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专题 06 修辞手法客观选择及主观效果分析考点解析专训（03）（教师
版）
时间：40分钟 分值：45分
阅读下面的文字，完成下题。
在建构秩序的过程中，国家的不可替代性在于国家的运行以暴力为基础，而暴力对人的生命构成了威胁，国家成为人
类建构秩序的最后一道“防线”。国家成了人们常说的“利维坦”。倘若没有国家这只“利维坦”，人类社会将如同霍布斯
所预测的那样陷入“一切人反对一切人”的战争状态。
【注】利维坦是一条鱼，拥有坚硬的鳞甲，锋利的牙齿，腹下有尖刺，令人生畏。
1.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )（3分）
A.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
B.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
C.六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【答案】B
【解析】文中画线的句子运用了比喻（暗喻），本体是“国家”，喻体是“利维坦”（“Levia than”的字意为裂維，
在《圣经》中是家征邪恶的一种海怪），比喻词“成了”。A项，夸张，对偶：万里”“百年”为夸张，极言距离之远；
“万里”对“百年”；“悲秋”对“多病”；“常作客”对“独登台”。B项，比喻：本体是“琵琶曲的声音”，喻体分别
是“银瓶乍破”“铁骑突出刀枪鸣”的声音，用银瓶突然碎裂的商音、骑兵突然冲出刀枪撞击的声音与琵琶女弹奏的音乐的
声音。C项，用典，王安石《桂枝香·金陵怀古》，六朝的旧事已随着流水一去不复返了，只有寒烟笼罩着的衰草还凝聚着
绿色。诗中用“六朝旧事”的典故，暗示北宋王朝要吸取六朝灭亡的教训。 D项，反问，“人生自古谁无死？”；借代，
借“汗青”代指“史书”，历史，史册。出自文天祥的《过零丁洋》后传世广为吟诵。意思是指人难免一死，但要对得起历
史。
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江阴当长江入海处不远,产河豚最多,也最好。每年春天,鱼市上有很多河豚卖。用小木棍捅捅它，它就把肚子鼓起
来，再捅，再鼓，终至成了一个圆球。 江阴河豚品种极多。有的很大,有的小如金钱龟。颜色也各异,有带青绿色的，
有白的，还有紫红的。这样齐全的河豚标本，大概只有江阴的中学才能搜集得到。
2.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )(3分)
A.马后桃花马前雪，出关争得不回头。
B.自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵。
C.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
D.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
【答案】C
【解析】原文运用了比喻的修辞。本体是“河豚”，喻体是“圆球”。A项，借代和对比，“马后桃花马前雪”
出自清·徐兰《出居庸关》，翻译成现代汉语就是“前方白雪皑皑，荒寒一片；而身后却仍是桃花盛开，春意盎然”。
“马前桃花马后雪”诗句巧妙地以“马”连“桃花”与“雪”二个事物，采用借代修辞手法，以桃花代家乡温馨美好
的生活，以“雪”代塞外严寒的生活。另外，通过对比修辞手法，将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个相对的场景并
举出来、相对比较，使好的显得更好，坏的显得更坏。这样的描写生动，对比鲜明，表达了作者的思乡之情，读之令
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】人心酸。B项，借代、拟人手法，“胡马”代指“金军”；“厌言兵”将“废池乔木”拟人化。出自宋代姜夔的《扬州
慢·淮左名都》。C项，比喻,夸张修辞，玉鉴琼田:玉做的镜子,白玉铺就的良田,比喻月光下的湖面清澈明亮。三万顷:
极言湖面的广阔。出自宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》：在三万顷的湖面上,安置我的一叶扁舟,颇有自然造化全都供
我所用的意味,有力地衬托出诗人的豪迈气概。D项,反问, 唐代著名诗人李白的《将进酒·君不见》，两句诗的意思是：
你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。符合“否？肯答”的结构形式。
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在全国人民众志成城 抗击新冠肺炎疫情的背景下，媒介成为必需品，与人们的工作和生活息息相关。媒介是一座桥
