文档内容
第一单元 探索世界与把握规律
第三课 把握世界的规律
一、选择题
1．非洲蝗灾如此猖獗，有专家分析得出了两个原因：第一，非洲很多国家都缺少农药，即
使很早发现了蝗灾的苗头，也无法及时对之进行灭杀。第二，蝗灾祸害的国家比较多，同时这
些国家的面积都比较小，是邻国关系。他们都有一个心态，希望蝗灾能够赶快祸害他国，不要
再停留在自己的国内。这警示我们( B )
①坚持整体与部分的统一，实现部分功能之和大于整体的理想效果
②人在自然面前是无能为力的
③自然界的存在与发展是客观的，要尊重和利用自然规律
④联系具有多样性，不忽视间接的、本质的和长远的联系
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
[解析] 材料中，非洲很多国家都缺少农药，即使很早发现了蝗灾的苗头，也无法及时对
之进行灭杀。这警示我们自然界的存在与发展是客观的，要尊重和利用自然规律；材料中，蝗
灾祸害的国家比较多，同时这些国家的面积都比较小，是邻国关系。他们都有一个心态，希望
蝗灾能够赶快祸害他国，不要再停留在自己的国内。这警示我们联系具有多样性，要做到不忽
视间接的、本质的和长远的联系，③④符合题意；坚持整体与部分的辩证统一，要实现整体功
能大于部分功能之和的理想效果，①说法错误；人具有主观能动性，人在自然面前不是无能为
力的，②说法错误。
2．“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教
育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式
及质量改进等教育全过程，受教育者可以根据大数据提高学习的针对性和效率。这说明( D
)
①事物之间都是有联系的
②人们可以根据事物固有联系建立新联系
③人为事物的联系是主观的
④事物之间相互联系构成了事物变化发展
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
[解析] 大数据技术深刻影响着教育等多层次的政策制定、影响着学习方案与评价方式
等，这说明人们在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系建立新联系，调
整事物的状态，建立新的联系，②正确；大数据技术与教育相结合会促进我国教育事业的发展，
这说明事物之间相互联系构成了事物的变化发展，④正确；联系具有普遍性，但事物之间的联
系是有条件的，并不是任何事物之间都有联系，①不选；人为事物的联系也是客观的，③错误。
3．孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿，鱼鳖不可胜
食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这启示我们( C )
①充分发挥人的主观能动性能够摆脱客观条件制约
②人的能动性活动是自然生态系统的重要影响因素③发挥主观能动性可以创造有利于实践的具体联系
④人类可以根据自己的需要改变人与自然的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析] “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材
木不可胜用也”意思是只要不违背农时、不耽误百姓耕种，粮食就吃不完；不用细密的网在池
塘里捕捞，鱼鳖就吃不完；按照时令采伐林木，木材就用不完，这告诉我们人的能动性活动会
影响到生态系统，要按照规律办事，充分发挥主观能动性创造有利于实践的具体联系，②③应
选；①说法错误，发挥人的主观能动性要尊重客观规律，不能摆脱客观条件的制约，不选；④说
法错误，联系是客观的，我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建
立新的联系，不选。
4．漫画《各负其责——何止缺一个》启示我们( B )
A．要用局部的发展推动整体的发展
B．要从整体着眼，寻求最优目标
C．部分的功能对整体起到决定作用
D．加强联系就能够促进事物的发展
[解析] 漫画中，栽树的人还没有来，树还没有栽上，但填土的人已经填好了土，说明他
们考虑问题都只从各自负责的部分出发，因此启示我们要从整体着眼，寻求最优目标，而不是
要用局部的发展推动整体的发展，A不符合题意，B正确；关键部分的功能甚至对整体功能起
决定作用，不能直接说部分的功能对整体起到决定作用，C错误；事物的发展指新事物的产生，
旧事物的灭亡，新事物战胜旧事物。“加强联系就能够促进事物的发展”的说法绝对，D错误。
5．2021年5月，福建省委书记尹力在全省脱贫攻坚总结表彰大会上强调，脱贫摘帽不是
终点，而是新生活、新奋斗的起点。我们要继续弘扬伟大脱贫攻坚精神，再接再厉、接续奋斗。
要巩固拓展脱贫成果，健全防止返贫的监测和帮扶机制。由此可见( C )
①量变达到一定程度必然带来事物发展
②新事物的发展路径并不是一帆风顺的
③发挥主观能动性是促进质变的重要条件
④事物发展总趋势是前进性与曲折性统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析] 量变达到一定程度必然引起质变，但不一定带来事物的发展，只有前进上升的
质变才是发展，①错误；在前进道路上不可避免地会遇到困难、挫折，我们要继续弘扬伟大脱
贫攻坚精神，再接再厉、接续奋斗，②正确；充分发挥主观能动性，继续弘扬伟大脱贫攻坚精神，
再接再厉、接续奋斗，才能巩固脱贫成果，促进质变，③正确；事物发展总趋势是前进的，④错
误。
6．2020年中央经济工作会议提出做好碳达峰、碳中和工作。我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去，达成“碳达峰”目标；到2060年前，针对
排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，达成“碳中和”目标。做好
碳达峰、碳中和工作应( C )
①注重科学规划，以碳达峰碳中和目标工作方案作为改革出发点
②遵循生态规律，加快实施钢铁、建筑、石化行业的绿色化改造
③改变经济发展与绿色发展关系的客观性，转换经济增长动力
④推动量变向质变转化，通过碳减排、碳吸收实现碳中和的目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析] 做好碳达峰、碳中和工作要从实际出发，遵循生态规律，同时，注重科学规划，循
