文档内容
北师大版数学二年级下册
第三单元 生活中的大数
知识点01：万以内的数的认识
1.10个一百是一千，10个一千是一万。
2.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
3.一个数位上的数是几，就表示有几个这样的计数单位。
知识点02：万以内的数的读写及组成
1.读数和写数都要从最高位开始。
2.写数时，0起占位的作用。
知识点03：万以内的数的大小比较
1.位数不同时，位数多的数大，位数少的数小。
2.位数相同时，最高位上的数大的那个数就大，最高位上的数相同就比较下一位上的数······
知识点04：在数线上标出数的大致位置
先找出数线上已标数的规律，再根据所给数的大小标出数的大致位置。
知识点05：万以内的数的估计
估计物体的数量时，可以先找出或估计出一部分的数量，再根据部分与整体的关系，估计出整体的数量。考点01：1000以内数的读写、数位和组成、大小比较
【典例分析01】在图中，箭头指向较大的数，那么A＝ ，B＝ ，C＝ ，D
＝ 。
【分析】观察图可知：D＜A＜B＜C；三位数比较大小，百位上的数大的就大；如果百位上的数相同，十
位上的数大的就大；如果十位上的数相同，个位上的数大的就大。
【解答】解：A＝463，B＝634，C＝643，D＝346。
故答案为：463；634；643；346。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
【变式训练01】从2、3、0、6、9中选三个不同的数字组成三位数，这些三位数中最大的数是
，最小数是 。
【变式训练02】一个一个地数，从二百九十八数到三百零二。
【变式训练03】看图写数。
考点02：万以内数的读写、数位和组成、大小比较
【典例分析02】看图写数、读数。（算盘最右边是个位）【分析】计数器的千位上有5颗珠子，表示5个千，百位上有7颗珠子，表示7个百，十位上有1颗珠
子，表示1个十，个位上有4颗珠子，表示4个一，这个数是：5714。
算盘的千位上横梁的上面有1颗算珠，表示5个千，个位上横梁的下面有3颗算珠，表示3个一，百位
和十位没有算珠，用0占位，这个数是：5003。
根据整数的读法：从高位到低位一级一级地读出来，连续几个0都只读一个零，据此读出即可。
【解答】解：
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
【变式训练01】华山海拔2154米，长白山海拔2691米，请标出他们的大致位置。
【变式训练02】看图读数写数。【变式训练03】在□里填上合适的数。
6492＝6000+□+□+□
8050＝□+□
一．选择题（共5小题）
1．一个三位数，三个数字的和是26，这个数可能是（ ）
A．899 B．999 C．898
2．读数时，每级中间有一个或几个0，都（ ）
A．读 B．不读 C．只读一个0
3．最大的四位数比最小的五位数小（ ）
A．10 B．1 C．9
4．下面的数字中，“2”在百位上的是（ ）
A．6209 B．7002 C．1323
5．下面三个数中，一个零也不读的数是（ ）
A．3020 B．4500 C．6005
二．填空题（共5小题）
6．一个数，从右边起第一位是个位，第三位是 位。
7．最大的两位数是 ，最小的三位数是 。
8．与2099相邻的两个数是 和 。
9．在四位数9027中，“9”在 位上，表示 ；“2”在 位上，表示
；“7”在 位上，表示 。
10．9507是由 个千， 个百和 个一组成的。三．判断题（共5小题）
11．读数和写数都从高位起．
12．在3033中，每个“3”表示的意义都相同．
13．用0、3、5、7组成的最接近4000的数是3750。
14．一百一百的数，3700前面的第11个数是4800。
15．3795中的“7”表示7个百．
四．操作题（共2小题）
16．我会在计数器上表示下面的数。
17．看图写数，再比较大小．
六．应用题（共3小题）
18．用0，2，4可以组成哪些不同的三位数？
19．一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数
字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？
20．猜一猜我写的两个数各是多少？我写了个三位数，比最大的三位数小 9，还写了个四位数，十位上的
数字是9，千位上的数字是7，个位和百位上的数字相同，而且这个数字只读一次。
一．选择题（共5小题）
1．最小的四位数与最大的三位数相差（ ）
A．1 B．10 C．99
2．由五个百、三个十、四个一组成的数是（ ）A．345 B．354 C．534
3．只读一个零的数是（ ）
A．540 B．5040 C．5400
4．下面哪个算盘上的数读作一万（最右边一档是个位），你的选择是（ ）
A．1 B．2 C．3
5．百位上的5比千位上的5（ ）
A．多4500 B．少4500 C．同样多
二．填空题（共5小题）
6．460是由 个百 个十组成的．
7．6450是由 个千、 个百和 个十组成的。
8．由4，0，9组成的最大三位数是 ，最小三位数是 。
9．
个十写作 个十 个一写作 个百写作
10．由6个千和6个十组成的数是 ，读作 ，与它相邻的两个数分别是
和 。
三．判断题（共5小题）
11．个位、十位、百位…都是计数单位． ．
12．数位和位数是不一样的． ．
13．一个数如果读数时有几个0，那么写数时也一定要有几个0．
14．由4个千，8个百和5个一组成的数是4851。
