义句辨析题,C项，无歧义，当选。A项，代词“他” 指代的是小张还是别人，指代不明，有歧义，排除；B项，“很多人都不认识”可以理解为“别 人不认识他”，也可以理解为“他不认识别人”，有歧义，排除；D项，“孩子”可以理 解为老师自己的孩子，也可以理解为广大学生，有歧义，排除。故本题答案为C项, 9 .〔答案〕De金标尺解析：歧义句辨析题。D选项“下属”可以理解为这些领导们 的下属，也可以理解为广义的所有作为下属的人，有歧义，当选。故正确答案为D项。 10 .〔答案〕A。金标尺解析：病句辨析题。A选项定语与中心与位置颠倒，应该改为“我 国生产的芯片，长期不能自给”，当选。故本题答案为A项。 国语句表达•特殊考点题（四） 1 .〔答案〕C。金标尺解析：病句辨析题:，A项“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲 的为准”句式杂糅，可以改为“我们斟酌后拟采用大师儿子的说法”或者是“我们斟酌后 拟以大师的儿子的说法为标准”，存在语病，排除；B项“支出”与“发生”搭配不当， 一般说“产生……支出"，排除；C项没有语病，当选；D项缺少宾语，应改为“采取分 时段挂号的方式”，排除。故本题答案为C项。 2 .〔答案〕A。金标尺解析：病句辨析题。A项，主语不明确，可以理解为“移动支 付方式在零售、餐饮、公共交通等场景广泛应用”，也可以理解为“扫码支付在零售、餐 饮、公共交通等场景广泛应用”，故存在语病，当选。B、C、D三项表述均正确，排除 故本题答案为A项。 3 .〔答案金标尺解析：基础考点题。B项“广开言路”形容尽量给人们创造发 表意见的机会，句子中是领导们本身畅所欲言，而非领导让别人发表意见，成语使用不当， 当选。A项“穿靴戴帽”意思是在写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教，可 以形容空话、套话，使用恰当，排除；C项“各有千秋”指各有各的道理、各有所长、各 有特色，放在句子中可以形容作家各有特色的文风，使用恰当，排除；D项“平分秋色” 比喻双方各得一半，使用恰当，排除。故本题答案为B项。第三章语句表达 昌晶标R教育 4 .〔答案〕B 一金标尺解析：病句辨析题,A项，语义重复，“并且希望能够享受更 长时间的退休时光”与“大家普遍的愿望”重复，删掉“是大家普遍的愿望”，排除；B项， 语义表达明确，结构完整，没有语病，当选；C项，成分残缺，在“战斗机”后加“能力”， 改为“具备出口隐身战斗机能力的国家”，排除；D项，搭配不当，“措施”和“提高” 不能搭配，删掉"的调控措施”，排除一故本题答案为B项， 5 .〔答案〕Co金标尺解析：基础考点题。C项，“自命不凡”指自以为不平凡，形 容骄傲自满，与“思想家或少数杰出人物”搭配得当，当选。A项，“巧夺天工”指精巧 的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，文段中“自然美景”是天然形成的并非人工，搭配 不当，排除；B项，“下里巴人”比喻通俗的文学艺术，文段中搭配对象为“咖啡”，搭 配不当，排除；D项，“期期艾艾”形容口吃的人吐辞重复，说话不流利，文段中形容的 是许多人面对摔倒的老人的犹豫态度，而非说话，搭配不当，排除。故本题答案为C项。 6 .〔答案〕Be金标尺解析：病句辨析题。A项，搭配不当，“表达技巧”不能用“优 美”来形容，排除；B项，没有语病，语句完整，当选；C项，有歧义，可以理解为其他 学校的领导，也可理解为学校的其他领导，排除；D项，有歧义，不知道心急的是妹妹还 是爸爸妈妈，排除，故本题答案为B项。 7 .〔答案〕C=金标尺解析：病句辨析题，C项，没有语病，符合题意，当选。A项， 存在语病，缺少介词，应改为“对于广大职工并不是一下子就能接受的"，排除；B项， 存在语病，关联词使用错误，应改为“无论房子怎么升值，对买房者来说都是毫无意义的”， 排除；D项，存在语病，关联词使用错误，应改为“尽管我们这代人智慧不够，难以解决 钓鱼岛争议”，排除。故本题答案为C项。 8 .〔答案〕C。金标尺解析：歧义句辨析题。C项语义明确，没有歧义，当选。A项 搭配不当，“过度消耗的维生素”应改为“维生素过度消耗"，排除；B项存在歧义，“李 老师和秦老师的学生”可理解为“李老师带着秦老师的学生参加会议”，也可理解为“李 老师的学生和秦老师的学生一起参加会议”，排除；D项时间矛盾，应删去“上午”，排 除。故本题答案为C项。 9 .〔答案〕B。金标尺解析：基础考点题。A项，“'指南录'”的引号多余，《指 南录后序》是一部作品，应删去双引号，排除；B项，破折号之后是对母亲的详细说明， 符号使用正确，当选；C项，“中文系、哲学系、经济系、历史系、外文系”属于“文科 各系”，前者是对后者的补充说明，应改为“学校领导决定文科各系（中文系、哲学系、昌金标R教盲 职测3000题•言语理解 经济系、历史系、外文系）要加强语文训练”，排除；D项，“看到……看到……看到……” 为排比句式，句子间为并列关系，应改为“她都会看到月亮海，看到月亮湾的珠矶，看到 无数来自外地采撷珠宝的客人们”，排除。故本题答案为B项。 10 .〔答案〕De金标尺解析：病句辨析题, A项，搭配不当，“推进和挖掘”共同搭 配“文化体制与文化内涵”不当，应改为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”，排 除；B项，分类不正确，“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，是包含关系，不能并列， 应去掉“水产品”，排除；C项，前文表达的是生活水平能否提高、群众利益能否维护， 强调的是问题的两面性，而后文对应的“标准”只表达了 “是合格的主要标准”这一方面， 应去掉“能否"，排除；D项，表述正确，没有语病，当选。故本题答案为D项。 国语句表达•特殊考点题（五） 1 .〔答案〕Bo金标尺解析：病句辨析题0 A项句子成分残缺，应该在“是国务院公 布的历史名城之一”前加上“西安”，排除；C项语义重复，应该去掉“主要”，排除； D项语序不当，应该改为“王市长指出，应该充分发挥广大党员的作用”，排除。故本题 答案为B项。 2 .〔答案〕A。金标尺解析：病句辨析题。B、C两项“风……下了起来”搭配不当， 排除；D项“雨点……吹了起来”搭配不当，应该“雨……下了起来”，排除。故本题答 案为A项。 3 .〔答案〕A。金标尺解析：基础考点题。A项，“处心积虑”形容蓄谋已久，多含贬义, 与文段感情色彩不符，当选；B项，“三生有幸”形容极为难得的好机遇，与文意相符，排除； C项，“举世瞩目”意为所有人都注视着，形容影响力很大，与文意相符，排除；D项，“川 流不息”形容行人、车马等象水流一样连续不断，与文意相符，排除。故本题答案为A项。 4 .〔答案〕D。金标尺解析：病句辨析题。A项，“火急火燎”与“迫不及待”为同义词， 语义重复，排除；B项，“各方的广泛参与和积极合作”对应的是前面的“能”解决，而 没有对应到“否”，“能否”表示了两种情况，两面对一面，搭配不当，排除；C项，“贪 污”无法对应前文的“正当手段”，利用“正当手段” “贪污”，不合逻辑，排除；D项， 没有语病，表述明确，当选。故本题答案为D项。 5 .〔答案〕C3金标尺解析：病句辨析题。A项，“死亡率”无法与“减少”搭配， 应改为“降低”，搭配不当，排除；B项，“她”指代不明确，无法得知其指代的到底是第三章语句表达 智晶标R载高 孔教授还是医生，表意不明，排除；C项，没有语病，表述明确，当选；D项，缺少主语, 应把“由于”删掉，“直接导致……下降”和“……下降的主要原因”语义重复，排除。 故本题答案为C项。智金标R教官 职测3000题•言语理解 第四章全真模拟 国全真模拟（一） 1 .〔答案〕A：金标尺解析：实词辨析题。待填词搭配“履行”。A项“承诺”是指 对某项事务答应照办，常与“履行”搭配，符合语境，当选。B项“诺言”可以与“履行” 搭配，但一般用于非正式场合，排除；C项“宣言”、D项“倡议”均不能与“履行”搭 配，排除。故本题答案为A项. 2 .〔答案〕Co金标尺解析：实词辨析题:第一空，待填词由“不竭”修饰，由文意可知, 传扬优秀传统文化能为实现中国梦提供不断的力量支持，待填词应表示出力量支持之意。 对比选项，C项“动力”和D项“源泉”能够体现出力量支持之意，保留。A项“目标” 和B项“核心”不能体现出传统文化对和中国梦提供力量支持的作用，排除,第二空，由 “通过孩子们喜闻乐见的形式”和“激发他们学习的兴趣和热情”可知，待填词应表示在 激发兴趣和热情之前的行为c D项“培养”侧重于从无到有的过程，文段中优秀传统文化 一直存在，不符合文意，排除。C项“引导”指引领启发，置于文段中形容我们通过受人 欢迎的方式引领孩子们熟悉优秀传统文化，符合文意，当选。故本题答案为C项。 3 .〔答案〕Cc金标尺解析：成语辨析题。由“不是虚无缥缈的” “文化自信来自…… 精准判断”可知，文化自信是一种有真实来源的事物，并非是幻想。A项“画饼充饥”比 喻用空想来安慰自己，文段未有安慰自己的意思，排除；B项“纸上谈兵”空谈理论，不 能解决实际问题，侧重于注重理论忽视实践，D项“水中捞月”比喻做根本做不到的事情, 只能白费力气，两项均不符合文意，排除；C项“空中楼阁”比嗡虚幻的事物或脱离实际 的空想，符合文意，当选c故本题答案为C项。 【文段出处】《文化自信来自英雄的人民》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，该空表示在“双十一”狂欢节时 普通实体店的销售也一般般° A项和D项的“不温不火”意思是不冷淡也不火爆，形容平 淡适中，符合语境，保留；B项和C项的“不瘟不火”意思是指戏曲不沉闷乏味，也不急 促，与“实体店”搭配不当，排除c第二空，该空强调的是很多人到实体店试穿试戴然后第四章全真模拟 智金标R教肓 去网上购买的做法，并且根据“似乎”可知，该空表达消极色彩。A项“蔚然成风”形容 一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气，多指积极的事物，不符合文段感情色彩，排除； D项“靡然成风”指群起效尤而成风气，带有消极色彩，符合语境，当选。故本题答案为 D项° 5 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“将自己的意志……想要表达 的意思”可知，我们阅读的时候应对作者的原意不随意揣测，不随意强加自己的主观意见。 对应选项，A项“体会”、B项“尊重”、C项“揣摩”均能体现站在作者角度阅读书本 的意思，保留；D项“挖掘”是指在事物原样上再发掘深层次的涵义，文段并未要求阅读 时寻找深层次的涵义，排除。第二空，由“，”可知，待填词所在句与“也不能妄加猜测” 构成并列，待填词与“妄加猜测”对应，词义相近，体现改动原意之意。B项“断章取义” 形容不顾全文，取其中一段或一句的意思，导致引用与原意不符，符合文意，当选。A项“寻 章摘句”指写作时堆砌现成词句，没有创造力，C项“生吞活剥”指生硬的接受或机械的 搬用经验、理论，均没有改动原意的意思，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《阅读的三种境界》 6 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。本题可从第三空入手，待填词搭配“发展”， 由“甚至”可知，待填词与“停滞”构成递进，语意程度稍重。对应选项，A项“落后” 与C项“倒退”均可与“发展”搭配，语意程度稍重，保留；B项“动荡”不能与“发展” 搭配，排除；D项“缓慢”语意程度较轻，排除。第一空，由“社会的发展进步有其自身 规律”可知，大国发展必须按照客观规律行事。C项“按部就班”指按照一定的步骤、顺 序进行，符合文意，保留；A项“持之以恒”指长久坚持下去，不符合文意，排除。第二 空代入C项验证，“保持社会稳定”搭配得当，当选。故本题答案为C项。 7 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“'好奇号' 实验室” c B项“考察”的主体一般指人，排除,第三空，“好奇号”火星车的作用是“寻找” 行星变化的线索，不是用来“跟踪”或“注意”行星变化的线索，排除A、C两项。将D 项代入第一空验证，“评估环境及其危害”搭配恰当且符合文意，当选，故本题答案为D项。 【文段出处】《“好奇号”火星车》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。由前文可知，作者在这里强调农业对于国 家是至关重要的，是国家的头等大事，待填词所在句与前一句形成并列关系，待填词和“国 计民生”形成并列，应体现粮食安全对国家的重要意义, D项“治国安邦”指治理国家，智爱标R教育 职测3000题•言语理解 使之太平、安定，符合文意，当选。