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用负责任态度，做更好的教育
小学语文 答辩部分
一、答辩概述
答辩是面试考试的最后一个环节，规范的答辩题目为 0~3 题，考官的提问时间和考生的作答时间合
计为 5 分钟，以一问一答的形式展开。
教师资格面试中的答辩没有既定的模式、框架和程序，考官可以围绕考生的试讲（演示）内容和测试
项目，随意向考生提出问题，题目数量与作答形式不定，但我们根据历年考生反馈的答辩问题，可以将常
见问题归纳为以下三种类型：1.教学过程类；2.学科知识类；3.基础信息类。
二、常见问题展示
（一）教学过程类
答辩环节中出现较多的一种问题，此类题目主要针对考生在试讲环节的表现，呈现角度很多，但总体
皆为考察考生的教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
1.经典例题展示：
（1）本节课的教学目标是什么？
（2）本节课的重难点是什么？
（3）这节课你运用了哪些教学方法？
（4）说一说本节课的教学思路。
（5）你觉得怎样才能上好一堂课？
（6）备课阶段要做好哪些工作？
（7）说一说好老师的标准是什么。
（8）说一说板书设计的要求。
（9）你这样设计板书的目的是什么？
（10）说一说本节课你教学的优缺点都有哪些，如何改善？
2.经典例题选解：
【例题】在教学过程中为什么要设置互动。
【参考答案】
（1）在教学过程中设计互动，首先，可以快速抓住学生的注意力，防止学生走神，更好的保障教学
内容的顺利推进；其次，可以通过提问或者评价的方式来激发学生的学习兴趣，将原本枯燥的知识变得生
动且容易接受；最后，可以帮助老师了解学生的学习状况，以便于及时调整授课节奏。
（二）学科知识类
在答辩过程中，此类问题主要考察考生的学科专业知识。考官可能会针对考生在试讲环节中没有讲清
楚的概念，或那些易混淆的知识点进行提问。此类问题针对性比较强，且覆盖面非常广，如果试讲过程中
出现了知识性错误或口误等，一定要把握住这次补救的机会，回答的内容一定要保证科学严谨。
1.经典例题展示：
（1）谈谈你对老舍的认识。
（2）让学生给课文加小标题，小标题应该有哪些特点？
（3）《刷子李》讲述的道理是什么？
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（4）你上完这堂写作课后，对于学生完成的作文从哪几个角度评分？
（5）三年级学生开始用钢笔写字了，你说说钢笔拿笔姿势和写字的“三个一”。
（6）课文是如何刻画闰土的人物形象的？
（7）简要介绍一下《富饶的西沙群岛》相关背景信息。
（8）你认为，小学语文识字教学方法有哪些？
（9）在记叙文中，不同的人称使用分别有什么作用？
（10）诗歌教学的朗读部分应该如何展开？
2.经典例题选解：
【例题】你认为，语文课堂上需要我们重点去分析的写作手法有哪些？
【参考答案】
写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。
（1）表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。
常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、说明、描写。
（2）写作方法属于艺术表现手法，即：艺术手法和表现手法，也含表达手法及技巧。常见的表现手
法有：抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬
念、正侧面结合、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、动静相衬、虚实相生、托物寓意、咏物抒
情、借景抒情、衬托、对比、联想、想象等。
（3）修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提
高语言表达效果的方法。常见的修辞手法有比喻、排比、借代、夸张、对偶、反复、反问、设问、比拟等。
（三）基础信息类
此类题目随机性比较强，如实作答即可，可以适度美化，但切忌过分夸大。部分题目可以借鉴结构化
中职业认知类问题的答题思路。
1.经典例题展示：
（1）现在的工作是什么？
（2）为什么要考教师资格证？
（3）你以前讲过课吗？
（4）父母是做什么的？
（5）你最近读过的一本书是什么？
（6）你在学校担任过什么班干部的职务吗？
（7）你在校期间，有没有接触过教育教学相关的工作。
（8）简述一下你五年内的职业规划。
（9）你怎么看待教师这个职业。
（10）你认为，怎样才算一名合格的人民教师？
2.经典例题选解：
【例题】你为什么想要当老师？
【参考答案】
教师是人类灵魂的工程师，选择教师这个职业，是基于以下几个方面的原因：
第一，我具有较为扎实的专业学识。通过大学四年的学习，我掌握了学科专业知识、教育学、心理学
等专业课程。我不仅掌握了较为扎实的专业知识，而且具备了现代教育理念。老师要给学生一杯水，首先
自己要有一桶水。丰富的知识储备让我能够更了解学生的心理特点，对教学工作的开展有很大的帮助。
第二，我有较强的沟通交流能力。在大学阶段我一直担任班级及学生社团的负责人，长期的学生干部
经历使我具备了较强的亲和力、语言表达能力和沟通协调能力，这些也是教师工作所需要的，使我在工作
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中更好地与家长沟通，与学生沟通，与同事沟通。
第三，作为一名学生，在求学路上，正是老师们的精心指导和悉心关怀，我才能一步一步地在求学的
道路上前行。我不仅从老师那学会了知识，更学会了如何做人。因此在年少时我就立志要做一名老师，所
以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校。
第四，我国是人口大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标，都要求将沉重的人口负担
转化为巨大的人力资源。这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和教育工作者对整个中华民族的
未来肩负的责任和义务。所以作为一名青年，“青春逢盛世，奋斗正当时”，我也希望未来能够在教育事
业上添砖加瓦。
如果我顺利拿到教师资格证，在思想上我会严格按照习近平总书记提出的“四有”好老师的标准要求
自己，坚守教育的初心和使命，在行动上我会扎根教育、奉献教育，用实际工作诠释新时代人民教师的职
责。
三、作答策略
答辩时，对于考官的提问一定要诚实坦诚、旗帜鲜明、内容简洁。避免在最后一个环节留给考官不良
印象。因此，在与考官交流时切记：
认真倾听，及时追问，想好再答；
态度端正，实事求是，有理有据；
逻辑清晰，描述准确，语言简洁。
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