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备战2022年高考语文考点微专题
考点18 文言文阅读之文言关注文言虚词
【命题趋势】
文言虚词是文言文的重中之重，一般不单独考核，放到翻译中考核，尤其在翻译中逐点赋分，再则往
往虚词表达某种句间关系，理解虚词的作用和用法是理解文意的关键。平时要注意积累，掌握一些规律。
【真题再现】
【2019年六省市新高考模拟卷】翻译文中划线的句子。
汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑。 辄奏上 ，
可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争
功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，
少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何
也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀
兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且
诸君独以身随我，多者两三人，今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。
（1）辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。
（2）今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？
【考点详解】
文言文中，连词、介词、副词、助词、叹词都是虚词，代词也被看作虚词。
从意义上看，实词的意思显得实在具体，能表示名称、动作、状态等；虚词表示实词（短语）之间、
句子之间的意义关系、结构关系以及语气，有的可以用现代汉语的词语翻译出来，有的不能。从功能上看，
各类实问分别能充当句子的主语、宾语、定语、谓语等；虚词有的能充当状语（副词），有的与实词组合
充当状语、补语（如介词），有的起连接词语或句子的作用（连词、结构助词），有的起标志作用（如宾
语前置的标志）。
1．18个常见文言虚词的分类（以常用词性为标准）
①代词：之、何、其
②副词：乃
③连词：而、且、与、则、若
④介词：因、为、于、以
⑤助词：焉、乎、也、者、所
（2）关联虚词
①连接上下文句的连词：因、则、而②连接词或词组的连词：而、以、与
③连接词或词组的介词：于、以、乎、与、为
2．虚词推断技巧
（1）语境推断
常见虚词大多有多种用法。词性词义变化较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合上下文,利用
文意解题。
（2）词性界定
有些文言虚词往往兼有多种词性，根据语境，只要能推断出其词性不一样，那么其用法肯定也不同。
（3）结构推断
有些文言文句子结构整齐，讲究对仗，常常采用互文的修辞格，我们可以利用这一结构特点推知文言
虚词的词义和用法。如“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，“以”和“而”相对，可见这里的“以”是连
词，相当于 “而”。
（4）句位分析
一些虚词在句中不同位置就起不同作用。如“也”，句末助词，表判断、陈述、疑问、感叹等语气，
在句中一般起舒缓语气的作用。
（5）关照全句
判断虚词的意义和用法要有全局意识，许多虚词的意义不实在，在句中主要起一定的语法作用或表语
气．因此只有依靠对全句的分析和把握才能准确理解它。如“之”字在“夫庸知其年之先后生于吾乎?”
句中用于主谓结构，表示取消句子的独立性，而在“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎!”句中作定浯
后置的标志。这两个“之”均为助词，只能从语法作用上把握。
（6）分析搭配
虚词跟其他句子成分的搭配关系，也决定了它的用法。如“以”字的用法有一个规律，即“以”后面
