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专题1第5讲 函数的极值、最值_2.2025数学总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考数学二轮复习讲义+课件(全国版理科)_学生版_学生用书Word版文档_730

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第 5 讲 函数的极值、最值
[考情分析] 利用导数研究函数的极值、最值是重点考查内容,多以选择题、填空题压轴考
查,或以解答题的形式出现,难度中等偏上,属综合性问题.
考点一 利用导数研究函数的极值
核心提炼
判断函数的极值点,主要有两点
(1)导函数f′(x)的变号零点,即为函数f(x)的极值点.
(2)利用函数f′(x)的单调性可得函数的极值点.
例1 (2022·百师联盟联考)已知函数f(x)=x2-(2a2-a+1)x+(2a-1)ln x+2,其中a≠0.
(1)当a=1时,求f(x)的单调区间;
(2)当a>0且a≠1时,f(x)存在一个极小值点x,若x>3.求实数a的取值范围.
0 0
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
易错提醒 (1)不能忽略函数的定义域.
(2)f′(x)=0是可导函数f(x)在x=x 处取得极值的必要不充分条件,即f′(x)的变号零点才
0 0
是f(x)的极值点,所以判断f(x)的极值点时,除了找f′(x)=0的实数根x 外,还需判断f(x)
0
在x 左侧和右侧的单调性.
0
(3)函数的极小值不一定比极大值小.
跟踪演练1 (1)(2021·全国乙卷)设a≠0,若x=a为函数f(x)=a(x-a)2(x-b)的极大值点,则
( )
A.a<b B.a>b
C.ab<a2 D.ab>a2
(2)(2022·安康模拟)若函数f(x)=ex-ax2-2ax有两个极值点,则实数a的取值范围为( )
A. B.
C. D.
考点二 利用导数研究函数的最值
核心提炼
1.求函数f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤
(1)求函数在(a,b)内的极值.
(2)求函数在区间端点处的函数值f(a),f(b).(3)将函数f(x)的各极值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.
2.若函数含有参数或区间含有参数,则需对参数分类讨论,判断函数的单调性,从而得到
函数的最值.
例2 (1)(2022·全国甲卷)当x=1时,函数f(x)=aln x+取得最大值-2,则f′(2)等于( )
A.-1 B.- C. D.1
(2)已知函数f(x)=若f(x)=f(x)且x<x,则x-x 的最小值为( )
1 2 1 2 2 1
A.2-ln 2 B.e
C.2 D.
易错提醒 (1)求函数最值时,不可想当然地认为极值就是最值,要通过比较大小才能下结
论.
(2)求函数无穷区间(或开区间)上的最值,不仅要研究其极值,还需研究单调性,结合单调性
和极值情况,画出函数图象,借助图象得到函数的最值.
跟踪演练2 (1)(2022·全国乙卷)函数f(x)=cos x+(x+1)sin x+1在区间[0,2π]的最小值、最
大值分别为( )
A.-, B.-,
C.-,+2 D.-,+2
(2)(2022·芜湖模拟)已知关于x的不等式x3-ax2≥ln x恒成立,则实数a的取值范围为( )
A.(-∞,1] B.(0,1]
C. D.(-∞,0]
考点三 极值、最值的简单应用
例3 (2022·杭州模拟)已知函数f(x)=ax2-2x+ln x有两个不同的极值点x ,x ,若不等式
1 2
f(x)+f(x)≤t恒成立,则实数t的最小值为________.
1 2
易错提醒 方程、不等式恒成立,有解问题都可用分离参数法.分离参数时,等式或不等式
两边符号变化以及除数不能等于0,易忽视.
跟踪演练3 若函数f(x)=x2+a2+bln x(a,b∈R)有极小值,且极小值为0,则a2-b的最小
值为( )
A.e B.2e
C. D.-