文档内容
鹤岗一中 2020 级高三学年 10 月月考
语文试题
一、现代文阅读（18 分）
（一）实用类文本（9 分）
材料一：
必须保持香港的独特地位和优势。中央处理香港事务，从来都从战略和全局高度加以考
量，从来都以国家和香港的根本利益、长远利益为出发点和落脚点。香港的根本利益同国家
的根本利益是一致的，中央政府的心同香港同胞的心也是完全连通的。背靠祖国、联通世界，
这是香港得天独厚的显著优势，香港居民很珍视，中央同样很珍视。中央政府完全支持香港
长期保持独特地位和优势，巩固国际金融、航运、贸易中心地位，维护自由开放规范的营商
环境，保持普通法制度，拓展畅通便捷的国际联系。中央相信，在全面建设社会主义现代化
国家、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，香港必将作出重大贡献。
（摘自习近平《在庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典
礼上的讲话》）
材料二：
在香港回归25周年的关键节点，我们应对香港的未来有进一步思考，这种思考不应固
步自封，而要以海纳百川的胸怀，学习西方政治制度中的先进之处，并融合中国智慧，探索
解决香港问题的独特道路，开辟“一国两制”新篇章。
香港的独特优势在于地缘，即处于中国大陆与全球海洋世界的交汇处。因此，中央对香
港的战略定位始终着眼于全球战略。能否开辟“一国两制”的新篇章，关键在于我们如何看
待全球资本主义体系，如何看待香港在国家战略中的定位。改革开放与“一国两制”的哲学
精髓就是秉持了虚怀若谷、有容乃大的中国智慧，以改革开放的精神虚心学习西方文明的文
化知识和治理经验，不断丰富、发展和提升自己。中国特色社会主义理论需要不断与时俱进，
展开理论创新。就像大地吸收雨水、容纳江河乃至大海一样，中华文明的伟大复兴也需要从
西方文明和其他人类文明中不断汲取营养。唯有理解“一国两制”背后的哲学真谛，才能理
解“一国两制”的成功经验就在于始终包容并虚心学习西方文明的有益要素。“一国两制”
1未来要开辟出新篇章，关键在于“不忘初心”，保持战略定力，不能唱衰香港，要始终坚持
“一国两制”不动摇、不变形、不走样，以一种谦虚开放的态度，重新审视香港在国家战略
格局中的独特优势。
从新中国成立以来，中央对香港的战略定位主要着眼于经济，充分利用香港作为内地与
全球资本主义的通道来服务于国家战略，改革开放后以“一国两制”来解决香港问题，也是
这种大战略的一部分。随着改革开放以来中国在经济上不断融入全球资本主义体系，我们逐
渐掌握了驾驭全球资本主义市场经济的能力。香港在国家经济战略中的“窗口”地位不断下
降，而香港又面临自身经济问题，需要融入国家发展战略。在这种背景下，不仅要适时调整
香港在国家经济战略中的地位，从过去的“走进来”战略调整为“走出去”战略，推动中国
的资本、技术、管理、信息乃至文化理念走出去，更重要的是将香港在国家战略中的定位从
经济定位转向政治定位和文化定位。随着进一步发展，中国不仅要有驾驭全球资本主义经济
体系的能力，而且必须有驾驭全球资本主义政治体系和文化意识形态的能力，以此有效展开
人类命运共同体建设。中国在保证内地社会主义制度不变的前提下，需要虚心学习如何驾驭
全球自由民主的政治体系，在全球舆论下赢得话语权。总结改革开放以来中国取得驾驭全球
资本主义经济体系的成功经验，最重要的一条就是善用香港的“一国两制”“在游泳中学习
游泳”。香港在国家战略格局中的重要性就要从改革开放以来的经济战略定位，逐渐转向政
治战略和文化战略定位。
“一国两制”要开创从经济战略转向政治和文化战略的新篇章，就必须坚持“两个建设
好”战略，融合中西智慧，既要把社会主义的内地建设好，也要把资本主义的香港建设好。
这就意味着不能用内地治理社会主义的方法来治理香港的资本主义，而要用香港资本主义的
游戏规则来解决香港问题。在这种全新的战略定位中，香港的重要意义在于为中国驾驭全球
资本主义政治体系和文化意识形态积累知识、经验和技巧，更重要的是培养相应的治理人才。
用资本主义的方法治理好香港的资本主义，推动香港精英人才积极参与到国际组织和全球治
理事务中，成为中国积极参与全球治理的重要阶梯。
由此，“两个建设好”的战略就会逐步建构起一个内部为中国特色社会主义制度，而外
部为资本主义制度的新型世界体系。这既不同于当年苏联在全球推广共产主义的体系，也不
