文档内容
第 04 课 准确把握概念
目 录
01考情透视·目标导航...................................................................................................1
02知识导图·思维领航...................................................................................................2
03考点突破·考法探究...................................................................................................3
考点一 概念的概述....................................................................................................................3
知识点1 概念的含义...........................................................................................................3
知识点2 概念的基本特征...................................................................................................3
考向1 概念的表达...............................................................................................................4
考向2 概念的基本特征.......................................................................................................5
考点二 明确概念的方法............................................................................................................6
知识点1 明确内涵的方法...................................................................................................6
知识点2 明确外延的方法...................................................................................................6
考向1 明确内涵的方法.......................................................................................................7
考向2 明确外延的方法.......................................................................................................8
04真题练习·命题洞见.................................................................................................10
考点要求 考题统计 备考建议
202
选择题：湖北卷
4
概念的概 202
无 本讲考查主要以选择题为主，复习时关注一些命题：理解
述 3
概念的含义与基本特征、概念的内涵与外延、概念之间的
202
无 外延关系的类别，培养科学认知精神；能结合实际事例，
2
运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错
202 选择题：天津卷、海南
误。
明确概念 3 卷
的方法 202
无
2复习目标：1.知道概念是反映事物本质属性的思维形式
2.理解任何概念都是内涵和外延的统一考点一 概念的概述
知识点1 概念的含义
(1)含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
(2)表达
概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可
以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。
知识点2 概念的基本特征
(1)概念的内涵：是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的
那种事物究竟“是什么”。
(2)概念的外延
①含义：是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
②类型：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容
关系。如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。
特别提醒：概念外延间的关系
外延关系 类别 图示 简例
A：司马迁
全同关系
B：《史记》的作者
A：哲学
B：中国哲学
相容关系 属种关系或种属关系 或
B：动物
A：马
A：中学生
交叉关系
B：球迷
A：正式代表
矛盾关系
B：非正式代表
不相容关系
(全异关系)
A：输
反对关系
B：赢
特别提醒：①全同关系与同一个概念有区别，全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一个概念
是指外延、内涵都相同，如“父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。
②对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看它们对于属概念是否具有排中的
性质。若有，即为矛盾关系；若没有，则为反对关系。考向1 概念的表达
1．2024年全国两会出现了一组新词，其中“新质生产力”占据榜首，其内涵比传统生产力更加丰富。过
去，服装、家具、家电“老三样”大量出口、走俏海外，如今，新能源汽车、锂电池、光伏产品等“新三
样”扬帆出海。从概念角度来看，下列说法正确的是( )
