文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
2023年中考物理真题《压轴挑战》分类汇编（原卷版）
挑战12 实验探究题（电学综合41题）
【题型1 光的反射定律的应用】..............................................................................................................................1
【题型2 探究光反射时的规律】..............................................................................................................................3
【题型3 平面镜成像的特点】..................................................................................................................................5
【题型4 探究平面镜成像的特点】..........................................................................................................................6
【题型5 探究凸透镜成像的规律】..........................................................................................................................9
【题型1 光的反射定律的应用】
1．（2023•淮安）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置于桌面上，E、F是两
块可以绕接缝ON翻折的白色硬纸板。
实验次数 1 2 3
入射角 60° 45° 30°
反射角 60° 45° 30°
（1）如图甲所示，白色硬纸板应当 立在平面镜上。
（2）让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的O点，在纸板F上呈现反射光束
OB，然后将纸板F绕ON向前或向后翻折，在纸板F上看不到反射光束，这表明反射光
线、入射光线和法线在 。
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（3）多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，用量角器量出每组反射角与入射角
的大小并记入表格，可得结论：反射角与入射角大小 。
（4）当反射光与入射光夹角为100°时，入射角为 °。若入射光束AO绕O点
顺时针旋转，将观察到反射光束OB在平面镜中所成的像绕O点 时针旋转。
（5）如图乙所示，一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑，水平向右
移动平面镜，观察到光斑位置的变化情况是 。
2．（2023•贵州）在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可折转光屏、平面
镜和喷雾器。
（1）将平面镜置于水平桌面，如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上 O点，在平面
镜上方喷水雾，从前向后观察，可在镜面上方看到 条光束。
（2）将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到 O点，如图乙所示。要呈
现反射光，需将右半屏向 （选填“前”或“后”）折转。
（3）保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的光路 aa'、bb'和
cc'，如图丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系，发现左、右半屏相对应的
光线关于转轴对称，可将此对称轴视为 。同时根据光屏上的信息可得结论，
反射角与入射角的大小 。
3．（2023•金昌）小林在“探究光的反射规律”实验中，如图甲所示，把一个平面镜放在
水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直的立在平面镜上，使一束光贴着纸板沿某一角度
射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光
OF的路径。
（1）图甲中，用激光笔让一束光沿着EO平行纸板射向镜面上的O点，小林能从不同
方向看到纸板上的光束，是因为发生了 反射，在纸板上画出光路，再次改变
EO的方向，重复上述实验，取下纸板，用量角器量出光线 EO与 （选
填“ON”或“CD”）的夹角，即为入射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关
系；
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（2）图甲中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现
象中光路是 的；
（3）小林让激光笔发出的激光沿EO射到平面镜上的O点，先不折转光屏时，ON右侧
光屏上能观察到反射光线，再将右侧光屏沿ON向后转动，如图乙所示，右侧光屏上观
察不到反射光线。这说明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 平面
上；
（4）小林使入射光线与反射光线的夹角为60°时，则反射角大小应为 。
4．（2023•眉山）同学们利用图甲所示的器材（纸板 F可绕ON翻折）探究光的反射定
律。
（1）图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60°时，入射角大
小为 ；再将纸板F绕ON向后折，纸板F上 （选填“有”或“没
有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线 。
