文档内容
备战2022年高考语文考点微专题
考点21 文言文阅读之文言翻译综合运用
【命题趋势】
文言翻译是高考必考的考点，文言文翻译要做到“信、达、雅”，即准确、明白、通顺，既要符合现
代汉语的表达习惯，又要体现原文的语言特色。具体来说，所谓“信”，是指译文要准确无误，就是要忠
实于原文，如实恰当地运用现代汉语将原文翻译出来。所谓“达”，是指泽文要通顺畅达，就是要使译文
符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。所谓“雅”，就是指译文要优美自然，要生动、
形象、完美地表现原文的写作风格。
【真题再现】
【2020年新高考Ⅰ卷】翻译文中划线的句子。
汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑。 辄奏上 ，
可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争
功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，
少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何
也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀
兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且
诸君独以身随我，多者两三人，今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
（1）辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。
（2）今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？
【考点详解】
无论是翻译文段还是句子，都要求以直译为主，即要求将原文中的字句落实到译文中，译出原文用词
造句的特点，甚至在表达方式上也要与原文保持一致。在难以直译或者直译以后表达不了原文意蕴的时候，
才可酌情采用意译作为辅助手段。文言文翻译，对关键词语的理解要求较高，对关键词语不能正确把握，
就很难译出文意。在翻译时，要学会如何从句中找出关键词；要做到逐字逐句翻译，而不是对整体大意的
翻译；要注意对省略内容和特殊句式的理解；要结合全文大意推知句子和词语的意思。
1．准确落实重点词语的意思
文言文中的词，孤立地看，一词一义的情形很少。绝大多数是一词多义。然而。一个同一旦进入了具
体的语言环境，就只能表示一个意思。而这个特定的意思必须联系上下文才能确定。
例如：把下面的句子翻译成现代汉语。
为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪。例句的“急”是什么意思?联系下文，“法宽则失罪”与“法急则人残”是结构相同的一对句子，在
这样的句子中，相对应的词语的意思通常具有相同或相反的关系。可见“急”与“宽”词义应相反，当理
解为“严”。整个句子应译为：治国的关键，在于刑法，刑法过严就会残害百姓，刑法过于宽松，就会让
一些罪犯受不到惩治。
2．注意词类活用现象
古代汉语中有些实词在特定的语境中，临时具有了某种语法功能，并且改变了词性，有的还改变厂读
音。被称为词类活用。常见活用方式有：名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动
用法等。
例如：将”下面的文言文译成现代汉语。
天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
“多”字是翻译该句的关键。“多”指数量大，与“少”或“寡”相对，形容词，在该句中活用为动
词，意为“称赞、赞扬”。
译文：人们不赞美管仲的贤明，却赞美鲍叔能够识别人才。
3．转换古今句式
文言文中宾语前置、状语后置、被动句、省略句、固定句式等，与现代汉语差别较大，翻译成现代汉
语时，要处理好古今句式之间的转换，使译文符合现代汉语的语法规范。
例如：把下面的文言句子翻译成现代汉语。
其李将军之谓也?
这道题考查的重点除了“其”和“谓”两个词语的意思之外，还考查古今句式的转换能力。本句是文
言文中典型的宾语前置句，“李将军”是动词“谓”的宾语。翻译成现代汉语时，要将其放在动词“谓”
的后面。
译文：大概是说李将军的吧?