①概念用词来表达，新词的出现体现了事物的变化
②新质生产力与生产力在概念的外延上是种属关系
③新质生产力比传统生产力内涵丰富而其外延变大
④新老三样外延上相容且都是社会时代的一种写照
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【解析】①：全国两会出现了“新质生产力”、“老三样”、“新三样”这些热词，从概念角度来看概念
是用词来表达的，新词的出现体现了事物的变化，①符合题意。②：新质生产力是生产力的一种，新质生
产力与生产力在概念的外延上是种属关系，②符合题意。③：概念的内涵和外延之间是一种反变关系。也
就是说，在同一属种序列的概念中，内涵越丰富，则外延越小；反之，内涵越简单，则外延越大。故新质
生产力比传统生产力内涵丰富而其外延变小，③表述错误。④：新老三样这两个概念的外延之间相互排
斥、没有任何重合，是不相容关系，④排除。故本题选A。
【变式训练】1.（2024·天津·一模）近年来，一种名为“yCityWalk”（城市漫游）的旅行方式悄然走红，越
来越多的人用漫步的方式与城市“深度对话”。有人说，如果用地域方言来阐述，“CityWalk”就是广东的
“行街”、北京的“蓬弯儿”、重庆的“逛gāi”、武汉的“晃哈子”……上述方言表明( )
①概念不同，其外延必不相同
②不同的语词，可以表达同一个概念
③同一个语词，在不同场合可以表达不同概念
④概念不能只反映外在形式，而应该揭示事物的本质属性
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【解析】①：概念不同，其外延可能相同，也可能不同，①说法错误。②④：“CityWalk”就是广东的“行
街”、北京的“蓬弯儿”、重庆的“逛 gāi”、武汉的“晃哈子”，表明不同的语词，可以表达同一个概
念，概念不能只反映外在形式，而应该揭示事物的本质属性，②④符合题意。③：材料强调不同的语词可
以表达同一个概念，没有强调同一个语词，在不同场合表达不同概念，③不符合题意。故本题选B。
【变式训练】2．“只是经马行过，不曾差壕寨用水平打量地面高下。”“大军威武多雄壮，训练水平更
繁难。”对两个“水平”的理解正确的是( )
A．在两个语句中表达的是同一概念
B．在不同语句中表达的是不同概念
C．二者从外延上看应属于全同关系
D．二者从外延上看应属于交叉关系
【答案】B
【解析】A：“只是经马行过，不曾差壕寨用水平打量地面高下”中的“水平”是指古代测定水平面的器具，“大军威武多雄壮，训练水平更繁难”中的“水平”是指在某一方面所达到的高度，因此两个“水
平”表达的是不同概念，故A说法错误。B：材料中两个“水平”表达的是不同概念，B符合题意。CD：
两个“水平”表达的是不同概念，在外延关系上属于不相容关系，故CD说法错误。故本题选B。
考向2 概念的基本特征
1．（2024·湖北·高考真题）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成
冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一
些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是( )
A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
【答案】D
【解析】A：“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于
零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨
凇”，A 错误。 B：“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B 错
误。 C：“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C错误。 D：“雨
凇”与“下冰凌”是两个概念，其外延是全异关系，D正确。故本题选D。
【变式训练】1.（2024·广东湛江·一模）据传，古时有人写了一首诗，概括了几种使人最感高兴的事，其中
有两句是：久旱逢甘雨，他乡遇故知。有人对此不以为然，认为应增加说明，于是将两句增改为：十年久
旱逢甘雨，千里他乡遇故知。多数人认为第一句改得不妥，第二句改得尚可，这是因为( )
①第一句诗增加“十年”一词，不完全符合实际情况
②第二句诗增加“千里”一词，反映内涵本质的变化
③“久旱”变成“十年久旱”，说明概念的外延缩小
④“他乡”与“千里他乡”，这两个概念属于种属关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①：“久旱”前面增加了“十年”，与客观实际情况不太相符，①正确。②：“他乡”前面增加
“千里”一词，内涵本质并没有变化，②错误。③：“十年久旱”是“久旱”中的一种情形，所以概念的
外延缩小了，③正确。④：“他乡”与“千里他乡”是属种关系，不是种属关系，④错误。故本题选A。
【变式训练】2．（2024·湖南长沙·模拟预测）在学习了概念的基本特征后，小明对以下概念外延的关系进
行了判断，其中正确的是( )
①全国人大与国家机关——属种关系
②劳动性收入与按生产要素分配收入——交叉关系
③赞成票与反对票——矛盾关系
④创新发展理念与绿色发展理念——反对关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C【解析】①：全国人大属于我国国家权力机关的一部分。全国人大与国家机关是种属关系，①错误。②：
劳动性收入包括按劳分配收入和按劳动要素分配收入，按生产要素分配收入包括按劳动要素分配放入、按
土地要素分配收入等，两个概念之间有且只有一部分外延是相同的，两者是交叉关系，②正确。③：选票
分为赞成票，反对票以及弃权票，有时可能还会有无效票，赞成票与反对票不属于矛盾关系，③错误。
④：新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，创新发展理念与绿色发展理念包含在一个
属概念中，并且它们的外延之和小于属概念的外延，属于反对关系，④正确。故本题选C。
考点二 明确概念的方法
知识点1 明确内涵的方法
(1)定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示
概念所反映的客观事物的本质属性。
(2)定义的构成：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
(3)下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。这里的属概念是指被定义项的属
