文档内容
2024-2025学年北师大版数学二年级下学期尖子生单元培优检测卷（真题汇编）
第四单元 测量
试题满分：100分 难度系数：0.52（较难）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一．反复比较，精心选择。（选择正确答案的序号）（共10分）
1．（本题2分）（23-24二年级下·广东清远·期末）下图量得的长度是（ ）。
A．2厘米 B．2厘米7毫米 C．4厘米7毫米
【答案】B
【思路点拨】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是
物体的长度。若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。据此解答
即可。
【规范解答】4厘米7毫米－2厘米＝2厘米7毫米
所以下图量得的长度是2厘米7毫米。
故答案为：B
2．（本题2分）（23-24二年级下·辽宁沈阳·期末）在100米、5千米、400分米中，最长的是（
）。
A．400分米 B．100米 C．5千米
【答案】C
【思路点拨】先化成相同单位，再比较大小。1千米＝1000米，1米＝10分米。
整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位
上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【规范解答】400分米＝40米
5千米＝5000米
40米＜100米＜5000米
所以400分米＜100米＜5千米。
最长的是5千米。
故答案为：C
3．（本题2分）（23-24二年级下·广东深圳·期末）这支铅笔长是（ ）。A．7厘米5毫米 B．4厘米5毫米 C．7毫米5厘米
【答案】B
【思路点拨】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的
长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【规范解答】7厘米5毫米－3厘米＝4厘米5毫米，这支铅笔长4厘米5毫米。
故答案为：B。
4．（本题2分）（22-23二年级下·辽宁·单元测试）下面（ ）的长度接近1分米。
A．数学书封面的短边 B．田字格练习本封面的短边 C．橡皮的长边
【答案】B
【思路点拨】根据实际情况来分析每个选项，再选出正确的答案即可。
【规范解答】A．数学书封面的短边的长度接近2分米；
B．田字格练习本封面的短边的长度接近1分米；
C．橡皮的长边的长度5厘米左右；
故答案为：B
5．（本题2分）（23-24二年级下·广东深圳·期末）计量从深圳到北京的路程，用（ ）作单位
比较合适。
A．千米 B．分米 C．毫米
【答案】A
【思路点拨】量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米。量物体的长度
有时也用分米作单位，水杯的高度大约是1分米。计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度
是400米，2圈半跑道长度是千米，所以计量从南京到北京的路程用“千米”作单位。
【规范解答】由题意分析得：计量从深圳到北京的路程用千米作单位比较合适。
故答案为：A
二、认真读题，准确填写。（共25分，每空1分）
6．（本题6分）（23-24二年级下·陕西西安·期中）在括号里填上“＞”或“＜”。
905( )897 998( )1002 7930( )8002
200毫米( )2厘米 9千米( )8900米 6个百( )3个千
【答案】 ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜
【思路点拨】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
第1，2，3题直接比较；第4题根据1厘米＝10毫米统一单位再比较；第5题根据1千米＝1000米统一单
位再比较；第6题根据数的组成写出数字再比较。
