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第六单元 两、三位数的加法和减法（基础卷）
（答案解析）
1．208
【分析】根据题意可知：求宽比长短多少米？用长的米数减去宽的米数即可。
【详解】961－753＝208（米）
所以宽比长短208米。
2．5/五
【分析】求一共多少人参加，就是求两个数的和，用加法列式计算。
估算时，304估成300，198估成200，然后加起来，求出和即可。
【详解】304＋198
≈300＋200
＝500（人）
故，一、二年级大约一共有5百人参加。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加法估算，要熟练掌握。
3．个 加
【详解】由题意分析得：
两个数相减，列竖式时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，
就从前一位退1当10，与本位上的数相加后，再继续减。
例如：343－137＝206
4．47下；112下
59下；137下
【分析】根据题意，小明第一次比第二次多跳18下，用第一次跳的次数减18
下，求出小明第二次跳的次数，再将小明第一次和第二次跳的次数相加。求出
小明两次跳的总数。小丽两次跳的总数比小明两次跳的总数多25下，则用小明
两次跳的总数加上25下，求出小丽两次跳的总数，再减去小丽第二次跳的次
数，求出小丽第一次跳的次数。【详解】65－18＝47（下）
65＋47＝112（下）
112＋25＝137（下）
137－78＝59（下）
如表：
姓名 第一次 第二次 合计
小明 65下 47 下 112下
小丽 59 下 78下 137下
【点睛】解决本题的关键是理清量与量之间的关系，根据加减法的意义列式解
答。
5．(1)608
(2)4864
【分析】（1）求这场演出一共有多少名观众，楼上人数加楼下人数解答即可。
（2）求这场演出一共收入多少元，用总人数乘8即可解答。
【详解】（1）327＋281＝608（名）
这场演出一共有608名观众。
（2）608×8＝4864（元）
这场演出一共收入4864元。
6．346
【分析】根据题意，开走用减法，开来用加法，现在停车场里车的数量可列式
为：318－152＋180，据此计算即可。
【详解】318－152＋180
＝166＋180
＝346（辆）
所以现在停车场里一共有346辆车。
7．不够
【分析】求出买手机和充电宝的总价，再和800元比较即可。
【详解】658＋152＝810（元）
810＞800
所以，杨阿姨带了800元去电子商城，她想买一部658元的手机和一个152元的充电宝，她带的钱不够。
8．115 210
【分析】先用7月底的电表读数减去6月底的电表读数，求出乐乐家7月份的
用电量；再用8月底的电表读数减去6月底的电表读数，求出乐乐家7月份和8
月份的总用电量即可。
【详解】545－430＝115（千瓦时）
640－430＝210（千瓦时）
所以乐乐家7月的用电量是115千瓦时，乐乐家7月份和8月份的用电量一共是
210千瓦时。
9．113
【分析】用回到家的里程数，减去出车时的里程数，计算出他一天行驶的千米
数；据此解答。
【详解】根据分析：581－468＝113（千米），所以他一天行驶113千米。
10．774
【分析】
根据题意，用华华每天跳绳的数量减去比龙龙多跳的数量，就是龙龙每天跳绳
的数量，代入数据计算即可。
【详解】900－126＝774（下）
所以龙龙每天坚持跳绳774下。
11．×
【分析】已知两数之和是600，其中一个数是263，求另一个数，用600减去
263，即可解答。
【详解】600－263＝337，原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】
12．×
【分析】最小的三位数是100，最大的三位数是999；
求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
【详解】999－100＝899
即，最小的三位数比最大的三位数少899；原题说法错误。
故答案为：×【点睛】此题主要考查的是三位数之间的不退位减法计算，要熟练掌握。
13．×
【解析】略
14．√
【分析】
根据题意，用197＋226求出两个旅行团的总人数，再和441比较，如果小于或
等于441则坐得下，如果大于441则坐不下，据此判断即可。
【详解】197＋226＝423（个）
441＞423，能坐得下，原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】根据“加数＋加数＝和”及用举例的方法来判断此题的对错。
【详解】由题意分析得：
100＋100＝200，200＞100；
999＋999＝1998，1998＞999；
100＋999＝1099，1099＞999且1099＞100。
即，两个三位数相加，和一定比任何一个加数都大；此说法正确。
故答案为：√
16．B
【分析】先用加法计算出妈妈一共付了多少钱，没有找零说明付的钱数正好。
用加法计算出浴巾，洗发水和洗衣液一共多少钱，再用付的钱数减去这些已知
物品的总价格，就能求出可乐的价格。
【详解】
20＋20＋20＋20＋20＝100（元）
25＋26＋37＝88（元）
100－88＝12（元）
她买的可乐是12元。
故答案为：B
17．C
【分析】把上午收到的快递数量和下午收到的快递数量加起来，求出和，就是
快递站这一天一共收到的快递数量。【详解】由题意分析得：
某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站
这一天一共收到了多少个快递？列式正确的是313＋187。
