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第六单元两三位数的加法和减法计算题（真题提高卷）
二年级下册数学专项培优卷（苏教版）
1．（真题•大同期中）看谁做得又对又快。
200+30＝ 770﹣70＝ 49÷7＝ 400+3000＝
420﹣400＝ 150﹣100＝ 72÷8＝ 5000+600＝
5200﹣5000＝ 8400﹣400＝ 35÷5＝ 6000+500＝
2．（2021秋•城区期末）直接写出得数。
70﹣30＝ 62﹣14＝ 6×8＝ 330+120＝
63÷9＝ 46﹣34＝ 42+0＝ 34﹣29＝
3．（真题•东莞市期末）口算。
15÷3＝ 18÷2＝ 20÷4＝ 600﹣200＝
56÷8＝ 27÷9＝ 30÷5＝ 400+500＝
21÷7＝ 24÷3＝ 54÷6＝ 1900﹣900＝
28÷4＝ 40÷5＝ 12÷2＝ 1000+800＝
45÷9＝ 72÷8＝ 35÷7＝ 5000﹣2000＝
25÷5＝ 36÷4＝ 54÷9＝ 3000+4000＝
36÷6＝ 49÷7＝ 18÷3＝ 4800﹣2000＝
81÷9＝ 10÷2＝ 64÷8＝ 2600+300＝
32÷4＝ 48÷6＝ 42÷7＝ 7500﹣5000＝
14÷2＝ 63÷9＝ 18÷6＝ 5300+3000＝
4．（真题•虎丘区期末）脱式计算．
298+106+59
327+441+155
5．（2021秋•城区期末）黄瓜和西红柿共有458个。6．（真题•两江新区期末）脱式计算
（1）400﹣278+319 （2）563﹣（63+282） （3）227+348+52
7．（真题•沈丘县期末）竖式计算。
845+170＝ 24×56＝ 756÷28＝
910÷35＝ 520﹣317＝ 34×208＝
8．（真题•滨海县期末）直接写得数。
36+18＝ 120﹣90＝ 83+17＝ 98﹣49＝
56÷8＝ 300+2000＝ 5300﹣5000＝ 4000+6000＝
6600﹣400＝ 9×7＝ 1500+2500＝ 480﹣80＝
9．（真题•梁溪区期末）口算：
78﹣59＝ 42÷6＝ 400+600＝ 81﹣9＝
28+52＝ 170﹣80＝ 930﹣900＝ 6400﹣400＝
4×7＝ 54÷9＝ 80+200＝ 3000+70＝
10．（真题•广饶县校级期中）口算。
560+400＝ 400+430＝ 60﹣37＝ 730﹣400＝
1000﹣800＝ 72﹣8＝ 1500+600＝ 490+60＝
710﹣300＝ 240+150＝ 40+90＝ 60﹣28＝
1
11．（真题•安次区期中）一个数的50%比它的 多2.5，求这个数。
3
12．（2020春•昌吉州期末）口算。
42÷7＝ 21÷3＝ 1600﹣700＝ 9÷9＝
5×7＝ 45÷9＝ 3500﹣2000＝ 800+900＝
13．
200+500＝ 350+60＝ 410﹣60＝
14．直接写出得数。
11×600＝ 3×900＝ 20×50＝ 38×4＝
3×320＝ 420+60＝ 85×30＝ 519﹣70＝
15．（2020秋•肇州县期末）计算。
32÷4＝ 25÷5＝ 59﹣18＝ 17+42＝
8×8﹣8＝ 2×9+9＝ 8×6﹣10＝ 12×2﹣15＝
17+32+195＝ 78﹣25﹣16＝ 18+53﹣45＝ 72÷9+24＝
16．（2020秋•蓬溪县期中）口算.72+25＝ 750+360＝ 45÷5＝ 7×6＝
42﹣17＝ 800﹣520＝ 47﹣38＝ 63+18＝
34+28＝ 68﹣38＝ 500+450＝ 1000﹣400＝
370+120＝ 35+56＝ 72﹣36＝ 50﹣26＝
