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备战2017高考一轮讲练测
目标明讲
1．了解扩展语句基本题型，掌握扩展语句命题规律及答题技巧。
2．了解压缩语段基本题型，掌握压缩语段命题规律及答题技巧。
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考点详讲
◇考点一：扩展语句
【真题回放】
1．【2015年高考四川卷】《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的
人 生 智 慧 。 请 根 据 其 中 一 句 给 你 的 启 示 ， 写 出 自 己 处 理
人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句
式工整；③语言简明、得体；④60-80字。（6分）
【答案】为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他
人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。
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人”是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。如果能够“推己及人”也就做到了“仁”。
这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则，即忠恕，忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人
的思想感受，达到推己及人的目的。这样就知道处理人际关系的想法和做法可写的内容，但本题关键的
要求是，句式工整，也就是要用整句，也就是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。组
织答案时，一定要注意到这一点。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】第十九题和本题这两题都是考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，但考查的
侧重点有所不同，前一题侧重于对正确使用修辞手法的能力考查，本题则侧重于句式使用能力的考查，
前 后 相 联 ， 又 构 成 了 试 卷 的 难 度 梯 度 。 本 题 既 要 理 解 “ 己 所 不 欲
，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”这
两句话的意思，进而再去理解这两句在处理人际关系方面所体现出重要原则，又要用工整的句式表达出
来。因此，本题比前一题要难得多。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
2．【2015年高考湖南卷】根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。（6分）
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！
面对万民翘盼， 。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
【答案】女娲冶炼五色 石来修补苍天，砍断海中巨鳌的
脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水，天空被修补了，天地四方
的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了平静。（所补写的内容必须联系上下文提供的情境
且衔接自然。）
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道概括扩展语句的题目，采用的方式是给出开头和结尾，补写中间内容，有一定的隐含性，
相比较前两个题目，此题的难度较大。
【规律探秘】
从近几年高考来看，“扩展语句”单独命题形式减少，综合性增强。2016年高考试题中，与仿写、修辞、
得体结合起来考查的特点越来越明显。试题选材注重体现文化内涵。命题形式采用主观题笔答的形式。其考
查形式仍将主要为三种：丰富充实型（将简单的句子扩展为内容丰富充实的句子）、补充续写型（给出不完整
或只说了一半的语句，要求将其内容延续，进行合理补充，使语句表意明确）和图表转换型（将图表所表示的
内容用文字的方式扩展出来）。2017年高考会沿袭上述命题特点，单独命题形式将会继续减少，与仿写、修辞、
连贯、得体等考点结合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。
【知识梳理】
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扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引
申，使句子更丰富，表达更充分。它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原
句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
“扩展语句”常见题型：
1．情景式扩展。即提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景展开合理的联想和想象，灵活运用各种
表达方式和修辞手法进行扩展。
2．句意的丰富式扩展。命题人提供一句简单的话，要求考生为其增加修饰、限制成分，使之生动形象。
3．话题式扩展。题干提供一句话作为语段的中心句，考生以提供的句子为中心内容加以阐释、发挥和引
申，使之明确、充实，形成一个完整的语句或语段。
【方法指导】
1．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“扩展语句” 类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高
考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