是名词、代词，“以”为介词；“以”后面是动词，“以”为连词。如《兰亭集序》“犹不能不以之兴
怀”中“以”与后面代词“之”构成介词结构，表原因；在《烛之武退秦师》“越国以鄙远，君知其难
也”中“以”用在动同前，为连词表目的。
（7）代入检验
将判断出来的意义、用法代入句子中，若结合上下文，语意通畅，即可验证准确。如“而、且”都有
表承接、转折的意义．若判断为承接关系，可用“就、随后、那么”替代，若判断为转折关系，则可用
“可是、但是”替代，替代后若前后语意不通畅，则说明判断不准。
【对点训练】
1.翻译文中划线的句子。
娄宿率叛将折可求众号十万来攻，分其军为十，以正月旦为始，日轮一军攻城，聚十军并攻，期以三
旬必拔。彦仙意气如平常，登谯门，大作技乐。潜使人缒而出，焚其攻具，金人愕而却。食尽，煮豆以啖
其下，而取汁自饮。娄宿雅奇彦仙才，尝啖以河南兵马元帅，彦仙斩其使。
金益兵急攻，城陷，彦仙率众巷战，矢集身如猥，左臂中刃不断，战愈力。金人惜其才，以重赏募人
生致之，彦仙易敝衣走渡河。至城陷，民无贰心，虽妇女亦升屋以瓦掷金人，金人怒，屠其城，全陕遂没。（选自《宋史·李彦仙传》，有删改）
（1）潜使人缒而出，焚其攻具，金人愕而却。
（2）金人惜其才，以重赏募人生致之，彦仙易敝衣走渡河。
2.翻译文中划线的句子。
宋初，拜殿中侍御史，改屯田员外郎、判大理寺。其官属与堂吏附会宰相赵普，擅增刑名，因上言，
欲求见太祖以白其事。未引对，直诣讲武殿奏之，辞气俱厉。帝怒，令左右曳出，诏置极典，俄怒解，黜
为商州司户参军，刺史知德骧旧为省郎，以客礼之。及奚屿知州，希宰相旨，至则倨受庭参。德骧不能堪，
出怨言，屿衔之。适有言德骧至郡为文讪上者，屿召德骧与语，潜遣吏绐其家人取得之，即械系德骧，具
状以闻。太祖贷其罪，削籍徙灵武。
淳化二年，其婿如京副使卫濯讼有邻子秘书省校书郎孝先内乱，帝素怜德骧，恐暴扬其丑，不以孝先
属吏，止除名配均州。德骧坐失教，责授感德军行军司马，并其子少府少监有终责授衡州团练副使。德骧
因惭愤成疾，三年，卒，年七十五。
（节选自《宋史·雷德骧传》，有删改）
（1）适有言德骧至郡为文讪上者，屿召德骧与语，潜遣吏绐其家人取得之。
（2）帝素怜德骧，恐暴扬其丑，不以孝先属吏，止除名配均州。
3.翻译文中划线的句子。
六年春，嘉贞又入朝。俄有告其在军奢僭及赃贿者，御史大夫王睃因而劾奏之，按验无状，上将加告
者反坐之罪。嘉贞奏曰：“昔者天子听政于上，瞍赋曚诵，百工谏，庶人谤，而后天子斟酌焉。今反坐此
辈，是塞言者之路，则天下之事无由上达。特望免此罪，以广谤诵之道。”从之，遂令减死，自是帝以嘉
贞为忠。
嘉贞虽久历清要，然不立田园。及在定州，所亲有劝植田业者，嘉贞曰：“吾忝历官荣，曾任国相，
未死之际，岂忧饥馁？若负谴责，虽富田庄，亦无用也。比见朝士广占良田，及身没后，皆为无赖子弟作
酒色之资，甚无谓也。”闻者皆叹伏。
（摘编自《旧唐书·张嘉贞传》）
（1）今反坐此辈，是塞言者之路，则天下之事无由上达。
（2）比见朝士广占良田，及身没后，皆为无赖子弟作酒色之资，甚无谓也。
4.翻译文中划线的句子。
年二十， 出都诣尚书令沈约，面试之，因戏异曰： “ 卿年少，何乃不廉？ ”异逡巡未达其旨，约乃曰：
“天下唯有文义棋书，卿一时将去，可谓不廉也。”寻有诏求异能之士，五经博士明山宾表荐异。武帝召
见，使说《孝经》《周易》义，甚悦之，谓左右曰：“朱异实异。”后见明山宾曰：“卿所举殊得人。”
病卒，时年六十七，诏赠尚书右仆射。旧尚书官不以为赠，及异卒，武帝悼惜之，方议赠事，左右有善异者，乃启曰： “ 异生平所怀愿得执法。 ” 帝因其宿志，特有此赠。 异居权要三十余年，善承上旨，故
特被宠任。
（节选自《南史·朱异传》）
（1）出都诣尚书令沈约，面试之，因戏异曰：“卿年少，何乃不廉？”
（2）左右有善异者，乃启曰：“异生平所怀愿得执法。”帝因其宿志，特有此赠。
5.翻译文中划线的句子。
宏妾弟吴法寿性粗狡，恃宏无所畏忌，辄杀人。死家诉，有敕严讨。法寿在宏府内，无如之何。武帝
制宏出之，即日偿辜。南司奏免宏司徒、骠骑、扬州制史。武帝注曰：“爱宏者兄弟私亲，免宏者王者正
