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课时 68 人类活动与环境问题
1．环境问题概述
(1)概念：一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或
________，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
(2)按成因分类
①原生环境问题：由自然力或________引发的环境问题。
②次生环境问题：由________引发的环境问题。主要包括资源枯竭、环境污染和生态破坏。
(3)全球性环境问题：全球气候变暖、臭氧层空洞等。
回归教材 读选择性必修3教材第14页图1－11“人类社会与自然环境之间的相互关系示
意”，说出自然环境包括哪些要素？
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2．环境污染
(1)水污染
①成因：当污染物进入江河湖海等水体，并超过水体________时，就会改变水体的物理、化
学、生物等特性，降低水的利用价值，造成水污染。
②水污染源类型
分类标准 类型
按人类活动方式 工业污染源、________污染源和生活污染源
点污染源，如工业污染源中的________
按污染物________状态 面污染源，如农业生产过程中，过量或不正
确使用农药和______，造成水污染
(2)大气污染
①成因：在__________开发利用的过程中，大量粉尘和废气进入大气层，这些污染物的浓度
若超过一定标准并持续一段时间，就会造成大气污染。
②污染物
来源 类型 事件
煤炭燃烧 ________、氮氧化物和烟尘 ______烟雾事件、比利时马斯河谷烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件等
美国洛杉矶____________事件、日
________、
烯烃、二氧化氮、链烷等 本四日市“哮喘事件”、科威特发
石油化工
生的“科威特哮喘”
回归教材 读选择性必修3教材第18页图1－14 “美国洛杉矶附近地形分布”，分析光化
学烟雾产生的气候原因。
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(3)固体废物污染
①来源：在生产与消费的过程中，大量固体废物因难以利用而被抛弃。
②危害
有害成分通过____、空气、土壤等途径污染环境，进而危害____________；露天堆放或
______处置，占用大量________。
(4)防治措施
①以建设__________型社会为导向，节约使用各类自然资源；②工业企业布局适度集中，以
利于污染集中治理；③加强宣传教育，动员社会各界的力量，借助法律、经济、技术等手段，
把环境污染控制在最小的范围内。
思考 环境污染产生的根源是什么？
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3．生态破坏
(1)土地退化
①概念：指人类不合理的开发利用所造成的____________衰减。
②类型：__________、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化等。
③水土流失的后果：破坏________资源。
(2)生物多样性减少
①丰富的生物多样性的作用：增强生态系统提供产品和________的能力。
②危害：减弱生态系统抗干扰的能力，并威胁到系统的__________。
③原因：______________的过度开发，工业化和城市化的加速推进，都会破坏野生物种生存
繁衍的环境。
回归教材 读选择性必修3教材第23页“活动”，指出生物多样性的含义，并说出其与生
态系统抵御病虫害的关系。
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4．资源短缺环境问题的答题思路
角度 关键词 分析思路
从题目所给的图、表、文字等资料中判断出环境问题是什
类型、
环境污染、生态 么，属于哪种类型，其表现特征与分布如何等。如水土流
表现、
破坏、资源枯竭 失问题在我国的典型分布区为黄土高原、南方低山丘陵地
分布
区
环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要
着重分析人为原因。如水土流失的原因：自然原因——季
自然原因、人为
成因 风气候，降水集中，多暴雨；地表植被稀少；(黄土)土质疏
原因
松。人为原因——植被的破坏；不合理的耕种；开发建设
不当
环境质量下降、
环境问题带来的后果或危害包含其对自然环境和社会经济
生态环境恶化、
危害 带来的影响。如水土流失的危害：土壤肥力下降；诱发多
资源减少、生命
种自然灾害；造成生命、财产损失等
财产损失等
环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高
资源利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等方
式达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于
治理污染、恢复 全球性问题还需加强国际合作
植被、生态保 生态破坏问题：根本措施在于恢复生态，因此首先要改变
措施
护、节约资源、 和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增
发展循环经济等 强环境的平衡调节能力
