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专题强化训练不等式(组)的解和实际应用综合性问题(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练

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专题强化训练不等式(组)的解和实际应用综合性问题(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练
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0.732 MB
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25 页
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专题强化训练:不等式(组)的解和实际应用综合性问题 一、单选题 1.(2023春·北京通州·七年级统考期中)如果关于x的不等式组 的整数解只有2个, 那么m的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式组的整数解的个数,即可确定m的取值范围. 【详解】 关于x的不等式组 的整数解只有2个, 整数解为 和 故选C. 【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解,能够根据整数解的个数确定未知数的范围是 解题的关键. 2.(2023春·河南洛阳·七年级统考期中)若关于x,y的方程组 的解满足不 等式 ,则k的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由①-②得, ,根据 得到 ,解不等式即可得到 答案. 【详解】解: ①-②得, , ∵ , ∴ , 解得 . 故选:A 【点睛】此题考查了二元一次方程组、一元一次不等式的解法等知识,熟练掌握方程组的 解法和一元一次不等式的解法是解题的关键. 3.(2023春·四川宜宾·七年级四川省宜宾市第二中学校校考期中)已知方程组 的解满足 ,则m的范围是 ( ) A. B. C. D.【答案】A 【分析】把两个方程相加,结合不等式求解即可. 【详解】解: , 由①+②,得: , ∵ , ∴ , ∴ , 解得: , 故选:A. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法——加减法,解一元一次不等式,通过两方程 相加来得到参数 的不等式是解题的关键. 4.(2023春·四川宜宾·七年级校联考期中)如果不等式 的解集为 ,那么 a满足的条件是( ) A.a>0 B.a<-2 C.a>-1 D.a<-1 【答案】D 【分析】根据所给的不等式的解集为 ,可知 的系数为负,那么 ,从而可得 满足的条件. 【详解】解: 不等式 的解集为 即 故选D 【点睛】本题考查了解一元一次不等式,解题的关键是注意不等式性质3的使用. 5.(2023春·河南洛阳·七年级统考期中)若关于x的一元一次不等式组 有且只 有四个整数解,则符合条件的所有整数k的和为( ) A. B. C.2 D.0 【答案】B 【分析】先解不等式组,再由不等式有且只有4个整数解确定出整数k的值即可求解. 【详解】解: , 解得 , ∵不等式组有且只有四个整数解,∴ , ∴ , ∵k是整数, ∴ , ∴所有整数k的和为: . 故选B. 【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解答 本题的关键.先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分. 不等式组解集的确定方法是:同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小无解. 6.(2023春·江苏·七年级期末)春到人间,绿化争先.为增强师生的环境保护意识,提升 学生的劳动实践能力,某学校开展了以“建绿色校园,树绿色理想”为主题的植树活动, 决定用不超过4200元购买甲、乙两种树苗共100颗,已知甲种树苗每颗45元,乙种树苗 每颗38元,则至少可以购买乙种树苗( ) A.42颗 B.43颗 C.57颗 D.58颗 【答案】B 【分析】设购买乙种树苗 棵,根据用不超过4200元购买甲、乙两种树苗共100颗,列出 不等式求解即可. 【详解】解:设购买乙种树苗 棵,则购买甲种树苗 棵, 由题意得: , 解得: , 为正整数, 最小取43, 故选:B. 