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第三单元 生活中的大数（知识清单）
（知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高）
01 知识梳理
1、“千”是比“百”高一级的计数单位。
2、“千”与“百”之间的进率是十，10 个一百是一千。
3、可以利用身边的物体，估一估一千有多少。估计物体数量时，可以先圈出 10个，然后看
这些物体可以圈几次，圈几次就有几个十。
4、万是一个计数单位，与千相邻，比千大。10个一千是一万，万和千之间的进率是十。
5、数万以内的数时，可以一个一个地数;也可以先十个十个地数，再一个一个地数数数的方
法不唯一。生活中用大数表示的事物很多。
6、万以内的数位顺序表，从右往左依次是个位，十位，百位，千位，万位。
7、万以内的数的读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上
是几就读几十，个位上是几就读几，中间有0的只读一个“零”末尾有几个0都不读。
8、万以内数的写法：写数时，要从最高位写起，哪一位上是几，就在那一位上写几，哪一位
上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
9、万以内数的大小比较方法：
（1）先比位数，位数多的数比位数少的数大。
（2）当两个数或几个数的位数相同时，要从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；最
高位上的数相同时，再依次比较下一位上的数，直至比出大小。
10、估计事物的数量时，可以先估计出一部分，再根据整体与部分之间的关系，估计出整体
的数量。
02 重点提炼
1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动理解大数的实际意义，渗透数形结合思想。
2、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数数的抽象过程，认识万以内的数。
3、借助操作活动认识新的计数单位“万”了解计数单位之间的关系，初步发展位值概念。
4、借助直观模型认识数位顺序表，感受数的构成与计数单位之间的关系。5、通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、写万以内的数，理解数位的意义。
6、正确掌握万以内数的大小比较方法，会用符号表示万以内数的大小。
7、结合具体的情境，经历估计事物数量的过程，培养估计的意识和能力。
03 易错集锦
易错点1：区分不同数位上的相同的数字表示的意义。
误区点拨：
不同数位上的数表示的意义不同。每个数位上的数是几，就表示有几个这样的计数单位。如
5354千位上的5表示5个千，十位上的5表示5个十，它们表示的意义不同。
易错点2：错误地认为所有计数单位之间的进率都是10。
误区点拨：
只有相邻的计数单位之间的进率是10，不相邻计数单位之间的进率不是10，如一（个）和百
之间的进率是100。
易错点3：含有0的数的读法。
误区点拨：
（1）中间有0的数的读法：在读万以内的数时，中间有一个0或两个0，都只读一个
“零”。
（2）末尾有0的数的读法：在读万以内的数时，不论末尾有几个0，都不读
易错点4含有0的数的写法。
误区点拨：
写数时，从最高位写起，按数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十
就在十位上写几，几个就在个位上写几。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就写0
占位。
04 巩固拔高
一、填空题
1．由6个千和6个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
2．流经关中平原的渭河是黄河的最大支流，全长818千米。818左边的“8”在（ ）
位，表示8个（ ）。3．按规律填数。
（1）2080，2090，（ ），（ ），2120。
（2）4010，4005，（ ），（ ），3990。
4．由3个千、2个十和9个一组成的数写作（ ），与它相邻的两个数是（ ）和
（ ）。
5．投飞镖游戏，根据落点不同，可以得10分、100分或1000分。淘气和笑笑都投了4次飞
镖，4次都中靶。
淘气 笑笑
淘气得分：（ ）＝1000＋100＋（ ）
笑笑得分：（ ）＝（ ）＋（ ）＋（ ）
6．写一写，读一读，填一填。
这个数写作（ ），读作（ ）。这个数里面有（ ）个千、（ ）个
百、（ ）个十和（ ）个一。
7．青海湖是我国最大的咸水湖，湖面的海拔高度约是三千一百九十四米。横线上的数写作（
）。新藏公路的平均海拔大约是4200 米，是世界上海拔最高的公路。横线上的数读作（
）。
8．用7、0、9、4这四张数字卡片组成四位数。
（1）只读一个零的最大的四位数是（ ）。
（2）最接近5000的数是（ ），最接近8000的数是（ ）。
（3）比9400大的数有（ ）。
9．看一看，填一填。（1）比1000小的数是（ ）。
（2）比1000大比4000小的数是（ ）。
（3）和6000比较接近的数是（ ）。
10．买电器。
①电脑 ②电冰箱 ③空调 ④洗衣机
3985元 2998元 3580元 1988元
（1）将上面电器的价格按照从低到高的顺序排列。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
（2）（ ）的价格最接近3000元。（填序号）
二、判断题
11．和799相邻的数是800和801。（ ）
12．与6100相邻的两个数是6110和6120。（ ）
13．9009中两个“9”所表示的意义是一样的。（ ）
14．3☐96＞3498，☐里可以填5、6、7、8、9。（ ）
15．可以把3002人近似地看作3000人。（ ）
三、选择题
16．估一估，图中这个瓶子装满后大约是（ ）粒。
A．100 B．200 C．400
17．下面各数中，（ ）最接近4000。
A．3890 B．3992 C．4002
18．下面（ ）中的“2”和5237中的“2”表示的意义一样。
A．266 B．1429 C．3002
19．我国著名五岳之一“泰山”海拔约1545米。下列选项中表示泰山海拔高度正确的是（
）。
A．B．
C．
20．一台微波炉的价格比一台洗衣机便宜得多，但比一辆自行车贵一些。一台微波炉的价格
可能是多少元？（ ）
商品 洗衣机 自行车 微波炉
价格 999元 280元 ？元
A．250元 B．300元 C．1000元
四、作图题
21．估一估，画一画。
五、解答题
22．用0，6，8这三个数字（每个数字只能用1次），可以组成多少个不同的三位数？请把
这些数按从大到小的顺序排一排。
23．用10颗珠子在计数器上拨数，拔出的万以内的数中最接近一万的是（ ），最接近零
的是（ ）。把这2个数在计数器上表示出来吧！24．填一填，画一画。（在计数器上画珠子表示出算盘上的数）
算盘上表示的数是：（ ）。
25．一个四位数，最高位上的数是4，个位上的数比千位上的数多4，其余数位上的数都是
0，你能写出这个数再读一读吗？
26．宏兴商店一周的营业额如下表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
营业额/元 6570 5574 6795 5844 6437 9873 9657
（1）哪一天的营业额最高？哪一天的营业额最低？
（2）请你把这一周的营业额按从高到低的顺序排列起来。
27．标一标，比一比。在数线上标出286，547，1006的大致位置，并比较它们的大小。
（ ）＞（ ）＞（ ）
28．根据下面的信息做一做。
光明小学购进了一批图书，进货单上的两个数字看不清了，陈老师记得文艺书和连环画分别
有两千多本和三千多本。
文艺书 科技书 连环画
2■60本 2840本 380■本
（1）在购进最多的图书下面画“√”。
（2）文艺书的本数在2400～2700之间，把所有可能的本数写出来。
（3）连环画最多可能是（ ）本，最少可能是（ ）本。
（4）在数线上标出2840的位置。
