当前位置:首页>文档>专题15数列的求和方法和不等式问题(分层训练)(解析版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_考点2023年高考数学二轮复习讲义+训练(新高考专用)

专题15数列的求和方法和不等式问题(分层训练)(解析版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_考点2023年高考数学二轮复习讲义+训练(新高考专用)

  • 2026-03-16 05:29:26 2026-03-16 05:01:03

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专题15数列的求和方法和不等式问题(分层训练)(解析版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_考点2023年高考数学二轮复习讲义+训练(新高考专用)
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44 页
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专题15 数列的求和方法和不等式问题 【练基础】 一、 单选题 1.(2021·北京海淀·统考模拟预测)已知数列 若 , ,则该数列的前 六项和为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据已知条件,分别求出前六项,计算求和即可. 【详解】因为 可得 又因为 , ,所以 所以数列的前六项和为 . 故选: 2.(2022秋·安徽滁州·高三校考期中)若数列 满足 ,则 的前2022项和为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据数列奇偶交替的性质相加求和即可. 【详解】当 为奇数时, ,当 为偶数时, , . 故选:D 3.(2022秋·四川成都·高三树德中学校考开学考试)已知数列 的前n项和 满足 ,若数列 满足 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】已知 ,则有 ,做差求 ,再检验 ,求出 的通项公式,代入求 , 裂项法求和计算结果. 【详解】 , 当 时, , 当 时, , , ,所以 . 故 , 故选:D. 4.(2022秋·河南洛阳·高三孟津县第一高级中学校考阶段练习)已知数列 满足 ,且 , ,则 ( ) A.2021 B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意整理得 ,结合等差数列通项公式可得 ,再利用裂项相消 运算 处理.【详解】∵ ,即 ,则 ∴数列 是以首项 ,公差 的等差数列 则 ,即 ∴ 则 故选:B. 5.(2022·安徽滁州·校考模拟预测)已知数列 的首项 ,且满足 ,记数列 的前n项和为 ,若对于任意 ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用累加法求出 的通项公式,即可得到 ,再利用裂项相消法求出 , 即可求出 的取值范围; 【详解】解:因为 ,所以 , , ,……, , 所以 ,又 ,即 ,所以 , 所以 ,所以 所以 的取值范围是 . 故选:C 6.(2022·广东广州·校联考三模)已知数列 满足 , ,则数列 的前2022项和 为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由已知可得出 为等差数列,即可求出 ,进而得出 ,利用裂项相消法可求出. 【详解】当 时, ;当 时 . 所以 ,所以 . 因为 , 所以 , 所以 是一个首项为3,公差为1的等差数列,所以 ,故 . 所以 , 所以 .故选:A 7.(2022·全国·高三专题练习)已知数列 满足 ,则下列有可能成立的是( ) A.若 为等比数列,则 B.若 为递增的等差数列,则 C.若 为等比数列,则 D.