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备战2017高考一轮讲练测
目标明讲
1．准确识记并正确书写现代常用规范汉字。
2．掌握识记并正确书写现代汉语规范汉字高考命题规律及答题技巧。
考点详讲
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◇考点一：识记并正确书写同音字
【真题回放】
1．【2016年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精
神生 活的一种伤害。
B．电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏
得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。
C．史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对
手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。
D．影片《荒野猎人》中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面，茹毛
饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。
【答案】D
【解析】
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考
核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析
字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，
这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨
法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如本题A项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：心里有众多
的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而
又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组
成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。
2．【2015年高考天津卷】下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．透彻 频律 攻坚战 振聋发聩
B．通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露
C．精悍 杂糅 识时务 礼尚往来
D．坐标 博取 辨证法 大相径庭
【答案】C
【解析】
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试题分析：A频率；B通牒；D辩证法
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题重点考查同音字的识记能力。要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不
离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如此题中“频率”是指在单位时间内完成振
动的次数，而“律”是规律的意思。“牒”指的是文书或证件。“通牒”的意思是一国就某一争端通知
另一方并要求答覆的文书。而“谍”指谍报活动。“辨”是对不同事物的区别，而“辩”则强调是用言
语提出不同观点，如辩驳，辩解，辩论。
【规律探秘】
同音字是高考考查的重点，2016年高考，山东、天津、浙江三个省市设字形考题，都涉及到了对同音字的
考查，体现了如下命题规律：考察范围是现代常见字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉
及；题型一般是一道3分选择题，有单纯的字形辨析（如浙江卷），也有在语境中考查（如山东卷），还有和语
音一起考查（如天津卷）；考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）；选材的重点是常见的双音
节词和四字的成语，三字词语、多字词语也偶然出现。
2017年高考仍会沿袭2016年考查特点。
【知识梳理】
同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，如“寒—函”、“衬—趁”、“话—桦”等，就
是同音字。同音字包括音同形似（如“保卫”的“保”与“堡垒”的“堡”）、音同形异（如“抱负”与“报
复”）、音同义近三种类型（如“销毁”误写成“消毁”）。
【方法指导】
1．明确范围，有的放矢。复习时要以《现代汉语常用字表》和高中语文课本注释里出现的字词为线索，对
里边的字、词要会写，对那些容易弄错的字更要有足够的注意，无需纠缠生僻繁难字。
2．积累生字，攻克难字。除了掌握3500个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释
义的同音生字及一些疑难字，做到在阅读时不放过任何一个不能准确识记，正确书写的同音字。
3．分组对比，日积月累。可先将精选出的重点同音字，分成组对比记忆，然后按计划每天掌握一组，这样
