文档内容
备战2023高考语文二轮高频考点解密
08 图文转换
【复习任务】
标 图
志 片
徽 标
流程图 统计图
框架图 图文转换 统计图表
结构图 统计表
漫 画
漫 宣
传
画 图
【考情概览】
年份 试题类型 题干特征及考核点
2020 简答题 （浙江卷）（1）为图一或图二你表图，不得照抄图片中的原
文，不超过10个字。
（2）分别评价图一图二的创意。
浙江卷 漫画
2022 简答题 （浙江卷）结合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理
标志”的作用，要求：语言简洁、准确。
浙江卷 统计图
【分析预测】
图文转换类类试题近几年新高考卷没有涉略，但一直是浙江卷考核的重点，考核的类
型统计图表、框架图、徽标和漫画轮流，和其它类型题目综合考核。
2 0 2 3 年浙江并入新高考，图文转换类试题应该引起重视，重点注意社会相关热点的徽
标流程图等内容。
【考点解密】
【典例1·表格】家住湟水小区18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得
这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的
相关材料进行劝说。物品 高空抛物杀伤力
从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下能砸破人头骨，从25
鸡蛋（30克）
楼冲击力足以致人死亡。
空易拉罐 15楼抛下可砸破人头骨，从25楼可致人死亡。
西瓜皮（巴掌
从25楼抛下，如击中头部，可致人死亡。
大）
铁钉（4厘米
从18楼抛下能插入人的颅骨。
长）
【详解】
首先分析表头文字信息可知，王阿姨家住18楼，经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔，并且
不能认识问题的严重性。
分析表格信息，表格信息分为“物品”和“高空抛物杀伤力”两项，其中“物品”分四类
说明，分析“足以致人死亡”“可致人死亡”“能插入人的颅骨”等信息可知，材料强调
高空抛物杀伤力之大，也就是高空抛物有很大的危险性。
据此，劝说18楼的王阿姨时应该强调高空抛物的杀伤力，引起王阿姨的重视，从而改变一
些不文明习惯。
最后注意称呼得体，劝说语言要得体。
【答案】
（示例）王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，
也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命
安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习（习惯）吧！
【典例2·统计图】根据图表，概括我国自建国以来人口出生及增长率的特点，字数不超
过100字。
注：1982年，我国实行计划生育政策，2013年开始放开二胎，2015年全面放开二胎。
2021年5月31日放开三孩生育。
【详解】
由图表可知，我国人口1953年不到60000万人，每年都在递增，到2020年增加到140000
万人。自建国以来，我国人口总数整体呈增长趋势。1964年我国人口年均增长率是1.61，到1982年是2.09，1982年实行计划生育前，人口出
生率逐年大幅提高。
1990年我国人口年均增长率是1.48，2000年是1.07，2010年是0.57，实行计划生育后，人
口出生率大幅下降。
2013年开始放开二胎，2015年全面放开二胎，然而2020年我国人口年均增长率是0.53，
虽然逐渐放开二胎后，人口出生率下降趋势虽有减缓，但根本上并没有改善。
【答案】
①自建国以来，我国人口总数整体呈增长趋势；②1982年实行计划生育前，人口出生率逐
年大幅提高；③实行计划生育后，人口出生率大幅下降；④逐渐放开二胎后，人口出生率
下降趋势虽有减缓，但根本上并没有改善。
【技巧点拨】
统计图表
1．认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比
较的角度；注意题干中句式表达的要求和字数的限制。
2．细读图表全面准确捕捉信息。对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较
对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。
3．根据图表题题干要求，规范答题。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各
异。答题时注意：
①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图
显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、
分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性
词语：“该图表表明（ 说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中
可以看出（ 得出）”等。
②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复
句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。总之
要根据图表数据变化规律来选用词语表达。
④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。
【典例3·流程图】下面是某高校为2022级新生人校绘制的报到流程图，请把这个图转写
成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150个字。【详解】
解答这道题时，首先明确图表说明的题目是“高校为新生入校提供的流程图”，然后重点
关注图标的表头是从上到下的顺序，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。特别注意要
素“已缴费”“未缴费”两种不同的情况怎么进行不同的处理，结合箭头指向分析表述即
可。用概括性的语言，内容完整，表述准确，语言连贯。
跟据图表内容，新生入校时要先测量体温，并出示健康码。然后顺应箭头指示，要通过扫
描录取通知书内页获取《报到手续单》，然后缴费。注意此处分两种情况：已缴费和未缴
费。已缴费的 直接到各学院报到，最后前往“摆渡车始发站”，乘车至公寓楼办理入住手
续。如果未缴费，可前往“报到处”行政楼东侧的停车场指定地点办理助贷、缓交或请假
事宜，然后，跟已缴费的同学一样，到各学院报到，最后前往“摆渡车始发站”，乘车至
公寓楼办理入住手续。
【答案】
新生入校时先测量体温，并出示健康码，通过后扫描录取通知书内页获取《报到手续单》，
然后缴费。如果未缴费，可前往“报到处”行政楼东侧的停车场指定地点办理助贷、缓交
或请假事宜，然后，跟已缴费的同学一样，到各学院报到，最后前往“摆渡车始发站”，
乘车至公寓楼办理入住手续。
【典例4·结构图】下面是唐朝三省六部制示意图，请把这个图转写成一段话，要求内容
完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
【详解】
观察图表首先确定表述顺序为自上而下、自左至右，具体内容为：唐朝三省由最上面的皇帝统一领导，其下由三个部门，唐朝三省自作至右分别是中书省、门下省、尚书省，其中
中书省对应的职责为起草诏令，然后由门下省审查诏令，最后交由尚书省去执行诏令，尚
书省执行诏令的部门由六个，从左到右依次为：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。
按照顺序整合以上信息，注意字数限制。
【答案】唐朝三省六部由皇帝统一领导，中书省负责起草诏令，然后由门下省审查，最后
由尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部六部执行。
【技巧点拨】
流程图
1.看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；
2.把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环
节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；
3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因
果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
【典例5·徽标】下面是2024年巴黎奥运会会徽（图案背景为金黄色），请说明构图要素
（除字母、数字、五环旗外）和寓意。
（1）构图要素：
（2）寓意：
【详解】
构图要素主要包括三部分。上边是奥运圣火或者火炬，中间是巴黎的英语“Paris”和阿拉伯
数字“2024”，最下边是奥运五环的标志。本题要求说明的构图要素是除字母、数字、五环
旗外的部分，那么就是说明图形上部。上部图形从整体看是一个圆形图案，主体颜色呈金
黄色，是金牌的形状；中间明亮部分是奥运圣火或者火炬；火炬和金黄色组合成女性剪影
（或女性脸部，或女郎头部等。
寓意：奥林匹克运动会的口号“更快、更高、更强”，内涵是非常丰富的，它充分表达了
奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。奥运火
炬代表奥运精神永不熄灭。加入女性形象元素代表此次奥运会更为时尚、男女平等等意义。
【答案】
（1）构图要素：会徽由金牌、奥运圣火（或者火炬）、女性剪影（或女性脸部，或女郎头
部等。意对即可）
（2）寓意：对金牌的争夺是奥运更高更快更强的精神体现；奥运火炬是奥运精神代代相传
的载体，寓意奥运精神永不熄灭；女性形象的融入，代表着此次奥运会更时尚（或是团结女性，男女平等；或者也是对1900年巴黎奥运会首次允许女性运动员参加的尊重女性的精
神的接续。意对即可）
【典例·图片】请描述下面的中国民间剪纸画（不超过50个字），并说明其寓意（不超过
