文档内容
人教 PEP 版四年级下册英语
Unit 2 Family rules 练习卷
（满分：100分 时间：60分钟）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、单项选择（每题2分，共30分）
( ) 1. — Mum, can I watch TV? — No. You ______ do your homework first.
A. have to B. can C. don't
( ) 2. ______ run in the classroom! It's not safe.
A. Do B. Don't C. Be
( ) 3. — Where is Dad? — He's ______ the study. He's reading a book.
A. on B. in C. at
( ) 4. Please ______ kind words to others. It's a family rule.
A. use B. uses C. using
( ) 5. — Do you agree ______ "Don't eat in bed"? — Yes, I do.
A. to B. with C. on
( ) 6. The floor is wet. ______ careful!
A. Be B. Is C. Do
( ) 7. I have to ______ my bedroom every weekend.
A. tidy B. tidies C. tidying
( ) 8. — Why can't I jump on the bed? — ______ it's dangerous.
A. So B. Because C. But
( ) 9. We agree ______ follow the family rules.
A. with B. to C. for
( ) 10. — Where is Amy? — She's in the kitchen. She's ______ her mum.
A. help B. helps C. helping
( ) 11. Don't ______ hot things. You may get hurt.
A. touch B. touches C. touching
( ) 12. Family rules keep us ______ and our home clean.A. safe B. tired C. loud
( ) 13. — Is Tom in the living room? — No, he's ______ the bathroom.
A. on B. in C. under
( ) 14. I ______ run in the living room. It's a rule.
A. not B. don't C. am not
( ) 15. — What family rules do you have? — We ______ keep our desks
clean.
A. have to B. can C. are
二、句型转换（每题1.5分，共12分）
1. Run in the house.（改为否定祈使句）
______ ______ in the house.
2. Dad is in th e study .（对划线部分提问）
______ ______ Dad?
3. You have to tidy your room.（改为一般疑问句）
______ you ______ to tidy your room?
4. I agree with "Don't eat in bed."（改为否定句）
I ______ ______ with "Don't eat in bed."
5. She is in the kitchen.（改为一般疑问句并作肯定回答）
— ______ ______ in the kitchen? — ______, ______ ______.
6. We have to do our homewor k first.（对划线部分提问）
______ ______ you have to ______ first?
7. Be loud in the library.（改为否定祈使句）
______ ______ loud in the library.
8. They agree to follow th e rules .（对划线部分提问）
______ do they agree ______ ______?
三、情景对话（每题1分，共10分）
对话一
从方框中选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A. He's in the study.
B. Don't be so loud!C. Where is Dad?
D. He's tired.
E. Let's help him later.
Tom: Hi, Lily! 1. ______
Lily: Shh! 2. ______ Dad is sleeping.
Tom: Why is he sleeping now?
Lily: 3. ______ He worked late last night.
Tom: Oh, I see. Where is Mum?
Lily: 4. ______ She's reading a book.
Tom: Can we ask her to play with us?
Lily: No. 5. ______
对话二
从方框中选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A. It's not safe.
B. What family rules do you have?
C. You can jump in the park.
D. Don't jump on the bed!
E. Why not?
Jack: Hi, Amy! 6. ______
Amy: We have many rules. For example, 7. ______
Jack: 8. ______ I like jumping on the bed.
Amy: 9. ______ You may fall down.
Jack: But I want to have fun.
Amy: 10. ______ It's big and safe there.
Jack: Good idea! Let's go tomorrow.
四、短语匹配（每题1分，共10分）
将左栏短语与右栏对应的中文意思匹配，填序号。
( ) 1. do my homework first A. 整理我的房间
( ) 2. tidy my room B. 先做我的作业
( ) 3. sweep the floor C. 为他人着想( ) 4. think of others D. 扫地
( ) 5. keep my desk clean E. 保持我的书桌整洁
( ) 6. family agreement F. 互相倾听
( ) 7. listen to each other G. 家庭协议
( ) 8. make a mess H. 制造混乱
( ) 9. use kind words I. 使用友善的语言
( ) 10. agree with J. 同意
五、句子排序（每题1分，共12分）
排序一
将下列句子按正确顺序排列，组成完整对话，填序号。
A. She's in the kitchen. She's cooking dinner.
B. Where is Mum, Dad?
C. Let's go and help her. She's busy.
D. OK! Let's wash the vegetables for her.
E. No, she isn't. She doesn't like reading.
F. Is she reading a book there?
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
排序二
将下列句子按正确顺序排列，组成完整对话，填序号。
A. Because it makes the room messy.
B. Don't play football in the living room, Tom!
C. Why can't I play here?
D. OK, Dad. I'll play in the park.
E. And it's dangerous for your little sister.
F. Where can I play then?
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______
六、选词填空（每题1分，共10分）
从方框中选择合适的单词或短语，并用其正确形式填空（每个词/短语限用一
次）。
方框：tired, tidy, safe, loud, careful, mess, agree, kitchen, study, jump1. Dad worked all day. He is very ______.