2．多读勤练，提高表达能力。平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，
总结并掌握各种扩展语句的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。
3．掌握 “扩展语句”常用方法：
（1 ）添 枝 加 叶 ， 修 饰 补 充 。 在 只 有 句 子 主 干 的 情 况 下 ， 添 加 附 加 成 份 （ 定 语 、
状语和补语），使句子扩展开，变得生动具体。
【例】扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。
梅花开放了。
解析：补充附加成分我们可以说成“（什么样的）梅花[怎么样地]开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还
可以再加一些状语进行限制。
答案：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑
悄悄地开放了。
（2）根据要求，描写渲染
【例】扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个字左右。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
解析：补充附加成分我们只能写成“（什么样的）琴声[怎么样]吸引了许多（什么样的）路人[怎么样地
]驻足倾听，听得〈怎么样〉”。这样写还不能写出具体
和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。
答案：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间
的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。
（3）瞻前顾后，填补空白
瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，
填补空白。
【例】仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。
童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， 。
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解析：此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写。我们提炼出已给句式的结构共性为：一（量词）+（名词）
就是一（量词）+（名词或名词性短语），内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇
的。以这些内容与形式方面的限制信息，我们可以填补为：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故
事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！
（4）明确要求，突出重点。
[来源:]
对于要求以一个名词为重点的扩展题（如以“歌声”“起跑线”为重点），学生往往不能突出这一重点
而使重点转移。要使其成为重点可以从形式和内容上把握。在形式上让这一名词作陈述中心（作主语），在内
容上可以强调这一名词的重要作用。
作主语：
【例】毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好
回忆之中。（歌声作主语，歌声的作用是将我们带入了回忆之中。）
作宾语然后解释宾语（实际还是让其作后面句子的主语）：
[来源:Z*xx*k.Com]
【例】考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。 （歌声
作宾语，再解释歌声的作用——消除紧张）
（5）多用手法，增强意蕴
使扩展的文字有意蕴，就要在内容上或发挥想象，或进行联想，或设身处地，感悟情境。题干中有的明确
要求使用某种表达方式（如要求用抒情议论收束）或某种修辞方法，有的没有要求，那么在没有特殊要求的情
况下，在表达上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。
【例】根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。
夏天和冬天，各有各的情趣。
解析：此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无
意蕴便是此题扩展优劣的关键。
答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神
怡，流恋往返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
解析：此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞手法（对比、夸张、对偶、比喻）加强表达效果，除此之
外，使用了整齐的句式，并大量使用富有色彩的形容词。
【训练提升】
1．（2016届贵州省贵阳市第一中学高三第五次月考） 请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。
要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。（5分 ）
【答案】示例一：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，
澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。
示例二：在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中
的倒影越发光鲜艳丽。（想象合理3分，语言生动2分）
【试题分析】题干要求根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。限制条件：①想象合理；②语言生