同于当前美国以美国模式推动历史终结的世界帝国体系，而是将中国的天下主义与西方的世
界主义和国际主义相结合，推动天下体系的创造性转化，为全球治理提供中国智慧或中国方
案。
（摘编自强世功《如何融合中西智慧开辟香港“一国两制”新篇章？》）
21. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 香港跟中央政府有一致的根本利益和完全连通的心意，在中央政府的支持下，香港必将
为中华民族伟大复兴做出重大贡献。
B. 香港回归25周年引发对香港未来的更多思考，这种思考应是开放的，应中西并用，以求
探索香港未来发展的新思路。
C. 虚心学习如何驾驭全球自由民主的政治体系，就能使中国逐步掌握驾驭全球资本主义政
治体系和文化意识形态的能力。
D. “两个建设好”战略赋予香港新的定位，即为中国开创全球政治和文化战略积累知识、
经验和技巧，并培养适用的人才。
2. 如何借助今天香港的独特地位和优势开辟出“一国两制”新篇章？请结合文本内容加以
分析。（6 分）
（二）文学类文本阅读（9 分）
瓦猫（节选）
葛亮
宁怀远从蒙自刚来到昆明时，在翠湖边上看到一株梨花。很大，风吹过来，就落了一地，
好像雪一样。后来，他无数次对荣瑞红说起这株梨花树。荣瑞红说，我们龙泉镇①，什么花
都有，就是没有梨花。
后来，宁怀远在滇池边上，听一个拉胡琴的唱，“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。”
他又想起这株梨花，想起满天飞的白，却怎么也记不起树的样子了。
荣瑞红倒记得清清楚楚。那年夏天，蓝花楹开得正盛。黄昏时候，村里头来了一个人，
敲开他们家的门。荣瑞红应了门，见是高个儿中年人，穿着青布衫子。蜡黄脸，满脸胡须。
这人操官话，有两湖口音，口气温和，问荣瑞红家里头有没有要出租的屋子。荣瑞红就喊她
爷爷。荣昌德老汉走出来，敲着烟袋锅，眯眼看来人胳膊底下夹着两本书，就问，先生，你
是昆明城里来的教授吧？
那人点点头，说，小姓闻。荣老爹回，我们家的耳房刚租了出去。最近来我们镇上问的，
都是昆明城里的教授和学生。日本人的飞机把读书人都折腾坏了。全城都在跑警报。走，我
陪你去问一问。
荣老爹带着这个先生，顺着金汁河畔的小路，挨家挨户一路问过来。天擦黑了，这先生
3在一户人家门口停下，抬头看看说，这房子好。“三间两耳倒八尺”。荣老爹说，可不，正
正经经的“一颗印”②。
敲开了门，一看，小院干净开阔，房子也通透。用的石材、木料都考究得很，楼板和隔
墙板还未装完，眼见是新起的房子。闻先生怕人家不舍得，但还是说了来意。屋主说，好。
钱不打紧，您看着给。这屋子刚建好，您不嫌弃，下周就能住进来。
闻先生看他爽快，也很高兴。屋主说，都说昆明城里造了新大学，来了许多教授。北方
来的。要是不打仗，我们请也请不来你们。
荣瑞红才知道，这个闻先生，不是替自己找房子，是要替他们大学找个地方，盖个研究
所。
要装修这个房子，镇上不缺人手。可这闻一多先生，一个瓦匠窑工也不请。他和另一个
姓朱的先生，撸起袖子，带着几个年轻人，自己干。
荣老爹就说，他们开不了伙。囡儿，新烧的饵块③，给他们送些去。
荣瑞红就拎着一只篮子，装几只碗给他们送过去。闻先生客气，要给她钱。她躲过去。
待装修好了，闻先生请村里的木匠刨了一块木板，刨得又平又光。他对青年说，怀远，
去龙头村的弥陀寺，找冯先生，给咱研究所题个名。
黄昏的时候，“清华大学文科研究所”的牌子就挂起来了。
屋主来了，看了又看，说，这字可真好。可这屋上了椽子，要住进人，其实还缺了一样。
闻先生说，愿闻其详。
屋主笑笑，这得麻烦您找荣老爹问一问。
当天后晌，宁怀远第一次见到了瓦猫。
他看见荣家老爹捧了一只黑黢黢的物件走过来。走近看，是个陶制的老虎。那老虎身量
小，但样子极凶。凸眼暴睛，两爪间执一阴阳八卦，口大如斗，满嘴利牙，像要吞吐乾坤的
样子。老爹捧得稳稳的，神色也肃穆。宁怀远记起朱先生讲应劲的《风俗通义·祀典》，引
《黄帝书》，里头有神荼郁垒执鬼以饲虎的一段，说虎能“执博挫锐，噬食鬼魅”。他想，
这大概是一只和房宅相关的神兽。
他便大声感叹说，好凶的镇宅虎啊。
旁边的荣瑞红手里拿着红菱子，本也是肃然的，听了怀远的话，倒噗嗤一声笑出来，说，
读书人的见识大。阿爷的瓦猫变了老虎。
荣老爹回头瞋她一眼，说，死囡儿，不说话当你哑巴吗。
这时，在宅前的端公，是本地的巫人。穿玄色的长袍，头戴锦帽，手里执了木剑。他捉
4来一只毛色绚亮的雄鸡，口中念念。旁人听不懂，大约是消灾瑞吉的咒语。随即出其不意，
