文档内容
更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
北师大版小学数学二年级下册课前预习单
第一单元 除法
1 分 苹 果
项目 内 容
1.口算。
3×6= 5×9= 7×4= 8×3=
4×2= 8×8= 9×7= 6×8=
2.每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?
分析与解答:求可以放几盘,用除法计算,列式为( )。
(1)用减法计算:18-6-6-6=0,一共减了3次,所以18÷6=( )。
(2)用乘法口诀:( )六十八。
(3)用除法竖式计算:首先要把18写在除号里面,把6写在除号左面,即6 ,再想口
诀:( )六十八。
计算过程如下:
3.已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作( )。
4.先写除号“ ”,然后在除号里面写( ),( )写在除号左面,( )写在除号上面。
5.圈一圈,填一填。
24支蜡笔,平均分给4个小朋友,每人分得( )支。
温馨
知识准备:对平均分的理解,乘法口诀算除法。
提示
第 1 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 搭 一 搭 (一)
项目 内 容
1.用竖式计算。
2.见教材第4页例题。
分析与解答:搭1个正方形需要4根小棒,搭2个正方形需要( )根小棒,搭3个正方
形需要( )根小棒,搭4个正方形需要( )根小棒……有13根小棒,可以搭( )个
正方形,还剩( )根。列式计算:
答:可以搭( )个正方形,还剩( )根。
3.把一个数平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余,并且剩余的数不够继续分,
这个剩余的数叫作( )。
4.填一填。
(1)16根 ,每5根摆成一个 ,可以摆成( )个 ,还剩( )根。
(2)13根胡萝卜分给3只小兔,平均每只小兔分( )根,还剩( )根。
5.有38个苹果,每4个摆一盘,可以摆几盘?还剩几个?
÷ = ( )…… ( )
温馨 知识准备:没有余数的除法的竖式计算,乘法口诀算除法。
提示 学具准备:若干根小棒。
第 2 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
3 搭 一 搭 (二)
项目 内 容
1.用竖式计算。
2.见教材第6页例题。
分析与解答:一共有16根小棒,6根小棒可以搭一个房子,求可以搭几个房子,还剩几根,
用除法计算,列式为( )。
(1)用减法计算:16-6-6=4,一共减了2次,第3次不够减,所以16÷6=( )……( )。
(2)用乘法口诀计算:( )六十二,还剩4根小棒。
(3)用除法竖式计算:
16÷6=( )(个)……( )(根)
答:可以搭( )个房子,还剩( )根。
3.列竖式计算有余数的除法时,书写格式和没有余数的除法书写格式一样,只是要注意
竖式中余数的写法。
4.在有余数的除法中,如果余数比除数大或余数与除数相等,还可以继续分,所以余数一
定比除数( )。
5.用竖式计算。
温馨 知识准备:没有余数的除法的竖式计算,乘法口诀算除法。
提示 学具准备:若干小棒。
第 3 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
4 分 草 莓
项目 内 容
1.用竖式计算。
14÷4= 28÷8= 22÷7=
2.
平均每盘放几个草莓,还剩几个?
分析与解答:求55个草莓平均放到8个盘子里,每盘放几个,还剩几个,用除法计算,列式
为( )。
试商:7×8=56,比55大;6×8=48,比55小,所以商应该是( ),余数为( )。
正确解答为( )。
答:平均每盘放( )个草莓,还剩( )个。
3.计算有余数的除法可以总结为四步:一商,想除数和几相乘的积最接近被除数,且又比
被除数小,商就是几;二乘,用商和( )相乘写出积;三减,用被除数减去商和除数相乘
的积得出余数;四比,比较余数是否比除数小。
4. 里最大能填几?
×6<41 4× <26 5× <39
×8<73 ×9<60 7× <31
5.用竖式计算。
20÷6= 34÷4= 30÷7= 28÷3=
温馨
知识准备:用竖式计算有余数的除法。
提示
第 4 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
5 租 船
项目 内 容
1.用竖式计算。
42÷8= 50÷7= 88÷9=
2.二(1)班师生22人去公园划船,每条船限乘4人,他们至少要租几条船?你能列式解决
吗?