动；③不超过70字。首先考生抓住诗句中的意象“晴空”“ 星”“ 月”“ 池塘”展开想象，同时要
运用细节描写、修辞手法，是语言生动。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】场景描写的方法，具体归纳成几条：环境描写：1．自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气
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候、时间，以及场景的描写．它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用2．社会环境
描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写．另外，根据叙述人的表
现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描
写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写．1．正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。
2．侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云
托月”的效果3．场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，
反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象．4．细节描写，是指对表现人物和情节发
展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写．本题中，考生要尽量运
用细节描写和修辞手法。
2．（2016届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期中）使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写
一段不少于60字且意思完整的话。（6分）
词语：节俭 幸福 行动 务实 中国梦
【答案】节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉
静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。
【解析】
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】扩展语段：是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体
明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。这一考点主要考察联想和想象的能力，对
语言综合运用的能力，创新意识和创新能力。
3．（2016届宁 夏唐徕回民中学8月考）请从下面两组
词语中任选一组进行扩写，描述 一种情景或陈述
一种见解，不少于30个字。（5分）
①腊梅 坚忍 大雪
②莲花 高洁 淤泥
【答案】①在百花凋谢之时，坚忍、顽强的梅花迎着漫天飞舞的大雪，傲然绽放，笑迎酷寒。 ②“出淤泥而不
染，濯清涟而不妖”的香远益清的莲花，是正直与高洁的象征，尤其为文人们所深深喜爱。
【解析】
试题分析：此题考查扩写语句的表达能力。解答此题，可根据题干要求和所给的词语，展开合理的联想与想象，
将背物象、道品格、环境之间的内在联系，用恰当的修辞手法描述出来。然后根据描写的场景，联系生活
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现实，写出自己的感悟。要注意表达方式的准确性，内容的连贯性。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
4．（2016届天津一中高三上月考）中学语文教材中的许多文学意象，常常引发我们丰富的联想和想象。请从
下列意象中选择一个作为对象，写一段话描绘你所想象的情景。要求：①体现意象特征；②句式不限：③
至少运用两种修辞手法；④字数不超过60字。（3分）
羽扇纶巾 梧桐细雨 大漠孤烟 渔舟唱晚
【答案】（4分）羽扇纶巾：江风咆哮，卷起万丈狂澜。巍峨的战船上，一抹修长的身影，俊逸如竹。面对百万敌
军，他轻摇羽扇，强敌瞬时鸟兽散。梧桐细雨：黄昏时分，绵密的雨丝无情地拍打在梧桐树叶上，细雨点
点，是丢不掉的孤单，是斩不断的愁绪，是道不出的落寞。大漠孤烟：风静沙落，广袤的戈壁滩如无边黑
夜。远处一缕轻烟犹如擎天之柱，划破了无边的死寂，捎来生命的气息，又平添无限凄凉。渔舟唱晚：夕
阳西下，落日余晖映照在彭蠡之滨，远处青山朦朦，白帆点点，随风飘来阵阵渔歌声，浪涛沸腾栖息的梦
幻，收一网红霞回眸家乡。
【解析】
或承接，掌握扩展方法。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
◇考点二 ：压缩语段
【真题回放】
1．【2016年高考浙江卷】提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。（4分）
引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。
在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发
生有质量物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。
一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华
盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台（LIGO）实验组召开新闻发布会，宣布首次直接
观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社
会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，