【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,解题的关键是根据题意找到不等量关系. 7.(2023春·安徽滁州·七年级校考期中)某学校为了开展好课后服务,计划用不超过 元的资金购买足球,篮球和排球,将它们用于球类兴趣班,已知足球,篮球,排球 的售价分别为 元, 元, 元,且根据参加球类兴趣班的学生总数了解到以下两项信 息:①篮球的数量必须比足球的数量多 ;②排球数量必须是足球数量的 倍,则学校最 多能购买足球( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】A 【分析】设足球 个,则篮球 个,排球 个,由用不超过 元的资金购买足球、 篮球和排球,列出不等式,即可求解.【详解】解:设足球 个,则篮球 个,排球 个, 由题意可得: , 解得: , 为正整数, 最大取 . 故选:A. 【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,找出正确的不等关系是解题的关键. 8.(2023春·安徽滁州·七年级校考期中)关于 的不等式组 有且仅有 个整 数解,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先根据不等式的性质求出不等式的解集,再根据不等式有且仅有 个整数解得出 答案即可. 【详解】解: , 解不等式①,得 , 解不等式②,得 , 所以不等式组的解集是 , 关于 的不等式组 有且仅有 个整数解 是 , , , , , , 故选:D. 【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,能得出关于 的不等式 是解此题的 关键. 9.(2023春·重庆北碚·七年级西南大学附中校考期中)若关于x的不等式组 最多有2个整数解,且关于y的一元一次方程 的解为 非正数,则符合条件的所有整数k的和为( ) A.13 B.18 C.21 D.26 【答案】B 【分析】分别求出不等式组的解集,一元一次方程的解,根据题意,求出符合条件的所有 整数k,再将它们相加,即可得出结果.【详解】解:由 ,可得: , ∵关于x的不等式组 最多有2个整数解, ∴ 或无解, ∵不等式组的整数解最多时为:1,2, ∴ ,解得: ; 解 ,得: , ∵方程的解为非正数, ∴ ,解得: , 综上: , 符合条件的 的整数值为: ,和为 ; 故选B. 【点睛】本题考查由不等式组的解集和方程的解的情况求参数的值.正确的求出不等式组 的解集和方程的解,是解题的关键. 10.(2023春·重庆北碚·七年级西南大学附中校考期中)定义一种法则“*”: ,如: .若 ,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】由题意知, ,由 ,可 得 ,计算求解即可. 【详解】解:由题意知, , ∵ ,∴ , 解得, , 故选A. 【点睛】本题考查了新定义运算,解一元一次不等式.解题的关键在于理解题意. 二、填空题 11.(2023春·山西临汾·七年级统考期中)为了有效落实双减工作,切实做到减负提质, 很多学校高度重视学生体育锻炼,并不定期举行体育比赛已知在一次足球比赛中计分规则 是∶胜一场积3分,平一场积1分,负1场积0分,若甲队比赛了5场,其中负1场,积分 超过7分,则甲队至少胜了__场. 【答案】2 【分析】设该队获胜 场,则平 场,利用总得分 获胜场次数 平的场次数, 即可得出关于 的一元一次方程,解之即可得出结论. 【详解】解∶设该队获胜 场,则平 场, 依题意得∶ , 解得∶ , ∴ 最小取 , ∴甲队至少胜了 场. 故答案为: . 【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,找准不等关系,正确列出一元一次不等式是 解题的关键. 12.(2023春·重庆北碚·七年级重庆市朝阳中学校考期中)已知不等式组 的解 集为 ,则 ________. 【答案】 【分析】先求出方程组的解集为 ,进而得到 ,求出a、b的值, 然后代值计算即可. 【详解】解: 解不等式①得: , 解不等式②得: , ∴不等式组的解集为 ,∵不等式组 的解集为 , ∴ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式组,解一元一次方程,代数式求值,正确求出 不等式组的解集,进而得到关于a、b的方程是解题的关键. 13.(2023春·黑龙江哈尔滨·七年级哈尔滨风华中学校考期中)关于x,y的二元一次方程 组 的解x,y满足 ,则a的取值范围是________. 