15．长江是中国第一大河，全长约6300 千米，横线上的数读作六千零三百。
四．操作题（共2小题）
16 ． 如 果 △ 、 □ 和 〇 分 别 表 示 100 、 10 和 1 ， 请 你 画 △ 、 □ 和 〇 表 示 532 这 个 数 。17．深圳平安国际金融中心大厦高约593米。在数线上用“△”标出593的大致位置。
五．应用题（共3小题）
18．一个四位数，千位上的数字是个位上的数字的5倍，百位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字
之和，十位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的差，这个数是多少？
19．甲、乙、丙三位同学从学校沿同一条路去公园。一段时间后，甲走了1745米，乙走了1600米，丙走
了980米，且三人均还未到达公园。谁离公园最远？
20．有一个四位数，它的四个数位上的数字之和是17，其中个位上和百位上的数字相减得0，千位上和十
位上的数字相加得9。请写出3个这样的四位数。
一．选择题（共5小题）
1．（2023春•浦东新区期末）小亚用小圆片在数位表上摆出了数263，小胖添上了两个小圆片，现在这个
数不可能变成（ ）
百 十 个
●● ●●●●●● ●●●
A．463 B．373 C．274 D．363
2．（2023春•大渡口区期末）下面三个点，最可能表示330的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3．（2023春•宁津县期末）在算盘上用两个珠子拨出的最大的三位数是（ ）
A．200 B．550 C．600
4．（2022秋•无棣县期末）30808这个数（ ）
A．能读出一个零 B．能读出两个零
C．一个零也读不出来5．（2023秋•威县月考）一个四位数，最高位上是1到9中最大的一位数，十位上是1到9中最小的一位
数，其他数位上是0，这个四位数是（ ）
A．9001 B．9809 C．9010
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋•保定期中）一个多位数，从右往左数，第四位是千位；从左往右数，第四位也是千位。这个
数是 位数，最高位是 。
7．（2023秋•任泽区校级月考）比3000大，比4000小，且每个数位上数字都相同的数是 。
8．（2022秋•蔚县期末）鄱阳湖是我国最大的淡水湖，位于江西省北部，总面积3283 平方公里，横线上
的数读作： 。
9．（2023春•费县期末）用5、0、7三个数组成一个三位数，最大的三位数是 ，最小的三位
数是 。
10．（2023春•汶上县期末）850里面有 个十；24个百是 。
三．判断题（共5小题）
11．（2023春•镇雄县期末）百位在数位顺序表上是右边起的第二位。
12．（2023春•桐梓县期末）三位数616中，两个“6”表示的意义相同。
13．（2023春•惠来县期末）“333”这个数中每个数字“3”表示的意思都一样．
14．（2023秋•郸城县期中）读数时，每级中间不管有几个0，都只读一个零．
15．（2023秋•威县期中）读6880、5908和9068时，都只读一个零。
四．操作题（共3小题）
16．（2021春•新罗区期末）用4颗珠子表示出只读一个零的最大的四位数，这个四位数是
。
17．（2022春•临泉县期中）把下面各数在计数器上表示出来，并把它们分别写在下面横线上。18．（2022春•谯城区期末）按规律接着画出第四个计数器的珠子。
五．应用题（共2小题）
19．（2020春•谯城区期中）一个四位数，它的十位上的数字是6，百位上的数比十位上的数少3，千位上
的数比十位上的数多1，个位上是最大的一位数，这个数是多少？
20．淘淘家最近买了一台新电脑．它的价格是一个四位数（单位：元），这个四位数在 6000与7000之
间，百位上的数字是最大的一位数，十位与个位数字相同，它们两个的和是 10，这台电脑的价格是多
少元？
答案解析部分
【精讲精练】
考点01
【变式训练01】【分析】组成最大的三位数，要选最大的三个数字，并且把这三个数字从大到小排列，则
最大的数是963；组成最小的三位数，要选最小的三个数字，并且把这三个数字从小到大排列，但是 0
不能在百位，要在十位，则最小数是203。
【解答】解：这些三位数中最大的数是963，最小数是203。
故答案为：963；203。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
【变式训练02】【分析】一个一个数，就是在个位加1，注意个位满十要往十位进1，十位满十就要往百
位进1，据此解答。【解答】解：二百九十八，二百九十九，三百，三百零一，三百零二。
【点评】本题考查了学生数数的方法。
【变式训练03】【分析】①3捆小棒表示3个十，3根小棒表示3个一，这个数是：33。
②5串珠子表示5个十，7个珠子表示7个一，这个数是57。
③计数器的百位上有1颗珠子，表示1个百，十位和个位没有珠子，用0占位，这个数是：100。
【解答】解：
故答案为：33，57，100。
【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。
考点02
【变式训练01】【分析】把2000米到3000米平均分为了10份，每份表示为100米，据此解答。
【解答】解：
【点评】本题考查了整数的认识，要熟练掌握。
【变式训练02】【分析】①左图中有1000个小正方体和100个小正方体，20个小正方体组成的，这个数
是1120。
