文档内容
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☆复习目标
1．了解扩展语句基本题型，掌握扩展语句答题技巧。
2．了解压缩语段基本题型，掌握压 缩语段答题技巧。
☆考点详析
☆考点一：扩展语句
【高考真题】
1．（2015年高考湖南卷）根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。（6分）
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！
面对万民翘盼， 。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
【答案】女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰
堆积起来堵塞住了洪水，天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了
平静。（所补写的内容必须联系上下文提供的情境且衔接自然。）
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【 名 师 点 睛 】 这 是 一 道 概 括 扩 展 语 句 的 题 目 ， 采 用 的 方 式 是
给出开头和结尾，补写中间内容，有一定的隐含性
相比较前两个题目，此题的难度较大。
2．（2015年高考天津卷）汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意
蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。（7分）
例：
“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静
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谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
[来源:]
【答案】“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描，“山”在“宗”的上面就构成“崇高”的
“崇”。“山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征，固有“仁者乐山”之说，“山不厌高”则表现
了一种虚怀若谷的的胸襟和气度。（包含文化信息；语意准确、语言通畅。）
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道语言表达题，具有文化气息和审美情味，有着丰富的文化内涵，显示出对地域特色、传
统文化的重视。这要求考生必须有深厚的文化积累才能很好地完成题目。可以从以下几个方面入手：其
一是关注社会热点信息，从生活中吸取、感悟鲜活素材，明确语文的外延就等于生活的外延。其二是关注
课本知识，以本为本，重点梳理名著导读部分的作家作品、主要人物、情节和细节等知识点。其三重视考
点落实，熟悉常用、常见体例的写作，掌握文体的基本答题技巧，加强一些新题型的训练。其四重视语言
表达能力的训练，要能准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体地表达，使答题既能语意明确，又能简练而有
文采。
【基础解读】
扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引
申，使句子更丰富，表达更充分。它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原
句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
“扩展语句”常见题型：
1．情景式扩展。情景式扩展，即提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景展开合理的联想和想象，灵
活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。
2．句意的丰富式扩展。命题人提供一句简单的话，要求考生为其增加修饰、限制成分，使之生动形象。
3．话题式扩展。题干提供一句话作为语段的中心句，考生以提供的句子为中心内容加以阐释、发挥和引
申，使之明确、充实，形成一个完整的语句或语段。
【命题规律】
从2015年高考来看，“扩展语句”考点呈现如下趋势：
1．单独命题形式减少，综合性增强。2015年全国高考试题中，带有明显“扩展语句”考点倾向的只有3
套，与仿写、修辞、简明、得体结合起来考查的特点越来越明显。
2．试题选材注重体现文化内 涵。
3．命题形式采用主观题笔答的形式。其考查形式仍将主要为三种：丰富充实型（将简单的句子扩展为内
容丰富充实的句子）、补充续写型（给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容延续，进行合理补充，使
语 句 表 意 明 确 ） 和 图 表 转 换 型 （ 将 图 表 所 表 示 的 内 容 用 文 字 的
方式扩展出来）。
2016年高考会沿袭2015年命题特点，单独命题形式将会继续减少，与仿写、修辞、连贯、得体等考点结
合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。
【技法指津】
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1．多读勤练，提高表达能力。平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，
总结并掌握各种扩展语句的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“扩展语句” 类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高
考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
3．掌握 “扩展语句”常用方法：
（1）添枝加叶，修饰补充。在只有句子主干的情况下，添加附加成份（定语、状语和补语） ，使句子扩展
开，变得生动具体。
【例】扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。
梅花开放了。
答案：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑
悄悄地开放了。
（2）根据要求，描写渲染
