文档内容
高频考点训练(八)
时间： 25 分钟 分值： 100 分
每日必练 15分钟限时训练
1．(2013·马鞍山市第三次教学质量检测)下列各句中，加点的成语使用恰
当的一项是( )
A．中国文化在欧洲广受欢迎，让世界另眼相看，展现了中国文化的博大
精深和无穷魅力，以及当今中国的地位与影响力。
B．民族村寨是传承民族文化的有效载体，但其传统建筑风格和生态环境
日益遭到破坏，抢救和保护民族村寨迫不及待。
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
C．无论是进口车，还是国产车，它们的价格都很高，与消费者期望值相
去甚远，在这种形势下，汽车降价是众望所归。
D．获知雅安地震后，社会各界人士或在微博上为震区人民祈祷平安，或
慷慨解囊，纷纷以实际行动来表达自己的爱心。
解析 A．另眼相看：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指
不被重视的人得到重视。B.迫不及待：①急切地或不能自制地要采取行动，
急迫得不能等待。②忍耐不住地渴望的。③未经慎重考虑急忙而猛烈的一时
冲动或急躁情绪。C.众望所归：众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大
家的信赖，希望他担任某项工作或完成事情。
答案 D
[来源:Zxxk.Com]
2．(2014·武汉市部分学校起点调研测试)下列各项中，没有语病的一项是
( )
A．我国目前的测控通信网，是我国航天史上规摸最庞大、技术最先进、
可靠性更高的系统。
B．北京时间2013年6月11日17时38分，我国自行研制的“神舟”十
号载人飞船，进入准确预定轨道。C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它
还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。
D．这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，
并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。
解析 B．语序不当，“准确”调至“进入”前。C.关联搭配不当，将
“不管”改为“尽管”。D.“宗旨”和“以……为目的”杂糅。
答案 A
3．(2013·广东省六校联合模拟)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最
恰当的一项是( )
①学力只不过将原来不好的稍加润饰，便可陪衬你的好的，它只能增加
量不能提高质。既有天才，再加学力，就能在学问上有成就。
②做诗也是一样，有的人未学过做诗，但是他做起诗来，形式上虽然不好，
却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学做诗的，因为他有做诗的
才。
③要成大学问家，必须要有天资，即才。俗话说： “酒有别肠，诗有别
才。”
④一个人在身体机构上有了能喝酒的底子，再加上练习，就能成为一个
会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子，一喝就吐，怎样练习得会呢？
⑤有的人写起诗来，形式整整齐齐，平仄合韵，可是一读之后，毫无诗味，
这种人就不必做诗。一个人的才的分量是一定的，有几分就只有几分，学力
不能加以增减。
A．④②⑤③① B．③①②⑤④
C．④③②⑤① D．③④②⑤①
解析 第③句为总起句，放在段首；第④句和②⑤句分别讲喝酒和做诗，
先谈喝酒再谈做诗，与总起句的“酒有别肠，诗有别才”相照应，同时也可
以通过衔接词“做诗也是一样”来判断。第①句谈到学力的影响并总结全
段。
答案 D
4．(2013·甘肃省白银市模拟)根据所给材料内容，提取三条主要信息，每句不超过20个字。
H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地
率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我
国法定报告传染病监测报告系统，并且至 2013年4月初尚未有疫苗推出。
被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至 2013年4月尚未证实此类病毒
是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者
正在南京抢救中。截至 2013 年 4 月 7 日 17 时，全国共发现 20 例人感染
H7N9禽流感确诊病例，死亡6例。上海10例，其中死亡4例；江苏6例；安
徽1例；浙江3例，其中死亡2例。
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
答案 ①H7N9是全球首次发现的新亚型流感病毒；
②感染H7N9在早期出现发热等症状；
③目前尚未证实H7N9具有人传染人的特性。
5．(2013·东北三校第二次高考模拟)仿照下面示例，再以“儒家、道家”
为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。
儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需
要勇气，我们也需要智慧。
答案 示例：儒家显示出人们积极进取的入世精神，道家显示出人们恬
然自适的出世情怀：我们需要入世精神，我们也需要出世情怀。
(2013·山西省山大附中5月月考)阅读下面这首宋词，完成6～7题。
[来源:学科网]
浪淘沙·题陈汝朝白鹭①画卷
张炎②
玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。
应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行④无认处，却对秋塘。
注 ①白鹭，有版本作“百鹭”。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕
赵谋官，失意南归，落拓而终。③白鸥，常用以喻隐士。④鹓(yuān)行，比喻官
员上朝的行列。6．诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？
答案 ①诗中的白鹭孤单落寞。它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼
儿为伍，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。