17．（真题•肥东县期末）列竖式计算下面各题。
100﹣37＝ 36+49＝ 83﹣56＝
75﹣26+28＝ 90﹣（60﹣24）＝ 34+（72﹣48）＝
18．（真题•徐州期中）直接写得数。
5000+400＝ 32÷8＝ 90+700＝ 36÷6×7＝
8×9＝ 800+60＝ 76+9＝ 54÷9+9＝
2600﹣600＝ 1500﹣500＝ 63﹣5＝ 7×4﹣8＝
400+20＝ 7000+3000＝ 24÷6＝ 3×3×5＝
19．（真题•金沙县期末）直接写出得数。
4×8＝ 58+13＝ 700+80＝ 90﹣35＝
1000﹣400＝ 35+24＝ 64+28＝ 49﹣27＝
600+500＝ 71﹣19＝ 45÷5＝ 74+9＝
20．（2020秋•乐昌市期末）看图列式计算。
21．（真题•阳信县期末）看图列式计算。
22．（2021秋•房县期中）口算。
65+48＝ 75﹣26＝ 39+41＝ 230+470＝
820﹣500＝ 45+56＝ 70﹣38＝ 46+32＝
23．（2021秋•乐昌市期末）看图列式计算。24．（2021秋•邛崃市期末）看图列式计算。
25．（2020秋•平桂区 期末）
26．（2020秋•顺德区期末）看图列式计算。
27．（2020秋•绿园区期中）看图列式计算。
28．（2020秋•龙岗区期中）看图列算式并计算。
29．（2020秋•武侯区期中）看图列式计算。（1）列式：
（2）列式：
30．（2019秋•曲靖期末）看图列式计算。
31．计算下面各题．
400﹣（276+124）
296﹣134﹣70
702﹣（578﹣349）
32．用简便方法计算下面各题．
721﹣47﹣53
346﹣（146+63）
468﹣23﹣45﹣32
33．用递等式计算．
832﹣195﹣78
1000﹣785﹣136
680﹣（486+84）
34．计算小能手．
654﹣197+253＝ 800﹣508+213＝ 754﹣278﹣256＝
570+361﹣478＝ 700﹣308﹣299＝ 324﹣207+483＝
35．（真题•浑南区期末）脱式计算。
328+466﹣168 55×2×5 859﹣（152+88）
36．（真题•石城县期中）计算239+（305﹣276） 597﹣（987﹣859）
37．（2022•杭州模拟）脱式计算。
557﹣97+103 999﹣（304+198）
458+（356﹣236） 770﹣230﹣270
38．（真题•海陵区校级期中）递等式计算。
129+46+54 189﹣82﹣18 13×25×4 196﹣（32+96）
39．（真题•新城区期中）用竖式计算。
654+128+97＝
622+257﹣571＝
40．（真题•滕州市期末）列竖式计算
143+295 638﹣239 447+236﹣340 68÷7
41．（真题•长安区期末）
972﹣200＝ 486+14＝ 323+776＝
495﹣233＝ 476×8＝ 864﹣368＝
42．（真题•雨花区期末）直接写出得数。
16+45＝ 63﹣36＝ 57+12＝ 79﹣67＝
800﹣230＝ 590+230＝ 42×5＝ 210×3＝
399×7≈ 103+98≈ 9 7 3 2
- = + =
10 10 7 7
43．（真题•舞阳县期末）列竖式计算，带△的要验算。
425﹣237＝ 379+536＝
△800﹣258＝ △376+465＝
验算： 验算：
44．（真题•红谷滩区期末）我会用竖式计算（带★的要验算）。
*1050+789＝ ★1308﹣356＝
45．（真题•岱岳区期末）看图列式并计算。
鸽子、乌鸦、丹顶鹤每分钟扇动翅膀的次数如图。46．（真题•广饶县校级期中）列式计算。
47．（2020春•阳信县期末）看图列式计算.