分析与解答:“限乘4人”的意思是说每条船可以坐1人、2人、3人或4人,不可以
超过4人。“至少”的意思,就是所有人都坐上船,并且租船的数量最少。本题需要用
除法计算,列式为( )。算式的余数是( ),因为有剩余的人,要求学生全部上船,
就要再租1条船,所以要把( )加上1。
答:至少要租( )条船。
3.运用有余数的除法的知识解决问题时,有时根据需要须在求出的商的基础上加
( )。
4.运用有余数的除法解决实际问题时,要认真读题并结合实际情况作出解答。
5.用竖式计算。
47÷9= 32÷7= 41÷8=
6. 每片树叶最多坐7只蚂蚁,40只蚂蚁至少需要几片树叶?
温馨
知识准备:用竖式计算有余数的除法。
提示
第 5 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
第二单元 方向与位置
1 东 南 西 北
项目 内 容
1. 找一张地图,你能分辨出地图上的东、南、西、北吗?
2.见教材第15页例题。
分析与解答:绘制示意图时,先要确定观察点,然后在平面图上绘制出观察点的位置,最
后按照上北、下南、左西、右东来绘制,并在图的右上角用箭头标出( )。
本题中以操场为观察点,教室在操场的北面,根据绘图的规则“上北”,把教室画在操场
的上面;大门在操场的南面,根据“下南”,把大门画在操场的下面;沙坑在操场的西面,
根据“左西”,把沙坑画在操场的左面;宣传栏在操场的东面,根据“右东”,把宣传栏画
在操场的右面。
具体填写如图:
3.平面图一般按照( )来绘制:先选好观察点,把选好的观察点画在平面图
的中心位置,再确定好物体相对于观察点的方向,在纸上按上北、下南、左西、右东来
绘制。
4.早晨,当你面对太阳时,你的背面是( ),你的左面是( ),你的右面是( )。
温馨 知识准备:上下、左右、前后等方位的准确判断。
提示 学具准备:教材附页1的图1。
第 6 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 辨 认 方 向
项目 内 容
1.填空。
指南针红色指针指向北 树的年轮较疏的向着南
面,白色指针指向( )面。 面,较密的向着( )面。
2. 在东面和南面之间的那个方向应该怎么说呢?
3.见教材第17页例题。
分析与解答:由观察平面图和提出的问题,发现本题中以学校为观察点,在平面图的右上
角有方向的标志,则本题的平面图的方向是上北、下南、左西、右东。
体育馆在学校的上面,也就是( )面;商场在学校的下面,也就是( )面;医院在学校
的左面,也就是( )面;邮局在学校的右面,也就是( )面。
4.根据一个确定的方向找其他三个方向:面南背北、左( )右( );面北背( )、
左西右( );面东背( )、左北右( );面西背( )、左南右( )。
5.东与北之间的方向是( ),东与南之间的方向是( ),西与南之间的方向是( ),
西与北之间的方向是( )。
6.填一填。
温馨 知识准备:认识东、南、西、北四个方向,并能认识地图上的方向。
提示 学具准备:方向板。
第 7 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
第三单元 生活中的大数
1 数 一 数 (一)
项目 内 容
1.口算。
9+1= 99+1=
2.你能从八百八十七数到一千吗?
分析与解答:数数时,要特别注意接近整百、整千时数的数法。一个一个地数,十个十个
地数,还是一百一百地数,个位满十要向十位进一,十位满十要向百位进一,百位满十要
向千位进一。
(1)本题可以一个一个地数,即八百八十七,八百八十八,八百八十九,八百( )……八百
九十九,( )……九百九十八,九百九十九,( )。
(2)也可以先十个十个地数,即八百八十七,八百( )十七,( )……九百八十
七,( ),再一个一个地数:( ),( ),( )。
3.数数时,不管一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,都要注意个位满十向
( )位进一,十位满十向( )位进一,百位满十向( )位进一。
4.10个一百是( )。
5.说一说,有多少个 ?