A项“保家卫国”指保卫家乡和祖国，一般运用于军 事和战争语境，排除；B项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，C项“安居乐业” 指安定愉快地生活和劳动，两项均不符合文意，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《“中国农民丰收节”让全社会共享丰收快乐》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题c第一空，分析文段，待填词用来形容人与 电子宠物之间彼此陪伴的行为。对应选项，C项“救赎”指赎救、赎罪的意思，程度太重， 排除。第三空，待填词后由“却”引导转折，转折前后语义相反，后文说能击中人们内心 的柔软，前面应是在说《旅行青蛙》这个游戏没什么好玩的地方，锁定D项“玩点”， 跟文段中主体“游戏”对应，符合文段语境，当选。A项“亮点”、B项“泪点”都不能 跟游戏对应，且置于此处不能形成前后文的转折语义，排除。第二空代入验证，满足、释 放“母性”搭配恰当，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《从偷菜到养蛙，中国白领的十年孤独》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。由待填词前内容可知，媒体融合发展已获 得大众认同，待填词应表示媒体融合发展的发展趋势很好。C项“如火如荼”形容旺盛、 热烈或激烈，可以体现出媒体融合发展的势头很猛，符合文意，保留。A项“炙手可热” 指权势大，气焰盛，使人不敢接近，B项“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡， D项“方兴未艾”指事物正在发展，尚未达到止境，三项均未体现发展的很好，排除。第 二空代入C项验证“铭记初心”为常用搭配，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《赢得受众是媒体融合发展的最大突破》 11 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，根据语境，前文说到日子被填充 的很满，因此想要真正静下心来读书已经成了一件非常难得的事情。对比选项，B项“奢侈” 和D项“奢靡”形容过分追求享受，置于此处能够体现静下心来很难得的意思，符合文意, 保留。A项“挥霍”指随意、任意花钱，不符合语境要求，且“挥霍” 一般与钱财、时光 等搭配，排除；C项“浪费”是指在生产和生活中对人力、物力和财力等资源不合理使用 的一种行为和现象，不符合语境要求，排除。第二空，待填词搭配“在海洋里”，应搭配 “徜徉”，指陶醉其中的意思，当选；D项“盘桓”指徘徊、逗留或周旋、交往的意思， 不符合语境要求，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《国庆过出幸福“中国味”》 12 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“，”可知，待填词与“科学规划”第四章全真模拟 智晶标R教盲 构成并列，体现作出科学规划后按照规划行事。A项“循序渐进”指按照步骤逐渐深入， 符合文意，保留° B项“寻根究底”指追求根底，C项“蔚然成风”指事物逐渐发生盛行， 形成一种良好风气，D项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，无法体现按计划行事的意思， 排除。将A项代入第二空验证，“一蹴而就”指事情轻而易举，一下子就成功，符合文意， 当选。故本题答案为A项。 13 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词搭配主语为“模式”，搭 配宾语为“关系”。对应选项，A项“解决”通常指“解决问题”，与关系搭配不恰当，排除； D项“处理”与“模式”搭配不恰当，排除；B项“解释”指说明的意思，通常用于用某 种理论、模式解释说明某事情等，保留；C项“刻画”指雕刻绘画，或用文字描写或用其 他艺术手段表现，置于此处可指现有模式难以描写与人类的关系，符合文意，保留。第二空， 根据后文的解释说明“即人类活动对气候变化的影响，反之则是成果寥寥”可知，待填词 表示多数研究只研究人类活动对气候变化这一方面的影响，C项“单向”符合文意，当选。 B项“深远”只强调影响本身，不能体现这种单方面的意思，不能跟“反之则是成果寥寥” 对应，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《绘一幅虚拟地图，打开人类活动与气候变化的对话框》 14 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第三空入手，由“必须把握时代 脉搏……高度融合”可知，中医既要吸收外来优秀之处，又要发挥自己本身的优点，做到 两者的结合，针对国外发展环境要创新，针对自身优点要保持，待填词应表现保持优点的 意思。B项“坚守”指坚定守住，D项“传承”指更替继承，均能体现保持传统，符合文 意，保留。A项“保护”指尽力照顾，C项“突破”指超过、打破，均不符合文意，排除。 第一空，由后文可知，中医需要与外界进行交流，不能封闭。D项“固步自封”比喻守着 老一套，不求进步，符合文意，保留；B项“食古不化”指所学的古代知识理解得不透， 不善于按现在的情况来运用，没有体现封闭的意思，排除。代入第二空验证，“彰显优势” 搭配得当，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《中医药发展为何“墙内开花墙外香”》 15 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，由“、”可知，待 填词与“津津乐道”构成并列，词义相近，“津津乐道”指很有兴趣地说个不停，待填词 也应表达观众对节目的兴趣持续很久。A项“回味无穷”比喻回想某一事物，越想越觉得 有意思，能够体现兴趣持续很久的意思，C项“意犹未尽”指还没有尽兴，符合文意，保留；智金标R教肓 职测3000题•言语理解 B项“言不尽意”指情意曲折深远，言语难以全部表达，D项“余音绕梁”形容歌声优美， 给人留下难忘的印象，两项均与兴趣无关，排除。第一空，由“这些真人秀节目……双丰 收的同时”可知，《中国诗词大会》等节目广受欢迎，成为一种流行趋势：A项“蔚然成风” 指一件事情逐渐发展盛行，形成一种风气，符合文意，当选；C项“名噪一时”指一时名 声很大，节目广受欢迎，人们对其兴趣持续很久并非只是一时流行，排除二故本题答案为 A项。 【文段出处】《真人秀不能止于“有意思”》 16 .〔答案〕A。金标尺解析：词句理解题。文段主要强调网络交流的匿名性0 A项，“在 网上，没人知道你是一条狗”是指即使你是一只动物在上网也没人知道，即在网上没有人 知道你是谁，不知道你的个人信息，而不是质疑是否具有人性，当选。B项，通过“交流 的匿名性似乎是互联网与生俱来的特性”可知，“网上没人知道你是谁”正是匿名性产生 的现状，表述正确，排除；C项，“在网上，没有人知道你是一条狗”正是网络匿名性的 一种表述，网络匿名性即在网上没人知道你是谁，表述正确，排除；D项，由“被网民们 当作不言自明之公理加以信奉”可以推出，网民们很认可网络匿名性，表述正确，排除。 故本题答案为A项。 【文段出处】《拿什么拯救你，这个信任缺失的时代？》 17 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。A项，通过加双引号的楷模可知，作者对 瑞典的高福利制度持保留态度，后面再举例论证瑞典高福利的弊端，故作者认为一些国家 的福利制度需要改革，说法正确，排除；B项，说法过于绝对，全面否定了福利制度，虽 然文段讲了福利制度的不公，但福利制度还是有很多好处的，与文意不符，当选；C项， 从“不工作的人拿救助金与工资收入相差无几”和“雇员平均每年休病假的时间不下50天” 推断出这样的福利制度已经对国家造成了负担，说法正确，排除；D项，“不工作的人也 能拿到救济金且与工资相差无几”体现了对公平的追求，但这样的福利制度也会一定程度 上影响社会发展，说法正确，排除。故本题答案为B项。 ［文段出处】《欧洲福利制度面临考验》 18 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题°待填句位于文段尾句，起到总结全文的作用。 文段首句交代了增值税和营业税的征税范围；接着引出文段重点——对服务业征收营业税 的弊端，不利于服务业的发展，使之处于劣势。文段重点强调的是对服务业的征税方式对 其的影响：结合选项，只有C项概括最准确，衔接最恰当，当选。A项，没有提到“服务业”第四章全真模拟 皆受标R教肓 这一话题，且“提上了”是一个完成时态，属于时态偷换，排除；B项，同样没有提到“服 务业”，且“取消营业税”说法过于绝对，排除；D项，“提高中国服务业的国际竞争力” 无中生有，且“国际竞争力”这一概念仅是前文阐述给服务业带来的弊端的一个方面，表 述片面，排除,故本题答案为C项： 【文段出处】《踌躇增值税先行立法》 19 .〔答案）B-1金标尺解析：主旨概括题，文段首先对蝴蝶的色彩和舞姿进行了介绍。 然后提出观点，即蝴蝶的翅膀色彩丰富、图案各异。后文通过“有些……有些……也有……” 引导并列，举例说明蝴蝶翅膀色彩丰富；尾句用“甚至还有”引导递进，举例说明蝴蝶翅 膀图案各异。因此，文段为分总分结构，围绕“蝴蝶的翅膀”展开，主要描述了蝴蝶的翅 膀色彩丰富、图案各异。对应选项，B项当选：A项、C项，“蝴蝶”偏离主体，排除；D项， 选项只阐述了 “图案各异”，缺少“色彩丰富”，表述片面，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《他用这种方式留住蝴蝶的美，你赞成吗？》 20 .〔答案〕C,金标尺解析：语句填充题，分析待填句上下文，由前文“发现绝大多 数实验对象认为”可知，待填句为观点类内容，且后一分句内容是在对此观点做解释说明， 后文着重描述英雄行为的表现即本能、不考虑利益并进一步说明英雄本能并未天生而来自 于日常的教育培养。由此可判定，其论证的观点是英雄行为都是本能的行动，而不带有利 益的权衡，C项表述符合题意。A、B、D三项话题太跳跃，跟后一分句衔接不上;故本 题答案为C项。 21 .〔答案〕金标尺解析：意图推断题、文段首先引出“很多人”的观点；接着由 转折词“但”引出某些艺术史家的观点，指出艺术家的创作是对传统与风格的修改和调整， 并举出“意大利文艺复兴”和“中国宋元文人画”的例子进行解释说明；最后利用“准备 题材之前”和“开始绘画”两个步骤，具体解释说明艺术家创作是在旧的图式的基础上修 改和调整的。因此，文段围绕“艺术家的创作”展开，重在强调艺术家的创作是对传统与 风格的修改和调整c对应选项，C项“已有的传统”对应“传统与风格”或“旧的图式”， 契合文段重点，当选，A项，“无中生有”与文意相悖，文段强调艺术家的创作是对传统 与风格的修改和调整，排除；B项，偏离主体，未提及“艺术家的创作”，且文段并未论 述艺术作品间的相似，无中生有，排除；D项，“古典艺术作品”无中生有，排除：故本 题答案为C项二 【文段出处】《艺术青年致敬前人的三种方式：唤起、社交与实验》第金标R教肓 职测3000题•言语理解 22 .〔答案〕Bi金标尺解析：后文推断题。文段首先引出“原子钟”的话题，介绍原 子钟的原理；接着引出“高电荷离子”这一话题，并由结论词“因此”总结前文，说明高 电荷离子对原子钟的意义；之后由转折词“然而”引导问题，说明高电荷离子和常用的光 谱法识别适合于原子钟的电子跃迁困难。因此，后文应继续围绕“电子跃迁”展开，针对 问题提出对策，说明什么适合于识别原子钟的电子跃迁。对应选项，B项当选。A项、C项、 D项均偏离主体，未提及“电子跃迁”，与尾句衔接不当，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《为“大象身上的蚂蚁”称重，追求更高精度原子钟》 23 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，定位到文段后半部分，根据“越来 越多的国家已将PM2.5的监测纳入空气污染指标体系。而我国……至今尚未将PM2.5单 列为空气质量指标”即可推出，符合文意，当选。A项，定位到文段第一句“PM2.5…… 主要来自燃煤电厂、机动车尾气排放和扬尘等”，文段仅提及了 PM2.5的来源，与文意不符, 排除；C项，“PM10……已无效”文段未提及，无中生有，排除；D项，定位到文段第 三句"即PM2.5比PM10对人体危害更大”，是文段直接表述的内容，而非通过文段推出 的内容，排除。故本题答案为B项。 