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第 2 课 探究世界的本质
（模拟精练+真题演练）
1．（2023·浙江·模拟预测）杭州一名小学生在作文中指出，吴承恩撰写的《西游记》有一个很大的“知识
漏洞”，那就是遍布于西域各国的菜名竟然绝大多数是“中餐”，而且主要是吴承恩老家的江淮美食，其
中米饭、蘑菇、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜几乎是师徒四人每顿必点菜品。这从一个方面说明( )
①意识在本质上是对客观存在的反映
②意识的内容主要取决于人们的反映方式
③意识反映的主动创造性带来内容的多样性
④意识的内容根源于人们的社会生活实践
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①④：吴承恩撰写的《西游记》中涉及的遍布于西域各国的菜名绝大多数是“中餐”，而且主要
是吴承恩老家的江淮美食。这表明意识在本质上是对客观存在的反映，意识的内容根源于人们的社会生活
实践，①④正确。②：意识的内容是客观的，不以人的意志为转移，“意识的内容主要取决于人们的反映
方式”的说法错误，故②错误。③：意识内容的多样性带来意识反映的主动创造性和自觉选择性，“意识
反映的主动创造性带来内容的多样性”的说法错误，故③错误。故本题选B。
2．（2023·海南海口·海南华侨中学校考二模）100多年前，孙中山先生苦苦思索如何“振兴中华”，在
《建国方略》中绘就了中国现代化的第一份蓝图：建设160万公里公路、约16万公里铁路、3个世界级大
海港、三峡大坝……如今，中国高铁飞驰领先世界，公路纵横遍布城乡，中国的现代化程度已远远超出孙
中山当初的设想。材料表明( )
①正确的理念总是先于社会变革而出现
②战略性谋划对社会发展具有决定作用
③正确的意识对实现改造世界的目标具有积极意义
④意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】①：正确的理念可能先于社会变革出现，也可能后于社会变革出现，①说法错误。②：意识不能
对社会发展起决定作用，夸大了意识的作用，②说法错误。③④：如何“振兴中华”，在《建国方略》中
绘就了中国现代化的第一份蓝图，说明意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，如今，中国高铁
飞驰领先世界，公路纵横遍布城乡，说明正确的意识对实现改造世界的目标具有积极意义，③④正确。故
答案选D。
3．（2023·福建·校联考三模）恩格斯在《自然辩证法》中说:“不论在自然科学或历史科学的领域中，都必
须从既有的事实出发，因而在自然科学中必须从物质的各种实在形式和运动形式出发;在理论自然科学中也
不能虚构一些联系放到事实中，而是要从事实中发现这些联系，并且在发现了之后要尽可能地去验证。”
下列诗句中与恩格斯这一观点一致的是( )A．尘世浑浑兮俗眼茫茫，乾坤浩大兮各有行藏
B．木叶初下，洞庭始扬波;夜光彻地，翻霜照悬河
C．不随举子纸上学六韬，不学腐儒穿凿注五经
D．叹不完今朝对月思乡，笑不语杯落白泪成霜
【答案】C
【解析】C：题干中恩格斯的这段话强调的重点就是从实际出发，理论联系实际，该项中不随、不学、纸
上等词语，均呈现了不要纸上谈兵要从实际出发，理论联系实际，C正确且符合题意。ABD：本题考查一
切从实际出发，实事求是，ABD不符合题意。故本题选C。
4．（2023·浙江杭州·统考二模）国产影视剧《狂飙》中安欣和高启强的博弈并不是简单的警匪对弈，更是
新世纪以来我国“狂飙突进”的现代化进程中法理精神与人情传统的冲突，是一部兼具广度、深度与力度
的现实主义作品。这从一个侧面表明( )
①意识是社会发展的产物 ②意识是反映现实与再创造的统一
③文艺创作源于生活又高于生活 ④文艺创作要引领时代的发展方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：材料没有体现意识是社会发展的产物，①不符合题意。②③：国产影视剧《狂飙》中安欣和
高启强的博弈更是新世纪以来我国“狂飙突进”的现代化进程中法理精神与人情传统的冲突，从一个侧面
表明意识是反映现实与再创造的统一，文艺创作源于生活又高于生活，②③符合题意。④：文化是对时代
的反映，不能引领时代的发展方向，④错误。故本题选C。
5．（2023·全国·二模）某人工智能聊天机器人，因其从写论文到提供编码建议的卓越能力而成为头条新闻。
但它并不完美，有时也会给出错误的答案。更有专家警告说，人工智能可能导致技术滥用，并引发某种形
式的“军备竞赛”，对其安全性感到担忧。对此，正确的认识是( )
A．人工智能的思维创造力相比人类可能更具优势
B．应在正确价值观的指引下科学应用人工智能
C．人工智能的泛滥将导致人类意识的退化
D．人工智能本质上是人类意识的工具性延伸
【答案】B
【解析】A：人工智能本质上是人类意识的工具性延伸，其本身并没有思维创造力，A错误。B：人工智能
可能导致技术滥用而带来的危害，告诉我们应在正确价值观的指引下科学应用人工智能，以防止其给人类
造成灾难，B符合题意。C：人工智能的泛滥可能给人类带来灾难，但不会导致人类意识的退化，C错误。
D：材料强调人工智能可能导致技术滥用而带来危害，不强调人工智能的本质，D与题意不符。故本题选
B。
6．（2023·湖南长沙·湖南师大附中校考三模）下面漫画《调查结果》（作者：于昌伟）启示我们( )①事物往往是复杂的，具有多个侧面 ②开展调查研究工作要富于创造性
③一味强调客观条件不利于解放思想 ④片面反映客观事物不利于实事求是
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】①④：漫画《如此调查》中的调查者只选取了一个地点，就得出了“水很浅嘛”的结论，而事实
上水很深，这说明其调查不够全面，这启示我们事物往往是复杂的，具有多个侧面，需要我们全面真实地
