文档内容
苏教版数学二年级下册
第六单元 两、三位数的加法和减
法
知识点01：两位数加两位数的口算
口算两位数加两位数的方法：可以将两个数十位上的数和个位上的数分别相加，再把两次相加的结果合起
来；也可以把其中一个加数分成整十数和一位数，再用另一个加数分别加整十数和一位数。
知识点02：两位数减两位数的口算
1. 不退位减：十位上的数和十位上的数相减，个位上的数和个位上的数相减，再把得数加起来。
2. 退位减：从个位减起，个位不够减时向十位借1当10，被减数十位上的数先减去退位的1后再减。
知识点03：用加法和减法两步计算解决问题
用加法和减法两步计算解决问题的方法：先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出间接条件，再根据间接条件结合另一个已知条件求出问题的答案。
知识点04：两、三位数加三位数的进位加法
1. 计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满10就向前一位进1，得数写在相应数位
的下方。
2. 加法的验算方法：交换两个加数的位置再算一遍。
知识点05：三位数减两、三位数的退位减法
1. 计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减要从前一位退1，在本位上加10 后再
减。
2.减法的验算方法：(1)用差加减数，看结果是否等于被减数；(2)用被减数减差，看结果是否等于减数。
知识点06：隔位退位减
计算方法：相同数位对齐，从个位减起，当个位不够减需要从十位退1时，如果十位上是0，无1可退，
就要向百位借1，当作10 个十放到十位上，然后从十位退1到个位，当作10个一，和个位上的数合起来
再减。
考点 01：两位数的加法和减法
【典例分析01】海上救援．
【分析】第1题，个位数相加的结果没写，所以错误；
第2题，结果没有进位，所以错误；
第3题，数位没有对齐，所以错误，根据整数加法的计算方法进行改正即可．
【解答】解：
【点评】本题主要考查了整数加法的竖式计算方法，要熟练掌握．
【变式训练01】（1）先算个位：7+9＝ 16 ，在得数的个位上写 6 ，向十位进 1
．（2）再算十位：1+3＝ 4 ，再加上进位 1 ，得 5 ，在得数的十位上写 5 ．
【分析】笔算17+39时，相同数位对齐，从个位开始加起，个位上7+9＝16，相加满十，
向十位进一，十位上就是1个十加3个十再加进位得到的1个十，是5个十，由此求解．
【解答】解：
（1）先算个位：7+9＝16，在得数的个位上写6，向十位进1．
（2）再算十位：1+3＝4，再加上进位1，得5，在得数的十位上写5．
故答案为：16，6，1；4，1，5，5．
【点评】本题考查了整数进位加法的计算方法．
【变式训练02】
（1）一盒巧克力比一个汉堡贵多少元？
（2）阳阳买了一个蛋糕，付给售货员100元，应找回多少元？
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
【分析】（1）从图上可得：一盒巧克力25元，一个汉堡18元，用一个巧克力的价钱
减去一个汉堡的价钱，即可得出答案。
（2）从图上可得：一个蛋糕42元，用100元减去买一个蛋糕的价钱，据此即可得出答
案。
（3）本题为开放性题目，根据图片提问即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）25﹣18＝7（元）
答：一盒巧克力比一个汉堡贵7元。
（2）100﹣42＝58（元）答：应找回58元。
（3）买一个汉堡和一个冰淇凌，一共需要多少钱？
18+8＝26（元）
答：一共需要26元。
（答案不唯一）
【点评】本题考查学生对100以内加减法的掌握和运用。
【变式训练03】根据线段图列式解答。
【分析】根据线段图的数量关系，用香蕉的箱数加上20，求出苹果的箱数，再加上香蕉
的箱数；即可解答。
【解答】解：60+20+60
＝80+60
＝140（箱）
答：一共有140箱。
【点评】此题考查了整数加法的意义及应用。
考点 02：三位数的加法和减法
【典例分析02】妈妈想买如图两件衣服，带500元够吗？
【分析】将两件上衣的价钱相加，即可求出实际花的钱数，再与500元进行比较，即可
解答。
【解答】解：279+256＝535（元）
535＞500
答：带500元不够。
【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
【变式训练01】张叔叔开了一家快递店。今天准备500张快递单够用吗？还剩余多少张快递单？
【分析】把上午和下午的订单加起来求出一天接的订单，然后用500减去一天接的订单
可解。
【解答】解：269+198＝467（张）
467＜500
500﹣467＝33（张）
答：今天准备500张快递单够用，还剩余33张快递单。
【点评】求一共是多少用加法，求比一个数多多少用减法。
【变式训练02】六一儿童节到了，大家一起做准备吧！
（1）一年级和二年级每人发一条红领巾，一共要准备多少条红领巾？
（2）二年级和三年级每人准备一个气球用来装扮舞台，三年级准备的气球比二年级多
多少个？
【分析】（1）求一年级和二年级一共要准备多少条红领巾，就是求 314和275的和是
多少。
（2）求三求年级准备的气球比二年级多多少个，就是求362比275多多少。
【解答】解：（1）314+275＝589（条）