40个字）。要求语意简明，句子通顺。
【详解】本题考查学生图文转换的能力。
描述：一般描述画面构成元素，这张剪纸画主体是一头回头的梅花鹿，梅花鹿的肚子里装
着一个“寿”字，背上载着一个“福”字。
剪纸画有“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
寓意：“寿”意味着健康长寿；“福”包含着生活幸福的祝愿；“鹿”谐音“禄”，是对
俸禄丰厚的期盼，这张剪纸画是人们对美好生活的期盼。
【答案】示例：
（1）剪纸画有“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着
“寿”。
（2）其寓意是人们对美好生活的期盼，生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
【技巧点拨】
徽标
1．把握徽标特点。
徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等，因此观察徽标图时要
注意看清图中有哪些线条、文字、图形，颜色、大小、位置是怎样安排的，从文字、数字、
地点、时间、人等角度阐释会徽的主题和寓意。
2．由此及彼联想。
徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作
者的愿望。因此要注意根据提示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实生活联系起来，
注意由表及里，仔细揣摩作者的创作意图，联想徽标与活动、会议等的关系，从而对徽标
的寓意做出准确的说明。
3．准确有序转换。
根据题干，满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求，忌答非所问、生拉硬拽。另外，说明徽标要素时要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓
意时要由表及里，在不超过字数要求的前提下，力求全面。
【典例7·漫画】阅读下面的漫画，根据要求答题。
注：画上题字为“钻研”“子恺画”。
（1）请用简明的语言描述画面内容。（80字以内）
（2）概括写下漫画的寓意（25字以内）
【详解】
本题是一道漫画题，概括漫画内容时要注意“书籍的类别——线装书和非线装书”“压在
书里的人和漏出脑袋的人”以及“被压和冒头的人各自的人数”“人物的穿戴”等主要构
图要素和注释提示的“钻研”“子恺画”等文字。
简述寓意时特别要注意讲清人为什么被压在书里？又为什么会在书里冒出头来？“压在书
里”应该是研究没有成果的被淹没在众多的研究者中，无法有出头之日；“冒出头来”的
应该是功成名就的，出人头地，被同行仰慕。但是实际情况更多的是默默无闻的不一定没
有成就，名声大作也可能华而不实、徒有其表。所以漫画的寓意是：成功才能出人头地；
无功只能被压在下面无法翻身；或者，默默无闻的不一定一无是处，功成名就的未必有真
才实学。
【答案】
（1）一本线装大书中，有5个穿马褂长袍的人被压在书里，有2个戴眼镜有长胡须的人冒
出头来；另一本非线装大书中，有4个穿西装的人被压在书里，有2个穿西装的人已经冒
出头来；画幅左上方题有“钻研”二字。
（2）寓意：一旦钻研成功，便能出人头地；钻研无成，将会被无情埋没。（或默默无闻的
不一定一无是处，功成名就的未必有真才实学）（或讥讽顽固老学究，也讥讽崇洋媚外
者）（或讽刺某些人名为钻研，实为钻营。）
【典例8·宣传画】下面是浙江民宿区域品牌的标志，请写出该标志中除文字以外的构图
要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。注： “此心安处是吾乡”出自苏东坡的词，其下方英文句子为“A home for my heart at
peace”。
【详解】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。
构图要素：该图的整体是一个房子，留白部分呈现出的是树木；从另一个角度看，图案中
的留白又是一个“浙”字。
寓意：（1）因为这是民宿区域品牌的标志，所以要体现一种田园风光，所以用“树木”来
代表一种自然景光，一种绿色生态环境；
（2）因为是“民宿”，所以比较直观的让人看到整体是一个房子，直观可感；
（3）“浙”字代表了地点是“浙江”，这样就很好的把浙江特有的风貌展现出来，体现了
浙江民宿自然与人文融合的品味和追求。
【答案】
构图要素：该图由树木和房屋组成，隐含一个“浙”字。
寓意：①树木代表着绿色生态的自然环境；②房屋是一所江南小院，代表着浙江民宿；③
隐含的“浙”字体现了浙江民宿自然与人文融合的品味和追求。
【技巧点拨】
漫画
1．读画面，把握画面要素。
漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当
先对漫画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，
如主要人、物的特征，画中人物的言行等。
2．巧联想，探究画面寓意。
在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学
会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合
漫画整体，进一步提炼画面的寓意。
3．抓关键，客观描述画面。
描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物，
抓住人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。一般有以
下几种顺序：从左到右、从上到下、先主后次等。
【强化训练】
一、某班利用暑假到图书馆阅读实践，下面是图书馆平面图，结合平面图回答问题。1．要求你阅读一本英语文学作品，在_________最可能找到这样的书籍。如果想阅读近期
的《读者》，应该在_________阅读。
2．新书区在哪里？请解释放在这里的原因。
3．小夏同学翻阅介绍古代建筑的书籍时，看到甲、乙、内、丁四副对联，如果依据对联的
内容与处所的功能对应，甲、乙、丙、丁四联依序对应的处所应该是（ ）
甲、六礼未成转眼洞房花烛 五经不读霎时金榜题名
乙、饱德饫和真福食 肴仁馔义即养生
丙、洗砚鱼吞墨 烹茶鹤避烟
丁、琴瑟春常在 芝兰德自馨
A．寝室/书房/厨房/戏台 B．寝室/厨房/书房/戏台
C．戏台/厨房/书房/寝室 D．戏台/书房/厨房/寝室
【答案】
1．在其他语言区 杂志架(答“图书馆东北角”“到问询处询问”亦可)
2．在近入口处。
读者一进入图书馆就可以看到新书区。/新书区与其他书籍分开，读者容易找到。/新书放在
显眼处，不要在书架里寻找。/前往小说区途中，你会经过新书区。(言之有理，与前面位
置相关联即可)
3．C
【解析】
1．本题考查学生图文转化的能力。
第一空英语文学作品是非中文书籍，由于没有专门的英语文学区，在“在其他语言区”最
可能找到这样的书籍。
第二空《读者》属于杂志，图书馆东北角就有杂志架，所以可以填：杂志架或者图书馆东
北角。当然找不到也可以到问询处询问。
2．本题考查学生图文转化的能力。
从图片可以看出入口处不远就是新书区，所以可以答：在近入口处。
一般新书需要向人们展示，让人们知道，放在近入口处读者一进入图书馆就可以看到新书
区。单独设置新书区，读者容易找到。
近入口处是非常显眼的位置，新书单独放在此处，读者就不需要在书架里寻找。
新书区在从入口到小说区途中，如果要去小说区，会经过新书区，增加新书与读者接触的
机会。
3．本题考查学生掌握文化常识的能力。
甲，“六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名”，未成六礼即可在转眼之间结婚，
不读五经即可在霎时考中科举，这在现实生活中是根本不可能的，只有在舞台上演戏时才
有，因此此副对联应贴在戏台上。
乙，“饱德饫和真福食，肴仁饿义即养生”中“饱”“饿”“福食”“肴”等字眼都提示
我们这与饮食有关，所以此副对联应贴在厨房。
丙，“洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟”中“洗砚”“墨”“烹茶”等字眼则提示我们此处同读
书写字有关，因此此对联应贴在书房。
丁，“琴瑟春常在，芝兰德自馨”中的“琴瑟”代指夫妻，因此此对联应贴在寝室。
故选C。
二、阅读下面的文字和图表，完成下面小题。
根据在 4 月 2 0 日亚马逊发布的一份报告显示，目前六成左右的受访者列入阅读年度计
划，更有 25 % 的人认为阅读已经构成日常生活的重要部分 。越来越多的爱好者加入阅读阵
营，带来了越发良好的阅读氛围。从亚马逊的调研数据来看，庞大的阅读用户群体的出现，
也不可避免地催生了不同的阅读方式，其中正成潮流的数字阅读，也自然成为许多读者的
新选择。有七成以上的读者认为数字阅读帮助自己提升了阅读总量，更有四成左右的读者
反馈数字阅读带来的增幅非常明显，可见，① 。随着当前阅读环境的变化，越
来越多的大众读者在选择书目方面更有针对性（见下图）。从图表看，② 。这
意味着在过去曾被当成消遣、休闲的阅读方式，目前正在转变成更有针对性、需求性的阅
读潮流。这种变化不仅使得全民阅读更具有价值和针对性，而且对阅读平台而言，也意味
着阅读业务多元化将是平台发展的新方向。
代际 阅读偏好
50后 历史传记
60后 经典名著
70后 社科人文
80后 经济管理
90后 网络文学
00后 科幻文学
4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A．根据亚马逊在4月20
日发布的一份报告，目前有六成左右受访者将阅读列入年度计划，更有25%的人认为阅读已经构成日常生活的重要部分。
B．亚马逊在4月20日发布了一份报告显示，目前有六成左右受访者将阅读列入年度计划，
更有25%的人认为阅读已经成为日常生活的重要部分。
C．亚马逊在4月20日发布的一份报告显示，目前有六成左右受访者列入阅读年度计划，
更有25%的人认为阅读已经成为日常生活的重要部分。
D．4月20日亚马逊发布的一份报告显示，目前有六成左右受访者将阅读列入年度计划，
更有25%的人认为阅读已经成为日常生活的重要部分。
