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24.2.2直线和圆的位置关系(第二课时)(分层作业)原卷版_初中数学_九年级数学上册(人教版)_分层作业

  • 2026-03-19 05:24:33 2026-03-19 04:53:37

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24.2.2直线和圆的位置关系(第二课时)(分层作业)原卷版_初中数学_九年级数学上册(人教版)_分层作业
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文档格式
docx
文档大小
1.752 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-03-19 04:53:37

文档内容

24.2.2 直线和圆的位置关系(第二课时) 分层作业 基础训练 1.如图,AB为⊙O的切线,点A为切点,OB交⊙O于点C,点D在⊙O上,连接AD、CD、OA,若 ∠ADC=30°,则∠ABO的度数为( ) A.25° B.20° C.30° D.35° 2.平面内,⊙ 的半径为 ,点 到圆心 的距离为 ,过点 可作⊙ 的切线条数( ) A. 条 B. 条 C. 条 D.无数条 3.如图, 是⊙O的直径, 交⊙O于点 , 于点 ,下列说法不正确的是( ) A.若 ,则 是⊙O的切线 B.若 ,则 是⊙O的切线 C.若 ,则 是⊙O的切线 D.若 是⊙O的切线,则 4.已知⊙O 的半径为 5,直线 EF 经过⊙O 上一点 P(点 E,F 在点 P 的两旁),下列条件能判定直 线 EF 与⊙O 相切的是( ) A.OP=5 B.OE=OF C.O 到直线 EF 的距离是 4 D.OP⊥EF 5.如图,在平面直角坐标系中,过格点A,B,C作一圆弧,点B与下列格点的连线中,能够与该圆弧相 切的是( )A.点(0,3) B.点(1,3) C.点(6,0) D.点(6,1) 6.如图,AB是⊙O的直径,PA与⊙O相切于点A,∠ABC=25°,OC的延长线交PA于点P,则∠P的度 数是( ) A.25° B.35° C.40° D.50° 7.如图,在平面直角坐标系中,点 在第一象限,⊙P与x轴、y轴都相切,且经过矩形 的顶点 C,与BC相交于点D,若⊙P的半径为5,点 的坐标是 ,则点D的坐标是( ) A. B. C. D. 8.如图,在 中, 切 于点 ,连接 交 于点 ,过点 作 交 于点 ,连接 .若 ,则 为( ) A. B. C. D. 9.如图, 内接于 ,过A点作直线 ,当 ( )时,直线 与 相切.A. B. C. D. 10.如图,A、B是⊙O上的两点,AC是过A点的一条直线,如果∠AOB=120°,那么当∠CAB的度数等 于 度时,AC才能成为⊙O的切线. 11.在下图中, 是 的直径,要使得直线 是 的切线,需要添加的一个条件是 .(写 一个条件即可) 12.如图,木工用角尺的短边紧靠⊙ 于点A,长边与⊙ 相切于点B,角尺的直角顶点为C,已知 ,则⊙ 的半径为 . 13.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点P,若 ∠P=40°,则∠ADC= .14.如图,以等边三角形ABC的BC边为直径画圆,交AC于点D, 于点F,连接OF,且 . (1)求证:DF是 的切线; (2)求线段OF的长度. 15.如图,以AB为直径作 ,在 上取一点C,延长AB至点D,连接DC, ,过点A 作 交DC的延长线于点E. (1)求证:CD是 的切线; (2)若 , ,求AE的长. 16.如图,已知 AB、AC 分别为⊙O 的直径和弦,D 为弧 BC 的中点,DE⊥AC 于 E,DE=6, AC=16. (1)求证:DE 是⊙O 的切线; (2)求直径AB的长.能力提升 1.如图,AB是⊙O的直径,⊙O交BC的中点于D,DE⊥AC于E,连接AD,则下列结论:①AD⊥BC; ②∠EDA=∠B;③OA= AC;④DE是⊙O的切线,正确的个数是( ) A.1 个 B.2个 C.3 个 D.4个 2.如图,已知⊙P的半径是1,圆心P在抛物线 上运动,当⊙P与x轴相切时,圆心P的坐 标为 . 3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D是AB的中点,以CD为直径作⊙O,⊙O分 别与AC,BC交于点E,F,过点F作⊙O的切线FG,交AB于点G,则FG的长为 . 4.如图,在△ABC中,AC=2,BC=4,点O在BC上,以OB为半径的圆与AC相切于点A,D是BC边 上的动点,当△ACD为直角三角形时,AD的长为 .拔高拓展 1.如图,以AB为直径的 上有一动点C, 的切线CD交AB的延长线于点D,过点B作 交 于点M,连接AM,OM,BC. (1)求证: (2)若 ,填空: ①当AM= 时,四边形OCBM为菱形; ②连接MD,过点O作 于点N,若 ,则ON= .