答：一共要准备589条红领巾。
（2）362﹣275＝87（个）
答：三年级准备的气球比二年级多87个。
【点评】本题考查了用整数的加减解决实际问题，需正确分析题目中的数量关系。
【变式训练03】小明运动以后每分钟心跳130次，比运动前多55次．他运动前每分钟心跳
多少次？
【分析】要求小明运动前每分钟心跳多少次，用130减去55即可．
【解答】解：130﹣55＝75（次）答：他运动前每分钟心跳75次．
【点评】考查了根据整数减法的意义解决实际问题的能力．
考点 03：千以内的连加、连减
【典例分析03】强强要买图中三件商品。
（1）强强大约要准备多少钱？
（2）收银员实际应收多少钱？
【分析】（1）根据整数加法的估算方法进行解答即可。
（2）根据加法的意义，把这三件商品的价格合并起来即可。
【解答】解：（1）388+198+128
≈390+200+130
＝720（元）
答：强强大约要准备720元。
（2）388+198+128
＝586+128
＝714（元）
答：收银员实际应收714元。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式
解答。
【变式训练01】
（1）妈妈在商场挑选了上面三样东西。请你帮妈妈估一估，应准备多少钱？
（2）收银员应收多少钱？【分析】（1）根据加法的意义，把三样东西的价钱相加，把326看作350，438看作
450，199看作200进行估算即可解答；
（2）根据加法的意义，把三样东西的价钱相加即可解答。
【解答】解：（1）326+438+199
≈350+450+200
＝1000（元）
答：应准备1000元。
（2）326+438+199
＝764+199
＝963（元）
答：收银员应收963元。
【点评】本题主要考查了千以内加法的运算以及数的估算，求一共多少元钱，用加法计
算。
【变式训练02】一本故事书有180页，小刚第一天看了48页，第二天看了52页，还剩多
少页？
【分析】根据题意，用故事书的总页数减数第一天和第二天看的页数，就是还有多少页
没有看。
【解答】解：180﹣48﹣52
＝132﹣52
＝80（页）
答：还剩80页。
【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，要熟练掌握。
【变式训练03】探险之旅：从入口到鳄鱼潭全长388米．沙湖与吊桥相距多少米？
【分析】用从入口到鳄鱼潭全长减去从入口到沙湖的距离，再减去吊桥与鳄鱼潭的距离，
即可得沙湖与吊桥相距多少米．
【解答】解：388﹣28﹣172
＝360﹣172＝188（米）
答：沙湖与吊桥相距188米．
【点评】本题考查了图文应用题，关键是仔细读图，弄清数量关系．
考点 04：千以内加减混合运算
【典例分析04】贝贝童装店打折销售一批童装，上午卖出164件，下午卖出128件，还剩
36件，这批童装一共有多少件？
【分析】求这批童装一共有多少件，用上午卖出的164件加上下午卖出的128件，再加
上剩下的36件即可。
【解答】解：164+128+36
＝292+36
＝328（件）
答：这批童装一共有328件。
【点评】本题考查了利用千以内数的加法解决问题，需准确分析题目中的数量关系。
【变式训练01】看图列式，不计算。
【分析】（1）把525元与472元相加，再减68元，即可得解。
（2）用水果糖的包数乘3，可得酥糖的包数，再乘2，即可得奶糖的包数。
（3）用月季花的朵数减135朵，得出太阳花的朵数，再加月季花的朵数，即可得一共
多少朵。
【解答】解：（1）525+472﹣680
＝997﹣680
＝317
（2）35×3×2
＝105×2
＝210
（3）600﹣135+600＝465+600
＝1065
【点评】本题主要考查了千以内加减混合运算以及整数的乘法运算，要熟练掌握。
【变式训练02】淘宝网在“双十一”时举行优惠促销活动，妈妈选购了两件商品，优惠后
妈妈实际应付多少钱？
【分析】根据加法的意义，求出两件商品一共多少元钱，再减去59，即可解答。
【解答】解：269+138﹣59
＝407﹣59
＝348（元）
答：优惠后妈妈实际应付348元。
【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根
据数量关系列式解答即可。
【变式训练03】北京动物园中午有265位游客离开，下午又来了413位游客，这时园内有
700位游客，该动物园原来有多少位游客？
【分析】用700人减去下午来的413人，再加上中午走的265人即可。
【解答】解：700﹣413+265
＝287+265
＝552（位）
答：该动物园原来有552位游客。
【点评】本题考查了利用千以内数的加减混合运算解决问题，需准确分析题意。一．选择题（共5小题）
1．明明家、君君家和学校的位置如图所示。明明家离学校有900米，君君家离学校有600
米，明明家和君君家的距离可能是（ ）米。
A．280 B．300 C．450 D．1500
【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，对各个选项进行判断，即可得出答案。
【解答】解：从图上可得：明明家到学校的距离最长，所以只要明明家到君君家的距离
加上君君家到学校的距离大于明明家到学校的距离，即可符合题意。
选项A，280+600＝880（米），880米＜900米，不符合题意；