若 为递增的等差数列,则 【答案】B 【分析】若 为等比数列,可得 ,进而可得 可判断AC;若 为递增的等差数列, 利用累乘法可得 ,再利用裂项相消法可得 ,利用累加法可得 ,进而可得 ,可判断BD. 【详解】因为 , ∴ ,即 , 若 为等比数列,则 的公比为 , ∴ , 由 ,可得 , ∴ ,故AC错误; 若 为递增的等差数列, ,公差 , 由 则 ,∴ , ∴ ,即 , ∴ , ∴ , 又 , ∴ ,又 则 , ∴当 时,不等式 恒成立, 故 ,故B正确,D错误. 故选:B. 8.(2023春·广东揭阳·高三校考阶段练习)我国古代数学著作《九章算术》中有如下问题:“今有人持金出五关, 前关二税一,次关三而税一,次关四而税一,次关五而税一,次关六而税一,并五关所税,适重一斤.问本持金 几何?”其意思为“今有人持金出五关,第1关收税金为持金的 ,第2关收税金为剩余金的 ,第3关收税金为 剩余金的 ,第4关收税金为剩余金的 ,第5关收税金为剩余金的 ,5关所收税金之和恰好重1斤.问原来持 金多少?”.记这个人原来持金为 斤,设 ,则 ( ) A. B.7 C.13 D.26【答案】C 【分析】根据题意求得每次收的税金,结合题意得到 ,求得 的值,代入函 数的解析式,即可求解. 【详解】由题意知:这个人原来持金为 斤, 第1关收税金为: 斤;第2关收税金为 斤; 第3关收税金为 斤, 以此类推可得的,第4关收税金为 斤,第5关收税金为 斤, 所以 , 即 ,解得 , 又由 ,所以 . 故选:C. 二、多选题 9.(2022秋·江苏镇江·高三扬中市第二高级中学校考期末)数列 满足 , ,则下列说法 正确的是( ) A.若 且 ,数列 单调递减 B.若存在无数个自然数 ,使得 ,则 C.当 或 时, 的最小值不存在 D.当 时, 【答案】ACD 【分析】A选项,根据 求出 ,再由 求出 ,从而得到 且 ,数列 单调递减,A正确;B选项,可举出反例; C选项,由 或 时, 可证得数列 单调递减,所以最小值不存在; D选项,对 变形为 ,采用裂项相消进行求和,结合数列的项的正负性和单 调性求出其取值范围. 【详解】A选项, , 令 ,解得: , 令 ,解得: 综上: 且 , 所以 且 ,数列 单调递减,A正确; B选项,当 时, , 当 时, , 所以存在无数个自然数 ,使得 , 故B错误; C选项,当 或 时, , 所以数列 单调递减,所以最小值不存在,C正确; D选项, , 所以 , 所以 , 故, 因为 , , 单调递减, 所以当 时, , , 所以 , 又因为 单调递减,所以当 时, 取得最大值, 最大值为 , 综上: ,D正确. 故选:ACD 【点睛】由数列通项公式研究数列的性质,要对数列的通项公式进行变形,转化为熟悉的知识点进行处理,本题 D选项,要将 变形为 ,采用裂项相消进行求和,结合数 列的项的正负性和单调性求出其取值范围. 10.(2022·湖北黄冈·黄冈中学校考三模)已知正项数列 的前 项和为 ,若 , , 数列 的前 项和为 ,则下列结论正确的是( ) A. 是等差数列 B. C. D.满足 的 的最小正整数解为 【答案】ACD【分析】根据题意得 ,整理得 ,即可判断A;由A知, ,所以 , ,即可判断B;因为 ,即 ,令 ,即 ,构造函数 ,求解判断即可;根据题意得 ,求和得 ,再根据题意求解判断即可. 【详解】因为 ,当 时, ,解得 , 当 时, ,即 , 整理得 ,所以数列 是首项为 ,公差为 的等差数列, 所以 ,又正项数列 的前 项和为 ,所以 ,故A正确; 当 时,解得 ,当 时, ,即 , 又 ,所以 , , 因为 ,所以 ,即 ,故B不正确; 因为 , ,即 ,令 , 所以原不等式为: ,即 , 令 ,所以 ,当 时, 恒成立, 所以 在 单调递增,所以 ,所以 成立,故C正确; 因为 ,所以 ,所以 ,所以, 因为 ,即 ,化简整理得: , 当 时, ,当 时, , 所以满足 的 的最小正整数解为 ,故D正确. 故选:ACD. 【点睛】给出 与 的递推关系,求 ,常用思路是:一是利用 转化为 的递推关系,再求其通项 公式;二是转化为 的递推关系,先求出 与 之间的关系,再求 . 11.