48．（真题•宁津县期末）算图列式计算。
①
②第六单元两三位数的加法和减法计算题（真题提高卷）二年级
下册数学专项培优卷（苏教版）
参考答案与试题解析
一．计算题（共48小题）
1．【答案】230，700，7，3400，20，50，9，5600，200，8000，7，6500。
【分析】根据万以内加减法、表内除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
200+30＝230 770﹣70＝700 49÷7＝7 400+3000＝3400
420﹣400＝20 150﹣100＝50 72÷8＝9 5000+600＝5600
5200﹣5000＝200 8400﹣400＝8000 35÷5＝7 6000+500＝6500
【点评】本题主要考查了万以内加减法、表内除法的运算，属于基本的计算，在平时注
意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
2．【答案】40；48；48；450；7；12；42；5。
【分析】根据100以内加、减法以及表内乘法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
70﹣30＝40 62﹣14＝48 6×8＝48 330+120＝450
63÷9＝7 46﹣34＝12 42+0＝42 34﹣29＝5
【点评】本题考查100以内加、减法以及表内乘法的计算。注意计算的准确性。
3．【答案】5，9，5，400，7，3，6，900，3，8，9，1000，7，8，6，1800，5，9，5，
3000，5，9，6，7000，6，7，6，2800，9，5，8，2900，8，8，6，2500，7，7，3，
8300。
【分析】根据表内除法，千以内整数的加减法计算即可。
【解答】解：
15÷3＝5 18÷2＝9 20÷4＝5 600﹣200＝400
56÷8＝7 27÷9＝3 30÷5＝6 400+500＝900
21÷7＝3 24÷3＝8 54÷6＝9 1900﹣900＝1000
28÷4＝7 40÷5＝8 12÷2＝6 1000+800＝1800
45÷9＝5 72÷8＝9 35÷7＝5 5000﹣2000＝3000
25÷5＝5 36÷4＝9 54÷9＝6 3000+4000＝7000
36÷6＝6 49÷7＝7 18÷3＝6 4800﹣2000＝280081÷9＝9 10÷2＝5 64÷8＝8 2600+300＝2900
32÷4＝8 48÷6＝8 42÷7＝6 7500﹣5000＝2500
14÷2＝7 63÷9＝7 18÷6＝3 5300+3000＝8300
【点评】本题主要考查了表内除法，千以内整数的加减法计算，熟练掌握运算方法是解
题的关键。
4．【答案】见试题解答内容
【分析】都是同一级运算，按从左到右的运算顺序计算即可．
【解答】解：（1）298+106+59
＝404+59
＝463
（2）327+441+155
＝768+155
＝923
【点评】计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，同一级运算，
按从左到右的运算顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的，如果既含有
小括号又含有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．
5．【答案】62个。
【分析】根据图意可得，先用458减去198求出黄瓜的个数，然后再减去西红柿的个数
即可。
【解答】解：458﹣198﹣198
＝260﹣198
＝62（个）
答：黄瓜比西红柿多62个。
【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确黄瓜与西红柿数量之间的关系。
6．【答案】（1）441；（2）218；（3）627。
【分析】第1题，按照从左往右的顺序依次计算。
第2题，根据减法的性质进行简便计算。
第3题，利用加法结合律进行简便计算。
【解答】解：（1）400﹣278+319＝122+319
＝441
（2）563﹣（63+282）
＝563﹣63﹣282
＝500﹣282
＝218
（3）227+348+52
＝227+（348+52）
＝227+400
＝627
【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法混合运算的计算方法。
7．【答案】1015；1344；27；26；203；7072。
【分析】根据千以内加减法的计算方法、两位数乘两、三位数的计算方法、两位数除三
位数的计算方法，依次列竖式计算。
【解答】解：845+170＝1015
24×56＝1344
756÷28＝27910÷35＝26
520﹣317＝203
34×208＝7072
【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法、两位数乘两、三位数的计
算方法、两位数除三位数的计算方法。
8．【答案】54，30，100，49，7，2300，300，10000，5600，63，4000，400。
【分析】根据万以内加减法、表内乘除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
36+18＝54 120﹣90＝30 83+17＝100 98﹣49＝49