低头猛咬住公鸡的鸡冠。血便由肥厚的鸡冠流淌下来。端公唤来荣老爹，协他把住挣扎的雄
鸡，将鸡血一一滴在瓦猫的七窍，即眼、鼻、口、耳处，又在那大嘴里放入松子等。这端公
即刻手势利落，将鸡宰杀了，在院内的锅里烹煮。
半个时辰取出，直立于钵中，这鸡头须仰视屋宇檐角。端公遂点香祭之良久。最后，踏
梯上屋顶，恭恭敬敬，才把瓦猫安在脊瓦上。
宁怀远看这端公，一场“开光”下来，大汗淋淋，像是脱了形。瓦猫坐在房上，凛凛地
望着他们，竟让人有些敬畏。当地的人，经过了倒都要驻足，合掌默立。半晌，向主家道喜，
才离去了。言语间皆轻声细语，像是怕惊动了什么。看得宁怀远心里也穆然起来。屋主帮着
他们一一安置好了，这才和闻先生告辞。一边说，先生，这屋子就交给您了。临走时，他又
点上三支香，插在香炉里，阖目拜了一拜，才道，这瓦猫既上了房，逢农历初一、十五，点
香祭供，先生莫要忘了。
当晚上，闻太太将冯太太从弥陀寺请过来，说一起包饺子，庆乔迁之喜。
闻太太将一簸包好的饺子又下到锅里，说，你那边住得可好？等我这忙完了也去看看。
冯太太说，我本来不信鬼神，可那山坡上孤零零一座庙，住着总是不踏实。
闻太太说，你还是常来走动，跟我做伴，也多个照应。
冯太太叹口气道，不是我迷信。我倒听说，这村里的房子除了庙，都要请尊瓦猫，才算
清净了。我刚一进门，看见你们房梁上坐了一尊，那叫个威风。
注：①龙泉镇，是以荣老爹为代表的陶艺匠人制作民间神兽瓦猫的世代传承之地。②也
称“一口印”，住房建筑形式之一，它由正房、耳房（厢房）和入口门墙围合成正方如印的
外观，俗称“一颗印”。③饵块，云南当地的一种小吃，用饵块包裹起来的馅饼。
3.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A.小说的行文节奏缓急有致，找房、装修、待客等情节较为舒缓，瓦猫“开光”则稍显急
促，表现出了作品丰富的意蕴。
B.小说气氛轻松愉快，祖父对孙女的嗔怪，闻太太和冯太太包饺子等生活场景的叙写充满
了生活气息，淡化了战争的残酷性。
C.小说开头描写翠湖边的梨花，接着在“蓝花楹开得正盛”的季节展开故事，营造了一种
宁静幽美的意境，使小说具有诗化美。
D.小说语言轻灵有张力，富于生命力，叙事温润平和又舒畅自然，既典重温雅又细致入微，
体现了作者独特的抒情美学追求。
54.诺贝尔文学奖获得者莫言在评价葛亮小说时说:“他笔下的人物，即使在艰难的时世，那
种仁义的理念没有泯灭。中华传统文化中最灿烂的一部分，在这些人物身上得到了重现。”
请结合文本内容，分析小说中的人物“重现”了中华传统文化的哪些部分。（6分）
二、古代诗文阅读（39 分）
(一）文言文阅读（20 分）
魏斯者，魏桓子之孙也，是为文侯。文侯以卜子夏、田子方为师，每过段干木之庐必
．．
式。四方贤士多归之。韩借师于魏以伐赵文侯曰寡人与赵兄弟也不敢闻命赵借师于魏以伐
韩文侯应之亦然二国皆怒而去 已而知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏于是始大于三晋，
．．
诸侯莫能与之争。文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎？左高。”田子方笑，文侯曰：
“何笑？”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”
文侯曰：“善。”文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻，国乱思良相。’今所
置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”
．．
文侯曰：“先生临事勿让！”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所
举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，
吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：
“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君
欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳
