文档内容
第 04 课 准确把握概念
目录
考情分析 考点二 明确概念的方法
网络构建 【夯基·必备基础知识梳理】
【速记卡片】 知识点1 明确内涵的方法
考点一 概念的概述 知识点2 明确外延的方法
【夯基·必备基础知识梳理】 【易混易错】
知识点1 概念的含义与表达 【知识拓展】
知识点2 概念的基本特征 【提升·必考考向归纳】
【易混易错】 考向1 明确内涵的方法
【知识拓展】 考向2 明确外延的方法
【提升·必考考向归纳】 时政探究
考向1 概念的含义与表达 【命题预测】
考向2 概念的基本特征 真题感悟
课标要求 考情概览
年份 试题类型 考查考点
1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式。 无
2.理解任何概念都是内涵和外延的统一。
【速记卡片】
了解1个关系：内涵与外延的关系
区分2个关系：相容关系和不相容关系
明确2个方法：明确内涵的方法和明确外延的方法
掌握2个逻辑规则：定义的逻辑规则和划分的逻辑规则
考点一 概念的概述
知识点1 概念的含义与表达
1.含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
2.表达
概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。
不同的语词可以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。
知识点2 概念的基本特征1．概念的内涵：是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说
明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
2．概念的外延
(1)含义：是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事
物“有哪些”。
(2)类型：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相
容关系和不相容关系。如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有
相同部分，则为不相容关系。
【易混易错】
1．属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。( )
2．概念由语词构成，所以语词可以表达概念。( )
3．一个语词在任何场合一定表达同一个概念。( )
【知识拓展】概念外延间的关系
关系 种类 含义
全同关系 两个概念的外延完全相同
一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大
相容关系 属种关系或种属关系
的概念为属概念，外延小的概念为种概念
交叉关系 两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的
两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它
矛盾关系
不相容关 们的外延之和等于该属概念的外延
系 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它
反对关系
们的外延之和小于该属概念的外延
图示：
考向1 概念的含义与表达
1．（2024·湖北·模拟预测）从逻辑学的角度看，漫画《你是谁》中小男孩( )注：我不知道你是谁，但我知道你是最美的逆行者
①既说“知道”又说“不知道”，违反了同一律
②用“你是最美逆行者”替换“你是谁”，偷换了概念
③知道的“你”和不知道的“你”不是同概念
④明确了“你”与“最美逆行者”之间的种属关系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．（2023·全国·模拟预测）概念是反映事物本质属性的思维形式。对概念认识正确的是(
)
①概念反映事物的属性
②是思维形式最基本的组成单位
③是构成命题、推理的要素
④是人脑对事物的正确反映
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
考向2 概念的基本特征
3．（2023·福建泉州·福建省南安第一中学校考三模）概念的外延是指具有概念所反映的本
质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系（见下图）。对此，下列
说法正确的是( )
①图甲，可以用来描述社会主义与中国特色社会主义的关系
②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业
③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规
④图丁中，Q是唯物主义，S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2023·辽宁葫芦岛·校联考一模）“两极分化还是共同富裕？物质至上还是物质精神协
调发展？竭泽而渔还是人与自然和谐共生？零和博亦还是合作共赢？照抄照搬别国模式还
是立足自身国情自主发展？我们究竟需要什么样的现代化？怎样才能实现现代化？”这一系列现代化之问( )
①通过概念之间的相容关系，引导国际社会自觉做出正确选择
②将矛盾关系的概念进行对比，指出现代化应遵循的科学路径
③有意识地将多个对立面联系在一起思考，能让人们更全面地认识现代化
④以概念间的交叉关系反映不同的现代化模式之间的交叉关系
A．①② B．①① C．②③ D．③④
考点二 明确概念的方法
知识点1 明确内涵的方法
1．定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用
简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
2．定义的构成：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
3．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。这里的属概念是
指被定义项的属概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同
属的其他种概念之间的差别。“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定
义项和定义项联结起来，就构成定义。
4．下定义的要求
(1)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其
本质属性。
(2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。
知识点2明确外延的方法
1．划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一
个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为
几个种的逻辑方法。划分由母项和子项两部分构成。
2．划分的规则
首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要遵循划分的逻辑规
则。
3．内涵与外延
(1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分
清概念的外延。
(2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不
可能固定不变。
(3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
【易混易错】
4．概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。( )
5．依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的内涵关系分为相容关系
和不相容关系。( )6．相容关系分为矛盾关系和反对关系。( )
7．划分是从内涵方面明确概念的逻辑方法。( )
8．定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过
窄”的逻辑错误。( )
9．定义能用否定形式。( )
10．划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻
辑错误。( )
【知识拓展】定义与划分的区别
项目 定义 划分
用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的 依据一定的标准，把一个概
内容
本质属性 念的外延分为几个小类