56÷8＝7 300+2000＝2300 5300﹣5000＝300 4000+6000＝10000
6600﹣400＝6200 9×7＝63 1500+2500＝4000 480﹣80＝400
【点评】本题主要考查了根据万以内加减法、表内乘除法的运算，属于基本的计算，在
平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
9．【答案】19；7；1000；72；80；90；30；6000；28；6；280；3070。
【分析】根据表内乘除法以及千以内加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
78﹣59＝19 42÷6＝7 400+600＝1000 81﹣9＝7228+52＝80 170﹣80＝90 930﹣900＝30 6400﹣400＝6000
4×7＝28 54÷9＝6 80+200＝280 3000+70＝3070
【点评】本题考查表内乘除法以及千以内加减法的计算。注意计算的准确性。
10．【答案】960，830，23，330；200，64，2100，550；410，390，130，32。
【分析】根据整十、整百、整千数的加减法的计算方法求解；注意末尾0的个数。
【解答】解：
560+400＝960 400+430＝830 60﹣37＝23 730﹣400＝330
1000﹣800＝200 72﹣8＝64 1500+600＝2100 490+60＝550
710﹣300＝410 240+150＝390 40+90＝130 60﹣28＝32
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
11．【答案】15。
1
【分析】把要求的数看成单位“1”，它的（50%- ）对应的数量就是2.5，由此再用
3
除法求出要求的数。
1
【解答】解：2.5÷（50%- ）
3
1
＝2.5÷
6
＝15
答：这个数是15。
【点评】解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从
而较好地解答问题。
12．【答案】6，7，900，1，35，5，1500，1700。
【分析】根据表内乘法口诀和四则运算的方法解答即可。
【解答】解：
42÷7＝6 21÷3＝7 1600﹣700＝900 9÷9＝1
5×7＝35 45÷9＝5 3500﹣2000＝1500 800+900＝1700
故答案为：6，7，900，1，35，5，1500，1700。
【点评】熟练掌握表内乘法口诀和四则运算的方法是解答此题的关键。
13．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算．
【解答】解：200+500 ＝350+60 ＝410﹣60＝350
700 410
【点评】考查了整数加减法的计算，根据各自的计算方法进行计算．
14．【答案】6600，2700，1000，152，960，480，2550，449。
【分析】利用整数四则运算法则解决问题即可。
【解答】解：
11×600＝6600 3×900＝2700 20×50＝1000 38×4＝152
3×320＝960 420+60＝480 85×30＝2550 519﹣70＝449
【点评】本题考查整数四则运算。利用运算法则解决问题即可。
15．【答案】8、5、41、59、56、27、38、9、244、37、26、32。
【分析】根据整数加减乘除法的计算法则以及四则混合运算的运算顺序计算即可。
【解答】解：
32÷4＝8 25÷5＝5 59﹣18＝41 17+42＝59
8×8﹣8＝56 2×9+9＝27 8×6﹣10＝38 12×2﹣15＝9
17+32+195＝244 78﹣25﹣16＝37 18+53﹣45＝26 72÷9+24＝32
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
16．【答案】100，1110，9，42，25，280，9，81，62，30，950，600，490，91，36，
24。
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法直接进行口算即可。
【解答】解：
72+25＝100 750+360＝1110 45÷5＝9 7×6＝42
42﹣17＝25 800﹣520＝280 47﹣38＝9 63+18＝81
34+28＝62 68﹣38＝30 500+450＝950 1000﹣400＝600
370+120＝490 35+56＝91 72﹣36＝36 50﹣26＝24
【点评】直接写得数时，要注意运算数据和运算符号，细心计算即可。
17．【答案】63、85、27、77、54、58。
【分析】根据整数加减法的运算法则进行笔算即可。
【解答】解：100﹣37＝6336+49＝85
83﹣56＝27
75﹣26+28＝77
90﹣（60﹣24）＝54
34+（72﹣48）＝58
【点评】本题考查了整数加减法的笔算，注意数位要对齐。
18．【答案】5400，4，790，42，72，860，85，15，2000，1000，58，20，420，10000，4，45。
【分析】根据万以内加减法、表内乘除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