选项B，300+600＝900（米），900米＝900米，不符合题意；
选项C，450+600＝1050（米），1050米＞900米，符合题意；
选项D，从图上可得：明明家到君君家的距离小于君君家到学校的距离，所以明明家和
君君家的距离小于600米，所以1500米不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查学生对三角形边长特征的掌握和运用，三角形任意两边之和大于第三
条边。
2．黄老师参加了“双11”小家电秒杀送礼活动，她买了一个电饭煲和一个烤箱，获得的
礼品是（ ）
A．暖手宝 B．保温杯 C．取暖器 D．饮水机
【分析】将一个电饭煲和一个烤箱的价钱相加，再与300；500；700；900进行比较，
即可解答。
【解答】解：380+360＝740（元）740＞700
答：获得的礼品是取暖器。
故选：C。
【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
3．在计算306+514时，“3+5”表示的意思是（ ）
A．3+5 B．300+5 C．3+500 D．300+500
【分析】306的“3”在百位上，表示300，514的“5”在百位上，表示500，“3+5”
表示的意思是300加500，据此解答。
【解答】解：306的“3”在百位上，表示300，514的“5”在百位上，表示500；
所以，在计算306+514时，“3+5”表示的意思是300+500。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对于整数加法运算法则的理解与应用。
4．笑笑有350元钱，买书包花了150元，买文具盒花了30元，还剩（ ）元。
A．160 B．170 C．180 D．190
【分析】用总钱数连续减去买书包和买文具盒花的钱数，即可求出还剩的钱数。
【解答】解：350﹣150﹣30
＝200﹣30
＝170（元）
答：还剩170元。
故选：B。
【点评】本题考查千以内连减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即
可。
5．淘气在计算一道减法题时，错把减数134看成143，得到的差是58，正确的结果应该是
（ ）
A．67 B．76 C．85 D．无法确定
【分析】先用差加上错误的减数143，求出不变的被减数，再用被减数减去正确的减数
134，即可求出正确的结果。
【解答】解：58+143＝201
201﹣134＝67
答：正确的结果应该是67。
故选：A。【点评】解决本题先根据加减法的互逆关系，求出不变的被减数，再用被减数减去正确
的减数进行求解。
二．填空题（共5小题）
6．一个热水壶248元，一台挂烫机362元。妈妈要买这两种物品，需要 61 0 元。
【分析】将一个热水壶的价钱加上一台挂烫机的价钱，即可求出一共需要多少钱。
【解答】解：248+362＝610（元）
答：需要610元。
故答案为：610。
【点评】本题考查1000以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算
即可。
7．计算240﹣45﹣60时，按照 从左到右 的顺序计算，结果是 13 5 。
【分析】根据混合运算的计算顺序进行计算即可。
【解答】解：240﹣45﹣60
＝195﹣60
＝135
答：计算240﹣45﹣60时，按照从左到右的顺序计算，结果是135。
故答案为：从左到右；135。
【点评】本题考查混合运算的计算顺序。注意计算的准确性。
8．如图，小猴从邮局出发，先到小猫家送信，然后又到小兔家送信，最后回到邮局，小猴
一共走了 59 4 米。
【分析】小猴先给狐狸送信，再给小猫送信，然后又到小兔家送信，最后回到邮局，共
走了3段路，根据各段路程都是加起来即可。
【解答】解：304+145+145
＝449+145
＝594（米）
答：小猴一共走了 594米。
故答案为：594。
【点评】看清图意，根据所标数据，列式解答。9．如图，★和▲分别表示两个数，那么，★ ＜ ▲（填＞、＜或＝）。
【分析】因为百位的5被十位的★借走了“1”数，说明★﹣▲不够减，所以★＜▲据
此解答即可。
【解答】解：★和▲分别表示两个数，那么，★＜▲。
故答案为：＜。
【点评】本题考查千以减法的计算。注意计算的准确性。
10．比728克重272克是 1 千克。
【分析】根据求比一个数大几的数是多少，用加法计算。再根据 1千克＝1000克，转换
单位即可解答。
【解答】解：728+272＝1000克
1000克＝1千克
答：比728克重272克是1千克。
故答案为：1。
【点评】本题考查千以内加法的计算。注意计算的准确性。
三．判断题（共5小题）
11．387﹣59﹣41与387﹣（59﹣41）的结果相等。 ×
【分析】把387﹣59﹣41与387﹣（59﹣41）计算出结果即可。
【解答】解：387﹣59﹣41
＝328﹣41
＝287
387﹣（59﹣41）
＝387﹣18
＝369
结果不相等。
故答案为：×。
【点评】加减法计算中，没括号的按照从左往右的顺序计算，有括号的要先算括号里面
的。
12．笔算被减数是整百数的减法时，个位不够减需向百位借1。 ×【分析】根据千以内减法的竖式计算方法进行解答。
【解答】解：笔算被减数是整百数的减法时，个位不够减需向十位借 1当10，所以原题
