3.1数一数（一）教学反思_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_二年级数学下册（北师大版）_旧版_二年级数学下册（北师大版）_教学设计_教学反思

本节课的教学能引导学生深入生活实际,通过自己接触到的实例帮助学生形成对较大数
的初步印象。本节课中学习到的数数的方法和数的组成不是教师告诉学生的,而是学生在探
索过程中自己感悟、总结出来的。