5．在文中画线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过16字。
【答案】4．D
5．①数字阅读普遍受到大众欢迎。②不同代际读者呈现不同阅读偏好。
【解析】
4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子共有三处语病：
（1）结构混乱。“根据……显示”句式杂糅。应将“根据在4月20日亚马逊发布的一份
报告显示”改为“4月20日亚马逊发布的一份报告显示”。
（2）成分残缺。“目前六成左右的受访者列入阅读年度计划”中“受访者”后面缺少“将
阅读”。
（3）搭配不当。“构成”和“重要部分”搭配不当，应将“构成”改为“成为”。
只有D修改正确。
故选D。
5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，所填入句子是对前面内容的总结。从前文“有七成以上的读者认为数字阅读帮助
自己提升了阅读总量，更有四成左右的读者反馈数字阅读带来的增幅非常明显”可以总结
出，数字阅读普遍受到大众欢迎。故可以填入“数字阅读普遍受到大众欢迎。”
第二空，从图表中可以看出，不同年龄段的读者的读书偏好不同，而图表中的年龄段是按
十年一个代际来划分的，故可以填入“不同代际读者呈现不同阅读偏好”。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
山西剪纸总体来说具有中国北方地区纯朴的特点，但是，因地域环境、生活习俗、审
美观念的不同，（ ）。如以太原、晋中为主的晋中剪纸，制作方法多为剪裁，色彩搭配
以红色居多，黑色、蓝色也时常出现。晋西地区以中阳剪纸为代表，多以红纸剪成，烘托
热闹喜庆的氛围，有时也会根据内容题材的不同，采用不同的颜色，如紫、黄、绿、蓝等，
但不变的是它依旧是一种单色剪纸。晋东地区的广灵剪纸相比上述两种剪纸风格有很大的
不同，它是以套色或染色的方法表现出来的一种颜色叠加的艺术形式，制作多用刀裁，造
型更为丰富灵动，色彩艳丽。
山西地处黄土高原，农业经济发达，在一定程度上影响了山西剪纸艺术题材的创作，
题材多围绕以人物、动物、草木花卉为主。按照用途分类，有岁时年节剪纸、图腾崇拜剪纸和日常生活剪纸等。剪纸还通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画面。在剪纸艺
术天地里，民间的能工巧手尽可以凭借她们的想象描绘出理想的一切，以形传神，表达出
巧意、新意、美意。
6．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．剪纸风格在各地又有些许差异 B．各地剪纸风格又有些许差异
C．剪纸风格在各地又有同有异 D．各地剪纸风格又有同有异
7．文中画波浪线的句子有语病，请修改。
8．“剪纸通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画面。”请你结合这句话赏析下面的
剪纸作品。
【答案】6．B
7．山西地处黄土高原，农业经济发达，这在一定程度上影响了山西剪纸艺术题材的选择，
题材多以人物、动物、草木花卉为主。
8．示例：这幅剪纸描绘了一条鱼摇动着尾巴，游戏在莲花之间的画面。“莲”与“连”谐
音，“鱼”与“余”谐音，传达了连年有余的美好寓意。
【解析】
6．本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。
从前文“因地域环境、生活习俗、审美观念的不同”可知，下面所说的内容应是剪纸风格
的差异，据此排除C、D。
根据文段内容判断，应是各地的剪纸风格有差异，而不是剪纸风格在各地有差异，据此排
除A。
故选B。
7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有三处语病：
一是“在一定程度上影响了……”成分残缺，“影响”前缺少主语，分析句子可知，是
“山西地处黄土高原，农业经济发达”这种情况给剪纸带来了影响，因此可在“一定程
度”前加“这”作为句子的主语。
二是“题材多围绕以人物、动物、草木花卉为主”结构混乱，“题材多围绕以人物、动物、
草木花卉为主”中“围绕……”和“以……为”句式杂糅，应改为“题材多以人物、动物、
草木花卉为主”。
三是“在一定程度上影响了山西剪纸艺术题材的创作”说法表意不明，应改为“影响了山
西剪纸艺术题材的选择”。
8．本题考查学生对图文转换问题的解答能力。对于本题的解答，联系题干中提到“剪纸通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画
面。”应是通过对构成剪纸画面元素的分析，来揭示画面所蕴含的寓意。
从画面中可看出，这幅剪纸的主要构成是鱼和莲花，描绘了一条鱼摇动着尾巴，游戏在莲
花之间。
“莲”与“连”谐音，“鱼”与“余”谐音，两者相连就寓意连年有余。这幅剪纸作品运
用谐音、象征的手法，传达了连年有余的美好寓意。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
2022年的北京冬奥会既是体育盛宴，也是科技与人文的“融合秀”：比赛场内，智能
设施保障系统随时测定赛道，保证赛事安全。奥运生活馆内，“零重力”智能床可以提供
不同的休息模式；餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而降”。大屏幕前，
智能VR观赛模式，让观众即使不在现场也能 ① 。在疫情防控方面，可穿戴的智能体温
计，随时测量并显示出体温，系统或工作人员很快就可判断运动员及观众的健康状况。这
些“黑科技”，一方面提供了准确的数据和服务，助力了本届冬奥会顺利进行；（ ）
北京冬奥会开幕式表演，让世界无数观众 ② 。《立春》短片运用现代化手法巧妙
地把二十四节气与倒计时结合，《一起向未来》以现在中国老百姓最 ③ 的广场舞的形
式呈现，“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下，各个国家的“雪花”指
引牌最后汇成“和”字。北京冬奥会的成功举办，充分体现了本届冬奥会的理念：在实现
中国梦的进程中，我们必须走可持续发展的环保之路，使“奥运蓝”成为生活中的常态；
促进体育文化、旅游休闲等低碳产业发展，加快产业的转型与升级；传播和弘扬奥林匹克
精神，让冰雪运动为追求健康生活的人们所热爱。北京这座“双奥之城”，正以她绚美的
姿态，展示着中国的青春与活力。
9．请在文中横线处补写恰当的成语。
10．下列填入括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．同时增强了中国的科技实力，彰显出国人热爱科学、科技兴国的信念。
B．另一方面增强了国人热爱科学、科技兴国的信念，彰显了中国的科技实力。
C．同时彰显出中国的科技实力，增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。
D．另一方面彰显了中国的科技实力，增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。
11．你所在的班级计划利用宣传橱窗举办关于2022年北京冬奥会的专题展览，请结合材料
所给的内容，根据展览模式，完成下表中的空缺内容。要求：简明生动，每空不超过4个
字。
【专版】 北京冬奥______
助力冬奥 大显神威 ______________
科技 开幕式
（具体内容略） （具体内容略）
___________ 彰显活力 引领发展
理念 影响
（具体内容略） （具体内容略）【答案】
9．①身临其境 ②赞不绝口 ③ 喜闻乐见
10．D
11． 激情相约（别样风采/精彩世界/冰雪激情） 中国文化 自
信包容（精彩绝伦 文化中国） 绿色共享 持续促进（环保持续 提升
生活）
【解析】
9．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处说智能VR观赛模式，让观众即使不在现场也能产生在现场的感觉，据此可
以想到“身临其境”，意思是亲自到了那个环境。
第二空，此处根据后面内容可知是说世界无数观众对北京冬奥会开幕式表演认同和夸赞，
据此可想到“赞不绝口”，指赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
第三空，此处说中国老百姓对广场舞的态度，联系现实广场舞应该是老百姓最喜欢最欢迎
的，据此可以想到“喜闻乐见”，喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。
10．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
对应句式“一方面……”，此处应为“另一方面……”，排除AC；
“彰显实力”和“增强信念”为递进关系，排除B。
故选D。
11．本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
图表内容为关于2022年北京冬奥会的专题展览，则①处表达的是关注北京冬奥的主题，对
应“北京冬奥”可填邀请之类的话，或者结合冬奥相关内容，填代表冬奥特色的语句，比
如“激情相约”“精彩世界”“别样风采”等。
②③处应填开幕式的特点。结合“一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下，各个国家的‘雪
花’指引牌最后汇成‘和’字”等内容可知运用科技展现的内容既精彩经论，又体现了中
国传统文化的魅力与文化自信。据此可填“中国文化 自信包容”或“精彩绝伦 文化中
国”。
④⑤处是冬奥会运用科技展现的理念，结合“在实现中国梦的进程中，我们必须走可持续
发展的环保之路，使‘奥运蓝’成为生活中的常态；促进体育文化、旅游休闲等低碳产业
发展，加快产业的转型与升级；传播和弘扬奥林匹克精神，让冰雪运动为追求健康生活的
人们所热爱”等内容，可填“绿色共享 持续促进”“环保持续 提升生活”。
五、阅读下面的文字，完成下面小题。
随着历史发展，历史悠久的中国民间剪纸在不断地创新和演变。但是不变的是鲜明的