法，所奏可。”宏自洛口之败，常怀愧愤，都下每有窃发，辄以宏为名，屡为有司所奏，帝每贳之。
十七年，帝将幸光宅寺，有士伏于骡骑航待帝夜出。帝将行，心动，乃于朱雀航过。 事发，称为宏
所使。帝泣谓宏曰：“我人才胜汝百倍，当此犹恐颠坠，汝何为者？我非不能为周公、汉文，念汝愚
故。”宏顿首曰：“无是，无是。”于是以罪免。而纵恣不悛，奢侈过度，修第拟于帝宫。后庭数百千人，
皆极天下之选。所幸江无畏服玩伴于齐东昏潘妃，宝直千万。好食鲫鱼头，常日进三百，其它珍膳盈溢，
后房食之不尽，弃诸道路。
（节选自《南史·萧宏传》）
（1）爱宏者兄弟私亲，免宏者王者正法，所奏可。
（2）而纵恣不悛，奢侈过度，修第拟于帝宫。
6.翻译文中划线的句子。
王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也。父裁，镇军司马。导少有风鉴，识量清远。初袭祖爵即丘子。司
空刘寔寻引为东阁祭酒，迁秘书郎、太子舍人、尚书郎，并不行。
时元帝为琅玡王，与导素相亲善。导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志，帝亦雅相器重，契同
友执，及徒镇建康，吴人不附，居月余，士庶莫有至者，导患之。会敦来朝，导谓之曰：“琅玡王仁德虽
厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。”会三月上巳，帝亲观禊，乘肩舆，具威仪，敦、导及诸
名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，威惊惧，乃相率拜子道左。
导善于因事，虽无日用之益，而岁计有余。时帑藏空竭，库中惟有綀数千端，鬻之不售，而国用不给。
导患之，乃与朝贤俱制綀布单衣，于是士人翕然竞服之，綀遂踊贵。乃令主者出卖，端至一金。其为时所
慕如此。
（节选自《晋书·王导传》）
（1）吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。
（2）导患之，乃与朝贤俱制綀布单衣，于是士人翕然竞服之，綀遂踊贵。
7.翻译文中划线的句子。方今力役过烦，赋敛过厚。教化溥而民不悦；法度严而民不从。昔汲黯言于武帝曰：“陛下内多欲而
外施仁义，奈何欲效唐、虞之治乎？”方今国则愿富，兵则愿强，城池则愿高深，宫室则愿壮丽，土地则
愿广，人民则愿众。于是多取军卒，广籍资财，征伐不休，营造无极，如之何其可治也？臣又见洪武四年
录天下官吏，十三年连坐胡党，十九年逮官吏积年为民害者，二十三年罪妄言者。大戮官民，不分臧否。
其中岂无忠臣、烈士、善人、君子？于兹见陛下之薄德而任刑矣。水旱连年，夫岂无故哉！
赞曰：敬心以缝掖诸生，言天下至计，虽违于信而后谏之义，然原厥本心，由于忠爱。以视末季沽名
卖直之流，有不可同日而语者也。
（《明史·周敬心传》）
（1）方今力役过烦，赋敛过厚。教化溥而民不悦；法度严而民不从。
（2）言天下至计，虽违于信而后谏之义，然原厥本心，由于忠爱。
8.翻译文中划线的句子。
二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座
乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜，敕遣名医救疗，尚食每日供御膳，若微得减损，太宗即喜见
颜色，如闻增剧，便为改容凄怆。玄龄因谓诸子曰：“吾自度危笃，而恩泽转深，若孤负圣君，则死有余
责。”后疾增剧，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。寻薨，年七十。谥曰文昭，陪葬昭陵。
玄龄尝诫诸子以骄奢沉溺，必不可以地望凌人，又云：“袁家累叶忠节，是吾所尚，汝宜师之。”
（选自《旧唐书•房玄龄传》）
（1）吾自度危笃，而恩泽转深，若孤负圣君，则死有余责。
（2）袁家累叶忠节，是吾所尚，汝宜师之。
9.翻译文中划线的句子。
湛闻之，举声大哭。俭遽止之曰：“何得便尔？”湛曰：“百口居家，即时屠灭，云何不哭！”哭数
十声，徐谓俭曰：“为我白齐王，王本以穷乌投人，赖朝廷假王羽翼，荣宠至此。属国步多虞，不能竭忠