既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的目的。
4．养成习惯，勤于动手，正确书写。在学习的过程中碰到辨识有困难的同音字，千万不可放过，一定要及
时认真准确书写，强化记忆。
5．掌握辨识技巧：
（1）字义和习惯搭配辨析法。通过同音字的字义和习惯搭配辨析，随时留意同音字经常和什么字在一起
搭配使用，表示什么意思。常常有同学把“舶来品”易误作“泊来品”，“影碟机”易误作“影牒机”，“明
火执仗”易误作“明火执仗”，“蛰伏”易误作“蜇伏”，“照相机”易误作“照像机”，“一摊血”易误
作“一滩血”，“原物璧还”易误作“原物壁还”，“和盘托出”易误作“合盘托出”，主要是由于没有注意
到每个字的字义和不同搭配习惯，只要随时注意到它们的字义和搭配习惯，就能运用自如了。
（2）形旁辨析法。汉字中的形声字很多，可以通过形旁来辨析，比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说
“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，
所以“qū车”应该是与马有关的“驱”；“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身qū”
则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。
【训练提升】
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1．（2016届天津市静海县第一中学高三上学期期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．签 暑 戳 子 猝不及防 中包私囊
B．奢 靡 腓 骨 巧夺天功 声名鹊起
C．稀 罕 调 剂 革命圣地 掌声叠起
D．冒 昧 爱 戴 倩影稀疏 心中怃然
【答案】D
【解析】
试题分析：签署 中饱私囊 巧夺天工 掌声迭起
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A
【名师点睛】这是一道考核字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音
定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形等方法。
2．（2016届内蒙古巴彦淖尔一中高三9月考）下列词语中只有一个错别字的一组是（ ）
A．蓝图 滥觞 活性碳 惩前毖后
B．决裂 嘻闹 竖标杆 插科打诨
C．粗旷 磋商 箭靶子 劳而无工
D．蜇居 劝诫 喝到彩 撼天动地
【答案】A
【考点定位】考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【技巧点拨】汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点
多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1．书写时，不写不规范的汉字——“繁体
字 ” “ 异 体 字 ” 已 经 淘 汰 的 “ 简 化 字 ” 。 2 ． 要 注 意 音 、 形 、
义三者相结合，特别是意义。3．对形似字
进行整理，形成表格，集中突破。其次，要注意以下方法：1．语义辩识法，通过掌握、分析词语的意义来辨
析书写是否正确。例如：A活性碳-活性炭 碳：化学元素。炭：工业名词2．字形辩识法汉字中有80％的字
是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字
在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。例如题中嘻闹-嬉闹 嬉：游戏、玩耍，嬉戏。嘻：
叹词。3．结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连个字的结构相同，第一个字和第
三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。例如：“纷至沓
来”，“沓”和“纷”是相对应的两个字，“沓”是纷繁义，与相对应的“纷”的意义相同。全词意义就
是纷繁热闹地到来。“沓”常被误写为“踏”，那是因为不了解“沓”与“纷”相对应的结构关系。5．
语音辨识法 通过朗读该词，发现词中字的书写错误，有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别
字。6．来源结合法 一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，
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联系其本源出处，易判断字形。
3．（2016届天津市天大附中高三上学期第一次月考）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．暮蔼 霓虹 雷震雨 春风骀荡
B．滥觞 脉博 摇篮曲 大块朵颐
C．修葺 影牒 结骨眼 张皇失措
D．喋血 踯躅 捅娄子 茕茕孑立
【答案】D
【试题分析】：本题主要考查字形。A项，暮蔼（霭）、雷震雨（阵）。B项，脉博（搏）、大块朵颐（快）。C项，影牒
（碟）、结骨眼（节）。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考主要考察考生对音同异义字的判别，主要的解题技巧有：1．对读音相同或相近的字要辨明其