民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久弥（mí）香。
每每逢年过节或者庆典，人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁
上、门上……吉祥欢快的氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。民间剪纸“以象寓意”“以意构象”来造型，组合在一起把多种物象产生出理想中的
美好图像和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自己的愿望。这种吉祥寓意的表现手法一般
有三种：一是以象征来表示，借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）
的特征，用以表现好祈（qǐ）愿等含义，如鸳鸯象征爱情；葡萄、蛙、鼠、石榴、南瓜等
隐喻多子；二是以谐音表示，借同音字或近音字表示一定的含义，用花草树木、飞鸟虫鱼
等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝表示喜上眉梢、喜事盈（yíng）门；三
是以文字来说明，即直接用文字表示其意义，如“风调雨顺”等吉祥用语。当然，以上三
种手法在具体运用中，大多可互相结合，一起使用。
12．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．但是不变的是鲜明的民族特色和精湛（chén）的剪刻技艺，并随着岁月的沉淀而历久
弥（mí）香。
B．人们就将各种各样寓意幸福美满的剪纸粘贴在窗户上、墙壁上、门上——吉祥欢快的
氛（fēn）围瞬间被渲（xuàn）染得淋漓尽致。
C．借助某些动植物的形态或生态习性，取其相近或相似（sì）的特征，用以表现美好祈
（qǐ）愿等含义。
D．用花草树木、飞鸟虫鱼等图案产生联想并创造出形象，如喜雀（qiè）登枝喻示喜上眉
梢、喜事盈（yíng）门。
13．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．多种物象组合在一起产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自
己的愿望。
B．把多种物象组合在一起产生出美好图像的理想和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自
己的愿望。
C．多种物象组合在一起产生出美好图像的理想和各种各样的吉祥寓意图案，来表达自己
的愿望。
D．把多种物象组合在一起产生出理想中的美好图像和各种各样的吉祥寓意图案，来表达
自己的愿望。
14．下图是“年年有余”的剪纸作品，请结合上则材料简要说明其运用的手法及其寓意。
【答案】12．B 13．D
14．手法：谐音和文字相互结合的手法。寓意：“莲”谐“连”(“年”)音，“鱼”谐
“余”音，用莲(花)和鲤鱼喻示连(年)年有余；直接用“年年有余”“福”这样的吉祥用语来表现人们的美好祈愿。
【解析】
12．本题考查识记普通话常用字的字音、识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“精湛”的“湛”应读作“zhàn”；
C.“祈愿”的“祈”应读作“qí”；
D.“喜雀”的“雀”应为“鹊(què)”。
故选B。
13．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画波浪线的句子有一处语病：
“组合在一起把多种物象”语序不当，改为“把多种物象组合在一起”。
故选D。
14．本题考查学生图文转换和提取文本信息的能力。
剪纸中央是朵盛开的莲花，上面是“辐”字，周围有“鱼”，剪纸名称是“年年有余”，
可知是“莲”谐“连”(“年”)音，“鱼”谐“余”音，用莲(花)和鲤鱼喻示连(年)年有余。
这是运用了谐音和文字相互结合的手法。
寓意：直接用“年年有余”，代表生活富足，每年都有多余的财富及食粮；“福”，有福
气。这样的吉祥用语表现人们对生活的美好祈愿。
六、阅读下面的文字，完成下面小题。
①口袋公园，顾名思义就是占地面积少、规模小的城市开放空间，也称袖珍公园。②
一些形状不规则的土地“边角料”，经过精心设计，焕发活力，生机盎然，周边居民纷至
沓来。③口袋公园变废为宝，成为适合公众日常活动的公共开放空间。④口袋公园在很大
程度上弥补了城市绿地分布不均，既有效激发了社区活力，又实现了土地资源的精细化利
用。
⑤口袋公园注意营造充满人情味的绿色空间，贴近人们的生活。⑥对于工作繁忙的白
领阶层来说，午休时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩，对其来说也是
一种很好的精神放松的方式。⑦作为城市生态系统的“毛细血管”，口袋公园无疑是城市
居民精神上的一片绿洲。
15．下列说法不正确的一项是（ ）
A．①②两句中加点成语使用得当。 B．②⑦句中引号的作用完全相同。
C．第⑥句中应该删除“对其来说”。 D．第⑦句运用了借代的修辞手法。
16．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足，既有效激发了社区活力，又
实现了土地资源的精细化利用。
B．口袋公园既实现了土地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力，在很大程度上弥
补了城市绿地分布不均。
C．口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足，既实现了土地资源的精细化
利用，又有效激发了社区活力。D．口袋公园既实现了土地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力，在很大程度上弥
补了城市绿地分布不均的不足。
17．下面是某城市“儿童游戏主题”口袋公园建造的初步构思框架，请你把这个构思写成
一段话，要求内容完整，逻辑合理，表述准确，不超过70个字。
【答案】15．D 16．C
17．儿童游戏主题公园本着趣味性、互动性和安全性的原则，以儿童游戏心理和场地面积
为设计依据，运用色彩、地形、水体等设计元素来建造。
【解析】
15．本题考查学生正确使用成语、标点、修辞和辨析语病的能力。
A.顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。此处是说从“口袋公园”的名称，联想到此
类占地面积少、规模小的特点，使用正确。
纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。此处是说“周边居民”纷纷来公园游览，使用正
确。
B.②⑦句引号的作用都表示特殊含义。
C.“对其来说”与句子前面“对于工作繁忙的白领阶层来说”语意重复，可以删掉。
D.“第⑦句运用了借代的修辞手法”错误。第⑦句中，“毛细血管”是借喻，“口袋公园无
疑是城市居民精神上的一片绿洲”是暗喻。
故选D。
16．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句的语病有：
一、成分残缺，“弥补了城市绿地分布不均”可以改为“弥补了城市绿地分布不均的不
足”；
二、语序不当，“既有效激发了社区活力，又实现了土地资源的精细化利用”应改为“这
既实现了土地资源的精细化利用，又有效激发了社区活力”。
故选C。
17．本题考查学生语言表达之图文转换的能力。
从“儿童游戏主题”口袋公园建造的构思框架可知，儿童游戏主题公园的构思框架由设计
依据、设计元素和设计原则三部分构成。其中，设计依据是儿童游戏心理和场地面积，设计元素包括色彩、地形和水体，设计原则是趣味性、互动性和安全性。考生据此可以总结
概括信息，如：儿童游戏主题公园是以……为设计依据，以……为原则，运用……设计元
素来建造的。
七、阅读下面的文字，完成下面小题。
滑雪运动可以改善神经系统的调节，尤其是体温调节。当冷空气刺激人体时，在中枢
神经系统的作用下，皮下血管会充血，血流速度加快，______。其次，由于滑雪姿势是
“骑马式”，山地的滑雪环境以及滑雪速度变化引起的起伏，可以促进呼吸系统调节，促
进血液循环。
滑雪也是一项有氧运动，多练习，可以增强人体的肺活量，______，因为空气是冷的，
不能直接张大嘴巴呼吸，所以我们必须张小ロ呼吸。
在滑雪运动中，要做一个优美的动作，需要身体各个关节的完美配合。经常滑雪，能
够激活僵硬的身体，______。除此之外，滑雪运动还可以锻炼人们的顽强意志，培养勇敢、
坚忍、果断的性格，使人心胸开阔。
18．依次填入文中横线上的语句，全都衔接最恰当的一项是（ ）
A．从而增强人体的抗寒性 锻炼心脏和肺功能 身体的协调能力就得到加强
B．人的体温就有所变化 锻炼心脏和肺功能 从而增强身体的柔韧性
C．从而增强人体的抗寒性 锻炼心脏和肺功能 从而增强身体的柔韧性
D．人的体温就有所变化 增加人体呼吸频率 身体的协调能力就得到加强
19．根据文段内容，完成下面的思维导图。每处不超过10个字。
【答案】18．C
19．①滑雪的好处 ②增强人体肺活量 ③锻炼意志、培养性格
【解析】
18．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
第一空，“皮下血管会充血，血流速度加快”是滑雪运动可以调节体温的原因，所以后面
应用“从而”引出结果，排除BD；
第二空，由“人体的肺活量”，可以得出后面承接的意思是“锻炼心脏和肺功能”，排除
D；
第三空，由前文“需要身体各个关节的完美配合”，可知此句是在说明滑雪对人体关节的
作用，第三个空应该是“从而增强身体的柔韧性”，排除A。
故选C。19．本题考查学生语言表达之图文转换的能力。
第一空是总述，应填这几段文字陈述的中心话题，根据右面表格中“改善神经系统的调
节”“锻炼各个关节协调”可知，这是说“滑雪的好处”。
二三空与“改善神经系统的调节”“锻炼各个关节协调”并列，应填滑雪的其余两个好处，
根据第二段“可以增强人体的肺活量”可知，第二空填：增强人体肺活量。
根据第三段“除此之外，滑雪运动还可以锻炼人们的顽强意志，培养勇气、坚韧、果断的
性格，使人心胸开阔”可知，第三空应填：锻炼意志、培养性格。
八、阅读下面的文字，完成下面小题。