( ) ( )
温馨 知识准备:100以内数的认识。
提示 学具准备:教材附页2。
第 8 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 数 一 数 (二)
项目 内 容
1.填空。
(1)10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( )。
(2)100里面有( )个十,1000里面有( )个百。
2.你能从九千八百八十七数到一万吗?
分析与解答:不管是一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,都要注意个位满
十向十位进一,十位满十向百位进一,百位满十向千位进一,千位满十向万位进一。
(1)本题可以一个一个地数,即九千八百八十七,九千八百八十八,九千八百八十九,九千
八百( )……九千八百九十九,九千( )……九千九百八十八,九千九百八十九,九千
九百( )十……九千九百九十八,( ),( )。
(2)也可以先十个十个地数,即九千八百八十七,九千八百( )十七,( )……九
千九百八十七,( ),再一个一个地数:( ),( ),( )。
3.数数时,千位满十要向( )位进一。
4.10个一千是( )。
5.说一说,各有多少个 ?
温馨 知识准备:1000以内数的认识。
提示 学具准备:计数器。
第 9 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
3 拨 一 拨
项目 内 容
1.填空。
(1)一百一百地数,七百后面依次是( ),( ),( )。
(2)一千一千地数,七千后面依次是( ),( ),( )。
2.看一看,写一写。
分析与解答:写数时,从( )写起,按照数位顺序来写。
(1)三百二十七,在百位写3,十位写2,个位写7,则这个数写作( )。
(2)八千零五十二,在千位写8,百位上一个计数单位也没有,用“0”占位,十位写5,个位
写2,则这个数写作( )。
(3)一千五百零三,在千位写1,百位写5,十位上一个计数单位也没有,用“0”占位,个位
写3,则这个数写作( )。
3.在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是( )位,第三位是( )位,第
四位是( )位,第五位是( )位。
4.读万以内的数时,从( )位读起,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾的0
都不读;写万以内的数时,从( )位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就
在那一位上写“0”占位。
5.想一想,每个数中的“4”各表示多少,用线连一连。
温馨 知识准备:万以内数的认识。
提示 学具准备:计数器。
第 10 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
4 比 一 比
项目 内 容
1.在 里填上“>”或“<”。
20 30 51 50 62 35 99 100
2.见教材第27页例题。
分析与解答:(1)要知道四座山谁最矮,就要把四个数排序,在其中找到最小的数,就是最
矮的那座山的高度。黄山:1865米,香山:575米,泰山:1533米,华山:2155米。四个数
中,只有香山是三位数,其余三个数都是四位数,四位数比三位数大,所以最小的数是
( ),即( )最矮。
(2)已经知道香山最矮,要想知道谁最高,就要比较黄山、泰山和华山的高度。这三个数
都是四位数,要从( )位比起,2155的最高位是2,1865和1533的最高位都是
1,2>1,所以( )最高。
(3)黄山1865米,泰山1533米,它们最高位相同,看下一位,即( )位。1865百位上是
8,1533百位上是5,8>5,所以,( )比( )高。
(4)四座山从低到高的顺序是( )。
3.位数不同时,位数多的数( );位数相同时,从最( )位比起,最( )位上的数大的
那个数就( );最( )位上的数相同,就比较( )起第二位上的数,第二位上的数大
的那个数就( ),依次类推。
4.在 里填上“>”或“<”。
1078 846 389 982 5102 5184
温馨
知识准备:千以内数的大小比较的方法。
提示
第 11 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
5 有多少个字
项目 内 容
1.在 里填上“>”或“<”。
5100 5000 9900 10000
2. 如果有一段文字让你估计有多少个字,你用什么办法?