报德，乃欲乘人间隙，有不臧之心。信惑行路无识之语，欲以羸败之兵，守关问鼎。今魏德虽衰，天命未
改。且王之恩义，未洽于民，但见其败，未见有成。苏湛不能以百口居家，为王族灭。”宝夤复报曰：
“此自救命之计，不得不尔。所以不先相白者，恐沮吾计。”湛复曰：“凡为大事，当得天下奇士。今但
共长安博徒小儿辈计校，办有成理不？湛恐荆棘必生庭阁。愿乞骸骨还乡里，脱得因此病死，可以下见先
人。”宝夤素重之，以湛病，且知不为己用，听还武功。
（选自《魏书·苏湛传》，有删改）
（2）宝夤素重之，以湛病，且知不为己用，听还武功。
10.翻译文中划线的句子。
时封赏逾制，内宠猥盛，蕃乃上疏谏曰：“近习以非义授邑，左右以无功传赏。又比年收敛，万人饥寒，不聊生活，而采女 [ 注 ] 数千，食肉衣绮 。陛下宜采求失得，择从忠善，使褒责诛赏，各有所归。”帝
颇纳其言。车驾幸广成校猎。蕃上疏谏曰：“臣闻人君有事于苑囿，唯仲秋西郊。顺时讲武，杀禽助祭，
以敦孝敬。如或违此，则为肆纵。”书奏不纳。与黄琬共典选举，不偏权富，而为势家郎所谮诉，坐免归。
（节选自《后汉书·陈蕃传》）
（注）采女：宫女。
（1）又比年收敛，万人饥寒，不聊生活，而采女数千，食肉衣绮。
（2）与黄琬共典选举，不偏权富，而为势家郎所谮诉。坐免归。
【模拟提升】
一、阅读下面的文言文，完成1-5题。
李冲，字思顺，陇西人。显祖末，为中书学生。高祖初，公车征为秘书中散，典禁中文事，以修整敏
惠，渐见宠待。及议礼仪律令，润饰辞旨，刊定轻重，无不访决焉。冲竭忠奉上，知无不尽，出入忧勤，
形于颜色;虽旧臣戚辅，莫能逮之，无不服其明断慎密而归心焉。高祖亦深相仗信，亲敬弥甚，君臣之间，
情义莫二。东宫既建，拜太子少傅。车驾南伐，加冲辅国大将军，统众翼从。自发都至于洛阳，霖雨不霁，
仍诏六军发轸。高祖戎服执鞭御马而出，群臣启颡于马首之前。高祖曰：“长驱之谋，庙算已定，今大将
军进，公等更欲何云?”冲进曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之。臣有意而无其辞，敢以死
请。”高祖大怒曰：“方欲经营宇宙，一同区域，而卿等儒生，屡疑大计，斧钺有常，卿勿复言！”仍策
马出。车驾渡淮，别诏安南大将军元英、平南将军刘藻讨汉中，召雍泾岐三州兵六千人拟戍南郑，克城则
遣。冲表谏曰：“秦州险厄，地接羌夷，自西师出后，饷援连续，加氐胡叛逆，所在奔命，运粮擐甲，迄
兹未已。今复豫差戍卒，悬拟山外，虽加优复，恐犹惊骇，终攻不克，徒动民情，连胡结夷，事或难测。
且昔人攻伐，或城降而不取；仁君用师，或抚民而遗地。且王者之举，情在拯民；夷寇所守，意在惜地。
校之二义，德有浅深。惠声已远，何遽于一城哉？且魏境所掩，九州过八,民人所臣，十分而九。所未民
者，惟漠北耳。宜待大开疆宇，广拔城聚，多积资粮，食足支敌，然后置邦树将，为吞并之举。今钟离、
寿阳，密迩未拔；诸城、新野，跬步弗降。东道既未可以近力守，西蕃宁可以远兵固？若果欲置者，臣恐
终以资敌也。又今建都土中，地接寇壤，方须大收死士，平荡江会。轻遣单寡弃令陷没恐后举之日众以留
守致惧求其死效未易可获。推此而论，不戍为上。”高祖从之。冲机敏有巧思，勤志强力，孜孜无怠，旦
理文簿，兼营匠制，几案盈积，剞劂在手，终不劳厌也。
（选自《魏书·李冲传》，有删节）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．轻遣单寡/弃令陷没/恐后举之日/众以留守致惧/求其死效/未易可获
B．轻遣单寡弃令/陷没/恐后举之日/众以留守致惧/求其死效/未易可获C．轻遣单寡/弃令陷没/恐后举之日/众以留守/致惧求其死效/未易可获
D．轻遣单寡弃令/陷没/恐后举之日/众以留守/致惧求其死效/未易可获
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．中书学，是北魏时的一个中央教育机构，相当于国立最高学府太学，其存在时间仅有几十年。
B．公车，是最早出现的为去京应试的举人服务的皇家公车，后也代指举人进京应试。文中即用后一种解
释。