②计数器的千位上有3颗珠子，在数位的千位上写3，十位上有6颗珠子，在数位的十位上写6，个位
上有5颗珠子，在数位的个位上写5，百位上没有珠子，用0占位，这个数是3065。
读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，
中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：3065读作：三千零六十五【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
【变式训练03】【分析】6492：表示6个千，4个百，9个十和2个一；
8050：表示8个千和5个十。
【解答】解：6492＝6000+400+90+2
8050＝8000+50
故答案为：400，90，2，8000，50。
【点评】本题主要考查整数的组成和意义，要熟练掌握。
【基础训练】
一．选择题（共5小题）
1．【分析】根据选项，把每个选项的数字之和计算出来，与题意相符的就是正确的选项．
【解答】解：根据题意可得：
A选项的数字之和是：8+9+9＝26；
B选项的数字之和是：9+9+9＝27；
C选项的数字之和是：8+9+8＝25；
只有A选项的数字之和与题意符合．
故选：A．
【点评】从每个选项给出的数出发，求出各个选项的数字之和，再进一步解答即可．
2．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续
几个0都只读一个零．
【解答】解：读数时，每级中间有一个或几个0，都只读一个0；
故选：C．
【点评】本题是考查整数的读法，属于基础知识，要记住．
3．【分析】最大的四位数是9999，最小的五位数是10000，据此解答。
【解答】解：最大的四位数比最小的五位数小1。
故选：B。【点评】解答本题的关键是要知道最大的四位数和最小的五位数是多少。
4．【分析】从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位……，据此解答。
【解答】解：A、6209的“2”在百位；
B、7002的“2”在个位；
C、1323的“2”在十位。
故选：A。
【点评】掌握整数的数位是解答本题的关键。
5．【分析】读四位数时，千位上是几就读几，百位上是几就读几，十位上是几就读几，个位上是几就读
几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：A.3020读作：三千零二十
B.4500读作：四千五百
C.6005读作：六千零五
则上面三个数中，一个零也不读的数是4500。
故选：B。
【点评】此题考查了万以内数的读法，注意分级读可避免读错0的情况。
二．填空题（共5小题）
6．【分析】根据数位顺序表可知，右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……，据此解答。
【解答】解：一个数，从右边起第一位是个位，第三位是百位。
故答案为：百。
【点评】此题考查的目的是掌握整数的数位顺序和数位名称。
7．【分析】最大的两位数就让每个数位上的数是 9即可，因此最大的两位数是99，求最小的三位数就让
百位上的数为1，十位和个位上的数是最小的自然数0，因此最小的三位数是100，所有求最小的几位数
的方法都一样，最高位上的数是1，其它数位上的数为0即可。
【解答】解：最大的两位数是990，最小的三位数是100。
故答案为：99，100。
【点评】本题考查了求最小的数与最大的数的方法。
8．【分析】根据相邻的两个整数相差1，可知：与2099相邻的两个数是2099﹣1和2099+1；据此解答即
可。
【解答】解：29099﹣1＝2098
29099+1＝2100
故答案为：2098，2100。【点评】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1。
9．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数
单位；据此解答。
【解答】解：在四位数9027中，“9”在千位上，表示9个千；“2”在十位上，表示2个十；“7”在
个位上，表示7个一。
故答案为：千，9个千；十，2个十；个，7个一。
【点评】本题主要是考查整数的认识，借助数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌
握。
10．【分析】9507的9在千位上，表示9个千，5在百位上，表示5个百，7在个位上，表示7个一。
【解答】解：9507是由9个千，5个百和7个一组成的。
故答案为：9，5，7。
【点评】此题考查了万以内的数位和组成，要熟练掌握。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几
个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在
那个数位上写0．
【解答】解：读数和写数都从高位起
因此，原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题考查正数的读法和写法，注意：读数和写数都从高位起．
12．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：3033中的3，一个在个位上，表示3个一；一个在十位上，表示3个十；一个在千位上，
表示3个千。