干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了学生对千以内减法的竖式计算方法的掌握。
13．一个数比450少150，求这个数，列式是450﹣150。 √
【分析】一个数比450少150，求这个数是多少，用（450﹣150），据此解答。
【解答】解：450﹣150＝300
这个数是300，所以原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了千以内减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
14．商场促销活动，烤箱原价680元，现价570元，便宜了100元。 ×
【分析】根据题意，用原价减去现价，求出便宜的钱数，再判断。
【解答】解：680﹣570＝110（元）
答：便宜了110元。
所以，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题关键是明确，原价减去现价就是便宜的钱数。
15．赵奶奶上午织了102朵红花，下午比上午少织46朵，赵奶奶下午织了多少朵红花？正
确的列式是102﹣46。 √
【分析】用上午织的朵数减去46朵，即可求出赵奶奶下午织了多少朵红花。据此判断
即可。
【解答】解：赵奶奶上午织了102朵红花，下午比上午少织46朵，赵奶奶下午织了多
少朵红花？正确的列式是102﹣46，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
四．计算题（共1小题）
16．脱式计算。
653﹣199+201 891﹣（375+256） 407+27+9
【分析】（1）按从左到右的运算顺序计算。
（2）先算括号里面的加法，再算括号外面的减法。（3）按从左到右的运算顺序计算。
【解答】解：（1）653﹣199+201
＝454+201
＝655
（2）891﹣（375+256）
＝891﹣631
＝260
（3）407+27+9
＝434+9
＝443
【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
五．应用题（共5小题）
17．一列火车上有乘客873名，到了某站后，先有96名乘客下车，后又有136名乘客上车。
现在火车上有多少名乘客？
【分析】根据题意，先求出下车96名乘客后车上还剩下的人数，再用此数加上又上来
的乘客的人数即可得解。
【解答】解：873﹣96+136＝777+136＝913（名）
答：现在火车上有913名乘客。
【点评】此题考查简单的加、减法应用题，根据加减法的意义正确列式解答即可。
18．学校食堂运来485袋面粉，第1周用了187袋，第2周用了213袋，还剩多少袋？
【分析】用总袋数连续减去两周中的袋数，即可求出还剩的袋数。
【解答】解：485﹣187﹣213
＝298﹣213
＝85（袋）
答：还剩85袋。
【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
19．春节快到了，李叔叔要在一条街道旁挂308个灯笼。上午挂了79个，下午挂了121个，
还有多少个灯笼没挂？
【分析】用灯笼的总数连续减去上午和下午挂的个数，即可求出还有多少个灯笼没挂。
【解答】解：308﹣79﹣121
＝229﹣121＝108（个）
答：还有108个灯笼没挂。
【点评】本题考查千以内连减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即
可。
20．森林公园的一角有一座假山，围绕假山有一条小路（如图），这条小路长多少米？
【分析】将5条边长相加，即可求出这条小路的长度。
【解答】解：162+120+110+168+155
＝282+110+168+155
＝392+168+155
＝715（米）
答：这条小路长715米。
【点评】本题考查千及以上加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即
可。
21．超市新进一批火龙果，已经卖出378千克，还剩下122千克。这些火龙果中有240千
克是白心火龙果，其余的是红心火龙果，红心火龙果有多少千克？
【分析】用卖出的质量加上还剩的质量，求出总质量，再减去白心火龙果的质量，即可
求出红心火龙果有多少千克。
【解答】解：378+122﹣240
＝500﹣240
＝260（千克）
答：红心火龙果有260千克。
【点评】本题考查千以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式
计算即可。一．选择题（共5小题）
1．商场原有酸奶 560 箱，第一天卖了 160 箱，第二天卖了 180 箱，酸奶比原来少了
（ ）箱。
A．340 B．220 C．320
【分析】第一天卖了160箱，第二天卖了180箱，求酸奶比原来少了多少箱，卖了的就
是少了的，所以求酸奶比原来少了多少箱，就是求两天一共买了多少箱，所以把两天卖
的数量相加即可解答。
【解答】解：160+180＝340（箱）
答：酸奶比原来少了340箱。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是知道卖了的就是少了的。
2．如果把325﹣102错算成325﹣100+2，计算结果比正确结果（ㅤㅤ）
A．多2 B．少2 C．多4
【分析】分别计算出325﹣102和325﹣100+2的结果，再求差。