(2023·全国·高三专题练习)已知数列 满足, ,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】A选项直接由递推关系式即可求出 即可;C选项由 即可判断;B选项 由 即可判断;D选项由分组求和及等比数列求和公式即可判断. 【详解】 ,A正确; 对于 ,有 ,两式相加得 ,C正确; 由 知 ,则 ,B错误; 由偶数项均为 可得 为偶数时, ,则,则 ,D正确. 故选:ACD. 12.(2022·全国·模拟预测)已知数列 满足 , , 的前n项和为 ,则下列说法正确的 有( ) A.对任意 , 不可能为常数数列 B.当 时, 为递减数列 C.若 ,则 D.若 ,则 【答案】BCD 【分析】根据递推公式、基本不等式,结合不等式放缩法、错位相减法逐一判断即可. 【详解】因为 , ,故 . 对于A,当 时, ,即数列 为常数数列,故A错误; 对于B,当 时, , 若存在 ,使得等号成立,则 ,故 ,故 , 依次有 ,矛盾,故 , 则 ,即 ,所以 为递减数列,故B正确; 对于C,由 得 ,由A,B知,当 时, , 故 ,则 ,故 ,当n=2时, ,此时等号成立,故C正确; 对于D,由题有 , ,则 ,两式相减得 , 故 , 所以 (提示: ),故D正确. 故选:BCD. 【点睛】关键点睛:利用放缩法是解题的关键. 三、填空题 13.(2022·全国·高三专题练习)若数列 满足 , ,则其前 项和为 ___________. 【答案】 【分析】利用分组求和法求得正确答案. 【详解】 , 故答案为: 14.(2022·全国·高三专题练习)已知正项数列 满足 ,则数列 的前n项和为___________. 【答案】【分析】根据递推关系得出 与 ,进而求出数列 的通项公式,再利用裂项相消法即可求解. 【详解】由题意可知,因为正项数列 ,所以 , 当 时, ,解得 或 (舍), , 当 时, , 由 ,得 ,解得 或 (舍), 当 时,此式也满足 ,故正项数列 的通项公式为 , 令 ,则 设数列 的前n项和为 ,则 . 故答案为: . 15.(2022秋·福建福州·高三福建省福州格致中学校考阶段练习)设函数 , , .则数列 的前n项和 ______. 【答案】 【分析】由题设 ,讨论n的奇偶性求 的通项公式,再求 . 【详解】由题设, ,所以 , 即 且n ≥ 2, 当 时, , 当 时, , 所以 , 故答案为: . 16.(2023·全国·高三专题练习)已知函数 ,点O为坐标原点,点 ,向量 , 是向量 与 的夹角,则 的值为______. 【答案】 【分析】根据已知条件及斜率公式,结合裂项相消法即可求解. 【详解】由题意可得 是直线 的倾斜角, ∴ , ∴ . 故答案为: . 四、解答题 17.(2023·全国·高三专题练习)记数列 的前n项和为 ,且 . (1)求数列 的通项公式;(2)设m为整数,且对任意 , ,求m的最小值. 【答案】(1) (2)7 【分析】(1)由数列 与 的关系可得 ,再结合等比数列的通项可得解; (2)利用错位相减法求出 ,结合范围即可得解. 【详解】(1)因为 ,所以 , 当 时, ,故 , 且 不满足上式, 故数列 的通项公式为 (2)设 ,则 , 当 时, , 故 , 于是 . 整理可得 ,所以 , 又 ,所以符合题设条件的m的最小值为7. 18.(2023·河南·校联考模拟预测)已知数列 满足对任意m, 都有 ,数列 是等比数列,且 , , . (1)求数列 , 的通项公式; (2)设 ,求数列 的前n项和 . 【答案】(1) , (2) 【分析】(1)根据条件证得数列 是等差数列,再由已知求得数列 的公差、 的公比,写出通项公式即 可; (2)使用错位相减求和. 【详解】(1)因为对任意m, , ,所以 , 所以数列 是公差 的等差数列, . 设等比数列 的公比为q,因为 , , , 所以 . 又因为 ,解得 , , 所以 , . (2)因为 , 所以 , , 两式相减,得, 所以 . 19.(2023·全国·模拟预测)已知数列 的前n项和为 , , 是公差为1的等差数列. (1)求 的通项公式; (2)证明: . 