所以每个“3”表示的意义都不同。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的认识，解答本题关键是明确数位顺序表和每个数位上的数字表示的意义。
13．【分析】根据题意可知，要使这几个数字组成的数最接近4000，则最高位上的数应是3，剩下的几位
数中，百位上的数＞十位上的数＞个位上的数，依此判断。
【解答】解：7＞5＞0，用0、3、5、7组成的最接近4000的数是3750。
故答案为：√。【点评】熟练掌握整数近似数的计算，是解答此题的关键。
14．【分析】根据对自然数的认识可知，一百一百的数，3700前面的第11个数，用3700减11乘100即
可。
【解答】解：3700﹣11×100
＝3700﹣1100
＝2600
所以一百一百的数，3700前面的第11个数是2600，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律。
15．【分析】根据数位顺序表，数字在什么数位上，就表示几个这样的计数单位，据此解答即可．
【解答】解：整数3795中的7在百位上，表示7个百，原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查了数位顺序表和计数单位，应灵活运用，并注意区分它们的不同．
四．操作题（共2小题）
16．【分析】什么数位上是几，就在这个数位上画几个珠子。
【解答】解：
【点评】此题考查了计数器的认识。
17．【分析】计数器十位3个珠子表示30，个位2个珠子表示2，故表示的数是32；计数器十位3个珠子
表示30，个位4个珠子表示4，故表示的数是34；
计数器只有百位上1个珠子表示100；计数器十位9个珠子表示90，个位9个珠子表示9，故表示的数
是99；
比较大小的方法是：先按照位数多少进行比较，位数少则数小；位数相同，先比较最高位上的数，最高
位上的数字越大则这个数越大，如果最高位上的数相同，再比较下一位．【解答】解：
【点评】本题考查写数和整数大小的比较，明确先比较位数，如果位数相同比较最高位上的数即可得出
答案．
六．应用题（共3小题）
18．【分析】按照一定的排列规律，写出用0、2、4组成的全部的三位数即可求解，注意0不能在首位．
【解答】解：用0，2，4可以组成的三位数有：
204，240，402，420．
【点评】在列举这些数字是要按照一定的顺序写，不要漏写或重复写．
19．【分析】最大的一位数是9，它的个位上的数字是最大的一位数，则个位是9；十位上的数字比个位上
数字小三，所以十位是6；十位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3，再根据整数的写法：从
高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0．
【解答】解：因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数，所以个位是9；
因为十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是6；
因为位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位是3．
所以个三位数是369．
答：这个三位数是369．
【点评】本题主要考查整数的读法和写法，注意读数和写数都要从高位起．此题解答的关键是根据题意
求出个位数字是9．
20．【分析】最大的三位数是999，比它小9的数用减法计算；
四位数，个位和百位上的数字相同，而且这个数字只读一次，这个特殊读法的数字只能是0。十位上的
数字是9，千位上的数字是7，那么这个四位数是7090。
【解答】解：999﹣9＝990
三位数是990，四位数是7090。
【点评】此题主要考查了整数的读法和写法，要熟练掌握。
【拓展拔高】
一．选择题（共5小题）
1．【分析】根据题意，最大的三位数是999，最小的四位数是1000，然后两个数相减即可．【解答】解：根据题意可得：最大的三位数是999，最小的四位数是1000；
1000﹣999＝1
所以最小的四位数与最大的三位数相差差1．
故选：A．
【点评】本题的关键是求出最大的三位数与最小的四位数，然后再进一步解答即可．
2．【分析】整数的写法是：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数
位上写0．
【解答】解：由五个百、三个十、四个一组成的数是534．
故选：C．
【点评】本题主要是考查整数的写法，整数的写法是：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一
个单位也没有，就在那个数位上写0．
3．【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾
加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。
【解答】解：540读作：五百四十
5040读作：五千零四十
5400读作：五千四百
则只读一个零的数是5040。
故选：B。
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
4．【分析】①算盘的万位上横梁的上方有1颗珠子，表示5个万，读作：五万；
②算盘的万位上横梁的下方有1颗珠子，表示1个万，读作：一万；
③算盘的百位上横梁的下方有1颗珠子，表示1个百，读作：一百。
【解答】解：由分析得知：
上面哪个算盘上的数读作一万（最右边一档是个位），选择是B。
故选：B。