【规范解答】905＞897；
998＜1002；
7930＜8002；
200毫米＝20厘米；20厘米＞2厘米，则200毫米＞2厘米；
9千米＝9000米；9000米＞8900米，则9千米＞8900米；
6个百是600；3个千是3000，600＜3000，则6个百＜3个千。
7．（本题2分）（24-25二年级下·广东深圳·阶段练习）
小刀长( )毫米 铅笔长( )厘米
【答案】 63 10
【思路点拨】根据测量物体的方法：用直尺去测量物体的长度时，要把直尺上的“0”刻度线和物体的左
端对齐，物体的右端对应数字是几，就表示这个物体有多长。1厘米＝10毫米。
若测量时，不是“0”刻度线与左侧对齐的话，就用测量结束的刻度减去测量起始的刻度即可。
【规范解答】11－1＝10（厘米）
则填空如下：
小刀长63毫米 铅笔长10厘米
8．（本题4分）（24-25二年级下·广东深圳·阶段练习）
4千米＝( )米 70厘米＝( )分米
30毫米＝( )厘米 4厘米5毫米＝( )毫米
【答案】 4000 7 3 45
【思路点拨】第1题：1千米＝1000米，4千米里面有4个1千米，也就是4000米；
第2题：10厘米＝1分米，70厘米里面有7个10厘米，也就是7分米；
第3题：10毫米＝1厘米，30毫米里面有3个10毫米，也就是3厘米；
第4题：1厘米＝10毫米；4厘米里面有4个1厘米，也就是40毫米，再和5毫米相加即可。
【规范解答】4千米＝4000米 70厘米＝7分米30毫米＝3厘米 4厘米5毫米＝40毫米＋5毫米＝45毫米
9．（本题2分）（23-24二年级下·陕西西安·期末）下图中，铅笔长( )分米；火柴棒比小刀短
( )毫米。
【答案】 1 10
【思路点拨】直尺上最小的一个小格是1毫米，一个数字格是1厘米，1厘米＝10毫米，测量物体时，根
据物体所占的格数得出物体的长度，然后得出结论即可。
【规范解答】根据分析知：
图中，铅笔长10厘米＝1分米，火柴棒长4厘米，小刀长5厘米，5－4＝1（厘米），1厘米＝10毫米，
故铅笔长1分米；火柴棒比小刀短10毫米。
10．（本题4分）（23-24二年级下·安徽宿州·期末）（ ）里最大能填几？
6×( )＜40 ( )×9＜58 6301＞(
)330 9千米＞( )005米
【答案】 6 6 5 8
【思路点拨】第一、二题根据乘法口诀及整数比较大小的方法解答即可；
第三题根据整数比较大小的方法解答即可；
第四题先根据1千米＝1000米把单位化统一，再根据整数比较大小的方法解答即可。
比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大
则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。
【规范解答】6×6＝36，6×7＝42，所以6×6＜40，括号里最大能填6；
6×9＝54，7×9＝63，所以6×9＜58，括号里最大能填6；
两个数百位上的数相等，十位上0＜3，所以千位上括号里的数要小于6，最大填5；
9千米＝9000米，两个数百位和十位上的数都相等，个位上0＜5，所以千位上括号里的数要小于9，最大
能填8。
11．（本题6分）（21-22二年级下·广东湛江·期中）
1米＝( )分米 5km＝( )m 6cm＝( )mm
5m＝( )cm 100厘米＝( )分米＝( )米
【答案】 10 5000 60 500 10 1
【思路点拨】根据对应用长度单位的认识，1米＝10分米。1千米＝1000米，5千米是5个1000米，即5000米。
1厘米＝10毫米，6厘米是6个10毫米，即60毫米。
1米是100厘米，5米是5个100厘米，即500厘米。
根据对常用长度单位的认识，1米＝10分米＝100厘米。
【规范解答】1米＝10分米 5km＝5000m 6cm＝60mm
5m＝500cm 100厘米＝10分米＝1米
12．（本题1分）（19-20二年级下·辽宁·期末）如图是三个大小相同的铁环连在一起的示意图，这样
连在一起拉紧后长( )毫米。（铁环相连处的空隙忽略不计）
