文档内容
第二单元 时、分、秒 单元解读
一、链接课标
（一）教材地位
《时、分、秒》是苏教版数学二年级下册第二单元的教学内容。本单元是引导学生认识钟面上的几
时几分，知道1时=60分；体验时间的长短，知道1分=60秒；培养珍惜时间意识，养成遵守时间的好习
惯。内容包括时、分、秒的计时方法，利用时、分、秒的关系解决问题。
（二）课程标准
《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出：学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及
进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验；激发学习数学的兴趣；养成独立思
考的习惯和合作交流的意愿；发展实践能力和创新精神；形成和发展核心素养，增强社会责任感，树立
正确的世界观、人生观、价值观。
（三）学段目标
为体现义务教育数学课程的整体性与发展性，根据学生数学学习的心理特征和认知规律，本学段目
标中提出：通过观察钟面，理解时、分、秒的关系，体现模型意识，在探究各时间单位的关系的过程中
培养推理意识，提高运算能力。
同时也提出：“愿意了解日常生活中与数学相关的信息，愿意参与数学学习活动。”“在学习活动
中能提出自己的想法，在与他人交流的过程中，敢于质疑和反思。”“发挥评价的育人导向作用，坚持
以评促学、以评促教。”。
二、单元目标
本单元的总体目标是：
1．借助对时间长短的感受，初步体会时、分、秒的实际意义，可以用时、分、秒描述一些生活现象，
感受时间与生活的密切联系。
2．结合白己的生活经验与操作活动，认识时、分、秒，能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说
出经过的时间；掌握时、分、秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。
3．结合具体情境，发展利用拨、数、画图等多种策略解决问题的能力。
教学重点和难点
1.教学重点：
认识时、分、秒，掌握时、分、秒的计时方法和它们之间的关系。
2.教学难点：
体会时、分、秒的长短。以及根据时、分、秒的关系去解答相关的实际问题。
三、内容分析
本单元在“学段目标”的“第一学段”中属于“数与代数”中“常见的量”中的内容。这个单元主
要是学习时间单位“时、分、秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易
用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。
因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，帮助学生将所学知识应用于解决实际问题，充分体现了“从生活中来，到生活中去”的课堂教学理念。
帮助学生利用熟悉的生活情境，使学生在已有知识经验的基础上，掌握新的运算技能，通过丰富多
样的练习，使学生进一步理解新知，培养优化意识，提高运算能力，通过解决问题的教学，培养学生的
分析推理能力，几何直观的能力，丰富解题策略，感受数学在生活中的广泛应用，体会学习数学的价值。
四、课时安排
第一课时：认识时、分
第二课时：认识几时几分
第三课时：认识秒