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生能够掌握。
5．【分析】百位上的5表示500；千位上的5表示5000；用5000减去500，求出差，即可解决此题。
【解答】解：5000﹣500＝4500
即，百位上的5比千位上的5少4500。
故选：B。
【点评】此题主要考查的是万以内数的组成及减法计算，要熟练掌握。二．填空题（共5小题）
6．【分析】首先根据数位顺序从右向左数一数，搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单
位，即可得解．
【解答】解：460是由 4个百 6个十组成的．
故答案为：4，6．
【点评】本题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位，熟练掌握数位顺序表．
7．【分析】根据万以内数的组成知识，几千几里面有几个千、几个百、几个十和几个一，结合题意分析
解答即可。
【解答】解：6450是由6个千、4个百和5个十组成的。
故答案为：6，4，5。
【点评】本题考查了万以内数的组成知识，结合题意分析解答即可。
8．【分析】根据题意，组成最大三位数是从高位到低位数字排列是由大到小即可解答；组成最小三位数
是从高位到低位数字排列是由小到大，0不能在最高位。
【解答】解：由4，0，9组成的最大三位数是940，最小三位数是409。
故答案为：940；409。
【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。
9．【分析】①计数器的十位上有4颗珠子，表示4个十，这个数是40；
②计数器的十位上有6颗珠子，表示6个十，个位上有2颗珠子，表示2个一，这个数是62；
③计数器的百位上有1颗珠子，表示1个百，这个数是100。
【解答】解：
4个十写作40
6个十2个一写作62
1个百写作100
故答案为：4，40，6，2，62，1，100。【点评】此题考查了1000以内数的读写，要求学生掌握。
10．【分析】根据万以内整数的写法，从高级单位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没
有，就在哪位上写0，即可写出此数；根据万以内整数的读法，千位上是几就读几千，百位上是几就读
几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一
个零，即可读出此数；数数时，一个一个的数，并且按照一定的顺序数数。
【解答】解：由6个千和6个十组成的数是：6060
6060读作：六千零六十
与它相邻的两个数分别是6059和6061。
故答案为：6060，六千零六十，6059，6061。
【点评】此题是考查万以内整数的读、写法，属于基础知识。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字．
【解答】解：个位、十位、百位，千位后面有“位”字是数位，不是计数单位．
故答案为：×．
【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是
什么．
12．【分析】位数：一个自然数数位的个数，叫做位数．含有一个数位的数是一位数，含有两个数位的数
是两位数…；
数位就是个位，十位，百位…；计数单位就是每个数位上的计数单位：如个位的计数单位是一，十位的
计数单位是十，百位的计数单位是百…；即位数和数位的意义不同；据此判断即可．
【解答】解：数位和位数是不一样的；
故答案为：√．
【点评】此题解答关键是明确：位数与数位是两个完全不同的概念，要注意分清．
13．【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只
读一个零．
【解答】解：读数时读几个0，在写数时就写几个0，说法错误，
故答案为：×
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
14．【分析】4个千是4000，8个百是800，5个一是5，合起来即可写出此数。
【解答】解：由4个千，8个百和5个一组成的数是4805，原题说法错误。
故答案为：×。【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握。
15．【分析】读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是
几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：6300读作：六千三百
则长江是中国第一大河，全长约6300 千米，横线上的数读作六千三百。故原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
四．操作题（共2小题）
16．【分析】532这个三位数是由5个百、3个十和2个一组成的，画5个三角形表示5个百，3个正方形
表示3个十，2个圆圈表示2个一，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了三位数的组成及意义。
17．【分析】根据数轴图可知，每一格表示的数是20，593这个数在590偏右一点点的位置，就此找到
593这个数即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了整数的大小比较。
五．应用题（共3小题）
18．【分析】个位上的数字不能为0，若个位上数字为0，千位上的数字是个位上数字的5倍，也是0，个