【答案】 / 【分析】解方程组,得到 因此可得 ,解得 . 【详解】解: , 得: , 得: , 解得 , 把 ,代入①,解得 , , 解得 . 故答案为: . 【点睛】本题考查了不等式与方程组结合问题,熟练计算求出 ,是解题的关键. 14.(2023春·安徽合肥·七年级统考期中)已知关于 的不等式组 仅有两个整数解,则整数 的值是________. 【答案】 【分析】先解不等式组,得出不等式组的解集,再根据不等式组仅有两个整数解,即可得 出答案. 【详解】解不等式组 ,得: , ∵不等式组仅有两个整数解,即0, , ∴ , ∴整数 的值是 , 故答案是 . 【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的整数解,利用不等式组的整数解的个数,确定 的取值范围是解题的关键. 15.(2023春·河南洛阳·七年级统考期中)数学符号是数学语言中区别于本土语言的特有 字符,它表示一定的含义.设数学符号 表示大于x的最小整数,如 , , 则下列结论:① ;②当x是有理数时, 成立;③ 可能为负值;④若x 满足不等式组 ,则 的值为0.其中正确结论的个数是_________. 【答案】3 【分析】根据题意 表示大于x的最小整数,结合各项进行判断即可得出答案. 【详解】解:① ,故本项正确; ②当x是有理数时, 成立,故本项正确; ③ ,但是取不到0,故本项错误; ④不等式组 的解集为 ,则 的值为0,故本项正确. 所以,正确结论的个数是3. 故答案为:3. 【点睛】此题考查了一元一次不等式组的运用,实数的运算,仔细审题,理解 表示大于 x的最小整数是解答本题的关键. 16.(2023春·江苏·七年级期末)为庆祝中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,某 中学举行了以二十大精神为主题的知识竞赛,一共有20道题,答对一题得5分,不答得0 分,答错一题倒扣2分,璐璐有1题没答,大赛组委会规定总得分不低于80分获奖,璐璐 要想获奖,最多只能错______道题. 【答案】2【分析】设璐璐错 道题,则答对了 题,根据题意列出不等式,解不等式即可. 【详解】解:设璐璐错 道题,则答对了 题, 根据题意得: , 解得: , 为正整数, 的最大值为2, 故答案为:2. 【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,根据题意列出不等式是解题的关键. 三、解答题 17.(2023春·河南洛阳·七年级统考期中)某中学为落实《教育部办公厅关于进一步加强 中小学生体质管理的通知》文件要求,决定增设篮球、足球两门选修课程,需要购进一批 篮球和足球.已知购买2个篮球和3个足球共需费用510元;购买3个篮球和5个足球共需 费用810元. (1)求篮球和足球的单价分别是多少元; (2)学校计划采购篮球、足球共50个,并要求篮球不少于30个,且总费用不超过5500元. 那么有哪几种购买方案? 【答案】(1)篮球的单价为120元,足球的单价为90元 (2)学校一共有四种购买方案:方案一:篮球30个,足球20个;方案二:篮球31个,足球 19个;方案三:篮球32个,足球18个;方案四:篮球33个,足球17个 【分析】(1)根据购买2个篮球和3个足球共需费用510元;购买3个篮球和5个足球共 需费用810元,可以列出相应的二元一次方程组,然后求解即可; (2)根据要求篮球不少于30个,且总费用不超过5500元,可以列出相应的不等式组,从 而可以求得篮球数量的取值范围,然后即可写出相应的购买方案. 【详解】(1)解:设篮球的单价为x元,足球的单价为y元, 由题意可得: ,解得 , 答:篮球的单价为120元,足球的单价为90元; (2)解:设采购篮球m个,则采购足球为(50-m)个, ∵要求篮球不少于30个,且总费用不超过5500元, ∴ , 解得30≤x≤33 ,∵x为整数, ∴x的值可为30,31,32,33, ∴共有四种购买方案, 方案一:采购篮球30个,采购足球20个; 方案二:采购篮球31个,采购足球19个; 方案三:采购篮球32个,采购足球18个; 方案四:采购篮球33个,采购足球17个. 【点睛】本题考查二元一次方程组的应用、一元一次不等式组的应用,解答本题的关键是 明确题意,列出相应的方程组和不等式组. 18.(2022春·江西宜春·七年级统考期末)2022年2月4日至20日冬季奥运会在北京举行. 某商店特购进冬奥会纪念品“冰墩墩”摆件和挂件共180个进行销售.