（2）图乙中，若让另一束光线沿BO方向射向平面镜，反射光线沿OA方向射出，这一
现象说明
（3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变
，多次实验。
（4）图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大 10°，则
反射光线偏转的角度为 。
【题型2 探究光反射时的规律】
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
5．（2023•聊城）为了探究光反射时的规律，小强同学利用平面镜、可绕 ON折转的纸
板、量角器和激光笔进行如图所示的实验。
（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板立在平面镜上，纸板上的直线 ON与镜
面保持 。
（2）为了探究反射角与入射角的关系，实验时应进行的操作是 。
A.沿ON前后转动纸板E
B.沿ON前后转动纸板F
C.改变光束OB与ON的夹角
D.改变光束AO与ON的夹角
（3）让光沿着BO的方向射到镜面，发现反射光沿着OA方向射出。这表明，在反射现
象中，光路 。
（4）若将纸板倾斜，如图乙所示，让光束仍贴着纸板沿AO方向射到镜面，此时反射
光与入射光 （选填“在”或“不在”）同一平面内。
6．（2023•齐齐哈尔）小明利用如图装置探究光反射时的规律。
（1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板 ENF（右侧
可绕ON翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON应 于镜面。使一束
光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生 （选填“镜面”或“漫”）
反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出。
（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸
板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，是为了 ；根据实验结论可知：
当入射光EO与平面镜夹角为50°时，反射角为 。
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（3）让光沿图1中FO方向照射到镜面，它会沿着OE方向射出。这表明：在光的反射
现象中，光路是 的。
（4）如图2所示，把纸板ENF右侧绕ON向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射
光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 内。
【题型3 平面镜成像的特点】
7．（2023•临沂）敬老爱亲的小明跟奶奶拉呱时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，
人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。
（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板
与纸面 。
（2）将两支相同的蜡烛 A 和 B 分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛 （选
填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合。
（3）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛 A 的位置时，需确保
（选填“左右”或“前后”）位置不同。
（4）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖
放一个光屏，让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光
屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶
解释了玻璃板成 （选填“虚”或“实”）像的道理。
8．（2023•包头）小华观察蜡烛在玻璃板中的成像情况，如图所示。所用器材有薄玻璃
板、两根相同蜡烛A和B、白纸、火柴、三角板等。
（1）为了便于观察像，从环境亮度考虑，应在 的环境中进行实验。
（2）实验时点燃蜡烛A，此时应在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛
A的像，所成的像是光射到玻璃板发生 形成的。
（3）选用蜡烛B的目的是 （写出一条即可）。
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
9．（2023•朝阳）在湖边散步的小明发现一只小鸟在水中“飞翔”，他所看到的是空中小
鸟的 （选填“虚”或“实”）像；当小鸟向高处飞行时，水中的“小鸟”将
（选填“靠近”或“远离”）水面。
【题型4 探究平面镜成像的特点】
10．（2023•德州）某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实
验。
（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：便于确定像的 。
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且 （选填“已点燃”或“未点
燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物
。
（3）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不
变”）。
（4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将 （选填“仍然”或“不再”）
与蜡烛①关于镜面对称。
