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第二单元时、分、秒选择题（易错题提高卷）
8． ……照这样排下去，第10个图形是哪一个？（ ）
二年级下册数学专项培优卷（苏教版）
姓名：___________班级：___________考号：___________
A． B． C．
1．小勇7时30分到达学校，从家到学校需要20分钟，小勇（ ）从家出发。 9．小丽将一张正方形纸对折两次，猜猜她不能折出什么图形？（ ）
A．7时50分 B．7时10分 C．7时30分 A．三角形 B．长方形 C．圆
2．秒针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）。 10．下面是4个同学参加60米跑的成绩。
A．1分 B．1秒 C．5秒 姓名 小军 小海 小冬 小明
3．甲、乙、丙三人参加50米跑测试，甲比乙少用3秒，丙比乙多用3秒，（ ）跑得最快。
成绩 14秒 13秒 18秒 16秒
A．甲 B．乙 C．丙
（ ）跑得最慢。A．小军 B．小海 C．小冬 D．小明
4． 是用下面哪个物体的一个面画出来的（ ）。
11．把一张正方形纸对折两次，折出的图形不可能是下面的哪个？（ ）
A． B． C．
A． B． C．
5．钟面上每两个数之间有5个小格，从12起数到6，一共有（ ）个小格。
12．乐乐6分钟大约能走（ ）米。
A．4米 B．40米 C．400米
13．8：35上第一节课，每节课40分钟，（ ）是下课时间。
A．9：05 B．9：15 C．9：25
A．6 B．30 C．60
14．用一个长方体最多能画出多少个不同的长方形？（ ）
6．乐乐和齐齐相约一起观看“神州十四号”点火发射直播，这时的分针指着“9”，时针在“10”和“11”之间，
这时的时间是（ ）。
A．10：09 B．11：45 C．10：45
7．如图还要（ ）块同样大的正方形才能铺满。
A．3个 B．4个 C．6个
15．●●▲★★ ●●▲★★ ●●▲★★ ……照这样接着画，第14个图形应该画什么？（ ）
A．● B．▲ C．★
A．3 B．4 C．5
16．秒针走一圈经过的时间是（ ）。
A．1秒 B．1分 C．1时17．50米赛跑，静静用了12秒，兰兰用了9秒。跑得快的是（ ）。 28．一百米跑步比赛，奇奇比乐乐多用1秒，比欢欢少用1秒。他们三人相比，（ ）跑得最快，（ ）跑
A．静静 B．兰兰 C．同样快
得最慢。
18．〇■△〇■△〇■△〇■_____，按规律横线上应该是哪个图形（ ）。
A．乐乐，欢欢 B．奇奇，欢欢 C．欢欢，奇奇 D．无法比较
A．〇 B．■ C．△
19．把一张正方形纸对折两次，能折出几种不同的图形？（ ） 29．如下图，这是一串按规律排列的珠子，想一想，盒子里有（ ）颗珠子？
A．2 B．3 C．4
20．下面能分成两个完全一样的三角形的图形有（ ）个。
A．5 B．9 C．10
30．用6根同样长的小棒，不可能摆出什么图形？（ ）
A．1 B．2 C．3
A．三角形 B．长方形 C．正方形
21．在钉子板上不能围出的图形是（ ）一个。
31．用下边两个完全一样的三角形，不能拼出下面（ ）。
A． B． C．
22．（ ）时整，时针和分针在同一条直线上。
A．3时 B．6时 C．9时
A．三角形 B．正方形 C．长方形
23．把一张正方形的纸对折，再对折，不可能折出哪个图形？（ ）
32．把一张正方形的纸对折两次，不能折出（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．圆
A． B． C．
33．在下面哪块积木上可以找到三角形？（ ）
24．钟面上（ ）时整，时针和分针正好重合。
A．1时 B．6时 C．12时
25．百米赛跑，小强用了15秒，小明用了17秒，小东用了18秒。谁跑得最快？（ ）。
A．小东 B．小明 C．小强
A． B． C．
26．明明和爷爷沿着圆形跑道散步。明明走一圈需要6分钟，爷爷走一圈需要8分钟，如果两人同时同地出
发，走了12分钟后。两人的位置是图（ ）。 34．□可以用（ ）根同样的小棒围成。
A．4 B．6 C．10
35．秒针从5走到10，走了（ ）秒。
A．6秒 B．25秒 C．60秒
A． B． C．
36．图中有几个三角形？（ ）
27．钟面上时针指着5和6之间，分钟指着11，这时是（ ）。
A．6：10 B．6：55 C．5：55A．小明 B．小军 C．小亮
45．下面哪一个图形不能用小棒摆出来。（ ）
A．2 B．3 C．4
37．在钉子板上不能围出的图形是（ ）。
A．长方形 B．正方形 C．圆
A． B． C．
38．1个人唱一首歌要3分钟，5个人合唱这首歌要（ ）分钟。
A．5 B．3 C．15
39．用 可以画出下面的哪个图形？（ ） 46．用 最多能画出（ ）种不同的长方形。
A．1 B．3 C．6
A． B． C．
47．图中有几个三角形？（ ）