3.见教材第30页例题。
分析与解答:估算字数时,需要先数出每行的字数,再看有几行,就可以估算出总字数来。
这段文字中每行大约有10个字,左边有11行,大约有( )个字;右边有5行多,大约有
( )个字,一共大约有( )个字。
4.估算时,可以找一个( )的量,先估算出参照的量的多少,就可以知道整体的量的多
少。
5.估一估,有多少颗糖豆。
6.比一比,估一估。
温馨
知识准备:数的加法计算。
提示
第 12 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
第四单元 测量
1 铅笔有多长
项目 内 容
1.下面的物体有多长?
2.填一填,说一说。
3分米=( )厘米,40毫米=( )厘米。
分析与解答:1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
(1)3分米里有( )个1分米,所以3分米里就有( )个10厘米,3个10厘米就是
( )厘米。
(2)40毫米里有4个10毫米,1厘米=10毫米,所以40毫米相当于4个( )厘米,是
( )厘米。
3.1分米等于( )厘米,分米用字母( )表示;把1厘米平均分成10份,每份是( )
毫米,毫米用( )表示。
4.1米=( )分米 1分米=( )厘米
1厘米=( )毫米 1米=( )厘米
5.估一估,量一量。
6.填一填。
7米=( )分米 3厘米=( )毫米
90分米=( )米 60厘米=( )分米
3分米=( )厘米 40毫米=( )厘米
温馨 知识准备:测量的应用。
提示 学具准备:直尺、铅笔。
第 13 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 1千米有多长
项目 内 容
1.在括号里填上合适的长度单位。
课桌高约7( ),合70( )。
铅笔长约14( ),合140( )。
2.1000米有多长?先想一想,再和同伴说一说。
分析与解答:10个100米的跑道的长度是1000米;400米长的跑道,2圈半的长度是
1000米;1步的长度大约是50厘米,那么2步的长度是100厘米,也就是1米,1000米
大约要走2000步。
1000米也可以写成1千米,即1000米=( ),在表示较远的距离时,用“千米”作单
位,如城市间的距离,火车、汽车行驶的路程等。
3.10个100米是( )千米,千米用字母( )表示。
4.1千米=( )米
5.在括号里填上适当的长度单位。
(1)大树高约10( )。
(2)火车每小时行约120( )。
(3)马拉松长跑比赛全长约42( )。
(4)飞机每小时飞行约800( )。
(5)桥长约400( )。
(6)床长约2( )。
6.填一填。
4千米=( )米 2000米=( )千米
9分米=( )厘米 500厘米=( )米
30毫米=( )厘米 7厘米=( )毫米
温馨
知识准备:毫米、厘米、分米和米的认识及换算。
提示
第 14 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
第五单元 加与减
1 买 电 器
项目 内 容
1.直接写得数。
3+2= 5+3= 7-3= 8-1=
30+20= 50+30= 70-30= 80-10=
2.
买1台洗衣机和1台电视机一共花多少元?
分析与解答:一共花的钱=1台洗衣机的价钱+1台电视机的价钱,也就是求
( )+( )的和。
(1)可以在500的基础上一百一百地数,数8个一百,结果为( )。
(2)可以看成( )个百加( )个百,结果为( )个百,即( )。
(3)因为都是整百数,可以先把百位数字相加,再在计算结果后面添上两个0。计算过程
为( )。
3.口算整百数的加减法时,可以先把两个数分别看成几个百,再相加减。
4.直接写得数。
340+90= 670-600= 730+500=
1800+200= 340-90= 670-60=
温馨
知识准备:两位数加减两位数的计算。
提示
第 15 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 回收废电池
项目 内 容
1.直接写得数。
580+400= 340+200= 660+20=
480-200= 1500-500= 1700-100=
2.见教材第45页例题。
分析与解答:求(1)班和(3)班一共回收多少节废电池,用加法计算,列式为
( )。
(1)可以先把其中一个加数分解为整百数+整十数+个位数,然后依次相加,即把149分
解为100+40+9,用122+100=( ),( )+40=( ),( )+9=( )。
(2)用竖式计算:
3.三位数加三位数,把相同数位对齐,从( )位加起,哪一位相加满十,要向( )进1。
进位数“1”要写在前一位的右下角,前一位相加时别忘记了加上进位的“1”。
4.估算三位数加法时,先把两个数分别看成与它最接近的整百数、几百几十数,再按照
整百数、几百几十数的口算方法,算出结果。
5.用竖式计算。
245+172= 433+158= 166+329=
温馨