梁，联通了人们与外面的世界。网课、网络会议、网上办公、网络购物以及各种App高频率地出现，融入人们的工作和生活。
3.下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A.绿云扰扰，梳晓鬟也。
B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
D.至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
【答案】A
【解析】本题考查正确使用修辞的能力。文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，本体“媒介”，比喻词“是”，
喻体“桥梁”。A项，比喻，本体“晓鬟”，喻体“绿云”，这是一个判断句，是比喻中的暗喻。B项，拟人和对偶，
“恋”“思”将“羁鸟”“池鱼”拟人化；三组对象，两两相对，形成对偶。C项，互文和借代，“主人下马客在船”互文，
即“主人客人下马，主人客人在船”；“管弦”代指音乐。D项，用典。陈后主《玉树后庭花》:“其辞曰:‘玉树后庭花，
花开不复久。’时人以为歌谶。此其不久兆也。”故后人把它看作亡国之音。作者从商女所唱的歌曲暗示统治者:现在的人，
和当年的人一样，已经忘记了覆亡的历史悲剧，还在和当年一样一味追求奢靡的生活，宋王朝已经悬危机四伏，六朝旧事又
有卷土重来之势，悲恨依然在延续着，此无异于对北宋当局的警告，也体现了词人深深的民族忧虑感。
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当然，不独防治近视，让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。不同以往的是，相关制度已提出将儿童青
少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化的趋势一定能够得
到遏制。
4.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A.结庐在人境，而无车马喧。
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
【答案】B
【解析】划波浪线的句子使用了拟人的修辞手法。A项借代，用“车马喧”代指人来人往的应酬。陶渊明《饮酒》。B
项拟人，把月亮人格化，让天上的明月带着作者的心情伴随着朋友远行，描绘了作者对朋友的不舍和思念。出自唐代李白
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。C项比喻，本体：天街小雨；喻体：酥油；比喻词：如。唐代韩愈《早春呈水部张十八员
外》：写出了春雨润物，贵如油的特点。D项夸张，对比。“天长地久”“无绝期”均为夸张；把“恨”与“天长地久”相
对比，说明“恨”无期限。唐代白居易《长恨歌》：即使是天长地久，总会有终了之时，唯有这生死遗恨，却永远没有尽期。
5.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）（3分）
A. 烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色．（比喻、拟人）
C. 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实．（设问）
D. 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）
【答案】B
【解析】A．对偶，三组对象，两两相对，形成对偶；“烽火”代指战争。B．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出
点儿粉色”是拟人（害了羞），但没有比喻，没有喻体；句中“好像”不是比喻词，而是表示推测。C．设问，有问有答；
D．“风”“雷”“电”三组对象，形成排比；“毁灭，毁灭，毁灭呀”为反复。
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我们看到，冠云峰俯首沉思，它的身影伸到深潭中，假山本来是真山的影子，而潭中假山的倒影则是影子的影子，在
这种亦真亦幻的转换中，创造出一个有意味的世界。假山脚下，各色微花细朵烘托着山体；山腰，一亭翼然而立；山上，冠
云峰昂首云霄。冠云峰虽然只是一座假山，但从水底、水面、山脚、山腰，直到天幕，形成了丰富的层次，这正是江南园林
于细微处见精神的地方。在这座假山旁边，我们看到了空潭清影、天外云风，领略了宁静中的丰富。
6.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是( ) （3分）