掌握情况，也说明片面反映客观事物不利于实事求是，①④正确。②：材料强调，漫画中的调查者没有全
面调查，其得出的结论是错误的，这与调查研究工作要富于创造性无关，②排除。③：材料强调，漫画中
的调查者没有全面调查，其得出的结论不真实，漫画中的人并没有一味强调客观条件，③排除。故本题选
B。
7．（2023·湖南邵阳·统考三模）下图漫画《钟表可以回到起点，却已不是昨天》体现的哲学道理是( )
①事物的运动变化是绝对的 ②犯过的错是无法挽回的
③事物发展是循环往复的 ④规律不以人的意志为转移
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】①：事物的运动变化是绝对的，过去的时间不可能再回来，①正确。②：这里无所谓错，只是强
调时间的一维性和运动的绝对性，②不符合题意。③：事物发展是前进的、上升的，③错误。④：规律不
以人的意志为转移，所以钟表可以回到起点，却已不是昨天，④正确。故本题选B。
8．（2023·北京海淀·统考二模）“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的“四
千”精神，是江浙等地发展个体私营经济、发展乡镇企业时所创造的，生动反映了当时人们在极其艰苦的
条件下筚路蓝缕、披荆斩棘的创业创新历程，也是改革开放大潮中所有民营企业奋发向前、敢拼敢闯的集
体写照。在新时代新征程上，发扬“四千”精神需要( )
①民营企业家积极发挥主观能动性，谱写新的创业史②民营企业突破客观条件的制约，敢闯敢干、敢于胜利
③民营经济充分发挥在国民经济中的主导作用，更好服务人民
④政府尊重企业家的首创精神，为民营企业提供更大的发展平台
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】①④：在新时代新征程上，发扬“四千”精神需要民营企业家积极发挥主观能动性，谱写新的创
业史，也需要政府的支持，政府尊重企业家的首创精神，为民营企业提供更大的发展平台，①④符合题意。
②：发挥主观能动性受到客观条件的制约，不能突破客观条件的制约，②错误。③：国有经济在国民经济
中起主导作用，③错误。故本题选B。
9．（2023·湖北·校联考模拟预测）2023年3月15日，习近平在北京出席中国共产党与世界政党高层对话
会，并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话，科学回答了一系列现代化之问，体现了中国共产党
对现代化建设规律的深刻认识和准确把握，为推进人类社会现代化指明前进方向。下列说法能正确反映中
国共产党对现代化道路探索的是( )
①创新本质规律，探寻适切各国现代化之路
②秉持人民至上，更好回应人民各方面诉求
③保持奋发有为，确保现代化领导的坚定性
④立足各国经验，探索现代化道路的多样性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】①：规律是客观的，不存在创新，①错误。④：各国应立足本国实际，寻找并选择符合本国实际
的现代化道路，而不是立足各国经验、探寻适切各国现代化的道路，④错误。②③：中国共产党秉持人民
至上，更好回应人民各方面诉求；保持奋发有为，确保现代化领导的坚定性；正确反映了中国共产党对现
代化道路的探索，②③正确。故本题选C。
10．（2023·吉林·三模）春为岁首，农为行先。眼下，正值春耕春播的关键时节。农户们抢抓农时忙备耕，
农技人员走村入户忙指导，大农机、无人机大显身手……人机齐上，吹响耕耘希望的号角。从南到北，一
幅生机勃勃的“春耕画卷”正在广袤大地上徐徐展开。这说明我们( )
①只有把握大自然规律才能成功预测农时
②对农时的认识是取得春耕胜利的出发点
③珍惜农时忙备耕体现了意识的能动作用
④尊重规律是规律能发生作用的前提条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①：自然界是客观的，尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，因此，只有把握大自然规律才能
成功预测农时，①符合题意。②：物质决定意识，一切从实际出发，春耕取得胜利的出发点是农业发展的
客观实际，不是“对农时的认识”，②说法错误。③：人能够地认识世界和改造世界，珍惜农时忙备耕体
现出人的意识具有能动作用，③符合题意。④：规律是客观的，不以人的意志为转移，尊重规律是正确发
挥主观能动性的前提，④说法错误。故本题选B。
11．（2023·北京海淀·统考一模）人工智能语言模型ChatGPT推出后，短时间便达到1亿月活跃用户，成为历史上增长最快的消费应用程序。相关专家预计，ChatGPT不仅是新一代聊天机器人的突破，同时也将
为信息产业带来巨大变革，但由此带来的学术造假、技术滥用、舆论安全等风险亦不容忽视。
ChatGPT(ChatGenerativePre-trainedTransformer)，是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理
解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，像人类一样来聊天交流，甚至能完成
撰写邮件、翻译、代码、写论文等任务。
对此，下列说法正确的是( )
A．该语言模型因其较大的技术突破而成为人们交互交流使用的必然
B．ChatGPT带来的诸多科技伦理问题成为其发展中不可逾越的障碍
C．新颖的想法在信息产业未来发展的真实性探索中将全部变成现实
D．在ChatGPT未来发展中，既要注重其工具性，又要注重其价值性
【答案】D
【解析】D：ChatGPT不仅是新一代聊天机器人的突破，同时也将为信息产业带来巨大变革，这表明在
ChatGPT未来发展中，既要注重其工具性，又要注重其价值性，D说法正确。A：该语言模型只是消费应