但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。
【答案】引力波，首次（或“美国”），发现，影响（或“意义”）。
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【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】提取关键词必须遵循的四个基本原则：整体性原则。指答题者所提取的词语必须包含整个语段的
主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的重要
依据。检查反馈原则。指选出的关键词，检查是否与题干要求相符合，如要点是否齐全，数量是否达标，
字数是否超限等。既然有定词语数量的要求，那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通
常是参照最佳答案设定的，对答题应有一定的暗示作用。出自原文原则。考生找到所谓的关键词应是材
料中出现的词语，这是这类题有别于其他概括压缩型题型的地方。次序固定原则。考生所选择的关键词
在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句，如果
次序颠倒语意就可能发生变化，这样即使所选词语是正确的，但次序错了，也是要扣分的。如本题根据题
干要求，提炼出关键词，引力波、首次（或“美国”）、发现、影响（或“意义”）。
[来源:Z.xx.k.Com]
2．【2015年高考山东卷】阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。概括志愿服务的作用。要求：①要全面；②
不超过50字。（4分）
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府
服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要
方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实
的一种途径。志愿者在从事服务生物过程中，会获得精神上的满足。
【答案】志愿服务①能够弥补政府服务和市场服务的不足，②推动社会文明发展，③实现个人的美好价值，④
使人获得精神满足。
【解析】
试题分析：本题所供材料一共四句话（以句号为准），第一句话可提取出的关键信息是“致力于弥补政府服务
和市场服务的不足”；第二句话可提取出的关键信息是“推动社会文明发展的一个重要方面”；第三句
话可提取出的关键信息是“把这种期望变为现实的一种途径”，结合上文看，“这种期望”指的是“实
现个人的美好价值”；第四句话可提取出的要点是“获得精神上的满足”，把提取出来的信息以“志愿
服务”做开头，按50字的限制加以整理，就可以得到答案了。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查压缩语段，也兼考查句式变换，解答时要认真阅读所给文段，明确有几句话，每句话说
什么，句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子（或词语），归纳主要意思，最后根据句式要求和字数
限制组织语言答题即可。本题所选关于“志愿服务”的选材料，体现出山东卷对现实、对社会的关注，注
重对考生的正能量渗透，值得提倡。题型常规，难度适中。需要注意的是，本题兼及两个考点，考生组织
答案时容易忽略“以‘志愿服务’开头”这个要求，因此类似题目，考生在写完答案后一定要再次对照
题干要求仔细核对。
【规律探秘】
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“压缩语段”单独命题形式减少，综合性增强。2016年高考试题中，“压缩语段”考点单独命题的试卷
只有两套。从高考试题整体上看，与仿写、修辞、简明、得体结合起来考查的特点越来越明显。试题选材贴近
生活，更加重视考生关注现实，运用语言文字解决生活中实际问题的能力。命题形式采用主观题笔答的形式。
“压缩语段”一般与“续写”结合起来，既考查考生归纳概括能力，又考查连贯、衔接能力，考查形式仍将为
提炼要点、概括观点、消减内容、组织导语、拟定标题、提取关键词、给语段中的概念下定义等。
2017年高考会沿袭上述命题特点，单独命题形式将会继续减少，与连贯、得体、简明、修辞等考点结合
起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。
【知识梳理】
压缩语段是将较长篇幅的文章（文段）内容，根据需要，在不改变原本内容的前提下，压缩成较短文字的
训练方式。压缩语段的能力实际上就是总结归纳能力、概括能力以及用准确简洁的语言把已经概括出来的意
思表达出来的能力，可以说是平时概括总结能力的迁移。“压缩语段”主要考查对信息要点的提炼筛选、压
缩概括能力，以达到概括信息的目的，这实质是《考试大纲》现代文阅读中“筛选并整合文中的信息”与“归
纳内容要点”这两个阅读考点在语言表述题中的应用。
“压缩语段”常见题型：
1．给事物下定义。关键是抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。表述时用“被定
义者=种差+临近的属”的句式。
2．新闻材料处理。包括拟写一句话新闻、拟写导语、压缩主体、拟写标题、拟写结尾等。
3．概括语段内容。
【方法指导】
1．多读勤练，掌握方法。平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，总
结并掌握各种压缩语段的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力。
2．熟悉高考，掌握规律。历年高考的“压缩语段” 类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高
考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。
3．了解一般解题思路：
（1）一是审题干，明确 要求；（2）分析语段，找出层
次；（3）找出关键语句，概括信息要点；（4）审语体，确定表达方式；（5）按照既定目标，压缩字数。
4．掌握“压缩语段”基本题型。
（1）新闻类压缩：