40．七巧板由（ ）种图形组成？
A．4个 B．5个 C．6个
48．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在8：10前到校。他在（ ）时间从家出发比较合适。
A．7 B．4 C．3
41．分针从12走到7，经过的时间是（ ）？
A．7分 B．7时 C．35分
A． B． C．
42．时针在钟面上转一圈是（ ）小时。
49．小明、小华和小芳3人参加百米赛跑，小明用了17秒，小华用了16秒，小芳用了18秒。（ ）跑得最
A．12 B．60 C．1
快。
43．用6根同样长的小棒不能摆出下面的哪个图形。（ ）
A．小明 B．小华 C．小芳
50．分针从数12走到数1，经过的时间是（ ）。
A． B． C．
A．1小时 B．1分钟 C．5分钟
44．小明、小军、小亮三人参加400米跑步，小明用了2分钟，小军用了100秒，小亮用了1分50秒，他们
三人中，（ ）跑得最快。参考答案：
1．B
2．C
3．A
【分析】甲比乙少用3秒，说明甲的速度比乙快，丙比乙多用3秒，说明乙比丙的速度快，
由此可知速度最快的是甲。
【详解】由分析可知最快的是甲。
故答案为：A
【点睛】跑同样的路程，用的时间越少，那么这个人的速度就越快。
4．B
【分析】用圆柱只能画圆，用正方体只能画正方形，用长方体可以画长方形，据此解答即
可。
【详解】A． 不能画出长方形，不符题意；
B． 能画出长方形，符合题意；
C． 不能画出长方形，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】熟悉立体图形的特征是解答本题的关键。
5．B
【分析】两数之间有5小格，即1大格里有5小格；从12起数到6，有6大格；用“大格
数×5＝小格数”。
【详解】5×6＝30（个）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是钟面上的大格与小格之间的互相转化。
6．C
【分析】分针指着“9”，表示是45分；时针在“10”和“11”之间，表示10时多；合起来
就是10：45；据此选择。
【详解】由题意分析得：分针指着“9”，时针在“10”和“11”之间，这时的时间是10：45；
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
7．B
【分析】根据图形的排列规律，每行3块小正方形，数出每行少的块数，求和即可。
【详解】1＋1＋2＝4（块），还要4块同样大的正方形才能铺满。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键根据图形的排列规律做题。
8．A
【分析】 ，这三个图形重复出现， 按照这种规律数一数，第10图形是
哪一个即可。
【详解】由题意分析得：
第10个图形是 。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是要找准规律并应用。
9．C
【分析】四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形，一张正方形纸对折两次后的
图形肯定有角，据此判断。
【详解】一张正方形纸对折两次后能折出三角形，小正方形或者长方形；圆没有角，不能
折出圆。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握长方形、正方形、圆和三角形的定义是解题关键。
10．C
【分析】先比较他们跑步时间的长短；
再根据，跑同样长的距离时，用的时间越少，跑得越快；
跑同样长的距离时，用的时间越多，跑得越慢；据此来解答此题。【详解】有题意的：
13＜14＜16＜18，则，小冬用时最多；
所以：小冬跑得最慢；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是通过比较时间的长短来比较速度的快慢。
11．B
【分析】将正方形对折两次的情况列举出来即可求解。
【详解】把一张正方形纸对折两次，可以 这样折，折出来是一个小正方
形；可以 这样折，折出来是一个三角形；也可以 ，然后
这样折，折出来是一个长方形，但是不可能是圆。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握图形的折叠问题是解题关键。
12．C
13．B
【分析】用“开始时刻＋经过时间＝结束时刻”来计算下课时间。
【详解】8时35分＋40分＝9时15分
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时、分、秒时间的推算。
14．A
【分析】一个长方体最多有3个大小不同的面；据此解答。
【详解】由题意得：用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。
故答案为：A。
【点睛】此题主要考查的是长方体的初步认识，关键是掌握长方体的特征。