【答案】(1) (2)证明见解析 【分析】(1)根据等差数列的通项公式,求出 的通项公式,得到 与 的关系,得到 与 的关系, 利用累乘法即可求得 的通项公式. (2)由(1)结论求得 ,对 进行放缩并裂项,即可得结论. 【详解】(1)当 时, ,所以 , 则 ,即 , 当 时, , 则 ,即 , 由题可知, ,故 ,当 时, , 当 时, 满足 , 故 的通项公式为 . (2)证明:由(1)可知: , 所以 , 所以 . 20.(2023·全国·模拟预测)已知数列 的前n项和为 , , . (1)求数列 的通项公式; (2)设 ,数列 的前n项和为 ,求 的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)将 代入已知式子可得 是等差数列,进而得到 的通项公式,再由 与 的关系求出 的通项公式. (2)由裂项相消求和可得 ,再由 的单调性可求得其范围. 【详解】(1)因为 ,所以由 , 得 ,所以 , 所以 ,即 . 在 中,令n=1,得 ,所以a=1. 1 所以数列 是首项为1,公差为1的等差数列, 所以 ,即: . 当 时, , 也适合上式, 所以数列 的通项公式为 . (2)由(1)知, , 所以 , 因为bn>0,所以 随着n的增大而增大,所以 , 又显然 ,所以 ,即 的取值范围为 . 【提能力】 一、单选题21.(2020·全国·高三专题练习)已知数列 满足 .设 , 为数列 的前 项和.若 (常数), ,则 的最小值是 A. B. C. D. 【答案】C 【分析】当 时,类比写出 ,两式相减整理得 ,当 时, 求得 ,从而求得数列 和 的通项公式.;再运用错位相减法求出 ,结合 的性质,确定 的最小 值. 【详解】 ① 当 时,类比写出 ② 由①-②得 ,即 . 当 时, , , ③ ④ ③-④得, (常数), ,的最小值是 故选C. 【点睛】本题考查数列通项公式的求法和数列前n项和的计算方法,解题时要认真审题,仔细解答,注意公式的 合理选用. 1、已知数列 的前 项和 与 的关系式,求数列的通项公式的方法如下: (1)当 时,用 替换 中的 得到一个新的关系,利用 便可求出当 时 的表 达式; (2)当 时, 求出 ; (3)对 时的结果进行检验,看是否符合 时 的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如 果不符合,则应该分 与 两段来写. 2、错位相减法:若 ,其中 是等差数列, 是公比为 的等比数列,那么这个数列的前 项和即 可用此法来求. 数列前 项和 ,则 ,两式错位相减并整理即 得. 22.(2022·全国·高三专题练习)已知数列 满足 … ,设数列 满足: ,数列 的前 项和为 ,若 恒成立,则 的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先求出 的通项,再求出 的通项,从而可求 ,利用参变分离可求 的取值范围. 【详解】因为 … , 所以 … ,故 即 ,其中 . 而令 ,则 ,故 , . , 故 , 故 恒成立等价于 即 恒成立, 化简得到 ,因为 ,故 . 故选D. 【点睛】数列求和关键看通项的结构形式,如果通项是等差数列与等比数列的和,则用分组求和法;如果通项是 等差数列与等比数列的乘积,则用错位相减法;如果通项可以拆成一个数列连续两项的差,那么用裂项相消法; 如果通项的符号有规律的出现,则用并项求和法. 参数的数列不等式的恒成立问题,可以用参变分离的方法构建新 数列,通过讨论新数列的最值来求参数的取值范围. 23.(2022·河南·统考一模)已知数列 满足 ,则数列 的前40项 和 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由已知,根据题意由 可得: ,从而计算 ,由 递推可得: ,结合 可得: ,从而计算,将两组和合并即可完成求解. 【详解】由已知,数列 满足 ①, ②, ② ①得; , 所以 , 由 递推可得: ③, ③ ②得; , , 所以 . 故选:D. 24.