4．巧译修辞句
文言文中也使用比喻、比拟、借代、互文等修辞手法，要根据上下文灵活恰当地翻译。
例如：翻译下面的文言句子。
陛下为官择人，无其人则阙。今不惜美锦，令臣制之，此陛下知臣深矣。
“不惜美锦”句用了比喻的修辞手法，“美锦”比喻“国家大事”。
译文：大王您设置官位选择合适人才，找不到合适的人选就会使官位虚设。现在您拿国家大事让我来
决断，这说明您对我了解得太深刻了。
5．文言文翻译的方法
如果从操作层面讲，文言文翻译还可用这几个词来概括其方法：
“留”，即保留文中不必译和不能译的词语，如时、地、人、事、官职、书名等专有名词；在现代汉
语中仍常用的成语和习惯用语，一般人都理解，可保留不译（硬要译，反而显得不通顺）。例如“劳苦而
功高如此，未有封侯之赏……”（《鸿门宴》），“劳苦功高”这个成语可以不译。
“换”，即用一个意思相同的现代词语替换与现代说法不同、音节不一致的词，例如“吾子淹久于敝
邑”（《殽之战》）。“吾子”是敬词，相当于今天的“先生们”；“淹”可用“停留”或“留守”换译；
“敝”是谦词，“敝邑”即我们国家。
“补”，即将原句省略的内容适当补出来，使句意完整通畅，例如“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔”（《游褒禅山记》），将“焉”后省略的“而未至”（却没有到达）补进去翻译才连贯。否
则文意不通（“足以至焉”，怎么会“于人为可讥，而在己为有悔”呢?）。词类活用的翻译，要补上相
关词语，如“使……”“以……”“用（拿）……”“为……”“像……”等等。
“删”，文言文中有些虚词没有实在意义，或为语气助词，或表示停顿，或是凑足音节，或起连接作
用，而现代汉语里又没有合适的词翻译它们，可以删去。例如：沛公之参乘樊哙者也。“者也”足语尾助
词，翻译时可删去。
“调”，把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的习惯。例如：古之人不余欺也!
该句是宾语前置句，翻译时“不余欺”应调整为“不欺余”，即“没有欺骗我”。又如：师不必贤于
弟子。句中“于弟子”是介词结构后置，翻译时，应将原句调整为“师不必于弟子贤”即“老师不一定比
弟子贤能”。
“套”，对固定结构套用句式进行翻译。
“转”，对一些委婉形象的说法要做合理的转换。
总之，不管用什么方法翻译，译出的译文一定要准确保持原意，句子结构符合现代汉语规范，语气畅
达，文句形象生动，即符合常说的“信”“达”“雅”的要求。
【对点训练】
1.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
又论河北籴法之弊，以为“度支岁费钱缗五百万，所得半直，其赢皆入贾贩家。今当有以权之，遇谷
贵，则官于澶、魏，载以给边；新陈未交，则散籴价以救民乏；军食有余，则坐仓收之。此策一行，谷将
不可胜食矣。”朝廷是向计，始置便籴司于大名，以向为提点刑狱兼其事。
节选自《宋史·薛向传》
2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
时朝廷始议北侵，公则威名素著，至都，诏假节，先屯洛口。公则受命将发，遘疾，谓亲人曰：“昔
廉颇、马援以年老见遗，犹自力请用。今国家不以吾朽懦，任以前驱，方于古人，见知重矣。虽临涂痰苦，
岂僶俛辞事。马革还葬，此吾志也。”遂强起登舟，至洛口，寿春士女归降者数千户。疾笃，卒于师。武
帝深痛惜之，即日举哀，赠车骑将军，给鼓吹一部。谥曰烈侯。
(节选自《南史•杨公则传》)
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而董仲舒以贤良对策焉。制曰：盖闻虞舜之时，游于岩郎之上，
垂拱无为，而天下太平。周文王至于日昃不暇食，而宇内亦治。夫帝王之道，岂不同条共贯与？何逸劳之
殊也？今朕亲耕籍田以为农先，劝孝弟，崇有德，使者冠盖相望，问勤劳，恤孤独，尽思极神，功烈休德
未始云获也。故详延特起之士，庶几乎！今子大夫待诏百有馀人，或道世务而未济，稽诸上古而不同，考
之于今而难行，毋乃牵于文系而不得骋与？各悉对，毋讳有司，明其指略。
（选自《汉书•董仲舒传》，有删改）4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