已知“冰墩墩”摆 件的进价为80元/个,“冰墩墩”挂件的进价为50元/个. (1)若购进“冰墩墩”摆件和挂件共花费了11400元,请分别求出购进“冰墩墩”摆件和挂 件的数量. (2)该商店计划将“冰墩墩”摆件售价定为100元/个,“冰墩墩”挂件售价定为60元/个, 若购进的180个“冰墩墩”摆件和挂件全部售完,且至少盈利2900元,求购进的“冰墩 墩”挂件不能超过多少个? 【答案】(1)购进“冰墩墩”摆件80件,“冰墩墩”挂件的100件; (2)购进的“冰墩墩”挂件不能超过70个. 【分析】(1)设购进“冰墩墩”摆件x件,“冰墩墩”挂件的y件,利用总价=单价×数量, 结合购买“冰墩墩”摆件和“冰墩墩”挂件共180个且共花费11400元,即可得出关于x, y的二元一次方程组,解之即可得出结论; (2)设购买“冰墩墩”挂件m个,则购买“冰墩墩”摆件(180-m)个,利用总价=单价× 数量,结合至少盈利2900元,即可得出关于m的不等式,解之即可得出结论. 【详解】(1)解:设购进“冰墩墩”摆件x件,“冰墩墩”挂件的y件, 依题意得: , 解得: , 答:购进“冰墩墩”摆件80件,“冰墩墩”挂件的100件; (2)解:设购买“冰墩墩”挂件m个,则购买“冰墩墩”摆件(180-m)个, 依题意得:(100-80)(180-m)+(60-50)m≥2900, 解得:m≤70, 答:购进的“冰墩墩”挂件不能超过70个. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用,解题的关键是: (1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式. 19.(2023春·四川内江·七年级四川省内江市第六中学校考期中)新定义:若一元一次方 程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“相依方 程”,例如:方程 的解为 ,而不等式组 的解集为 ,不难发现 在 的范围内,所以方程 是不等式组 的“相依方程”. (1)在方程① ;② ;③ 中,不等式组 的“相依方程”是________;(填序号) (2)若关于x的方程 是不等式组 的“相依方程”,求k的取值范围; (3)若关于x的方程 是关于x的不等式组 的“相依方程”,且此时 不等式组有5个整数解,试求m的取值范围. 【答案】(1)① (2) (3) 【分析】(1)分别解三个一元一次方程与不等式组,再根据新定义作判断即可; (2)分别解不等式组与方程,再根据新定义列不等式组 解不等式组可得答案; (3)先解不等式组可得 再根据此时不等式组有5个整数解,令整数的值 为: 再求解 而 为整数,则 可得 再解方 程可得 可得 解得 从而可得答案. 【详解】(1)解:① , 整理得: 解得: ② , 解得: ③ ,解得: 解不等式 可得: 解不等式 可得: 所以不等式组的解集为: 根据新定义可得:方程①是不等式组的“相依方程”. 故答案为:① (2)解: 由①得: 由②得: 所以不等式组的解集为: , 根据“相依方程”的含义可得: 解得: (3)解: 由①得: 由②得: ∴不等式组的解集为: 此时不等式组有5个整数解, 令整数的值为: ∴则 解得: 而 为整数,则 因为 , 解得: 根据“相依方程”的含义可得: 解 可得: 而 恒成立, 所以不等式组的解集为: 综上: 【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,一元一次方程的解,理解材料中的不等式组的 “相依方程”是解题的关键. 20.(2022春·山东日照·七年级校考期末)某电器超市销售每台进价分别为 元、 元 的 、 两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况: 销售数量 销售时 销售收入 段 种型号 种型号 第一周 台 台 元 第二周 台 台 元 (进价、售价均保持不变,利润 销售收入 进货成本) (1)求 、 两种型号的电风扇的销售单价; (2)若超市准备用不多于 元的金额再采购这两种型号的电风扇共 台,求 种型号的 电风扇最多能采购多少台? (3)在 的条件下,超市销售完这 台电风扇能否实现利润为 元的目标?若能,请给 出相应的采购方案;若不能,请说明理由.【答案】(1) 、 两种型号电风扇的销售单价分别为 元、 元 (2)超市最多采购 种型号电风扇 台时,采购金额不多于 元 (3)在 的条件下超市不能实现利润 元的目标 【分析】(1)设 、 两种型号电风扇的销售单价分别为 元、 元,根据 台 型号 台 型号的电扇收入 元, 台 型号 台 型号的电扇收入 元,列方程组求解; (2)设采购 种型号电风扇 台,则采购 种型号电风扇 台,根据金额不多余 元,列不等式求解; (3)设利润为 元,列方程求出 的值为 ,不符合 的条件,可知不能实现目标. 