5000+400＝5400 32÷8＝4 90+700＝790 36÷6×7＝42
8×9＝72 800+60＝860 76+9＝85 54÷9+9＝15
2600﹣600＝2000 1500﹣500＝1000 63﹣5＝58 7×4﹣8＝20
400+20＝420 7000+3000＝10000 24÷6＝4 3×3×5＝45
【点评】本题主要考查了万以内加减法、表内乘除法的运算，属于基本的计算，在平时
注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
19．【答案】32，71，780，55，600，59，92，22，1100，52，9，83。
【分析】根据千以内加法、千以内减法、表内乘法、表内除法的运算法则直接写出得数
即可。
【解答】解：
4×8＝32 58+13＝71 700+80＝780 90﹣35＝55
1000﹣400＝600 35+24＝59 64+28＝92 49﹣27＝22
600+500＝1100 71﹣19＝52 45÷5＝9 74+9＝83
【点评】本题主要考查了千以内加法、千以内减法、表内乘法、表内除法的运算，属于
基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
20．【答案】124千米。
【分析】北京到洛阳是813千米，北京到郑州是689千米，求郑州到洛阳多少千米，用
813减去689即可，据此解答。
【解答】解：813﹣689＝124（千米）
答：郑州到洛阳124千米。
【点评】本题考查图文应用题的解题方法，解题关键是看清图意，根据图中的数学信息，
找出已知条件和所求问题，弄清楚先算什么，再算什么，注意计算准确性。
21．【答案】145只；580米。
【分析】小鸭的只数比165少20，用减法计算即可；
比320米少60米，用减法求出下面的长度，再相加求出两条长度之和。
【解答】解：165﹣20＝145（只）
答：小鸭有145只。
320﹣60＝260（米）260+320＝580（米）
答：一共580米。
【点评】此题的关键是明确图中的数量关系，然后再进一步解答。
22．【答案】113；49；80；700；320；101；32；78。
【分析】利用100以内数的加减及千以内数的加减法则直接口算。
【解答】解：
65+48＝113 75﹣26＝49 39+41＝80 230+470＝700
820﹣500＝320 45+56＝101 70﹣38＝32 46+32＝78
【点评】解答本题的关键是熟练掌握整数加减法则，加强口算练习。
23．【答案】（1）164本；
（2）730人。
【分析】（1）9月、10月、11月一共卖出了723本，9月卖出了189本，10月卖出了
370本，求11月卖出了多少本，用723减去189再减去370即可；
（2）二年级有345人，三年级比二年级多40人，先用345加上40求出三年级的人数，
再加上345即为二年级和三年级的总人数，据此解答。
【解答】解：（1）723﹣189﹣370
＝534﹣370
＝164（本）
答：11月卖出了164本。
（2）345+40+345
＝385+345
＝730（人）
答：一共有730人。
【点评】本题考查了加法和减法的运用，关键是求出三年级的人数。
24．【答案】866个。
【分析】由图可知，苹果的数量比桃子多94个，用（386+94）求出苹果的个数，再加
上桃子的个数即可求解。
【解答】解：386+94+386
＝480+386
＝866（个）
答：一共有866个。【点评】解答本题的关键是熟练掌握加法的意义。
25．【答案】268个。
【分析】足球有118个，篮球的数量比足球多32个，求篮球和足球一共有多少个。用
足球的个数加上篮球比足球多的32个，求出篮球的个数，再加上足球的个数，即可求
出一共有多少个。
【解答】解：118+32+118
＝150+118
＝268（个）
答：篮球和足球一共有268个。
【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。注意计算的准确性。
26．【答案】792筐。
【分析】黄瓜有367筐，西红柿比黄瓜多58筐，先用加法求出西红柿的筐数，求黄瓜
和西红柿的总筐数，把两个再加起来即可，据此解答。
【解答】解：367+58+367
＝425+367
＝792（筐）
【点评】本题考查了加法的运用，关键是求出西红柿的筐数。
27．【答案】616筐。
【分析】根据图意可得，用276加上64求出西红柿的筐数，再加上黄瓜的筐数即可。
【解答】解：276+64+276
＝340+276
＝616（筐）
答：共有616筐。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再
选择合适的方法列式、解答。
28．【答案】616。
【分析】黄瓜276筐，西红柿比黄瓜多64筐，先用黄瓜的筐数加上64求西红柿的筐数；
求一共多少筐，用黄瓜筐数加上西红柿的筐数。
【解答】解：276+64+276
＝340+276
＝616（筐）答：一共616筐。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再
选择合适的方法列式、解答。
29．【答案】800﹣276﹣314＝210（本）；198+198﹣76＝320（本）。
【分析】（1）用三年级捐书总数减去（1）班捐书数，减去（2）班捐书数即可。