碳达峰是指在某一个时间点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。而
碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定的时间内直接或间接产生的二氧化碳或
温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室
气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
我国在联合国大会上明确提出在2030年实现“碳达峰”，争取2060年前实现“碳中和”。
北京冬奥会“碳中和”的实现，将推动我国生态文明的进一步发展。在此次冬奥会的筹办
中，低碳的理念指导着每一步工作。赛时全部场馆常规能源100%使用绿电，四个冰上场馆
使用了新型二氧化碳制冷剂，节能与清洁能源车辆在赛时车辆中占比超过了8成，从源头
上减少碳排放。北京赛区场馆的15块冰面均采用当前最环保的二氧化碳作为制冷剂，二氧
化碳制冰的全部余热可实现回收再利用，用于场馆的热水、浇冰、除湿等场景。这15块冰
面也均可实现赛后利用，成为低碳环保的群众性健身场馆。同时，（ ）。
20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．低碳发展理念、绿色发展理念使“全民冬奥”进一步深入人心，增加了低碳生活方式
“常态化”的可能性
B．“全民冬奥”增加了低碳生活方式“常态化”的可能性，也让低碳发展理念、绿色发
展理念进一步深入人心
C．“全民冬奥”让低碳发展理念、绿色发展理念进一步深入人心，增加了低碳生活方式
“常态化”的可能性
D．低碳发展理念、绿色发展理念增加了低碳生活方式“常态化”的可能性，也使“全民
冬奥”进一步深入人心
21．下图是重点国家碳排放总量情况，请结合上文信息，简要概括中国实现碳达峰的特点，
并对此提出中国实现碳中和的四条建议，每条不超过8个字。
【答案】20．C21．特点：与发达国家相比，中国实现碳达峰相对滞后，减排难度大。
建议：①植树造林；②节能减排；③回收利用资源；④能源结构转型。
【解析】
20．本题考查学生语言表达衔接连贯的能力。
应该遵循对象一致的原则，文段话题或陈述角度是冬奥会，应保持话题陈述对象的一致性，
衔接才紧密，排除AD。
注意语序，应当先让理念深入人心，才能增加“常态化”的可能性，排除B。
故选C。
21．本题考查学生图文转换和拟写建议的能力。
由图表可知，美国的碳排放量达峰在1977年，欧盟的碳排放量达峰在2001年，日本的碳
排放量达峰在2007年，中国的碳排放量达峰在2025年以后，据此得出“与发达国家相比，
中国实现碳达峰相对滞后，减排难度大”的特点。
题干要求“对此提出中国实现碳中和的四条建议，每条不超过8个字”，根据碳排放量的
问题，从植树造林、节能减排、回收利用资源、实现能源结构的转型等方面提出建议即可。
九、阅读下面的文字，完成下面小题。
年画，古称“门神画”，起源于汉代，盛行于明清。唐代之前的年画多为手绘年画；
隋代后期，随着木刻书籍的出现，木版年画 ① ；到了宋代，雕版印刷术日渐成熟，
木版彩色套印年画走向普及。
年画习俗反映了古人的心灵慰藉和精神信仰。四季花、五蝠、花中四君子、笔、银锭、
如意等是常见的传统年画图案。广为人知的《莲年有余》更是传播四海。它在给人们以吉
祥、喜庆、欢乐、祥和的气氛的同时，似乎还能满足人们那剪不断的丝丝缕缕的怀旧情怀。
我国的年画产地很多，素有“南桃（苏州桃花坞）北柳（天津杨柳青）”之说。到了
清代中期——杨柳青木版年画全盛时期，杨柳青全镇连同附近的30多个村子，画店鳞次栉
比，店中画样高悬，各地商客络绎不绝，是 ② 的绘画之乡。 一座弹丸小镇，“家
家能点染，户户善丹青”。杨柳青从头到脚都是属于年画的，年画既是它的全部行头，又
是它的全部生命。这就是说，没有年画，苏州还是苏州，但杨柳青就不是杨柳青了。杨柳
青年画，在传统的木版套印年画中以印绘结合的特点 ③ ，以厚重的历史积淀和文化
连续性被誉为中国民间的“百科全书”。
22．请在文中横线处填入恰当的成语。
23．文中画波浪线的句子可以改写成：“杨柳青的主要产业就是年画，年画是它的全
部。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
24．《莲年有余》是杨柳青娃娃年画系列中的代表作，请结合以上语段，对画作的内容及
寓意进行解说，不超过60字。【答案】
22．①应运而生；②名副其实；③独树一帜。
23．原文“从头到脚”一词突出了年画对于杨柳青的重要意义；原文中“行头”“生命”
两个词带有拟人色彩，语言生动形象；原文句式整齐，富有韵味。
24．画面上胖娃娃怀抱鲤鱼，手拿莲花，“莲”“鱼”谐音为“连年有余”，寓意生活富
足，表达了人们对吉祥如意、幸福美好生活的追求。
【解析】
22．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，前面说“随着木刻书籍的出现”，说明木板年画的出现与“木刻书籍”有关，可
填“应运而生”。应运而生：旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。
第二空，语境说杨柳青“画店鳞次栉比，店中画样高悬，各地商客络绎不绝”，配得上
“绘画之乡”这个名称，可填“名副其实”。名副其实：指名声或名称与实际相符合。
第三空，语境中杨柳青年画“印绘结合的特点”在传统的木版套印年画中风格独特，可填
“独树一帜”。独树一帜：比喻与众不同，自成一家。
23．本题考查学生赏析句子的能力。
从两个句子来看，“杨柳青从头到脚都是属于年画的”和“杨柳青的主要产业就是年画”
相比，原文使用了“从头到脚”这个词语，突出了年画对于杨柳青的重要意义；
原句中使用了拟人的修辞手法，将“杨柳青”这个生产年画的地方作为人来写，将年画比
作“杨柳青”的“行头”“生命”，生动形象地表现了“杨柳青”“家家点染，户户丹
青”的经济特点，点明了年画就是“杨柳青”的经济命脉及精神信仰，世世代代只做年画，
并且技艺精湛。拟人的使用让句子读起来亲切，有感染力。
另外句式上也比较整齐，读起来琅琅上口。而改后的句子，没有使用什么手法，内容上仅
是交待一种事实，语言平谈无奇，缺乏吸引力。
24．本题考查学生图文转换的能力。
清代天津杨柳青年画《连年有余》，娃娃的形象具有显著的中国传统民俗审美特色。娃娃
面部圆润柔美，脸颊红润，眼睛大而有神，眉眼带笑，显得神采奕奕，喜气十足。而其衣
着纹饰则略显繁富华丽，给人一种大福大贵之感。娃娃的整体造型憨态可掬，使人一眼望
去便油然而生爱意。
莲花是中国传统吉祥意象的重要代表。它广泛存在于佛教八吉祥图纹、道教暗八仙图纹和
民间吉祥图案中，蕴意吉祥、高洁、多子多福，有着深广的民俗审美文化意蕴。
中国鱼文化历史悠久，源远流长，经数千年积淀，几乎涵盖了民众日常生活的方方面面。
怀抱鲤鱼，取其谐音。
“连年有余”的三个意象除了分别独具传统的民俗审美文化意蕴外，还作为一个有机整体传达着中国民俗文化中民众乐生祈福的文化心理。正如文段中所说“年画习俗反映了古人
的心灵慰藉和精神信仰”“它在给人们以吉祥、喜庆、欢乐、祥和的气氛的同时，似乎还
能满足人们那剪不断的丝丝缕缕的怀旧情怀”。由此，《莲年有余》反映了人们对对吉祥
如意、幸福美好生活的追求。
十、阅读下面的文字，完成下面小题。
25．光明职高开展“走进·乡村”社会实践活动，同学们在老师的带领下来到丽和村进行志
愿者采风。请你参与并完成以下任务。
（1）宣传词填空：请你为乡村宣传墙上的文字补写相应的诗句（任选2句）
乡村四时之景各异。你可以饱览 “____________，青山郭外斜”（孟浩然《过故人庄》）
的美景，可以感受“留连戏蝶时时舞，____________”（杜甫《江畔独步寻花》）的活力，
可以享受“行到水穷处，____________”（王维《终南别业》）的闲适，也可以体会
“____________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的豁然开朗。在乡村，你总能
找到一方心灵的净土。
（2）宣传画配话。
①为了更好地宣传丽和村，当地村委绘制了上述宣传画，请你用简洁的语言描述画面内容。
②请你为该宣传画配写一条宣传语。要求：不超过20字。
（3）倡议书写作。
在美丽乡村的建设过程中，乱扔垃圾现象时有发生。为此村委会向广大村民们发起了“垃
圾分类，你我共行”倡议，请你拟写一份倡议书，要求：格式正确，不少于150字。
【详解】
（1）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字词：“莺”“疑”。
（2）本题考查学生图文转化以及拟写宣传标语的能力。
第①题，主要观看画面的构图，远处是蓝天白云的背景和连绵起伏的群山，山脚下还有几
处人家，画面的右下角画了一家三口，他们在玉米地里手捧着玉米，脸上露出灿烂的笑容，
洋溢着丰收的喜悦之情。
第②题，宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，可以运用对偶的形式，
画面展示的是丽和村丰收的喜悦，优美宜人的景色，可以写：山清水秀自然地，硕果累累
香满园。
（3）本题考查学生拟写倡议书的能力。
倡议书的写法是：标题第一行写“倡议书”三个字；称谓写在标题下一行的最顶格并加“冒号”；正文说明原因及目的，分条写出倡议内容，要求具体、明确、切实可行；结尾
表明决心，提出希望、建议或信念等，无需写祝颂的话；署名和日期最下面靠右分两行写
上姓名或单位名称及年份日期。
本题要求写一则村委会向广大村民们发起的“垃圾分类，你我共行”倡议，劝说村民接受
垃圾分类。考生首先要注意倡议的对象是“村民们”，倡议的内容是“垃圾分类，你我共
行”。对此，倡议书应将重点放在垃圾分类的意义上，可以从村里环境说起，说到乡村文
明、社会文明，使得村民们能够认识到垃圾分类不是一家一户的小事，而是关系到全国、
全社会的大事。然后要写倡议的具体内容，注意仍然是“垃圾分类，你我共行”，比如可
以倡议村民们当好宣传员、引领员、督导员，养成习惯，将生活垃圾分类收集，分类投放
的习惯，让村民们自觉参与到垃圾分类的工作中来。最后要注意倡议书的格式，标题、正
文、落款，一个也不能少。
【答案】