15．C
【分析】●●▲★★，这5个图形循环出现。
先通过列举的方法，再找出第14个图形是什么；据此解答即可。
【详解】●●▲★★ ●●▲★★ ●●▲★★ ……
照这样接着画，第14个图形应该画★。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是图形排列的规律，关键是找准循环规律。
16．B
【分析】钟面上有12大格，60小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60
秒，即1分钟。
【详解】根据分析可知，秒针走一圈经过的时间是1分。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。
17．B
【分析】根据：跑步距离一样时，跑的时间越少，说明跑的越快，据此选择即可。
【详解】由题意得：
50米赛跑，静静用了12秒，兰兰用了9秒，兰兰用的时间少，说明兰兰跑得快；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是通过比较时间的多少来比较跑的快慢，这是一道易错题。
18．C
【分析】根据图示观察可知，本题是按照“〇■△”的规律来循环排列的，据此可求解。
【详解】由题意得：
〇■△〇■△〇■△〇■△；
故答案为：C
【点睛】此题考查了学生对图形的变化规律的观察和掌握情况。
19．B
【分析】①沿着一组对边对折两次，折出来的图形就是长方形；
②沿着一组对边对折一次，再沿另一组对边对折一次，折出来的图形就是正方形；
③沿着一条对角线对折一次，再沿另一条对角线对折一次，折出来的图形就是三角形；一共能折出3种不同的图形；据此选择。
【详解】由题意得：
把一张正方形纸对折两次，能折出3种不同的图形；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是图形的折叠问题，做题时要细心分析。
20．B
21．C
【分析】钉子板上围出的图形都是由直直的线段围成的图形，如三角形、长方形，圆是曲
线围成的，由此判断即可。
【详解】钉子板上围出的图形都是直线图形，不能围出曲线图形，所以钉子板上不能围出
圆。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了圆的认识，解题的关键是钉子板上围出的图形都是直线图形，不
能围出曲线图形。
22．B
【分析】3时时指针指向3，分针指向12；9时时指针指向9，分针指向12；时针和分针不
在一条直线上；
6时时指针指向6，分针指向12；时针和分针刚好在一条直线上；据此选择。
【详解】由题意得：
6时整，时针和分针在同一条直线上。
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是钟表上时间的认识，要熟悉时间与钟表位置的关系。
23．C
【分析】先可以把一张正方形的纸对折，再对折后的图形画出来，再做选择。
【详解】把一张正方形的纸对折，再对折的图形如下：
折出来的图形可能是长方形、正方形及三角形。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是正方形、平行四边形及三角形的初步认识。24．C
25．C
26．B
【分析】明明走一圈需要6分钟，所以12分钟后，明明正好走了2圈，回到起点。爷爷走
一圈需要8分钟，4分钟走半圈，8＋4＝12（分钟），所以12分钟爷爷走了1圈半，则12
分钟后，他们两人的位置相差半圈，据此解答。
【详解】12÷6＝2（圈）
12÷8＝1（圈）……4（分钟）
12分钟明明正好走了2圈，回到起点，爷爷走了1圈半，12分钟后，他们两人的位置相差
半圈。
故答案为：B
【点睛】本题解题关键是要明确两人走的圈数，然后确定他们相差的距离即可解答。
27．C
28．A
【分析】根据题意，他们三人所用的时间的大小为：欢欢＞奇奇＞乐乐；比赛的路程相同，
所用的时间越少，则跑的越快；所用的时间越多，则跑的越慢。
【详解】他们三人所用的时间的大小为：欢欢＞奇奇＞乐乐；
他们三人相比，乐乐跑得最快，欢欢跑得最慢。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是明确比赛的路程相同，所用的时间越少，则跑的越快；所用的
时间越多，则跑的越慢。
29．C
【分析】根据题意，排列规律为：1颗白色珠子，1颗黑色珠子，2颗白色珠子，1颗黑色
珠子，3颗白色珠子，1颗黑色珠子，由此可知白色珠子每次多1，黑色珠子不变，由此解
答。
【详解】
由规律可知，盒子里应该是4颗白色珠子，1颗黑色珠子，5颗白色珠子；
4＋1＋5＝10（颗）
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是找到珠子的排列规律，再根据盒子前后的珠子数量进行解答。30．C
【分析】根据图形的特征来完成此题。