知识准备:两位数加减两位数的计算,几百几十数加减几百几十数的计算。
提示
第 16 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
3 十年的变化
项目 内 容
1.用竖式计算。
152+234= 718+130= 108+456=
2.见教材第47页例题。
分析与解答:求野生动物园现在有多少种动物,用加法计算,列式为( )。
(1)可以先把其中一个加数分解为整百数+整十数+个位数,然后依次相加,即把139分
解为100+30+9,用87+100=( ),( )+30=( ),( )+9=( )。
(2)用竖式计算:
3.用竖式计算三位数加三位数的连续进位加法时,把相同数位对齐,从( )位加
起,( )位上的数相加满10向( )位进1,( )位上的数相加满10向( )位进
1,百位上的数相加时不要忘记加十位上进位的“1”。
4.用竖式计算。
487+58= 337+584= 199+726=
温馨
知识准备:三位数加三位数的一次进位。
提示
第 17 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
4 小小图书馆
项目 内 容
1.直接写得数。
50-20= 500-300= 52-35= 42-11=
2.见教材第49页例题。
分析与解答:(1)求故事书比连环画多多少本,用减法计算,列式为( )。先把减数
分解为整百数+整十数+个位数,然后依次相减,即把118分解为100+10+8,先算
239-100=( ),再算( )-10=( ),最后算( )-8=( )。
(2)用竖式计算:
(3)求科技书比连环画少多少本,用减法计算,列式为( )。用竖式计算为
( )。
3.三位数减三位数,相同数位对齐,从( )位减起,哪一位不够减,就从前一位退“1”。
哪一位退“1”,就在那一位上点“·”,减到这一位时,别忘了减去退位的“1”。
4.用竖式计算。
478-236= 763-128= 385-179=
温馨
知识准备:两位数减两位数的竖式计算方法。
提示
第 18 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
5 小蝌蚪的成长
项目 内 容
1.用竖式计算。
635-345= 945-436= 321-114=
2.见教材第53页例题。
分析与解答:求东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙,就是求东池塘原有蝌蚪数去掉变成
的青蛙数后剩下的只数,用减法计算,列式为( )。
(1)先把减数分解为整十数+个位数,然后依次相减,即把89分解为80+9,先算
412-80=( ),再算( )-9=( )。
(2)用竖式计算:
3.两个数相减,相同数位对齐,从( )位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当
10,与本位上的数相加后再减。
4.用竖式计算。
125-36= 210-145= 331-138= 900-229=
温馨
知识准备:三位数减三位数的一次退位减法。
提示
第 19 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
6 算 得 对 吗
项目 内 容
1.用竖式计算。
364-164= 765-689= 897-588=
2.见教材第56页例题。
分析与解答:(1)求买两套书应付多少元,用加法计算,列式为( )。
用竖式计算为( )。
售货员阿姨算的是256元,验算一下售货员阿姨算得对不对,可以再用竖式计算一遍,
也可以变换两个加数的位置再算一遍,还可以用和( )一个加数,看结果是不是得另
一个加数,即用256-118,看结果是否为138。
(2)付给售货员300元,找回44元。判断找回的对不对,也要验算一下。可以用被减数
( )差,看结果是否等于减数,列竖式为( )。还可以用差( )减数,看结果
是否等于被减数,列竖式为( )。
3.三位数加法的验算,可以交换两个加数的位置再加一遍,还可以用和( )一个加数,
判断结果是否等于另一个加数。
4.三位数减法的验算,可以用差( )减数,看结果是否等于被减数的方法来验算,还可
以用被减数减差等于( )的方法来验算。
5.计算并验算。
241+672= 564-146= 368+475=
温馨
知识准备:三位数加减三位数的计算。
提示
第 20 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
第六单元 认识图形
1 认 识 角
项目 内 容
1.分一分,连一连。
2.画角。
角有( )个顶点和( )条边,先确定顶点,再画边,就是角。
3.认识角。
4.角是由( )和由这个点引出的( )条直直的线所组成的图形。这个点叫作角的
( ),两条直直的线叫作角的边。
5.角的大小与角的两条边的( )无关,与角的两条边张口的大小有关,角的两条边张
口越大,角就越( );角的两边张口越小,角就越( )。
6.数一数,下面图形中各有几个角?