（1）绿树村边合 自在娇莺恰恰啼 坐看云起时 山重水复疑无
路
（2）①示例：画面中描绘了一家三口在玉米地里捧着玉米，喜获丰收的模样，远处是蓝天
白云和起伏的群山，山脚下还有几户人家。
②示例1：寻梦美丽乡村，醉情丰收丽和。
示例2：山清水秀自然地，硕果累累香满园。
（3）答案示例：
“垃圾分类，你我共行”倡议书
广大村民朋友：
丽和是我们共同的家园。为倡导资源循环利用，助推美丽乡村建设，我们向大家发出
以下倡议：
一、养成习惯，将生活垃圾分类收集，分类投放；
二、减少垃圾制造，少使用或不使用一次性用品；
三、积极宣传垃圾分类小知识，做环境保护的推广者。
村民朋友，让我们共同支持和参与垃圾分类，为绿色环境尽一份力，让家乡的天更蓝，
水更清。
丽和村村委会
XX年X月X日
十一、阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）
②人而无信，不知其可也。（《论语》）
③小信成则大信立，故明主即于信。（《韩非子》）
④诚信者，天下之结也。（《管子》）
材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2019年6月
上线运行，2020年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2021年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国” 网站
自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、
查询已累计突破9亿次。
材料三：
漫画（见下图）
26．请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。)
27．请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，
70字左右）
【解析】
26．本题考查学生压缩语段之提炼语意的能力。
材料一是三条有关“诚信”的名言，都表现“诚信”对个人的重要性，三条名言分别出自
春秋时期的荀子、孔子及管子，可见古人就十分重视为人的诚信；材料二，介绍“信用中
国”网站的运行时间、作用及社会关注度。可以看出，现今国家和人们对自身诚信度十分
关注，将二者提取出的信息进行合并，可概括为：不论在古代还是现代，不论对个人还是
国家，诚信都很重要。或：自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。
27．本题考查学生图文转换的能力。
解答此题，首先要读懂漫画中的对白或说明文字，读懂漫画的构图，读懂漫画中的要素，
要素包括：“人”“物”“对白”等。这幅漫画主体内容为一个人被关在竹笼子里；人的
旁边有一个书写着“失信”二字的铁球，铁球被拴在这个人的大腿上；竹笼上方还有“限
制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”等字样。由此可见主要以夸张的手法，
表现一个人“失信”将会受到许多限制，失去很多自由。据此得出寓意：失信者会受到惩
戒。或一个人若失信，将寸步难行。
【答案】
26．不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。（意思对即可。）27．画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着
一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”“字样的标牌。寓
意：失信者会受到惩戒。（意思对即可。）
十二、阅读下面文字，完成下面小题。
28．为落实“双减”政策，某校开展了以“落实‘双减’我担当”为主题的“天下国家”
综合性学习活动。请阅读下面材料，完成题目。
材料一：为解决学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学
生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地必须不打折扣地落实。
“双减”政策落地后，课外学科培训班停了，同学们的课余生活更加丰富。上学年，
某中学在9月份和12月份各进行了一次问卷调查，通过数据分析来看，家长对“双减”政
策的支持率由35%提升至92%，家长的经济负担大大减轻，绝大多数家长的态度由刚开始
时的焦虑、怀疑转变为支持、配合。
材料二：“双减”政策发布后社会情绪分布图
材料三：学生参加校外培训作用反馈表
（1）“落实‘双减’我担当”中的“担”小篆写作“ ”，《说文》解释“儋(担)”，
“荷”也。“负书担橐”(《战国策》)中的“担”即用其本义：____________。“故宁请
汝先死，吾担悲也”(《与妻书》)和“落实‘双减’我担当”中“担”则引申为：
____________。
（2）研读材料二，就“双减”政策发布后的社会情绪表现，写出你的发现。
（3）“天下国家”是一个古老的话题。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”暑假马上到来，你可能又要面临各类培训。请你站在“天下国家”的高度，结合材
料一、三，说出不参加校外学科培训的至少两个理由。
【解析】
（1）本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
第一空：“负书担橐”是“背着书箱，挑着行李”的意思，所以“负”是“背着、驮着”
之意。
第二空：“故宁请汝先死，吾担悲也”是“所以宁愿让你先死，我来承担一切苦难与悲
痛”的意思；“落实‘双减’我担当”是“我来担负落实‘双减’政策的工作”之意。所
以“担”是“承担、担负”之意。
（2）本题考查学生对文章内容的理解和概括的能力。
根据柱状图及占比不难发现，“对政策的支持期待”占比为34.7%，虽然大家支持，但是
只占有一少部分，少部分人对“双减”政策持赞成期待。
而“对政策落实的讨论和关注”占比相对较高，说明“双减”政策的落实得到了社会的广
泛关注。
从“社会和家长的担忧”占比16.2%不难发现，虽然政策已经发布，但是依旧有少部分家
长会出现担心焦虑的情况。
结合上述，也不难发现，“双减”政策依旧是一项任重而道远的工作。
（3）本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。
题干中提到站在“天下国家”的高度谈论理由，必须首先知道“天下国家”的高度是什么。
首先先理解孟子“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”的意思，孟子说：“天下的
根本在国，国的根本在家，家的根本在自己身上。”也就是良好的家风培育人，培育美好
的种子，人从家里边把这颗种子又带到了更广阔的领域，影响到更多的人，从而营造出更
和谐、更美好的社会风气。所以“天下国家”的根本在于家庭和个人。
结合材料一第2段“‘双减’政策落地后，课外学科培训班停了，同学们的课余生活更加
丰富”可以看出，不参加校外培训机构对于同学们个人而言，课外生活更加丰富多彩。结
合材料三图可知，觉得参加校外培训机构占用自己正常生活时间及对自己学习成绩没用的
相对来说占比较大，从这点可以分析出对个人而言，不参加校外培训机构能够不影响自己
的正常生活时间，利用课余时间可以丰富自己的生活，促进学生全面发展、健康成长。
通过材料一第2段“家长对‘双减’政策的支持率由35%提升至92%，家长的经济负担大
大减轻，绝大多数家长的态度由刚开始时的焦虑、怀疑转变为支持、配合”可以看出，不
参加校外培训对于家庭本身而言，减轻了父母的经济压力，使父母不再焦虑。
【答案】
（1）驮着、背着 承担、担负
（2）①人们对“双减”政策落实的讨论和关注度比较高。
②少部分人对“双减”政策持赞成期待。
③社会上依旧有少部分人对“双减”政策抱有怀疑的态度。
（3）①不参加校外培训能够减轻学生的课业负担，使同学们的课余生活更加丰富，促进学
生全面发展、健康成长。②不参加校外培训能够减轻家长的经济负担，缓解家庭经济压力。
十三、阅读下面文字，完成下面小题。
29．阅读下面材料，完成题目。
2020年8月，一段“老人无健康码乘地铁受阻”的视频在网上热传，引发了公众对于
老年人遭遇“数字鸿沟”窘境的热议。这件事也引发了小王同学的思考。
活动一：小王同学就老年人智能手机的使用情况做了一个调查，并完成了如下调查表。
（1）请阅读以上图表，写出小王的一条发现。
（2）活动二：针对这一发现，小王进一步探究了原因，请阅读下面材料，概括这一现象出
现的原因。
《法治日报》记者也注意到，很多老年人不会使用现在的智能设备，还停留在传统的
生活模式中。有些老年人虽然可以使用微信基本聊天功能，但网购、打车、手机支付等这
类流程稍微复杂一点的操作对他们来说仍然比较困难。除了使用智能设备存在障碍以外，
《法治日报》记者注意到，更深层次的问题是老年人的数字素养难以匹配复杂的新媒体环
境。除老年人自身原因外，数字产品的不适用也增加了老年人“触网”负担。有业内人士
称，老年人在听力、视力、记忆力等方面有其年龄特点，目前大部分手机软件专注于青年
和中年群体，在产品设计上缺乏对老年用户的考虑。目前还处于传统社会向数字化社会逐
渐过渡的时期，一些机构和商家为快速发展，在设计理念和产品功能上一味追新求变，没
有兼顾老年用户的习惯。
（3）活动三：小王的奶奶也面临着“数字鸿沟”窘境，你能帮他们出出主意吗？请把你想
到的办法写在下面横线上。
【解析】
（1）本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
首先注意表头——“参与调查的老年人的智能手机使用情况”，确定调查对象和调查内容；
其次分析调查数据，只有33%的老年人正在使用智能手机；41%的老年人因为智能手机太
复杂，不会用；26%的老年人因为其他各种因素没有使用智能手机。
由此得出结论：只有大约三分之一（少部分）的老年人在使用智能手机，大部分老年人没
有使用智能手机。
（2）本题考查学生语言表达之压缩语段、概括信息的能力。
这段文字前两句是一个层次，注意“很多老年人不会使用现在的智能设备”“网购、打车、