(2022·全国·高三专题练习)已知等比数列 满足 , ,若 , 是数列 的前 项 和,对任意 ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C【分析】本题首先可根据 、 得出 ,然后根据 得出 ,再然后根据错位相 减法求出 ,最后根据题意得出对任意 不等式 恒成立,根据 即可得出结果. 【详解】设等比数列 的公比为 , 因为 , ,所以 ,解得 , , , 因为 ,所以 , , 则 , , , 对任意 不等式 恒成立,即对任意 不等式 恒成立, 因为 ,所以 , 的取值范围为 . 故选:C. 【点睛】方法点睛:本题考查根据数列不等式恒成立求参数的取值范围,考查数列求和,常见的数列求和方法有 等差等比公式法、错位相减法、裂项相消法、分组求和法、倒序相加法,考查计算能力,是难题. 25.(2022·全国·高三专题练习)已知等比数列 的前n项和为 ,记 ,若数列 也为等比数列,则 ( ) A.12 B.32 C. D. 【答案】D 【分析】设等比数列 的公比为q,对q分 和 两种情况进行讨论即可.【详解】解:设等比数列 的公比为q, ①当 时, ,不可能为等比数列; ②当 时, , , , 若数列 为等比数列,必有 ,解得 ,有 . 故选:D. 【点睛】关键点点睛:本题解题的关键是(1)要分 和 两种情况进行讨论; (2)当 时,利用等比数列前n项和公式及分组求和法求出 ,然后结合等比数列通项公式即可求解. 二、多选题 26.(2023·辽宁盘锦·盘锦市高级中学校考一模)已知数列 满足 , , , 为 数列 的前n项和,则下列说法正确的有( ) A.n为偶数时, B. C. D. 的最大值为20 【答案】AC 【分析】对选项A,偶数项构成等比数列,即可求得通项;对选项B,检验当 时,所给表达式不满足;对选 项C,按照n为奇数和偶数分别讨论,根据 ,可直接求得;对选项D, 的最大值为【详解】根据递推关系可知,n为奇数时, n为偶数时, ,故A对; 根据奇数项构成等差数列 可得: 而又: 则有: ,故B错误; ,故C对; 根据 中的奇数项构成等差数列,而偶数项之和不是1就是0,因此根据 特点可知: 的最大值在奇数项之和取得最大值的附近, , , , , , , 的最大值为 ,故D错 故选:AC 27.(2022·福建福州·福州三中校考模拟预测)已知数列 满足 , ,则( ) A. 是递减数列 B. C. D. 【答案】BD 【分析】根据数列单调性的判断方法,累加法,累乘法以及裂项求和法,结合已知条件,对每个选项进行逐一分 析,即可判断和选择. 【详解】对A: ,又当 时,与 矛盾,故 ,即 , 故该数列递增数列,A错误;对B: , 根据A知: ,即 , ,故B正确; 对C: ,由 可得 , 故 (当 或 时取得等号),故 ,C错误; 对D:由 可得 ,即 , 故 , 又 ,故 ,故 ,D正确. 故选:BD. 【点睛】关键点点睛:本题考查数列的单调性,累加法,累乘法以及裂项求和法,处理问题的关键是能够根据常 见的地推关系,选择适当的方法求解,属困难题. 28.(2022·全国·高三专题练习)已知数列 的通项公式为 , 是数列 的前n项 和,若 ,使 ,则 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】BC 【分析】计算出 ,将 用 和 表示,分类讨论即可. 【详解】 = , 由题意 ,显然 , 由题意可知, 的奇数项和偶数项分别为递增的,并且 , 当 时, , 所以t只能是1,2,3, 若t=1,则有 , ,无解,m 不存在; 若t=2,则, , 若t=3,则 , 故t=2或3; 故选:BC. 29.(2021·湖北武汉·武汉市黄陂区第一中学校考模拟预测)设数列 的前 项和为 ,若存在实数 ,使得对 任意 ,都有 ,则称数列 为“ 数列”.则以下结论正确的是( ) A.若 是等差数列,且 ,公差 ,则数列 是“ 数列” B.若 是等比数列,且公比 满足 ,则数列 是“ 数列” C.若 ,则数列 是“ 数列” D.若 ,则数列 是“ 数列 【答案】BC 【解析】写出等差数列的前 项和结合“ 数列”的定义判断A;写出等比数列的前 项和结合“ 数列”的定义判断B;利用裂项相消法求和判断C;当 无限增大时, 也无限增大判断D. 