义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。2．要学会对字形
进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误
与否。3．了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追
本溯源，这样才不会混淆。
4．（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．伺候 切蹉 天然气 突如其来
B．安详 振幅 大拇指 关怀倍至
C．辩难 剽悍 养植业 得鱼忘筌
D．联袂 遐思 爆发力 掉以轻心
【答案】D
【解析】
试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结
合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A 项“切蹉”应为“切磋”；B项“关怀倍至”应为“关怀备
至；C项“养植业”应为“养殖业”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
◇考点二：识记并正确书写形近字
【真题回放】
[来源:]
1．【2016年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ）
A．惬（qiè）意 撕（sī）杀 狩（shòu）猎 金榜题（tí）名
B．折（zhé）本 角（jué）逐 按
（ān）装 舐（shì）犊情深
C．筵（yán）席 偌（ruò）大 着（zháo）陆 前倨（jù）后恭
D．岿（kuī）然 毗（pí）邻 装帧（zhēn） 噤（jìn）若寒蝉
【答案】D
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【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。
【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语体色彩等记忆。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然
要从字音和字义上下功夫。主要方法有：①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处
就是辨析的关键。比如 “撕”和“厮”两字。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不
同加以辨析。比如“按”和“安”。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如“厮”有
“互相”之意，而“撕”没有。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，
记住其固定搭配。
2．【2015年高考湖北卷】下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A ．商埠 绰约 扣人心弦 扶
老携幼
B．博奕 翘楚 以逸待劳 固若金汤
C．笃信 聪慧 日臻成熟 灸手可热
D．溃乏 矫情 所向披靡 汗流浃背
【答案】A
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题重点考查学生对形似字和同音字的掌握情况。所选词语也是比较常见的，只要平时学习中稍
加留意都 能正确解答出来。本题各选项
选取的词语侧重于在理解词义的基础上准确识记。在日常学习中，学生要注意理解性识记，才能减少错
别字的出现。如选项中“博奕”，本意是下棋，所以应为“博弈”。“灸手可热”应为“炙手可热”。原
因是没有区分“灸”和“炙”这两个形似字的差异。“溃乏”应该是“匮乏”。匮：缺少，匮缺，匮乏；
溃：溃烂，溃败。
【规律探秘】
2016年三个省市高考题中设字形考题，都涉及到了对形近字的考查，考察范围是现代常见字，考查对象
主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）；题型一般是一道3分选择题；选材的重点是常见的双音节词和
四字的成语，三字词语、多字词语偶然出现。2017年高考仍会沿袭2016年考查特点。
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【知识梳理】
形近字是指几个字形结构相近而含义却不一样的字，有的是由于偏旁相似，而形成误记，比如“冫”
“氵”不分，“礻”“衤”不分；有的是单纯形似而造成误记，比如“犷”与“旷”，“谍”与“喋”等；有的
是增减笔画，记成错字。从高考具体题目来看，极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，
如“寒暄”误为“寒喧”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”；三是意义混淆，如“和睦”误为“合
睦”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”；五是忽视语文法规，如“天翻地覆”误为“天翻地
复”等。
【方法指导】
1．明确范围，突出复习针对性。以《现代汉语常用字表》和高中语文课本注释里出现的字词为主，对里边
的字、词要会写，对那些容易弄错的字更要有足够的注意，无需纠缠生僻繁难字。
2．乐于动手，多写勤记。在学习的过程中碰到辨识有困难的形近字，千万不可放过，一定要及时认真准确
书写，强化记忆。
3．坚持积累，集腋成裘。汉语形近字量大，面广，所以不能幻想一蹴而就，要做好当前的积累，可先将精
