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第二单元 时、分、秒（基础卷）
（答案解析）
1．9：00/9时 30 9：15/9时15分
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时；
经过时间＝结束时间－开始时间；
结束时间＝开始时间＋经过时间；据此解决。
【详解】9：00－8：30＝30（分钟）
9：00＋15分钟＝9：15
故，钟面上的时间是9：00。30分钟前是8：30。15分钟后是9：15。
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及时间的有关计算，要
熟练掌握。
2．秒/s 分/min 时/h
【分析】我们学过的时间单位有秒、分和时，据此解答；
【详解】根据生活经验可知：
小红在十字路口等红灯用了20秒，做一套广播操用了5分，看了一场电影用了
2时。
【点睛】本题主要考查时、分、秒的初步认识和时间单位的选择，熟练掌握即
可。
3．4 40
【分析】钟面上共12个数字，12个大格。时针走1大格是1小时，分针走1大
格是5分。根据时针和分针走的格数填空即可。
【详解】钟面上时针从12走到4，走了4个大格；
4×1＝4（小时）
所以，钟面上时针从12走到4，要走4小时；
分针从12走到8，走了8个大格；
8×5＝40（分钟）
所以分针从12走到8，要走40分钟。
【点睛】本题主要考查钟面的认识及相关计算，熟练掌握即可。
4．20分【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此解决。
【详解】9：00－8：40＝20（分）
故，课间从 8：40 开始， 9：00 结束，课间操的时间是20分。
【点睛】此题主要考查的是时间的有关计算，要熟练掌握计算公式。
5．秒 小时 分钟 分钟 米/m 秒 小时
【分析】根据生活中的实际情况及给出的数据，选择合适的时间单位或长度单
位即可。
【详解】由题意分析得：
小辉跑完50米用了10秒；
一部电影一般放1小时40分钟；
小明吃饭大约用了35分钟；
学校操场跑道一圈长约200米；
脉搏跳了10次大约用了9秒；
夏天午睡大约1小时。
【点睛】此题主要考查的是时间单位及长度单位的选择，要熟练掌握。
6．6：00 11：15 10：05 1：50
【分析】时针指向6，分针指向12，表示6：00；
时针指向11和12之间，分针指向3，表示11：15；
时针指向10和11之间，分针指向1，表示10：05；
时针指向1和2之间，分针指向10，表示1：50。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。
7．李阿姨
【分析】李阿姨的表快了10分钟，也就是李阿姨到达时间比准确时间快了10
分钟；故，李阿姨准确达到时间是：9：00－10分＝8：50。张阿姨的表慢了15分钟，也就是张阿姨到达时间比准确时间慢了15分钟；
故，张阿姨准确达到时间是：9：00＋15分＝9：15。
【详解】9：00－10分＝8：50
9：00＋15分＝9：15
8：50早于9：15；
故，李阿姨先到。
【点睛】此题主要考查的是时间的有关计算，要熟练掌握方法。
8．C
【分析】时针在6和7之间，表示6时多；分针指着3，表示15分，合起来就
是6：15。
【详解】由题意分析得：
时针在6和7之间，分针指着3，这时的时间是6：15。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
9．C
【分析】时针指向9和10之间，分针指向11，表示9：55；
结束时间＝开始时间＋经过时间；据此解决。
【详解】9：55＋15分＝10：10
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及时间的有关计算，要
熟练掌握。
10．B
【分析】分针从一个数字走到下一个数字，也就是分钟走了1大格，分针走1
大格就是5分钟；据此解决。
【详解】由题意分析得：
分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5分钟。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是分针的认识，要熟练掌握。
11．C
【分析】结合生活经验及实际情况可以知道，用正常的语速读完这首诗用的时
间是8秒左右，据此选择。【详解】由题意分析得：
用正常的语速读完一遍“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更能上一层
楼。”的时间大约是8秒。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是时间单位的选择，要结合生活实际情况来完成。
12．C
【分析】跑同样的距离，用时越少，跑得越快；据此选择。
【详解】12＞10＞9，即，小刚用时最少，跑得最快；
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，要知道用时的多少与速度快慢的
关系。