【详解】在A中,若 是等差数列,且 ,公差 ,则 ,当 无限增大时, 也无 限增大,所以数列 不是“ 数列”,故A错误. 在B中,因为 是等比数列,且公比 满足 , 所以 ,所以数列 是“ 数列”,故B正确. 在C中,因为 ,所以 .所以数列 是“ 数列”,故 C正确. 在D中,因为 ,所以 ,当 无限增大时, 也无限增大,所以数列 不是“ 数列”,故D错误. 故选:BC. 【点睛】方法点睛:裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是有时很难找到裂项的方向,突破这一难点 的方法是根据式子的结构特点,常见的裂项技巧:(1) ;(2) ; (3) ;(4) ;此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,导致计算结果错误.三、填空题 30.(2022·山东潍坊·昌乐二中校考模拟预测)已知向量 , , , 则 ______. 【答案】 【分析】先通过数学归纳法证明出 ,然后代入式子中,利用裂项相消法进行求和计算. 【详解】 , , …… . 下面用数学归纳法进行证明: 当 时, 满足题意; 假设当 时, , 则当 时, , 故 .∴ , ∴ . 故答案为: . 31.(2023·全国·高三专题练习)数列 满足 , ,则 前40项和为________. 【答案】 【分析】根据题设中的递推关系可得 、 ,利用分组求和可求 前40 项和, 【详解】当 时, , 故 , 当 时, , 所以 , 所以 , 当 时, ; 当 时, ; 当 时,; 当 时, ; 故 , 故 前40项和为 , 故答案为: 32.(2021秋·黑龙江鹤岗·高三鹤岗一中校考阶段练习)设 为数列 的前 项和,满足 , , 其中 ,数列 的前 项和为 ,满足 ,则 ___________. 【答案】 【分析】首先变形等式为 ,利用累乘法,求得数列 的通项公式,以及数列 的通项公式,代入 后,利用错位相减法求和. 【详解】由题意 ,即 , 累乘得 , 可知 , ,当 时, , 所以 ,又 时, ,且当 时成立,从而有 , 故 , 所以 ,故 . 故答案为: 【点睛】方法技巧 常见数列的裂项方法 数列( 为正整数) 裂项方法 ( 为非零常数) ( 为非零常 数) ( , ) 注意:利用裂项相消法求和时,既要注意检验裂项前后是否等价,又要注意求和时正负项相消后消去了哪些项, 保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项. 33.(2022·全国·高三专题练习)已知 ,函数 在 有极值,设 , 其中 为不大于 的最大整数,记数列 的前 项和为 ,则 ___________. 【答案】615 【分析】根据给定条件探求出 ,再借助 的意义分析 的前100项的各个值,再求和作答.【详解】函数 ,求导得: , 因 ,函数 在 有极值,则存在 ,有 ,解得 , 于是得 ,即 ,而 , 因此,数列 的前100项中有1个0,3个1,5个2,7个3,9个4,11个5,13个6,15个7,17个8,19个 9, 而 , 所以 . 故答案为:615 【点睛】关键点睛:涉及数列新定义问题,关键是正确理解给出的定义,由给定的数列结合新定义探求数列的相 关性质,并进行合理的计算、分析、推理等方法综合解决. 四、解答题 34.(2023·山西临汾·统考一模)已知数列 , ,满足 , , . (1)证明 是等比数列,并求 的通项公式; (2)设 ,证明: . 【答案】(1)证明见解析, (2)证明见解析 【分析】(1)由 的递推公式,得 的递推公式,证明 为等比数列,得数列的通项公式; (2)由(1)得 的通项公式,裂项求和,证明不等式. 【详解】(1)证明:因为 , , 所以 ,即 ,即 ,又因为 ,所以 是首项为1,公比为3的等比数列, 所以 的通项公式为 . (2)证明:因为 , 所以 , 所以 , 所以 , 即 , 所以 . 35.