11．（2023•南通）如图所示，小明做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋子 A放在
玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。
（1）选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的 关系。在方格纸上
进行实验，是为了便于比较 ；
（2）改变自己的位置，观察棋子 A 的像。当他远离玻璃板时，像的大小将
。当他向右移动时，像的位置相对于玻璃板将 （选填“向左”、“向
右”或“不变”）；
（3）移走棋子 B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是 像。
12．（2023•黑龙江）某兴趣实验小组用如图所示的实验器材探究“平面镜成像的特点”的
实验，请帮他完成下列问题：
（1）实验中用薄玻璃板替代平面镜的目的是 ；
（2）实验中将蜡烛向玻璃板靠近，则像的大小 ；
（3）在实验过程中，将物理课本放在像与薄玻璃板之间，还 （选
填“能”或“不能”）观察到像；
（4）完成实验后，该小组同学发现平面镜所成的像与物体关于平面镜 。
13．（2023•长沙）在“探究平面镜成像的特点”的实验中：
（1）第一小组找到如图甲所示的两种器材，器材a是平面镜，器材b是在薄玻璃板的一
面贴上几条镜面纸的自制教具。为了确定像的位置，可选择器材 （写出器材的
字母符号即可）；
（2）第二小组选取两支相同的蜡烛做实验，实验装置如图乙所示，同学们发现玻璃板
后面的蜡烛总是能和玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与
物体的大小 ；
（3）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出物距为 12.50cm，像距为
12.50cm。为了得到像距和物距关系的规律，你对他接下来的操作建议是
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
。
14．（2023•吉林）如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的 。
（2）实验中应将玻璃板与水平桌面 。
（3）选用两支外形完全相同的蜡烛A和B，目的是得到像和物的 的关系。
15．（2023•长春）在“探究平面镜成像的特点”实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是 。
（2）将白纸铺在水平桌面上，再将玻璃板 放在白纸上，把点燃的蜡烛A放
在玻璃板前面，如图所示。将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到跟蜡烛A的像完
全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 。
（3）将光屏放在蜡烛A的像的位置，直接观察光屏，光屏上没有呈现蜡烛 A的像，说
明平面镜所成的像是 。
16．（2023•阜新）小新利用图甲的装置进行“探究平面镜成像特点”实验。选用主要器
材：薄玻璃板、两个完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺和黑色纸板等。
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（1）实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是 。
（2）实验中将玻璃板竖立在白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可以看到它在玻
璃板后的像。把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重
合，说明蜡烛A的像与蜡烛A 。
（3）多次改变蜡烛A的位置，并移动蜡烛B确定像的位置，每次标记出蜡烛A和它像
的位置（如图乙所示）。请根据小新完成的下列实验数据表格，在①、②处填写数据
名称。
实验次数 ① ② 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
1 6.5 6.5 …
2 4 4 …
3 5 5 …
（4）分析实验数据得出，蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离 。
（5）将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛 B 之间，小新在蜡烛 A 侧 （选
填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像。
【题型5 探究凸透镜成像的规律】
17．（2023•通辽）同学们为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同
的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。
（1）如图所示，将一只点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用 （选
填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧，
移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
（2）取下蜡烛B，并在丙位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面
镜成的像是 （选填“实像”或“虚像”）。
（3）接着同学们想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
再将蜡烛A移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，生活中的
（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。此时，用直
径相同、焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较