用程序，并不是人们交互交流使用的必然，A说法错误。B：随着社会的发展科技伦理问题会得到解决，
科技伦理问题并不是不可逾越的，B说法错误。C：不是所有的想法都能变成现实，C说法错误。故本题选
D。
12．（2023·河北·二模）H市坚持走“绿水青山就是金山银山”的绿色发展之路，依托优良生态资源优势，
从“卖资源”到“卖风景”、从“卖田地”到“卖生态”、从“卖特产”到“卖文化”，通过“旅游+乡
村”模式带动少数民族群众增收致富，实现民族地区脱贫。该市的成功表明( )
①意识促进客观事物的发展从而实现预期目的
②促进民族地区的繁荣发展要立足于本地实际
③转变发展思路就能推动事物向好的方向发展
④客观规律性与主观能动性是辩证统一的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：正确的意识会促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展，①说法错误；②④：H市依
托优良生态资源优势，通过“旅游+乡村”模式带动少数民族群众增收致富，实现民族地区脱贫，表明促
进民族地区的繁荣发展要立足于本地实际，坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一，②④正确；③：转
变发展思路，遵循客观规律，做到从实际出发才能推动事物向好的方向发展，③说法错误；故本题选D。
二、非选择题
13．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨三中三模）阅读材料，完成下列要求。
在中国的持续斡旋下，经过多日谈判，中东地区两大中心国家沙特阿拉伯和伊朗于2023年3月10日
达成北京协议，决定恢复双方外交关系。
此前，习近平主席发表了关于中国支持沙伊发展睦邻友好关系的积极倡议，希望双方能够顺应和平与
发展的时代大势，恪守《联合国宪章》《伊斯兰合作组织宪章》的宗旨和原则以及国际规章和惯例。
中国促成沙伊双方恢复外交关系，是中国数十年如一日坚持与所有中东国家发展友好关系的良好成果，
符合中东人民对安定和平的美好向往，将翻开中东持久和平与普遍繁荣新的一页。结合材料，说明中国积极促成沙伊和谈是如何做到一切从实际出发，实事求是的。
【答案】①坚持一切从实际出发，实事求是。我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，
经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。中国根据沙特阿拉伯和伊朗历史渊源
而积极支持沙伊发展睦邻友好关系的积极倡议，得到沙伊两国的一致认可，最终沙伊决定恢复双方外交关
系。
②一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，求真务实的精
神探求事物的本质和规律。在中国的持续斡旋下，多日谈判，沙特阿拉伯和伊朗决定恢复双方外交关系，
沙伊顺应和平与发展的时代大势，也符合中东人民对安定和平的美好向往。
③一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。中国根据沙特阿拉
伯和伊朗历史渊源和时代大势，在恪守恪守《联合国宪章》《伊斯兰合作组织宪章》的宗旨和原则，积极
支持沙伊发展睦邻友好关系，既符合中东人民对安定和平的美好向往，也将翻开中东持久和平与普遍繁荣
新的一页。
【分析】背景素材：2023年3月10日沙特阿拉伯和伊朗达成北京协议
考点考查：一切从实际出发，实事求是的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求说明中国积极促成沙伊和谈是如何做到一切从实际出发，实事求是的。属于措施类主观题，需要
从材料中提取有效关键信息，并调用一切从实际出发，实事求是的有关知识来回答设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：顺应和平与发展的时代大势，支持沙伊发展睦邻友好关系的积极倡议，沙伊决定恢复双方外交
关系。→可联系尊重物质运动的客观规律。
关键词②：在中国的持续斡旋下，经过多日谈判，达成北京协议，沙特阿拉伯和伊朗决定恢复双方外交关
系→联系发挥主观能动性。
关键词③：中国根据时代大势，持续斡旋下，沙特阿拉伯和伊朗达成北京协议，决定恢复双方外交关系。
→联系发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
14．（2023·安徽宣城·二模）阅读材料，完成下列要求。
马克思把当时的资本主义社会称为“现代”资本主义社会。他认为最终所有民族和地区会通过发展工
业和科技进步实现生产方式和生活方式的根本变革，即走向广义上的现代化。
新民主主义革命时期，中国共产党已经对现代化理论进行了初次探索。新中国成立后，1954年，一届
全国人大一次会议上提出要建设起强大的“现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化
的国防”。1982年，党的十二大提出逐步实现“工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高
度文明、高度民主的社会主义国家。”1987年，党的十三大确立了社会主义现代化建设“三步走”的目标
战略。2017年，党的十九大把“第三步”调整为通过两个“15年”阶段，建设“富强民主文明和谐美丽的
社会主义现代化强国”。
2022年10月，党的二十大概括提出并深入阐述了中国式现代化理论，明确了中国式现代化的基本特
征与本质要求，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。结合材料，运用“客观规律性与主观能动性”的知识，说明中国式现代化理论的提出是如何创造人类文明
新形态的？