位上的数字也不能是大于1的数字，如果个位上的数字是2或2以上的数字，千位上的数字是个位上数
字的5倍就不是一个数字了，因此，个位上是1，千位上是1×5＝5，百位上是5+1＝6，十位上是5﹣1
＝4．据此写出这个数．
【解答】解：根据分析，这个四位数的千位上是5，百位上是6，十位上是4，个位上是1，这个数是
5641．
答：这个数是5641．
【点评】本题是考查整数的写法，关键是确定每位上的数字．19．【分析】根据题意，因为走得是同一段路，所以走得越多，剩余越少。据此解答。
【解答】解：1745＞1600＞980
答：甲离公园最近。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
20．【分析】根据题意，一个四位数，它的四个数位上的数字之和是17，其中个位上和百位上的数字相减
得0，说明个位上和百位上的数字相同；然后根据千位上和十位上的数字相加得9，写出3个这样的四
位数即可。
【解答】解：因为四个数位上的数字之和是17，千位上和十位上的数字相加得9，所以个位上和百位上
的数字是（17﹣9）÷2＝4。然后根据千位上和十位上的数字相加得 9，写出符合条件的数有：4454；
5444；8414等。（答案不唯一）
【点评】本题考查了数的组成知识，结合题意分析解答即可。
【挑战名校】
一．选择题（共5小题）
1．【分析】依次分析各选项即可做出选择。
【解答】解：选项A，把263的百位上添两个小圆片即可得到463，不符合题意；
选项B，把263的百位上添一个小圆片，十位上添一个小圆片即可的到373，不符合题意；
选项C，把263十位上添一个小圆片，个位上添一个小圆片即可得到274，不符合题意；
选项D，把263百位上添一个小圆片即可得到363，符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查1000以内整数的认识，解决本题的关键是能够正确的判断数的组成。
2．【分析】330在300的后面，且与300的距离较近，据此看数轴选择即可。
【解答】解：②的位置在300后面一些，由此可知②表示的位置是330。
故选：B。
【点评】本题考查了整数的认识及大小比较。
3．【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，用两个珠子表示最大的三位数，百位上拨 1个上珠
和1个下珠。
【解答】解：在算盘上用两个珠子拨出的最大的三位数，百位上拨1个上珠和1个下珠是600。
故选：C。
【点评】解决本题的关键是能够按要求在算盘上表示数。
4．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个
0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数，据此解题。【解答】解：30808读作：三万零八百零八，读了两个零。
故选：B。
【点评】本题主要考查了整数的读法，要熟练掌握。
5．【分析】1到9中最大的一位数是9，所以千位上是9，1到9中最小的一位数是1，所以十位上是1；
根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上
写0，即可写出此数。
【解答】解：千位上是9，十位上是1，其他数位上是0，这个四位数是9010。
故选：C。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
二．填空题（共5小题）
6．【分析】根据题意知，这个多位数，无论是从左往右数，还是从右往左数，第四位都是千位，则该数
千位的左边有三位，右边也有三位，一共有3+3+1＝7（位）所以这是一个七位数，最高位是百万位。
【解答】解：一个多位数，从右往左数，第四位是千位；从左往右数，第四位也是千位。这个数是七位
数，最高位是百万位。
故答案为：七；百万位。
【点评】本题考查数位的顺序，熟记数位顺序。
7．【分析】位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上
的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；依此即可解答。
【解答】解：3000＜3333＜4000，比3000大，比4000小，且每个数位上数字都相同的数是3333。
故答案为：3333。
【点评】熟练掌握万以内数的比较方法，是解答此题的关键。
8．【分析】根据整数的读法：从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几
百，十位是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个或两个，只读一个零，末尾不管有几个零都不
读。
【解答】解：鄱阳湖是我国最大的淡水湖，位于江西省北部，总面积 3283 平方公里，横线上的数读
作：三千二百八十三。
故答案为：三千二百八十三。
【点评】本题主要考查整数的读法。
9．【分析】要使三个数字组成的三位数最大，7要放在百位上，5要放在十位上，0要放在个位上；要使
三个数字组成的三位数最小，5要放在百位上，0要放在十位上，7要放在个位上；据此解答。
【解答】解：最大三位数是：750，最小三位数是：507。
答：用7、0、5能组成4个不同的三位数，最大三位数是750，最小三位数是507。
故答案为：750，507。