②诗人以白鹭自况，来表达自己既不愿隐逸，又无法施展政治抱负的无
奈落寞之情。
7．“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏
析。
答案 ①“犹”字用得好。“犹”是“还”的意思，表示进一步。
②白鹭本已孤寒，再加上落日余晖的烘托，更增添了凄凉的程度，暗合了
诗人孤单落寞的心境。∥
①“侣”字用得好。“侣”是“陪伴”的意思。
②本来有人陪伴令人愉悦，可是陪伴白鹭孤影的却并非同伴而是落日余
晖，这更突出了白鹭的孤单，亦即诗人的孤单。
(“犹”和“侣”两个词选一个作答即可。)
8．(2013·甘肃省白银市模拟)补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)吾师道也，____________________？是故无贵无贱，无长无少，___
_________，师之所存也。(韩愈《师说》)
(2)转朱阁，________________，照无眠。不应有恨，________________？
(苏轼《水调歌头》)
(3)________________，________________，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵
子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
答案 (1)夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(2)低绮户 何事长向别时圆
(3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
每日必背 5分钟资料储备
容易用错对象的成语
1．豆蔻年华：指十三四岁的少女。
2．美轮美奂：形容房屋高大华丽。3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。
5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。
6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。
7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。
8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
10．汗牛充栋：形容藏书非常多。
11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12．三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿
运笔不拘束。
15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗变为开阔敞亮。
16．不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如
新珠子值钱一样。
18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
19．循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20．如履薄冰：指做事极为谨慎，存有戒心。
[来源:学+科+网]
每日必读 5分钟素材积累
我 愿 意
2013年湖南高考满分作文
它愿意追逐天边的云彩，即使伤痕累累，筋疲力尽；他愿意陪伴年迈的
父亲，即使没有说话，默默相望。
——题记
我愿意做一棵老树，在枯萎中挣扎，迎接狂风暴雨，不屈地抗争，只要有
坚定的信念，地狱也是天堂。十年寒窗，只为今日的浴火重生；苦读十年，似古人般的“头悬梁，锥刺
股”，只为今日鲤鱼跃龙门般的跳跃；十年，虽历艰辛但内心充实满足。为了
那功成名就后的衣锦还乡，我愿意，愿意坚定地奋斗。李时珍坚持二十余年
完成《本草纲目》，虽艰巨却伟大。司马迁历经牢狱生活的同时完成了世间大
作《史记》，虽悲惨却壮烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因为坚
定奋斗的人，是一个向成功迈进的人；只因为这个世界有太多的竞争，稍不
留神就会被落下，一不留意就会被历史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才会有
出类拔萃的那一天。罗曼·罗兰曾说过，最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。
自出生之日起，挫折、困难、忧患总是随之而生，伴随着我们成长，那是我们
无法避免的苦难。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。
十几年的挑灯夜读，我们总会觉得累，但却不能退缩。我愿意带着坚定的信
念与必胜的心态，迎难而上，决不后退。
我愿意，拥有坚定的信念，不仅仅是奋斗，而且是“鱼和熊掌皆可得”的
亲情。
我愿意做一条枯藤，墙脚的藤蔓，在干涸的小河旁艰难前进，只要我的
亲人生而平安，身体安好。
这个世界上，有一种情，与生俱来，血肉相连。血浓于水，不以贫富卑贱
而改变，不以种族姓氏而取舍，这就是亲情。亲人们的脸上，永远只有满足的
笑容。只有莫名的真挚的开心，不虚伪、不假装。亲人们的眼睛永远充满爱与
殷切期盼，不因烈日骄阳而改变，不因场合情景而改变，站在高考考场外，虽
无言，却更显情深。自古以来，人们提倡“夫孝，天之经，地之义”。所以我愿
意，因为是他们给了我血肉之躯，给了我真挚的关怀，给了我世间最大的爱。
本以为还有许多时间陪尚健在的父母，殊不知随着时间车轮的转动，亲人们
却正在不断年迈衰老，再也没有年轻时的英俊容貌，再也经不住年轻时的风
吹雨打，他们现在需要我们。他们需要我们善待亲情，需要我们让爱与孝流
传千古，所以我愿意。
“我愿意”并不只是一句空谈，而是万千深情的集中表现；更不是一句
虚假的敷衍，而是重比泰山的承诺。我愿意，愿意付出，心甘情愿的(地)付出，
为了不辜负亲人的期望，为了心中必胜的信念，我愿意拼搏，努力创造一片
广阔的碧海蓝天。
阅卷组点评：
在 2013 年湖南的考场上，能够将命题人给出的两则材料结合起来的考生并不多，但这位考生却找到了两则材料的最佳结合点，结合点就是“我愿
意，拥有坚定的信念，不仅仅是奋斗，而且是‘鱼和熊掌皆可得’的亲情”，
为了论述这个中心论点，考生在开头巧妙地进行了暗示，主体部分先论述要
拥有坚定的信念，接着论述要拥有亲情。论述前者，强调摆事实；论述后者，
强调讲道理。论证方法富于变化，结尾照应论点的两个方面，结构十分严谨。
核心亮点：
观点辩证 结构严谨