A.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C.千里澄江似练，翠峰如簇。
D.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
【答案】B
【解析】文中划线的句子使用了拟人的修辞手法，A项对偶，三组对偶词组，对仗工整。B项拟人，一个“怨”字赋予
“羌笛”人的情感。C项比喻的，本体是“澄江”，喻体是“练”；本体是“翠峰”，喻体是“簇”。D项夸张。“不盈
尺”极言蜀山之高；“绝壁”极言蜀山之险。
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相比原貌呈现、古词新唱，“中国风”歌曲更多的是借用古诗词中的意象或典故，创造性演绎为新的故事。比如歌曲
《半城烟沙》中“金戈铁马，替谁争天下”的形词，就化用了宋代辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》 “想当年，金戈铁马，
气吞万里如虎”的词句，又并非简单堆砌，而是融汇创造，使作战时的 骁勇情景如在眼前，同时又刻画出战争无法避免的
无奈心理。
7.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项起（ ）（3分）
A. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
B. 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
C. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
D. 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
【答案】D
【解析】原句“金戈铁马”运用了借代的修辞，代指战争。A项，用典、对偶，出自唐代李商隐的《锦瑟》：“鲛人”
是中国的美人鱼，据说哭的时候流出的眼泪会化成珍珠；而蓝田玉在日光下远望会形成类似烟雾的氤氲。这两句也在描述悲
伤，但并不是逆流成河的悲伤，而是淡淡的忧伤，氤氲中散发出的忧伤。B项，拟人，出自唐代李贺的《李凭箜篌引》：乐
声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然放下了手中的工作，于是，女娲用来补天的五色石被乐音震破，一个“逗”
字引来了一场秋雨。石破天惊，想象何等大胆，天漏雨下，气势何等磅礴！C项，比喻，本体“潭面”，喻体“未磨镜”。
唐刘禹锡《望洞庭》：洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同未磨的铜镜。D项，借代，“丝竹声”代指音乐。
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宣纸耐久性强、润墨性好。国画大师刘海粟赞其“纸寿千年，墨韵万变”，诚非虚言。宣纸的“寿命”在一千年以上，
普通纸大约在两三百年后就会因自然而破损，新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的
“老寿星”了。
8.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A．雷霆乍惊，宫车过也。
B．仍怜故乡水，万里送行舟。
C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
【答案】A
【解析】原句运用了比喻的修辞，把“宣纸”比作“老寿星”。这里不是拟人，没有人的动作，心理，思想特征等。A
项，比喻，本体式“宫车过的声音”，喻体是“雷霆”。B项，拟人，一“送”字把“故乡水”拟人化。夸张，“万里”极
言距离之远。出自唐代李白的《渡荆门送别》：我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。此句意境高远，
风格雄健，运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡之水恋恋不舍，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡
的感情。C项，用典，“闻笛赋”指的是西晋向秀的《思旧赋》。“烂柯人”指的是晋人王质，“柯”指斧柄。“王质烂
柯”这个典故最早出自南朝梁任昉所著的《述异记》。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。唐·
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千
帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”。 D项，借代，“樯橹”代指船只，战舰。