【详解】(1)设 、 两种型号电风扇的销售单价分别为 元、 元, 依题意得: , 解得: , 答: 、 两种型号电风扇的销售单价分别为 元、 元; (2)设采购 种型号电风扇 台,则采购 种型号电风扇 台. 依题意得: , 解得: . 答:超市最多采购 种型号电风扇 台时,采购金额不多于 元; (3)依题意有: , 解得: , , 在 的条件下超市不能实现利润 元的目标. 【点睛】本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题 意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程组和不等式求解 21.(2022春·吉林长春·七年级东北师大附中校考期中)已知方程组 中 为 非正数, 为负数. (1)求 的取值范围; (2)在 的取值范围中,当 为何整数时,不等式 的解集为 ? 【答案】(1)a的取值范围是﹣2<a≤3;(2)当a为﹣1时,不等式2ax+x>2a+1的解集 为x<1.【分析】(1)先解方程组得 ,再解不等式组 ;(2)由不等式的解推 出 ,再从a的范围中确定整数值. 【详解】(1)由方程组: ,得 , 因为x为非正数,y为负数. 所以 , 解得 . (2) 不等式 可化为 , 因为不等式的解为 , 所以 , 所以在 中,a的整数值是-1. 故正确答案为(1) ;(2)a=-1. 【点睛】此题是方程组与不等式组的综合运用.解题的关键在于求出方程组的解,再解不等 式组;难点在于从不等式的解推出未知数系数的正负. 22.(2023春·安徽合肥·七年级合肥市第四十八中学校考期中)某中学为打造书香校园, 计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书,调查发现,若购买甲种书柜3个、乙 种书柜2个,共需资金1020元;若购买甲种书柜4个,乙种书柜3个,共需资金1440元. (1)甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元? (2)若该校计划购进这两种规格的书柜共20个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的 数量,学校至多能够提供资金4320元,请设计几种购买方案供这个学校选择. 【答案】(1)设甲种书柜单价为180元,乙种书柜的单价为240元.(2)学校的购买方 案有以下三种:方案一:甲种书柜8个,乙种书柜12个方案二:甲种书柜9个,乙种书柜 11个,方案三:甲种书柜10个,乙种书柜10个. 【分析】(1)设甲种书柜单价为x元,乙种书柜的单价为y元,根据:若购买甲种书柜3 个、乙种书柜2个,共需资金1020元;若购买甲种书柜4个,乙种书柜3个,共需资金 1440元列出方程求解即可; (2)设甲种书柜购买m个,则乙种书柜购买(20-m)个.根据:所需经费=甲图书柜总费 用+乙图书柜总费用、总经费W≤1820,且购买的甲种图书柜的数量≥乙种图书柜数量列出不 等式组,解不等式组即可的不等式组的解集,从而确定方案. 【详解】(1)解:设甲种书柜单价为x元,乙种书柜的单价为y元,由题意得:, 解得: , 答:设甲种书柜单价为180元,乙种书柜的单价为240元. (2)解:设甲种书柜购买m个,则乙种书柜购买(20-m)个; 由题意得: 解得:8≤m≤10 因为m取整数,所以m可以取的值为:8,9,10 即:学校的购买方案有以下三种: 方案一:甲种书柜8个,乙种书柜12个, 方案二:甲种书柜9个,乙种书柜11个, 方案三:甲种书柜10个,乙种书柜10个. 【点睛】主要考查二元一次方程组、不等式组的综合应用能力,根据题意准确抓住相等关 系或不等关系是解题的根本和关键. 23.(2023春·甘肃天水·七年级天水市逸夫实验中学校考期中)某水果店以4元 千克的价 格购进一批水果,由于销售状况良好,该店又再次购进同一种水果,第二次进货价格比第 一次每千克便宜了0.5元,所购水果重量恰好是第一次购进水果重量的2倍,这样该水果店 两次购进水果共花去了2200元. (1)该水果店两次分别购买了多少元的水果? (2)在销售中,尽管两次进货的价格不同,但水果店仍以相同的价格售出,若第一次购进的 水果有 的损耗,第二次购进的水果有 的损耗,该水果店希望售完这些水果获利不低 于1244元,则该水果每千克售价至少为多少元? 【答案】(1)水果店两次分别购买了800元和1400元的水果 (2)6元 【分析】(1)设该水果店两次分别购买了 元和 元的水果.