十四年秋，寇大入花马池，诏起户部尚书兼右副都御史，总制三边军务。驰至固原，按行败所。躬祭
阵亡将士，掩其骼，恤军士战殁者家，易守将。练壮士，兴屯田，申明号令，军声大振。十七年加太子少
保，召还视部事。以年老连章力辞，乞致仕。诏赐敕乘传归，月廪岁隶如制。明年九月卒，年八十。赠少
保，谥襄毅。 （选自《汉书•董仲舒传》，有删改）
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
房玄龄尝以微谴归第，褚遂良上疏，以为：“玄龄自义旗之始翼赞圣功，武德之季冒死决策，贞观之
初选贤立政，人臣之勤，玄龄为最。自非有罪在不赦，搢绅同尤，不可遐弃。陛下若以其衰老，亦当讽谕
使之致仕，退之以礼：不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。”上遽召出之，顷之，玄龄复避位还家。
（节选自《资治通鉴·唐纪》）
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
寻知潭州兼湖南安抚。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连， 草窃 ① 间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空
虛所致。乃复奏疏曰:“军政之敝，统率不一，差出占破，略无已时。乞依福建左翼例，别创一军，以湖
南飞虎为名，止拔属三牙、密院，专听帅臣节制调度，庶使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时
枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈カ，卒不能夺。
（节选自《宋史·辛弃疾列传》）
①草窃:草寇。
（1）草窃间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致。
（2）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
阿蓝答儿当国，惮世祖英武，谗于宪宗。遂以阿蓝答儿为陕西省左丞相，刘太平参知政事，钩校京兆
钱谷，煅炼群狱，死者二十余人，众皆股栗。良弼力陈大义，词气恳款，二人卒不能诬，故宣抚司一无所
坐。既渡江，攻鄂州。至卫，遣如京兆察访秦、蜀人情事宜，不逾月，具得实还报。其言皆见采用。至元
初，数遣使通日本，卒不得要领，于是良弼请行。帝悯其老，不许，良弼固请，乃授秘书监以行。良弼奏，
臣父兄四人，死事于金，乞命翰林臣文其碑，臣虽死绝域，无憾矣，帝从其请，给兵三千以从，良弼辞，
独与书状官二十四人俱，舟至金津岛，其国人望见使舟，欲举刃来攻，良弼舍舟登岸喻旨。金津守延入板
屋，以兵环之，灭烛大噪，良弼凝然自若。天明，其国太宰府官，陈兵四山。良弼数其不恭罪，仍喻以礼
意。太宰官愧服，求国书。良弼曰：“必见汝国王，始授之。”越数日，复索书不已，至以兵胁良弼……
良弼终不与。日本知不可屈，遣使介十二人入觐。
（节选自《元史•列传第四十六》，有删改）
（1）至卫，遣如京兆察访秦、蜀人情事宜，不逾月，具得实还报。（2）金津守延入板屋，以兵环之，灭烛大噪，良弼凝然自若。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
陕西用兵，为体量安抚使。将行，请曰：“故事，使者所至，称诏存问官吏将校，而不及于民。自元
昊反，三年于今，关中之民凋弊为甚，请以诏劳来，仍谕以贼平蠲租赋二年。”仁宗从之。
明年，贼入寇，仲淹自将庆州兵捍贼，贼引去。仁宗思其言，乃复以琦、仲淹为招讨使，置府泾州，
益屯兵三万人，而使尧臣再安抚泾原。既还，因论沿边城砦、控扼要害、贼径通属及备御轻重之策为五事
上之。又请泾、原五州营田，益置弓箭手，及请彻潼关楼橹，皆报可。
节选自《宋史·王尧臣传》
（1）故事，使者所至，称诏存问官吏将校，而不及于民。
（2）明年，贼入寇，仲淹自将庆州兵捍贼，贼引去。
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察