目之所睹记，臣何负于魏成！”李克曰：“子言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君
问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内，
．．
是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子所进五人者，君皆臣之。子
恶得与魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子！”
（节选自《资治通鉴·周纪》）
5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.韩借师于魏以伐赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也不敢闻命/赵借师于魏以伐韩/文侯应之/
亦然/二国皆怒而去/
B.韩借师于魏以伐/赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐/韩文侯应之
亦然/二国皆怒而去/
C.韩借师于魏以伐赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐韩文侯/应之
亦然/二国皆怒而去/
D.韩借师于魏以伐赵/文侯曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐韩/文侯应之
亦然/二国皆怒而去/
66.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.文侯，“文”是魏斯的谥号。谥号是一种具有评价意义的称号，用来称颂死者的功绩。
B.三晋，指战国时期的韩、赵、魏，因为这三国是在瓜分晋国后建立的，故被称为“三晋”。
C.阙门，古代指皇宫门前两边供瞭望的楼之间的位置，“阙门之外”就是朝堂之外的意思。
D.千钟，指优厚的俸禄。钟是古代的一种称量单位，与前文中出现的“钟”意义不同。
7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A.魏文侯礼贤尊士，视卜子夏、田子方为师，即使经过段干木的家也要行礼，天下的很多
贤士都前来归附，魏国由此成为三晋中的大国。
B.魏文侯听出钟声不协调，而田子方认为君王不必精通音乐，应当注重选拔任用官员，担
负起国君应有的职责，魏文侯对此表示认同。
C.李克以自己地位卑疏为借口，不愿就宰相人选一事表明看法，但是在得到魏文侯的劝勉
后，他提出了选人的标准，发挥了重要作用。
D.虽然翟璜对李克有举荐之恩，但是李克并没有因此偏袒翟璜，而是委婉地向魏文侯推荐
魏成担任宰相，翟璜知道这件事后非常愤怒。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）今者闻君召先生而卜相，果谁为之？
（2）子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！
9.魏文侯在听取李克的建言之后，为什么会选择魏成担任宰相？（3分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
家山好 刘述①
挂冠归去旧烟萝。闲身健，养天和。功名富贵非由我，莫贪他。这歧路、足风波。
水晶宫里家山好，物外胜游多。晴溪短棹，时时醉唱里棱罗。天公奈我何。
【注】①刘述：字孝叔，湖州（别称“水晶官”）人。举进士，神宗时累官刑部郎中。
710. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 北宋时，词牌名与词的情感、内容已大多没有关联，本词却是个例外。
B. “挂冠”用典，指辞官归隐。“旧烟萝”代指故乡，透露出故乡风景之美。
C. “水晶宫”与“晴溪短棹”暗相呼应，写出江南水乡特色，点出人物活动。
D. 这首词不避口语，委婉含蓄，不经意写来，意到语工，不期高远而自高远。
11. “挂冠”之后，词人感慨颇多。词中抒发了哪些人生感慨？请结合内容简要分析（6分）
（三）12.名篇名句默写（10分）
（1）.唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《〈论语〉十二章》中
的“______________，______________”。
