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八年级下册道德与法治测试试卷解析
（试题分值：70分 测试时间：60分钟）
一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分.每小题只有一个正确答案)
1．（★）下列对时政新闻的点评中，合理的是（ ）
时政新闻 新闻点评
2023年10月24日，国家主席习近平签署主席令并公布《中华人民共和国 ①国家主席行使公布法律、发
海洋环境保护法》 布命令的职权
2023年12月26日，上海市第一中级人民法院宣判对胡问鸣受贿、滥用职 ②人民法院是国家法律监督机
权处理结果 关，行使审判权
③行政机关负有维护良好公共
2023年12月28日，各地公安机关公开悬赏通缉10名缅北重大涉毒逃犯
秩序的职责
④监察委员会在行政机关领导
2023年以来，中央纪委国家监委集中督办交办66件耕地违纪违法问题
下行使监察权
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【详解】本题考查国家主席的职权、行政机关的职权、人民法院的性质和职权、监察委员会行使职权的要
求。
①③：“签署主席令并公布”是国家主席行使公布法律、发布命令的职权，“悬赏通缉涉毒逃犯”说明行
政机关负有维护良好公共秩序的职责，故①③说法正确；
②：人民法院是国家的审判机关，行使审判权，故②说法错误；
④：监察委员会依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉，故④说法错误；
故本题选C。
2．（★）某班开展“今天我来提建议”活动，下列建议合理的是（ ）
政协作为爱国统一战线组 居委会应召集居民代表、 对未成年人要予以特 监察委员会作为国家
织，应针对“加快社会适 业主委员会成员召开住宅 殊保护，他们的一般 监察机关，应重视开
老化改造”这一问题进行 加装电梯议事会，推进基 违法行为无需追究法 展好廉政建设和反腐
充分协商。 层民主。 律任。 败工作。
① ② ③ ④
A．①②③ B．①③④ C．①②④
D．①②③④
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【答案】C
【详解】本题考查人民政协的职能、基层群众自治制度、未成年人需要特殊保护的原因、监察委员会的性
质和职权。
①②④：政协的职能是政治协商、民主监督、参政议政，可以“进行充分协商”，居委会实行自我管理、
自我服务、自我教育、自我监督，可以“召开议事会”，监察委员会是我国的监察机关，要开展好廉政和
反腐败工作，故①②④说法正确；
③：法律面前人人平等，未成年人的一般违法行为也要追究法律责任，故③说法错误；
故本题选C。
3．（★）2024年3月，全国各地的人大代表、政协委员齐聚北京，为国家的发展建言献策。这说明我国
坚持（ ）
①人民代表大会制度②基层群众自治制度
③民族区域自治制度④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查我国政治制度。
①④：依据题文描述，全国各地的人大代表、政协委员齐聚北京为国家的发展建言献策，根据所学知识可
知，我国实行人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。故①④说法正确；
②③：也是我国的政治制度，但在题文中没有体现，故②③说法与题不符；
故本题选B。
4．（★）小漫画，大道理。下面漫画告诉我们（ ）
①公民的权利和义务相统一 ②尊老爱幼是中华民族传统美德
③孝敬父母是我们长大后的事情 ④听从父母教导，避免亲子矛盾与冲突
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查孝敬父母、权利和义务的关系。
①②：“你陪我长大”、“我陪你变老”启示我们：公民的权利和义务相统一，尊老爱幼是中华民族传统
美德，我们要依法行使权利，自觉履行义务，弘扬中华传统美德，故①②说法正确；
③：尽孝在当下，孝敬双亲长辈，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬
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之心，故③说法错误；
④：材料主要体现尊老爱幼，并未体现“亲子矛盾与冲突”，故④不符合题意；
故本题选A。
5．（★★）下侧漫画表明我国依法保护公民的（ ）
A．姓名权 B．劳动权 C．荣誉权 D．隐私权
【答案】D
【详解】本题考查隐私权。
D：公民信息属于公民的隐私，图片体现我国依法保护公民的隐私权，故D说法正确；
ABC：说法在图中没有体现，故ABC与题意不符；
故本题选D。
6．（★★）2023年12月4日是第十个国家宪怯日。全国“宪法宣传周”活动的主题是“大力弘扬宪法精
神，建设社会主义法治文化”。设立国家宪法日的目的在于（ ）
①实现公民自觉守祛 ②保障公民基本权利
③大力弘扬宪法精神 ④增强人民宪法意识
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查增强宪法意识。
③④：宪法是国家的根本法，设立国家宪法日的目的是增强人民宪法意识，大力弘扬宪法精神，故③④说
法正确；
①：夸大了设立国家宪法日的作用，故①错误；
②：宪法保障公民基本权利，与设立国家宪法日的目的无关，故②与题意不符；
故本题选D。
7．（★★）同学们准备制作“宪法在心中”的主题板报。
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下面这张图片在板报上最适合的位置是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【详解】本题考查宪法的地位。
①②③④：依据教材知识，宪法是我国的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律效力和法律地位，故