(2022·全国·统考高考真题)已知函数 . (1)当 时,讨论 的单调性; (2)当 时, ,求a的取值范围; (3)设 ,证明: . 【答案】(1) 的减区间为 ,增区间为 . (2) (3)见解析 【分析】(1)求出 ,讨论其符号后可得 的单调性. (2)设 ,求出 ,先讨论 时题设中的不等式不成立,再就 结合放缩法讨论符号,最后就 结合放缩法讨论 的范围后可得参数的取值范围. (3)由(2)可得 对任意的 恒成立,从而可得 对任意的 恒成立,结合 裂项相消法可证题设中的不等式. 【详解】(1)当 时, ,则 , 当 时, ,当 时, , 故 的减区间为 ,增区间为 . (2)设 ,则 , 又 ,设 , 则 , 若 ,则 , 因为 为连续不间断函数, 故存在 ,使得 ,总有 , 故 在 为增函数,故 , 故 在 为增函数,故 ,与题设矛盾. 若 ,则 , 下证:对任意 ,总有 成立, 证明:设 ,故 , 故 在 上为减函数,故 即 成立. 由上述不等式有 ,故 总成立,即 在 上为减函数, 所以 . 当 时,有 , 所以 在 上为减函数,所以 . 综上, . (3)取 ,则 ,总有 成立, 令 ,则 , 故 即 对任意的 恒成立. 所以对任意的 ,有 , 整理得到: , 故 , 故不等式成立. 【点睛】思路点睛:函数参数的不等式的恒成立问题,应该利用导数讨论函数的单调性,注意结合端点处导数的 符号合理分类讨论,导数背景下数列不等式的证明,应根据已有的函数不等式合理构建数列不等式. 36.(2022·天津·统考高考真题)设 是等差数列, 是等比数列,且 . (1)求 与 的通项公式; (2)设 的前n项和为 ,求证: ; (3)求 .【答案】(1) (2)证明见解析 (3) 【分析】(1)利用等差等比数列的通项公式进行基本量运算即可得解; (2)由等比数列的性质及通项与前n项和的关系结合分析法即可得证; (3)先求得 ,进而由并项求和可得 ,再结合错位相减 法可得解. 【详解】(1)设 公差为d, 公比为 ,则 , 由 可得 ( 舍去), 所以 ; (2)证明:因为 所以要证 , 即证 ,即证 , 即证 , 而 显然成立,所以 ; (3)因为 , 所以 ,设 所以 , 则 , 作差得 , 所以 , 所以 . 37.(2020·天津·统考高考真题)已知 为等差数列, 为等比数列, . (Ⅰ)求 和 的通项公式; (Ⅱ)记 的前 项和为 ,求证: ; (Ⅲ)对任意的正整数 ,设 求数列 的前 项和. 【答案】(Ⅰ) , ;(Ⅱ)证明见解析;(Ⅲ) . 【分析】(Ⅰ)由题意分别求得数列的公差、公比,然后利用等差、等比数列的通项公式得到结果; (Ⅱ)利用(Ⅰ)的结论首先求得数列 前n项和,然后利用作差法证明即可; (Ⅲ)分类讨论n为奇数和偶数时数列的通项公式,然后分别利用指数型裂项求和和错位相减求和计算 和 的值,据此进一步计算数列 的前2n项和即可.【详解】(Ⅰ)设等差数列 的公差为 ,等比数列 的公比为q. 由 , ,可得d=1. 从而 的通项公式为 . 由 , 又q≠0,可得 ,解得q=2, 从而 的通项公式为 . (Ⅱ)证明:由(Ⅰ)可得 , 故 , , 从而 , 所以 . (Ⅲ)当n为奇数时, , 当n为偶数时, , 对任意的正整数n,有 , 和 ① 由①得 ② 由①②得 ,由于 , 从而得: . 因此, . 所以,数列 的前2n项和为 . 【点睛】本题主要考查数列通项公式的求解,分组求和法,指数型裂项求和,错位相减求和等,属于中等题. 38.(2019·天津·高考真题)设 是等差数列, 是等比数列.已知 . (Ⅰ)求 和 的通项公式; (Ⅱ)设数列 满足 其中 . (i)求数列 的通项公式; (ii)求 . 【答案】(Ⅰ) ; (Ⅱ)(i) (ii) 【分析】(Ⅰ)由题意首先求得公比和公差,然后确定数列的通项公式即可; (Ⅱ)结合(Ⅰ)中的结论可得数列 的通项公式,结合所得的通项公式对所求的数列通项公式进行等价变形, 结合等比数列前n项和公式可得 的值. 【详解】(Ⅰ)设等差数列 的公差为 ,等比数列 的公比为 . 依题意得 ,解得 ,故 , . 所以, 的通项公式为 , 的通项公式为 . (Ⅱ)(i) . 所以,数列 的通项公式为 . (ii) .