手机支付等这类流程稍微复杂一点的操作对他们来说仍然比较困难”，这些内容可以用第
三句话前半句概括，即“老年人使用智能设备存在障碍”；
第三句是第二层，分析老人使用智能设备存在障碍这一现象背后的深层次原因，“老年人的数字素养难以匹配复杂的新媒体环境”；
剩下的几句为第三层，多方面分析原因，除老年人自身原因外，最主要的还是“目前大部
分手机软件专注于青年和中年群体，在产品设计上缺乏对老年用户的考虑”“在设计理念
和产品功能上一味追新求变，没有兼顾老年用户的习惯”。
据此概括这一现象出现的原因。
（3）本题考查学生语言表达之提建议的能力。
结合第2题的材料可知，影响老年人使用智能手机的原因有两个，一是“老年人自身原
因”，一是产品设计者的问题。
老年人由于在听力、视力、记忆力等方面有自己的年龄特点，使得他们大多数人接受新事
物较慢，学起来费劲，而面对复杂的智能手机，他们懒得学习。针对这一点，建议老年人
自身加强学习智能手机的意愿；其次，老年人学东西慢，需要有人慢慢引导他们，这个任
务应当由家人承担，建议年人的家人对老人进行教学指导；
而智能手机等科技产品设计时主要考虑青年和中年群体，在产品设计上缺乏对老年用户的
考虑，就此建议能手机等科技产品在设计的时候，多关照老年群体的需求。
【答案】
（1）只有大约三分之一（少部分）的老年人在使用智能手机，大部分老年人没有使用智能
手机。
（2）老年人使用智能设备存在障碍，老年人的数字素养难以匹配复杂的新媒体环境（或者
目前大部分手机软件专注于青年和中年群体，在产品设计上缺乏对老年用户的考虑）
（3）①老年人自身加强学习智能手机的意愿。
②老年人的家人对老人进行教学指导。
③智能手机等科技产品在设计的时候，多关照老年群体的需求。
十四、下图是学校对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。班级据此开展了“理性看
待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你仔细阅读完成题目。
30．请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。
31．根据统计图反映的情况，请你就“如何理性看待偶像崇拜”这一问题，发表看法。要
求观点明确，有说服力。
【解析】
30．本题考查学生图文转换之概括要点的能力。
图表标题是“中学生偶像崇拜情况调查统计”，其中人数最多的是“230”“110”一列，说明，
中学生崇拜“影视歌明星”者居多。中学生崇拜的偶像有英雄人物、影视歌明星、体育明星，还有“其它”，说明中学生崇拜的偶像多样化。
女生崇拜影视歌星的人数为230人，男生崇拜影视歌星的人数为110人，说明崇拜影视歌
星的人中女生明显高于男生。男生崇拜英雄人物和体育明星的人数分别为“70/90”，女生
崇拜英雄人物和体育明星的人数分别为“30/20”，说明男生崇拜英雄人物和体育明星的人
数明显高于女生。
31．本题考查学生谈观点，写评论的能力。
题干要求就“如何理性看待偶像崇拜”这一问题，发表看法。本题是一道开放性试题，我
们可以根据自己的理解任意展开联想，发表自己的看法，只要不脱离话题，观点明确，能
够以理服人即可。
中学生要崇拜具有正能量的偶像，确立正确的人生观。不同的时代都有不同的时代偶像，
有的是英雄偶像，有的是精神偶像，有的业界精英，有的是展现流行时代文化的偶像，这
些偶像身上都有让人学习的地方。例如钟南山、李兰娟、人民战士，还有那些默默无闻的
医护工作者，这些是新时代中国青年应该崇拜的偶像。作为新时代的青年要有正确的偶像
观；要以有理性有追求的人为偶像；要以脚踏实地做事的人为偶像；跟随新时代正能量偶
像，坚守初心，励志前行。崇拜偶像并不是没有目的地去追随，而是去学习他的成功经验，
学习他见证奇迹的精神，学习他的奋斗与不放弃。
中学生不要盲目崇拜，要客观公正的认识偶像：学习他们的优点，摒弃他们的不足。当代
中国的青少年偶像崇拜现象有令人担忧的一面，即在商业化媒体同资本深度融合的过程中，
青少年对偶像的情感迁移可能被极致化商业利用，而演变为一种“粉丝经济”的工具。因
此，如何鉴别广告、软文、片面性的信息，如何有效利用这些信息，而不被过载的信息所
干扰，免于成为商业宣传的牺牲品，这些都应该成为每个人掌握的基本素养和技能。总之，
中学生只有具备了真正的媒介素养和鉴别力，才不至于被“带节奏”，成为“脑残粉”。
具体答题时要观点明确、有理有据。
【答案】
30．（1）中学生崇拜的偶像多样化，其中崇拜“影视歌明星”者居多。
（2）女生崇拜影视歌星的人数明显高于男生，男生崇拜英雄人物和体育明星的人数明显高
于女生。
31．示例一：要崇拜具有正能量的偶像，确立正确的人生观。如文天祥、岳飞、雷锋、张
海迪、钟南山，都为国家民族社会做出贡献。
示例二：不要盲目崇拜，客观公正的认识偶像：学习他们的优点，有明确目标，执着、刻
苦等，如周恩来立志为中华崛起读书，勤奋学习，后担任总理，勤政为民；摒弃他们的不
足，如有些明星偷税漏税，吸毒。
十五、阅读下面的文字，完成下面小题。
皓月当空，星光璀璨。如果飞行员驾驶飞机在夜间迷航，他们会利用六分仪观星，这
就是天文导航。天文导航需要飞行员拥有丰富的天文知识储备。当遇到气流颠簸时，
① ，从而迷失航向。 ② ，早期的麦道和波音客机将天文导航融入驾驶舱设计
理念中，在驾驶舱风挡玻璃顶端装上“观星窗”。这种设计能减少目视飞行中的盲区面积，
即使在导航系统全部失效后， ③ 。传统天文导航，飞行员需要通过复杂计算才能得出位置信息，如何让星星把位置信息直白地“告诉”飞行员呢？随着各国航天技术发展，
科学家决定亲自动手，在天上镶上“星星”——人造卫星。这些人造卫星所构成的全球卫
星导航系统，相当于把原本在地面的导航台搬到天上，被形象地称为“天上灯塔”。
人造卫星位置高、覆盖范围广，可以轻松实现全球导航，这是任何导航系统都无法媲
美的。卫星导航的原理如下：
32．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15个字。
33．请根据卫星导航的原理图，用文字表述卫星导航获取飞机位置的过程，不超过70字。
【解析】
32．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空处，前文暗示我们“如果飞行员驾驶飞机在夜间迷航，他们会利用六分仪观星，这
就是天文导航”，这句话告诉我们当飞行员迷失方向的时候会通过观察星星找到方向，此
处语境是“当遇到气流颠簸时， ，从而迷失航向”，说明选错了参考星体，综
合考虑，此处可填“飞行员很容易选错参考星体”。
第二空处，前文告诉我们宇航员“迷失航向”这一问题，后文说“早期的麦道和波音客机
将天文导航融入驾驶舱设计理念中，在驾驶舱风挡玻璃顶端装上‘观星窗’”，这是在解
决问题，综合考虑，此处可填“为了解决这一问题”。
第三空处，前文说“这种设计能减少目视飞行中的盲区面积，即使在导航系统全部失效
后”，后文又说“传统天文导航，飞行员需要通过复杂计算才能得出位置信息，如何让星
星把位置信息直白地‘告诉’飞行员呢”，后文一直在强调“位置信息”的问题，结合前
文，说明在导航系统全部失效的情况下也能找到所处位置，综合考虑，此处可填“也能通
过天体来判断所处位置”。
33． 本题考查学生图文转换的能力。
解答本题思路非常简单，根据卫星导航的原理图从左到右依次描述即可，顺序依次是：卫
星发射信号；飞机接收器根据信号计算飞机与卫星相对距离，结合卫星与地面基站的已知
距离，通过解方程找到飞机位置。
考生据此思路答题即可，注意字数限制。
【答案】
32． ①飞行员很容易选错参考星体
②为了解决这一问题
③也能通过天体来判断所处位置
33．利用飞机接收器接收卫星信号，计算出飞机相对卫星的距离，结合卫星与地面基站的
已知距离，通过解算方程就能得出飞机位置。十六、阅读下面的文字，完成下面小题。
现代人 ① ，也无法改掉“懒”的习惯，追寻在方便与健康中寻求一个平衡。为
了改善自身的睡眠健康状况，当今消费者首先不考虑运动、提早睡眠时间等手段， ②
，比如购买一些助眠精油、睡眠仪、乳胶枕等产品。生活与工作压力、手机和过量信息干
扰等各种因素，导致一边养生一边熬夜这种矛盾的生活成为越来越多人的选择，给睡眠经
济带来新的商机。我国睡眠经济虽然起步较晚，但近年来行业发展进入快速期，2020年中
国睡眠经济市场规模达3778.6亿元，较2019年增加了179.90亿元，同比增长5.0%，预计
2021年中国睡眠经济市场规模将达到4173.2亿元，预计未来随着睡眠产品市场渗透率不
断提高，产品类型不断增多， ③ 。
2021年中国网民睡眠问题原因
34．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每
处不超过15个字。
35．阅读文段中的图表，概括图表的主要信息，不超过75个字。
【解析】
34．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①空根据后面“也无法……”“追寻在方便与健康中寻求一个平衡”的信息可知，“方
便”对应“懒”，则此处指“健康”，故应填“在注重身体健康的同时”。
第②空，和“首先不考虑……”为对照句，用“而是……”承接，根据后面“如购买一些
助眠精油、睡眠仪、乳胶枕等产品”可知是寻找外在的途径，故填“而是去寻求外力”。
第③空，前面谈的是“睡眠经济市场规模”；再根据上一句内容“睡眠产品市场渗透率不
断提高，产品类型不断增多”可知应是“市场规模将继续保持增长趋势”。
35．本题考查学生概括图表主要信息的能力。
这个题把读图能力和概括能力综合在了一起，要先读懂图表，再进行概括。
图标题目是“2021年中国国民睡眠问题原因”，观察图表，整体看2021年影响国民睡眠
健康的因素很多，其中占前两位的是生活和工作压力；下面依次有情绪因素、健康问题、
年龄等若干因素。
据此整合概括出：2021年影响国民睡眠健康的因素很多，生活与工作压力是导致中国国民
睡眠问题的主因，情绪因素、健康问题、年龄等因素同样影响着人们的睡眠健康。
【答案】
34．①在注重身体健康的同时；②而是去寻求外力；③市场规模将继续保持增长趋势。
35．2021年影响国民睡眠健康的因素很多，生活与工作压力是导致中国国民睡眠问题的主
因，情绪因素、健康问题、年龄等因素同样影响着人们的睡眠健康。十七、阅读下面的文字，完成下面小题。
