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2024-2025 学年二年级数学下学期期中复习讲练测
第四单元 测量（专项训练）
答案解析
一、填空题（满分20分）
1．（1分）三根绳子，第一根长4分米，第二根长42厘米，第三根长4分米5厘米，最短的
是第( )根绳子。
【答案】一
2．（3分）在米尺上，从刻度0到刻度100是( )厘米，也就是( )分
米，也是( )米。
【答案】100 10 1
【分析】已知起点的刻度是0厘米，终点的刻度是100厘米，据此可知长是100厘米；1分米
＝10厘米，1米＝100厘米。
【解答】在米尺上，从刻度0到刻度100是100厘米，也就是10分米，也是1米。
【点评】本题主要考查了长度测量的方法，注意起点是否在0刻度上。
3．（4分）看图写一写。
火柴棒长( )厘米( )毫米
钉子长( )厘米( )毫米
【答案】4 9 3 4
4．（6分）在括号里填上合适的长度单位。一枚硬币厚1( ) 课桌高6( ) 饮料罐高约1( )。
一把牙刷长18( ) 每时行30( ) 这本书厚约22( )
【答案】毫米/mm 分米/dm 分米/dm 厘米/cm 千米/km 毫米/mm
5．（6分）5000m＝( )km 700cm＝( )m 3km＝( )m
9cm＝( )mm 6m＝( )cm 8dm＝( )cm
【答案】 5 7 3000 90 600 80
【分析】根据“1km＝1000m，1m＝100cm，1cm＝10mm，1dm＝10cm”来解决此题。
【解答】由题意分析得：
1000m＝1km，5000m是5个1000m，故，5000m＝5km；
100cm＝1m，700cm是7个100cm，故，700cm＝7m；
1km＝1000m，3km是3个1000m，故，3km＝3000m；
1cm＝10mm，9cm是9个10mm，故，9cm＝90mm；
1m＝100cm，6m是6个100cm，故，6m＝600cm；
1dm＝10cm，8dm是8个10cm，故，8dm＝80cm。
二、判断题（满分10分）
6．（2分）学校操场的一圈长240千米。( )
【答案】×
【分析】操场的一圈长度一般都是用米作单位比较合适；故，学校操场的一圈长240米比较
合适；据此判断即可。
【解答】由题意得：
学校操场的一圈长240千米，此说法不正确；
故答案为：×
【点评】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合实际来做。
7．（2分）3千米和3000米一样长。( )
【答案】√
8．（2分）写作业时，眼睛应离桌面30毫米。( )
【答案】×
【分析】据题意可知，30毫米可以换算为3厘米，3厘米相当于一块橡皮的大小，眼睛距离作业的这个距离，不合理，可得出答案。
【解答】根据分析可知写作业时，眼睛应离桌面30毫米，是错误的，据日常写作业的常识可
知，眼睛距离作业的距离大约为一把20厘米直尺的距离。
故答案为：×
【点评】考查学生对日常经验的应用和单位的认识。
9．（2分）如图，纸条长36毫米。( )
【答案】√
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观
察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去
开始的刻度值即可。
【解答】46毫米－10毫米＝36毫米
纸条长36毫米。
故答案为：√
10．（2分）爸爸的身高大约是17分米。( )
【答案】√
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即
可。
【解答】17分米＝1米7分米＝1米70厘米；
爸爸的身高大约是17分米，符合实际情况，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的
大小，灵活地选择。
三、选择题（满分10分）
11．（2分）课桌的高度大约是80（ ）。
A．厘米 B．分米 C．毫米
【答案】A
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，二年级小朋友一拃大约是1分米；测量特别短的长度，常用毫米作单位，身份证的厚度大约是1毫米，由此解