2. Please ______ your bedroom before you go to bed.
3. Family rules keep us ______ and happy.
4. Don't be so ______! Grandma is sleeping.
5. The floor is wet. Be ______ when you walk.
6. Jack, don't make a ______ in your room.
7. Do you ______ with the family agreement?
8. Mum is cooking in the ______. Let's go to help her.
9. My brother is reading a storybook in the ______.
10. You can ______ and run in the park, but not at home.
七、判断句子正误（每题1分，共10分）
根据Unit 2知识点，判断下列句子正（T）误（F）。
( ) 1. Don't tidy your room. It's OK to be messy.
( ) 2. Where is Mum? She's in the kitchen.
( ) 3. You have to do your homework first before watching TV.
( ) 4. Agree with "Don't eat in bed."（语法表达正确）
( ) 5. Be loud! Dad is sleeping.
( ) 6. I have to keep my desk clean.
( ) 7. Don't touch hot things. It's dangerous.
( ) 8. Where are you? I'm on the study.
( ) 9. We agree to follow the family rules.
( ) 10. Why not jump on the bed? Because it's safe.
八、翻译句子（每题1分，共10分）
1. 不 要 在 床 上 吃 东 西 。 这 是 我 们 的 家 庭 规 则 。
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2. 爸 爸 在 书 房 看 书 。 别 这 么 大 声 ！
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3. You have to sweep the floor and tidy your bedroom.
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4. 妈妈，我能玩球吗？不行，先做你的作业。_____________________________________________________________________
5. Family rules make our family happy and tidy.
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6. 不要在客厅踢足球。这不安全。
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7. Be careful! The hot water may hurt you.
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8. 我们同意为他人着想，使用友善的语言。
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9. Where is Amy? She's in the bathroom washing her hands.
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10. 为什么我不能在床上跳？因为这很危险。
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九、词汇分类（每题0.5分，共6分）
分类一
将下列单词或短语按要求分类，填序号。
单词/短语：① bedroom ② tidy my room ③ kitchen ④ sweep the floor ⑤
study ⑥ living room ⑦ wash hands ⑧ bathroom ⑨ make a mess
分类：
A. 地点类：______ ______ ______ ______
B. 动作类：______ ______ ______ ______
分类二
将下列单词按“er”的发音（/ə/）分类，填序号（符合发音的填序号）。
单词：① brother ② computer ③ river ④ short ⑤ dinner ⑥ sport ⑦
under ⑧ horse
分类：
发音为/ə/的单词：______ ______ ______ ______ ______ ______
十、书面表达（10分）
根据提示，写一段关于你的家庭规则（不少于8句话）。
提示：用 “Don't ...” “I have to ...” “We agree to ...” “Family ruleskeep us ...” 等句型。
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____________________________________________参考答案