24 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，确定首句，对比①③④， ①句讲自然与人类的关系，③句讲树立观念，是为对策，④句在对自然界下定义，④更为 宏观，适合做首句，排除A、B、D三项。C项顺读，语意通顺，逻辑连贯，当选。故本 题答案为C项c 【文段出处】《拯救地球从我做起》 25 .〔答案〕C。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，首句为①句或③句，①句 讲的是自然本身没有分别，分别大多数是从人的角度来划分的，③句表示不以人的观点看 的话，自然是无所谓真伪的，先有“人的观点”这一话题，才能具体论述离开人的观点后 自然界的真伪，因此①句比③句更为宏观，①句适合做首句，排除A项和B项。⑤句讲 到一个新的话题“自然美”，承接在①句后比较突兀，无法形成捆绑，排除D项。③句 和①句都讲到“人的观点”，话题一致，逻辑顺承，C项当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《谈美》 国全真模拟（二） 1. 〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。由“对党的信仰必须……信仰坚守初心”可知,第四章全真模拟 第金标R教肓 文段表示对党的信仰应该是一辈子的事，待填词前有表否定的词“不是”，待填词词义应 与文意相反，表示只要经历了宣誓入党、职务提升等阶段就不需要再强调信仰问题。c项 “一劳永逸”指辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，符合文意，当选nA项“一 鼓作气”比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完，B项“一蹴而就”比喻事情 轻而易举，一下子就成功，D项“一成不变” 一经形成，不再改变，三项均不符合文意， 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《不忘初心是一辈子的事》 2. 〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题,由待填词后的“极大损害了人们的权益”可知， 网络诈骗对人们形成的危害较为严重，待填词程度相应较重。A项“心惊胆战”形容十分 害怕，符合文意，当选。B项“毛骨悚然”指汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容十分恐惧，程 度过重，排除；C项“心力交瘁”指精神和体力都极度劳累，不符合文意，排除；D项“忐 忑不安”指心神极为不安，程度较轻，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《激浊扬清维护清朗网络空间》 3. 〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词通过“、”与“一 物降一物”形成并列关系，以及根据后文的例子，均可以看出待填词应体现出生物间相互 制衡的意思,对应选项，只有C项“制约”能体现出相互制衡之意，当选。A项“依赖”、 B项“作用”、D项“补充”均与文意不符，排除。第一空代入验证，“微妙的平衡”搭 配得当，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《“天敌特攻队”：以虫治虫显身手》 4. 〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，由“却”可知，待填词与“不堪其扰” 构成转折，形成语义相反，待填词前讲受不了网络投票的骚■扰，待填词应该讲没有办法解 决这样的骚扰但是也无法拒绝这样的骚扰。C项“无可奈何”指感到没有办法，只能这样 了，符合文意，保留。A项“却之不恭”指对别人的要请、赠与等，如果拒绝接受，就显 得不恭敬，不符合文意，排除；B项“爱莫能助”指虽然心中关切同情，却没有力量帮助， 侧重于描述自己对他人现状感受，文段描述自己对自己现状的感受，排除；D项“一筹莫 展”指一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，并未体现不能拒绝之意，排除。第二空、 第三空，代入C项验证，“客观评价”，“没有价值”搭配得当，置于此处形容刷票行 为导致评选无法按真实数据展开，变得毫无意义，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《“评孩子”变成“比家长”是没有价值的假评选》已发标R教肓 职测3000题•言语理解 5. 〔答案〕C一金标尺解析：实词辨析题：第一空，分析文段，待填词通过“其实” 引导转折，也就是纽约并不是不眠之城，根据后文的解释说明可知，待填词表示纽约对夜 间照明设计和规划是很清晰很严格的 对应选项，A项“明确”、C项“严格”符合文意， 保留 B项“精细”指精致细密，与文意不符，排除；D项“科学”从文段中无从得知纽 约的规划是否科学合理，排除.第二空，分析语境，根据“只见中心商业区有一大片亮光， 四周很多地方是 一片”可知，中心区是亮的，周围应该是黑暗的。对应选项，C项 “漆黑”符合文意，当选 A项“朦胧”不能与“中心区是亮的”构成反义对应，排除: 故本题答案为C项。 【文段出处】《光污染，美丽外衣下的环境杀手》 6. 〔答案〕B：,金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，待填词是对金钱购 买作业这种行为作出的评价，由前文“既欺骗了别人，也蒙蔽了自己” “扭曲了价值观” 可知，作者对这种行为持批评态度，表示代写是一种欺骗别人的不诚信行为。B项“诚信” 符合文意，保留二A项“尊严”不符合文意，语义程度过重，排除；C项“热情”和D项“动 力”不符合文意，排除。将B项代入第一空验证，“投机取巧”指用不正当的手段谋取私 利，符合文意，当选。故本题答案为B项。 【文段出处】《作业成买卖，莫要误入投机取巧的成长歧途》 7. 〔答案〕A：金标尺解析：成语辨析题。由尾句可知，两个待填词所在的两句为反 向并列关系，语义相反，形式一致：第一空待填词为“狠抓落实”的近义词，第二空待填 词为“虚与委蛇”的近义词，分别表示勇于解决问题和应付、敷衍的意思。第一空，A项“义 无反顾”指从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，D项“勇往直前”指勇敢地一直向前进, 两项均符合文意，保留。B项“义不容辞”指道义上不允许推辞，C项“理直气壮”指理 由充分，说话气势就壮，两项均未体现出勇敢之意，不符合文意，排除。第二空，A项“敷 衍了事”指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事，符合文意，当选。D项“各自为政” 指各自按自己的主张办事，不互相配合，没有体现出“应付、敷衍”的意思，排除。故本 题答案为A项 ［文段出处］《以担当精神向沉病积弊亮剑》 8. 〔答案〕C：金标尺解析：实词辨析题 第一空，待填词表示工作与自动化之间的 关系，根据文意可知，两位研究员观点基本是一致的，由“未来10-15年内，80% - 9()%, 的工作岗位将因为自动化技术而消失”可知，二者间的关系为自动化将替代人类工作：对第四章全真模拟 智金标R教肓 应选项，C项和D项“取代”具有替代之意，符合文意，保留；A项和B项“垄断”强 调把持和独占，与文意不符，排除 第二空，待填词所在句子通过“更”引导递进关系， 通过对比牛津大学学者的观点可知，瓦德瓦的观点更偏激，故待填词要体现偏激、绝对之 意。C项“极端”符合文意，当选 D项“理智”感情色彩积极，与文意相悖，排除 故 本题答案为C项 【文段出处】《科技进步真是就业杀手？》 9. 〔答案〕B一金标尺解析：实词辨析题一第一空，分析文段可知，待填词搭配“气味”， 表示蕈蚊触角的功能。对应选项，根据“触角就像人类的鼻子”可知，A项“记忆”、D项"it 踪”不符合鼻子的功能，搭配不当，排除：第二空，分析文段，开花的塔黄的这种化合物 能够为蕈蚊导航，让蕈蚊知道开花的塔黄的所在地，也就是说这种化合物可以指引蕈蚊过 去，待填词表达指引的意思，B项“吸引”符合文意，当选；C项“刺激”不能体现出“为 蕈蚊导航”之意，排除。故本题答案为B项： 【文段出处】《你为我传粉，我为你育儿——恶劣环境下塔黄的繁殖策略》 1().〔答案〕金标尺解析：成语辨析题,第一空，要想“目空天下士”自己就要有资本， 待填词应表示有学识、有才华的意思，A项“见多识广”形容阅历深，经验多，B项“才 高八斗”比喻人极有才华，两项均符合文意，保留 C项“能言善辩”形容能说会道，有 辩才，D项“八面玲珑”形容人处世圆滑，待人接物面面俱到，两项均没有体现出“有学识、 有才华”的意思，排除。第二空，待填词与“蝇营狗苟”应形成反义，形容“真君子”，“蝇 营狗苟”比喻为了追逐名利，不择手段。A项“德高望重”指道德高尚，名望很大，不能 与前文形成反义，排除。B项“独善其身”指独自修养身心，保持个人的节操，符合文意， 当选：故本题答案为B项° 【文段出处】《人得藐视点什么》 11 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题：本题可从第二空入手，待填词搭配“讽刺 与责难”。C项“化解”通常与危机、纠纷等搭配，与“讽刺与责难”搭配不当，排除； D项“避免”与“讽刺与责难”搭配不当，排除 第一空，由“中国的‘外国’公司终于 不再'犹抱琵琶半遮面'，敢于堂堂正正地亮出中国企业的身份来”可知，待填词要体现 出名分正当的意思;对应选项，A项当选 B项“师出有名”指做某事有充足的理由，但 不能体现出名分的正当，排除。故本题答案为A项二 【文段出处】《不必嘲讽“汉拿山”们表白中国心》第表标R教肓 职测3000题•言语理解 12 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题,阅读文段可知，每个待填词后面的句子都 是在对待填词做解释说明。第一空，待填词后的解释是不善言辞。B项“含蓄”指不把情 意表达出来，保留。把选项带入文段中验证，“内敛”指深沉、不外露，与后文的不露锋 芒契合；“静谧”是指静寂无声，与后文的静默无语相契合，均符合文意，当选。故本题 答案为B项。 【文段出处】《寻梦敦煌初心之旅》 13 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“深入地写出了历史和社会的 人生百态，体现出丰富复杂的现实内容”可知，作者学识丰富，对社会现实和人生有着非 常深入、透彻的认识。A项“博学多才”指学识广博，有多方面的才能，D项“真知灼见” 指正确而透彻的见解，两项均符合文意，保留。B项“远见卓识”指有远大的眼光和高明 的见解，侧重于表示目光长远，C项“别出心裁”指想出的办法与众不同，两项均没有体 现出作者对社会现实和人生认识非常透彻，排除。第二空，由待填词前的“，”可知，待 填词与“互为启发”形成并列，词义相近。A项“合二为一”指将两者合为一个整体，不 符合文意，排除。D项“相得益彰”符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《略论金庸武侠小说的艺术成就》 14 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“心理”。C项“适应” 与“心理”搭配不当，排除；D项“符合”语法错误，后面不能跟“了”，排除。第二空， 由后文“要防止盲目发展、重复建设，避免'小而全’且雷同的服务”可知，待填词要体 现出盲目跟风的意思°对应选项，B项当选。A项“借鸡生蛋”指借助他人力量来完成自 己的目标，与文意不符，排除,故本题答案为B项c 【文段出处】《发展休闲农业要防止“千篇一律”》 15 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，待填词修饰的是“民族文化” ° “精 要”是指精华要点，一般形容的是“内容”，与“民族文化”搭配不当，排除A、C两项, 第二空，从“世代相传”可知，文化经典经历了时间的考验。B项“锤炼”指经历了磨练, D项“沉淀”指凝聚、积累，对比选项，“锤炼”比“沉淀”更有时间考验之意，排除D 项，B项当选c故本题答案为B项。 【文段出处】《让文化经典成为良师益友》 16 .〔答案〕D。金标尺解析：病句辨析题。D项语法正确，表意明确，当选。A项， 搭配不当，“将有计划地加快天然气的价格水平”中“加快”和“价格水平”不能搭配，第四章全真模拟 号釜标R教官 排除；B项，“据搜房网最新统计数据显示看”句式杂糅，应去掉“据”和“看”或去掉“显 示看"，排除；C项，前半句和后半句主语不一致，前半句为“大学生们”，后半句为“招 生就业指导服务中心”，排除。