原来的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）在上一步实验的基础上，小明将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上
还能呈清晰的像，可将光屏适当向 （选填“左”或“右”）移动。
18．（2023•锦州）小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰的烛
焰的像，这个凸透镜的焦距可能是 （填选项）；
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
（2）小明把蜡烛向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。他可以将光屏
向 移动或者不移动光屏，将一个度数合适的 （选填“近视”或“远
视”）眼镜的镜片放在凸透镜和烛焰之间，都能让光屏上的像重新变清晰；
（3）完成上述探究后，小明把凸透镜换成一块薄玻璃板，透过玻璃板能看到烛焰正
立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像，把光屏移到像所在的位
置，直接观察光屏，光屏上 （选填“有”或“没有”）烛焰的像。
19．（2023•福建）在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）如图甲所示，用平行光测出凸透镜的焦距为 cm。
（2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平光具座上，调节烛焰、凸透镜和光屏三者中
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
心在 。
（3）调节蜡烛、凸透镜和光屏至图乙所示的位置，则烛焰在光屏上成倒立、
的像。根据这一成像特点，可制成 。
（4）若要使光屏上的像变小，应使蜡烛与凸透镜的距离变 ，再调节光屏位
置。
20．（2023•衡阳）小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像
的规律：
（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最
小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为 cm。
（2）实验时，把凸透镜固定在光具座 50cm刻度线处，为使像成在光屏中央，应将烛
焰、凸透镜和光屏三者中心调到 。
（3）小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏
上成清晰的像，则该像是倒立、 的实像。生活中的 （选填“放大
镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的。
（4）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位
置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路是
的。
（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离
凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现 （选填“近
视眼”或“远视眼”）的成像情况。
21．（2023•滨州）某小组在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）实验前，应先调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 。
（2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、 （选填“放大”、“等
大”或“缩小”）清晰的实像，这是 （选填“照相机”、“投影
仪”或“放大镜”）的工作原理。
（3）若凸透镜位置不变，调换蜡烛和光屏的位置， （选填“仍能”或“不
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
能”）在光屏上得到清晰的像，这说明光发生折射时，光路是 的。
（4）若保持图中蜡烛、凸透镜的位置不变，只把光屏向右适当调节，光屏上烛焰的像
逐渐变得模糊，这与 （选填“近视眼”或“远视眼”）形成原因相同。
22．（2023•安徽）某小组探究平面镜和凸透镜成像的特点，将光源和光屏分别竖直放置在
水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图1所示。在AB之间朝向A观察，看
到的光源形状如图2中的甲所示。
（1）在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光源，小丽在 AB之间观察平面镜中的
像，小明在BC之间观察光屏。此后，小亮将平面镜更换为一个凸透镜，恰能在光屏上
成等大的像，他在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中，小丽、小明和小亮观察
到的分别是图2中的 （选填“①”“②”“③”或“④”）。
①甲、丙、戊 ②乙、丙、丁 ③乙、乙、丁 ④乙、乙、戊
（2）小亮继续实验，要在光屏上得到一个缩小的像，可保持光源位置不变，将凸透镜
向 （选填“A”或“C”）移动，并调节光屏的位置直到呈现清晰的像。
23．（2023•青岛）在第一次天宫授课中，王亚平制作了一个悬在空中的水球，透过水球看
到了她倒立、缩小的像，如图甲所示。老师告诉小海这个水球相当于一个凸透镜，小海
利用图乙所示器材进行探究，将焦距为10cm的凸透镜固定在50cm刻度线处。
（1）当小海将蜡烛和光屏移至图乙所示位置时，烛焰恰好在光屏的中心成清晰的倒
立、缩小的像，这个像是 （选填“实”或“虚”）像，此时物距u与焦距f的
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
关系是 （选填“u＞2f”、“f＜u＜2f”或“u＜f”）。
（2）当小海将蜡烛移至35cm刻度线处时，应向 移动光屏，才能在光屏上成清