【答案】①规律是普遍的客观的，不依人的意志为转移。中国式现代化的提出，既遵循人类社会发展的一
般趋势与进程，又立足中国国情，符合中国社会发展的历史必然。②人的主观能动性能够认识世界和改造
世界。中国式现代化是党在百年奋斗历程中，总结革命、建设、改革进程中特别是新时代的实践经验和认
识成果基础上，与时俱进、求真务实，不断探索中国式现代化的本质和规律过程中形成，推动了现代化理
论与人类文明形态的丰富与发展。
【分析】背景素材：中国式现代化理论
考点考查：客观规律性与主观能动性的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用“客观规律性与主
观能动性”的知识，分析说明中国式现代化理论的提出是如何创造人类文明新形态的，属于体现类试题。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：明确了中国式现代化的基本特征与本质要求，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一
种全新的人类文明形态→可联系教材规律是普遍的客观的，不依人的意志为转移有关知识展开论述。
有效信息②：中国式现代化理论的提出历程→可联系教材人的主观能动性能够认识世界和改造世界的有关
知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。
15．（2023·北京·二模）阅读材料，完成下列要求。
2022年9月中央全面深化改革委员会第二十七次会议审议通过《关于健全社会主义市场经济条件下关
键核心技术攻关新型举国体制的意见》，正式确立社会主义市场经济条件下新型举国体制。
健全社会主义市场经济条件下新型举国体制，就是要形成新时代、新发展阶段、新发展格局下集中力
量办大事的协同机制，它是适应中国历史传统和现实国情、符合现代国家治理模式的创造性成果。新型举
国体制对于风险的承受、应对、化解是其他国家所难以比拟的，如在疫情防控中，在党中央的集中统一领
导下，坚持全国一盘棋并精准施策，高度组织起全国范围内各级党组织、社区基层工作者和人民群众，形
成有力的社会动员网络，凝聚社会最大共识，有效应对前进道路上的各种风险挑战。构建新型举国体制能
够进一步加强党的领导，发挥中国特色社会主义制度的最大优势，维护民族团结、社会稳定、国家统一，
开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，论证健全社会主义市场经济条件下新型举国体制的正确性。
【答案】①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，健全社会主义市场经济
条件下新型举国体制，符合我国国情和时代发展潮流。②人能够认识世界和改造世界，意识活动具有目的
性、自觉选择性和能动创造性，正确意识对改造客观世界具有促进作用，构建新型举国体制，有利于在党
的统一领导下集中力量办大事，凝聚社会最大共识，有效应对前进道路上的各种风险挑战。③规律是客观
的，要在尊重规律的前提下，充分发挥主观能动性，我们遵循社会发展规律、党的执政规律，构建新型举
国体制，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
【分析】背景素材：健全社会主义市场经济条件下新型举国体制
考点考查：辩证唯物论的相关知识
能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题考查辩证唯物论的相关知识，
论证健全社会主义市场经济条件下新型举国体制的正确性。回答正确性的问题，也即是回答某某政策或者
问题的原因是什么，按照世界观、方法论和材料分析的顺序组织答案。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：健全社会主义市场经济条件下新型举国体制，就是要形成新时代、新发展阶段、新发展格局下
集中力量办大事的协同机制，它是适应中国历史传统和现实国情、符合现代国家治理模式的创造性成果→
可联系物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；
关键词②：新型举国体制对于风险的承受、应对、化解是其他国家所难以比拟的，凝聚社会最大共识，有
效应对前进道路上的各种风险挑战→可联系意识的能动性特点及作用；
关键词③：构建新型举国体制能够进一步加强党的领导，发挥中国特色社会主义制度的最大优势，维护民
族团结、社会稳定、国家统一，开启全面建设社会主义现代化国家新征程→可联系尊重规律与发挥主观能
动性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
1．（2023·浙江·高考真题）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，
涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可
知( )
①时代的进步推动术语研究发展
②意识活动具有能动创造性
③生产方式制约着社会生活面貌
④术语学也是对社会存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】②④：《尔雅》阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗
等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知，意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会
存在的反映，通过这些术语可以探求当时社会的状况，②④符合题意。①：材料表明依据其所释名物可以
推求古代生活的风貌，不体现时代的进步推动术语研究发展，①与题意不符。③：材料强调这些术语反映