（2）《大学之道》中，用“____________，____________”两句强调家庭经营有序与国家
治理走上轨道的重要性。
（3）《老子》中，对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，指
出自我夸耀的害处的句子是“_____________，_____________”。
（4）《将进酒》中表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是:
“ ， 。”
（5）温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“ _________________，_________________”
两句对宫中女子梳妆打扮的描写，写出了女子体态的娇柔和行动的慵懒。
三、语言文字运用及课内文言知识（33 分）
（一）语言文字运用（21 分）
语段一： 在鲁迅回忆绍兴的文章中，故乡常成为中国乡土愚昧落后的负面象征，显现
出阴冷、灰暗的质感，如一块均质的岩石，无法穿透，唯有戏台却是______的例外——在
______的故园，戏台上的灯光，几乎成为最宝贵的他的少年记忆里的光源，照亮了一代代中
国人的少年记忆，也照亮了他的记忆。透过鲁迅的目光，无数中国人看见了那座戏台……曲
终人散，每个人都转身走进自己的戏。戏台上的______、无限缠绵，收束进岸上的楼窗、河
中的船影。狭长的石板路，层出不穷的石桥，悠悠荡荡的乌篷船，他们的戏台无处不在，只
不过没有人把他们的戏文写下来，我们便无从得知。戏台上的忠奸争斗、征战杀伐，也慢慢
8融入了观看者的血脉，变成遗传基因。戏台上下，不仅构成一种对话关系，更构成一种轮回
关系，戏台与看客，戏文与生活，______，观众和角色可以互换，戏台下的观众一扭身，就
融入了一个更大的戏台，变成角色，呐喊或者语丝，都是他们的唱词。
13．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）
A．屈指可数 风雨如磐 玉树临风 翻云覆雨
B．屈指可数 风雨如晦 风流俊雅 翻云覆雨
C．为数不多 风雨如晦 玉树临风 翻覆颠倒
D．为数不多 风雨如磐 风流俊雅 翻覆颠倒
14．下列选项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3 分）
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
语段二：人之所以要有记忆，是他“当前”的生活必需有着“过去”所传下来。对于我
们生活无关的，我们不关心，________。我们的记忆也是如此。在一个乡土社会中生活的人
所需记忆的范围和生活在现代都市的人是不同的。乡土社会是一个生活很安定的社会。向泥
土讨生活的人是不能老是移动的。在一个地方出生的就在这地方生长下去，一直到死。不但
个人不常________，而且每个人住的地方常是他的父母之邦。“生于斯，死于斯”的结果必
是世代的黏着。
历世不移的结果，( )。祖先们在这地方混熟了，他们的经验也必然就是子孙们
所会得到的经验。经验无需不断累积，只需老是保存。
在一个每代的生活等于开映同一影片的社会中，历史也是多余的，有的只是“传奇”。
都市社会里有新闻；在乡土社会，“新闻”是稀奇古怪、________的意思，做人就得________。
这种社会用不上常态曲线，而是一个模子里印出来的一套。
15．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )（3 分）
A．人不是在熟人中长大，而是在熟悉的地方上生长大
B．人不是在熟悉的地方上长大，而是在熟人中生长大
C．人不但在熟悉的地方上长大，而且是在熟人中生长大
D．人不但在熟人中长大，而且还在熟悉的地方上生长大
916．依次在文中横线上填入恰当的成语。（4 分）
17文中画横线的句子有语病，请修改（2 分）
18．横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个
字（6分）
语段三：长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。
熔锻红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。