C．庙算，“庙”指旧时供祀先祖神位的屋舍，又指王宫的前殿。文中的“庙算”指的是朝廷对战事进行
的谋划。
D．经营，文中指规划营治，与《项羽本纪》中“谓霸王之业，欲以力征经营天下”的意思相同。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李冲才学颇高。他掌管宫中文事很得宠爱，以致于礼仪法令的润色修改，都要咨询他，请他判定。
B．李冲敢于直谏。高祖执意南征时，唯有李冲一人有所行动，以死直谏，指出高祖一己所愿的错误。
C．李冲颇有远见。高祖准备派兵戍守南郑，他建议高祖当务之急是广收死士，先助朝廷平定江会。高祖
听从了他的建议。
D．李冲工作勤勉。他不仅负责整理文册，还要兼顾制定法令制度，几案上堆满文书，仍坚持雕琢辞句，
不觉劳烦。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽旧臣戚辅，莫能逮之，无不服其明断慎密而归心焉。
（2）东道既未可以近力守，西蕃宁可以远兵固？
5．李冲上表谏言不宜戍守南郑的理由是什么？请简要概括。
二、阅读下面的文言文，完成6-10题。
苏辙字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。
哲宗立，以秘书省校书郎召。元祐元年，为右司谏。初，神宗以夏国内乱，用兵攻讨，乃于熙河增兰
州，于延安增安疆、米脂等五寨。二年，夏遣使贺登位，使还，未出境，又遣使入境。朝廷知其有请兰州、
五寨地意，大臣议弃守未决。辙言曰：“顷者西人虽至，疆埸之事，初不自言。 度其狡心，盖知朝廷厌兵 ，
确然不请，欲使此议发自朝廷，得以为重。朝廷深觉其意，忍而不予，情得势穷，始来请命，一失此机，
必为后悔。彼若点集兵马屯聚境上许之则畏兵而予不复为恩不予则边衅一开祸难无已。间不容发，正在此
时，不可失也。况今日之事，主上妙年，母后听断，将帅吏士，恩情未接，兵交之日，谁使效命？若其羽
书沓至，胜负纷然，临机决断，谁任其责？”于是朝廷许还五寨，夏人遂服。迁起居郎、中书舍人。
朝廷以吏部元丰所定吏额，比旧额数倍，命辙量事裁减。 辙乃白宰执，请据实立额，俟吏之年满转出 ，
或事故死亡者勿补，及额而止。不过十年，羡额当尽。功虽稍缓，而见吏知非身患，不复怨矣。吕大防命诸司吏任永寿与省吏数人典之，遂背辙议以立额，日裁损吏员，复以好恶改易诸局次。永寿复以赃刺配，
大防略依辙议行之。
徽宗即位，徙永州、岳州，已而复太中大夫，提举凤翔上清太平宫。崇宁中，蔡京当国，又降朝请大
夫，罢祠，居许州，再复太中大夫致仕。筑室于许，号颍滨遗老，自作传万余言，不复与人相见。终日默
坐，如是者几十年。政和二年，卒，年七十四。追复端明殿学士。淳熙中，谥文定。
辙性沉静简洁，为文汪洋澹泊，似其为人，不愿人知之，而秀杰之气终不可掩，其高处殆与兄轼相迫。
(选自《宋史·苏辙传》，有删改)
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．彼若点集/兵马屯聚境上/许之则畏兵/而予不复为恩/不予则边衅一开/祸难无已
B．彼若点集兵马/屯聚境上/许之则畏兵而予/不复为恩/不予则边衅一开/祸难无已
C．彼若点集兵马/屯聚境上/许之则畏兵/而予不复为恩/不予则边衅一开/祸难无已
D．彼若点集/兵马屯聚境上/许之则畏兵而予/不复为恩/不予则边衅一开/祸难无已
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．制举，宋代又称特科，经大臣引荐由皇帝直接主持考试，主要为选拔特殊人才而设。
B．刺配：古代刑罚，在犯人脸部刺字并发配边远地方。《水浒传》多次提及此刑罚。
C．罢祠：祠，指祠禄官，宋代特有的一种官职。“罢祠”就是免去祠禄官一职的意思。
D．致仕：古代官吏交还官职告老退休，“解官”“下车”“乞骸骨”等与之意义相近。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．元祐二年，西夏派遣使者来宋，表面上恭贺神宗登基，实质上想要请求安疆等五座营寨归属他们。
B．为改善人浮于事的现象，朝廷命令苏辙依据各机构的具体情况裁减多余吏员，过程并非一帆风顺。