故本题答案为D项。 17 .〔答案〕C。金标尺解析：词句理解题。由文意可知，“好读书，不求甚解”是陶 渊明先生提出的，意思是要多读书，读书不需要完全读懂书中内容。文段开头提出“一般 人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的”以及后文的“不满意陶渊明的读书态度” 可知，人们不认同陶渊明的观点，所以他们的理解就是“不求甚解”的表面意思，即读书 不用完全读懂文意。A项，与文意无关，文段意思是不用完全读懂，而不是提出见解，排除； B项，表述片面，只概括了前半句，排除；C项，符合文意，当选；D项，与文意不符，“不 求甚解”是指只领会全文大意不在字句上过分追究，而非不会向他人请教，排除。故本题 答案为C项。 【文段出处】《不求甚解》 18 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先对“圆珠笔画”下定义。然后用 “这”这一结论词强调圆珠笔绘画的要求更严格；紧接着通过并列标志词“又”引导原因 解释，强调圆珠笔绘画难度更高。最后，由“可以说”总结前文，强调娴熟的圆珠笔画家 绘画能力是合格的。因此，文段为分总结构，围绕“圆珠笔画”展开，说明圆珠笔画对绘 画者能力要求较高，能够体现绘画者功底°对应选项，C项正确，当选。A项，“审美价值” 无中生有，排除；B项，“最难以掌握”表述绝对，无法从文段推出，排除；D项，文段 强调的是娴熟的圆珠笔画家绘画能力是“合格”的，但是并不能反映具体的“水平”如何, 排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《帕卡尼亚：好莱坞名人圆珠笔画》 19 .〔答案〕C。金标尺解析：细节理解题0 A项，由文段第一句话可知，“主要”无 中生有，排除；B项，表述过于绝对，文段没有提及任何人从事的劳动都可以分为两个层次, 只是提到劳动层次得到提高，“任何人”和“两个层次”过于绝对，排除；C项，根据“只 有通过社会发展进步，提高人们的效率和层次，才能真正实现人类自身的彻底解放”可知, 劳动层次提高会使得人类社会发展进步，表述正确，当选；D项，根据“后者远大于前者 时，则说明我们的劳动层次得到了很大提高”及后文可推断出为未来的发展而预先支付的 劳动远比为得到今天生存所必需的生活资料而付出的劳动多的时候，只会说明我们的劳动 层次得到很大提高，而“就会取得发展”过于绝对，排除。故本题答案为C项。昌及标R教育 职测3000题•言语理解 2().〔答案〕A一金标尺解析：语句填充题。从待填句后的内容可知，文段强调的是不 畏困难，艰苦奋斗的精神，要实现理想就离不开现实的磨砺。A项意思是宝剑的锐利刀锋 是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季，符合文意，当选° B项意 思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期，强调珍惜时间，C项 意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在山顶，登高望远心胸宽广，表示 的是诗人朝气蓬勃的气质，D项形容掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑 之后才懂得如何识别剑器，三项均不符合文意，排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《习近平寄语青年人：没有理想信念会导致精神缺钙》 21 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段首句通过“如果”引导反面论证，强 调保障个人财产安全的重要性。然后通过“需要”引导对策，强调为了保障个人财产安全、 避免交易风险，需要通过国家机关的登记行为来确认其物权状态，而登记行为是以国家信 用做担保的,因此，文段首先强调“财产安全”的重要性，关键词为“财产安全”，排除 » A项、D项；然后强调如何保障“财产安全”，即通过登记行为来确定物权状态，对应第 二个关键词“物权登记”，排除B项，C项当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《财产安全一直是人们忧虑的问题》 22 .〔答案〕A。金标尺解析：主旨概括题c文段首句通过“尽管……但”引导转折， 强调农业的重要性；然后通过反面论证强调广大农民普遍小康、农村经济发展对于国家发 展的基础作用；最后通过正面论证强调农业和农村经济发展的重要性。因此文段为总分结 构，围绕“农业”展开，强调农业的重要性,对应选项，A项当选。B项、C项、D项都 是稳定“农业的基础地位”的其中一个方面，表述片面，排除。故本题答案为A项,二 【文段出处】《统筹城乡发展考验执政智慧》 23 .〔答案〕C。金标尺解析：语句填充题。待填句位于尾句，起总结全文的作用二文 段主要是强调乔治是全球物种保护的象征符号以及他的死亡，待填句为写在达尔文大道一 块黑板上的内容，而且也应该是严肃且程度较重的，故待填句的内容程度要较重且和物种 有关。对比选项，C项当选。A项，非重点，待填句主要是对乔治死亡背后的引申，而非 强调乔治是什么，排除；B、D两项，程度较轻，和文意程度不符，排除,故本题答案为C项二 【文段出处】《一只老龟的“百年孤独”》 24 .〔答案〕B。金标尺解析：语句排序题。首先观察选项，对比③句提出问题，并表 示有一个比喻，⑤句出现了比喻，将“社会”比作一座大桥，因此③句适合做首句，排除第四章全真模拟 智金标R教旨 A项和C项 然后观察其他句子，②句以转折关系的后半部分“但”开头，并出现了 “栏 杆”，而⑤句没有出现“栏杆”，两者不能捆绑，排除D项:，按照B项阅读句子，语句 通顺，表意明确，当选：故本题答案为B项. 【文段出处】《新闻：奔驰车主维权之感慨》 25 .〔答案〕B金标尺解析：语句排序题根据选项特征，此题应从②、⑤、⑥三个 句子中判定首句，分析可知，②中“便与”二字表明此句为补充类内容，不能做首句，排 除A项；⑥句为对策类选项，通常放段尾，也不适合做首句，排除D项..此时，只需判 定⑤句后文所接内容即可，①是在对“逆温层”做解释说明，②则强调“逆温层”与冬季 重污染天气的关系“由此可判定，⑤①衔接更恰当，B项代入验证，逻辑合理，当选;故 本题答案为B项。 【文段出处】《环保微讲座：气候变化对重污染天气产生哪些影响》 m全真模拟（三） 1 .〔答案〕A,金标尺解析：实词辨析题分析文段，根据“不应停留在应急的层次…… 要想办法将这种应急策划转为制度支撑”可知，待填词表示治理城市交通拥堵问题应从制 度上形成常效机制：对应选项，A项“常态化”符合文意，与“应急”意思表达相反，当 选.13项“动态化”跟“静态”相反，与文意不符，排除；C项“特殊化”与“一般”相反, 与文意不符，排除；D项“随机化”与“顺序”相反，与文意不符，排除。故本题答案为 A项二 【文段出处】《“潮汐车道”带给城市治理的启发》 2 .〔答案〕C、金标尺解析：成语辨析题:由待填词后的“，”可知，待填词与“扬帆远航” 形成并列，词义相近，表达让中华巨轮继续往前航行，且文段使用比喻的修辞手法，用“中 华巨轮”这样的形象词写作，后文也应保持一致，C项“劈波斩浪”比喻排除前进中的困 难和障碍，符合文意，当选:A项“披荆斩棘”和D项“一往无前”虽然可以表达克服障 碍继续前行的意思，但不是关于航行的词语，没有使用修辞手法，排除；B项“斗志昂扬” 指斗争的意志旺盛，一般用来形容人，搭配不当，排除,：故本题答案为C项： 【文段出处】《习近平：我们要乘着新时代的浩荡东风，力口满油，把稳舵》 3 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题 待填词前后句子对待填词起解释说明作用， 这里应该表示梅兰芳眼界开阔，除了表演技巧本身，还对别的方面进行探索，说明梅兰芳号金标R教肓 职测3000题•言语理解 能够吸取多方面的经验，从各个角度汲取养分运用到京剧中。B项“博采众长”指从多方 面吸取各家的长处，符合文意，当选。A项“博学多才”指学识广博，有多方面的才能， 侧重于学识丰富，不符合文意，排除；C项“见多识广”形容阅历深，经验多，没有体现 出各个方面的探索，排除；D项“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局，不符合文 意，排除。故本题答案为B项。 4 .〔答案〕B。金标尺解析：综合辨析题。第一空，“相当于”表示解释说明，后文“相 当于敌人攻击我们时，我们就调用军队来保护自己”是对待填词作解释说明，故待填词要 体现出防御、保护的意思。对应选项，B项“防御”保留。A项“应激”、C项“潜在” 和D项“自然”均不能体现保护，排除。验证第二空，引号表比喻，“滥杀无辜”用来 比喻抗生素找不到致炎因子而乱杀细菌，导致菌群失调，符合文意。故本题答案为B项。 【文段出处】《关于抗生素的常见误区》 5 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“负担”。B项“缓解”、 C项“降低”与“负担”搭配不当，排除。第二空，文段表达的意思是，能同时兼顾减轻 病人经济负担和符合疾病基因诊断要求的机构是很少、很珍贵的，带有褒义色彩，待填词 要体现出很少、很珍贵的意思。对应选项，D项当选° A项“寥寥无几”仅能体现出少， 不能体现出珍贵，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】《基因疗法应对罕见病的进阶之路》 6 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。第一空，“体会”搭配对象多是文件、方针、 政策等的思想内容，或指别人所表达的思想感情；“体验”常搭配生活、现实、人生等， 置于此处应用“体验”，排除A、C两项。第二空、第三空，对比“启迪”、“探求”与“启发”、 “追求”，前者表述更加书面化，更符合文段语境；第四空，“珍视” 一般搭配感情友谊等, “珍惜”搭配对象更广泛一些，综合比较，锁定B项，排除D项。故本题答案为B项。 7 .〔答案〕A。金标尺解析：成语辨析题。第一空，待填词搭配“精神”，由前文可知, 从以前到现在，我们的检验标准和数据越来越严格、精确，体现的是愈发精细、不断追求 更高标准的精神0 A项“精益求精”指好了还求更好，符合文意，保留。B项“厚积薄发” 形容只有准备充分才能办好事情，C项“与时俱进”同时代一起进步，指顺应时代的潮流, D项“心无旁鹫”形容心思集中，专心致志，三项均没有体现“追求更高标准”的意思， 排除。将A项代入第二空验证，由待填词后的“去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普 通日用品”可知，这里表示老百姓宁可远到国外买日用品，也不愿意就近购物。A项“舍第四章全真模拟 智金标R教肓 近求远”指舍去近处的，追求远处的，符合文意，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《标注中国制造新高度》 8 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词搭配“责任” 0 C项“承受” 通常与压力搭配，与“责任”搭配不当，排除。第二空，待填词搭配“魅力”。A项“行 云流水”形容文章流畅自然，没有拘泥，与“魅力”搭配不当，排除；C项“叹为观止” 为动宾结构，通常作谓语，不能直接作定语修饰名词，排除；D项“丰富多彩”与“魅力” 搭配得当，保留。验证第三空，“生生不息的文化滋养”搭配得当，与文意相符，当选。 故本题答案为D项。 【文段出处】《不喧哗自有声——聚焦“文化节目热”》 9 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“既不要,也不要过分介入” 和“而要明确自己的责任范围”可知，待填词前后为反向并列关系，待填词和“过分介入” 形成反义，表示对别人不管不问，看到别人有困难不去帮助的意思。A项“固步自封”比 喻守着老一套，不求进步，B项“目中无人”形容骄傲自大，看不起人，两项均不符合文意， 排除。C项“隔岸观火”比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹，D项“拒人千里” 指在千里之外就把人挡住，形容对人态度傲慢，两项均符合文意，保留。第二空，由待填 词前的“更不应”可知，这里为递进关系，待填词比“过于干涉别人的选择”语义程度更 重，表示代替别人做选择。D项“越俎代庖”指比喻超出自己业务范围去处理别人所管的 事，符合文意，当选。C项“取而代之”不符合文意，人不能完全代替他人，排除。故本 题答案为D项。 