了当时社会生活风貌，不体现生产方式制约着社会生活面貌，③与题意不符。故本题选D。
2．（2021·江苏·高考真题）下图给我们的哲学启示是( )①生物的反应形式是意识产生的前提 ②人能动地认识世界
③意识对改造客观世界具有指导作用 ④人的意识都是对客观存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】①：材料不涉及生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理），没体现生物的反应形式对意识产生
的作用，①排除。③：该选项说法正确，但材料不涉及，故③排除。②④：泰戈尔的《萤火虫》深刻的描
述了萤火虫的特点，说明了人能动地认识世界，人的意识是对客观存在的反映，故②④正确。故本题选
D。
3．（2021·湖北·统考高考真题）湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，历史上众多文人墨客在此迎来送往，
触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早
发，江边明月为君留”等。这表明( )
①意识的内容可还原社会生活
②意识的根本目的是人的情感需求
③意识是社会历史活动的产物
④意识的形式可以由人们主动创造
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：从意识的内容看，意识是人们对客观事物的主观映像，因此，意识的内容并不能还原社会生
活，①错误。②：人的情感需求是多种多样的，尤其是有合理的和不合理的需求。因此，意识的根本目的
并不是人的情感需求，②错误。③：湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，是通过社会历史体现出来，说明
了意识是社会历史活动的产物，③正确。④：人们通过对湖北武汉的历史的认识，触景生情，留下了大量
广为流传的送别诗篇，说明了意识的形式可以由人们主动创造，④正确。故本题选D。
4．（2021·福建·高考真题）从第一个五年计划到第十四个五年规划，一以贯之的主题是把我国建设成为社
会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化和经
济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是( )
①关于我国不同阶段经济社会的能动反映
②有目的有步骤地实现现代化的客观过程
③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果④指导我国社会主义现代化建设的行动指南
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化和经济社
会持续健康发展的成功密码，五年规划是关于我国不同阶段经济社会的能动反映，是我国对经济社会发展
目标自觉选择的结果，①③正确。②：五年规划属于意识范畴，不能是客观过程，②错误。④：党的指导
思想是指导我国社会主义现代化建设的行动指南，④错误。故本题选B。
5．（2021·广东·高考真题）恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让
人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是
( )
①夸大了意识的能动性
②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力
③无视了物质的决定性
④说明人类意识具有不受限制的创造能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①③：神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。
说明了他们是唯心主义，认为意识决定物质，无视物质的决定性，夸大了意识的能动性，①③正确。②：
神灵世界是根本不存在的，②错误。④：意识是人脑对客观存在的主观反映，是由物质决定的，而不是不
受限制的，人的意识活动要以尊重客观规律为前提，④错误。故本题选B。
6．（2021·浙江·统考高考真题）漫画《就八戒提供了图像资料》（作者：张吉亮）讽刺了网络时代版的官
僚主义，批评少数官员缺乏( )
①从实际出发的愿望 ②深入调查的作风
③与时俱进的精神 ④走群众路线的决心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】②④：漫画《就八戒提供了图像资料》中八戒因提供图像资料而受到表彰，而大师兄和沙师弟面面相觑，讽刺了网络时代版的官僚主义，批评少数官员缺乏深入调查的作风，走群众路线的决心，故②④
入选。①③：选项①③与漫画主旨不符，不选。故本题选C。
7．（2021·辽宁·高考真题）国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、生
态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道如
一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是(
)
①将预先目的与特定事物相统一的结果 ②按照美的规律对设计主题进行的表达
③精神自身以某种特定形式进行的外化 ④受人主观因素影响的不确定性的展现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①②：秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，建成了国内首条符合冬奥
会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化