根据“购进同一种水果,第 二次进货价格比第一次每千克便宜了0.5元,所购水果重量恰好是第一次购进水果重量的2 倍”、“两次购进水果共花去了2200元”列出方程组并解答; (2)设该水果每千克售价为 元,则由“售完这些水果获利不低于1244元”列出不等式 并解答. 【详解】(1)解:设该水果店两次分别购买了 元和 元的水果.根据题意,得 ,解得 , 经检验, 符合题意. 答:水果店两次分别购买了800元和1400元的水果. (2)解:第一次所购该水果的重量为 (千克). 第二次所购该水果的重量为 (千克). 设该水果每千克售价为 元,根据题意,得 . 解得 . 答:该水果每千克售价至少为6元. 【点睛】本题考查了方程组的应用和不等式的应用.解决问题的关键是读懂题意,找到关 键描述语,找到所求的量的等量关系. 24.(2023春·安徽·七年级期中)某电脑经销商计划购进一批电脑机箱和液晶显示器,若 购电脑机箱10台和液液晶显示器8台,共需要资金7000元;若购进电脑机箱2台和液示 器5台,共需要资金4120元. (1)每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是多少元? (2)该经销商购进这两种商品共50台,而可用于购买这两种商品的资金不超过22240元. 根据市场行情,销售电脑机箱、液晶显示器一台分别可获利10元和160元.该经销商希望 销售完这两种商品,所获利润不少于4100元.试问:该经销商有哪几种进货方案?哪种方 案获利最大?最大利润是多少? 【答案】(1)每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是60元,800元; (2)利润最大为4400元. 【分析】(1)设每台电脑机箱的进价是x元,液晶显示器的进价是y元,根据“若购进电 脑机箱10台和液晶显示器8台,共需要资金7000元;若购进电脑机箱2台和液晶显示器5 台,共需要资金4120元”即可列方程组求解; (2)设购进电脑机箱z台,根据“可用于购买这两种商品的资金不超过22240元,所获利 润不少于4100元”即可列不等式组求解. 【详解】解:(1)设每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是x,y元, 根据题意得: , 解得: , 答:每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是60元,800元; (2)设该经销商购进电脑机箱m台,购进液晶显示器(50-m)台,根据题意得: , 解得:24≤m≤26, 因为m要为整数,所以m可以取24、25、26, 从而得出有三种进货方式:①电脑箱:24台,液晶显示器:26台, ②电脑箱:25台,液晶显示器:25台; ③电脑箱:26台,液晶显示器:24台. ∴方案一的利润:24×10+26×160=4400, 方案二的利润:25×10+25×160=4250, 方案三的利润:26×10+24×160=4100, ∴方案一的利润最大为4400元. 答:该经销商有3种进货方案:①进24台电脑机箱,26台液晶显示器;②进25台电脑机 箱,25台液晶显示器;③进26台电脑机箱,24台液晶显示器.第①种方案利润最大为 4400元. 【点睛】考点:方案问题,方案问题是初中数学的重点,在中考中极为常见,一般难度不 大,需熟练掌握. 25.(2022春·河南商丘·七年级统考期末)去冬今春,我市部分地区遭受了罕见的旱灾, “旱灾无情人有情”.某单位给某乡中小学捐献一批饮用水和蔬菜共320件,其中饮用水 比蔬菜多80件. (1)求饮用水和蔬菜各有多少件? (2)现计划租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批饮用水和蔬菜全部运往该乡中小学. 已知每辆甲种货车最多可装饮用水40件和蔬菜10件,每辆乙种货车最多可装饮用水和蔬 菜各20件.则运输部门安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来; (3)在(2)的条件下,如果甲种货车每辆需付运费400元,乙种货车每辆需付运费360 元.运输部门应选择哪种方案可使运费最少?最少运费是多少元? 【答案】(1)饮用水和蔬菜分别为200件和120件 (2)设计方案分别为: ①甲车2辆,乙车6辆;②甲车3辆,乙车5辆; ③甲车4辆,乙车4辆 (3)运输部门应选择甲车2辆,乙车6辆,可使运费最少,最少运费是2960元 【分析】(1)关系式为:饮用水件数+蔬菜件数=320; (2)关系式为:40×甲货车辆数+20×乙货车辆数≥200;10×甲货车辆数+20×乙货车辆数 ≥120; (3)分别计算出相应方案,比较即可. 