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已经决定，明天去天一阁。没有想到，这天晚上，台风袭来，暴雨如注， 整个宁波城都在 柔弱地颤抖 。第二天上午来
到天一阁时，只见大门内的前后天井、整个院子，全是一片汪洋。
9.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
B.低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
D.诵明月之诗，歌窈窕之章。
【答案】C
【解析】原文运用拟人的修辞手法，“宁波城”本是一个无生命的事物，用“柔弱地颤抖”赋予其生命的特征。A项，
比喻和对偶。比喻，诗人以“蓬” “雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮（he）北飞的归雁一
样进入胡天；对偶，“征蓬”对“归雁”；“出”对“入”；“汉塞”对“胡天”。B项，借代，以“眉”代“头”。C项，
拟人，“无留意”把“雁”人格化。边境上秋天一来风景就全都不同了,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。 出自北宋词人
范仲淹《渔家傲·秋思》。D项，用典和对偶。用典，明月之诗：《诗经•陈风•月出》有“舒窈纠（音：窕）兮”之句，故
称“明月之诗”、“窈窕之章 ”。窈窕之章：《月出》诗首章为：“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠（jiǎo）兮，劳心悄兮。
（月亮出来多明亮，美人仪容真漂亮。身姿窈窕步轻盈，让我思念心烦忧。）”“窈纠”同“窈窕”。对偶，“诵”对
“歌”；“明月之诗”对“窈窕之章”。
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马，腾挪转移，马踏连营，铁路急骤，如雷轰鸣，让敌人心惊胆寒。不仅双马近乎完美地诠释了团结就是力量的道理，
而且马后炮更是包涵了兄弟齐心合力断金的意蕴。炮，隔山打牛的功夫把面前的拦路虎踏成垫脚石。人啊！也如此，换个思
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】路、角度，拦路虎就会变成垫脚石。士，承担着两个角色，左是卫士，右为侍女，君王最忠诚的随从，为知己者死。忠诚蒙
蔽了你的双眼，勇敢拐走了你的思想，笑看刀光剑影，不过是风在项上舞。
10.下列诗句中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
B.宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。
C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
【答案】D
【解析】原文修辞是拟人，“蒙蔽”“拐走”比人化。A项，对偶：出自唐代张若虚的《春江花月夜》：鸿雁不停地飞
翔而不能飞出无边的月光，月照江面鱼龙在水中跳跃激起阵阵波纹。写一轮明月同照两地，我们夫妇只能遥遥相望却不能互
通音讯。我是多么希望随着月光照在你的身上呵。可是，天空广袤，连善于长飞的大雁都不能飞出无边的月光世界，连善游
的鱼龙也只能掀起一层层波纹却游不到你的身边，我又怎么能和你相会呢？这里以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心
情相比，就更显出了思妇的离愁之深。B项，借代、夸张、比喻：唐•刘希夷《代悲白头翁》宛转蛾眉：代指红颜女子。须
臾：片刻，形容时间很短（夸张）。鹤发：白发，代指暮年老人。“乱如丝”为比喻，这两句大意是:光阴似箭，青春易逝，
年轻貌美的姑娘，片刻间就变成白发苍苍的老人了。抒发人生短暂，青春易逝的感慨。C项对偶，唐•杜甫《登高》； D.拟
人手法。选自林逋《山园小梅·其一》，寒雀想飞落下来时，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定会消魂失魄。
一“偷”一“知”拟人化。
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红色题材戏剧创作，就是以艺术的方式回答红色政权“从哪里来”“怎么建立”，并体现出“四个自信”。正因为如
此，艺术家在进行艺术创造时，需要更加真实透彻地走进生活——现实的生活和历史的生活，做好两种真实——历史的真实
和艺术的真实。鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”作为一名文艺工作者，我们必须以高度的使命
感和责任心面对创作，不断追求红色题材戏剧艺术创造的新天地。唯有如此，红色题材戏剧才能挣破各种束缚而凤凰涅槃。