故答案为：C
18．C
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再作差，找出
得数最接近500的算式，即可解决此题。
与500的差越小，越接近500。
【详解】A．328＋184＝512，512－500＝12；
B．902－496＝406，500－406＝94；
C．820－321＝499，500－499＝1；
1＜12＜94
所以，820－321得数最接近500。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是1000以内数的加减法计算及比较大小的应用，要熟
练掌握。
19．B
【分析】把上午接待的人数与下午接待的人数加起来，然后进行估算，求出结
果即可。
【详解】308＋192
≈300＋200
＝500（人）
所以，这天上午9时～12时大约共接待游客五百人。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是加法估算的应用，关键是学会估算的方法。
20．C
【解析】略
21．7……2；693；1000
7……6 ；419；292
【分析】100以内数的有余数除法列竖式计算，用乘法口诀试商，商要与被除
数的个位对齐，且余数要小于除数。整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位情况。
验算时，原式是加法的，可以用减法验算；原式是减法的，可以用加法验算。
【详解】37÷5＝7……2 257＋436＝693 *458＋542＝1000
验算：
62÷8＝7……6 807－388＝419 *620－328＝292
验算：
22．455秒
【分析】用加法把明明用的比赛时间和东东用的时间加起来，求出和，即可解
决此题。
【详解】由题意分析得：
240＋215＝455（秒）
答：他们一共用了455秒完成比赛。
23．290棵
【分析】根据题意，下午比上午少种了38棵，用上午种树的数量减38棵可得
到下午种树的数量，再将上午和下午种树的数量相加，就是种树的总数量。
【详解】164－38＋164
＝126＋164
＝290（棵）
答：三年级的师生一共种树290棵。
24．543只
【分析】把原来的鸡数量与买来的数量加起来，求出和，即可解决此题。【详解】365＋178＝543（只）
答：现在张奶奶家有543只鸡。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数进位加法的应用，要找准数量关
系。
25．不够；53张
【分析】先用加法计算出上午和下午一共接了多少个订单；然后再与400张快
递单比较大小，即可得出快递单够不够；
若不够，再用订单的总数减去400张，即可算出还差几张快递单。据此解答。
【详解】269＋184＝453（张）
453＞400
453－400＝53（张）
答：准备400张快递单不够，还差53张快递单。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算的应用，关键是要找
准数量关系。
26．（1）335棵
（2）95棵
【分析】（1）求四、五年级一共植树多少棵，就是求两个数的和，用加法列式
计算。
（2）求五年级比四年级多植树多少棵，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】（1）120＋215＝335（棵）
答：四、五年级一共植树335棵。
（2）215－120＝95（棵）
答：五年级比四年级多植树95棵。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加减法计算的应用，要熟练
掌握。
27．166份；272份
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法计算。
已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是几，用加法计算。
【详解】205－39＝166（份）
205＋67＝272（份）
答：一年级订了166份；三年级订了272份。【点睛】此题主要考查的是两三位数的加减法计算的应用，熟练掌握它的计算
方法。
28．911米
【分析】
根据题意，用从图书馆到少年宫的距离＋少年宫到学校的距离＝一共要走的距
离。
【详解】526＋385＝911（米）
答：一共要走911米。
29．（1）90棵
（2）梨树比苹果树少多少棵？308棵
【分析】（1）先用加法求出梨树和山楂树的总棵数，再用苹果树的数量减去梨
树和山楂树的总棵树，求出差，即可解决。
（2）根据已知条件提问题，提问题时，答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）317＋218＝535（棵）
625－535＝90（棵）
答：苹果树比梨树和山楂树的总棵数多90棵。
（2）梨树比苹果树少多少棵？
625－317＝308（棵）
答：梨树比苹果树少308棵。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算的应用，要熟练掌
握。
30．（1）58元
（2）买一双鞋和一件衬衣，一共需要多少元？（答案不唯一）
484元
【分析】
（1）求一件衬衣比一条裙子贵多少，根据减法的意义，用衬衣的价格－裙子的
价格，计算即可；
（2）根据题意可提出，买一双鞋和一件衬衣，一共需要多少元？用加法计算。
【详解】（1）306－248＝58（元）
答：一件衬衣比一条裙子贵58元。
（2）买一双鞋和一件衬衣，一共需要多少元？（答案不唯一）178＋306＝484（元）
答：一共需要484元。