①说法正确；②③④不符合题意；
故本题选A。
8．（★★）下列说法能体现我国社会主义制度优越性的是（ ）
A．基层群众自治制度有利于人民群众直接行使管理国家事务的权力
B．中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
C．人民政协制度有利于各民主党派科学执政和民主监督
D．社会主义市场经济体制能充分发挥政府在宏观调控中的决定性作用，以保证人民美好生活
【答案】B
【详解】本题考查坚持中国共产党的领导、社会主义市场经济体制等。
B：依据教材知识，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最
大优势，故B说法正确；
A：依据教材知识，人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，代表人民统
一行使国家权力，所以人民间接行使管理国家事务的权利，故A说法错误；
C：依据教材知识，中国共产党是我国的执政党，坚持科学执政，故C说法错误；
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D：依据教材知识，我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场
在资源配置中的决定性作用，故D说法错误；
故本题选B。
9．（★★★）用图示来梳理概念之间的关系是一种有效的学习方法。下列几组概念属于第三种关系图示
表达的是（ ）
A．基本权利与基本义务 B．违法行为与犯罪行为
C．社会经济权利与荣誉权 D．人身自由与监督权
【答案】A
【详解】本题考查概念之间的关系。
A：公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民的某些权利同时也是义务，故属于第三种关系，故A符合
题意；
B：违法行为包括犯罪，故适合第二种关系，故B不符合题意；
C：社会经济权利与荣誉权，荣誉权属于公民的人格尊严权，人格尊严权与社会经济权利属于并列的关
系，故符合第一种关系，故C不符合题意；
D：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，监督权属于公民的政治权利，故符合第一种关系，故D
不符合题意；
故本题选A。
10．（★★★）下列案件中，法官作出的“司法判断”不正确的是（ ）
A．案件：黄某在网上发帖检举市政府某工作人员的违法行为，被带走并被“教育”了一整天
法官：市政府侵犯了黄某的人身自由权
B．案件：某网站将会员的电话号码等信息卖给某公司
法官：网站侵犯了会员的隐私权
C．案件：刘某假冒司法机关办案人员，诱骗马某将大笔资金转入自己的银行账户，并将钱占为己有
法官：刘某侵犯了马某的财产权
D．案件：孙某以女儿学习差、升学无望为由，强迫孩子退学到餐馆帮忙
法官：孙某侵犯了女儿的文化权利
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【答案】D
【详解】本题考查公民的基本权利。
A：分析题文，黄某被带走并被“教育”了一整天，限制了黄某的人身自由，这说明市政府侵犯了黄某的
人身自由权，故A说法正确；
B：会员的电话号码等信息属于个人隐私权，网站的做法侵犯了会员的隐私权，故B说法正确；
C：马某的资金属于个人财产，刘某假冒司法机关办案人员，侵犯了马某的财产权，故C说法正确；
D：文化权利是指中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由；受教育权
是指公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。案件中孙某强迫
孩子退学，侵犯了女儿的受教育权，因此法官的判断是错误的，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
11．（★★★）下列图片能够直接体现宪法核心价值追求的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【详解】本题考查宪法的核心价值追求。
D：依据教材知识，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的实现。分析可知，让制度
在轨道上运行，这就体现了规范国家权力运行以保障公民权利的实现，故D说法正确；
A：人民代表大会的召开，体现了人民权力的实现，不能直接体现宪法核心价值追求，A与题不符；
B：宪法具有最高效力，体现的是宪法是我国的根本大法，不能直接体现宪法核心价值追求，B不符合题
意；
C：这是努力实现教育公平，不能直接体现宪法核心价值追求，C不符合题意；
故本题选D。
12．（★★★）权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”；驾驭不好，就会成为“害群之马”，要
让权力成为“千里马”而不是“害群之马”需要（ ）
A．扩大我国公民的政治权利和政治自由 B．建立健全监督公权力行使的制度体系
C．对违法犯罪分子的行为进行刑罚处罚 D．充分地保障我国公民当家作主的权利
【答案】B
【详解】本题考查规范权力运行。
B：题干中的描述，说明了权力是把双刃剑，要让权力成为“千里马”，就需要对权力进行监督和制约，
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建立健全监督公权力行使的制度体系，把权力关进制度的笼子，故B说法正确；
A：公民的政治权利是法定的，不能随意扩大，故A说法错误；
C：只有犯罪才应受刑罚处罚，故C说法错误；
D：人民当家作主，故D说法错误；
故本题选B。
二、简答题(本题4小题，每小问4分，共16分)
13．（★★）法治宣传组围绕“弘扬法治精神”的主题，收集了以下图片用于校园法治宣传活动。
(1)请说说适龄青年应该积极响应图片一中国家号召的法律依据。
(2)面对图片二反映的情况，青少年应该怎么做?