三角形：由三条边围成；当每条边都是2根同样长的小棒时，用6根同样长的小棒可以围
成一个三角形。
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；当两长边都是2根同样长的小棒及两
短边都是1根同样长的小棒时，用6根同样长的小棒可以围成一个长方形。
正方形：由四条边围成，且四条边都相等，故，6根同样长的小棒，不可能摆出正方形；
据此选择。
【详解】由题意分析得：
用6根同样长的小棒，不可能摆出正方形。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。
31．B
32．C
33．A
【分析】根据三角形的含义：由三条边首尾相连围成的图形叫做三角形；由此解答即可。
【详解】A．在上面 积木上可以找到三角形，符合题意；
B．在 上面积木上不能找到三角形，不符题意；
C．在 上面积木上不能找到三角形，不符题意；
故答案为：A
【点睛】灵活掌握三角形的含义，是解答此题的关键。
34．A
【分析】正方形由4条边围成；据此选择。
【详解】由分析得：□可以用4根同样的小棒围成。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是正方形的认识，要熟悉它的特征。
35．B
【分析】钟面上秒针走1小格是1秒，1大格是5秒；秒针从钟面上数字5走到数字10走
了5大格。5大格就是5个5秒，用乘法计算。
【详解】10－5＝5
5 5＝25（秒）
故答案为：B
【点睛】理解钟面上秒针走1大格所对应的秒数是解答此题的关键。
36．A
【分析】图中有1个小的三角形和1个大的三角形，一共有2个。
【详解】图中有2个三角形；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是三角形的初步认识，关键是熟悉三角形的特征。
37．C
【分析】长方形和正方形都是由线段围成，而圆由曲线围成。
钉子板上只能围出线段，而不能围出曲线；据此选择。
【详解】由题意得：
在钉子板上不能围出的图形是圆。
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，关键是认识图形的特征。
38．B
39．B
40．C
【分析】七巧板，由三角形、正方形、平行四边形组成。据此解答。
【详解】由分析得：
七巧板由3中图形组成。
故答案为：C41．C
【分析】分针走一大格就是5分钟，数一数分针从12走到7，一共走了几大格，然后用乘
法计算即可。
【详解】分针从12走到7，走了7大格；
5×7＝35（分）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是分针经过时间的计算。
42．A
43．B
【分析】根据三角形、正方形、长方形的定义对每一项的图形分别作出判断即可。
【详解】A．每两个小棒组成一条边，可以组成3条边，然后将它们首位相接即可摆出一
个三角形；
B．6根同样长的小棒不能摆出正方形；
C．用两个小棒组成长，一个小棒当作宽即可摆出长方形。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三角形、正方形、长方形的定义是解题关键。
44．B
【分析】跑相同距离的长度，跑的时间越少，说明跑得越快。
先换算单位，再比较时间的长短，最后选出答案。
【详解】2分＝120秒
1分50秒＝110秒
100＜110＜120，小军用时最少，说明他跑得最快。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，这是一道易错题。
45．C
46．B
47．B
48．B
【分析】先推算出从家出发时间，再读出钟表上的时间；
另外，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。
【详解】15分钟，分针经过3大格；分针现在指向2，往后退3大格分针就是指向11，8时变成7时，也就是7:55要从家里出发比较合适。
A.时针过了8，分针指在5上，是8：25；
B.时针过了7，分针指在11上，是7：55；
C.时针过了6，分针指在11上，是6：55。
故答案为：B
【点睛】本题考查了时间的推算，以及钟表的认识。
49．B
【分析】当跑的距离一样时，跑的时间越短，跑得越快；据此解答。
【详解】16＜17＜18，也就是小华用时最少，跑的最快。
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，要懂得比较的方法，这是一道易错题。
50．C
【分析】分针走一大格是5分钟；分针从数12走到数1，走过了1大格，也就是经过了5
分钟。
【详解】由题意得：
分针从数12走到数1，经过的时间是5分钟；故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是分针经过的时间的计算。