序渐进，推动量变向质变转化，达成碳达峰、碳中和目标，②④正确；“以碳达峰碳中和目标工
作方案作为改革出发点”的说法是错误的，①不选；转换经济增长动力有利于做好碳达峰碳
中和工作，但“改变经济发展与绿色发展关系的客观性”的表述是错误的，③不选。
7．黄庭坚有诗云：“功亏一篑，未成丘山。凿井九阶，不次水泽。行百里者半九十，小狐汔
济濡其尾。故曰时乎，时不再来。终终始始，是谓君子。”这告诉我们( A )
①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
②从小事做起，坚持不懈，才能积极促进事物的飞跃
③只要抓住有利时机，事物就会产生积极变化
④离开了人的主观能动性，量变不会引起质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析] 诗的意思是差一筐土的努力，会堆不成山丘。打井即便打了九成，也打不到泉水。
一百里走了九十里，只能算走了一半路程。小狐狸渡河，几乎就要渡过了，结果还是颠簸挣扎，
险象环生，连尾巴都弄湿了。所以说时机稍纵即逝、时光一去不返，君子应该始终如一、谨慎警
醒。说明我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件，从小事做起，坚持不懈，才能积
极促进事物的飞跃，①②符合题意；③观点过于绝对，排除；④夸大了人的主观能动性，并不是
任何的量变和质变都与人有关系，排除。
8．所谓精确可逆，就是物体的数量、尺寸、组分、结构和性能等在一次融合—分裂循环之
后可以恢复到原始状态。近日，浙江大学高分子科学与工程学系课题组首次发现，湿法纺丝制
备的氧化石墨烯纤维在溶剂触发下，能实现精确可逆的融合与分裂。由此可见( C )
①事物的性质能够在周而复始的循环变化中保持稳定
②联系的建立可以促进事物的变化发展
③事物存在和发展的条件是多种多样的
④人为事物的联系因人的主观意志而变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析] 事物发展是量变与质变统一，由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，
循环往复，不断前进，①错误；矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾是联系的根本内容，联系构
成事物的运动变化发展。湿法纺丝制备的氧化石墨烯纤维在溶剂触发下，能实现精确可逆的
融合与分裂，这既说明联系是有条件的，也说明联系构成了事物的运动变化发展，②③符合题
意；人为事物的联系也是客观性的，不以人的意志为转移，④错误。
9．东京奥运会上，巩立姣向我们呈现了执着之美与力量之美，孙一文敢想敢做的决绝之美……这些奥运女将们为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之
美。说明( C )
①矛盾具有同一性，对立双方在一定条件下相互转化
②矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾有着不同的特点
③矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来
④矛盾特殊性是绝对的，而矛盾的普遍性则是相对的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[解析] 题干旨在说明矛盾的特殊性，未涉及矛盾的同一性，①错误；奥运女将们为我们
展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。说明矛盾具有特殊性，不同
事物的矛盾有着不同的特点，矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，②③正确；
矛盾特殊性和普遍性并不是绝对和相对的，④错误。本题选C。
10．在当前保护主义上升、世界经济低迷的外部形势下，我国必须加快形成以国内大循环
为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，扭住扩大内需这个战略基点，不断激发中国
经济增长的潜力。以上决策蕴含的哲理有( B )
①事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定
②主要矛盾和次要矛盾在一定的条件下相互转化
③要坚持将两点论和重点论相结合的认识方法
④要抓住具体问题具体分析这一矛盾问题的精髓
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析] 材料中“在当前保护主义上升、世界经济低迷的外部形势下，我国必须加快形
成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，扭住扩大内需这个战略基
点”，强调的是面对当前的外部局势，要加快发展双循环，扭住扩大内需的战略基点，体现了
事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，要坚持将两点论和重点论相结合的认识方法，
①③符合题意；材料强调是主要矛盾的主要方面，没有涉及主要矛盾和次要矛盾在一定的条
件下相互转化，②不符合题意；矛盾普遍性与特殊性的辩证关系是矛盾问题的精髓，④说法错
误。
11．2021年3月30日，中共中央政治局召开会议审议《关于新时代推动中部地区高质量
发展的指导意见》。会议强调，中部地区承东启西、连南接北，资源丰富，要着力打造重要先进
制造业基地、提高关键领域自主创新能力、建设内陆地区开放高地、巩固生态绿色发展格局，
推动中部地区加快崛起。这要求我们在推动中部地区发展中要( B )
①抓住主要矛盾，加快创新发展
②全面分析矛盾，做到扬长避短
③把握联系多样性，分析各种条件
④兼顾次要矛盾，做到统筹兼顾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析] “要着力打造重要先进制造业基地、提高关键领域自主创新能力”体现了抓住
主要矛盾，加快创新发展，①符合题意；材料未体现全面分析矛盾，做到扬长避短，②不符合题
意；中部地区发展要把握联系的多样性，分析各种条件，③符合题意；材料未体现兼顾次要矛
盾，④不符合题意。12．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标