(3)图片三中的违法行为能够受到法律制裁，是各个国家机关依法行使职权的结果。请把以下空白处补充
完整。
全国人大常委会：修订野生动物
保护法 ② ：提起公诉职 ③ ：依法审判职
权：检察权 权：④
职权：①
【答案】(1)我国宪法规定,保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依法服兵役是公民的光荣义务。
(2)例答:不造谣、不信谣不传谣:积极举报制造、传播谣言的行为。
(3) 立法权 人民检察院 人民法院 审判权
【分析】考点考查：公民的基本义务、国家机关的职权、理性参与网络生活
能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“参军报国、无上光荣”→我国宪法规定，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依法服兵役
是公民的光荣义务；
第三步：整合信息，组织答案。
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（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：面对造谣的行为→不造谣、不信谣不传谣，积极举报制造、传播谣言的行为；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家机关的职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：全国人大常委会：修订野生动物保护法→立法权；
关键词②：提起公诉职权，行使检察权→可链接人民检察院；
关键词③：依法审判→可链接人民法院，行使审判权；
第三步：整合信息，组织答案。
14．（★）【警示篇】
材料一 2022年1月，原重庆市巴南区经济和信息化委员会副主任胡秀军因涉嫌严重违纪违法，接受巴
南区纪委监委纪律审查和监察调查。2023年8月，胡秀军因犯贪污罪、受贿罪、国有公司人员滥用职权罪，
数罪并罚，被判处有期徒刑五年四个月，并处罚金人民币五十万元。
材料二 十九大以来，截止2022年4月全国共查处民生领域腐败和作风问题49.6万个，给党纪职务处
分45.6万人。
结合所学宪法相关知识说明上述材料对国家机关及其工作人员行使权力有何警示？
【答案】①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、
履行职责，不得懈怠、推诿；③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使；④国家权力的行使不能任
性，法定职责必须为，法无授权不可为。
【分析】考点考查：规范权力运行。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家机关及其工作人员，需要运用规范权力运行的有关知识，从警示类习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：胡秀军因犯贪污罪、受贿罪、国有公司人员滥用职权罪→依法行使权力；
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关键词②：全国查处民生领域腐败和作风问题多件→严格按照法定的途径和方式行使；法定职责必须为，
法无授权不可为；
第三步：整合信息，组织答案。
15．（★★）如此“直播”
市民周女士去某理发店剪发时，理发师在没有提前征得她同意的情况下，用
4部手机同时在网上直播给周女士剪发的过程，其间，周女士要求理发师停
止直播，却遭到拒绝。该理发师认为，直播对周女士没有损失，还称：“现
在直播常态化了，你又不是明星，普通老百姓怕什么?”
假如你当时也在店内，你会对这位理发师说些什么?
【答案】你不经周女士允许直播剪发过程的行为，侵犯了周女士的隐私权和
肖像权，违反了民法典、消费者权益保护法的相关规定，应承担相应的法律责任；你没有尊重周女士的人
格尊严，法律意识和法治观念淡薄。
【分析】考点考查：法律公民权利
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用公民权利的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：理发师在没有征得周女士的情况下，用4部手机同时在网上直播给周女士剪发的过程，周女士要
求理发师停止直播，却遭到拒绝→ 可链接侵犯了周女士的隐私权和肖像权，违反了民法典、消费者权
益保护法的相关规定，应承担相应的法律责任；没有尊重周女士的人格尊严，法律意识和法治观念淡薄；
第三步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题(本题10分)
16．（★★★）阅读材料，回答问题。
时事观察台2023年央视3·15晚会曝光了“苦情戏”的直播名称，不少网红主播在直播中假扮孤儿、残疾
人癌症患者等角色，以博取观众尤其是老年人的同情和信任，进而推销质次价高的商品。晚会结束后，被
曝光的网红账号都被封禁。
法律微链接《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十条经营者向消费者提供有关商品或者服务的质
量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。
(1)从自由与法治的角度，分析封禁“苦情戏”主播账号的必要性。
(2)除了借助媒体曝光外，请你为上当受骗的老年人提供两种合理的维权方式。
【答案】(1)①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰
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法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利
不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。②“苦情戏”的直播套路无视法律底线，割裂了自由
与法治的界限，误导广大老年人，给广大人民财产带来巨大损失；败坏了社会风气，造成恶劣社会影响。
(2)①向消费者协会投诉；②向人民法院依法提起诉讼等。
【分析】考点考查：法治与自由的关系、公民维护权利的途径和方式。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用法治与自由的关系有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网红主播在直播中假扮孤儿、残疾人、癌症患者等角色，以博取是老年人的同情和信任，推销质