【文段出处】《科普中国-乐享健康》 10 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析待填词前后的内容可知，这 里表示短视频作者会采取一些非常规的、感官刺激更强的表现方式吸引受众，待填词应形 容短视频作者这种不符合主流价值观的行为。B项“剑走偏锋”指不走常规，找一些新的、 不同以往的办法来解决问题，以求出奇制胜，符合文意，保留。A项“忍痛割爱”放弃心 爱的东西，D项“绝仁弃义”指放弃世俗倡导的仁义，回复到人的本性，两项均不符合文意， 排除；C项“铤而走险”指在无路可走的时候采取冒险行动，程度过重，排除。将B项代 入第二空验证，由“、”可知，待填词与“扰乱思想”形成并列关系，词义相近。“混淆 视听”指用假象或谎言使人们视听混乱，分辨不清是非，符合文意，当选。故本题答案为 B项。智釜标R教肓 职测3000题•言语理解 ［文段出处】《脱缰的短视频》 II .〔答案〕D金标尺解析：实词辩析题 本题可从第三空入手，分析文段，根据“高 产农作物和单一作物取代了生物,丰富的作物种质资源在不断流失”可知，待填词 应与单一意思表达相反，表示丰富多样之意一对应选项，B项“多元性”、D项“多样性” 符合文意，保留；A项“原生性”、C项“遗传性”均与丰富多样没有关系，与文段语境 不符，排除第二空，根据后文可知，农业生产没有丰富性了，则表示待填词应填入与丰 富多样相反的意思：D项“同质化”有趋同、相同之意，符合文意，保留；B项“标准化” 指在一定范围内做出统一的规定，文段未提及统一规定之意，排除：第一空代入验证，“激 进扩张”和后文的“盲目推进”能够并列，符合文意，当选。故本题答案为D项, 【文段出处】《绿色超级稻造福“一带一路”沿线国家背后的奥秘》 12 .〔答案〕B1金标尺解析：实词辨析题:，本题可从第二空入手，待填词通过顿号与 “见解”并列，待填词词性与“见解”保持一致，为名词。对应选项，A项“新奇”是形 容词，不符合文段要求，排除。第一空，待填词与“车型设计”搭配，与“中庸”通过顿 号并列，词义应与“中庸”相近.- “中庸”指无过无不及的态度口对应选项，B项“迎合” 是指故意使自己的言语或举动适合别人的心意，与“中庸”含义相近，与“车型设计”搭 配得当，符合文意，当选，C项“复制”意为依照原件制作成同样的，强调与原件相同， 不符合文意，排除；D项“机械”比喻方式拘泥死板、没有变化，与“车型设计”搭配不 当，才非除。故本题答案为B项, 【文段出处】《人物：一位中国汽车设计师的心理素描》 13 .〔答案〕B 金标尺解析：综合辨析题.本题可从第二空入手，前文指出有人说传 统书信会被新兴通讯方式取代，后文以转折关联词“然而”引出相反的情形，故待填词所 在分句表达的是传统书信没有被取代，并且和电子书信一起健康发展的意思。A项“并驾 齐驱”比喻彼此的力量、才能不分高下，从现实情况来看，“传统书信” “新兴通信方式” 两者实力悬殊较大，故“并驾齐驱”不符合题意，排除；C项“相向而行”指朝相反的方 向行进，与文意不符，排除；D项“背道而驰”比喻方向和目的完全相反，与文意相悖， 排除,第一空代入验证，在2()世纪9()年代，人们谈论的应该是今后可能发生的事，“预言” 指对未来发生的是进行预测，符合题意，当选 故本题答案为B项: 【文段出处】《从“尺素书”到“伊妹儿”》 14 .〔答案〕C：金标尺解析：成语辨析题,第一空，由“近年来网络谣言呈现新套路、第四章全真模拟 第釜标R教肓 新伎俩”可知，待填词所在句论述的是网络谣言，即没有事实存在而捏造的话，感情色彩 消极 c项“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动，符合文意，保留 A项“虚张声势”指假造声势，借以吓人，13项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕， 两项均没有体现出“捏造的事实"，排除；D项“天马行空”比喻诗文气势豪放，感情色 彩积极，排除 将C项代入第二空验证，“言之凿凿”形容说得非常确实，根据尾句， 网友往往会受谣言所骗，说明谣言表面上说的很像事实，符合文意，当选，故本题答案为 C项。 【文段出处】《网络治谣重在精准到位》 15 .〔答案〕C。,金标尺解析：综合辨析题二第一空，待填词通过递进关联词“更”引导, 与“市民”搭配，强调在“客满”时还有人在不断的来 B项“源源不断”形容接连不断， 搭配对象为事物，与“市民”搭配不当，排除；D项“连绵不断”形容连续不断，搭配对 象为山、树、雨等，与“市民”搭配不当，排除 第二空，根据文意可知，待填词连接“午 饭时间”和“晚饭时间”，说明就餐人群一直都持续不断。C项“延续”有持续不断之意， 当选。A项“继续”是指连接两件事情，和“就餐人群”搭配不当，排除，故本题答案为 C项。 ［文段来源】《五一小长假北京120家重点商家销售35.8亿》 16 .〔答案〕A。金标尺解析：细节理解题。A项，由文段“体制是指系统在某一时间 点所处的状态和结构”可知，体制是在“某一时间点”暂时稳定的状态，而非“不变的目标”， 与文意不符，当选项、C项，由文段“体制是指系统在某一时间点所处的状态和结构， 机制则是指系统演化的过程和动因”可以推出，体制为某一时间点暂时稳定的状态，机制 为过程和动因，“体制和机制”在系统演化过程中“相互依存”，表述正确，排除；D项， 由文段“制度应当包括体制和机制两个方面”可以推出，表述正确，排除二故本题答案为 A项。 【文段出处】《制度创新是改革的核心》 ".〔答案〕D,金标尺解析：语句填充题 文段首先提出问题，即国内关于个人信息 保护法的法规分散；接着提出业内人士讨论针对个人信息保护难题的三个方面；最后通过 “因此”引导结论，提出相应的对策，故待填句是针对前文问题所提的对策 前文中的问 题主要是没有系统的个人信息保护法来保护个人信息对比选项，D项是针对问题提的对 策，当选. A项，“信息不流通”这个问题文段未提及，排除；B项，“行业和政府”文智爱标R教肓 职测3000题•言语理解 段未提及，排除；C项，“执法力度不足”只是问题中的一个方面，表述不全面，排除。 故本题答案为D项。 【文段出处】《我国将出台个人信息保护国家标准》 18 .〔答案〕C。金标尺解析：态度观点题。文段首先提出“感觉的时代”，并通过“但是” 引导转折，强调感觉必须通过外部刺激才能实现；紧接着用“正是在这里”总结前文、引 出新话题，即消费能提供感觉所需要的外部刺激；后文详细论述了 “消费”和“感觉”的 关系，并用“其结果是”进一步引导结论，说明消费会带来的危机。因此，文段为分总结 构，围绕“感觉”和“消费”展开，说明感觉时代的消费所带来的弊端。对应选项，C项 为文段重点的同义替换，当选。A项，文段强调的是“感觉”而非“无神论个人主义”， 偏离主体，且文段强调的是“消费”，“社会消费”缩小了范围，排除；B项，“外部刺激” 为消费的意义，而文段重在强调消费的弊端，排除；D项，“欲望”、“能量的膨胀”无 中生有，排除。故本题答案为C项。 19 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题0文段首句阐述背景，说明沿海地区的劳动 密集型出口产业开始向内陆扩散等现状；然后提出新话题，即“世界经济的发展符合雁行 模式”；紧接着提出“中国经济的发展也符合雁行模式”；最后提出“雁行模式还将持续 下去”。因此，文段主要说明了中国经济和世界经济发展都符合雁行模式。对应选项，C 项当选。A项，“产业升级”为文段首句背景表述，非重点，排除；B项，“已经走到了尽头” 无中生有，排除；D项，文段提到“向内陆扩散”这一事实，但并未提出“减少份额”这 一对策，无中生有，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《用两条腿走路》 20 .〔答案〕A。金标尺解析：意图推断题。意图推断题。第一句话引出话题“如何区 分君子与小人”。第二句话解释君子的团结是建立在“义”的基础上。第三句话“只要在'义' 这样的大是大非上不出现问题，激烈的争论非但无损于整体的团结，还会由于通过争论消 除分歧而在更高层次上达成思想共识”为核心观点句，第四句话通过反面论证论述观点句 的重要性°文段为分-总-分结构，重点在文段中间，强调坚守义有助于团结。对应选项， A项“坚守原则”就是强调坚守“义”是对观点句的同义替换，当选。B项，缺少主题词， 排除；C项，没有提到“义”，排除；D项，“尊重个人利益”对应反面论证，非重点， 排除。故本题答案为A项。 【文段出处】《品读古人的团结思想》第四章全真模拟 21 .〔答案〕A。金标尺解析：语句填充题,待填句位于文段首句，起到总领全文的作用。 后文以“比如”引导举例，例子论述工业化的历史从短期来看具有好处，对经济增长有推 动作用，从长期来看具有坏处，对生态环境具有破坏性。因此待填句应概括论据论证的观 点，表达出从不同时间段评价历史所获认知不同之意。对应选项，A项契合后文话题，当选。 B项，无中生有，文段未对长时段与其他时段间的关系未作表述，排除；C项，无中生有， “历史事件”和“因果关系”文中并未提到，排除；D项，表述不够具体、明确，未论述 清楚时间因素的影响，排除。故本题答案为A项。 22 .〔答案〕C。金标尺解析：意图推断题。文段首先引用贾幼陵的话，并用转折词“但” 引出问题，即春节临近，禽流感仍然可能“零星散发”。后文通过举例说明我国虽然已经 发生多起高致病性禽流感疫情，但是中国政府高度重视禽流感防控工作，农业部已经多天 未接到新发疑似高致病性禽流感疫情报告，意味着高度重视禽流感防控工作是一个有效对 策，因此，文段强调春节前仍要重视禽流感防控工作，防止禽流感“零星散发”。对应选项， C项当选。A项，作者通过“贾幼陵”引出问题，本身非重点，排除；B项为转折前的内容, 非重点，排除；D项为论据中内容，非重点，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《禽流感对中国家禽业打击“非常大”》 23 .〔答案〕B。金标尺解析：主旨概括题。文段开头说明投资开放式基金“收益高”、 “能达到合法避税的效果”两大好处；紧接着通过“由于……因此”解释说明基金向个人 投资者分配时不再代扣代缴个人所得税，论证“开放式基金能达到合法避税效果”这一观 点。后文举出“货币基金”这一例子说明虽然基金年收益下降，但不纳税因素使货币基金 的收益没有下降，用于论证开放式基金能达到合法避税效果，从而能获得较高收益。因此, 文段为总分结构，围绕“开放式基金的好处”展开，强调开放式基金不仅收益高，还能达 到合法避税效果。对应选项，B项最契合重点，当选。A项，文段围绕“开放式基金的好处” 展开，而非“居民可以投资什么样的开放式基金”，非重点，排除；C项，“货币基金” 为例子，用于论述“开放式基金的好处”，非重点，排除；D项，文段主体为“开放式基 金”，选项偏离主体，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《合理避税理财再受关注》 24 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。根据选项特征，此题应从①、⑥中判定首句， 分析可知，①中论述网络空间对国际社会的积极影响，⑥中强调的事网络带来的消极影响， 都符合首句特征，但由此可推知文段主要在论述网络空间的利与弊。观察句子发现，①在智金标R数肓 职测3000题•言语理解 谈论其积极意义；③中强调网络社会既有利又有弊；②、⑤、⑥都是在阐述其弊端；④则 给出了解决对策，因此可得出①③、②⑥⑤④两个捆绑集团，A项符合条件 故本题答案 为A项 【文段出处】《网络安全呼唤国际合作》 25 .〔答案〕B .金标尺解析：语句排序题 根据选项，首句不好判定 阅读题干可知， ⑥句由转折标志词“但”引导，可从选项入手，确定⑥句捆绑 观察选项可知，⑥句和② 句、③句或者⑤句捆绑 阅读题干可知，③句由“虽然”引导，与⑥句“但”形成配套转 折关联词，且③句提到的“去除文化差异”可以导致⑥句“智慧和理想的源泉枯竭”的结 果，因此③句和⑥句实现捆绑，排除A项、C项、D项 代入验证，B项当选.故本题答 案为B项二 【文段出处】《论毛南族文化建设》 国全真模拟（四） 1,〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题 根据“甚至“可知，待填词应与“往往不知不觉” 构成递进关系，意思相近，语义更重，且与“等到失去”构成顺承关系।文段要表达的意 思是我们受到别人的照顾，但是我们在不知不觉中，甚至把照顾看做平常融入我们的日常 生活中。待填词应体现“把别人的照顾融入生活中而不自知”的含义。