结合的载体。这表明该中心的设计是将预先目的与特定事物相统一的结果，按照美的规律对设计主题进行
的表达，故①②入选。③：该选项夸大了精神自身的作用，该选项的说法犯了唯心主义错误，故③不选。
④：该中心的设计受人主观因素影响，但并不是不确定性的展现，故④不选。故本题选A。
8．（2022·海南·高考真题）辨析题。
“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，拥有完整运行的社会和经济系统。现实中的人能以数
字化身的形式进入“元宇宙”，进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。现
代科技的运用、发展与整合，为“元宇宙”的实现提供了可能。
有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。结合材料，运用哲
学唯物论的知识对以上观点加以辨析。
【答案】①世界的本质是物质，物质决定意识。意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。
②“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，随着科技的发展，人能以数字化身的形式进入“元宇
宙”进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。这说明意识具有能动创造性，
是对客观存在的能动反映。
③人是现实社会中的人，“元宇宙”中的人不能离开现实社会中的人而独立存在，它是对现实社会中的人
的一种反映，人不能脱离现实而生活在虚拟世界中。
【分析】背景素材：“元宇宙”世界
考点考查：哲学唯物论的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。本题要求结合材料，
运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。属于辨析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，
考生可根据观点内容调动教材知识加以辨析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：现实中的人能以数字化身的形式进入“元宇宙”，进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并
获得无限接近于真实的体验。现代科技的运用、发展与整合，为“元宇宙”的实现提供了可能→可从意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用角度说明观点的正确性。
有效信息②：“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，有人认为，未来人类会生活在现实世界和
“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种→可从世界的本质是物质，物质决定意识角度说明观点具有片
面性。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用哲学唯物论相关知识，结合材料内容中和题中观点，从物质决定意
识、意识对物质具有能动作用角度对观点进行辨析。
9．（2022·全国·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，
先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳
动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的
收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。
学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民
俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，
学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。
目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生
活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了
吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成
为闻名全国的“金名片”。
(1)结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。
(2)结合材料并运用文化生活知识，说明劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。
(3)宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动汗水换来了校园的美丽与安宁，请你给其中的一位写一封感谢信。
要求在150字以内。
【答案】(1)①物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点，自 2009年起
就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开
设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。
②意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了