( )个 ( )个 ( )个
温馨
知识准备:对平面图形的观察和认识。
提示
第 21 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 认 识 直 角
项目 内 容
1.观察下面各角的大小,按从小到大的顺序排列。
2.说一说,下面哪些角是直角?
分析与解答:要辨别图中的角,认出哪个是直角,先要了解各种角的特征,再确定角的名
称。三角板中最大的角是直角,用三角板上的直角比一比,可以发现有一种角和直角一
样大,我们就叫它直角,图中( )和( )就是直角;有一种角比直角小,叫作锐角,图中
( )是锐角;有一种角比直角大,叫作钝角,图中( )是钝角。
3.三角板中最大的角是直角,和三角板上的直角一样大的角叫作( )角。
4.比直角小的角叫作( )角,比直角大的角叫作( )角。
5.用三角板比一比,填一填。
锐角 直角 钝角
温馨 知识准备:角的认识。
提示 学具准备:三角板。
第 22 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
3 长方形与正方形
项目 内 容
1. 我们的数学课本的封面是什么形状的?手帕是什么形状的?
2.长方形有什么特点?折一折,量一量,你发现了什么?
分析与解答:将一张长方形纸向对边折叠,发现长方形的对边( )。
用一个三角板的直角量长方形的四个角,发现长方形的四个角都是( )角。
3.长方形的对边( ),四个角( ),都是( )角。
4.正方形的四条边( ),四个角( ),都是( )角。
5.在括号里填上适当的数。(单位:厘米)
6.数一数。
有( )个正方形。
有( )个长方形。
温馨 知识准备:长方形和正方形的直观认识。
提示 学具准备:长方形和正方形纸片。
第 23 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
4 平行四边形
项目 内 容
1.填空。
长方形:( ) 正方形:( )
2.做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变。
分析与解答:把长方形拉成平行四边形,观察重点应该在边和角上。通过拉伸长方形发
现,无论怎么拉伸,4条边的长度都没有改变,对边依然是相等的。随着拉伸,4个角的大
小变了,长方形的4个角都是直角,拉伸后,有的角变成了钝角,有的角变成了锐角,所以
这个图形( )没变,( )变了。
3.平行四边形的特征:相对的( )相等,相对的( )也相等。
4.平行四边形具有( )的特性。
5.从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。
温馨 知识准备:长方形和正方形的认识及区分。
提示 学具准备:平行四边形纸片。
第 24 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
5 欣赏与设计
项目 内 容
1.看图,是平行四边形的在( )里画“ ”,不是的画“✕”。
2.欣赏下面的图案,找出你认识的图形。
分析与解答:第一个图案是由正方形和三角形组成的;第二个图案是由六边形、正方形
和三角形组成的;第三个图案是由( )和六边形组成的;第四个图案是由( )
和( )组成的;第五个图案是由( )和( )组成的;第六个图案是由
( )和( )组成的。
3.运用学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形等图形的知识,感受图形,有特色
有创意地设计图案。
4.在下面的图形中分别找出2个你学过的图形,描一描,说一说。
温馨 知识准备:长方形和正方形的认识及区分,平行四边形的认识。
提示 学具准备:相同形状的纸片若干。
第 25 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
第七单元 时分秒
1 奥 运 开 幕
项目 内 容
1.认一认,写一写。
2.拨一拨,填一填。
钟面上有( )个大格,( )个小格。
时针走1大格是( )时。
分针走1小格是( )分,走1大格是( )分。
时针走1大格,分针正好走( )圈。
1时=( )分。
3.认识分:仔细观察钟面,一共有12个数,把钟面分成了12个大格,每个大格有5个小格,
分针走1小格就是( )分。
4.认识时和分的关系:在钟面上,分针走半圈是30分,走1圈是2个30分,就是60分,
分针走1圈,时针正好走1大格,即1时,也就是1时=( )分。
5.钟面上分针走1圈是( )分,时针走1大格是( )时,1时=( )分。
6.分针指向12时,时针指向几就是几时,分针从12开始,走了几小格就是( )分。
7.看一看,连一连。
温馨 知识准备:整时、半时的认识。
提示 学具准备:时钟。
第 26 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 1分有多长
项目 内 容
1.写出钟面上的时间。
2.钟面上还有一根更长更细,走得更快的指针,你知道那是什么吗?
