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专题15.3整数指数幂(3大知识点9类题型)(知识梳理与题型分类讲解)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2025版

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专题15.3整数指数幂(3大知识点9类题型)(知识梳理与题型分类讲解)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2025版
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docx
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2.200 MB
文档页数
15 页
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2026-03-22 15:50:00

文档内容

专题 15.3 整数指数幂(3 大知识点 9 类题型)(知识梳理与题型分 类讲解) 第一部分【知识点归纳与题型目录】 【知识点1】零指数幂 a0 1a 0 任何不等于零的数的零次幂都等于1,即 . am an amn a0 m n 【要点提示】同底数幂的除法法则可以推广到整数指数幂.即 ( , 、 为整数) a0 1a 0 mn 当 时,得到 . 【知识点2】负整数指数幂 1 an  任何不等于零的数的 n ( n 为正整数)次幂,等于这个数的 n 次幂的倒数,即 an ( a ≠0, n 是正整数). 引进了零指数幂和负整数指数幂后,指数的范围已经扩大到了全体整数,以前所学的幂的运算性质 仍然成立. ana 0 an a 【要点提示】 是 的倒数, 可以是不等于 0的数,也可以是不等于 0的代数式.例如 1 2xy1  1 ab5  2xy xy 0 ab5 ab0 ( ), ( ). 【知识点3】科学记数法的一般形式 a10n n 1|a|10 (1)把一个绝对值大于10的数表示成 的形式,其中 是正整数, a10n n (2)利用 10 的负整数次幂表示一些绝对值较小的数,即 的形式,其中 是正整数, 1|a|10 . 用以上两种形式表示数的方法,叫做科学记数法. 知识点与题型目录 题型目录 【题型1】零指数幂...........................................................2【题型2】负整数指数幂.......................................................3 【题型3】整数指数幂的运算...................................................5 【题型4】计算单项式除以单项式...............................................6 【题型5】用科学记数法表示绝对值小于1的数...................................8 【题型6】还原用科学记数法表示的小数.........................................9 【题型7】用科学记数法表示数的除法..........................................10 【题型8】直通中考..........................................................11 【题型9】拓展延伸..........................................................12 第二部分【题型展示与方法点拨】 【题型1】零指数幂 【例1】(24-25八年级上·江苏常州·期中)计算 (1) ; (2) . 【答案】(1) ; (2) . 【分析】本题主要考查了实数的运算,零指数幂: (1)先计算算术平方根,立方根和乘方,再计算加减法即可得到答案; (2)先计算算术平方根和零指数幂,再去绝对值,最后计算加减法即可得到答案. 解:(1) ; (2) . 【变式1】(24-25八年级上·辽宁大连·期中)下列计算正确的是( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据合并同类项,单项式乘以单项式,零指数幂,积的乘方对各选项判断作答即可. 解:A中 ,错误,故不符合要求; B中 ,错误,故不符合要求; C中 ,正确,故符合要求; D中 ,错误,故不符合要求; 故选:C. 【点拨】本题考查了合并同类项,单项式乘以单项式,零指数幂,积的乘方等知识.熟练掌握合并同类 项,单项式乘以单项式,零指数幂,积的乘方是解题的关键. 【变式2】(24-25八年级上·辽宁营口·期中)观察等式 ,其中 的值是 . 【答案】 或 或 【分析】本题主要考查了零指数幂,乘方,熟练掌握零指数幂是解题的关键.根据题意分三种情况进行分类讨论即可. 解:①当 时, ,解得 ; ②当 时, ; ③当 为偶数时, ,解得 . 故答案为: 或 或 . 【题型2】负整数指数幂 【例2】(23-24八年级上·全国·课后作业)计算: (1) ; (2) . 