【点评】本题考查了乘法原理，由于情况数较少可以有枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏；注
意0不能放在最高位。
10．【分析】850是由8个百，5个十组成，一个百里面有10个十，因此850里面就有80个十和5个十，
合起来就是85个十；10个百是1000，因此24个百就是2400，据此解答。
【解答】解：850里面有85个十；24个百是2400。
故答案为：85，2400。
【点评】本题考查了三位数的组成意义。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】根据数位顺序表观察解答，右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此解答。
【解答】解：百位在数位顺序表上是右边起的第三位。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了数位的认识。
12．【分析】说说616百位、个位上的6表示的意义是什么，即可判断对错。
【解答】解：616的最左边百位上的6表示6个百，最右边个位上的6表示6个一，两个“6”表示的意
义不相同，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确各数位上数字的意义。
13．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数
单位，据此解答．
【解答】解：“333”这个数中百位上的3表示3个百，十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个
一，所以每个数字“3”表示的意思都不一样，即本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的
计数单位．
14．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连
续几个0都只读一个零．
【解答】解：读数时，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，原题的说法正
确．故答案为：√．
【点评】读数时，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，这是整数读法的理
论依据，要记住．
15．【分析】读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几
百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个
“零”，末尾不管有几个0都不读，据此读出每个数字即可判断。
【解答】解：6880读作“六千八百八十”，末尾的 0不读；5908读作“五千九百零八”；9068读作
“九千零六十八”，由此可知原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】在读数时，如果数字中包含0，要特别注意0的读法。
四．操作题（共3小题）
16．【分析】根据整数中0的读法，末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想只读
一个零，就要有一个0或连续几个0不能写在数的末尾，其它数字按照从大到小的顺序从高位到低位排
下来。
【解答】解：用4颗珠子表示出只读一个零的最大的四位数，这个四位数是3010。
故答案为：3010。
【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只
读一个零。
17．【分析】哪个数位上是几，就在那个数位上画几个珠子，据此解答；
根据整数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
【解答】解：
【点评】本题考查用计数器表示数和整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
18．【分析】第一个计数器上个位和十位都是4个珠子，表示44，第二个计数器上个位和十位都是3个珠
子，表示33，第三个计数器上个位和十位都是2个珠子，表示22，这些数44、33、22、都是减11，22
﹣11＝11，所以第四个计数器上个位和十位都是1个珠子。【解答】
【点评】此题是一道找规律的题，根据已知条件找出规律十位和个位都去掉一个珠子表示分别减少了
11，此题就容易解了。
五．应用题（共2小题）
19．【分析】十位上的数字是6，百位上的数比十位上的数少3，那么百位上的数是6﹣3＝3；千位上的数
比十位上的数多1，那么千位上的数是6+1＝7；最大的一位数是9，据此写出。
【解答】解：百位上的数是6﹣3＝3；
千位上的数是6+1＝7；
最大的一位数是9；
所以这个数是7369。
故答案为：7369。
【点评】本题主要考查整数的写法，要牢记数位。
20．【分析】这个数的大小在6000与7000之间，判断千位上的数字是6，百位上的数字是9，十位和个位
上的数字相同，和是10，判断出十位和个位上的数字是5，这个数是6955．
【解答】解：一台新电脑的价格是一个四位数，它的大小在 6000与7000之间，百位上的数字是最大的
一位数，就是9，十位上与个位上的数字相同，且它们的和是10，这个四位数是6955．
答：这台电脑的价格是6955元．
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是正确判断各数位上的数字是几．