一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12.A 13.B 14.B 15.A
二、1.Don't run 2.Where is 3.Do; have 4.don't agree 5.Is she; Yes, she is
6.What do; do 7.Don't be 8.What; to do
三、1.C 2.B 3.D 4.A 5.E 6.B 7.D 8.E 9.A 10.C
四、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E 6.G 7.F 8.H 9.I 10.J
五、排序一：B→F→E→A→C→D；排序二：B→C→A→E→F→D
六 、 1.tired 2.tidy 3.safe 4.loud 5.careful 6.mess 7.agree 8.kitchen 9.study
10.jump
七、1.F 2.T 3.T 4.F（缺少主语，应为I agree with...） 5.F 6.T 7.T 8.F（in the
study） 9.T 10.F
八、
1. Don't eat in bed. It's our family rule.
2. Dad is reading in the study. Don't be so loud!
3. 你得扫地并整理你的卧室。
4. Mum, can I play with the ball? No. You have to do your homework first.
5. 家庭规则让我们的家庭和睦又整洁。
6. Don't play football in the living room. It's not safe.7. 小心！热水可能会伤到你。
8. We agree to think of others and use kind words.
9. 埃米在哪里？她在浴室洗手。
10. Why can't I jump on the bed? Because it's dangerous.
九、分类一：A.①③⑤⑥⑧；B.②④⑦⑨；分类二：①②③⑤⑦
十、（参考范文）
Hello, I'm Tom. My family has many rules. First, I have to do my homework
first after school. Second, don't watch TV too late. Third, we have to tidy our
rooms every weekend. Fourth, don't jump on the bed or run in the living
room. It's not safe. We also agree to use kind words to each other and
think of others. Family rules keep us safe and our home clean. I think these
rules are good for our family. We all follow them happily.
一、单项选择（每题2分，共30分）
1. 答案：A
解析：考点为have to的用法（表示“必须；不得不”）。问句请求看电视，
答句拒绝并要求“先做作业”，需用 have to体现强制性；can（能）、don't
（不）不符合语境，故选A。
2. 答案：B
解析：考点为否定祈使句（结构：Don't + 动词原形）。后句“不安全”提示
“不要在教室跑”，需用否定祈使句；Do引导肯定祈使句，Be后接形容词，故
选B。
3. 答案：B
解析：考点为地点介词 in 的用法（in + 房间/场所表示“在……里面”）。
study（书房）是房间，用in；on（在……上面）、at（接小地点）不适用，故
选B。
4. 答案：A
解析：考点为祈使句的用法（肯定祈使句用动词原形开头）。Please后接动词
原形，uses是第三人称单数，using是现在分词，故选A。
5. 答案：B
解析：考点为 agree 的固定搭配（agree with + 观点/规则，表示“同意某事”）。“Don't eat in bed”是规则，用with；agree to + 动词原形（同意做
某事）、on不与agree搭配表“同意观点”，故选B。
6. 答案：A
解析：考点为祈使句的用法（Be + 形容词表示“保持某种状态”）。careful
（小心的）是形容词，需用Be开头；Is用于一般疑问句，Do后接动词原形，
故选A。
7. 答案：A
解析：考点为have to的用法（后接动词原形）。have to是情态动词短语，后
面必须跟动词原形，tidies是第三人称单数，tidying是现在分词，故选A。
8. 答案：B
解析：考点为why引导的特殊疑问句的回答（用 because说明原因）。问句问
“为什么不能在床上跳”，答句需解释原因，so（所以）表结果，but（但是）
表转折，故选B。
9. 答案：B
解析：考点为 agree 的固定搭配（agree to + 动词原形，表示“同意做某
事”）。follow the rules（遵守规则）是动词短语，用to；agree with + 人/观
点，for不与agree搭配，故选B。
10. 答案：C
解析：考点为现在进行时（表示“正在做某事”，结构：be + 动词-ing）。前