【答案】(1) (2)【分析】(1)先根据积的乘方运算法则将括号展开,再根据幂的乘方运算法则和同底数幂乘法法则进行 计算即可; (2)先根据积的乘方运算法则将括号展开,再根据幂的乘方运算法则和同底数幂除法法则进行计算即可. 解:(1) . (2) . 【点拨】本题主要考查了幂的运算法则,解题的关键是掌握同底数幂相乘(除),底数不变,指数相加 (减);幂的乘方,底数不变,指数相乘;积的乘方,把每个因式分别乘方. 【变式1】(24-25八年级上·湖南怀化·开学考试)若 , , , ,则a、 b、c、d的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】此题考查了零指数幂、负整数指数幂、乘方等运算,根据相关运算法则计算后,进行比较大小 即可.解: , , , ∵ ∴ , 故选:D 【变式2】(21-22八年级上·河北廊坊·期末)已知 , 满足 ,则 ; . 【答案】 1 【分析】先利用绝对值和平方数的非负性得到 , ,从而得到 , , 再代入计算即可. 解:∵ , ∴ , , ∴ , , ∴ , , 故答案为:1; . 【点拨】本题考查零指数幂和负指数幂的计算,解题的关键是根据绝对值和平方数的非负性求出 , . 【题型3】整数指数幂的运算 【例3】(23-24八年级下·全国·课后作业)计算: (1) ; (2) ; (3) .【答案】(1)-5 (2)2 022 (3) 【分析】本题考查了负整数指数幂的运算,掌握运算法则是解题的关键; (1)按照负整数指数幂的运算法则和有理数的混合运算计算即可; (2)先按照负整数指数幂的运算法则计算,再按照有理数加法和乘法计算即可; (3)按照整数指数幂的计算法则计算即可; 解:(1) ; (2) =2022; (3) . 【变式1】下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据零指数幂、负整数指数幂、同底数幂的除法法则逐项计算即可. 解:A. ,故不正确;B. ,故不正确; C. ,故不正确; D. ,故正确; 故选D. 【点拨】本题考查了幂的运算,熟练掌握幂的运算法则是解答本题的关键.同底数幂相除,底数不变指 数相减;非零数的负整数指数幂等于这个数的正整数次幂的倒数;非零数的零次幂等于1. 【变式2】计算: . 【答案】 【分析】根据整数指数幂运算法则计算即可. 解:原式= = 【点拨】本题是对整数指数幂及其运算的考查,熟练掌握整数指数幂及其运算法则是解决本题的关键. 【题型4】计算单项式除以单项式 【例4】(24-25八年级上·四川眉山·期中)先化简,再求值 ,其中 , . 【答案】 , 【分析】本题考查了整式混合运算化简求值,正确的计算是解题的关键.先计算积的乘方,再计算单项 式除以单项式,然后合并同类项,最后 将代入化简结果进行计算即可求解. 解:; 当 , 时,原式 . 【变式1】(24-25七年级上·上海·阶段练习)下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了整式乘法和除法,积的乘方和合并同类项,根据单项式乘单项式,单项式除单项式, 积的乘方和合并同类项运算法则逐项判断即可,熟知相关计算法则是解题的关键. 解: 、 ,原选项计算错误,不符合题意; 、 ,原选项计算正确,符合题意; 、 ,原选项计算错误,不符合题意; 、 与 不是同类项,不能合并,原选项计算错误,不符合题意; 故选: . 【变式2】(22-23七年级下·浙江温州·期中)若定义知识树 表示运算 ,则知识树 表示的运算结果为 . 【答案】m【分析】本题考查了新定义运算,单项式除以单项式及积的乘方,根据新定义得 ,即可求解; 理解新定义是解题的关键. 解: 解:根据题意, 表示 , , 故答案为:m. 【题型5】用科学记数法表示绝对值小于1的数 【例5】.(24-25九年级上·全国·课后作业)已知正数P可以用科学记数法表示为 . (1)下列说法正确的是( ) A.a一定为整数 B.n一定为正数 C. D. 时,P一定为小数 (2)若P是218000000,则 ______, ______; (3)若P是302万,则 ______, ______; (4)若P是0.00015,则 ______, ______; (5)若 , ,则P是( ) A.30亿 B.300 C.3000亿 D.30000000000 【答案】(1)D (2)2.18,8 (3)3.02,6 (4)1.5, (5)C 【解析】略 【变式1】(23-24九年级上·浙江杭州·阶段练习)华为Mate60 Pro搭载了麒麟9000s芯片,该芯片采用7 纳米工艺制造,拥有出色的性能和能效比0.7纳米等于0.000 000 007米.数据0.000 000 007用科学记数 法为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据科学记数法的定义改写即可. 解:将一个数改写为 ,其中 , 为整数,故0.000 000 007用科学记数法为 , 故选D. 【点拨】本题主要考查科学记数法的定义,熟练掌握科学记数法的定义是解题的关键. 【变式2】(23-24八年级上·全国·课后作业)用科学记数法表示: ; 【答案】 【分析】科学记数法的表示形式为 的形式,其中 ,n为整数.确定n的值时,要看把 原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于或等于10 时,n是正整数;当原数的绝对值小于1时,n是负整数. 