概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。
“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。
特别提醒：“种差”应尽可能详细确切。比如，“人是能制造复杂生产工具的动物”“椅子是一种有靠
背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。
(4)下定义的要求
①要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。
②其次，应该遵循必要的逻辑规则。
知识点2 明确外延的方法
(1)划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分
为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项
和子项两部分构成。
特别提醒：划分和分解有什么区别
划分是揭示原概念所包含的全部种概念的逻辑方法，是将一大类事物分为它所包含的小类事物的分类
方法。分解是将具体事物的整个分为它所具有的组成部分的实践方法。划分不同于分解，划分的母项和子
项是属种关系，划分后的种概念具有属概念的属性；而分解则是把一个对象分解为几部分，母项和子项之
间不是属种关系。分解后的部分不具有整体事物的属性。
(2)划分的规则
首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要遵循划分的逻辑规则。
(3)内涵与外延
①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。
②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。
随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。
特别提醒：明确概念的方法
项目 定义 划分
用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的 依据一定的标准，把一个概念的外延分
内容
本质属性 为几个小类
构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项
①定义项与被定义项的外延必须全同，否 ①子项的外延之和必须等于母项的外
则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的 延，否则，就会犯“划分不全”或“多
逻辑错误；如：商品就是劳动产品 出子项”的逻辑错误；如：选票分为赞
②定义不能直接或间接地包含被定义项，否 成票和反对票
逻辑规则 则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的 ②在同一次划分中，只能用同一个标
逻辑错误；如：恒星是不动的星 准，否则，就会犯“划分标准不一”的
③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯 逻辑错误；如：犯罪分为故意犯罪、共
“否定定义”的逻辑错误；如：哲学不是文 同犯罪
学 ③划分应该逐级进行，不能越级，否④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定 则，就会犯“越级划分”的逻辑错误；
义”的逻辑错误；如：儿童是祖国的花朵 如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物
考向1 明确内涵的方法
1．（2024·河北张家口·三模）2024年3月21日，市场监管总局联合教育部、商务部等部门印发《关于加
强预制菜食品安全监管 促进产业高质量发展的通知》，其中明确指出：预制菜是以食用农产品等为原
料，经工业化预加工，加热或熟制后方可食用的预包装菜肴，不得添加防腐剂。对预制菜的这一规定
( )
①明确了预制菜概念所反映的本质属性的事物的范围
②说明了“预包装菜肴”是被定义项“预制菜”的属概念
③指出了预制菜这一定义中的定义项是由种差构成的
④揭示了预制菜这一概念所反映的事物的“质”的规定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。对预制菜的这一规定反映的是预
制菜的内涵，①不符合题意。②：外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。预制菜是以食用农产
品等为原料，经工业化预加工，加热或熟制后方可食用的预包装菜肴。对预制菜的这一规定说明了“预包
装菜肴”是被定义项“预制菜”的属概念，②正确。③：“种差”和“属概念”相加构成定义项，③错
误。④：这一规定是对“预制菜”这一概念下定义，揭示了预制菜这一概念所反映的事物的“质”的规定
性，④符合题意。故本题选C。
【变式训练】1.（2024·河南·模拟预测）“新质生产力”是国民经济领域一个新概念，也是今年两会热度最
高的关键词之一。2023年9月.习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”。新质生产力是由技
术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。下列对这一新概念的
理解正确的是( )
①“新质生产力”是“当代先进生产力”的种概念
②把“种差”和“属概念”加起来，构成定义项“新质生产力”
③“新质生产力”的定义中定义项和被定义项的外延全同
④上述材料中用划分的方法明确了“新质生产力”的内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①：“当代先进生产力”所指的对象范围包含“新质生产力”所指的对象范围，“新质生产力”
是“当代先进生产力”的种概念，①正确。②：“新质生产力”是被定义项，②错误。③：由于定义项和
被定义项的外延必须全同，“新质生产力”的定义中定义项和被定义项的外延全同，③正确。④：定义是
从内涵方面明确概念的逻辑方法，明确概念外延，运用划分的方法，④错误。故本题选B。
【变式训练】2．（2024·江西·模拟预测）显眼包，网络流行词，“显眼包”即外在形象或性格特征引人注
目的人。下面是人们对“显眼包”概念的说法：甲：“显眼包”不是贬义词；乙:“显眼包”既可以指人，也可以指事
物；
丙：“显眼包”就像烈火，遇上枯燥生活的烈火，一点就着，横扫千
里；
丁：“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人或物。
据此，以下说法正确的是( )