知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。
（选自《宋史·李迪传》，有刪改）
（1）迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。
（2）初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
六月壬申，诏曰：“朕从百王之末，追望上世之风，邀乎何相去之远？法令滋章，犯者弥多，刑罚愈
众，而奸不可止。往者按大辟之条，多所蠲除，思济生民之命，此朕之至意也。而郡国毙狱，一岁之中尚
过数百，岂朕训导不醇，俾民轻罪，将苛法犹存，为之陷阱乎？有司共议狱缓死，务从宽简，及乞恩者，
或辞未出而狱以报断，非所以究理尽情也。”
评曰：明帝沉毅断识，任心而行，盖有君人之至概焉。
（选自《三国志·魏书·明帝纪》，有删改）
（1）往者按大辟之条，多所蠲除，思济生民之命，此朕之至意也。
（2）明帝沉毅断识，任心而行，盖有君人之至概焉。
【模拟提升】
一、阅读下面的文言文，完成1-5题。
杨嗣复，字继之，仆射于陵子也。初，于陵十九登进士第。浙西观察使韩滉有知人之鉴，见之甚悦。
滉有爱女，方择佳婿，谓其妻柳氏曰：“吾阅人多矣，无如杨生贵而有寿，生子必为宰相。”于陵秩满，
寓居扬州而生嗣复。后滉见之，抚其首曰：“名位果逾于父，杨门之庆也。”因字曰庆门。嗣复七八岁时已能秉笔为文。年二十，进士擢第。元和十年，累迁至刑部员外郎，改礼部员外郎。时
父于陵为户部侍郎，嗣复上言与父同省非便，请换他官。诏曰：“应同司官有大功以下亲者，但非连判及
勾检之官长，则不在回避之限。如官署同，职司异，虽父子兄弟无所避嫌。”再迁兵部郎中。文宗即位，
拜户部侍郎。以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，恳辞侍养，不之许。大和四年，丁父忧免。开成二年，
领诸道盐铁转运使。三年正月，进阶金紫，食邑七百户。
帝延英谓宰臣曰：“人传符谶之语，自何而来？”嗣复对曰汉光武好以谶书决事近代隋文帝亦信此言
自是此说日滋只如班彪吉王命论所引盖矫意以止贼乱非所重也帝又曰：“天后用人，有自布衣至宰相者，
当时还得力否？”嗣复曰：“天后重行刑辟，轻用官爵，皆自图之计耳。凡用人之道，历试方见其能否。
当艰难之时，或须拔擢，无事之日，不如且循资级。古人拔卒为将，非治平之时，盖不获已而用之也。”
宣宗即位，征拜吏部尚书。大中二年，自潮阳还，至岳州病，一日而卒，时年六十六。赠左仆射，谥
曰孝穆。
（节选自《旧唐书》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．嗣复对曰/汉光武好以谶书决/事近代隋文帝亦信此言/自是此说日滋/只如班彪《王命论》所引/盖矫意
以止贼乱/非所重也
B．嗣复对曰/汉光武好以谶书决事/近代隋文帝亦信此言/自是此说日滋/只如班彪《王命论》所引/盖矫意
以止贼乱/非所重也
C．嗣复对曰/汉光武好以谶书决事/近代隋文帝亦信/此言自是此说日滋/只如班彪《王命论》所引/盖矫意
以止贼乱/非所重也
D．嗣复对曰/汉光武好以谶书决/事近代隋文帝亦信此/言自是此说日滋/只如班彪《王命论》所引/盖矫意
以止贼乱/非所重也
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“进士”，中国古代科举制度中，通过最高一级中央政府朝廷考试者，称为进士。是古代科举殿试及
第者之称。
B．“谥”，带有评价作用的称号。表扬的如“宣”，批评的如“厉”，同情的如“哀”。
C．“父忧”，对父亲去世的婉辞。“丁忧”是指遭父母之丧，官员一般停职回家守丧。
D．“秩满”，指古代官吏任职期满。一般十年为一秩，故官员任期也是十年。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨嗣复天生贵相，少有文才。他七八岁的时候就会写文章。韩滉认为他的名气和地位会超越他的父亲，
是杨门的庆事，愿意把女儿许配给他。
B．杨嗣复为人谨慎，懂得避嫌。担任礼部员外郎时，因为他的父亲是户部侍郎，于是上书说和父亲同在尚书省不便利，请求更换其他职务。