晰的倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。
（3）依据上述实验规律，小海判定：透过水球看到王亚平倒立、缩小的像时，她到水
球球心的距离u与水球透镜焦距f的关系满足 （选填“u＞2f”、“f＜u＜
2f”或“u＜f”）。
（4）凸透镜在生活中有许多应用，请列举一例： 。
24．（2023•沈阳）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，选用的凸透镜焦距为 10cm，
将实验器材调节好，把点燃的蜡烛放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察烛焰
成像情况并记录物距和像距。
（1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图 1所示，此时烛焰的像成在光屏的中
央，烛焰的像是倒立、 的实像；若只将凸透镜调高，则光屏上烛焰的像会向
移动；
（2）如图1，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛移动到光具座上30cm刻度处，移动光屏
直到光屏上再次出现清晰的像，则像移动的距离 （填“大于”、“等
于”或“小于”）蜡烛移动的距离；
（3）实验中，小丽观察到图2中的物点S的虚像S'，请根据凸透镜成像原理，在图中
完成物点S发出的光线a经过凸透镜后的折射光线；
（4）毕业典礼上，小丽想拍摄教学楼的全景，但她所在的位置只能拍摄到教学楼的一
部分，由于无法改变拍摄位置，她只能通过改变照相机镜头焦距使像变小，从而拍摄到
全景。小丽的照相机镜头相当于一个焦距可变的凸透镜，为了拍摄到全景，她应该调节
照相机镜头的焦距，使其适当 （填“变大”或“变小”）。
25．（2023•呼和浩特）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具
座上的位置如图所示，此时能在光屏上看到烛焰倒立、清晰的像，这个像是
（选填“虚像”或“实像”）；若保持透镜位置不变，从图示位置开始，将蜡烛沿光具
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
座向右移动，移动过程中，不断调节光屏位置，在光屏上得到烛焰清晰的像，直到移动
光屏不成像时，这个过程像的大小 （选填“逐渐变大”或“逐渐变
小”或“先变大后变小”或“先变小后变大”）；继续将蜡烛沿光具座向右移动，人在
透镜的
（选填“左侧”或“右侧”）可以看到烛焰正立放大的像。
26．（2023•哈尔滨）在观察“凸透镜对光的作用”实验中，小明做了如图所示的实验。
（1）对比两图可以得到结论：光从空气射入凸透镜时， 。
（2）小明利用此凸透镜、蜡烛、光屏等器材继续探究凸透镜成像规律，记录部分数据
如表。
实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 60.0 12.0 倒立缩小实像
2 35.0 14.0 倒立缩小实像
3 30.0 15.0 倒立缩小实像
4 20.0 20.0 倒立等大实像
5 12.5 50.0
小明根据表中数据发现：
①凸透镜成缩小实像时，像距和物距的大小关系是 。
②当像距等于物距时，成像的性质是 。
③小明进一步猜想，当物距为12.5cm时，成像的性质是 。
④观察前三组数据，小明发现同一物体都成缩小的像，那么随着像距的增加，像会变
大吗？为了探究这个问题，原表格中还需要增加的项目是 。
27．（2023•宿迁）在实验操作大赛上，小明与小华分别展示了下面两个实验：
14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（1）图甲是小明展示的“探究平面镜成像特点”的实验，他在透明玻璃板中既能够看
到蜡烛A的像，同时又能看见玻璃板后的蜡烛B，这是因为在玻璃与空气分界面处分别
发生了 、 （选填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的
折射”）；
（2）图乙是小华展示的“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距为 10cm，当各
元件位于图中的位置时，光屏上承接到清晰的像，这个像是倒立、 的实像。
将蜡烛移至5cm刻度线处，其他元件的位置不变，若使清晰的像呈现在光屏上需在蜡烛
与透镜间放置一个 眼镜。
28．（2023•辽宁）小宋进入实验室准备探究凸透镜成像规律的实验时，恰好看到窗户通过
凸透镜在光屏上所成的清晰的像，如图甲所示，此时凸透镜和光屏分别在光具座的
50cm、61cm刻度线处，如图乙所示。
（1）图甲光屏上窗户的像是倒立、 的实像，生活中 就是应用这
一成像原理工作。如果实验室只有焦距为“10cm”和“20cm”两种规格的凸透镜，根
据他观察到的现象，可知光具座上凸透镜的焦距为 cm；
（2）把点燃的蜡烛放在光具座的20cm刻度线处，凸透镜、光屏保持如图乙所示的位置
不变，调整烛焰、凸透镜和光屏高度，使三者的中心在 。可以适当的向
（填“左”或“右”）移动光屏，使光屏上得到烛焰清晰的像。
（3）在（2）的基础上，把蜡烛向右移动一段距离，光屏上的像模糊了，可以在凸透镜
和蜡烛之间适当位置放一个度数合适的 （填“近视”或“远视”）镜片，使
15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
光屏上再次呈现烛焰清晰的像。
29．（2023•鞍山）小明利用如图所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。
（1）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心在同一水平高度，这样做的目
的是 ；
（2）当蜡烛与凸透镜的位置如图所示时，在光屏上可得到烛焰清晰的、 （选
填“放大”或“缩小”）的像，生活中利用此成像规律制成的光学仪器是
（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）；
（3）保持蜡烛与凸透镜位置不变，用另一个凸透镜替换原透镜，发现需将光屏向右移
动才能在光屏上重新得到清晰的像，此时像与原来的像相比 （选填“变
大”或“变小”），新换用的凸透镜的焦距 （选填“大于”或“小于”）原凸
透镜的焦距；