【例】扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个字左右。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
答案：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间
的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。
（3）瞻前顾后，填补空白
瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，
填补空白。
【例】仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。
童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， 。
（4）明确要求，突出重点。
对 于 要 求 以 一 个
名词为重点的扩展题（如以“歌声”“起跑线”为重
点），学生往往不能突出这一重点而使重点转移。要使其成为重点可以从形式和内容上把握。在形式上让这一
名词作陈述中心（作主语），在内容上可以强调这一名词的重要作用。
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作主语：
【例】毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好
回忆之中。（歌声作主语，歌声的作用是将我们带入了回忆之中。）
作宾语然后解释宾语（实际还是让其作后面句子的主语）：
【例】考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。 （歌声
作宾语，再解释歌声的作用——消除紧张）
（5）多用手法，增强意蕴
使扩展的文字有意蕴，就要在内容上或发挥想象，或进行联想，或设身处地，感悟情境。题干中有的明确
要求使用某种表达方式（如要求用抒情议论收束）或某种修辞方法，有的没有要求，那么在没有特殊要求的情
况下，在表达上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。
【例】根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。
夏天和冬天，各有各的情趣。
解析：此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无
意蕴便是此题扩展优劣的关键。
答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神
怡，流恋往返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
解析：此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞手法（对比、夸张、对偶、比喻）加强表达效果，除此之
外，使用了整齐的句式，并大量使用富有色彩的形容词。
【迁移训练】
1．（2015届安徽合肥高三第三次教学质检）“总是向你索取，却不曾说谢谢你。”这是筷子兄弟《父亲》中的
一句歌词。它会引起你怎样的联想和感慨，请按要求写一段话。（7分）
要求：（1）在描写中进行抒情和议论。（2）运用排比的修辞手法。（3）不少于150字。
【答案】听到这句歌词，我的心弦在颤动。是呀，我们总是在向父母索取，却从未道谢，更以为天经地义理所当
然。可曾想过？ 我们一天天长大，父母一天天变老；可曾想过？舒适的生活里有他们多少艰辛的付出；
可曾想过？ 我们一次次伤害，他们都一次次包容。岁月侵蚀了他们的容颜，留下了对我们点点滴滴的关
心和爱护；岁月洗白了他们的黑发，留下了对我们时时刻刻的操心与担忧；岁月带走了他们的梦想，留下
了对我们未来的满怀期待。此刻我想对爸妈说，我愿用我的一切，换你们岁月长留。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
2．（2015届湖南郴州高三第三次质检）阅读下面的文字，完成题目。
大学生跳入冰冷池塘救人 用急救知识挽回男童生命
一名大四学生从冰冷的池塘里用双手托起一名两岁男童的生命，并用所学的急救知识，把已失去意识
的男童从死亡线上拉了回来……连日来，这个发生在江西中医药大学科技学院的真实故事，给这个冬天带来
了不一样的温暖与感动。
2014年12月13日下午3点，姜女士发现儿子不见了，于是立即停下了手里的活，四处寻找儿子。当跑到
池塘旁边时，她被眼前的一幕吓呆了：在池塘的中心位置，小宇漂浮在水面上。姜女士赶紧跳入池塘，把儿子
扛在肩上，由于池塘内淤泥淤积，姜女士无法挪动，只好大声呼救：“救命啊，快救救我的儿子！”距离池塘
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约30米远的地方，江西中医药大学科技学院大四学生严志飞正进行期末复习，听到呼救声后，他立即向池塘
飞奔过去。
……
看到孩子恢复了意识，严志飞松了口气，把孩子交给了前来帮助的同学，自己悄悄地离开了
。12月14日上午，小宇经过医院治疗已无大碍。
[来源:Z§xx§k.Com]
（节选《中国教育报》
记者 徐光明）
发挥合理的联想和想象，补写文中“大学生跳入冰冷池塘救人用急救知识挽回男童生命”过程的文字。
【答案】事发突然，严志飞来不及多想，脱下外套就跳入了冰冷的池塘。严志飞一步一步地向姜女士靠近，当
他走到小孩溺水的位置时，水已经淹没了他的嘴巴。严志飞赶紧从姜女士的手里接过小孩，又一步一步
朝岸边返回。由于池塘内淤泥深厚，在随后赶来的同学的帮助下，抱着孩子的严志飞才艰难地上了岸。上
岸后，严志飞发现小宇脸色苍白，双眼浮肿，意识全无，生命体征基本消失。生死悬于一线，严志飞不顾
一身湿冷，临危不乱，立即想到了老师教授的急救知识。随后，严志飞半跪在地，把小宇的胸部顶在左腿
膝盖上，左手打开口腔清除异物，右手不停地轻拍他的后背。经过近两分钟的努力，奇迹出现了——小宇
吐了一口水出来，并开始用微弱的声音哭泣。
（评分细则：6分。要求描述严志飞救人时的言行表情，符合生活逻辑，生动形象。每个要点2分，能自圆其说
即可）
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
3．（2015届浙江六校高三3月联考）接着开头写一段描写性文字，要求包含“春雨”“鸟”这两个词语和一
句唐诗，运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过80字）（4分）
让我们“踏青”去：
【答案】远山隐在云雾里，像个害羞的新娘，近树笼在孤烟前， 小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁， 唯