C．杨嗣复不重预言，不信应验。皇帝问预言应验的图谶从何而来，杨嗣复认为是因为光武帝、隋文帝相
信谶书，其实班彪引用预言是扭曲本意来制止贼乱。
D．杨嗣复很有见地，深谙用人之道。他认为古人提拔士兵作为将领，不是在太平之时，是不得已才这样
做的。平时应该按资历逐级提拔。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾阅人多矣，无如杨生贵而有寿，生子必为宰相。
（2）以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，恳辞侍养，不之许。
5．杨嗣复担任礼部员外郎为何要请求改任别职？皇帝拒绝他的理由是什么？
二、阅读下面的文言文，完成6-10题。
吕岱字定公，广陵海陵人也，为郡县吏，避乱南渡。孙权统事，岱诣幕府，出守吴丞。权亲断诸县仓
库及囚系，长丞皆见，岱处法应问，甚称权意，召署录事，出补余姚长。会稽东冶五县贼吕合、秦狼等为
乱，权以岱为督军校尉，与将军蒋钦等将兵讨之，遂禽合、狼，五县平定，拜昭信中郎将。
建安二十年，督孙茂等十将从取长沙三郡。又安成、攸、永新、茶陵四县吏共入阴山城，合众拒岱，
岱攻围，即降，三郡克定。权留岱镇长沙。
交阯太守士燮卒，权以燮子徽为安远将军，领九真太守，以校尉陈时代燮。岱表分海南三郡为交州，
以将军戴良为刺史，海东四郡为广州，岱自为刺史。遣良与时南入，而徽不承命，举兵戍海口以拒良等。
岱于是上疏请讨徽罪，督兵三千人晨夜浮海。或谓岱曰：“徽藉累世之恩，为一州所附，未易轻也。”岱
曰：“今徽虽怀逆计未虞吾之卒至若我潜军轻举掩其无备破之必也。稽留不速，使得生心，婴城固守，七
郡百蛮，云合响应，虽有智者，谁能图之？”遂行，过合浦，与良俱进。徽闻岱至，果大震怖，不知所出，
即率兄弟六人肉袒迎岱。岱皆斩送其首。徽大将甘醴、桓治等率吏民攻岱，岱奋击大破之，进封番禺候。
岱既定交州，复进讨九真，斩获以万数。又遣从事南宣国化，暨徽外扶南、林邑、堂明诸王，各遣使奉贡。
权嘉其功，进拜镇南将军。
黄龙三年，以南土清定，召岱还屯长沙沤口。会武陵蛮夷蠢动，岱与太常潘浚共讨定之。顷之，廖式
作乱，攻围城邑，零陵、苍梧、郁林诸郡骚扰，岱自表辄行，星夜兼路。权遣使追拜岱交州牧，及遣诸将
唐咨等骆驿相继，攻讨一年破之，斩式及遣诸所伪署临贺太守费杨等，并其支党，郡县悉平，复还武昌。
岱清身奉公，所在可述。初在交州，历年不饷家，妻子饥乏。权闻之叹息，以让群臣曰：“吕岱出身
万里，为国勤事，家门内困，而孤不早知。股肱耳目，其责安在？”于是加赐钱米布绢，岁有常限。
太平元年，年九十六卒，子凯嗣。遗令殡以素棺，葬送之制，务从约俭，凯皆奉行之。
（选自《三国志•吕岱传》，有删节）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A．今徽虽怀逆计/未虞吾之卒至若我/潜军轻举掩/其无备破之/必也
B．今徽虽怀逆计未虞/吾之卒至若我/潜军轻举/掩其无备/破之必也
C．今徽虽怀逆计未虞/吾之卒至/若我潜军轻举掩/其无备破之/必也
D．今徽虽怀逆计/未虞吾之卒至/若我潜军轻举/掩其无备/破之必也
7．下列对文中的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．幕府，旧时将帅办公的地方。因将帅出征时住帐幕，故名幕府，后借指将帅，也指幕僚。
B．刺史，又称刺使。“刺”是检核问事的意思，即监察之职；“史”为“御史”之意。
C．蛮夷，与戎狄合指华夏民族以外的民族。“蛮夷”指南蛮和东夷，“戎狄”指北戎和西狄。
D．股肱，指大腿和胳膊，为躯体重要部位，引申为辅佐君王的重臣，也喻办事得力的人。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．吕岱处事细致。他担任吴县县丞时，孙权亲自判决各县仓库和囚犯的案件，他都能依法回答询问，令
孙权十分满意。
B．吕岱战功卓著。他先后平定了会稽东冶、长沙三郡的动乱和士徽、廖式的叛乱，多次受到孙权的嘉奖、
提拔。
C．吕岱有勇有谋。面对士徽的抵抗，他能预料敌方心理，分析形势，知己知彼，考虑周密，当机立断作
出决策。