填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……远古神话富含的精神基因，植入
革命者的生命，他们不是神， ① ，更强大的力量。
战争是炉火，淬炼出的躯骨，比钢还硬。这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如
朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的
前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起，
② ；和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；
③ ，志向宏远。天空和大地之间，飞扬着红色的战旗。
（二）课内文言知识（12 分）
19.下列句子中不含通假字的一项是 （ ）（2 分）
A、其在道也,日余食赘行 B、其脆易泮
C、慎终如始,则无败事 D、宋人有善为不龟手之药者
20.下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）（2 分）
例句:左右欲刃相如
．
A.故亏兄而自利 B.故贼人以利其身
． ．
C.必知乱之所自起 D.虽父之不慈子
． ．
21．有关下列实词的解释，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．君子喻
．
于利 喻：明白 B．非所以要
．
誉于乡党朋友也 要：求取
C．自伐
．
者无功 伐：批评 D．今一朝而鬻
．
技百金 鬻：卖
1022.下列加点词语意义不相同的一项是 ( )（2 分）
A、何莫学夫诗 微夫人之力不及此
． ．
B、死而后已，不亦远乎？ 学不可以已
． ．
C、天下归仁焉 自牧归荑，洵美且异
． ．
D、见不贤而内自省也 君子博学而日参省乎己
． ．
23.下列句子中句式和其他三项不同的一项是 ( )（2 分）
A.合抱之木,生于毫末 B.夫子固拙于用大矣
C.何不虑以为大樽而浮乎江湖 D.则所用之异也
24.下列文学常识的表述和课文内容理解不正确的一项是( )（2 分）
．．．
A．孔子，名丘，字仲尼，开创了儒家学派，被尊称为“圣人”。《论语》共二十篇，是记
载孔子及其部分弟子言行的一部语录体散文集，其编辑者是孔子及其弟子、再传弟子。
B．南宋理学家朱熹从《礼记》中摘出《中庸》《大学》两篇分章断句，加以注释，与《论
语》《孟子》合为“四书”。
C．老庄是道家学派的代表人物，他们的思想和表达常有突破俗见之处。比如老子看到“有”
依赖于“无”起作用，庄子看到“无用”与“有用”之间的转化，都体现出朴素的辩证哲学
思想。
D．墨子，名翟，创立了墨家学派。他基于当时的社会政治状况，指出世道混乱的根源是人
与人之间的“不相爱”，并提出解决问题的方法是“兼爱”。墨家的兼爱，不同于儒家的仁
爱，它是一种不讲血缘亲疏与等级贵贱的无差别的爱。
四、写作（60分）
25. 阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平主席曾在《积小胜为大胜》一文中说：“每年抓几个重点，完成几项任务步步为
营，年年有成，积小胜为大胜。”新中国成立之初，“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一
辆拖拉机都不能造”。而随后几十年，包括航空航天在内的中国工业和中国科技由弱到强，
逐一突破各道难关，终于迈入世界前列。年年有成，积小胜为大胜，正是事业成功的必经之
路。
00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好，就会主动要求自己，一定要把
这一枪打好，决不放弃。所训“冠军品质”，其实就是从一个个简单的动作开始，一招一式
反复练习，最终成就卓越，“万事从来贵有恒。”在实践中不断砥砺、经受考验，不断激发
热情、超越自我，才能日有所进，最终取得一番成绩。
复兴中学团委将组织以“守正·创新·卓越”为主题的征文活动，请结合以上材料写一
篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字
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