见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。 好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面，正是应了那句唐
诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
4．（2015届四川新冿中学高三一诊）依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文
字。要求：至少列举两篇（部）以上的作品名，内容具体，表达准确，80 字左右
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。（6分）
现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三
是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。
鲁迅散文当属第一种。
【答案】无论是《朝花夕拾》还是《野草》，无论是《热风》还是《且介亭杂文》，横亘其中的是一种不屈的精神，
充实着中华民族的硬骨头精神。谈古论今，借古讽今，是鲁迅散文之一途。对个人生命历史的记忆，对青
春烈士的歌颂，都洋溢着一种无比的激情。
（评分标准：散文作品名2分，围绕“趋于火热的现实斗争生活”展开2分，语言2分）
[来源:]
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
☆考点二： 压缩语段
【高考真题】
1．（2015年高考安徽卷）请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，
不超过70字。（6分）
2015年4月15日，亚洲基础设施投资银行的57个意向创始成员国已全部确定。在完成各国 X群序后
亚投行有望在2015年底之前正式成立并投入运行。
据预测，2010-2020年，亚洲每年大约需要8000亿美元的基础设施投资，而现有的世界银行、亚洲开发银
行等国际多边机构都无法满足需求，亚投行将有效弥补其中的资金缺口，具体方式有贷款、股权投资以及提
供担保等
可以预期，在亚投行的支持下，亚洲各国将掀起新一轮基础设施建设高潮，建设项目集中在公路、铁路、
港口、通信、电力电网、油气运输等方面，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
【答案】示例一：亚投行将采用贷款、股权投资等方式，在交通、通信、能源等基础设施领域向亚洲各国提供资
金支持，这必将带动亚洲经济未来的强劲增长。
示例二：亚投行在交通、通信、能源等基础设施领域以贷款、股权投资等方式向亚洲各国提供资金支持，这必
将带动亚洲经济未来的强劲增长。
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【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题形式比较新颖，比一般的压缩题多出图表，“根据示意图”，给出一些提示信息，信息丰富，
总结压缩具体步骤： （1）反复审题，看清具体要求。
题干至少读两遍，看清各个点上的要求。（2）辨明类型，确定压缩角度。记叙：理清记叙要素及主要内容。
议论：推出论点和论据，理表逻辑关系。说明：抓住对象的特征和说明顺序。（3）理清层次， 辨明主次，注
意角度，决定如何取舍。（4）考虑连贯，表达力求恰切。如有上下文，须考虑连贯，同时语言的表达也要恰
当。做到既简明又连贯，绝对不能写出病句。（5）回顾检查，确保万无一失。如字数、标点、角度及其它要
求
2．（2015年高考山东卷）阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要求：①要全面；②
不超过50字。（4分）
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府
服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要
方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实
的一种途径。志愿者在从事服务生物过程中，会获得精神上的满足。
【答案】志愿服务①能够弥补政府服务和市场服务的不足，②推动社会文明发展，③实现个人的美好价值，④
使人获得精神满足。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查压缩语段，也兼考查句式变换，解答时要认真阅读所给文段，明确有几句话，每句话说
什么，句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子（或词语），归纳主要意思，最后根据句式要求和字数
限制组织语言答题即可。本题所选关于“志愿服务”的选材料，体现出山东卷对现实、对社会的关注，注
重对考生的正能量渗透，值得提倡。题型常规，难度适中。需要注意的是，本题兼及两个考点，考生组织
答案时容易忽略“以‘志愿服务’开头”这个要求，因此类似题目，考生在写完答案后一定要再次对照
题干要求仔细核对。
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【基础解读】
压缩语段是将较长篇幅的文章（文段）内容，根据需要，在不改变原本内容的前提下，压缩成较短文字
的训练方式。压缩语段的能力实际上就是总结归纳能力、概括能力以及用准确简洁的语言把已经概括出来的
意思表达出来的能力。在平时的语文教学中，我们总是要归纳文章的段意，总结文章的中心意思，并在某些方
面对对文章进行评价，目的之一就是要训练一种概括总结能力。压缩语段，可以说是平时概括总结能力的迁
移。“压缩语段”主要考查对信息要点的提炼筛选、压缩概括能力，以达到概括信息的目的，这实质是《考试
大纲》现代文阅读中“筛选并整合文中的信息”与“归纳内容要点”这两个阅读考点在语言表述题中的应
用。
“压缩语段”常见题型：
1．给事物下定义。关键是抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。表述时用“被定
义者=种差+临近的属”的句式。
2．新闻材料处理。包括拟写一句话新闻、拟写导语、压缩主体、拟写标题、拟写结尾等。
3．概括语段内容。
【命题规律】
从2015各地试题来看，“压缩语段”考查的特点有：
1．单独命题形式减少，综合性增强。2015年高考试题中，“压缩语段”考点单独命题的试卷只有两套。
从高考试题整体上看，与仿写、修辞、简明、得体结合起来考查的特点越来越明显。
2．试题选材贴近生活，更加重视考生关注现实，运用语言文字解决生活中实际问题的能力。如安徽卷对
亚投行相关信息的提取等。
3．命题形式采用主观题笔答的形式。“压缩语段”一般与“续写”结合起来，既考查考生归纳概括能