句“在厨房”提示“正在帮妈妈”，is后接现在分词，help是原形，helps是第
三人称单数，故选C。
11. 答案：A
解析：考点为否定祈使句（Don't + 动词原形）。Don't 后必须接动词原形，
touches是第三人称单数，touching是现在分词，故选A。
12. 答案：A
解析：考点为形容词辨析与语境匹配。safe（安全的）符合“家庭规则让我们
安全”的核心含义；tired（疲倦的）、loud（大声的）与语境矛盾，故选A。
13. 答案：B
解析：考点为地点介词 in的用法（in + 浴室表示“在浴室里”）。bathroom
是房间，用in；on（在……上面）、under（在……下面）不适用，故选B。14. 答案：B
解析：考点为一般现在时的否定句（主语是 I，否定用don't + 动词原形）。
run是实义动词，否定需加助动词 don't；not不能单独否定实义动词，am not
后接现在分词，故选B。
15. 答案：A
解析：考点为have to的用法（表示“必须遵守的规则”）。答句“保持书桌
整洁”是家庭规则，需用have to体现强制性；can（能）、are（是）不符合语
境，故选A。
二、句型转换（每题1.5分，共12分）
1. 答案：Don't run
解析：考点为肯定祈使句变否定祈使句，规则是在动词原形前加 Don't。原句动
词是run，故填Don't run。
2. 答案：Where is
解析：考点为对地点提问，用特殊疑问词where，原句含be动词is，直接将is
提到主语前，故填Where is。
3. 答案：Do; have
解析：考点为have to的一般疑问句（主语是 you，用助动词Do开头，have用
原形）。have to 是实义动词短语，变一般疑问句需加助动词 Do，故填 Do;
have。
4. 答案：don't agree
解析：考点为一般现在时的否定句（主语是 I，实义动词 agree 的否定加
don't）。直接在agree前加don't，故填don't agree。
5. 答案：Is she; Yes, she is
解析：考点为含be动词的一般疑问句及肯定回答。将is提到主语前，肯定回答
用Yes, 主语 + is，故填Is she; Yes, she is。
6. 答案：What do; do
解析：考点为对动作提问，用特殊疑问词 what，原句含实义动词have（主语是
you），加助动词do，划线部分用do代替，故填What do; do。
7. 答案：Don't be
解析：考点为 Be + 形容词型祈使句变否定，规则是加 Don't，原句是 Beloud，故填Don't be。
8. 答案：What; to do
解析：考点为对动作提问，用what，agree to do sth.（同意做某事）是固定搭
配，划线部分用to do代替，故填What; to do。
三、情景对话（每题1分，共10分）
对话一
1. 答案：C
解析：后句回应“Shh! Dad is sleeping”，此处是询问爸爸的位置，用Where
is Dad?，符合“询问地点”的知识点，故选C。
2. 答案：B
解析：Shh（嘘）提示“不要大声”，对应否定祈使句 Don't be so loud!，因为
爸爸在睡觉，需保持安静，故选B。
3. 答案：D
解析：前句问“为什么现在睡觉”，需用 because 回答原因（后句补充 He
worked late），He's tired（他很累）是睡觉的原因，故选D。
4. 答案：A
解析：前句问“妈妈在哪里”，需回答地点，He's in the study（她在书房）符
合“in + 房间表地点”的知识点，故选A。
5. 答案：E
解析：前句问“能让她陪我们玩吗”，答句否定，Let's help him later（我们稍
后帮他）符合“提议帮助”的语境，衔接自然，故选E。
对话二
6. 答案：B
解析：后句回应“我们有很多规则”，此处是询问对方的家庭规则，用 What
family rules do you have?，符合“询问规则”的核心句型，故选B。
7. 答案：D
解析：前句说“比如”，需列举家庭规则，Don't jump on the bed!是典型的否
定祈使句规则，符合知识点，故选D。
8. 答案：E
解析：后句说“我喜欢在床上跳”，此处是反问“为什么不行”，用 Why not?（省略形式），符合why引导的疑问句知识点，故选E。
9. 答案：A
解析：前句问原因，需解释“不能在床上跳”的理由，It's not safe（不安全）
是核心原因，符合规则的意义（保持安全），故选A。
10. 答案：C
解析：前句说“想玩得开心”，此处提供安全的替代方案，You can jump in
the park（你可以在公园跳）符合“规则允许安全场所的活动”，衔接语境，
故选C。
四、短语匹配（每题1分，共10分）
1. 答案：B
解析：核心考点为短语语序翻译，do my homework（做我的作业）+ first（首
先），故译为“先做我的作业”，对应B。
2. 答案：A
解析：核心考点为动词tidy的含义（整理），my room（我的房间），故译为
“整理我的房间”，对应A。
3. 答案：D
解析：核心考点为固定搭配，sweep（扫）+ the floor（地板），固定译为“扫
地”，对应D。
4. 答案：C
解析：核心考点为短语含义，think of（考虑）+ others（其他人），译为“为