选出的重点形近字，分成组，然后计划每天掌握一组，达到化整为零的目的。
4．归类对比，强化记忆。把学习中遇到的形近字和考试字形辨析题目中涉及到的形近字分门别类的归纳
好，抓住字义决定字形这一关键，通过归类对比强化记忆。
5．掌握形近字辨识的一般方法：
（1）正确理解字义，据义辨识。即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。如： “喋
血”，喋 ，是指血流满地，形容杀人多，所以
绝不可以写作“谍血”。
（2）掌握正确读音，据音辨形。有些形近字，属于“形近音异易混字”，既然是“音异”那么就据音辨形。
如：“肄”和“肆”、“灸”和“炙”、“霭”和“蔼”、“茶”和“荼”，读准字音，字形自然辨出。
（3）结合语境辨识。即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。如:奋斗终身（生） “终身”与“终
生”都有一生的意思,但“终身”多就切身的事说,如“终身大事、终身大计”; “终生”多就事业说,如“奋斗
终生”。
【训练提升】
1．（2016届浙江台州中学高三上第三次统练）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
[来源:学*科*网]
A．戏曲艺术的发展与人世间的朝代更迭既有关连，又不完全对应，而有其相对的独立性和连续性。事实
上，在京剧艺术繁荣鼎盛之时，戏曲改良也开始了。
B．浓稠的白色，一点一滴，从一枚枚罂粟果子中渗出，如同泪珠要落不落，将坠未坠，挂在小小的青涩果
实上，无语凝噎。那是一副怎样的动人景象啊！
C．《终结者：创世纪》日前登上《娱乐周刊》封面，几位主角的造型也首次曝光。相比前作，“龙女”的外
形少了一份剽悍，多了一份妩媚。
D．铁匠铺的风景很多，抡锤子的手臂、臂膀上凸起的肌肉、铁夹子、烧得通红的铁家什、铁锤以及沉稳的
铁砧，总觉得这一切适宜用板画来表现。
【答案】C
【解析】
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试题分析：A关连——关联，B副——幅，D板画——版画。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】这是一道考核字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音
定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁变形。如“副”和“幅”注意从读音上区分，“板画”
和“版画”注意从意义上区分，“版”是雕版后印刷，“板”是“木板”，在此讲不通。
2．（2016届北京市十一学校高三上学期12月月考）基础知识及运用。阅读下面文段，完成小题。
青衣是京剧中的重要行当。《望江亭》中的谭记儿、《大登殿》中的王宝钏、《锁麟囊》中的薛湘灵……她们
温良谨顺，支撑着岁月中平淡的日子。……无论生计多么艰辛，她们总是以女子的柔韧和聪慧，让人觉得世间
的岁月水远山长，意趣无限，【甲】（xījì）无限。然而艰辛毕竟是苦，青衣的苦，是出嫁离家的苦，是生儿育女的
苦 ，是没米少柴的苦，是红颜渐凋的苦……是
千百年来女子心底的苦。……
人间很多的女人，历经岁月之后，都会成为青衣；很多的男人，阅尽红尘以后，都会爱上青衣。青衣最后
的归宿，就在这些了解到人世【乙】（cāng sāng）的人们的心里。
[来源:Z.xx.k.Com]
根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）
【甲】 【乙】
【答案】甲：希冀 乙：沧桑
【解析】
试题分析：这是一道根据拼音写汉字的题目，注意正确书写。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】根据拼音写汉字注意读准拼音，然后注意汉子的字形，重点关注形近字和音近字，“希冀”不要
写作“希寄”，“沧桑”不要写作“苍桑”。
3 ． （ 2016 届 山 东 滕 州 一 中 高 三 12 月 检 测 ） 阅 读 下 面 一 段 文 字 ， 完 成 小
题。
谁都知道陕北是历史上的兵家纷争之地，（以至／以致）各个朝代兴修的古道纵横交错。眼前这个文安驿
竟是西魏大统年间所治，如今望去大约占地一百多亩，古时是有城墙围堰的，而今只剩下断壁残垣了。但不知
何时（树立／竖立）的一道浓缩陕北风情的石质牌坊，宽宽阔阔地立在古道北侧，一眼望去就知道里面当是一
处古风荡漾的老地方。果然，穿过牌坊就见有层层叠叠的窑洞顺坡而造， 。但仔细观察你会发现，那
一孔孔窑洞的式样略有差异，有的伸出齐齐的前檐，似将关中民居掖进了黄土崖，有如游牧风俗与农耕文化
的精妙结合；有的压嵌着层层石板，粗糙而不失规整，（泛／闪）着比黄土还硬朗的色泽； ，墩墩实实
而一丝不苟，纵横的纹路且把富足展现；有的是平地起窑，有意将屋顶盖成拱形，以抒发古驿人对传统民居的
执著情感。
[来源:]
文中加点的词语，有错别字的一项是
A．围堰 断壁残垣 B．前檐 古风荡漾
C．粗糙 层层叠叠 D．规整 墩墩实实
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【答案】D
【解析】
试题分析：敦敦实实。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字能力。层级为识记A。
【名师点睛】字形注意同音词和形近字的写法。此题“墩”和“敦”就属于形近字。
4．（2016届天津一中高三上零月考）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．掂记 膏粱 一摞碗 宁缺毋滥 银样镴枪头