力，又考查连贯、衔接能力，考查形式仍将为提炼要点、概括观点、消减内容、组织导语、拟定标题、提取关键
词、给语段中的概念下定义等。
2016年高考会沿袭2015年命题特点，单独命题形式将会继续减少，与连贯、得体、简明、修辞等考点结
合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。
【技法指津】
1．多读勤练，掌握方法。平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，总
结并掌握各种压缩语段的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“压缩语段” 类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高
考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
3．掌握“压缩语段”常用方法：
（1）摘取法
所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干
要求进行连缀。此法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。
[来源:.Com]
【例】用一句话表述下面语段的主要意思（不超过25个字）
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华
丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
采用此法，可压缩为：溪流的两岸满是高过马头的野花，缤纷华丽，绚烂耀眼。
（2）分层法
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“ 分 层 法 ” 是 “ 语 段 压 缩 ” 中 广 泛 应 用 的 一 种 方 法 。 此 法 的 步 骤 是 ：
首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主
舍次；最会压缩语段，连缀语句。例如：
将下面这段文字压缩到25个字以下：
酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。
个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项
制度的实施，是我国个人存款账户管 理制度的一项重
要变革，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多
数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。
采用此法，可压缩为：个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。
（3）复取法
“复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。例如：
阅读下面文字，概括成30字以内的一句话。
塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说，
这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社
会生活方面出现了紧张气氛。
总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了
活力”，反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在
农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。
采用此法，可压缩为：赛内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。
（类似数学上的合并同类项），即可得出如上的答案。
（4）化零为整法
对没有中心语句的材料，必须抓住文中的关键信息，将分散的要点摘出来，化零为整，进行有机整合。
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【例】概括下面一段话的主要信息。（不得超过30个字）
世界经贸组织农业委员会主席夏秉纯12日向世界经贸组织各成员提交了一份关于农产品谈判的初步草
案。
草案提议在未来六年内，各成员将现在的农产品出口补贴减少一半，在十年内全部减除；大幅度降低进
口关税；减少对农产品的国内支持。欧盟认为，世贸组织的这项农产品谈判草案非常不平衡，它在农产品出口
补贴以及农产品出口其他保护措施等问题上，对欧盟国家采取了不公正态度。美国贸易代表对这项草案，尤
其是对农产品出口补贴相关内容表示欢迎。美国还认为应进一步降低关税以及农产品贸易国内补贴，以减少
世贸组织成员间的巨大差异。据悉，这项关于农产品谈判模式的草案，将成为本周末在东京召开的贸易部长
非正式会议的重点议题。
采用此法，可压缩为：夏秉纯提交农产品谈判草案，欧盟反对，美欢迎。
（5）同义替换法
有时筛选出了信息要点，但字数过多，此时不妨寻找与信息中意义一致较为简洁的同义语来替代。
【例】为下面的报导拟一条标题。（不超过12个字）
近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一幅木质门板上的油画，画的是两个
与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺
术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人
士从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里惟一没有烧毁的东西，距今至
少有500年的历史。这幅画究竟是何人所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这
些问题至今还不清楚。
采用此法，可压缩为：中国的《蒙娜丽莎》（或“木美人”）之谜。
（6）线索提炼法
有时候命题要求就材料的某个方面进行压缩，这实际上为考生指明了筛选信息的方向，只要抓住文中关
键词，以此为线索，理清层次，提炼出相关内容，进行定向组合即可。
【例】下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，
不超过35个字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞
口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员
在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11