3.1分有多长?数一数,填一填。
分析与解答:认识钟面上的秒针。每个钟面上都有一根又细又长的指针,它就是秒针。
三个指针中,它走得最快。秒针每走1小格就是1秒,走1圈就是60秒,分针正好走1
小格,即1分=( )秒。
4.秒作为比分还要小的时间单位,经常会在“倒计时”中出现,1分=( )秒。
5.时间单位时、分、秒,由大到小已排好;相邻进率为( ),进率特殊要记牢。
6.想一想,填一填。
1时=( )分 1分=( )秒
70秒=( )分( )秒 1分20秒=( )秒
70分=( )时( )分 1时15分=( )分
温馨 知识准备:时、分的认识及转化。
提示 学具准备:时钟。
第 27 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
3 淘气的作息时间
项目 内 容
1.想一想,填一填。
60分=( )时 2分=( )秒
180秒=( )分 3时=( )分
2.见教材第80页例题。
分析与解答:从图中可知,淘气6:30起床,6:55吃早餐,要解决的问题是淘气从起床到开
始吃早餐,用了多长时间,解决这个问题有多种方法。
(1)从钟面上看,分针从6走到11共走了5大格,1大格是5分,求所用时间,列式计算为
( )。
(2)因为起床时间和吃早餐时间的整时数相同,所以只要求出相差的分钟数即可,列式计
算为( )。
(3)用吃早餐的时间减起床时间,列式计算为( )。
3.计算经过的时间时,可以通过数钟面上的格来完成,也可以用( )减
( )。
4.填一填。
5.做一做。
温馨 知识准备:时、分、秒的认识及转化。
提示 学具准备:时钟。
第 28 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
第八单元 调查与记录
1 评选吉祥物
项目 内 容
1.你见过调查问卷吗?你知道结果是怎样形成的吗?
2.
说一说,怎样开展调查?
分析与解答:
(1)明确调查内容:把全班同学最喜欢的动物作为吉祥物。
(2)确定调查对象:全班同学。
(3)选择调查方式:举手表决、投票表决……
(4)记录结果:可以画图、画竖杠、画“正”字等。
(5)得出结论:选择票数( )的动物作为吉祥物。
3.调查与记录:先要收集数据,记录数据的方法是多种多样的,然后根据记录的数据,得出
结论。
4.(1)和同伴说一说,你准备怎么调查?
(2)下面是妙想的调查记录。
调查了( )名同学。
喜欢( )的最多,喜欢( )的最少。
温馨
知识准备:对生活的细心观察。
提示
第 29 页 共 30 页更多资料搜索淘宝店铺：九年教育资源 https://shop305249119.taobao.com +V：zd9011
2 最喜欢的水果
项目 内 容
1.你会自己做调查吗?怎样调查呢?
2.二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。
调查每个人最喜欢的水果,怎么记录调查数据?
分析与解答:
3.记录调查数据有很多种方法,其中写“正”字的记录方法最简便,一个“正”字代表
( )。
4.(1)用画“正”字的方法整理。
(2)篮球有 个,足球有 个,排球有 个。
温馨
知识准备:分类的相关知识。
提示
第 30 页 共 30 页