B．扭捏 梗塞 摄治组
膨 胀系数 依葫芦画瓢
C．攘除 扭扣 势利眼 顶礼膜拜 防患于未燃
D．襁褓 提挈 原动力 畏葸不前 久旱逢甘霖
【答案】D
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
◇考点三：识记并正确书写熟语中易错字
【真题回放】
1．【2016年高考山东卷】
黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户。数百幢明清时期的民
居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、①错误: 引用源未找到灰白的屋壁被时
间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物
的（优美/幽美）、民风人情的淳厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，该是在西递村。②错误: 引用源未
找到在都市的暄哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的
黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，③错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精
致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕——④木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽
至。
文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（ ）
A．蜚（fěi） 暄哗 B．幢（zhuàng） 宁静质朴
C．伫（chù） 纯粹 D．淳（chún） 淋漓尽至
【答案】B
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【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音字形并正确书写现代常用规范汉字的能力，延续了
2015年高考题型，让考生在具体的语言环境中完成字音及字形的辨析。与2015年不同的是，2016年加
入了字音的考查，并且题干由“有错……的一项是”变为“正确的一项是”，考查覆盖面有所扩大。所
选词语有两字词、四字词，指向明确，难度较低。字形设误点“喧”与“暄”是形近字，“至”“致”是
同音字，对于这类情况，可采用下面几种方法记忆：①字形辨识法，②语义辨识法，在理解词语含义的基
础上去掌握字形，不容易出错；③结构分析法，做到“字不离词”；④ 语境辨识法，借助词语语境来判断
用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合词语词境或词语组合，才能准确而有效地找到与之相匹配
的字形。字音设误点“伫”是习惯误读字，对于这种情况，在复习时要分类整理记忆，以记忆为主，训练、
记忆相结合。
2．【2015年高考四川卷】下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
A．妨碍 功夫片 钟灵毓秀 管中窥豹，可见一斑
B．梳妆 吊胃口 瞠目结舌 文武之道，一张一驰
C．辐射 入场券 循章摘句 风声鹤唳，草木皆兵
D．蜚然 直辖市 秘而不宣 城门失火，殃及池鱼
【答案】A
【解析】
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题对字形的考查，覆盖面较大，是考查考生文化素养的好题。试题材料，每个选项中既有两字
词、三字词，又四字的成语，也有八个字的成语。试题中一般考查的都是别字，没有错字，出现别字无非
是形近、音同、形近而又音同等方面的因素，再加上又不去或不能理解所在词的意思。从错误点的布设来
看，B选项是错在八字成语上，C选项是错在四字成语上；D选项错在两字词上。D选项的错误点没有出
现在三字的词上，这一变化好，使考生没有规律可循，考的是学生的能力，思路是对的。
【规律探秘】
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容易写错的成语是高考字形考查的重点之一。2016年高考，三个省市设字形题目，都涉及到了对易错熟
语的考查，题型一般是一道3分选择题，有单纯的字形辨析，还有和语音一起考查的情况（如重庆卷）；通常情
况下，一道3分选择题每个选项中会包含一到两个成语的辨析；考察范围是现代常见字，考查对象主要是
“三常字”（常见字、常用字、常混字）；选材的重点是常见的三字熟语、四字的成语、多字熟语。2017年高考
仍会沿袭2016年考查特点。
【知识梳理】
熟语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。熟语有固定的结构形式和固
定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。它的字形也是固定的，不可随意更改
。如：真知灼见、残羹冷炙、揠苗助长、平心而
论。
【方法指导】
1．日积月累，化整为零。汉语中熟语数量繁多，书写复杂。复习时要把功夫用在平时的积累上。先将精选
出的重点熟语，按音序排列，分成组，然后按计划每天掌握一组，达到了化整为零的目的。
2．突出重点，明确复习范围。重点掌握“三常熟语”（常见熟语、常用熟语、含有易混字熟语），不纠缠含
有生僻繁难字的熟语。