他人着想”，对应C。
5. 答案：E
解析：核心考点为keep + 宾语 + 形容词（保持……状态），my desk（我的
书桌）+ clean（整洁的），译为“保持我的书桌整洁”，对应E。
6. 答案：G
解析：核心考点为名词短语，family（家庭）+ agreement（协议），固定译为
“家庭协议”，对应G。
7. 答案：F
解析：核心考点为listen to（倾听）+ each other（互相），译为“互相倾听”，
对应F。8. 答案：H
解析：核心考点为固定搭配，make a mess是固定短语，译为“制造混乱”，
对应H。
9. 答案：I
解析：核心考点为use（使用）+ kind words（友善的语言），译为“使用友善
的语言”，对应I。
10. 答案：J
解析：核心考点为agree with的短语含义，固定译为“同意”，对应J。
五、句子排序（每题1分，共12分）
排序一：B→F→E→A→C→D
解析：逻辑主线为“询问妈妈位置（B）→ 猜测是否在看书（F）→ 否定猜测
（E）→ 说明妈妈在厨房做饭（A）→ 提议帮助妈妈（C）→ 同意并具体说明
帮忙内容（D）”。每个句子衔接点：Where is Mum 引出地点询问，Is she
reading承接“位置+动作”，No否定后给出真实位置，Let's help衔接“妈妈忙
碌”的语境，符合日常交流逻辑和“询问地点、提议帮助”的知识点。
排序二：B→C→A→E→F→D
解析：逻辑主线为“禁止在客厅踢足球（B）→ 反问原因（C）→ 解释原因1
（制造混乱A）→ 补充原因2（对妹妹危险E）→ 询问可玩耍的地点（F）→
同意并说明去公园（D）”。衔接点：否定祈使句引出规则，Why反问原因，
Because补充理由，Where询问替代地点，符合“规则+原因+解决方案”的交流
逻辑，贴合why引导的疑问句和否定祈使句的知识点。
六、选词填空（每题1分，共10分）
1. 答案：tired
解析：考点为形容词用法，tired（疲倦的）是形容词，对应前句 Dad worked
all day（爸爸工作了一整天）的语境，作表语，符合语义。
2. 答案：tidy
解析：考点为动词用法，tidy此处为动词（整理），have to后接动词原形，
“睡觉前整理卧室”符合家庭规则语境，故填tidy。
3. 答案：safe
解析：考点为形容词匹配，safe（安全的）是家庭规则的核心作用之一，与happy并列，符合“家庭规则让我们安全快乐”的语义，故选safe。
4. 答案：loud
解析：考点为形容词用法，Don't be so + 形容词（别太……），loud（大声
的）对应后句Grandma is sleeping（奶奶在睡觉）的语境，需保持安静，故选
loud。
5. 答案：careful
解析：考点为Be careful（小心）的固定搭配，前句The floor is wet（地板湿
了）提示“走路要小心”，符合语境和祈使句用法，故选careful。
6. 答案：mess
解析：考点为固定短语make a mess（制造混乱），“不要在房间制造混乱”
是家庭规则，符合语境，故填mess。
7. 答案：agree
解析：考点为agree with的用法（同意），后接the family agreement（家庭协
议），“你同意家庭协议吗”符合语境，故填agree。
8. 答案：kitchen
解析：考点为地点名词匹配，cooking（做饭）的场所是kitchen（厨房），符合
“妈妈在厨房做饭”的语境，故选kitchen。
9. 答案：study
解析：考点为地点名词匹配，reading a storybook（读故事书）的常见场所是
study（书房），符合“在书房看书”的语境，故选study。
10. 答案：jump
解析：考点为动词用法，can后接动词原形，jump and run（跳和跑）是公园
的常见活动，与“在家不能跳跑”形成对比，符合语境，故选jump。
七、判断句子正误（每题1分，共10分）
1. 答案：F
解析：考点为家庭规则的核心意义（保持整洁）。“不要整理房间，混乱也没
关系”与“tidy my room是家庭规则”矛盾，故错误。
2. 答案：T
解析：考点为where引导的疑问句及回答（in the kitchen表地点）。问句询问
妈妈位置，答句符合“in + 房间”的表达，语义通顺，故正确。3. 答案：T
解析：考点为have to的用法（先做某事再做另一件事）。“看电视前必须先
做作业”是典型的家庭规则，符合have to的强制性用法，故正确。
4. 答案：F
解析：考点为agree with的用法（需接主语）。原句缺少主语（如 I/We），正
确表达应为“I agree with 'Don't eat in bed.'”，故错误。
5. 答案：F
解析：考点为否定祈使句的语境。“爸爸在睡觉”需保持安静，应说Don't be
loud，而非Be loud，故错误。
6. 答案：T
解析：考点为have to的用法（必须保持书桌整洁）。符合家庭规则的表达，
语法正确，语义通顺，故正确。
7. 答案：T
解析：考点为否定祈使句及安全规则。“不要触摸热的物品，很危险”符合家
庭规则的意义，语法正确，故正确。
8. 答案：F
解析：考点为地点介词 in 的用法（in + 书房）。“在书房”需用 in the
study，on用于“在……表面”，介词使用错误，故错误。
9. 答案：T
解析：考点为agree to do sth.的用法（同意做某事）。“我们同意遵守家庭规