（2）用198减去76先求乒乓球的个数，在加上羽毛球的数量，就是一共卖出的个数。
【解答】解：（1）列式为：800﹣276﹣314＝210（本）
（2）列式为：198+198﹣76＝320（个）
故答案为：800﹣276﹣314＝210（本）；198+198﹣76＝320（个）。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再
选择合适的方法列式、解答。
30．【答案】406。
【分析】根据减法的意义，求还剩下了多少米，用总长度减去两次用去的长度即可。
【解答】解：976﹣254﹣316
＝722﹣316
＝406（米）
答：还剩下了406米。
【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，已知总量和一部分数量，求另一部分数量，
用减法计算。
31．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）（3）如果在一个算式里，如果有小括号，要先计算小括号里面的，再算
括号外面的；
（2）连减算式的计算方法：按照从左到右的顺序依次计算；
由此即可解答．
【解答】解：（1）400﹣（276+124）
＝400﹣400
＝0
（2）296﹣134﹣70
＝162﹣70
＝92（3）702﹣（578﹣349）
＝702﹣229
＝573
【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．
32．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）按照减法的性质计算；
（2）按照减法的性质计算；
（3）按照减法的性质计算．
【解答】解：（1）721﹣47﹣53
＝721﹣（47+53）
＝721﹣100
＝621
（2）346﹣（146+63）
＝346﹣146﹣63
＝200﹣63
＝137
（3）468﹣23﹣45﹣32
＝468﹣（23+45+32）
＝468﹣100
＝368
【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活
运用所学的运算定律简便计算．
33．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）（2）按照从左到右的顺序依次计算；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法．
【解答】解：（1）832﹣195﹣78
＝637﹣78
＝559（2）1000﹣785﹣136
＝215﹣136
＝79
（3）680﹣（486+84）
＝680﹣570
＝110
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐
步求解即可．
34．【答案】710，505，220，453，93，600.
【分析】根据整数四则运算的顺序直接写得数即可.
【解答】解：
654﹣197+253＝710 800﹣508+213＝505 754﹣278﹣256＝220
570+361﹣478＝453 700﹣308﹣299＝93 324﹣207+483＝600
【点评】本题主要考查了整数四则运算的顺序，属于基础题，要熟练掌握.
35．【答案】626；550；619。
【分析】（1）按照从左到右的顺序依次计算；
（2）根据乘法结合律简算；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法。
【解答】解：（1）328+466﹣168
＝794﹣168
＝626
（2）55×2×5
＝55×（2×5）
＝55×10
＝550
（3）859﹣（152+88）
＝859﹣240
＝619【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定
律进行简便计算。
36．【答案】268，469。
【分析】千以内加减法的混合运算：有括号的要先算括号里的，若没有括号，则按照从
左到右的顺序进行计算。
【解答】解：239+（305﹣276）
＝239+29
＝268
597﹣（987﹣859）
＝597﹣128
＝469
【点评】本题主要考查了学生对千以内加减混合运算的顺序的掌握，注意计算的准确性。
37．【答案】563；497；578；270。
【分析】（1）从左到右依次计算；
（2）先算括号里的加法，再算括号外的减法；
（3）先算括号里的减法，再算括号外的加法；
（4）利用连减的性质计算。
【解答】解：（1）557﹣97+103
＝460+103
＝563
（2）999﹣（304+198）
＝999﹣502
＝497
（3）458+（356﹣236）
＝458+120
＝578
（4）770﹣230﹣270
＝770﹣（230+270）＝770﹣500
＝270
【点评】解答本题需熟练掌握三位数加减三位数法则，灵活使用运算性质。
38．【答案】229；89；1300；68。
【分析】（1）根据加法结合律进行计算；
（2）（4）根据减法的性质进行计算；
（3）根据乘法结合律进行计算。
【解答】解：（1）129+46+54
＝129+（46+54）
＝129+100
＝229
（2）189﹣82﹣18
＝189﹣（82+18）
＝189﹣100
＝89
（3）13×25×4
＝13×（25×4）
＝13×100