对比选项，A项“视 而不见”指看到了，没有引起注意或当作没看见，指不注意或不重视，本意是已经看到却 当成没看到，而文段强调的“不知不觉”是没有察觉、没有看到，与文意相悖，不与“不 知不觉”构成递进关系，不符合文意，排除；B项“习以为常”指常做某种事情或常见某 种现象，成了习惯，就觉得很平常了，体现了把亲人的照顾当做平常毫无察觉，符合文意， 当选；C项“理所当然”指按道理应当这样，不与“不知不觉”构成递进关系，不符合文 意，排除；D项“满不在乎”形容对事情一点也不重视，侧重知道了却不在乎，文段强调 的是没有察觉到，不与“不知不觉”构成递进，不符合文意，排除一故本题答案为B项： 【文段出处】《阿嬷的手尾钱》 2. 〔答案〕A：金标尺解析：成语辨析题：第一空，待填词对应“患者及其家属不得 捏造事实向救助者恶意索赔；因恶意索赔侵害救助者合法权益的，应当承担相应的法律责 任“，可知法律是惩罚恶人，保护好人的一 A项“激浊扬清”比喻清除坏的，发扬好的， 符合文意，保留；B “坚守良知”指坚持守住道德观念，C项“隐恶扬善”指宽厚地不谈第四章全真模拟 号显标R教育 人的坏处，光宣扬人的好处，D “溢美溢恶”指极端赞美和贬斥，三项均不符合文意，排除： 代入验证第二空，待填词对应“永久遗憾的事例”。“令人叹惋”指令人嗟叹惋惜，符合 文意，当选：故本题答案为A项。 【文段出处】《救不救？北京拟立法保护“好心人”患者若恶意索赔将追责》 3. 〔答案〕金标尺解析：成语辨析题。本题可从第二空入手，根据“会放大社会 和人心里潜藏的不良偏好，比如媚俗，浅薄、娱乐一切等”可知，待填词表示的是技术也 带来了不好的东西之意，含消极的感情色彩。A项“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的，语 义过重，排除；B项“滥竽充数”比喻无本领的冒充有本领的，次货冒充好货，符合语境， 保留；C项“华而不实”比喻中看不中用，不符合语境，排除；D项“附庸风雅”指缺乏 文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，不符合语境，排除。代入验 证第一空，“高歌猛进”形容在前进的道路上情绪高涨，斗志昂扬，符合语境，当选。故 本题答案为B项。 4. 〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词搭配“运气”， 和后文“期待奇迹发生”构成并列，待填词与“期待”语义相近，“期待”指期盼，强调 一种主观的状态。D项“祈求”指恳切的希望得到，符合文意，保留。A项“依赖”不能 与“期待”形成并列，与文意不符，排除；B项“述诸”、C项“投靠”两项均与“运气” 搭配不当，排除,第一空代入脸证，根据“对于改变命运并无多少机会和预期”可知，待 填词表示体现出“利益结构”已经僵化了。“固化”符合文意，当选°故本题答案为D项。 5. 〔答案〕Co金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据“人工智能促进了社会的巨 大发展” “但”和“未知性”可知待填词的意思是人们对人工智能的消极的态度。A项“忧 心忡忡”形容忧虑不安的样子，符合语境，保留；C项“心存芥蒂”指心里对人对事有怨 恨或不愉快的情绪，可以用来表达人们对人工智能的消极的态度，符合文意，保留；D项“半 信半疑”表示对真假是非不能肯定，表示对“人工智能”的怀疑，符合文意，保留,B项“谈 虎色变”比喻一提到可怕的事情，情绪就非常紧张，侧重于“可怕的事情”，修饰“人工 智能”语义过重，排除。第二空，根据“要提上日程”可知，待填词是要提前做好准备， 防止人们所芥蒂的事情发生，打消人们的忧心和疑虑。A项“先发制人”指争取主动，先 动手来制服对方，文段中没有制服对方的意思，不符合文意，排除；C项中“未雨绸缪” 比喻事先做好准备工作，符合文意，当选；D项“力挽狂澜”比喻尽力挽回危险的局势并 且扭转乾坤、反败为胜，侧重于由败到胜，不符合文意，排除。故本题答案为C项。智金标R载盲 职测3000题•言语理解 6. 〔答案）C。金标尺解析：实词辨析题。第一空，“夸赞”和“夸耀”，B项和D项的“夸 赞”强调“赞”，即赞美，称赞；A项和C项“夸耀”强调“耀”，即向人显示（自己有 本领、有功劳、有地位势力等）。根据语境“大树总是谦虚地隐藏一半在地下”，可知“大 树从不炫耀自己的全部”，排除B项和D项,第二空，“伸展”和“延伸”。A项“伸展” 指向一定方向延长或扩展。C项“延伸”指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展，这一 变化既可用在客观事物上，也可以用于抽象的诸如话题上。根据语境“树的枝条向所有方 向"，可知“延伸” 一词涵盖的范围更广，表述的更全面，排除A项。故本题答案 为C项。 【文段出处】《上帝的花园》 7. 〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题。第一空，分析文段语境可知，待填词表达 老百姓对秦始皇做法的态度是愤恨的、不满的。A项“怨声载道”指怨恨的声音充满道路, 一般做谓语和定语，比如“老百姓怨声载道”，此处搭配不当，排除；B项“天怒人怨” 形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒，D项“人神共愤”指的是人和神都愤恨。两者 虽然有“愤恨、愤怒”的意思，但是其中的“天” “神”均在语境中无法体现，排除。C 项“民怨沸腾”形容人民群众普遍强烈不满，形容人民对腐败黑暗的政府统治怨恨到了极 点，符合文意，保留。第二空代入验证，“控诉”指告诉、申诉、陈诉，符合语境，当选。 故本题答案为C项。 8. 〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。本题可从第二空入手，分析文段语境，根据“李 白之所以定要在这首诗上争个高下，也许是因为在他擅长的写作手法上崔颖竟然取得了杰 出的成就”可知，对于崔颖取得的成就，李白的心里是十分介意的。对应选项，A项“耿 耿于怀”指事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解，符合语境，保留。B项“望 尘莫及”比喻远远落在后面，C项“心有不甘”指不甘心，不情愿，D项“自惭形秽”指 自愧不如别人，三者均含有不如别人之意，不如、落后别人才会“不甘、惭愧”，而根据 前文可知，两首诗的高下是没有结论的，因此不符合语境，排除。第一空代入验证，“绝 对的判决”意思是历代文人也不能确定哪首诗更好，符合语境，当选。故本题答案为A项。 9. 〔答案〕De金标尺解析：实词辨析题。第一空，分析文段，根据“以罗列抽象概 念 实际研究”可知，文段强调的是一者被另一者替代之意。对应选项，A项“替换” 指把原来的（工作着的人、使用着的衣物等）掉换下来，一般指同类事物之间的更换，不 能用于“抽象概念”与“实际研究”之间，排除；C项“偷换”指偷偷变换，文段并无“偷第四章全真模拟 智显标R教普 偷”之意，排除。第二空，根据“以抽象词语 具体问题，是最常见的过度解释现象” 可知，文段强调的是一直解释抽象词语，却不说具体问题：B项“蒙蔽”指隐瞒真相，使 人上当，与文意不符，排除。D项“遮掩”指掩饰，隐瞒，指以抽象词语掩饰具体问题， 符合文意，当选。故本题答案为D项： 1().〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题,本题可从第三空入手，“在这种背景下， 传统纸媒 自不待言”，根据前文可知，“这种背景”指数据新闻的优势和发展，在 数据新闻发展向好的情况下，传统纸媒不如数据新闻。A项“偃旗息鼓”现多指停止战斗， 也比喻停止批评、攻击等，B项“危在旦夕”指危险就在眼前，二者均不符合文意，排除； C项“望尘莫及”形容远远落后，D项“日渐式微”泛指事物逐渐地衰落，二者均能体现 传统纸媒发展得不好，符合文意，保留。第二空，根据“勾勒出影响力、权力或消息源之 间的关系图”可知，目的是为了简单描写影响力、权力或消息源的大致情况。C项“方向” 指正对的位置，前进的目标，不符合文意，排除；D项“趋势”指事物或局势发展的动向， 表示一种向尚不明确的或只是模糊地制定的遥远的目标持续发展的总的运动，符合文意， 保留。代入验证第一空, “融合”指几种不同的事物合成一体，能够体现“将电脑科学、 统计学以及社会科学有关大数据的研究合为一体”，符合文意，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《数据新闻何以重要？ ——数据新闻的发展、挑战及其前景》 11 .〔答案〕D。金标尺解析：实词辨析题。第一空，根据“共产党员不得信仰任何宗教, 这是中国共产党一贯坚持的思想原则、组织原则和政治纪律……共产党员必须把党的世界 观作为自己的世界观”可知，共产党员不得信仰任何宗教，信仰宗教与共产党的世界观相 违背，该空应体现“相违背”之意，且与“世界观”搭配。A项“脱离”指离开某种环境 或情况，也指断绝某种关系，不符合语境，排除；B项“放弃”指丢掉，而文段强调的是 两者属于相矛盾的关系，不符合语境，排除；C项“违反”指不遵守，不符合，常搭配“法 规” “规程” “规律”等，不与“世界观”搭配，排除；D项“背离”指违背，符合语境, 保留。代入验证第二空，D项“破坏”指使事物受到损害，破坏了全党统一的科学世界观 基础，符合语境，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《严明”共产党员不得信仰宗教”的政治纪律》 12 .〔答案〕D。金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据“艺术的助人论、成教化， 不是如演说家那样带有直接的”可知，待填词表示演说家对待艺术的态度，且跟后 文“潜移默化…激励人们的心灵”呼应，因此演说家可以带有一种功利性或者是一种目的性,智金标R教肓 职测3000题•言语理解 实用性和功用性与文意无关，排除B项“实用性”和C项“功用性”：第二空，分析文段， 待填词呼应语境“在潜移默化”使人们向着崇高的方向去发展二A项“身临其境”指亲身 处于某种环境之中，与文意不符，排除 D项，“心悦诚服”指由衷地高兴，真心地服气， 符合文意，当选故本题答案为D项 【文段出处】《魂魄犹在江山图》 13 .〔答案〕D 金标尺解析：实词辨析题 本题可从第二空入手，根据上文语境可知， 待填词修饰“群众”，表达的是对群众的本心、真情实意:对应选项，A项“热爱”表示（对 国家、人民、事业等）热烈的爱，符合语境，保留；D项“深情”指深厚的感情，符合语境, 保留B项“厚意”指的是深厚的情意，常用于“多谢你的厚意”，与“群众”搭配不当， 排除；C项“感情”语义程度过轻，排除,第三空，分析文段，待填词表达的是善于利用 权力之意 A项“自省”指的是自我评价、自我反省、自我批评和自我教育，不符合语境, 排除 D项“自律”指的是不受夕卜界约束和情感支配，据自己善良意志按自己颁布的道德 规律而行事的道德原则，符合语境，保留。第一空代入验证，“敬畏”为人类对待事物的 一种态度，是对一切神圣事物敬重、尊敬和重视，符合语境且和“人民”搭配得当，当选二 故本题答案为D项. 【文段出处】《目光向下方能扫除“衙门作风”》 14 .〔答案〕C：；金标尺解析：综合辨析题、本题可从第二空入手，待填词修饰“问题”。 根据前文“恨不得引进一批人才后立刻就让当地经济社会发生翻天覆地的变化”可知，填 入词语应表达“贪图眼前利益，引进人才时急于求成”的含义。A项“拔苗助长”指把苗 拔起来，帮助其成长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事，文段并未提及地 方在帮助人才成长时出现问题，不符合语境，排除；B项“一拥而上“指一下子全都挤上 去，形容周围的人同时向一个目标猛挤过去，D项“因噎废食”比喻要做的事情由于出了 点小毛病或怕出问题就索性不去干，均不符合语境，排除。C项“急功近利”意思是急于 求成，贪图眼前的成效和利益，符合文意，保留，代入验证第一空，待填词修饰人才的作 用 C项“支撑”意思是顶住物体使不倒塌，符合文意，当选二.故本题答案为C项二 15 .〔答案〕B金标尺解析：综合辨析题:本题可从第二空入手，待填词搭配“乱象”， 感情色彩消极，且由“甚至”引导递进关系，说明这些乱象越来越严重一对应选项，B项“变 本加厉”指情况变得比本来更加严重、恶劣（含贬义），符合文意，保留,C项“肆无忌 惮”指任意妄为，毫无顾忌、畏惧，通常搭配主语为“人”，与“乱象”搭配不当，排除；第四章全真模拟 智金标R教肓 A项“方兴未艾”形容新生事物正在蓬勃发展，D项“如火如荼”来形容旺盛、热烈或激烈， 两项感情色彩与文段不符，排除。第一空代入验证，待填词由“但”引导转折关系，前文 提出“有内部治理措施”，后文表示并未“有效”杜绝乱象，前文语义相反，符合文意， 当选:故本题答案为B项、 【文段出处】《乱象层出，直播平台需真正扎稳责任篱笆》 16 .〔答案〕1）。金标尺解析：细节理解题. A项，根据“高纬度的强火山爆发可对全 球气候系统造成多年影响”可知，应该是“高纬度的强火山”爆发才会对全球气候系统造 成多年影响，偷换概念，排除；13项，根据“如果北半球高纬度地区夏季发生大规模火山 爆发…造成类似厄尔尼诺现象的效应。”