（4）如果小明只将图中的凸透镜换成薄玻璃板，前后移动光屏，他 （选
填“能”或“不能”）在光屏上直接观察到烛焰的像。
30．（2023•丹东）小潘同学选用焦距为15cm的凸透镜，做“探究凸透镜的成像规律”的
实验。
（1）实验在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，现象更明显。
（2）小潘将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜
和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，这样做的目的是使
像呈现在 。
（3）小潘将蜡烛放在10cm刻度线处，移动光屏到如图所示位置，光屏上恰好呈现一清
晰的像，该像的性质是倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实
像。
（4）保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到25cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰
16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
的像，应把光屏向 移动（选填“左”或“右”），像将 （选填“变
大”“变小”或“不变”）。
（5）保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到40cm刻度线处，无论怎样移动光屏，在
光屏上都找不到清晰的像，当小潘的眼睛在凸透镜的右侧，透过凸透镜观察到烛焰
、放大的像（选填“正立”或“倒立”），生活中的 就是利用这样的成像
原理工作的（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。
31．（2023•大庆）某实验小组进行探究凸透镜成像的实验，操作如下：
（1）实验前，调整烛焰和光屏的中心与凸透镜的光心在同一高度。
（2）正确测出凸透镜的焦距f，当物距u＜f时，烛焰成正立放大虚像；当u＝f时，
（填“能”或“不能”）观察到烛焰的像；当u＞f时，烛焰成 （填“正立
实像”、“正立虚像”、“倒立实像”或“倒立虚像”）。同学们分析得出：像的虚实
由 大小关系决定。
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，此时光
屏上所成像的特点与 （填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）原理相
同。
（4）若仅将图甲中凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，光屏上所成的像与原来相
比
（填“变小”、“变暗”或“变不完整”）了。
（5）若仅将图甲中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜，则需将光屏
（填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像。
（6）如图乙所示，凸透镜的焦距为10cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以
4cm/s和2cm/s的速度，同时沿光具座匀速向左运动，经过2.5s，光屏上成清晰
17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。
32．（2023•辽宁）小毛用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究“凸透镜成像的规
律”。
（1）小毛将一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，
直到光屏上出现 ，此时凸透镜和光屏的位置如图甲所示，从而正确测
出凸透镜的焦距。
（2）实验前，为了使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，应将如图乙所示的
适当向下调节。
（3）将蜡烛、凸透镜保持在如图乙位置不动，在 （填“50cm～
60cm”、“60cm～70cm”或“70cm～80cm”）刻度之间移动光屏，直至光屏上出现烛
焰清晰的像。生活中的 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是
利用这一成像原理工作的。
（4）在（3）的基础上，保持凸透镜位置不动，对调蜡烛和光屏，则光屏上烛焰的像相
对烛焰是 （填“放大”或“缩小”）的。此时小毛将近视眼镜的镜片放在凸
透镜与蜡烛之间合适的位置，则应将光屏 （填“远离”或“靠近”）凸透
镜，可使光屏上再次出现烛焰清晰的像。
33．（2023•北京）在探究凸透镜所成实像的高度与物距、焦距的关系时，三个小组的同学
用高度相同的发光体以及焦距不同的凸透镜等器材进行了实验，部分实验数据如表中所
示。
表1（f ＝5cm）：
1
物距u/cm 像高h/cm
11 5
17 2.5
40 0.9
表2（f ＝8cm）：
2
18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
物距u/cm 像高h/cm
24 3
36 1.7
40 1.5
表3（f ＝10cm）：
3
物距u/cm 像高h/cm
25 4
28 3.3
40 2
（1）由表中数据可知：物体高度、凸透镜焦距一定时，物距变大，所成实像高度的变
化情况是： ；物体高度、物距一定时，凸透镜焦距变大，所成实像的高度变
化情况是： 。
（2）讲台上有一发光体，同学们利用凸透镜和光屏观察发光体在各自光屏上所成的
像，小京所用凸透镜离发光体较近，小强所用凸透镜离发光体较远，发现两人光屏上呈
现的像的高度相等，则小京所用凸透镜的焦距 小强所用凸透镜的焦距。（选
填“大于”“等于”或“小于”）
34．（2023•广东）小明在学习了凸透镜成像的规律后，继续深入探究。选用表中某一规格
的凸透镜做实验，调整好器材后如1图甲所示，此时烛焰在光屏上成放大的像。
凸透镜编号 焦距/cm 直径/cm
① 5 3.5
② 5 4.5
③ 10 4.5
④ 15 4.5
（1）光屏上的像是实像还是虚像？ 。