3．养成勤查工具书勤动手书写的习惯。在学习的过程中遇到不能准确辨识或书写的成语时，一定要及时
地查工具书，并动手书写，以便准确地记忆。
4．还可以采用下面的方法辨识含有易错字的熟语：
（1）结构分析法。即给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义,来判断用字
是否正确的一种方法。如:“名门望族”，“门”与“族”对应,指家族。“名”与“望”相同,指有名望的。
（2）追根溯源法。有许多熟语,尤其是成语,或来自某典籍,或来自寓言故事,或来自历史故事,如果不了解
其出处及特定的文化内涵,容易望文生义而出错。例如: “世外桃源”， 桃源,来自陶渊明的《桃花源记》,指与
世隔绝、老幼怡然自得的“乌托邦”。
【训练提升】
1．（2016届浙江效实中学高三上期中）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．辞去公务员开始创业的周松成，正是靠着坚韧的创业信念，演绎了精彩的人生励志剧。
B．到了山脚边，一条溪流横亘在眼前，流水潺潺，清澈见底的鹅卵石间，小鱼游曳欢腾。
C．不管是服药还是饮食控制及适量运动等，都应长期坚持，不可懈怠。一旦吊以轻心，风险很大，后果严
重。
D．只有每一位员工统一思想，坚定信心，同舟共济，企业才能降本增效，攻艰克难，就一定战胜困难，渡
过难关。
【答案】A
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【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是
重 点 。 汉 字 是 音 形 义 的 结 合 体 ， 辨 析 字 形 当
然要从字音和字义上下功夫。
2．（2016届山东省潍坊市潍坊中学高三上学期自主命题期末）阅读下面一段文字，完成以下小题
坝上的雪有时候下得很认真，有时候又猛烈得忘忽所以。积雪很深，能（没／漫）了行人的膝盖。雪花由
无数冰晶构成，所以什么颜色的光照在上面，就是什么颜色的反射光。结满雾淞的树林，随着太阳的升起、落
下，（变幻／变换）出五彩纷呈的景致。晨间，阳光映照在落叶松上，光线的反射作用就让树林披上一层绛红。
随着太阳的升高，光线的色温也跟着变化，树梢的颜色也渐渐变成淡黄，最后（呈现／显示）出晶莹剔透的雪
白。傍晚，___ _， 直至天际最后一缕蓝紫的暮光消失。无论是晨间或者傍晚，光线让人们享受着一场梦
幻般的视觉盛宴，如同置身童话的世界，___ _。
谁言冬日的荒原都是一片肃杀景象？
文中加点的词语，有错别字的一项是（ ）
A．雾凇 忘忽所以 B．绛红 晶莹剔透
C．映照 视觉盛宴 D．置身 肃杀景象
【答案】A
【解析】
试题分析：忘忽所以”应为“忘乎所以”。由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。也说"忘
其所以"。晶莹剔透，形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。容易写成“金莹剔透”
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的字词大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的字词，需
要一定的技巧。高考所考的字词，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”
“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系词组来区分。所以在平时对字词记忆时要立足于对词
组的理解。考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其主要范围是一些同音字、
形近字、多音多义字、错别字。考生尤其要注意高中语文第四册附录《容易写错的字一览表》中的错别字
和《第一批异形词整理表》中的不规范字，尽量做到识记、熟背和正确默写。
3．（2016届山东青岛一中高三上检测）下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．熨帖 金钢钻 甘拜下风 要言不烦
B．博弈 挖墙脚 不可名状 额首称庆
C．凑合 暴发力 一筹莫展 美轮美奂
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D．影碟 舶来品 优哉游哉 再接再厉
【答案】D
【解析】
试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，可以结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A应为“金
刚钻”，指的是办事的能力。B应为“额手称庆”，额手：以手加额。把手放在额上，表示庆幸。C应为
“爆发力”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
4．（2016届安徽省合肥一中、芜湖一中等六校第一次联考）下列词语中，读音和字形全都正确的一项是（ ）
A．馄饨（dùn） 睥睨（nÌ） 奋不顾身 慢不经心
B．洞穴（xuè） 跬（kuí）步 唉声叹气 死皮赖脸
C．哂笑（shěn） 横槛（jiàn） 莞尔而笑 不悱不发
D ． 央 浼 （ mèi ） 辖 制 （ xiā ） 金 壁 辉 煌 殒 身 不
恤
【答案】C
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
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