【答案】100
【规范解答】4×3＝12（厘米）
12厘米＝120毫米
120－4×5
＝120－20
＝100（毫米）
三．仔细斟酌，精准判断（共5小题，满分10分，每小题2分）
13．（本题2分）（23-24二年级下·陕西咸阳·期末）如图，纸条长36毫米。( )
【答案】√
【思路点拨】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物
体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。
【规范解答】46毫米－10毫米＝36毫米
纸条长36毫米。
故答案为：√
14．（本题2分）（22-23二年级下·甘肃定西·期中）4千米比3900米短。( )
【答案】×
【思路点拨】先换算单位，4千米＝4000米，再和3900米比较长短，据此解答。
【规范解答】4千米＝4000米，4000米比3900米长，此说法错误。故答案为：×
15．（本题2分）（20-21二年级下·江西抚州·期末）12厘米长的铅笔比2分米长的尺子长。(
)
【答案】×
【思路点拨】根据1分米＝10厘米，统一单位后，再比较大小即可。
【规范解答】2分米＝20厘米
12＜20
所以12厘米长的铅笔比2分米长的尺子短；故原题说法错误。
故答案为：×
16．（本题2分）（19-20二年级下·安徽六安·期中）小刚、小红、小明比赛跳远，小刚跳了7分米，
小红跳了68厘米，小明跳了1米。第一名是小红，第二名是小刚，第三名是小明。( )
【答案】×
17．（本题2分）（19-20二年级下·安徽六安·期中）一株小草高99毫米，再生长1毫米就是1分米了。
( )
【答案】√
【思路点拨】根据1分米＝100毫米，解答此题即可。
【解答】解：99＋1＝100（毫米）
100毫米＝1分米
所以一棵小草高99毫米，再长1毫米就是1分米高了，这句话是正确的。
故答案为：√。
四．看清数字，精准连线（共1小题，满分4分）
18．（本题4分）（21-22二年级下·辽宁·单元测试）把每时行的路程与合适的出行方式连起来。
【答案】见详解
【思路点拨】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：步行每时行的路程是5千米；大巴每时行的路程是50千米；飞机每时行的路程是1600千米；骑自行车每时行的路程是15千米；
据此解答即可。
【规范解答】如图：
五．动手动脑，实践操作（共2小题，满分6分）
19．（本题3分）（23-24二年级下·四川成都·期中）在横线上距离小旗2厘米5毫米的地方画出“△”。
【答案】见详解
【思路点拨】测量长度的方法：用直尺的0刻度线与被测物体的一侧对齐，物体与直尺重合（不要斜放），
物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。距离小旗2厘米5毫米的地方，可以是它左边，也可以
是右边。画时，从小旗所在的位置，分别向左和向右量出2厘米5毫米的长度，点上1个点，写上长度，
画上三角形即可。直尺上1个大格是1厘米，1个小格是1毫米，由此解答。
【规范解答】由分析作图如下：
或
20．（本题3分）（23-24二年级下·陕西西安·期末）画一画：在下面直尺上画出35毫米长的线段。
【答案】见详解
【思路点拨】1厘米中有10个小格，每小格的长度是1毫米，10毫米＝1厘米，35毫米就是3厘米多5毫米；将直尺的0刻度线与线段的起点对齐，从0刻度线开始，沿着直尺的刻度，先找到3厘米，再往后数5
个小格，就是35毫米的位置，即可画出线段。（画法不唯一）
【规范解答】如图：
（画法不唯一）
六．能力提升，解决问题（共10小题，满分45分）
21．（本题4分）（23-24二年级下·辽宁沈阳·期中）小刚想知道一棵大树有多粗，他用一根绳子绕大
树一圈后，量得绳子剩余的长度是5分米。于是他又接了一段50厘米长的绳子，正好又把大树绕了一圈。
（1）这棵大树粗多少厘米？
（2）这根绳子原来的长度是多少分米？
（3）接了一段后，绳子变成了多少米？
【答案】（1）100厘米
（2）15分米