【解答】解：（325﹣100+2）﹣（325﹣102）
＝325﹣100+2﹣325+102
＝4
计算结果比正确结果多4。
故选：C。
【点评】解答本题还可以这样想：在少减了2的基础上又多加了2，等于多加了4。
3．学校组织学生捐书活动，二、三、四年级共捐了987本书，二年级捐了206本，四年级
捐了356本，三年级捐了（ ）本书。
A．781 B．631 C．452 D．425
【分析】由题意可知，三年级捐书本数＝三个年级捐书总本数﹣二年级捐书本数﹣四年
级捐书本数，据此解答。
【解答】解：987﹣206﹣356
＝781﹣356
＝425（本）
答：三年级捐了425本。
故选：D。
【点评】本题考查了利用千以内数的连减解决问题，需准确分析题目中的数量关系。4．小虎在计算一道加法题时，误把 145看成154，算出的得数是582，正确的结果是（
）
A．128 B．573 C．591
【分析】把145看成154，多加了（154﹣145），用582减去（154﹣145）的差，即可
求出正确的结果。
【解答】解：582﹣（154﹣145）
＝582﹣9
＝573
答：正确的结果是573。
故选：B。
【点评】解答本题还可以先用582减去154，求出另一个加数，再加上145即可。
5．玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，求两人一共集邮多少张，以下选项中列式正确
的是（ ）
A．185+29 B．185﹣29+185 C．185+29+185
【分析】玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，也就是明明比玲玲少29张，用185减
去29求出明明的邮票张数，再与玲玲的邮票张数相加就是两人一共集邮的张数。
【解答】解：185﹣29+185
＝156+185
＝341（张）
答：两人一共集邮341张。
故选：B。
【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析数量关系，正确列式解
答。
二．填空题（共5小题）
6．比312多108的数是 42 0 ，256比 19 2 多64。
【分析】求比312多108的数是多少，就是求 312加上108的和；求256比哪个数多
64，就是求256减去64的差。
【解答】解：312+108＝420
256﹣64＝192
答：比312多108的数是420，256比192多64。
故答案为：420，192。【点评】本题考查了千以内数的加减，需熟练利用法则准确计算。
7．果园里有梨树298棵，桃树203棵，梨树和桃树大约一共有 50 0 棵，桃树比梨树大
约多 10 0 棵。
【分析】将298棵梨树看作300棵，将203棵桃树看作200棵，分别求出它们的和与差
即可。
【解答】解：298+203≈500（棵）
298﹣203≈100（棵）
答：梨树和桃树大约一共有500棵，桃树比梨树大约多100棵。
故答案为：500，100。
【点评】本题考查了利用千以内数的估算解决问题，需熟练掌握估算法则。
8．小马虎在计算一道加法试题时，误把230看成320，算出的得数是620，正确的结果是
530 。
【分析】计算加法时，误把230看成320，多加了（320﹣230），从620中减去多加的
部分即可。
【解答】解：320﹣230＝90
620﹣90＝530
故答案为：530。
【点评】解答本题还可以先用620减去320求出另一个加数，再与230相加。
9．《十万个为什么》有452页，笑笑准备3天看完，第一天看了187页，第二天看了154
页，第三天要看 11 1 页。
【分析】先把前两天看的页数相加，求出已经看了多少页，再用总页数减去前两天已经
看的页数，就是第三天要看的页数。
【解答】解：452﹣（187+154）
＝452﹣341
＝111（页）
答：第三天要看111页。
故答案为：111。
【点评】本题也可以用总页数先减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，列式为：
452﹣187﹣154。
10．小芳在计算减法时，把减数百位上的 5看成了2，结果是669，正确的结果是 369
。【分析】计算减法时，把减数百位上的5看成了2，少减了300，从669里再减去300即
可。
【解答】解：669﹣300＝369
故答案为：369。
【点评】解答本题的关键是理解把减数百位上的5看成了2，少减了300，差比正确的
差多了300。
三．判断题（共5小题）
11．三位数加三位数，和一定是三位数。 ×
【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是400和600，然后再进一步解答即可。
【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是400和600；
400+600＝1000；
1000是四位数；
所以，三位数加三位数，和一定也是三位数是错误的。
故答案为：×。
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
12．570减168的差是402 √ ．（判断正误）
【分析】根据整数减法的计算法则进行计算即可作出判断．
【解答】解：570﹣168＝402
答：570减168的差是402．