主要有“一句话新闻”、“拟标题”、“写导语”。一句话新闻、拟标题，主要是“主体＋事件特征（全
文侧重点）”；导语主要是“时间、地点、人、事件、结果（5W）”。
（2）概括材料内容：主要是说明记叙文体和说明类文体。
记叙类文体的概括注意“人或事（时间）+发生、发展、结果+感情及意义”。 抓住所叙述事情的主干，弄
清叙述的对象是谁，叙述的是什么事，它们之间的关系是 什么，结果如何。即抓主干，删枝叶。
说明类文体概括注意“被说明事物+事物特征、制作程序+功能、效用”。先抓住所说明事物的本质特征，
即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次看从几方面作了说明，说明的目的是什么，找出说明
每方面的本质特征的关键词语，然后再整合。再次，要适当注意原文段说明方法的使用。
（3）下定义：“被定义概念＝（是）种差〈事物本质特征〉＋属概念”。
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首先抓反映事物本质特征筛选信息。然后用判断句式表述概念，可用公式来表示：被定义概念＝种差＋
属概念，“属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类
相邻概念间的主要差别。 最后检查语序，注意连贯。
（4）提取关键词：主要提取“时、地、人、事、结果”。
首先通览语段锁定有效信息，冷静取舍； 然后筛选有效信息中的核心信息再次取舍； 最后提取（而不
是组合）语段中的关键词。注意主要用双音词或短语的形式表述：二字多字。
5．掌握“压缩语段”一些解答技巧：
（1）摘取法
所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干
要求进行连缀。此法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。
【例】提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。
亚健康是介于健康与疾病之间的一种状态，亚健康如不加重视，就会发展成疾病。预防和消除亚健康，是
世界卫生组织21世纪一项预防性的健康策略。中学生正处在身心发展的关键时期，一方面因身体迅速发育，
对因此而引起的形态和机能变化不了解，产生疑惑和恐惧；另一方面，长期处于满负荷、持续不断的学习状态，
学习负担过重，睡眠不足，过度疲劳，营养不当，造成亚健康状况。每位教育工作者都应采取适当的对策，帮
助学生从亚健康状况转向健康状态。
采用此法，可压缩为：中学生/亚健康/教育工作者/对策
（2）分层法
“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。此法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然
后辨别主次，留主舍次；最会压缩语段，连缀语句。例如：
阅读下面文字，请概括安徽茶叶发展的三大优势。（每条不超过8字）
安徽茶叶具有先天和后发的发展优势：长江南北的山区和丘陵地带属亚热带季风气候，土壤肥沃，植被
丰富，雨量充沛。特别是以黄山为中心的皖浙赣产区是我国两大“绿茶金三角”之一。山区云雾多，昼夜温差
大，有利于茶树有效成分的积累，因而茶叶品质优异。全国十大名茶出于此产区的有黄山毛峰、祁门红茶、太
平猴魁、六安瓜片4种。此产区另有霍山黄芽等89种名优茶被列入《中国名茶》榜。此产区拥有全国最早科研
所之一的省农科院祁门茶叶研究所，全国最早茶学专业的安徽农业大学茶学专业，全国两所中等茶业专科学
校之一的屯溪茶业学校，并建有农业部茶叶生物化学与生物技术重点开放实验室。
优势：① ；② ；③ 。
采用此法，可压缩为：①自然条件优越；②名茶种类众多；③科教力量雄厚。 。
解析：首先，划分层次，概括层意。以句号为界，前三句围绕茶叶的生长条件介绍，故可从自然条件优越
的角度概括；第四句中的十大名茶所占的名额多，表明名茶种类多；后面的语句都是从科研方面介绍的，故可
从科教力量雄厚的角度概括。（说明：“分层法”中关于“留主舍次”的方法亦适合整段的保留和删除）
（3）复取法
“复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。例如：
阅读下面文字，概括成30字以内的一句话。
塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说，
这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社
会生活方面出现了紧张气氛。
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总 统 说 塞 内 加 尔 的 生 活 质 量 “ 有 了 明 显 的 改 善 ” ， 并 说 已 成 功 地 给 塞 内 加 尔
的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经
济后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的
人更是贫困，人民普遍反对政府。
采用此法，可压缩为：赛内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。
解析：细读这两段文字，可发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。第一段内容为：①塞内加尔经济
增长（第一句话）。②反对派与政府观点对立（第二句话）。③社会生活方面气氛紧张（第三句话）。第二段内容
为：①塞内加尔经济好转（开头——“重新注入活力”）。②反对派与政府观点对立（“反对派”——“一百
五十六位”）。③人民普遍反对政府（“人民生活”——结尾）。根据上述内容，把两段的三层内容相合复制
（类似数学上的合并同类项），即可得出如上的答案。
（4）化零为整法
对没有中心语句的材料，必须抓住文中的关键信息，将分散的要点摘出来，化零为整，进行有机整合。
【例】概括下面一段话的主要信息。（不得超过30个字）
世界经贸组织农业委员会主席夏秉纯12日向世界经贸组织各成员提交了一份关于农产品谈判的初步草
案。
草案提议在未来六年内，各成员将现在的农产品出口补贴减少一半，在十年内全部减除；大幅度降低进