【详解】解:(1)设饮用水有x件,则蔬菜有(x﹣80)件. x+(x﹣80)=320, 解这个方程,得x=200.∴x﹣80=120. 答:饮用水和蔬菜分别为200件和120件; (2)设租用甲种货车m辆,则租用乙种货车(8﹣m)辆.得: , 解这个不等式组,得2≤m≤4. ∵m为正整数, ∴m=2或3或4,安排甲、乙两种货车时有3种方案. 设计方案分别为: ①甲车2辆,乙车6辆;②甲车3辆,乙车5辆;③甲车4辆,乙车4辆; (3)3种方案的运费分别为: ①2×400+6×360=2960(元); ②3×400+5×360=3000(元); ③4×400+4×360=3040(元); ∴方案①运费最少,最少运费是2960元. 答:运输部门应选择甲车2辆,乙车6辆,可使运费最少,最少运费是2960元. 26.(2022秋·江苏南京·七年级校联考期末)如图,直线l上依次有三个点A、B、C,AB =16 cm,BC=14 cm.点M从点A出发,沿直线l以每秒6 cm的速度向点C运动,到达 点C后立即原速返回到点A;同时,点N从点B出发,沿直线l以每秒2 cm的速度向点C 运动,到达点C后停止.运动过程中,若AB=n MN(n为大于1整数),则称是MN是 AB的“n分时刻”.设点M的运动时间为t s. (1)当t=2时,MN是AB的“ 分时刻”; (2)若MN是AB的“8分时刻”,求t的值; (3)进一步探究发现,对于每一个不同的n的取值,符合条件的t的个数也在变化,请直接 写出t的个数及对应的n的取值范围. 【答案】(1)2 (2)t= (3)1<n<4,2次;n=4,3次;n>4,4次 【分析】(1)令t=2,求出MN=8,得到n值; (2)分别表示出AM的长度:0≤t≤5,6t;5<t≤10,30-6(t-5)=60-6t; AN的长度: 0≤t≤7,16+2t;然后根据MN=2分情况列方程求解; (3)分别表示出AM的长度:0≤t≤5,6t;5<t≤10,30-6(t-5)=60-6t; AN的长度:0≤t≤7,16+2t;然后根据MN= 分情况列方程求解,再根据t的取值范围列不等式组验证 即可. 【详解】(1)解:当t=2时,AM=6t=12cm,BN=2t=4cm, ∴MN=AB+BN-AM=16+4-12=8, ∴AB=2MN, 故答案为2; (2)AM的长度:0≤t≤5,6t;5<t≤10,30-6(t-5)=60-6t; AN的长度:0≤t≤7,16+2t; 当n=8时,MN= AB=2, 当M、N两点重合时, 6t=16+2t 解之得t=4 60-6t=16+2t , 解得t=5.5; 当 0≤t≤4 时, MN=AN-AM=(16+2t)-6t=16-4t, 16-4t=2, 解之得 t= 当4<t≤5时, MN=AM-AN=4t-16, 4t-16=2, 解之得t= ; 当5<t≤5.5时 MN=AM-AN=(60-6t)-(16+2t)=44-8t, 44-8t=2,解之得 t= ; 当 5.5<t≤7时, MN=AN-AM=8t-44, 8t-44=2, 解之得 t= , 当7<t≤10时, MN=AN-AM=30-(60-6t)=6t-30, 6t-30=2, 解之得 t= (舍去) 综上所述,当t= , , , 时,点M、N达到“8分时刻”. (3)由(2)得AM的长度:0≤t≤5,6t;5<t≤10,30-6(t-5)=60-6t; AN的长度:0≤t≤7,16+2t; 当 0≤t≤4 时, MN=AN-AM=(16+2t)-6t=16-4t, 16-4t= , 解之得 t= , ∴有0≤ ≤4, 解得n≥1, ∴当n≥1时,有解; 当4<t≤5时, MN=AM-AN=4t-16, 4t-16= , 解之得 t= ,得到4< ≤5, 解得n≥4, ∴当n≥4时有解; 当5<t≤5.5时, MN=AM-AN=(60-6t)-(16+2t)=44-8t, 44-8t= , 解之得t= , 有5< ≤5.5,得n>4, ∴当n>4时有解; 当 5.5<t≤7时, MN=AN-AM=8t-44, 8t-44= , 解之得t= , 由5.5< ≤7,得n≥ , 即n≥2,成立; 当7<t≤10时, MN=AN-AM=30-(60-6t)=6t-30, 6t-30= , 解之得t= , 有7< ≤10, 解得 , 即此时n=1; 综上所知, 当n=1时,符合条件的t值有两次,分别位于0≤t≤4和7<t≤10上, 当1<n<4,符合条件的t值有两次,分别位于0≤t≤4和5<t≤5.5上, 当n=4时,符合条件的t值有三次,0≤t≤4、5.5<t≤7和4<t≤5上, 当n>4时,符合条件的t值有四次,0≤t≤4、5<t≤5.5、 4<t≤5、5.5<t≤7上,故答案为1≤n<4,2次; n=4,3次;n>4,4次. 