C．苏辙晚年境况颇为失意，近十年的时间内，居住在许州自建的房屋内，每天沉默独坐，直至逝世。
D．苏辙在为人方面低调内敛，在写作方面文风鲜明，颇具特征，有些佳作可以与苏轼的作品比肩。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）度其狡心，盖知朝廷厌兵，确然不请，欲使此议发自朝廷，得以为重。
（2）辙乃具以白宰执，请据实立额，俟吏之年满转出，或事故死亡者勿补，及额而止。
10．结合本文，概括朝廷授予苏辙谥号“文定”的依据。
三、阅读下面的文言文，完成11-15题。
苏元老，字子廷。幼孤力学，长于《春秋》，善属文。轼谪居海上，数以书往来。轼喜其为学有功，
辙亦爱奖之。黄庭坚见而奇之，曰：“此苏氏之秀也。”举进士，调广都簿，历汉州教授、西京国子博士、
通判彭州。
政和间宰相喜开边西南帅臣多啖诱近界诸族使纳土分置郡县以为功致茂州蛮叛，帅司遽下令招降。元老叹曰：“威不足以服，则恩不足以怀。”乃移书成都帅周焘曰：“此蛮跳梁山谷间，伺间窃发。彼之所
长，我之所短，惟施、黔两州兵可与为敌。若檄数千人，使倍道往赴，贤于官军十万也。其次以为夔、陕
兵大集，先以夔兵诱其前，陕兵从其后，不十日，贼必破。彼降而我受焉，则威怀之道得。今不讨贼，既
招而还，必复叛，不免重用兵矣。”焘得书，即召与计事。元老又策：“茂有两道，正道自湿山趋长平，
绝岭而上，其路险以高；间道自青崖关趋刁溪，循江而行，其路夷以径。当使正兵阵湿山，而阴出奇兵捣
刁溪，与石泉并力合攻，贼腹背受敌，擒之必矣。”焘皆不能用，竟得罪。后帅至，如元老策，蛮势蹙，
乃降。
除国子博士，历秘书正字、将作少监、比部考功员外郎，寻除成都路转运副使，为军器监，司农、卫
尉、太常少卿。
元老外和内劲，不妄与人交。梁师成方用事，自言为轼外子，因缘欲见之，且求其文，拒不答。言者
遂论元老苏轼从孙，且为元祐邪说，其学术议论，颇仿轼、辙，不宜在中朝。罢为提点明道宫。元老叹曰：
“昔颜子附骥尾而名显，吾今以家世坐累，荣矣。”未几卒，年四十七。有诗文行于时。
（节选自《宋史·列传第九十八》，有删节）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族使纳土/分置郡以为功/致茂州蛮叛/帅司遽下令招降/
B．政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族/使纳土分置郡县以为功/致茂州 蛮叛/帅司遽下令招降/
C．政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族/使纳土分置郡县以为功/致茂州蛮叛帅司/遽下令招降/
D．政和间/宰相喜开边西南/帅臣多啖诱近界诸族使纳土/分置郡县以为功/致茂州蛮叛帅司/遽下令招降/
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．跳梁，既可指跳跃、腾跃，也可形容跋扈、强横，在文中指后者。
B．用事，意为执掌政权，“当国”“用世”“视事”等词也有此意。
C．元祐，本是宋哲宗的年号，后来也借指反对新政的旧党及其成员。
D．颜子，是后世对颜回的尊称，他师从孔子，是孔门七十二贤之一。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．苏元老幼年丧父，勤勉好学。他曾多次得到苏轼、苏辙等人的称赞、鼓励，被看作苏家的俊秀之才。
B．苏元老睿智聪慧，富有谋略。密人叛乱，他两次建议周焘动用武力征服，但周焘都没有听从他的意见。
C．苏元老通明典义，经历丰高。既担任过教授、国子博士等学官之职，也曾任职于运输、农事等不同部
门。
D．苏元老外表和顺，内心刚强。梁师成想以自已是苏轼流落在外的儿子为由见他并求取文章，遭到拒绝。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若檄数千人，使倍道往赴，贤于官军十万也。（2）间道自青崖关趋刁溪，循江而行，其路夷以径。
15．苏元老被“罢为提点明道宫”的根本原因是什么？请根据文本简要概括。