时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用
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撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！
采用此法，可压缩为：移动地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。或者：先移开
地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。
（7）去伪存真法
有时候，一段新闻材料中包含的信息要点较多，但大多与题干要求无关，这就要睁大眼睛，明辨“是非”，
做到去“伪”存“真”。
【例】将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包括具体的营业收入状况，不超过80个字。
[来源:]
今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者”号型时空穿梭
机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音乐
效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，产生 一种奇妙的
感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅五一节一天的收入就
超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭
机带来的如此大的收益，使全体员工备受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代
的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。
采用此法，可压缩为：（南海市）明湖公园采取公园与职工共同筹资的办法购买了一台时空穿梭机。开机
几个月，收入达几十万元。在多数公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们备受鼓舞。
【迁移训练】
1．（2015届黑龙江哈师大附中高三三模）为下面的体育新闻拟写一个标题。（不超过15字）（5分）
2014年12月27日，第十届春兰杯世界职业围棋锦标赛半决赛在合肥拉开战幕。在率先结束的一局比赛
中，中国的九段古力一举屠龙成功，执白仅用118手便速胜韩国棋手金志锡，率先晋级决赛。由于半决赛的另
一边是周睿羊与陈耀烨的中方内战，中国棋手也由此率先锁定了本届比赛的冠军。
新闻标题：
【答案】春兰杯古力屠龙 中国队提前夺冠
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考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
2．（2015届广东肇庆高三第三次统一检测）阅读下面的材料，完成后面的题目。（6分）
哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一枝蜡烛，说这是
普希金；然后又点起一枝蜡烛，说这是果戈理；接着再点起一枝蜡烛，说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光
撒满教室，他说，这就是托尔斯泰。
关于俄国批判现实主义文学，这位哈佛教授的两个主要观点是：
① ② （每点不超过30个字）
【答案】①俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明；②托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大
师。（6分，每条3分。意思对即可。）
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E．
3．（2015届山东高三冲刺模拟三）提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。（4分）
①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。
②高校通过考试选拔出超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育方面有特殊才能，或综合素质名列前
茅的应届高中毕业生。
③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。
④自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。
【答案】自主招生是一种高校通过自行组织考试和签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，
或 在 文 学 、 艺 术 、 体 育 等 方 面 有 特 殊 才 能 ， 或 综 合 素 质 名 列 前 茅
的应届高中毕业生的制度。（结构符合定义形式2
分，要点齐全2分）
【解析】
试题分析：此题要从各个句子中，找出主要信息，如第1句，可提取“由高校自行组织考试”；第二句全保留；
第三句提取“签订协议”；然后按照“方式”“条件”“生源”等一定的事理顺序来组织答案。可采用
“自主招生是一种…的制度”句式。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
4．（2015届安徽合肥高三第三次教学质检）概括下面语段的主要信息，不超过3 0个字（含标点符号）。（4
分）
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根据某市的一项教育调查，超过5 0%的学生有过在家做家务赚取“劳务费”的经历。一位四年级女生
自己写了一张做家务的价目表，一个月能挣300多元。据了解，通过做家务获取报酬，培养独立生活能力，让
孩子懂得赚钱的艰辛，是很多家长的初衷。家长认为，通过这种形式，孩子可以及早成长起来，在赚钱中培养
经济意识和社会角色意识。心理教育专家表示，家长在这个问题上不可草率。孩子做家务，家长给予适当“劳
务费”并不为过，但不值得倡导；另外，让孩子做家务主要是传递劳动观念，而不是教孩子赚钱，家长要把握
好尺度，培养正确的金钱观与价值观。
【答案】针对学生家长让孩子进行有偿家务的现象，专家表示不宜倡导。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
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