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4.21千米有多长（同步练习）
一、填空题
1．一个火柴盒长4( )；一把尺子长2( )；一段铁路长1000( )．
2．在括号里填上合适的数。
13厘米＝( )毫米 30分米＝( )米 50厘米＝( )分米
210毫米＝( )厘米 4000米( )千米 6千米＝( )米
3．在横线里填写km、m、dm、cm或mm．
（1）表示硬币的厚度 用( )作单位
（2）表示故事书的长度用( )作单位．
二、判断题
4．一列火车每小时行驶120分米。( )
5．长江是我国第一长河，世界第三长河，长约6300米。( )
6．3千米和3000米一样长。( )
三、选择题
7．要计量从上海到北京的路程用（ ）作单位比较合适。
A．米 B．分米 C．千米
8．下面按从大到小的顺序排列正确的是（ ）。
A．3米＜309厘米＜390厘米＜3千米9米＜35千米
B．35千米＞3千米9米＞3米＞390厘米＞309厘米
C．35千米＞3千米9米＞390厘米＞309厘米＞3米
9．下列式子不正确的是（ ）。
A．700dm＝7m B．3km＝3000m C．20mm＝2cm
10．要测量学校操场的长，选择（ ）可以使测量的次数较少。
A．学生直尺 B．一米长的直尺 C．卷尺四、解答题
11．
（1）小白兔每小时跑多少千米？
（2）小白兔可能在什么时间跑到山脚？
12．7天可以修多少千米？还剩下多少千米没有修完？
13．乐乐为参加运动会进行训练，跑操场一圈400米，跑了5圈，问乐乐跑了多少千
米？
14．学校跑道内圈200米，若沿着内圈走5圈，一共走了多少米，合多少千米？若在
此进行3千米长跑，需要跑多少圈？
15．从星星家到游乐场有几条路？走哪条路近？近多少？
16．猜一猜，小朋友的家离学校多远？
（1）丽丽家离学校多远？（画“√”）
980米 1080米 3千米 500米（2）美美家离学校多远？（画“△”）
1080米 480米 1千米 6000米
（3）谁家离学校最远？谁家离学校最近？
（4）丽丽每天上学往返两次要行多少千米？1． 厘米 分米 千米
2． 130 3 5 21 4 6000
3． mm cm
【详解】试题分析：根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位、体积单位和数据
的大小，可知计量一个硬币的厚度应用“mm”做单位，计量故事书的长度应用“cm”做单
位．
解：1）表示硬币的厚度 用 mm作单位；
（2）表示故事书的长度用 cm作单位．
故答案为mm，cm．
点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的
大小，灵活的选择．
4．×
5．×
6．√
7．C
8．C
9．A
【分析】根据“1m＝10dm，1km＝1000m，1cm＝10mm”来解决此题。
【详解】A．70dm＝7m，故，700dm＝7m是不正确的；
B．3km＝3000m，此式子正确；
C．20mm＝2cm，此式子正确；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是长度单位的换算，要熟练掌握。
10．C
【分析】根据对长度的认识和尺子的使用范围，可知测量较短的物体的长度，如一条线段
的长度，用直尺或三角尺比较合适；测量黑板的长度，课桌的长度，以及人的身高等用米
尺比较合适；计量较长的物体的长度，如教室的长，操场的长度用卷尺进行测量比较合适。
【详解】因为操场的长度比较大，所以要测量操场的长，最适合的测量工具为卷尺。
故答案为：C【点睛】本题考查了测量长度的常用工具、测量之前要明确的问题，难度不大。
11．（1）6千米
（2）5时半
【详解】（1）30－12＝18（千米） 12时半到3时半经过3时 18÷3＝6（千米）
（2）12÷6＝2（时） 可能在5时半跑到山脚
12．56千米；44千米
【分析】每天修的千米数乘7等于7天可以修的千米数，要修的水泥路的千米数减7天可
以修的千米数等于剩下没修的千米数。
【详解】8×7＝56（千米）
100－56＝44（千米）
答：7天可以修56千米，还剩下44千米没有修完。
【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。
13．2千米
【分析】乐乐跑了的距离=操场一圈的长度×跑了的圈数，1千米=1000千米．
【详解】400×5=2000（米）
2000米=2千米
答：乐乐跑了2千米．
14．一共走了1000米，合1千米；15圈
【详解】试题分析：（1）内圈跑道一圈长200米，沿内圈走5圈，走了5个200米，即
200×5，然后再换算成千米作单位即可；
（2）进行3千米长跑比赛，求应跑多少圈，也就是求3000米里面有几个200米，就跑几
圈，即3000÷200．
解：（1）200×5=1000（米）
1000米=1千米
答：一共走了1000米，合1千米；
（2）3千米=3000米
3000÷200=15（圈）
答：需要跑15圈．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；
求一个数里面有几个另一个数，用这个数除以另一个数即可．
15．两条；①；2km16．（1）3千米（√）
（2）1080米（△）
（3）丽丽家离学校最远；红红家离学校最近
（4）12千米
【分析】（1）长度单位中，1千米＝1000米，根据实际生活情景，比1000米远的多的距
离，应该远大于1000米；
（2）美美家离学校和红红家离学校差不多远，即距离应该在1000米左右；
（3）比较三位小朋友家离学校的距离远近，单位一致，比较数字大小即可；
（4）根据题（1）中丽丽家离学校3千米，往返两次就是要走4次3千米，据此可得出答
案。
【详解】（1）3千米（√）。
（2）1080米（△）。
（3）丽丽家离学校3千米，红红家离学校1000米，美美家离学校1080米。
答：丽丽家离学校最远；红红家离学校最近。
（4）丽丽家离学校3千米，往返两次即行走了4个3千米，得到12千米。
答：丽丽每天上学往返两次要行12千米。
【点睛】本题主要考查的是距离的测量，解题的关键是熟练掌握长度在实际生活的应用，
进而得出答案。