构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项
①子项的外延之和必须等于
母项的外延，否则，就会犯
①定义项与被定义项的外延必须全同，否 “划分不全”或“多出子
则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的 项”的逻辑错误；如：选票
逻辑错误；如：商品就是劳动产品 分为赞成票和反对票
②定义不能直接或间接地包含被定义项，否 ②在同一次划分中，只能用
则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的 同一个标准，否则，就会犯
逻辑规则 逻辑错误；如：恒星是不动的星 “划分标准不一”的逻辑错
③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯 误；如：犯罪分为故意犯
“否定定义”的逻辑错误；如：哲学不是文 罪、共同犯罪
学 ③划分应该逐级进行，不能
④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定 越级，否则，就会犯“越级
义”的逻辑错误；如：儿童是祖国的花朵 划分”的逻辑错误；如：农
田里种有棉花、黄麻和粮食
作物
考向1 明确内涵的方法
1．（2023·江苏徐州·模拟预测）2023年4月1日起开始施行的《中华人民共和国黄河保护
法》第一章总则中指出：黄河流域，是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海
省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东
省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义( )
A．用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延
B．采用种差加属概念的方法揭示了“黄河流域”的本质属性
C．同时揭示了“黄河流域”的内涵和外延
D．用语词描述了概念所反映的客观事物2．（2023·广东惠州·统考一模）有一些话语，听上去好像很有道理，细细推敲，发现它是
违背逻辑思维规则的。以下对话语所犯逻辑错误判断不正确的选项有( )
①“眼睛是心灵的窗户”犯了“定义过窄”的错误
②“我最大的缺点就是没有缺点”犯了“否定定义”的错误
③“选票分为赞成票和反对票”犯了“划分不全”的错误
④“我既不是无神论者，也不是有神论者”犯了“两不可”的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向2 明确外延的方法
3．（2023·浙江杭州·校联考一模）明确概念的外延，我们可以根据一定的标准，运用划分
的方法，将一个概念的母项划分为若干子项，来达到准确把握概念外延的目的。下列选项
符合划分规则的是( )
A．选票分为赞成票和反对票 B．一年分为春、夏、秋、冬四季
C．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 D．抽象思维形式分为概念、判断和推理
4．（2023·浙江·校联考模拟预测）明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分
必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是( )
①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼
②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人
③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同
④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
热点议题 明确概念的方法
材料一 任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念，既要用下定义的方法明确概念的内涵，
又要用划分的方法分清概念的外延。
概念 逻辑错误 错因
①书籍是人类进步的阶梯
②木材就是木料
③杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物
④继承方式有法定继承、遗嘱继承和遗
赠。
材料二 阅读材料，完成下列问题
材料 逻辑错误
人民民主专政是指中国共产党领导的人民民主政权在人民内部实行民主 ①音乐是流动的建筑 ②
③
工人包括中国工人和四川工人
④
理性活动是人区别于动物的高级神经活动，高级神经活动是人的理性活动 ⑤
绅士是一种生物，是一个能吃、能喝、能睡觉、有生命的东西 ⑥
医学上健康状况分为健康和不健康 ⑦
乐观主义是乐观地对待生活的人 ⑧
概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系、矛盾关系 ⑨
鹅不是被称为鸡的家禽 ⑩
[探究1]结合材料一，请运用所学逻辑知识，完成下表。
提示：①比喻定义；定义不能用比喻。
②同语反复；定义项不能直接或间接地包含被定义项。
③划分标准不一；在同一次划分中只能用同一个标准。
④划分不全。子项的外延之和必须等于母项的外延。
[探究2]结合材料二，根据所学逻辑知识，完成材料表格。
提示：①“定义过窄”；②“比喻定义”；③“划分标准不一”；④“子项相容”；
⑤“循环定义”；⑥“定义过宽”；⑦“划分不全”；⑧“同语反复”；⑨“越级划分”
⑩“否定定义”。
【命题预测】
1．（2023·黑龙江大庆·大庆中学模拟预测）杨柳青木版年画是天津民间艺术珍品，也是我
国著名的民间木版年画之一，因产生于17世纪初叶的天津西郊杨柳青镇而得名。它是一种
采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。关于“杨柳青木版年画
是一种采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格的艺术。”这一语句
( )
①“杨柳青木版年画”是“艺术”的属概念
②是一个定义，揭示了“杨柳青木版年画”的本质属性
③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“杨柳青木版年画”
④“采用木版套印和手工彩绘相结合的方法创立独特绘画风格”是种差
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
2．（2023·山东泰安·新泰市第一中学校考三模）长期以来，西方知识界将自身现代化经验
标定为人类社会唯一的现代化道路，极力营造现代化就是西方化的“美丽神话”。不同于
西方现代化模式的中国式现代化，打破了“现代化=西方式现代化”的迷思，展现了现代
化的另一幅图景，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。从逻辑角度看，西方知识界认为“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”( )
①犯了把属种关系理解为全同关系的错误
②未遵循逻辑规则，犯了定义过宽的错误
③没有看到中国式现代化是现代化的子项
④违反矛盾律的要求，思维具有不确定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2023·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
供销社在计划经济年代，主要功能是统酌统销，用于满足农民生产生活需要、组织农
村商品流通。成为联结城乡、联系工农、沟通政府与农民的桥梁和组带。进入改革开放，
农村商品流通的市场主体日益多元化，供销社逐渐淡出人们的视野。
近年来，供销社的字眼频繁出现在政策文件中。2021年的中央一号文件提出，深化供
销合作社综合改革，开展生产、供销、信用“三位一体”综合合作试点，健全服务农民生
产生活综合平台。2022年的中央一号文件又提出，支持供销合作社开展县域流通服务网络
建设提升行动，建设县城集采集配中心。据统计，2021年，供销社奉头举办脱贫地区农副
产品产销对接会，全年“832平台＂交易额达115亿元，全系统从脱贫地区购进农产品
3310.6亿元；供销社实施“县城流通服务网络建设提升行动”，推进“供销系统农产品冷
链物流体系建设工程”。在市场经济的当下，供销社已经逐渐发展成一个包含物资流通、
技术服务、农田托管等功能的综合中心。
(1)结合材料并运用经济与社会知识，说明新时期发展供销合作社是如何有效化解三农问题
的。
(2)以下是某班同学给“供销合作社”概念下的定义：
①供销合作社是合作经济组织。
②供销社不是国营单位、也不是全民所有制企业。
③在计划经济的年代里，供销社就像魔术师手里的百宝箱，要什么有什么。
这些定义正确揭示了概念的内涵吗？请说明理由。