故答案为：√．
【点评】考查了整数的减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
13．134﹣75+25＝134﹣（75+25）． × ．
【分析】134﹣75+25按照从左到右的顺序计算出结果，134﹣（75+25）先算小括号里
面的加法，再算括号外的减法，计算出结果，再比较即可判断．
【解答】解：134﹣75+25
＝59+25
＝84
134﹣（75+25）
＝134﹣100
＝3484＞34，原题计算错误．
故答案为：×．
【点评】解决本题要注意找清楚计算的顺序，不要错用运算定律．
14．一个加数是247，和是620，则另一个加数是373。 √
【分析】根据“和﹣加数＝加数”来进行判断。
【解答】解：620﹣247＝373，所以一个加数是247，和是620，则另一个加数是373；
说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题需要学生熟练掌握千以内的加减法。
15．一个数比150多60，这个数比60多150． √ ．
【分析】先根据加法的意义列出算式150+60，求出这个数；再根据加法的意义列出算
式60+150求出比60多150的数；比较大小即可求解．
【解答】解：150+60＝210
60+150＝210
答：一个数比150多60，这个数比60多150．
故答案为：√．
【点评】考查了整数的加法，本题也可以根据加法交换律作出判断．
四．计算题（共1小题）
16．用竖式计算，带★的要验算。
51+8＝ ★358+264＝ ★504﹣208＝
164+253+378＝ 705﹣346+289＝
【分析】利用千以内数的加减法则列竖式计算并验算带★的算式。
【解答】解：51+8＝59
★358+264＝622
★504﹣208＝296164+253+378＝795
705﹣346+289＝648
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减法则及验算方法，列竖式时注意对齐数位。
五．应用题（共5小题）
17．本次种植实践活动，学校组织各年级的学生积极参加，其中三年级参加的学生有 345
人，比四年级人数少52人，三、四年级一共有多少人参加种植实践活动？
【分析】先用345人加上52人，求出四年级参加种植实践活动的人数，再加上三年级
的345人即可。
【解答】解：345+52+345
＝397+345
＝742（人）
答：三、四年级一共有742人参加种植实践活动。
【点评】本题考查了利用千以内数的加减混合运算解决问题，需准确分体题意。
18．科技园上午有游客568名，中午走了267名，下午又来了385名，现在园内有多少名
游客？
【分析】原有的游客数﹣走了游客数+来了的游客＝现有的游客数。
【解答】解：568﹣267+385
＝301+385
＝686（人）答：现在园内有686名游客。
【点评】本题考查了利用三位数加减三位数解决问题，需准确分析数量关系，正确列式
解答。
19．
一盏台灯多少元？
【分析】已知一个电饭煲306元，李阿姨带720元钱买了一盏台灯和一个电饭煲后还剩
336元，求一盏台灯多少元，根据减法的意义，用李阿姨带的钱减去买电饭煲用的钱，
再减去剩下的钱就是台灯的价钱。据此列式解答。
【解答】解：720﹣306﹣336
＝414﹣336
＝78（元）
答：一盏台灯78元。
【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握整数减法的计算法则及应用。
20．某水果超市要购进苹果223千克，梨568千克，猕猴桃310千克。这些水果用载质量1
吨的汽车运，能不能一次运走？
【分析】将三种水果的质量相加，即可求出总质量，将1吨转换成以千克作单位的数，
用三种水果的总质量与1吨进行比较，大于1吨不能依次运走，小于等于1吨能依次运
走。
【解答】解：223+568+310
＝791+310
＝1101（千克）
1吨＝1000千克
1101千克＞1000千克
答：不能一次运走。
【点评】本题考查千以内以内加法的计算及应用以及质量单位的换算，注意计算的准确
性。21．澳大利亚是世界上水稻亩产量比较高的国家，平均亩产量约 660千克，而袁隆平的超
级稻第三期的平均亩产量达到900千克。袁隆平的超级稻第三期的平均亩产量比澳大利
亚水稻的平均亩产量多多少千克？
【分析】根据题意，用袁隆平的超级稻第三期的平均亩产量减去澳大利亚水稻的平均亩
产量，就可以算出袁隆平的超级稻第三期的平均亩产量比澳大利亚水稻的平均亩产量多
多少千克。
【解答】解：900﹣660＝240（千克）
答：袁隆平的超级稻第三期的平均亩产量比澳大利亚水稻的平均亩产量多240千克。
【点评】此题需要学生熟练掌握整数减法的计算并灵活运用。
一．选择题（共5小题）
1．（2021秋•深圳期末）如图，超市到公园有380米，那么电影院到公园有（ ）米．
A．153 B．123 C．38 D．233
【分析】根据题意，用超市到公园的距离，分别减去超市到广场的距离，再减去广场到
电影院的距离，就是电影院到公园的距离，即380﹣87﹣170．
【解答】解：380﹣87﹣170
＝293﹣170
＝123（米）
答：电影院到公园有123米．
故选：B．
【点评】考查了整数减法的意义，即已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数是