（3）2米
【思路点拨】1米＝10分米，1分米＝10厘米。
（1）绳子剩余的长度加上又接了一段绳子的长度，求出和，就是这棵大树有多粗（也叫大树一圈的长
度）；计算时，要统一单位，最后用厘米作单位。
（2）大树一圈的长度加上绳子剩余的长度，求出和，就是这根绳子原来的长度是多少；计算时，要统一
单位，最后用分米作单位。
（3）这根绳子原来的长度加上又接了一段绳子的长度，求出和，就是接了一段后，绳子变成了多长；最
后用米作单位。
【规范解答】（1）5分米＝50厘米
50＋50＝100（厘米）
答：这棵大树粗100厘米。
（2）100厘米＝10分米
10＋5＝15（分米）
答：这根绳子原来长15分米。
（3）15＋5＝20（分米）
20分米＝2米
答：接了一段后，绳子变成了2米。
22．（本题4分）（23-24二年级下·辽宁沈阳·期中）一根钢管长4米，要锯成一些8分米长的小段，最多能锯几段？要锯几次？
【答案】5段；4次
【思路点拨】1米＝10分米，先把一根钢管长4米换成40分米，然后用40除以每小段长（8分米），求出
商，就是最多能锯几段。
锯1次成2段，锯2次成3段，锯3次成4段，……，也就是锯的次数比段数少1，即锯的次数＝段数－
1；据此解决。
【规范解答】4米＝40分米
40÷8＝5（段）
5－1＝4（次）
答：最多能锯5段；要锯4次。
23．（本题4分）（22-23二年级下·甘肃定西·期中）工程队修一条90千米的公路，已经修了26千米，
剩下的准备8天修完。工程队平均每天要修多少米？
【答案】8000米
【思路点拨】已知工程队修一条90千米的公路，已经修了26千米，用总长度减去已经修了的长度，求出
剩下的长度，再除以修路的时间即可解答。
【规范解答】90－26＝64（千米）
64÷8＝8（千米）
8千米＝8000米
答：工程队平均每天要修8000米。
24．（本题4分）（2022二年级下·辽宁·专题练习）聪聪家在超市东面1千米处，学校在超市西面3千
米处，聪聪每天早上上学、下午放学往返一次，至少要走几千米？（画一画，算一算）
【答案】画图见详解；8千米
【思路点拨】先在直线上选定一点代表超市的位置，再在超市东面选定一点代表聪聪家的位置，标明距离
是1千米；再在超市西面选定合适的一点代表学校的位置，标明距离是3千米。
观察图形可知：聪聪家距离学校是3＋1＝4（千米）；往返一次要走2个4千米。
【规范解答】画图如下：3＋1＝4（千米）
4×2＝8（千米）
答：至少要走8千米。
25．（本题4分）（20-21二年级下·湖北宜昌·期中）一条彩带，第一次剪掉10分米，第二次剪掉3米，
还剩下15米，这条彩带原来长多少米？
【答案】19米
26．（本题5分）（20-21二年级下·山西吕梁·期中）这辆小火车从摩天轮到旋转木马，一共走了多少
米？也就是多少分米？
【答案】40＋35＋25＝100（米）
100米＝1000分米
27．（本题5分）（21-22二年级下·湖北省直辖县级单位·单元测试）王师傅在包装纸箱时，把一根3
米长的塑料绳平均剪成5段，每段塑料绳长多少分米？
【答案】6分米
【思路点拨】根据1米＝10分米 ，把3米化成30分米，再用30分米除以剪成的段数就是每段塑料绳长多
少分米。
【规范解答】3米＝30分米
30÷5＝6（分米）
答：每段塑料绳长6分米。
28．（本题5分）（18-19二年级下·广东揭阳·期中）一根2米长的绳子，剪去2分米，剩下的平均分成
3段，每段长几分米？
【答案】6分米
【规范解答】2米＝20分米20－2＝18（分米）
18÷3＝6（分米）
答：每段长6分米。
29．（本题5分）（18-19二年级下·辽宁·单元测试）将两根长度都是40厘米的铁棒焊接成一根（如下
图），焊接处共用去30毫米。焊接后的铁棒的长度是多少厘米？
【答案】77厘米
【规范解答】40＋40＝80（厘米）
30毫米＝3厘米
80－3＝77（厘米）
答：焊接后的铁棒的长度是77厘米。
30．（本题5分）（17-18二年级下·全国·课后作业）在一条20米长的路的两旁种树，每隔2米种一棵，
这条路两旁共种多少棵树？（两头都种）
【答案】22棵