答。
【解答】A．80厘米符合课桌的高度；
B．80分米大约是两层楼的高度，不符合题意；
C．80毫米大约是手掌的长度，不符合题意。
则课桌的高度大约是80厘米。
故答案为：A
12．（2分）关于这支铅笔的长度，不正确的说法是（ ）。
A．100毫米 B．10毫米 C．1分米
【答案】B
【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体用直尺放平，不要倾
斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。根据1厘米＝10毫米；1分米＝10厘
米换算单位即可。
【解答】由图可知，这支铅笔长10厘米。
A．100毫米＝10厘米，和铅笔的长度相同，说法正确；
B．10毫米＝1厘米，和铅笔的长度不同，说法错误；
C．1分米＝10厘米，和铅笔的长度相同，说法正确。
所以这支铅笔的长度是10毫米说法不正确。
故答案为：B
13．（2分）在跳远比赛中，小兔跳了120厘米，小狗跳了9分米，青蛙跳了20分米，这3
只动物中（ ）跳得最远。
A．小兔 B．青蛙 C．小狗
【答案】B
【分析】先根据“1分米＝10厘米”来换算单位，然后比较大小，即可解决此题。
【解答】120厘米＝12分米
20分米＞12分米＞9分米
即，这3只动物中青蛙跳得最远。
故答案为：B14．（2分）在100米、5千米、400分米中，最长的是（ ）。
A．400分米 B．100米 C．5千米
【答案】C
【分析】先化成相同单位，再比较大小。1千米＝1000米，1米＝10分米。
整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开
始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】400分米＝40米
5千米＝5000米
40米＜100米＜5000米
所以400分米＜100米＜5千米。
最长的是5千米。
故答案为：C
15．（2分）10千米比10厘米（ ）。
A．长得多 B．短得多 C．长一些
【答案】A
四、连线题（满分6分）
16．（6分）连一连。
【答案】见详解
【分析】飞机的飞行速度很快，每小时飞行几百千米；
旗杆相对比较高，用米做单位比较合适；
小女孩的身高115，用厘米做单位比较合适；
洗衣机的高8，用分米做单位比价合适，8分米也就是80厘米；
象棋棋盘比较薄，用毫米做单位比较合适。
【解答】由题意得：【点评】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合给出的数据和生活经验题来做。
五、解答题（满分54分）
17．（5分）一根铁丝用去了全长的一半多4分米，还剩3米，这根铁丝原来长多少分米？
【答案】68分米
【分析】根据题意，用去了一半多4分米，还剩3米，则用剩下的3米和4分米相加，即可求
出一半的长度，再将两个一半的长度相加，就是总长度，根据1米＝10分米换算单位再计
算。
【解答】3米＝30分米
30＋4＝34（分米）
34＋34＝68（分米）
答：这根铁丝原来长68分米。
18．（5分）爸爸带小乐和妹妹一起去游乐场，他们的身高分别是1米8分米、13分米、90
厘米。游乐场门票规定如下，他们一共要花多少元？
①身高12分米以内：免票
②身高12－15分米：儿童票（30元）
③身高15分米以上：全价票（60元）
【答案】90元
【分析】1米＝10分米，10厘米＝1分米，分别判断出他们各自需要买哪种票价的票，然后
将每个人买票的钱数相加即可。
【解答】1米8分米＝10分米＋8分米＝18分米，18分米＞15分米，爸爸买60元一张的票。
12分米＜13分米＜15分米，小乐买30元一张的票。
90厘米＝9分米，9分米＜12分米，妹妹免票。60＋30＝90（元）
答：他们一共要花90元。
19．（5分）这辆小火车从摩天轮到旋转木马，一共走了多少米？也就是多少分米？
【答案】40＋35＋25＝100（米）
100米＝1000分米
20．（6分）聪聪家在超市东面1千米处，学校在超市西面3千米处，聪聪每天早上上学、下