多少．
2．（2022秋•昌黎县期末）一本《科学故事》25元，一套《童话故事》102元，一本《博
览全书》65元。200元买这些书，（ ）A．不够 B．不多不少，正好
C．够，有多余的钱
【分析】把每本书的单价相加，求出总价，再与200元比较即可。
【解答】解：25+102+65＝192（元）
200＞192
答：200元买这些书，够，有多余的钱。
故选：C。
【点评】此题的关键是先求出这些书的总价，然后再进一步解答。
3．（2022秋•顺义区期末）幸福粮店，运来大米125袋，面粉比大米少5袋，大米和面粉
每袋各10千克，大米和面粉共运来多少袋？下面列式正确的是（ ）
A．125﹣5+10 B．125+（125﹣10）
C．125×2﹣5
【分析】根据求比一个数少几的数是多少，用减法求出面粉的袋数，然后把大米和面粉
的袋数合并起来即可。
【解答】解：125﹣5+125
＝120+125
＝245（袋）
或125×2﹣5
＝250﹣5
＝245（袋）
答：大米和面粉共运来245袋。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解整数加法、整数减法的意义，掌握千以内数的加减法的
计算法则及应用。
4．15个百减7个百，结果是（ ）
A．8 B．80 C．800
【分析】先求出15和7的差，再根据1个百是100即可求解。
【解答】解：15﹣7＝8（个百）
8个百＝800
答：结果是800。
故选：C。【点评】本题考查了整百、整千数的加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
5．（2022秋•德江县期中）一根铁丝长500米，第一次用去了319米，第二次用去了172
米。这根铁丝还剩多少米？正确的列式是（ ）
A．500﹣（319﹣172） B．500﹣319﹣172
C．319+172
【分析】用500米减去第一次用去的319米，再减去第二次用去的172米，即可求出这
根铁丝还剩多少米。
【解答】解：500﹣319﹣172
＝181﹣172
＝9（米）
答：这根铁丝还剩9米。
故选：B。
【点评】本题考查了利用整数连减解决问题，需准确分析题意。
二．填空题（共5小题）
6．800+700，只要想：8个百加上7个百得 1 5 个百，就是 150 0 ．
【分析】把800和700分别看作8个百和7个百，然后根据整数加法的计算法则口算即
可．
【解答】解：800+700＝1500
所以计算800+700时，只要想：8个百加上7个百得15个百，就是1500．
故答案为：15，1500．
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
7．（2022秋•坪山区期末）深圳书城开展书展活动，展出的科技书和文艺书的数量如图，
科技书和文艺书一共有 68 0 本。
【分析】先用387减去94求出科技书的本数，然后再加上文艺书的本数即可。
【解答】解：387﹣94+387
＝293+387
＝680（本）
答：科技书和文艺书一共有680本。故答案为：680。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
8．（2021秋•新城区期末）一根彩带长278厘米，编中国结用去了134厘米，编手链用去
了86厘米。编完中国结和手链后这根彩带还剩 5 8 厘米。
【分析】用278厘米减去134厘米，再减去86厘米即可。
【解答】解：278﹣134﹣86
＝144﹣86
＝58（厘米）
答：编完中国结和手链后这根彩带还剩58厘米。
故答案为：58。
【点评】本题据此了利用千以内数的连减解决问题，需准确分析题意。
9．（2021秋•白水县期末）一个微波炉419元，一个电饭锅比一个微波炉便宜224元，买
一个微波炉和一个电饭锅共需 61 4 元。
【分析】用一个微波炉的钱数减去224，即可计算出一个电饭锅的钱数，再用一个微波
炉的钱数加上一个电饭锅的钱数，即可计算出买一个微波炉和一个电饭锅共需多少元。
【解答】解：419﹣224+419
＝195+419
＝614（元）
答：买一个微波炉和一个电饭锅共需614元。
故答案为：614。
【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计
算方法。
10．（2022秋•瑞安市期中）比最大的两位数多72的数是 171 ，比最大的三位数少
105的数是 89 4 。
【分析】最大的两位数是99，最大的三位数是999，据此计算。
【解答】解：99+72＝171
999﹣105＝894
答：比最大的两位数多72的数是171，比最大的三位数少105的数是894。
故答案为：171，894。
【点评】解答本题的关键是明确最大的两位数和最大的三位数各是多少。
三．判断题（共5小题）11．（2022秋•昌黎县期末）两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数． √
．
【分析】根据题意，假设这两个三位数分别是100和100或者是999和999；然后再进
一步解答即可．
【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是100和100或者是999和999；
100+100＝200；
999+999＝1998；