正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。
③想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是。该学校从实际出发，根据小学生身心
发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，
劳动教育取得显著成效。
(2)①劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，开展劳动教育能够丰富青少年学生的精神世界，
增强精神力量，提高劳动者素质，促进人的全面发展。
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。把准劳动教育价值取向，有利于引导学生树立正确的劳动
观，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。
③全面加强劳动教育，弘扬劳动精神，有利于更好地培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神，形
成崇尚劳动的社会氛围。④通过全社会、全过程的劳动教育培养，强化学生社会责任意识、规则意识、奉献意识，提高学生科学素
养和思想道德修养。
(3) 感 谢 信
尊敬的保洁员阿姨，您好！
我是ＸＸ，今天给您写信，主要是想表达对您的谢意。
是您用每天的辛劳换来校园的干净与整洁，您的身上有着比金子还宝贵的东西：任劳任怨、不怕苦累的
中华民族传统美德。职业只有分工不同没有高低贵贱之分。如果没有您和您的团队，同学们每天将会在怎
样一个糟糕的环境中学习和生活？
我一定好好学习，将来像您一样做一个对社会有用的人。
此致
敬礼！
写信人：ＸＸ
2022年6月8日
【分析】背景素材：开展劳动教育、培养社会主义建设者和劳动者
考点考查：物质与意识辩证关系、优秀文化作用、教育功能、提高科学素养和思想道德素养、弘扬民族精
神等
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围、问题限定和作答角度。
本题的主体是该小学。需要结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效
的原因，属于原因依据类主观题。
第二步：读材料。通过标点符号，特色句式或段落等，提取材料中有效信息。
有效信息①：某小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，墙养学生的劳动习惯、
劳动能力和劳动观念；结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程→可联系物质决定意识，
物质第一性，意识第二性。
有效信息②：该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”→
可联系意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。
有效信息③：该学校根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程→可联系
想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结
合。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：物质决定意识，物质第一性，意识第二性+材料分析。
得分点②：意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识+材料分析。
得分点③：想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律和发挥主观
能动性相结合+材料分析。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的主体是劳动教育，需要结合材料并运用文化生活知识，说明劳动教育对于培养社会主义建设者和接
班人的重要意义，属于意义作用类主观题。回答此类问题注意从A（即主体：劳动教育）对B（即客体：
培养社会主义建设者和接班人）的哪些方面产生作用思考作答。（注意落脚点在 B上，即通过A怎样对B
产生什么样的积极影响）。
第二步：读材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：促进了学生德智体美劳发展→可联系优秀文化作用。
有效信息②：开展三类课程→可联系教育的功能。
有效信息③：你劳动了吗式的问候→可得出有利于弘扬民族精神。
有效信息④：劳动实践课程培养劳动意识、热爱劳动的习惯→可得出有利于提高学生科学素养和思想道德
修养。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：优秀文化能够丰富青少年学生的精神世界，增强精神力量，提高劳动者素质，促进人的全面发
展+材料分析。
得分点②：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能+材料分析。
得分点③：有利于更好地培育和践行社会主义核心价值观，弘扬民族精神+材料分析。
得分点④：有利于提高学生科学素养和思想道德修养+材料分析。
（3）本小问是一道开放性试题，只要言之有理，不出现知识性错误即可。
参考答案
感 谢 信
尊敬的保洁员阿姨，您好！
我是ＸＸ，今天给您写信，主要是想表达对您的谢意。
是您用每天的辛劳换来校园的干净与整洁，您的身上有着比金子还宝贵的东西：任劳任怨、不怕苦累的
中华民族传统美德。职业只有分工不同没有高低贵贱之分。如果没有您和您的团队，同学们每天将会在怎
样一个糟糕的环境中学习和生活？
我一定好好学习，将来象您一样做一个对社会有用的人。
此致
敬礼！
写信人：ＸＸ
2022年6月8日