【点睛】本题考查动点问题,基本思路是首先根据路程=速度×时间表示出相关线段长,在 利用等量关系列方程求解,注意分类讨论思想的应用. 27.(2023春·广东江门·七年级统考期末)某商店准备购进甲、乙两种品牌纪念品,若购 进甲种纪念品 个,乙种纪念品 个,需要 元;若购进甲种纪念品 个,乙种纪念 品 个,需要 元. (1)求购进甲、乙两种纪念品每个各需多少元? (2)若该商店刚好用了 元购进这两种纪念品,考虑顾客需求,要求购进甲种纪念品的数 量不少于乙种纪念品数量的 倍,且乙种纪念品数量大于 个,那么该商店有几种进货方 案? (3)若该商店销售每个甲种纪念品可获利润 元,销售每个乙种纪念品可获利润 元,在第 (2)问的进货方案中,哪一种方案获利最大?最大利润是多少? 【答案】(1)购进一件甲种纪念品需要 元,购进一件乙种纪念品需要 元 (2)该商店有2种进货方案 (3)方案一:购进甲种纪念品 个,购进乙种纪念品 个,获利最大,最大利润是 元 【分析】(1)设购进一件甲种纪念品需要a元,购进一件乙种纪念品需要b元,然后根据 题意建立二元一次方程组求出其解即可; (2)设购进甲种纪念品x个,则购进B种纪念品 个,然后根据题意建立不等式 组求出其解即可; (3)根据(2)的结论,结合题意,分别求得利润,比较即可求解. 【详解】(1)解:设购进一件甲种纪念品需要a元,购进一件乙种纪念品需要b元,由题 意得: , 解得: , 答:购进一件甲种纪念品需要 元,购进一件乙种纪念品需要 元. (2)解:设购进甲种纪念品x个,则购进B种纪念品 个,根据题意得, 解得: , ∵ 为正整数,∴ , 当 时, , 当 时, ,不是整数,不符合题意,舍去, 当 时, , 当 时, ,不是整数,不符合题意,舍去, 答:该商店有2种进货方案 (3)解:∵销售每个甲种纪念品可获利润 元,销售每个乙种纪念品可获利润 元, 由(2)可知,方案一:购进甲种纪念品 个,购进乙种纪念品 个,则利润为 ; 方案二:购进甲种纪念品 个,购进乙种纪念品 个,则利润为 ; ∵ , ∴方案一:购进甲种纪念品 个,购进乙种纪念品 个,获利最大,最大利润是 元 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用,根据题意列出方 程组与不等式组是解题的关键. 28.(2022春·重庆渝中·七年级重庆巴蜀中学校考期末)吃粽子是端午节的习俗,某糕点 店推出的“海鸭蛋蛋黄粽”和“红豆鲜肉粽”深受顾客喜欢.“海鸭蛋蛋黄棕”每个售价 是“红豆鲜肉粽”的 倍,去年端午节期间,“海鸭蛋蛋黄粽”销量为3500个,“红豆鲜 肉粽”销量为2500个,两款粽子销售额共为50000元. (1)求“海鸭蛋蛋黄粽”和“红豆鲜肉粽”的售价各是多少元? (2)糕点店在今年端午节前夕,“海鸭蛋蛋黄粽”和“红豆鲜肉粽”的进货量均为去年端午 节期间两种粽子销售量的两倍,计划利用店庆活动让利于新老顾客,对两种粽子都开展降 价的促销活动;其中,“海鸭蛋蛋黄棕”每个让利0.5a元销售(a为整数),“红豆鲜肉 粽”则按原售价打(5+a)折出售,并且降价后的“海鸭蛋蛋黄棕”售价不低于“红豆鲜 肉粽”售价的2倍,最终两种粽子全部都销售了出去,且总销售额不超过84000元,求出a 的值. 【答案】(1)“海鸭蛋蛋黄粽”的售价为10元,“红豆鲜肉粽”的售价是6元; (2)a的值为2. 【分析】(1)设“红豆鲜肉粽”的售价是x元,则“海鸭蛋蛋黄粽”的售价是 元,利 用总销售额=销售单价×销售数量,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出“红豆鲜肉粽”的售价,再将其代入 中即可求出“海鸭蛋蛋黄粽”的售价; (2)根据降价后的“海鸭蛋蛋黄棕”售价不低于“红豆鲜肉粽”售价的2倍,且两种粽子 全部售出后的总销售额不超过84000元,即可得出关于a的一元一次不等式组,解之即可 得出a的取值范围,再结合a为整数,即可得出结论. 【详解】(1)设“红豆鲜肉粽”的售价是x元,则“海鸭蛋蛋黄粽”的售价是 元, 依题意得: , 解得: , ∴ , 答:“海鸭蛋蛋黄粽”的售价为10元,“红豆鲜肉粽”的售价是6元. (2)依题意得: , 解得: , 又∵a为整数, ∴ , 答:a的值为2. 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是: (1)找准等量关系,正确列出一元一次方程;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一 元一次不等式组.