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备战2024年高考语病之熟悉六大语病类型（解析版）
一、“语序不当”
（一）多项定语排列次序不当
〖知识要点〗一般排序规律顺口溜：领属时处要优先；指称数量靠中间；动形性名在最后；先短后长对同
类。
典例例句修改：
原句：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练到我校指导。
改句：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练到我
校指导。
（二）多项状语排列次序不当
〖知识要点〗一般排序规律顺口溜：因目时处要优先；范程情对跟其后。
典型例句修改：
原句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
改句：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
（三）定语、状语位置错位
典型例句修改：
原句1.如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。
改句：分析：“热烈”应修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。
原句2.在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
改句：分析：“明确”应做状语，修饰“提出”；而不是做定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放
在“提出”之前。
（四）虚词位置不当
（1）介词、助词、副词位置不当
典型例句修改：
原句1.如果把眼前的事情不赶快做完，就会耽误后面的工作。
改句：分析：“不”字应移到“把”之前。
原句2.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元
也比不上的。
改句：分析：今天投资百万元所带来的效益。
原句3.：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，就难以确保革命烈士和军人家属的土地按时耕种等。
改句：分析：“不”字应移到“趁现在”之前。
（2）关联词的位置不当
〖知识要点〗在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不
同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。
典型例句修改：
原句1：G20杭州峰会虽然还没有召开，但是巴西记者JOAO早在两天前就到了杭州。
改句：分析：关联词语“虽然”位置不当，应将“虽然”移至“G20杭州峰会”前。
原句2：作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击
了历史悠久的传统商业模式。
改句：将“电子商务”放到“不仅”之前
（五）并列词语或短语之间次序不当
典型例句修改：
原句1.只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律、法规并严格执行，这一具有广阔前景和美好未来的新能源才能更好地用于现实生活。
改句：将“回收、流通和制造”改为“制造、流通、回收”。
（六） 分句之间语序不当
典型例句修改：
原句1.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先
驱，还是记者、作家以及电影工作者。
改句：将“不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱”与“还是记者、作家以及
电影工作者”内容互换。
（七）主客颠倒
典型例句修改：
原句1.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
改句：正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的，重大的历史事件都
能说得一清二楚”。
原句2.这是一个偏远的地方，对于我是很陌生的，没有一个熟人。
改句：正确的说法是：我对这个偏远的地方是很陌生的。
二、“搭配不当”
（一） 主谓搭配不当
典型例句修改：
原句1.近年来，人们的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变，作为一个成功的商家，
不应该漠视这些变化。
改句：应改为“人们的消费观念、消费方式都有了明显的转变，消费水平有了明显的提高”。
（二） 主宾搭配不当
典型例句修改：
原句1.京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术
之林的奇葩。
改句：可将“它的审美情趣和艺术品位”改为“它具有独特的审美情趣和艺术品位”。
（三）动宾搭配不当
典型例句修改：
原句1.“蛟龙”号潜海成功，对于加强我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国认识海洋、保
护海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
改句：动词“加强”与“我国海洋科学研究”能搭配，与“海洋装备制造业发展”不搭配，可将“加强”
改为“促进”。
原句2.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二
十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
改句：将“他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程”改为“他们走访了二十多个社
区、近四百户家庭，共计三千多公里路程。”
（四）修饰语与中心语搭配不当
典型例句修改：
原句1在翻阅中国抗战胜利70周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。
改句：句中“一台”不能修饰“剧本”，可将“一台”改为“一个(一部)”或把“剧本”改为“话剧”。
原句2.要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
改句：“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。
（五）关联词语搭配不当
典型例句修改：原句1不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。
改句：将句中“不管”改为“尽管”。
原句2应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
改句：“无论”与“也”不搭配，应将“无论”改为“即使”。
（六）一面与两面搭配不当
典型例句修改：
原句1能否使我们的课堂教学回归教育的本真，是课堂教学效率能否得到提高的关键，也是引导学生成为
拥有诗意追求的人的关键所在。
改句：将句中“也是引导学生成为拥有诗意追求的人的关键所在。”改为“也是能否引导学生成为拥有诗
意追求的人的关键所在。”
三、成分残缺或赘余
（一） 主语残缺
〖知识要点〗在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”
“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
典例例句修改：
原句1.通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大
成就。
改句：“使”字造成主语缺失。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成