①甲：犯了“否定定义”的逻辑错误 ②乙：定义项与被定义项的外延不同
③丙：形象地揭示了“显眼包”内涵 ④丁：子项外延之和不等于母项外延
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①：甲只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它是什么，犯了“否定定义”的逻辑错误，①符
合题意。②：材料中“显眼包”的对象范围是人，乙却说可以指物，定义项与被定义项的外延不同，②符
合题意。③：丙对“显眼包”作了形象生动的说明，但是没有准确揭示“显眼包”的本质属性，犯了“比
喻定义”的错误，③不选。④：丁认为“显眼包”可以是人也可以是物犯了定义过宽的错误，④不选。故
本题选A。
考向2 明确外延的方法
1．（2023·海南·高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，
其中正确的是( )
A．邮件分为电子邮件和非电子邮件 B．桌子分为圆桌、书桌、木桌
C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物 D．班干部选票分为赞成票和反对票
【答案】A
【解析】A：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个
小类，小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项
两部分构成，在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电
子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A正确。
B：在同一划分中，只能用同一标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子
的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方
法，B排除。C：划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬
菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的，C排除。D：子项的
外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应
分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”
的外延，D排除。故本题选A。
【变式训练】1.（2024·浙江绍兴·二模）某校体育节组委会发布了一则通知，其部分内容如下：如果4月
10日不下雨，体育节正常进行；如果下暴雨，体育节活动延后举行。下列选项中与该通知所犯逻辑错误相
同的是( )
A．商品是用人民币交换的劳动产品
B．农田里有棉花、黄麻和粮食作物C．实词分为名词、动词、形容词、数词
D．犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪
【答案】C
【解析】子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
“如果4月10日不下雨，体育节正常进行；如果下暴雨，体育节活动延后举行。”并没有提及如果下小雨
或者中雨的情形，犯了“划分不全”的错误。A：定义项与被定义项的外延必须全同。否则就会犯“定义
过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。“商品是用人民币交换的劳动产品”，犯了“定义过窄”的逻辑错
误，A不符合题意。B：划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。“农田
里有棉花、黄麻和粮食作物”，“棉花”、“黄麻”属于“经济作物”，而“经济作物”与“粮食作物”
是同一级关系，因此犯了“越级划分”的逻辑错误，B不符合题意。C：子项的外延之和必须等于母项的
外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。“实词分为名词、动词、形容词、数
词”，实词还包括量词、代词，因此犯了“划分不全”的错误，C符合题意。D：同一次划分中，只能用
同一个标准。否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”，
故意犯罪和共同犯罪划分标准不一，D不符合题意。故本题选C。
【变式训练】2．（2024·海南海口·一模）划分是明确概念外延的一种方法，对概念进行划分的时候要遵循
一定的逻辑规则。下列划分正确的是( )
A．艺术可以分为古代艺术、现代艺术、当代艺术、外国艺术
B．哲学的基本派别可以分为唯心主义、唯物主义、形而上学唯物主义
C．判断可以分为简单判断、联言判断、假言判断、选言判断
D．我国法律的层级分为宪法、基本法、普通法、行政法规、地方性法规和行政规章
【答案】D
【解析】A：古代文学、现代文学、当代文学是按时期划分，外国文学是按国别划分，犯了“划分标准不
一”的逻辑错误，A划分错误。B：形而上学唯物主义属于唯物主义，犯了“越级划分”的逻辑错误，B
划分错误。C：简单判断是依据判断本身是否包含其他判断划分的，联言判断、假言判断、选言判断是属
于复合判断，犯了“越级划分”的错误，C错误。D：按照法律地位和法律效力的层级划分，法律分为宪
法、法律、行政法规、地方性法规和行政规章，该划分符合逻辑规则，D划分正确。故本题选D。
一、单项选择题
1．（2023·天津·高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车
是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”( )
A．是“汽车”的种概念
B．反映了汽车的本质属性
C．与“汽车”相比，其外延大
D．与“汽车”的外延不相容【答案】A
【解析】A：新能源汽车概念与汽车概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A正确。B：
新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性，B错误。C：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一
部分，其外延小于“汽车”的外延，C错误。D：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外
延关系是相容的，D错误。故本题选A。