200是三位数，1998是四位数；
所以，两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数是正确的．
故答案为：√．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
12．（2022秋•望都县期中）382+61□的和是三位数，□里最大能填8。 ×
【分析】要使382+61□的和是三位数，务必保证个位上的两个数字之和“满十”，据
此解答。
【解答】解：因为2+8＝10，需要向前一位进一，计算结果后是四位数，所以原题干说
法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。
13．（2022秋•邓州市期中）学校买来一批图书，编号从530号到680号，这批图书共150
本。 ×
【分析】用680减去530再加上1，即可求出一共有多少本，再进行判断即可。
【解答】解：680﹣530+1
＝150+1
＝151（本）
答：这批图书共151本，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
14．（2022春•昆明期末）635﹣276+124＝635﹣（276+124）。 ×
【分析】根据整数四则混合运算的法则计算出结果，再进行比较即可。
【解答】解：635﹣276+124
＝359+124＝483
635﹣（276+124）
＝635﹣400
＝135
483＞135
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了整数四则混合运算法则：（1）没有括号的算式，先算乘除法，
再算加减法；（2）同级运算按照从左到右的顺序进行计算；（3）遇到有括号的，要先
算括号里边的。
15．一本故事书共有400页，童童第一天看了135页，第二天看了125页，第三天应从第
260页看起． ×
【分析】先把童童第一天和第二天看的页数相加，求出两天已经看了多少页，再加上1
页，就是第三天开始看的页数，由此判断．
【解答】解：135+125+1
＝260+1
＝261（页）
第三天应从第261页看起，而不是第260页．
故答案为：×．
【点评】解决本题关键是明确前两天已经看完的页数，再加上1页才是第三天开始看的
页数．
四．计算题（共1小题）
16．（2022春•彭水县期末）计算。
157+164+141＝ 683﹣190﹣287＝ 712﹣368+120＝
【分析】根据千以内数的加减混合运算法则从左到右依次计算。
【解答】解：157+164+141
＝321+141
＝462
683﹣190﹣287
＝493﹣287
＝206712﹣368+120
＝244+120
＝464
【点评】解答本题需熟练掌握千以内数的加减混合运算顺序，准确计算。
五．应用题（共5小题）
17．（2021秋•蓬安县期末）展览馆上午有游客368人，中午有285人离去，下午又来了
185人，这时馆内有游客多少人？
【分析】根据整数加法与减法的意义，用上午的人数减去中午离去的人数，再加上下午
来的人数，即是现在园内有多少人。
【解答】解：368﹣285+185
＝83+185
＝268（人）
答：这时馆内有游客268人。
【点评】此题考查的目的是理解掌握加减法的意义，掌握千以内数的加减法的换算法则
及应用。
18．（2020春•汉川市期末）（1）一共有多少袋麦子？
（2）麦子比稻谷多多少袋？
【分析】（1）求一共有多少袋麦子，把前两个仓里的袋数相加即可。
（2）求麦子比稻谷多多少袋，求出两者的袋数差即可。
【解答】解：（1）1000+800＝1800（袋）
答：一共有1800袋麦子。
（2）1800﹣700＝1100（袋）
答：麦子比稻谷多1100袋。
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题
的关键。19．（2022春•昌江县期末）学校图书馆共有科普类图书543本，第一周借出254本，第二
周借出146本，现在还剩多少本？
【分析】根据题意，用图书的总数分别减去第一周、第二周借出的本数，即可求出现在
还剩多少本。计算时，利用减法的性质可以简算。
【解答】解：543﹣254﹣146
＝543﹣（254+146）
＝543﹣400
＝143（本）
答：现在还剩143本。
【点评】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
20．（2021秋•罗庄区期末）某小学三年级有433人，二年级有380人，午餐后学校给每人
发了一盒牛奶，800盒够吗？如果不够，还差多少盒？
【分析】先用433人加上380人，求出两个年级的总人数，再与800比较后求差即可。
【解答】解：433+380＝813（人）
800＜813
813﹣800＝13（盒）
答：800盒不够，还差13盒。
【点评】本题考查了利用三位数加减三位数解决问题，需准确理解题意。
21．一列地铁列车上原来有982人，到站后有297人下车，458人上车。离站时这趟地铁列
车上一共有多少人？
【分析】用原来的人数减去下车的人数，再加上车的人数，就是离站时车上一共有多少
人。
【解答】解：982﹣297+458
＝685+458
＝1143（人）
答：离站时这趟地铁列车上一共有1143人。
【点评】解决本题根据加减法的意义求解，即现在的人数＝原来的人数﹣下车的人数
+上车的人数。