午放学往返一次，至少要走几千米？（画一画，算一算）
【答案】画图见详解；8千米
【分析】先在直线上选定一点代表超市的位置，再在超市东面选定一点代表聪聪家的位置，
标明距离是1千米；再在超市西面选定合适的一点代表学校的位置，标明距离是3千米。
观察图形可知：聪聪家距离学校是3＋1＝4（千米）；往返一次要走2个4千米。
【解答】画图如下：
3＋1＝4（千米）
4×2＝8（千米）
答：至少要走8千米。
【点评】此题考查了千米的认识、在平面图上辨认东、西、南、北及乘法的意义。
21．（6分）教室的墙上挂了一排名人名言标牌，共6块，第一块和最后一块都靠墙角，每两
块标牌之间间隔9分米，每块标牌宽4分米，这面墙长多少分米？
【答案】69分米【分析】教室这面墙的长度包括6块标牌的宽度和5个间隔的长度。
故，先分别用乘法求6块标牌的宽度及5个间隔的长度，然后加起来，求出和，就是这面墙
的长度。
【解答】4×6＝24（分米）
9×5＝45（分米）
24＋45＝69（分米）
答：这面墙长69分米。
【点评】此题主要考查的是物体长度的计算，要认真分析这面墙长度的组成部分。
22．（9分）我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。珠穆朗玛峰是世界上最高的
山峰，海拔约8844米。
（1）珠穆朗玛峰比台湾的玉山约高几千米？（先估计接近几千米，再计算。）
估计：3952米≈（ ）米 8844米≈（ ）米
列式计算：（ ） （ ）＝（ ）（米）
（2）用圆点在数线上标出8844大致的位置。
【答案】（1）4000；9000；
9000－4000＝5000；
5千米
（2）图见详解
【分析】（1）估数时，百位上的数是5或大于5就向前进一位，百位上是4或小于4就直接
将百位及后面的数换为0。再用估算后的高度相减即可；
（2）8844超过8800接近8800，题中每一格代表100，则8844大概在第4格和第5格中间靠
左一点点的位置。
【解答】（1）珠穆朗玛峰比台湾的玉山约高几千米？（先估计接近几千米，再计算。）
估计：3952米≈4000米 8844米≈9000米
1000米＝1千米；4000米＝4千米；9000米＝9千米
列式计算：9000－4000＝5000（米）；5000米＝5千米
答：珠穆朗玛峰比台湾的玉山约高5千米。（2）由分析作图如下：
23．（9分）小兰、小明、小红和小芳四个人站成一列，小明在小芳前面40分米，小红在小
芳后面7分米，小明在小兰前面8分米。（先画一画，再回答）
（1）小芳和小兰之间相距（ ）分米。
（2）紧跟小明后面的人和小红相距多少分米？
（3）最前面的人和最后面的人相距多少分米？
【答案】画一画见详解
（1）32
（2）39分米
（3）47分米
【分析】（1）小明与小芳之间的距离减去小明与小兰之间的距离，结果就是小芳和小兰之间
的距离。
（2）紧跟小明后面的人是小兰，把小芳与小兰之间的距离和小芳与小红之间的距离加起来，
结果就是紧跟小明后面的人和小红之间的距离。
（3）最前面的人是小明，最后面的人是小红，把小明与小芳之间的距离和小芳与小红之间的
距离加起来，结果就是最前面的人和最后面的人之间的距离。
【解答】
（1）40－8＝32（分米）
故，小芳和小兰之间相距32分米。
（2）32＋7＝39（分米）
答：紧跟小明后面的人和小红相距39分米。
（3）40＋7＝47（分米）
答：最前面的人和最后面的人相距47分米。
【点评】此题主要考查的是长度的计算，解题的关键是能准确地把图画出来。
24．（9分）运动会。（1） 跑了多少分米？离终点还有多少分米？
（2） 跑了多少分米 ？离终点还有多少分米？
（3）谁有可能最先到达终点？
【答案】（1）40分米；60分米
（2）80分米；20分米
（3）
【分析】（1） 跑了40分米，一共100分米，用100减去40即可求解；
（2） 跑了80分米，用100减去80即可；
（3） 离终点最近，有可能最先到达终点。
【解答】（1）100－40＝60（分米）
答： 跑了40分米。离终点还有60分米。
（2）100－80＝20（分米）
答： 跑了80分米。离终点还有20分米。
（3）小鸭离终点最近，有可能最先到达终点。答： 有可能最先到达终点。
【点评】熟练掌握减法的意义是解题关键。