11. 文中画波浪线句子运用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。（5分）
答案：
【答案】①拟物。“挣破各种束缚”，形容红色题材戏剧能摆脱创作现状中的种种不利因素；②比喻。把红色题材戏
剧比作凤凰，两者相似性：红色题材戏剧以好创意、好作品探索出市场新方向，从而以新面貌吸引观众、赢得市场，获得新
发展，就如同凤凰在浴火中重生。（意思对即可）
【解析】画波浪线的句子“唯有如此，红色题材戏剧才能挣破各种束缚而凤凰涅槃”。“挣破”运用拟物的手法，把
“红色题材戏剧”当做活物来写，赋予其以人或动物特有的动作，从而写出“红色题材戏剧”必须走出困境，摆脱创作现状
中的种种不利因素；“凤凰涅槃”运用比喻手法，把“红色题材戏剧”比作“凤凰”，凤凰浴火才能重生，而“红色题材戏
剧”要脱胎换骨，则需要像故宫创意产品那样，有了“好创意、好作品”“戏剧市场也一定能够探索出新的方向”，即以好
创意、好作品探索出市场新方向，从而以新面貌吸引观众、赢得市场，获得新发展，就如同凤凰在浴火中重生。
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格桑花属菊科植物，多为8片花瓣，中间是淡黄色花蕊。这块格桑花，一株株密密麻麻连成片。格桑花枝杆高一米左
右，枝杆上下开满鲜花，红色的，粉色的，黄色的……五彩缤纷，争奇斗艳。
第一次见到这么漂亮的花，我被格桑花的美丽惊呆了。美丽的格桑花，①如天边的彩虹映 红了山岗，②似下凡的仙女
靓丽了江岸。此景只应天上有，人间能有几回见。格桑花为刚毅的雪山描绘出五彩柔美，增添了勃勃生机。
我喜欢格桑花，也喜欢格桑花的故事。西藏历史悠久，丈化发达，格桑花演绎出许多美丽的传说。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关于格桑花的来源，有许多种传说。一说，元代时蒙古人把北方的格桑花种子带入西藏，在寺庙和家庭种植。人们把
这种美丽的花叫格桑花，意为盛世之花。
另有一种传说是，很久以前，西藏地区暴发了一场严重的瘟疫。幸好一位远方的高僧云游至此，以高起的医术，夜以
继日，战胜了瘟神，人们称他“格桑活佛”他圆寂后，人们把美丽的花称为格桑花，表达缅怀之情。
12．请简要分析划横线①处比喻的相似性和②处比喻的新奇性。（5分）
答案：
【答案】①相似性：把“格桑花”比喻成“天边的彩虹”，格桑花色彩多样，与彩虹颜色的多样相似；格桑花开满了
山岗，与彩虹照耀下的山岗同样美丽，二者具有相似性。②新奇性：通常情况下是把人比喻为花来形容人的漂亮，此处把
“格桑花”比喻成“下凡的仙女”，比喻新奇，富有特色。
【解析】本题考查学生赏析修辞手法的能力。高考命题的灵活性再次得到体现。①句子“美丽的格桑花，如天边的彩
虹映红了山岗”中，把“格桑花”比喻成“天边的彩虹”，格桑花色彩多样，与彩虹颜色的多样相似；格桑花开满了山岗，
与彩虹照耀下的山岗同样美丽，二者具有相似性。②句子“似下凡的仙女靓丽了江岸”中，把“格桑花”比喻成“下凡的仙
女”，通常情况下是把人比喻为花来形容人的漂亮，此处把格桑花比喻为下凡的仙女，比喻新奇，富有特色。
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第一回进山东，春正在发生演义，出渣关沿着黄河古道走，同车里有着几个和尚——和尚使我们与古代亲近——恍惚
里，春秋战国的风云依然，我这是去了鲁国之境了。鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接纳吗？沉沉的
胡琴声从那一簇蓝瓦黄墙里传来，音绵长，和那一条并不知名的河，在暮色苍茫里蜿蜒而去，弥漫着，如麦田上浓得化不开
的雾气。我听见了在泗水岸上，有了“逝者如斯夫”的声音，从孔子一直说到现在。
13．请赏析文中画波浪线句子“鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接纳吗？”的修辞效果。（5
分）
答案：
【答案】①反复的修辞，两处“果然”强调了山东土地的富庶和人民的修养；②借代的修辞，鲁国代指山东，秦人代
指来自陕西的自己，增强了语言表达的历史感和空间感表，古今纵横，使语言更有张力，表达了作者对这块土地的敬畏之情
③比喻的修辞，把自己比喻为“虎狼”，既指古来秦地民风彪悍，又表明自己的性格和民风一致，生动地呈现了“我”这个
来自陕西的汉子粗犷豪放的形象特点。
【解析】本题考查学生赏析句子修辞效果的能力。“果然”运用两次，为反复，强调山东这块土地物质丰饶，人民知
书达理；鲁国代指山东，秦人代指来自陕西的自己，这样把过去与现在，历史与时代结合起来，语言更富有内涵，耐人寻味
把自己比喻为“虎狼”，既指古来秦地民风彪悍，又表明自己的性格和民风一致，粗犷豪放，语言生动形象，富有表现力。
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