解: , ; 故答案为 , . 【点拨】本题主要考查科学记数法,熟练掌握科学记数法的表示形式是解题的关键. 【题型6】还原用科学记数法表示的小数 【例6】(23-24八年级上·全国·课后作业)将下列用科学记数法表示的数还原. (1) ; (2) ; (3) . 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)将小数点向左移动4位即可;(2)将小数点向左移动5为即可;(3)将小数点向左移动 6为即可. 解:(1) ; (2) ; (3) . 【点拨】本题主要考查了将用科学记数法表示绝对值小于1的数还原,解题的关键是掌握用还原科学记 数法表示绝对值小于1的数的方法: ,将小数点向左移动n为移动的位数即可还原. 【变式1】(2023·河北张家口·模拟预测)某种电子元件的面积大约为 ,将这个数据写成小数的形式为: ,这个小数中0的个数为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】C 【分析】本题考查了根据科学记数法还原原数,掌握科学记数法的表示形式是解题的关键.根据科学记 数法表示绝对值小于1的数的方法,即 ,则小数点向右移动了 为,由此还原原数,即可求解. 解: , ∴这个小数中0的个数为7个, 故选:C . 【变式2】(22-23八年级上·广西贵港·期末)用科学记数法表示的数 写成小数是 . 【答案】 【分析】利用科学记数法逆运算把数写成小数形式. 解: , 故答案为: . 【点拨】本题考查了科学记数法的逆运算,将科学记数法 表示的数,还原成通常表示的数,就是 把 的小数点向左移动 位所得到的数. 【题型7】用科学记数法表示数的除法 【例7】(21-22八年级上·全国·单元测试)计算并用科学记数法表示结果: (1) ; (2) . 【答案】(1) (2) 【分析】本题主要考查了整式的乘除运算,用科学记数法表示数的乘法和学记数法表示数的除法. (1)首先根据整式的乘法定义化简,然后根据同底数幂的乘法计算出结果,最后用科学记数法表示即可. (2)首先根据整式的除法定义化简,然后根据同底数幂的除法计算出结果,最后用科学记数法表示即可. 解:(1) (2)【变式1】(23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期中)已知 ,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先根据幂的乘方与积的乘方的性质计算,然后根据用科学记数法表示的数的计算法则计算即可. 解: , , 故选:D. 【点拨】本题考查了幂的乘方与积的乘方、用科学记数法表示的数的计算,熟练掌握运算法则是解此题 的关键. 【变式2】(22-23七年级下·山东·期中)计算: . 【答案】 【分析】直接利用整式的除法运算法则计算得出答案,最后结果用科学记数法表示. 解: , , , , 故答案为: .【点拨】此题主要考查了整式的除法,正确运用整式的除法运算法则是解题关键. 第二部分【直通中考与拓展延伸】 【题型8】直通中考 【例1】(2024·海南·中考真题) (1)计算: ; (2)解不等式组: . 【答案】(1) ;(2) 【分析】本题主要考查了实数的运算,零指数幂,解一元一次不等式组: (1)先计算算术平方根,零指数和乘方,再计算乘除法,最后计算加减法即可; (2)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到 (无解)”求出不等式组的解集即可. 解:(1) ; (2) 解不等式①得: , 解不等式②得: , ∴不等式组的解集为 . 【例2】(2024·四川雅安·中考真题) (1)计算: ; (2)先化简,再求值: ,其中 . 【答案】(1) ;(2) , 【分析】本题考查了负整数指数幂,实数的混合运算,分式的化简求值等知识点,能正确根据分式的运 算法则和实数的运算法则进行计算是解此题的关键,注意运算顺序.(1)先计算开方、负整数指数幂和绝对值,然后根据有理数的加减法计算即可; (2)先计算分式的减法,再计算分式的除法进行化简,最后代入求出答案即可. 解:(1)原式 ; (2)原式 , 当 时,原式 . 【题型9】拓展延伸 【例1】已知实数a,b,定义运算:a*b= ,若(a﹣2)*(a+1)=1,则a= . 【答案】3或1或﹣1 【分析】根据a+1>a﹣2知(a﹣2)*(a+1)=(a﹣2)-(a+1)=1,据此可得a﹣2=1或a﹣2=﹣1或a+1=0,从而 得出答案. 解:∵a+1>a﹣2, ∴(a﹣2)*(a+1)=(a﹣2)-(a+1)=1,即(a﹣2)a+1=1, 则a﹣2=1或a﹣2=﹣1或a+1=0, 解得,a=3或a=1或a=﹣1, 故答案为:3或1或﹣1. 【点拨】本题属于新定义题型,考查了幂的运算,零指数幂,负整数指数幂,熟练掌握1的任何次幂都 等于1、-1的偶数次幂等于1、非零数的零指数幂等于1是解题的关键. 【例2】(20-21七年级下·上海·期中)已知: (n是自然数).那么 的 值是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先计算 再求解 再化简 再计算 即可得到答案. 解:由题意得: ,∴ , 则 ∴ . 故选D. 【点拨】本题考查的是完全平方公式的应用,算术平方根的含义,负整数指数幂的含义,幂的运算,熟 知以上运算的运算法则是解题的关键.