＝1300
（4）196﹣（32+96）
＝196﹣32﹣96
＝196﹣96﹣32
＝100﹣32
＝68
【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算。注意运算顺序和运算法则，灵活
运用所学的运算定律进行简便计算。
39．【答案】879，308。
【分析】根据千以内加减法的笔算法则进行计算即可。
【解答】解：654+128+97＝879622+257﹣571＝308
【点评】本题主要考查了千以内加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相
加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。
40．【答案】438，399，343，9……5。
【分析】根据千以内加法、减法、一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：143+295＝438
638﹣239＝399
447+236﹣340＝34368÷7＝9……5
【点评】本题主要考查了千以内加法、减法、一位数除两位数除法的竖式计算方法，注
意运算的准确性。
41．【答案】772；500；1099；262；3808；496。
【分析】根据千以内数的加减及一位数乘多位数法则直接计算。
【解答】解：
972﹣200＝772 486+14＝500 323+776＝1099
495﹣233＝262 476×8＝3808 864﹣368＝496
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减及一位数乘多位数法则，准确计算。
1 5
42．【答案】61；27；69；12；570；820；210；630；2800；200； ； 。
5 7
【分析】根据千以内数的加减法则、一位数乘多位数法则及估算方法、同分母分数的加
减法则直接口算。
【解答】解：
16+45＝61 63﹣36＝27 57+12＝69 79﹣67＝12
800﹣230＝570 590+230＝820 42×5＝210 210×3＝630
399×7≈2800 103+98≈200 9 7 1 3 2 5
- = + =
10 10 5 7 7 7
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则、一位数乘多位数法则及估算方法、
同分母分数的加减法则，加强口算能力。
43．【答案】188，915，542，841。【分析】运用整数的加减法的计算法则，列竖式计算即可。
【解答】解：425﹣237＝188
379+536＝915
△800﹣258＝542
验算：
△376+465＝841
验算：
【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用，注意相同数位要对齐。
44．【答案】1839；952。
【分析】根据千以内数的加减法则列竖式计算，并将带★的算式进行验算。
【解答】解：1050+789＝1839
★1308﹣356＝952【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则及验算方法，准确计算。
45．【答案】420次，220次。
【分析】从第一幅图上可得：鸽子每分钟扇动翅膀360次，乌鸦每分钟比鸽子多扇动60
次，用360加上60，即可得出乌鸦每分钟扇动翅膀多少次。
从第二幅图上可得：鸽子每分钟扇动翅膀360次，丹顶鹤每分钟比鸽子少扇动140次，
用360减去140，即可得出丹顶鹤每分钟扇动翅膀多少次。
【解答】解：360+60＝420（次）
360﹣140＝220（次）
答：乌鸦每分钟扇动翅膀420次，丹顶鹤每分钟扇动翅膀220次。
【点评】本题考查学生对1000以内加减法的掌握和运用。
46．【答案】711。
【分析】求比526多185的数是多少，用加法计算。
【解答】解：526+185＝711
故答案为：711。
【点评】本题查了求比一个数多几的用加法。
47．【答案】（1）161；
（2）360。
【分析】（1）水仙123朵，玫瑰比它多38朵，求玫瑰有多少朵，用水仙的朵数加38即
可。
（2）蓝色线段200米，红色线段比蓝色线段短40米，求一共有多少米，先用蓝色线段
的长度减去40，求红线段的长度，再加蓝线段的长度即可。
【解答】解：（1）123+38＝161（朵）
答：玫瑰有161朵。
（2）200﹣40+200
＝160+200
＝360（米）
答：一共360米。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再
选择合适的方法列式、解答。
48．【答案】①184人。②930棵。
【分析】①从图上可得：二年级人数比一年级人数多56人，用128加上56，即可得出
二年级一共有多少人。
②从图上可得：苹果树有540棵，梨树比苹果树少150棵，先算出梨树有多少棵，再将
梨树和苹果树的数量相加，即可得出答案。
【解答】解：①128+56＝184（人）
答：二年级有184人。
②540﹣150+540
＝390+540
＝930（棵）
答：一共有930棵树。
【点评】本题考查学生对线段图的理解能力和观察能力，要能正确理解线段表达的意义。
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