则”符合agree to + 动词原形的固定搭配，语法正确，故正确。
10. 答案：F
解析：考点为why引导的疑问句的回答（原因需合理）。“不能在床上跳”的
原因是it's dangerous（危险），而非it's safe（安全），原因矛盾，故错误。
八、翻译句子（每题1分，共10分）
1. 解析：考点为否定祈使句（Don't eat in bed）和名词短语（family
rule）。“不要在床上吃东西”译为Don't eat in bed（否定祈使句），“家庭
规则”译为family rule，故译文正确。
2. 解析：考点为现在进行时（is reading）和否定祈使句（Don't be so
loud）。“在书房看书”译为 is reading in the study，“别这么大声”译为Don't be so loud，符合语法和语义，故译文正确。
3. 解析：考点为 have to 的用法（必须）和并列短语（sweep the floor and
tidy your bedroom）。“得”对应have to，“扫地并整理卧室”译为并列短语，
语义准确，故译文正确。
4. 解析：考点为can引导的请求句（Can I play with the ball）和have to的用
法。“我能玩球吗”译为Can I play with the ball，“先做你的作业”译为do
your homework first，符合句型要求，故译文正确。
5. 解析：考点为名词短语（family rules）和 make + 宾语 + 形容词（make
our family happy and tidy）。“让家庭和睦又整洁”译为 make our family
happy and tidy，符合语法结构，语义准确，故译文正确。
6. 解析：考点为否定祈使句（Don't play football in the living room）和形容
词（safe）。“不要在客厅踢足球”译为否定祈使句，“不安全”译为 it's not
safe，故译文正确。
7. 解析：考点为祈使句（Be careful）和情态动词may（可能）。“小心”译为
Be careful，“可能会伤到你”译为may hurt you，符合语义和语法，故译文正
确。
8. 解析：考点为agree to do sth.（同意做某事）和并列短语（think of others
and use kind words）。“同意为他人着想”译为 agree to think of others，
“使用友善的语言”译为use kind words，故译文正确。
9. 解析：考点为 where 引导的疑问句和现在进行时（is washing her
hands）。“在浴室洗手”译为is in the bathroom washing her hands，现在分
词作伴随状语，符合语法，故译文正确。
10. 解析：考点为 why引导的疑问句（Why can't I...）和 because 回答原因。
“为什么不能”译为Why can't I，“很危险”译为it's dangerous，符合句型要
求，故译文正确。
九、词汇分类（每题0.5分，共6分）
分类一：A.①③⑤⑥⑧；B.②④⑦⑨
解析：
• 地点类：① bedroom（卧室）、③ kitchen（厨房）、⑤ study（书房）、⑥
living room（客厅）、⑧ bathroom（浴室），均为表示“房间/场所”的名词，符合“地点类”分类标准。
• 动作类：② tidy my room（整理我的房间）、④ sweep the floor（扫地）、
⑦ wash hands（洗手）、⑨ make a mess（制造混乱），均为表示“具体动
作”的短语，符合“动作类”分类标准。
分类二：①②③⑤⑦
解析：考点为“er”的发音（/ə/）。
• ① brother、② computer、③ river、⑤ dinner、⑦ under 中“er”均发短
元音/ə/，符合Unit 2语音知识点；
• ④ short、⑥ sport、⑧ horse 中“or”发/ɔː/，不属于该发音类别，故排除。
十、书面表达（10分）
参考范文解析
1. 结构逻辑：开篇点题（My family has many rules）→ 列举核心规则（否定
祈使句Don't...、have to...）→ 补充规则（agree to...）→ 规则的意义（Family
rules keep us...）→ 总结观点（These rules are good），符合“总-分-总”结
构，逻辑清晰。
2. 知识点运用：
◦ 否定祈使句：Don't jump on the bed or run in the living room（贴合Unit
2核心语法）；
◦ have to用法：I have to do my homework first（表示必须遵守的规则）；
◦ agree to do sth.：We agree to use kind words to each other（符合 agree
的固定搭配）；
◦ 规则意义：Family rules keep us safe and our home clean（呼应Unit 2“家
庭规则的作用”核心话题）。
3. 评分要点：满足“不少于8句话”要求，覆盖提示句型，语法正确，语义通
顺，符合“家庭规则”主题，故为高分范文。