次价高的商品→可链接法治与自由的关系+人民财产受到损失、败坏社会风气、影响恶劣。
第三步：整合信息，组织答案。
（2） 本题考查公民维护权利的途径和方式，可以根据教材知识回答。
17．（★★） 对话“人武部”
2023年8月31日，武汉农业集团有限公司人民武装部设立大会暨揭牌仪式举行。
2023年9月28日，上海城投集团人民武装部成立大会举行。
在武汉农业集团人武部设立之前，全国已经有23家国有企业单位设立了武装部。
根据这一国防新闻，某班级举行了模拟外交会，面对众多媒体记者“国企为何设立人武部”的提问，
国防外交部代表小强决定答记者问，请你帮助小强完成这一“重任”。
【答案】①设立人武部是国防建设的客观要求，有助于全面推进我国的国防和军队现代化，维护国家安全；
②国企属于国有经济，国有经济是国民经济的主导力量，因此设立人武部更有利于保护我国的国有企业，
为经济发展保驾护航；
③设立人武部是落实我国兵役制度的具体表现，我国实行义务兵役制与志愿兵役制相结合的兵役制度，其
中民兵组织就是兵役的一种，设立的人武部就属于兵役中的民兵组织，有助于完善我国的兵役制度。
【分析】考点考查：维护国家安全、国有经济、兵役制度
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
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本题的设问主体为国家。需要运用维护国家安全、国有经济、兵役制度的有关知识，从原因类习题的角度
进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国已经有23家国有企业单位设立了武装部→可链接维护国家安全、国有经济、兵役制度；
第三步：整合信息，组织答案。
四、综合探究题(20分)
18．（★★★） 某校八年级（3）班开展了以“学宪法知宪法守宪法”为主题的探究性学习活动。请你完
成下列任务。
◎下面是老师带领同学们诵读的一段教材内容：
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定："全国人民
代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”："国家行政机关、监
察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”
(1)请你结合这段教材内容把下面图示补充完整。
① ② ③ ④
◎结合校园生活，老师创设了下列生活情境，并向同学们提出学习任务
生活情景 学习任务
小刚应该用①____
周末，小刚的表哥在聊天时说：“宪法只是摆设，没有什么权威性。”
来反驳表哥
国家宪法日期间，学校组织开展“宪法在我心中”征文比赛活动，小涛得知消息 小涛的正确做法是
后…… ②
班级举办了灯谜大联猜活动，其中一个谜面是：“家族排行我老大，涉及内容最重 小海的答案应该是
要（打一法律名称）”，最终小海成功答出了谜底。 ③
(2)请你结合所学知识，完成上表。
◎阅读材料，回答问题
宪法在心中，自然心安：宪法在心中，自然理得！我们都生活在一个伟大的时代，而在最高处守护我们的
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正是宪法。我们都是新时代的青少年，要让宪法成为“行动中的宪法”，而不只是“书本上的宪法”。为
此，我们要……
(3)结合上述材料回答，怎样增强宪法意识？
【答案】(1) 人民 人民代表大会 产生、监督 对其负责
(2)①宪法具有至高无上的权威，宪法权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。
②积极踊跃报名。
③宪法（或《中华人民共和国宪法》）
(3)①学习宪法，在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神;②认同宪法，理解
并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求;③践行宪法，在日常生活中，
严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，坚决维护宪法的权
威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【分析】考点考查：组织国家机构，增强宪法意识，宪法是国家根本法；
能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同，法治意识。
【详解】（1）本题考查组织国家机构的知识，可以结合教材知识进行回答。
（2）小问1：
第一步：读题，提炼辩题。
观点：宪法只是摆设，没有什么权威性；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点。
正误判断：错误。
论据①：宪法是国家根本法；
论据②：宪法具有至高无上的权威，宪法权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用增强宪法意识有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校组织开展“宪法在我心中”征文比赛活动→可联系积极踊跃报名活动；
第三步：整合信息，组织答案。
小问3：
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
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本问的设问主体为公民，需要调用宪法是国家根本法知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：谜面内容家族排行我老大，涉及内容最重要→可联系宪法；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用增强宪法意识有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宪法在心中+让宪法成为“行动中的宪法”→可联系学习宪法+认同宪法+践行宪法；
第三步：整合信息，组织答案。
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