可知，应为夏季发生大规模火山爆发时会造成 类似现象，选项表述错误，排除；C项，根据“如果北半球高纬度地区夏季发生大规模火 山爆发，那么便会造成北半球温度显著下降”可知，选项中并没有强调是“北半球”及“大 规模火山爆发"，排除；D项，整个文段都在强调火山爆发可能带来的一系列影响，选项 中“可能”表述较为温和，选项表述正确，当选：故本题答案为D项. 17 .〔答案〕C：金标尺解析：意图推断题：文段为分-总结构一文段首句先阐述家长 在朋友“晒娃” “晒成绩”等会给孩子带来无形压力和心理负担的问题，然后由“同时” 引导并列结构，阐述家长用微信朋友圈的正确做法对策为文段重点，即用朋友圈为孩子 做好成长记录的同时注意保护孩子隐私;对应选项，C项为对策项的同义转述，当选 A 项“家庭不和谐”无中生有，排除；B项为问题项，非重点表述，排除；D项“不应晒成绩、 证书等”只是避免过度曝光之中的一部分，太过片面，排除。故本题答案为C项： 18 .〔答案〕金标尺解析：主旨概括题 文段开篇指出一种观点“有些古建筑、雕 塑乃至日用品的残体被认为是美的”，后文对此进行具体的解释说明，介绍这些残体可能 拥有的规模、实用功能、人类的智慧和巨大的辛劳即使在毁坏后依然让人觉得美丽，故文 段主要说明了一些残体为什么是美的。对应选项，B项“废墟”对应残体，符合文意，当选 A项，文段主要讲的不是古建筑本身，而是古建筑、雕塑乃至日用品的残体，偷换概念， 排除；C项，对应“但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的”，文 段重点强调这些残缺之物为什么是美的，此项非重点，排除；D项，无中生有，文段并未 提及入选“世界遗产”的标准，排除 故本题答案为B项 【文段出处】《保护废墟，欣赏废墟之美》 19 .〔答案〕A：金标尺解析：标题提炼题：文段为“分-总”结构文段首句介绍了智金标R数肓 职测3000题•言语理解 一些污染企业在城市待不下去，变着法子“上山下乡”的背景及现状，指出不少村庄成了 新的“生态灾区”，然后对此现象所带来的危害进行具体说明，最后一句通过反问提出观 点，表明污染企业不应“上山下乡”。本文重在强调污染企业“上山下乡”的做法不可取二 对比选项，A项是文段主旨的同义替换，适合作为文段标题，当选。B项、C项和D项均 属于分说的内容，非重点，排除。故本题答案为A项。 2().〔答案〕B-金标尺解析：意图推断题。文段首句介绍背景，提出“‘新集体生活' 更加开放、更加自由、个性更加鲜明”的特征，接着阐述该特征所发挥出的作用，然后通 过转折词“只是”强调“网络土壤中的张扬个性虽为文化的培育提供了空间，却也存在着 让互联网文化芜杂的问题”，并“微信公众号”为例进一步论证，强调这些芜杂的内容“难 免让人担心它们背后日渐贫血的心灵”。因此文段结构为“分总分结构”，强调网络空间 有好处也存在一定的问题。对应选项，B项“鱼龙混杂”对应了 “芜杂”，为主旨句的同 义替换，且有对策表述，是为全面项，当选。A项，问题表述，非重点，排除；C项，属 于背景铺垫的内容，非重点，排除；D项，“微信公众号”为举例论证部分的内容，非重 点，排除。故本题答案为B项。 21 .〔答案〕A。金标尺解析：语句排序题。对比首句可知，①句围绕着“以色列学者” 观点展开，属客观论述，更多为论据，无法作为首句，排除B项。观察句子可知，①为论 据，可通过找到论点实现两句话的捆绑，对比选项，分别为⑤①和④①，⑤句围绕“自我 表达与展示”展开，与①句衔接恰当，排除D项。对比A、C两项尾句可知，②句通过“因 此”引导，结论更适合作为尾句，且文段可通过介绍“传统文艺”引出“网络文艺”，逻 辑恰当，A项当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《读者变为用户别掉进算法的“陷阱”》 22 .〔答案〕D。金标尺解析：语句填充题。待填句出现在文段中间，需关注上下文联系， 且待填句应与上下文话题一致。前文讲到空气污染是工业化和城市化进程的伴生物，接着 举例进行说明。后文讲到通过完善城市大气环境质量的监测以及提高监测信息的透明度有 诸多的好处。故待填句应表达与完善监测、提高监测信息的透明度相关的意思。对应选项， D项“环境信息公开”对应“透明度”，当选。A项，“公众健康风险意识”对应后文“提 高全社会对大气污染问题的关注”，属于环境信息公开后的意义效果之一，排除；B项，“现 行的空气质量标准已不能适应当前环保要求”文段未涉及，无中生有，排除；C项，“加 强环境法制建设”文段未涉及，无中生有，排除。故本题答案为D项。第四章全真模拟 号金标R教肓 23 .〔答案〕C。金标尺解析：主旨概括题。文段开篇提出观点，即“美的东西都是相 对的，并且随着人们对现实的审美关系的变化而变化”；紧接着从正反两面解释说明，之 后通过西湖及杜甫的诗举例论证。因此文段为总分结构，首句总说为文段总论点。对应选 项，C项“任何东西的美，都随着它与人所处的关系的变化而变化”与文段表述一致，当选。 A项，“相互转化”无中生有，文段未提及美与不美本身是否可转化，排除；B项，“事物” 扩大概念，文段的核心主体是“美的东西”，排除；D项，“不可能永远”，表述过于绝对， 且偏离文段观点，文段重在强调处于不同审美关系中的变化，排除。故本题答案为C项。 24 .〔答案〕D。金标尺解析：细节理解题。A项，“最主要难题”无中生有，文段表 述为“管理交通噪音污染一直让研究人员很为难"，排除；B项，由“研究人员提出了一 种新方法……抑制处于各种频率的噪音”可知，“能选择性地抑制处于各种频率的噪音” 的是“折纸晶格原型”，而非“三浦折叠”，排除；C项，“采用不同材质的设备”无中 生有，排除；D项，由“该技术通过调整噪音传播要素之间的距离，选择性地抑制处于各 种频率的噪音”可知，表述正确，当选。故本题答案为D项。 【文段出处】《科学家提出可选择性减轻道路噪音新方法》 25 .〔答案〕D。金标尺解析：后文推断题。文段首先通过举例，指出中医的针灸方法 往往让人觉得不可思议——看似毫不相关的部位之间，“却”有着某种不为我们所知的牵连, 然后又指出按照中医观点，这种现象被称之为“循经感传”。因此文段重点话题为尾句的 内容，根据话题一致原则，“‘循经感传’的科学原理”最可能是接下来要写的内容。对 应选项，D项符合文意，当选。A项，转折之前的内容，未提及“循经感传"，排除；B项， “质疑”感情倾向性不一致，且话题不一致，排除；C项，“'循经感传’的科学定义”， 前文已经阐述过，排除。故本题答案为D项。 酎全真模拟（五） 1 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。由“'你方唱罢我登场'的流动局面，似 乎没有……”可知，此空所填词语应该与“流动、轮流”词义相反，体现“一种思想能够 贯穿、延续始终”的含义。对应选项，A项“脱颖而出”侧重能力突出，不能体现“贯穿、 延续”的含义，排除；B项“一以贯之”指用一个根本性的事理贯通事情的始末，符合文意, 当选；C项“不绝如缕”多用来形容局势危急或声音细微悠长，D项“鹤立鸡群”侧重一 个人仪表或才能比较突出，均与“思想观念”搭配不当，排除C项和D项。故本题答案昌最标R教肓 职测3000题•言语理解 为B项。 2 .〔答案〕C：金标尺解析：综合辨析题。第一空，句中说的是国内企业海外注册品 牌冒充原装进口的事情很多，A项“屡试不爽”指多次试验都没有差错，与文意不符，排 除,第二空，待填词搭配“利润”。B项“谋划”是指想办法，与“利润”搭配不当，排除； C项“攫取”意为获取，掠取，感情色彩偏消极，与文段感情色彩一致，同时“攫取利润” 为常用搭配，当选；D项“榨取”指压挤而取得，比喻剥削、搜刮，“榨取利润”搭配不 当，》非除。故本题答案为C项。 3 .〔答案〕C。金标尺解析：实词辨析题。本题可从第二空入手，待填词与“矛盾”搭配, 由“非但……反而……”可知，待填词与“没能得到正视”构成递进，表示出矛盾被隐藏 之意。B项“掩盖”、C项“遮蔽”均有掩饰、遮挡之意，均符合文意，保留；A项“忽视” 指不放在眼里，虽与“正视”对应，但不能体现递进，排除；D项“消解”指消除消释， 过度娱乐并不能消除社会矛盾，排除。第三空，由“慨叹和期盼”可知，公众对综艺“土 创” “土偶”现象善意调笑，为中性语境。C项“调侃”指用诙谐的语言调笑，符合语境, 保留；B项“嘲讽”指讥笑、讽刺，程度过重，且为贬义色彩，排除,第一空代入验证， C项“异化”与“格调”搭配得当，能表示网络文艺以“污”为趣会对文化产品格调造成 不好影响的意思，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《没了这些“法宝”，网络综艺还能继续“爆红”吗？》 4 .〔答案〕D。金标尺解析：成语辨析题。第一空，分析文段，待填词搭配“大自然”， 对应选项，C项“天造地设”指事物自然形成，合乎理想，不必再加入工，D项“鬼斧神 工”形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，二者可以形容大自然的神奇，搭配得当， 均保留。A项“巧夺天工”形容人工艺术品技艺巧妙胜过天然，B项“光怪陆离”形容事 物离奇多变或颜色繁多，不能搭配“大自然”，均排除,第二空，C项“立竿见影”比喻 立刻见到功效，侧重强调时间上的快速收效，文段并没有强调速度，排除；D项“切实可 行”，与后文“欢迎见证仿生学的革命”对应，符合语境，当选。故本题答案为D项。 5 .〔答案〕金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据后文的“囿于一隅，连方圆 十公里以外的地方都未曾涉足”可知，待填词应表示古人局限在一个很小的范围之内。对 应选项，A项“入乡随俗”指到一个地方，就顺从当地的习俗，没有体现出局限在一个很 小的范围之内的意思，排除；B项“按部就班”指按老规矩办事，侧重强调缺乏创新精神， 不符合文意，排除；C项“随遇而安”指拘守陈规，不敢变易之意，不符合文意，排除；第四章全真模拟 号金标R教肓 D项“安土重迁”指安于本乡本土，不愿轻易迁移，与后文囿于一隅意思表达一致，当选 代入第二空验证，由后文“小道消息几乎代表了大部分古人对新闻的认识”可知，待填词 应体现“小道消息”的特征，小道消息的传播方式用“口口相传”即不用文字而用口头相 传来表达，符合文意，当选：故本题答案为D项， 【文段出处】《聊聊古人如何传播新闻》 6 .〔答案〕A,金标尺解析：实词辨析题,第一空，根据“和”可知，待填词与“促使” 构成并列，语义相近，表达“传统文化促使我们不断开创新局面”之意。对应选项，A项“责 成”与B项“责令”，均表示指定某人或某机构办成某件事，保留；C项“推动”指使劲 地推向前，有促使之意，保留:D项“触动”指碰动，因外界某种因素而激发思想、情感 等，如：触动内心，无法与“促使”构成并列，排除。第二空，原文“才能……才能……” 引导并列结构，待填词与“重塑自己新形象”相对应，词义相近，应表达传统文化起积极 作用的语义。A项“激活”指刺激使其活跃的发挥作用，符合文段语境，保留；B项“激发” 指激之使奋起，一般搭配“潜能”、“活力”等，与“传统文化”搭配不当，排除；C项“催 化”指加入催化剂使化学反应速度加快，文段并无加快速度之意，排除。代入第三空验证, “展示中华审美风范”为常见搭配，符合文段语境，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《中国乐派的当代美学精神“释义”》 7 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，待填词用来体现人对“新模式” 的态度，后文通过举例论证“比如'区块链'，尽管各大媒体热炒这个概念，不少人还是 对此一头雾水”对态度进行解释说明，待填词与“一头雾水”相对应：对应选项，A项“浑 然不觉”指混同在一起的样子，毫无察觉的样子，表达了大部分人不了解新模式，符合文意， 保留；B项“固执己见”指顽固地坚持自己的意见，不肯改变，形容人固执，与文意不符, 排除；C项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定，文段只是强调大部分人不 知道情况，一头雾水，没有是非对错之分，排除；D项“充耳不闻”形容有意不听别人的 意见，文段并非有意不听取，排除。代入第二空验证，由“不少人还是对此一头雾水，但 它在专业技术层次上的实践，已有多年的历史了”可知，二者之间明显差异很大，故“落 差”符合，当选。故本题答案为A项， 8 .〔答案〕Cc金标尺解析：成语辨析题:第一空，由原文“运营模式不断出现…… 对版权保护也提出了更多挑战”分析可知，待填词表达技术发展迅速之意。