果展览”充当“使”的主语。
（二） 谓语残缺
典型例句修改：
原句1.经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。
改句：谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
（三） 宾语中心语残缺
〖知识要点〗宾语修饰语过长，常常会造成宾语中心语残缺。
典型例句修改：
原句1.面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商
品，保护消费者的合法权益。
改句：宾语残缺，应在“商品”后加上“的行为”。
原句2.在朝美政府间高级别会谈中可以就包括缓解朝鲜半岛军事紧张状态、由停战机制转变为和平机制以
及美国提出的“构建无核世界”等表达双方意愿进行广泛认真的协商。
改句：成分残缺，缺少宾语中心语，应在“双方意愿”后加上“的各种问题”。
（四） 介词残缺
典型例句修改：
原句12014年底，我国探月工程三期“载人返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月
工程持续推进奠定坚实基础。
改句：介词残缺，应在“确保”前加“为”。
（五） 语意重复赘余
〖知识要点〗句子成分赘余大多属于以下两种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。
典型例句修改：
原句1三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。
改句：“当初”与“始料”中的“始”语义重复，可删去“当初”。
原句2地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负
了重伤。改句：宾语赘余，去掉“的安全”。
四、“结构混乱”
（一） 句式杂糅
〖知识要点〗句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中，该结束的地方不结束，前后交叉错
叠，句子结构混乱，形成病句。
典型例句修改：
原句1.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权
益得到最大限度的保护。
改句：“深受广大消费者所欢迎”改为“深受广大消费者欢迎”或“为广大消费者所欢迎”。原句2.“双
创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创
新创业。
改句：“深受广大消费者所欢迎”改为“深受广大消费者欢迎”或“为广大消费者所欢迎”。
改句：“以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点”改
为“以聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点。
（二）中途易辙
〖知识要点〗中途易辙，就是表达句意时，前一个分句没有说完，而后一分句又暗换了主语，造成表意混
杂。
典型例句修改：
原句1.苏联在经历了解体后二十多年的波折求索后，俄罗斯知识分子发出重建主流意识形态、重归文学中
心地位的呼吁。
改句：“苏联”是前部分的主语，还没有说完，就转到了下一个话题“俄罗斯知识分子”。
改为：在苏联经历了解体后二十多年的波折求索后，俄罗斯知识分子发出重建主流意识形态、重归文学中
心地位的呼吁。
（三）藕断丝连
〖知识要点〗此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。
典型例句修改：
原句1林萍为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称她为“宁波
的骄傲”。
改句：句中的“广大网友”是“感动”的宾语，同时又做了“留言”的主语，出现了藕断丝连的毛病。可
改为“林萍为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友，网友们自发在网上留言，热情地称她
为‘宁波的骄傲’”。
五、“表意不明”
（一） 指代不明造成歧义
典型例句修改：
原句1.最近网络盛传，新疆伊犁记者遇袭案的受害人
————《北疆晨报》的一名记者仍在医院抢救，该记者是因为舆论监督遭报复，报社一位高层人士对此
予以否认。
改句：表意不明，“此”既可以指遇袭记者在医院抢救，也可以指记者因为舆论监督遭报复。
（二）对象不明造成歧义
典型例句修改：
原句1.昨天在公交车站的站台上我发现了他。
改句：在站台上的可能是“我”，也可能是“他”。
（三）修饰两可造成歧义
典型例句修改：原句1三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真的研究，最后决定暂缓召开新产品的新
闻发布会。
改句：此处属修饰两可造成歧义。此句中“三个”若修饰“厂”，表示有多个厂，若修饰“领导”则表示
一个厂。
（四）多义词(短语)造成歧义
典例例句修改：
原句1他在某杂志生活栏目上发表了一篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
改句：句中“批评的人”概念不明确，既可以指“文章所批评的人”，也可以指“批评他这篇文章的人”。
可改为“批评该文章的人很多。”
原句2这个粮店的大米保管没有问题。
改句：“保管”既可以理解为名词，指仓库粮店的保藏和管理工作；也可以理解成动词，做“完全有把握，
担保”解释。
六、“不合逻辑”
（一） 概念并列不当
〖知识要点〗并列短语之间有包含关系、交叉关系造成并列不当，并列短语和后文总概念之间没有从属关
系造成并列不当。
典型例句修改：
原句1.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、
历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
改句：不合逻辑，“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。
原句2..张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著。
改句：阅读了大量的小说、诗歌、散文等外国文学名著。
原句3.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。
改句：“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，不属于“体育活动”。
（二）否定失当造成不合逻辑
典型例句修改：
原句1.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
改句：否定不当。应删去“不足”和“不当”。
（三）数词使用不当造成不合逻辑
典型例句修改：
原句1南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、
81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
改句：“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示。
（四）强加关系造成不合逻辑
典型例句修改：
原句1宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都有积极
的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。
改句：不合逻辑，强加因果。“都有积极的思想倾向”属思想性，“文笔清晰，耐人咀嚼”属艺术性，前
“因”并不能产生后“果”。
（五）不合事理造成不合逻辑
典型例句修改：
原句1早晨，春风料峭，张大爷徒步来到了大桥附近的公园，欣赏杏花、桃花、牡丹、菊花等果树和花卉。
改句：去掉菊花。根据以上学案梳理出病句六大类型的知识清单：