口关税；减少对农产品的国内支持。欧盟认为，世贸组织的这项农产品谈判草案非常不平衡，它在农产品出口
补贴以及农产品出口其他保护措施等问题上，对欧盟国家采取了不公正态度。美国贸易代表对这项草案，尤
其是对农产品出口补贴相关内容表示欢迎。美国还认为应进一步降低关税以及农产品贸易国内补贴，以减少
世贸组织成员间的巨大差异。据悉，这项关于农产品谈判模式的草案，将成为本周末在东京召开的贸易部长
非正式会议的重点议题。
采用此法，可压缩为：夏秉纯提交农产品谈判草案，欧盟反对，美欢迎。
解析：如果只抓住第一段或第二段来概括，都会遗漏要点，必须将分散在两段中的信息要点摘出来进行
合并，化零为整：第一段的要点是“夏秉纯提交农产品谈判草案”，第二段的要点是“各方对草案的反应，即
欧盟反对该草案，美国欢迎该草案”，因有字数限制，所以将可有可无的删去。这样就可得出如上的答案。
（5）同义替换法
有时筛选出了信息要点，但字数过多，此时不妨寻找与信息中意义一致较为简洁的同义语来替代。
【例】为下面的报导拟一条标题。（不超过12个字）
近日，新会 市博物馆展出了一件特殊的文物“木
美人”。这是画在一幅木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初
步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽
莎》。据传，这副“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，
画有美人的门板是屋子里惟一没有烧毁的东西，距今至少有500年的历史。这幅画究竟是何人所作？为何画
中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。
采用此法，可压缩为：中国的《蒙娜丽莎》（或“木美人”）之谜。
解析：材料的信息要点是最后三个句子，但超过了12个字。可以运用同义语替代法：首先将“这幅画”
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具体化，根据上下文，即指“中国的‘木美人’”，或根据文中的“这幅‘木美人’是我国最早的油画作品，
其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》”一句还原为“中国的《蒙娜丽莎》”；然后再
抓住最后一句“这些问题至今还不清楚”，即它仍是一个迷谜，可用“之迷之谜”一词来代替。这样就可得
出如上的答案。
（6）线索提炼法
有时候命题要求就材料的某个方面进行压缩，这实际上为考生指明了筛选信息的方向，只要抓住文中关
键词，以此为线索，理清层次，提炼出相关内容，进行定向组合即可。
【例】下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，
不超过35个字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞
口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员
在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11
时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用
撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！
采用此法，可压缩为：移动地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。或者：先移开
地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。
[来源:学|科|网]
解析：本题指向明确，要求将地宫开启过程进行压缩，而这一过程又是以时间为标志的，所以只要抓住时
间线索进行要点提炼即可。从9点45分到10点30分再到11点18分，涉及的事件有：移开巨石露出盖板，清
理盖板并绘图，撬开盖板打开 地宫。这实际上就是开启
过程，因题目要求不得出现时间，故删去时间词即可得出如上的答案。
（7）去伪存真法
有时候，一段新闻材料中包含的信息要点较多，但大多与题干要求无关，这就要睁大眼睛，明辨“是非”，
做到去“伪”存“真”。
【例】将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包括具体的营业收入状况，不超过80个字。
今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者”号型时空穿梭
机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音乐
效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，产生一种奇妙的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收
入就达到40万元人民币，其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公
园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机带来的如此大的收益，使全体员工备受鼓舞。据说，
娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿
真模拟器都是当地的“盈利明星”。
采用此法，可压缩为：（南海市）明湖公园采取公园与职工共同筹资的办法购买了一台时空穿梭机。开机
几个月，收入达几十万元。在多数公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们备受鼓舞。
解析：本段消息介绍的是明湖公园与职工筹资购买时空穿梭机摆脱经营困境的事情。全段共6句话，①
句介绍职工集资买了什么；第②句解说时空穿梭机；③句介绍游人在时空穿梭机内的感受；④句介绍时空穿
梭机给职工带来的经济效益；⑤句为对职工的影响；第⑥句为时空穿梭机在公园中的重要地位。题干要求就
“具体营业收入情况”进行压缩，故②⑥句为“伪”信息，可删除，第③句是游人的感受，也是“伪”休息，