D．吕岱清廉奉公。他多年在外任职，为国不辞劳苦，家人生活困难。去世前，还留下遗言，殡葬仪式务
必从俭。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）徽藉累世之恩，为一州所附，未易轻也。
（2）顷之，廖式作乱，攻围城邑，零陵、苍梧、郁林诸郡骚扰，岱自表辄行，星夜兼路。
10．孙权知道吕岱家人生活困难后态度是怎样的？请简要概括。
三、阅读下面的文言文，完成11-15题。
向子諲，字伯恭，临江人，钦圣宪肃皇后再从侄也。元符三年，以后复辟恩，补假承奉郎。豪民席势
犯法，狱具上，尹盛章方以狱空觊赏，却不受。子諲以闻，诏许自论决，章大怒，劾以他事勒停。
宣和初，复官。淮南仍岁旱，漕不通，有欲浚河与江、淮平者，内侍主其议，无敢可否，发运司檄子
諲行。子諲言：“曩有司三日一启闸，复作澳储水，故水不乏。今复故制，严禁约，则无患。”使者用其
言，漕复通，进秩一等。
建炎元年，金人犯亳州，子諲自勤王所以书遗金人，言兵势逆顺，令退保河外。张邦昌僣位，使其甥
刘达赍手书来，子諲不启封焚之，械系达于狱。时康王次济州遣子澹请康王率诸将渡河出其不意以救二帝
遣将王仪统勤王兵至城下。金人破江西，移兵湖南，子諲闻警报，率军民以死守。金人围八日，登城纵火，子諲率官吏夺南楚门
遁，城陷。坐敌至失守落职罢。
初，邦昌为平章军国事，子諲乞致。绍兴元年，移鄂州，主管荆湖东路安抚司。剧盗曹成据攸县，子
諲军于安仁，遣使招之，成听命。子諲又遣将西扼衡阳，南守宜章，成逡巡不敢南向者百余日，诸郡遂得
割获。成忿子諲扼己，拥众而南，子諲率亲兵拒之。会官军溃，度不可遏，单骑入贼中，谕以国家威灵。
成不服，执子諲归。会宣抚司都统制马扩遣人持吴敏檄谕成，成许受招，始释子諲。
诏提举江州太平观。胡安国方避地湖南，以书抵秦桧，言：“子諲忠节，可以扶持三纲，愿怜其无救
而陷于贼，复加收用。”起知广州。时恐贼度岭，故就用子諲守之。又以言者罢，遂致仕。寻起知江州，
进徽猷阁待制。金使议和将入境，子諲不肯拜金诏，乃上章言：“自古人主屈己和戎，未闻甚于此时，宜
却勿受。”忤秦桧意，乃致仕。
子諲相家子，能修饬自见于时。友爱诸弟，置义庄，赡宗族贫者。退闲十五年，号所居曰“芗林”。
卒，年六十八。
（选自《宋史·向子諲》，有删节）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．时康王次济州/遣子澹请康王率诸将/渡河出其不意以救/二帝遣将王仪统勤王兵至城下
B．时康王次济州/遣子澹请康王率诸将渡河/出其不意以救二帝/遣将王仪统勤王兵至城下
C．时康王次济州/遣子澹请康王率诸将/渡河出其不意以救二帝/遣将王仪统勤王兵至城下
D．时康王次济州/遣子澹请康王率诸将渡河/出其不意以救/二帝遣将王仪统勤王兵至城下
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．从侄，文中指向子諲是钦圣宪肃皇后的堂兄弟的儿子；按辈分，向子諲应称皇后为姑妈。
B．漕，从水从曹声，“水”指“水运”，“曹”意为“粮草”，合起来表示通过水道转运粮草。
C．勤王，尽力于王事的意思。文中是指宋代徽钦二帝被金人俘虏，向子諲起兵希望救援皇帝。
D．戎，即北戎，与南蛮、东夷、西狄同为我国古代对华夏民族以外的少数民族的称呼。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．向子諲通晓水利治理。淮南大旱时，他反对疏通黄河与江、淮的治水建议，提出恢复旧制的主张，使
淮河漕运畅通。
B．向子諲坚决主张抗金。面对金人的入侵，他不仅写信劝金人退兵，遣将勤王而且亲自参加作战，有力
抗击了金兵。
C．向子諲为国奋不顾身。面对强盗曹成招安后再次叛乱，他抗击失败后，不顾个人安危，单骑入贼营对
其晓知国家大义。
D．向子諲注重修身自守。他不愿与奸臣张邦昌、秦桧为伍，对兄弟友爱，并置办田庄赡养救助家族中贫穷困苦的人家。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）豪民席势犯法，狱具上，尹盛章方以狱空觊赏，却不受。
（2）子諲忠节，可以扶持三纲，愿怜其无救而陷于贼，复加收用。
15．向子諲反对“金使议和”的理由是什么？结果如何？