（2）一段时间后，小明发现烛焰的像如1图乙所示，此时将蜡烛向 调节可以
19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
使烛焰的像移到光屏中央。
（3）小明选的凸透镜焦距为 cm。
（4）小明将蜡烛换成F字光源，调整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可观察到清晰
的像，如2图所示，则小明看到的像应是 （选填字母）。
（5）小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关。若要验证其猜想，则可
在表中选取编号为 两个凸透镜进行实验验证。
35．（2023•河南）在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
（1）小强发现用凸透镜看远处物体时，可以看见倒立、缩小的像；用该凸透镜看自己
的指纹时，能看见正立、放大的像，由此猜想：凸透镜成像的特点可能与 有
关。
（2）在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者的高度时，
（选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛；调节高度的目的是使像能呈现在
（3）实验中，当蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到蜡烛清晰的像
（像未画出），这个实验现象可以说明 （选填“放大镜”、“投影
仪”或“照相机”）的成像特点。
36．（2023•随州）在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图所
示的位置时，在光屏上恰好得到一个清晰的像。
（1）此凸透镜的焦距f＝ cm。
（2）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛放置在 42cm 刻度线处，生活中的
（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理工作的。
（3）保持凸透镜位置不变，蜡烛从 30cm 处移动到 10cm 刻度线处，光屏应向
（选填“左”或“右”）移动才能得到清晰的像。
37．（2023•岳阳）在探究性学习活动中，小聪做了如下两个光学实验。
20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
（1）图甲是探究平面镜成像特点的实验，改变蜡烛A的位置，发现外形相同的蜡烛B
总能与蜡烛A的像重合，表明像与物的大小 ；蜡烛A的像不能用光屏承接，
说明平面镜所成的像是 像；
（2）图乙是探究凸透镜成像规律的实验，凸透镜的焦距是 10cm，图中光屏上恰好成一
清晰的像，这个像是 （选填“正立”或“倒立”）缩小的实像。
38．（2023•武汉）用F为焦点，焦距为f的凸透镜探究成像规律，在实验中：
（1）发光物体和凸透镜的位置如图所示，图中光屏未画出，光屏上所成清晰的像在图
中 （填数字序号）区域，像的箭头方向是竖直向 的，像的大小比发光
物体要 。
（2）将光屏放在凸透镜右侧，发光物体放在A处，发现无论怎样调整光屏的位置，在
光屏上都无法得到发光物体的像。撤去光屏，从凸透镜右侧向凸透镜看去，观察到发光
物体的像，此像到凸透镜的距离 （填“大于”、“等于”或“小于”）发光
物体到凸透镜的距离。
39．（2023•苏州）在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
（1）如图甲，把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，并将蜡烛烛焰和光屏的中
心调到凸透镜的主光轴上，目的是使像成在 。
（2）按要求进行观察和测量，并将部分观测情况记录在下列表中：
21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
实验序号 物距w/cm 像距v/cm 像的性质
1 60 20 倒立、缩小、实像
2 30 30 倒立、等大、实像
3 20
4 10
①凸透镜焦距f＝ cm。
②当物距u＝20cm时，像距v＝ cm。
③当物距u＝10cm时，像的性质是 。
（3）如图乙是航天员王亚平太空授课制作水球时呈现的情景，假设她稍向后远离水
球，则她在球中所成的像将 （变大/变小/不变）。
40．（2023•重庆）（1）小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度
计时应先确定两者中 的位置；实验过程中，某时刻温度计的示数如图 1甲所
示为 ℃；图1乙是水的温度随时间变化的关系图象，分析图象可知：水在沸
腾过程中温度 。
（2）小刚用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，当蜡烛、凸透镜、光屏三者
高度如图2所示时，适当调节 的高度后便可开始实验；当蜡烛距凸透镜
25cm时，移动光屏，在光屏上承接到一个清晰缩小的像，生活中的 就是根
据该成像规律制成的；把蜡烛适当靠近凸透镜，应将光屏 （选填“靠
近”或“远离”）凸透镜，才能再次承接到清晰的像。
22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
41．（2023•重庆）（1）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
①如图甲所示，在组装实验装置的过程中，应先调整 （选填字母）部分；
②从水温达到90℃开始，小波每隔1min记录一次温度，某时刻温度计的示数如图乙所
示，此时水的温度为 ℃；
③小波根据实验数据，作出了水沸腾前后水温随时间变化的图象，如图丙。由图象可
知：水沸腾时，不断吸热，温度 。
（2）在“探究凸透镜成像的规律”实验中：
①小宇先将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，然后点燃蜡烛，并调节烛焰、凸透镜、光
屏的中心在 ；
②实验所用凸透镜焦距f＝10cm，移动蜡烛、凸透镜及光屏位置到如图丁所示时，恰能
在光屏上得到一个清晰、倒立、 的实像，生活中的 是利用该成像
规律制成的。
23