的建议》强调“以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线。这个主题主线、
紧紧把握了我国社会主要矛盾变化，具有很强的现实针对性、长远指导性”。由此可见( C
)
A．任何事物之间都存在着必然联系
B．系统优化是认识事物的根本方法
C．主要矛盾对事物发展起决定性作用
D．抓住主要方面是正确解决矛盾的关键
[解析] 联系具有普遍性，但这并不意味着任何事物之间都存在着必然联系，因为联系
也是有条件的，A错误；矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法，B错误；“以推动
高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线。这个主题主线、紧紧把握了我国社会主
要矛盾变化，具有很强的现实针对性、长远指导性”，这说明主要矛盾对事物发展起决定性作
用，C正确切题；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键，D错误。
二、非选择题
13．(2021·山东卷)阅读材料，完成下列要求。
“哐当哐当……呜……”绿皮火车缓缓停下，车门被打开，有人扛着一蛇皮袋土豆，有人
背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等，在
“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。
“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开
行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山，它是与外
界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交
通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。
在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往
穿行于崇山峻岭中。
结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。
[答案] ①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具
体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②铁路建设和运营必须考虑不同地区面
临的不同实际，高铁适应了经济发达地区的发展要求，而偏远落后地区，受经济和地理等因素
的影响，尚不具备发展高铁的条件，运行“慢火车”才能更好地满足人们生产生活的实际需
要，促进这些地区的发展，增强人民的获得感和幸福感。
[解析] 本题以我国的绿皮火车为话题设置情境，考查哲学与文化的知识，考查考生论
证和探究问题的能力。本题要求考生结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步
伐中也需要“慢”脚步。本题设问范围属于微观层面，考查矛盾特殊性知识点，材料“在大凉
山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的‘校车’；在东北百里无人的林区，它是
最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的‘致富车’”，由于我国某些地区的特殊情况
不能所有地区都适合高铁，还有一些地区需要慢火车，说明矛盾具有特殊性，要坚持具体问题
具体分析。
14．阅读材料，完成下列要求。
党的十九届五中全会提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
2021年5月28日，习近平在中国科学院院士大会上指出：科技管理改革不能只做“加
法”，要善于做“减法”。以科技评价为例，基础研究、技术研发和推广应用各不相同，即便同
是基础研究，不同学科也不宜一把尺子量短长。特别是当前，补上科技创新短板，我国急需加
强基础前沿研究，提升原始创新能力。“减”去不必要的条条框框，为的是扩大科研单位和科
学家的自主权。科研管理上做“减法”，并不与做“加法”对立，只有把束缚科技人员手脚的
体制机制障碍“减”下去，应当“加”什么才会更加明晰；“加”“减”并举优化科技管理，
让那些想干事、能干事、干成事的科技人才不受束缚、轻装上阵，我们实现高水平科技自立自
强就有更加充足的底气、更加澎湃的动力。
结合材料，运用对立统一的观点，说明如何做好科技管理改革的“加减法”。
[答案] ①同一性和斗争性是矛盾的基本属性，要在对立中把握同一，在同一中把握对
立。科研管理的“加法”“减法”内容不同，但只有把体制机制障碍“减”下去，应当“加”
什么才会更加明晰。“加”“减”并举，才能优化科技管理，促进我国高水平科技自立自强。
②具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。在科技评价上，基础研
究、技术研发和推广应用各不相同，即便同是基础研究，不同学科也不宜一把尺子量短长。③
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求着重把握主要矛盾。
补上科技创新短板，我国急需加强基础前沿研究，提升原始创新能力。
[解析] 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用“对
立统一”的观点的有关知识，分析材料体现的做法。回归材料一一对应即可。第二步：审材料，
通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“加”“减”并举，才能优化科技管
理，促进我国高水平科技自立自强→可联系同一性和斗争性是矛盾的基本属性，要在对立中
把握同一，在同一中把握对立；有效信息②：即便同是基础研究，不同学科也不宜一把尺子量
短长→具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键；有效信息③：我国
急需加强基础前沿研究，提升原始创新能力→联系主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位
对事物发展起决定作用，要求着重把握主要矛盾。