B项“层出不穷” 指接连不断地出现，没有穷尽，不能用来修饰技术发展，排除,第二空，由原文的“也”已妥标R教肓 职测3000题•言语理解 可知，文段强调网络时代和之前的时代都需要遵循著作权法的立法宗旨，因此待填词应表 达立法宗旨是我们一直要坚持的意思。C项“一以贯之”指用一个根本性的事理贯通事情 的始末或全部的道理，符合文意，当选；A项“亘古不变”指从古至今永远也不会改变， 程度过重，排除；D项“坚明约束”指坚定明确的遵守同盟或信约，“坚明约束”的对象 应为法律，而不是文段中的“立法宗旨”，排除。故本题答案为C项。 【文段出处】《新媒体“拿来主义”的界限何在》 9 .〔答案〕C。金标尺解析：成语辨析题。第一空，由“农忙时节帮一把，才能少一 些 多一些泥土气息”可知，待填词与“泥土气息”语义相反，强调不接地气之意。 对应选项，B项“怪里怪气”指形状、装束、声音等奇怪，跟一般的不同，含贬义，与语 境不符，排除；D项“串通一气”指暗中勾结，互相配合，含贬义，与语境不符，排除。 第二空，由“老老实实登门入户，同群众,就会让距离感消失”可知，待填词体现 我们必须拉近和群众的距离之意。对应选项，A项“感同身受”指虽未亲身经历，但感受 就同亲身经历过一样，不符合文意，排除；C项“推心置腹”指把自己的内心想法毫无保 留的告诉对方，比喻真诚待人，符合文意，当选。故本题答案为C项。 【文段出处】《精准扶贫须突破“坚中之坚”》 10 .〔答案〕C。金标尺解析：综合辨析题°第一空，待填词搭配“推动”，分析文段可知, 文段意在表明实行负面清单制度，放宽市场准入能推动文化的发展。对应选项，A项“破 土而出”指新的事物刚刚出现，文段侧重强调的是“发展”，与文意不符，排除；B项“精 挑细选”指非常仔细的挑选，与“推动”搭配不当，排除；C项“繁荣昌盛”指兴旺发达, 欣欣向荣，“推动新时代文化繁荣昌盛”为常见搭配，保留；D项“并驾齐驱”比喻彼此 的力量或才能不分高下，文中并不涉及另一事物无法比较，排除。代入第二空验证，根据 原文“政策 市场、带动社会支持”可知，待填词与“带动”语义相近，“引领”与 文意契合，当选。故本题答案为C项。 11 .〔答案〕A。金标尺解析：综合辨析题。第一空，根据文段内容，待填词应体现这 些走访有所减少的含义。B项“节制”指限制控制或指挥管辖，其主语一般是人，不能直 接修饰“走访”活动，排除；D项“约束”指限制管束使不超越范围，其用于文段中，应 该表述为“走访被约束"，排除。第二空，待填词表示“形式主义”与“官僚主义”二者 之间的关系。A项“对举”指两个事物相并列，体现“形式主义”和“官僚主义”在官场 中并存，符合文意，保留；C项“对仗”指诗文中按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶第四章全真模拟 智金标R教育 的语句，不能用来形容“形式主义”和“官僚主义”之间的关系，排除，第三空代入验证， 二者“互为表里”即体现二者的联系非常紧密，符合文段语境，当选。故本题答案为A项。 【文段出处】《是什么在“驱动”形式主义》 12 .〔答案〕B。金标尺解析：成语辨析题。第一空，根据前文“各种千奇百怪的动植 物彼此”以及后文“生存竞争便激烈起来”可知，待填词应填入表示动植物彼此无竞争， 相处很好的词语。B项“相安无事”、C项“和谐友好”和D项“和睦共处”符合语境， 保留。A项“相得益彰”意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显 示出来，不符合语境，排除。第二空，根据“低海拔地区总会显得更加丰富多彩一些”可 知，在高海拔地区应该与之相反，表示单调之意。B项“千篇一律”泛指事物形式陈旧呆板、 呆滞，与“丰富多彩”表达意思相反，当选；C项“苍茫萧瑟”指环境空旷辽远，冷清、 凄凉，没有体现单调之意，排除；D项“形单影只”修饰人，与“自然景观”搭配不当， 排除。故本题答案为B项。 13 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。本题从第二空入手，由原文“在于人才的 有效使用……关键在于如何使用人才”分析可知，文段阐述的都是如何使用人才的问题， 即应当使他们各得其宜，故“失意”、“失败”均不合适，排除A、C两项。第一空，存 在高低差异的是才学，“人才”与“高低”搭配不当，排除D项，B项当选。故本题答案 为B项。 14 .〔答案〕Co金标尺解析：综合辨析题。第一空，由文意可知，待填词填的是名词， 由“将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界的”与“而……一直争论不已” 可知，转折前后意思表达相反，转折后谈到“争论不已”，转折前待填词就应该表达“意 见统一”之意。C项“共识”指一个社会不同阶层、不同利益的人所寻求的共同认识、价 值、理解，文中指出将儒家传统定义为一种“人文主义”是学界的一致观点，“共识”较 其它词更符合语境，保留。A项“公认”是动词，排除；B项“共鸣”指思想上或感情上 的相互感染而产生的情绪，特指思想和情感上的，与认识上的统一不符，排除；D项“惯 例”指通常方法、习惯做法、常规办法、一贯的做法，特指做法而非认识，排除。第二空 代入验证，“莫衷一是”意为不知哪个是正确，形容意见分歧，没有一致的看法。文段中 人们对儒家传统是否是一种“宗教”这个问题“一直争论不已”，各持一方，至今都不知 道哪个是正确的，用“莫衷一是”恰当。故本题答案为C项。 15 .〔答案〕B。金标尺解析：实词辨析题。本题从第三空入手，待填词搭配“注意力”昌爱标R教盲 职测3000题•言语理解 和“兴趣” ：B项“转移”可以与“注意力”和“兴趣”搭配，保留。A项“偏离”与“注 意力”和“兴趣”无法搭配，排除；C项“分散”只能搭配“注意力”，无法与“兴趣” 搭配，排除；D项“涣散”常与精神、斗志、纪律等词搭配，但不与“注意力”、“兴趣” 搭配，排除,代入验证第一空、第二空，“海量、碎片的信息”可与“杂乱”对应；“产 生倦怠”为常见搭配，均符合文意，当选：故本题答案为B项。 【文段出处】《内容为王破数字出版之围》 16 .〔答案〕B一金标尺解析：意图推断题,文段首句阐述试错是科学探索的重要途径 之一，后文举例“量子力学”论证观点，最后进一步总结阐述人类进步是踩着错误前进的， 强调的是“错误”对人类、对科学探索的重要性。对应选项，B项阐述正确，当选, A项， 无中生有，且未阐述出“错误”这个主体，排除；C项，选项阐述的主体是“科学研究” 而非“错误”，与文段主体不一致，排除；D项，偷换概念，“挫折”并不等同于“错误”， 未点明文段主体，排除一，故本题答案为B项。 17 .〔答案〕B。金标尺解析：细节理解题。B项，由“在雨、雾、风沙等能见度较低 的天气下，反光材料就更能凸显其价值”可知，“一般不能发挥其作用”与文意相悖，当选。 A项，由“反光材料标志牌在车灯的照射下……注意相关路况信息，提高行车安全”可知， 符合文意，排除；C项，由“许多发达国家规定公路和铁路的交通标志、车身前后都必须 使用反光材料”可知，符合文意，排除；D项，由“国际海洋救生机构也规定救生设备必 须配备反光材料，以方便夜间搜寻和救生工作”可知，符合文意，排除c故本题答案为B项。 【文段出处】《反光材料》 18 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题二文段首句指出我国互联网信息技术得到迅 猛发展，随后进一步解释我国互联网技术取得的成就和新发展，然后通过“但”进行转折， 指出我国存在的问题，即与世界先进水平相比，我国还存在差距，最后提出对策，强调“中 国必须掌握核心技术，我国的互联网发展才不会受制于人”。文段是“分一总”结构，重 点在尾句的对策上。对应选项，D项符合文意，当选。A项，文段提出“必须掌握核心技 术”，但“核心技术突破才是一个国家科技实力的彰显”表述过于绝对，排除；B项，“我 们与世界先进水平之间存在差距”是文段中提出存在的问题，非文段重点，排除；C项， 掌握“互联网核心技术”才能“掌握互联网发展的主动权”，所以文段重点是论述“互联 网核心技术”，排除,故本题答案为D项。 19 .〔答案〕D。金标尺解析：标题提炼题。文段首句引入话题昆曲，紧接着文段第二、第四章全真模拟 智安标R教肓 三句话提出问题即如何把握昆曲在当代的“变”与“不变''的问题，然后指出昆曲目前处 于被逼回折子戏的创新状态，最后提出对策即昆曲在谨慎创新时不能回避变化、需要适应 当下 因此文段为分总结构，重点在文段后半部分，强调昆曲创新发展需要适应变化 对 应选项，D项契合文段对策，当选 A项，属于问题项表述，非重点，排除；B项和。项， 无中生有，文段未提及，排除 故本题答案为D项 【文段出处】《从〈春江花月夜》谈昆曲的当代选择》 2().〔答案〕B 金标尺解析：细节理解题 A项正确，对应“他们有高于普通民众的 文化知识和精神素养”以及“他们既可以将下情上达于官府甚至朝廷，也可以将官方的意 旨贯彻于民间"，排除；B项不正确，所述内容“激励着乡村后辈学子奋发向上，使乡村 形成了一个良性人才大循环”文段当中未提到，无中生有，当选；C项正确，对应“他们 在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社 会的发展”排除；D项正确，对应“他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任”，排 除故本题答案为13项 21 .〔答案)A 金标尺解析：意图推断题 文段先讲了错误的价值观念及造成的结果, 然后通过“但是”对上文内容进行转折，讲功利的价值观只是人们走向自由的有效手段， 而不是最终的目的，最后通过反面论证阐述作者观点，即一个社会不能普遍地陷入名缰利 锁、文段结构为“分一总”，主要讲人们不应该一味地追求功利的价值观 对应选项，A 项是对文段主旨句的同义替换，当选 B项，是反面论证内容，非重点，排除；C项，表 述不明确，排除；D项，为问题项表述，非重点，排除 故本题答案为A项 22 .〔答案〕B 金标尺解析：后文推断题：文段开篇论述信息流动中个体居于风险的 主要位置，接着通过“但是”转折指出个体处于消极、被动的地位，能够掌控相应风险的 是掌握个人信息的平台或企业,最后通过结论词“因此”说明了个体无法负担风险，而风 险掌控者却可能在负担风险之时“缺席” 故接下来应该围绕如何解决“风险掌控者”负 担风险时“缺席”进行论述 对应选项，B项当选 A项，与尾句话题不一致，排除；C项， “信息流动中的风险究竟该如何掌控“，与尾句核心话题“负担风险”不一致，且主体不 明确，排除；D项，“信息平台与个人之间究竟由谁承担风险”，“究竟由谁”表述不明 确，且与尾句话题不一致，排除故本题答案为B项 ［文段出处】《知情同意原则抑或信赖授权原则——兼论数字时代的信用重建》 23 .〔答案〕A 金标尺解析：语句排序题 观察选项特征，确定首句 ⑤句介绍了伴号金标R教官 职测3000题•言语理解 随城市发展而来的一系列挑战，⑥句介绍了近年来我们可以通过对城市中错综复杂的关系 的数字化加强对其的学习和分析，⑤句和⑥句不好确定首句，寻找其他突破口。观察其他 句子，②句中有指示代词“上述关系”，③句提到城市中的各种活动和组织构成了共生、 促进或制约关系，故可将③②捆绑，排除B项和D项。⑥句中提到的城市中错综复杂的 关系也是对③句提到的“错综复杂的共生、促进或制约关系”的进一步论述，因此，⑥句 应位于③句后，故排除C项。代入验证A项，语义通顺，逻辑合理。故本题答案为A项二 24 .〔答案〕B。金标尺解析：语句填充题。待填句位于文段开头，起总领全文的作用。 后文首先指出翻供是犯罪嫌疑人口供的一种表现形式；接着介绍翻供现象产生的三种心理 动机：记忆原因、侥幸心理和抵赖动机、刑讯逼供，并介绍翻供最终目的就是否定原有对 自己不利或者不是很有利的口供。故后文主要强调翻供产生的原因。B项，“犯罪嫌疑人 口供本身所具有的特征”对应后文的原因，当选。A项，无中生有，文段后文未提及“我 国的刑事诉讼法”，排除；C项，“成为有效的定案依据”后文未提及，无中生有，排除； D项，文段后文未提及“真实性”，排除。故本题答案为B项。 【文段出处】《审查逮捕环节证据的审查与运用》 25 .〔答案〕D。金标尺解析：主旨概括题。文段首先举例中科院之声、西安交大、北 京林业大学的科普视频爆红，公众点击量大的现状。然后通过程度词“正是”进行总结强 调正是有了这么多科普力量共同努力，公众才对科普有了更深的理解，科普工作才会发展 得更好。对应选项，D项“众人拾柴火焰高”比喻人多力量大，符合文意，当选。A项，“打 铁还需自身硬”强调的是做事情的时候自身要有实力，但没有体现出由此带来的结果，即 公众对科普知识有了更深的理解，偏离文段中心，排除；B项，“是金子总会发光”意为 有才华的人不会被埋没，文段当中没有提及埋没人才，与文意无关，排除；C项，“功夫 不负有心人”强调的是努力付出的重要性，而文段强调的是大家的共同努力促成了好的结 果，偏离文段中心，排除。故本题答案为D项。 【文段出处】人民网《走出实验室，科普圈新粉》