13．×
【分析】根据生活实际，看一集动画片的时间是30秒不符合实际，应该是30
分钟，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，看一集动画片的时间是30分钟，所以判断错误。
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。
14．√
【分析】根据生活经验及给出的数据可以判断，小军跑100米用了18秒，符合
实际情况，故判断此题为正确。
【详解】由题意分析得：
体育课上，小军跑100米用了18秒。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是根据情境选择合适的计量单位，要结合生活实际来
完成此题。
15．√
【分析】钟面上分针走1圈，就是60分钟，60分钟就是等于1小时，1小时时
针就是走1大格；据此判断。
【详解】由题意得：
钟面上分针走1圈，时针走1大格，此说法正确；
故答案为：√。
【点睛】此题主要考查的是钟表上分针经过时间的计算，要记住分针走一圈就是60分钟。
16．√
【分析】时针指着几，分针指着12，这时的时间就是几时整。
【详解】由分析可得：9时整，时针指着9，分针指着12，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查了钟面的认识，认识整时数，时针指着几，分针指着12，这
时的时间就是几时整。
17．×
【分析】根据钟面的认识，有12个大格，分针每走1个大格是5分钟；据此解
答。
【详解】分针从12走到1是走了1个大格，也就是5分钟；原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了分针的认识，比较简单。
18．见详解
【分析】时针指向5和6之间，分针指向3，表示：5：15；
时针指向6和7之间，分针指向9，表示：6：45；
时针指向4和5之间，分针指向11，表示：4：55；
时针指向12过一点，分针指向1，表示：12：05。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
19．见详解
【分析】9：00，时针指向9，分针指向12；
7：55，时针指向7和8之间，分针指向11；3：05，时针指向3和4之间，分针指向1；据此解决。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。
20．秒针
【分析】在钟面上，最短的是时针，长的是分针，最长又细的是秒针（如下
图）；据此解决。
【详解】根据题意分析得：
钟面上除了时针和分针，还有一根更长更细的针，这就是秒针。
【点睛】此题主要考查的是时、分、秒针的认识，要熟练掌握。
21．6面
【分析】半小时是30分钟，做一面旗要用5分钟，求30分钟能做几面旗，也
就是求30里面有几个5，用除法计算。
【详解】半小时是30分钟，
30÷5＝6（面）
答：小红半小时可以做6面这样的小旗。
【点睛】此题主要考查的是时间的认识及除法的有关计算，要熟练掌握。
22．3：55；7：30；1：45；画图见详解【分析】从左往右：第一个图，时针指向3和4之间，表示3时多，分针指向
11，表示55分，合起来就是3：55；
第二个图，时针指向7和8之间，表示7时多，分针指向6，表示30分，合起
来就是7：30；
第三个图，时针指向1和2之间，表示1时多，分针指向9，表示45分，合起
来就是1：45；
第四个图，9：25，时针指向9和10之间，分针指向5。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
23．40道
【分析】先算出从11：40到11：45经过了多长时间，再用每分钟完成的数量
乘所用的时间，算出来就是要求的结果。
【详解】11时45分－11时40分＝5（分）
8×5＝40（道）
答：他一共可以完成40道口算题。
【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算及8的乘法口诀的应用。
24．见详解
【分析】时针指向9多一点，分针指向1，表示9：05；
7：35，时针指向7和8之间，分针指向7；据此解决。
【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。
25．中午12时
【分析】12时整点时，时针指着12，分针也指着12，据此解答。
【详解】12时分针和时针重合；
所以，玲玲是中午12时回到家。
【点睛】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握即可。
26．见详解
【分析】先计算出经过时间，以及计算出结束时间并画出分针。
经过时间＝结束时间－开始时间；结束时间＝开始时间＋经过时间。
分针指向12，时针指向10就是10时。
时针指向10多一些，表示10时多，分针指向2，表示10分，合起来表示10：
10。
10：25，时针指向10多一些，分针指向5；据此画图。
【详解】10：10－10：00＝10（分）
10：10＋15分＝10：25
故，
27．（1）30；
（2）周六下午这段时间在午休。