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剩下是①④⑤三句即为“真”信息。去“伪”存“真”， 即可得出如上的答案。
【训练提升】
1．（2016届贵州贵阳六中高三上期中考试）阅读下面的文字，用一句话解释“小清新”这一概念。不超过40
字。（5分）
“小清新”最初指一种以清新唯美、随意创作风格见长的音乐类型，曲风清新自然、温暖感动，多抒发
自己的成长感悟、孤独寂寞等。这种起初颇为小众的风格，现在已逐步成为一种亚文化现象，它以自然淳朴
、淡雅脱俗为审美标准，受到众多年轻人的追捧。其表
现形式也逐渐由音乐扩散到文学、电影、摄影等领域。在生活方式方面，“小清新”秉承淡雅、自然、朴实、超
脱、静谧的风格而存在，传达个人的美好憧憬。比如，表现在穿着风格上，多以小碎花、田园花朵为元素，淡色
系蕾丝裙、百褶裙便是代表，布料大多用雪纺，给人一种清新自然、超凡脱俗的感觉。
【答案】“小清新”是在文艺、生活方式等方面以自然淳朴、淡雅脱俗为审美标准的一种亚文化现象。（“文
艺、生活方式”“自然淳朴、淡雅脱俗”各1分，“亚文化现象”2分，定义格式1分，共4分）
【解析】
试题分析：这是一道下定义的题目，注意找到属概念和种差，此题的属概念是“亚文化现象”，种差是“自然
淳朴、淡雅脱俗”，用单句构成句子。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】下定义的题目，注意找到属概念和种差，此题的属概念是“亚文化现象”，种差是“自然淳朴、
淡雅脱俗”，用单句构成句子。此题还要注意句子中“当初”和“现在”，“当初”的内容显然不是
“小清新”的内涵。
2．（2016届黑龙江大庆铁人中学高三上期中）阅读下面文字概括《琅琊榜》成功的三个原因。
《 琅 琊 榜 》 被 观 众 称 赞 为 业 界 良 心 ， 豆 瓣 9 ． 2 的 高 分 和 一 个 月
来围绕它所产生的流量之大足以证明《琅琊榜》已是年
度神剧。本剧脱胎于网络文学，“文戏细腻缜密、武戏恢宏壮观”是不少原著党对于《琅琊榜》的评价，电视
剧保留原著的形与神，从道具到布景，从演员礼仪到台词的咬文嚼字，精耕细作，小细节，小心思，包
裹出来的是旷世古风，教人心向往之。同时通
过改编，抓住了“男人戏”这个广度和宽度空间显著的元素大做文章，在主线故事上抓住了赤子之心与家国
情怀的融合，对心怀天下、追求公平情怀的肯定，都使得《琅琊榜》具备一部史诗品格电视剧的基础，博得了
“沉稳的传奇、飘逸的正剧”的美誉。在剧中，相较于快意恩仇的复仇情节，《琅琊榜》中主要人物传递出来
的情怀与意念更值得赞赏。导演用近乎水墨素描的手法，刻画出梅长苏、萧景琰、蒙挚、霓凰郡主等人物之间
深 邃 的 感 情 与 各 自 坚 定 的 内 心 力 量 。 这 样 具 备 现 实 意 义 的 正 能 量 ， 亦 是 影 视 作 品 应
当承担的社会教育之责。
原因一： （不超过十个字）
原因二： （不超过十个字）
原因三： （不超过十个字）
【答案】①改编形神兼具，精耕细作；②讲究情怀、主题有正气③极具意义，弘扬正能量。
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【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】首先对文段进行切分，提取每个句子的关键词语，然后进行相同意思的合并，比如本文段共六个
句子，提取关键词合并后得出答案：改编形神兼具，精耕细作；讲究情怀、主题有正气；极具意义，弘扬正
能量。
3．（2016届江苏省清江中学高三下学期周练）对下面这段话的含义理解最贴切的一项是（3分）（ ）
路是永远有的，即使走到前面无路了，你还可以在那无路处开辟出新路来。而村，并不是都有的。有的人，
昏昏然走了一辈子路，到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子，悲哀则无。
A．唯有开辟新路，才能于无路处寻觅到精神的家园。
[来源:]
B．只有迈开双脚，奋力前行，才能走到柳暗花明处。
C．人生的悲哀，不在于无路可走，而在于无村可依。
D．柳暗花明处的村，常常隐藏在山重水复的困顿处。
【答案】C
【试题分析】题干要求选出“对下面这段话的含义理解最贴切的一项”。 这段文字共有三大句话，第一大句
话是说“路永远有的”，第二句话是说“村，并不是都有的”，第三句话是说“人人都能找到那个村子，
悲哀则无”，可见这段话的重点在后面，A项偏离重心，侧重对第一句话的理解；BD两项不是材料要说
明的中心。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于此类题目，考生应首先审题，明确题干的要求，是选出“理解正确”还“理解错误”的一项；
然后浏览所给的材料，分析句子之间的关系，明确中心所在，因为选项常会用一些次要的东西来混淆视
线，比如本题可以借助材料中的“而”明确中心所在，借此可以进行排除。
4．（2016届山东滕州一中高三12月检测）根据下列文字概括“阳光动力2号”飞机的四个主要特点，每个特
点不超过8个字。（4分）
4月21日“阳光动力2号”降落在南京禄口国际机场，完成了它环球航行的中国段航程。
这架革命性的飞机由碳纤维制成，重量仅为2300千克，相当于一辆小轿车。飞机机翼、机身和水平尾翼
上共安装了约17248个厚度仅为135微米的单晶硅太阳能电池，为机翼下方安装的4台无刷、无感应电动发
动机提供可再生能源。每个发动机能产生17．5马力的动力，还有一个减速齿轮，将直径4米的两叶片螺旋桨
的速度限制在525转/分钟。整个系统的效率是94%，创下了能源效率的新纪录。在“阳光动力2号”的设计
与制造中，工程师们研发了一系列新型材料。其中，索尔维集团发明了一种电解质，用于增加电池能量密度；
拜耳材料科技集团允许本次计划使用其研发的纳米科技；Décision公司则负责提供前所未见的超轻碳纤维。
【答案】①重量轻 ②太阳提供能量 ③发动机能源效率高④采用新型材料（符合字数要求，意思对即可）
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点”。答题时注意对语段进行切分，切分的依据是按句子划分，然后提取关键词语，此题的关键词语是
“重量”“太阳能电池”“能源效率”“新型材料”。
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