食品保质期是人为确定的时间，意味着在这段时间内，保证食品的风味口感符合对产
品的描述。所谓临期食品，时间上依然在这个保证范围内。 ① ，也只是厂家不再保
证食品的风味口感符合描述，并不意味着食品就一定坏掉了。
实际上，政府监管部门只是规定了预包装食品需要标注保质期，而并不规定保质期的
长短。 ② ，因为乱标固然可以让食品销售更长的时间，却会有两方面的后果：一是
保质期内食品出问题的概率增加，赔偿和声誉损失会让厂家得不偿失； ③ ，会让消
费者不再购买他们的产品。
值得注意的是，临期食品销售环节乱象不少，亟待规范。消费者购买时务必擦亮眼睛！
36．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过12个字。
37．观察下面的漫画，请写出其寓意。
【解析】
36．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，下句“也”表示此处是假设复句，应用“即使”呼应，上句强调临期食品的时间，
下文指出超过这个时间的情况，此处应填“即使超过了这个期限”；
②处，此处是一个前果后因的复句，后句解释的是“乱标”的后果，据此应填“但厂家并
不会因此乱标”；
③处，语境指出“乱标” 后果，冒号后面有分号，意味着分为两种，此处指的是第二种后
果，“消费者不再购买他们的产品”强调口感不好，据此应填“二是食品的风味口感下
降”。
37．本题考查学生图文转换的能力。
首先观察漫画画面，画面主体是一辆标注“临期食品专列”的车，有很多代表
“2020”“2022”“过期”等信息的食品还在往车上挤，画面还有语言“都过期了还往上
挤！”根据画面信息，联系现实生活可知，讽刺一些商家篡改生产日期，假借临期食品之
名，售卖过期食品损害消费者权益的现象。
【答案】
36．①即使超过了这个期限；
②但厂家并不会因此乱标；
③二是食品的风味口感下降。37．讽刺一些商家篡改生产日期，假借临期食品之名，售卖过期食品损害消费者权益的现
象。
十八、阅读下面的文字，完成下面小题。
高中阶段的生涯教育，是教育者指导学生对未来进行有效规划的教育，关系着学生的
发展方向和终生幸福。高中阶段可供选择的课程较多，生涯教育可为学生提供科学的学业
规划，①______。通过这些课程的学习，学生能有针对性地提升自己的能力。高考是高中
教育避不开的话题，高中生涯教育②______，引导更好地规划人生，激励学生们努力学习，
升入理想的大学，为以后的发展奠定基础。同时，高中生涯教育还肩负着对学生进行社会
理想教育、公民教育的责任，只有这样才能让学生既能实现自我发展,③ ,成为未来社
会的建设者和接班人。
高中生涯教育需要引导学生对自我的发展进行科学规划，下面是某校指导学生编写个
人发展规划而提供的流程图：
38．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过12个字。
39．请把上面材料中的流程图改写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，
不超过100个字。
【解析】
38．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由上句“高中阶段可供选择的课程较多，生涯教育可为学生提供科学的学业规
划”可知，生涯教育可为学生提供科学的学业规划，也就是说能够帮助学生选择适合的课
程，所以此处应该填写“帮助他们选择适合的课程”。
第二空，由上句“高考是高中教育避不开的话题”可知，讲了“高考”是高中教育避不开
的话题，那么高中生涯教育应与高考结合起来，才能激励学生们努力学习，升入理想的大
学，所以此处应该填写“应与高考结合起来”。
第三空，由下句“成为未来社会的建设者和接班人”可知，成为未来社会的建设者和接班
人是在为社会做出贡献，再结合上句中的“既”，与之搭配的词语应该是“又”，所以此
处应该填写“又能为社会做出贡献”。
39．本题考查学生语言表达之图文转换的能力。
本题是“编写个人发展规划”的流程图，先从“分析自我特点”和“了解时代需要”开始，然后根据箭头走向，形成学业、人生规划的初稿，再经专职教师指导和家庭内部协商形成
规划，实施执行，再到期末时对规划进行评估、反馈，最后再据此作进一步修订。将这些
信息有条理地连贯起来即可。
【答案】
38．示例：①帮助他们选择适合的课程；②应与高考结合起来；③又能为社会做出贡献
39．示例：编写个人发展规划首先要分析自我特点，了解时代需要，然后形成学业、人生
规划的初稿，再经专职教师指导和家庭内部协商形成规划，实施执行，期末时对规划进行
评估、反馈，再据此作进一步修订。
十九、阅读下面的文字，完成下面小题。
俗话说“头孢就酒，一吃就走”，但有些人不当回事，也有些人不知道原因。人喝酒
后，大约有10%的酒精能通过呼吸、排尿、排汗等方式以原形排出体外， ① 。酒精
进入肝脏后，在肝脏细胞中的乙醇脱氢酶的催化作用下，会转化为乙醛，进而被另一种酶
——乙醛脱氢酶——转化为乙酸，乙酸最终会转变成二氧化碳和水，从体内排出。 ②
，乙醛就会在人体内蓄积，从而造成乙醛中毒。很多头孢类药物都有一个名为“四氮唑”
的结构，这一结构会对乙醛脱氢酶的活性产生抑制作用。如果在这类药物被代谢失效前摄
入了大量酒精，就会导致体内蓄积较多的乙醛。 ③ ，会引起消化、呼吸、循环、神
经系统的不良反应，甚至威胁生命安全。
40．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15个字。
41．下图是酒精进入人体后的代谢过程，请根据上文信息，在图中序号处填出相应的词语。
【解析】
40．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前句说人喝酒后，大约有10%的酒精能排除体外，此处应说另外约90%的情况，下
句有“进入肝脏”之说，据此应填：剩下约90%进入肝脏。
②处，下文有“这一结构会对乙醛脱氢酶的活性产生抑制作用”的提示，根据下句“乙醛
就会在人体内蓄积，从而造成乙醛中毒”的表述，是说受到抑制的表现，此处是说这种假
设的情况，据此应填：但如果乙醛脱氢酶活性受到抑制。
③处，前句是“导致体内蓄积较多的乙醛”，后句“会引起消化……甚至威胁生命安全”
是说这种情况导致的后果，据此应填出条件：过多的乙醛蓄积在体内。
41．本题考查学生图文转换的能力。
①处根据“人喝酒后，大约有10%的酒精能通过呼吸、排尿、排汗等方式以原形排出体外”可知，应填“原形（酒精）”；
②处根据“在肝脏细胞中的乙醇脱氢酶的催化作用下，会转化为乙醛”可知，应填“乙
醛”；
③⑤处根据“会转化为乙醛，进而被另一种酶——乙醛脱氢酶——转化为乙酸，乙酸最终
会转变成二氧化碳和水，从体内排出”可知，③处应填“乙醛脱氢酶”，⑤处应填“乙
酸”；
④处根据“很多头孢类药物都有一个名为“四氮唑”的结构，这一结构会对乙醛脱氢酶的
活性产生抑制作用”可知，应填“抑制”。
注意只能填词语，不能填句子。
【答案】
40．①剩下约90%进入肝脏；②但如果乙醛脱氢酶活性受到抑制；③过多的乙醛蓄积在体
内。
41．①原形（酒精） ②乙醛 ③乙醛脱氢酶 ④抑制 ⑤乙酸
二十、阅读下面的文字，完成下列小题。
睡眠不足会导致大脑内代谢废物不能有效清除，进而增加产生认知障碍的风险。大脑
能在人体睡眠期间清除清醒时神经活动沉积下来的β－淀粉样蛋白，如果睡眠时间不足，
① ，而这种物质被视为阿尔茨海默病的标志物。睡眠不足还可能让人发胖。研究显示，
晚睡以及每晚睡眠不足6小时的人容易肥胖，即便 ② ，反而会明显增加肥胖尤其
是腹型肥胖的风险。睡眠充足能修复DNA损伤。当我们醒着的时候，神经元活动、辐射、
氧化应激等因素会造成神经元中的DNA持续损伤。因此， ③ 。但研究发现，睡眠
可以“召唤”DNA修复系统，不过至少需要睡6小时才能予以修复。
充足的睡眠对学生健康成长至关重要。《中国睡眠研究报告2022》显示，“双减”政
策实施前，我国中小学生睡眠普遍不足，且随着年级升高，睡眠问题发生率也会相应上升。
“双减”政策实施后，61.53%的中小学生家长表示孩子上床时间提前，初中生家长表示孩
子上床时间提前的比例为51.82%；此外，有69.98%的中小学生家长表示孩子睡眠质量有所
改善。
42．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15个字。
43．请根据第二段图文内容，概括三条影响中小学生睡眠状况的原因，每条不超过9个字。
【解析】
42．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，前面说“大脑能在人体睡眠期间清除清醒时神经活动沉积下来的β－淀粉样蛋
白”，那么睡眠不足的话自然无法清除它。据此可写“它将难以被清除”；
第二空，前面说睡眠不足可能让人发胖，“晚睡以及每晚睡眠不足6小时的人容易肥胖”，
“即便”是针对以上情况的假设，自然应当是如何弥补睡眠不足，通常的方法是白天补觉；
后面是“反而会明显增加肥胖尤其是腹型肥胖的风险”，说明白天补觉也无法消除肥胖的
风险。据此可写“白天补觉也难以抵消这种风险”。
第三空，前面说“当我们醒着的时候，神经元活动、辐射、氧化应激等因素会造成神经元
中的DNA持续损伤”，“因此”是针对此句的总结句，说明DNA损伤本来是正常的生理
现象。据此可写“DNA损伤是一个正常的生理过程”。
43．本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
图表是“家长赞同的学生减负措施调查结果”，观察数据我们发现，“减少作业时间，用
信息化手段提升作业效率”占34%，“降低学业难度”占13%，“不准公布考试排名”占
5%，“减少在校时间”占4%，表明学生课业负担繁重；
“调整学校课程设置”占10%，“减少数语外的课程内容”占3%，“增加体育音乐美术
等内容”占13%，表明评价体系单一；
“关闭培训机构”占20%，说明校外培训负担过重。
以上三条是影响中小学生睡眠状况的原因。概括时注意每条不超过9个字。
【答案】
42．①它将难以被清除；②白天补觉也难以抵消这种风险 ；③DNA损伤是一个正常的生
理过程。
43．①评价体系单一；②课业负担繁重；③校外培训负担过重。