资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量
勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环
利用等)两方面入手，同时加强战略储备(浙江选考)阅读材料，完成下列问题。(10分)
材料一 下图为河南省部分地理要素分布示意图。
材料二 冬半年，河南省有时会发生大气污染现象。某年11月28日至12月5日该省发生
了一次污染天气过程。下表为5个站点所在地此阶段的空气质量统计表。
日期
站点
28日 29日 30日 1日 2日 3日 4日 5日
安阳 4 5 4 4 5 5 5 6
郑州 4 4 3 4 5 4 2 5
商丘 3 2 3 4 5 3 3 3
南阳 3 4 2 3 4 4 3 2
三门峡 3 4 3 2 5 4 3 2
注：空气质量1－优，2－良好，3－轻度污染，4－中度污染，5－重度污染，6－严重污染
(1)河南省的地势特点是__________________________。从地形类型看，图中城市主要分布
在________。(2分)
(2)与安阳相比，简述南阳此次污染天气的特点，并分析其自然成因。(4分)
(3)从能源利用角度，说出河南省防治大气污染的有效措施。(4分)
[关键信息点拨]
从图中等高线可以看出，河南省____部大部分地区海拔在 500 m 以上，等高线比较
________；东部地区海拔多在 200 m 以下且等高线________，因此河南省地势是
____________。
图中城市主要分布在东部海拔200 m以下的区域且该区域等高线稀疏，为________地区；
安阳、郑州、商丘南北方向是辽阔的________，南阳北部是较高海拔的________，南部是平
原。冬半年，河南受________季风影响，气候________，需要燃煤取暖，大气污染较重。
表格中安阳与南阳数据对比，自11月28日至12月5日安阳的空气质量持续是________污
染及以上，南阳11月29日、12月2日和12月3日空气质量是中度污染，其余日期空气质
量是轻度污染及以下，可知南阳大气污染较____且持续时间____。
[地理原理再现] 环境问题产生的原因、危害及治理措施
简述环境问题的治理方向。
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答案 (1)_______________________________________________________________
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(2)_____________________________________________________________________
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(3)______________________________________________________________________
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考向1 通过“生态破坏”考查“综合思维”
(2023·安徽阜阳开学考试)某中学地理兴趣小组利用假期对杭州湾河口区域鸟类进行野外
调查，研究鸟类群落结构与湿地生境的关系。下表为研究区域不同土地利用类型中鸟类物种
和数量的构成。据此完成1～3题。
生境 鸟类种类/种 鸟类数量/只 数量占比/%
滩涂湿地 30 588 53.4
农田 31 356 32.4
工业园区 18 156 14.2
总数 79 1100 100
1.该研究区域由陆地到沿海的生境依次为( )
A．滩涂湿地、农田、工业园区
B．工业园区、农田、滩涂湿地C．农田、滩涂湿地、工业园区
D．农田、工业园区、滩涂湿地
2．下列关于鸟类及其生境的叙述中，正确的是( )
①滩涂湿地多聚集以鱼类为食的水鸟 ②农田生境较为单一，鸟类种类较少 ③农田沟渠可
为体型较大的水鸟提供保护 ④工业园区中的鸟类多以行道树为栖息地
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．下列对研究区域中的鸟类物种组成进行野外调查的方法中，难以获取有效数据的是(
)
A．模拟各种鸟类叫声吸引鸟类以便统计
B．记录所观察到或听到的鸟种类和数量
C．选择覆盖各种栖息地类型的调查线路
D．调查时间选取清晨和上午鸟类活跃的时段
考向2 通过“环境污染”考查“区域认知”
(2024·辽宁本溪模拟)沿河截排系统是一种截流直排雨污水、快速改善河道水质的有效措
施，广泛用于收集和传输快速城镇化地区沿河雨水管排放的漏排污水，但如果超过其收集和
传输能力会产生溢流污染。深圳地势东南高、西北低，深圳湾位于深圳市的核心区域，承担
着城市发展和生态保育的双重功能，深圳湾的主要污染源为污水处理厂尾水污染和截排溢流
污染，其中截排溢流污染是雨季最主要的污染源。下图示意深圳河流域及部分水质监测点的
位置。据此完成4～6题。
4．图示监测点水质从劣到优的排序是( )
A．①②③ B．③②①
C．②③① D．③①②
5．推测深圳湾水质最优的月份是( )
A．4月前后 B．6月前后
C．9月前后 D．12月前后6．与深圳侧相比，深圳河流域香港污水处理规模小的主要原因是香港( )
A．产污量大 B．城镇化水平高
C．人口、经济规模小 D．基础设施完善
