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第八单元 调查与记录（基础卷）
（答案解析）
1．见详解
【分析】题中按照画“正”字的方法统计的，正字的每一笔代表1，每一个正
字代表5，由此计算出每种车辆的数量即可。
【解答】由分析得：
小汽车 面包车 大客车
11辆 8辆 6辆
【点评】本题考查的是简单的统计，要熟练掌握。
2．5 3 7 4 19
【分析】结合题意数一数，苹果、梨、桃、葡萄各有几个，然后完成填空。
合计就是求这四样水果的总和，用加法列式解答即可。
【解答】由题意分析得：
5＋3＋7＋4＝19（个）
种类 苹果 梨 桃 葡萄 合计
个
5 3 7 4 19
数/个
【点评】此题主要考查的是数据的收集与整理，要熟练掌握。
3．36 狗 猫
【分析】先分别数一数最喜欢各种宠物的同学各有多少，
然后用加法把最喜欢各种宠物的同学数量加起来，求出和，即可知道调查了多
少名同学。
接着比较一下最喜欢各种宠物的同学数量的大小，即可找出喜欢哪种宠物的同
学最多，喜欢哪种宠物的同学最少。
【解答】由题意分析得：
喜欢猫的同学有：6名；喜欢狗的同学有：11名；
喜欢兔的同学有：9名；喜欢乌龟的同学有：10名；
6＋11＋9＋10
＝17＋9＋10＝26＋10
＝36（名）
11＞10＞9＞6
故，蓉蓉调查了36名同学，喜欢狗的同学最多，喜欢猫的同学最少。
【点评】此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
4．(1)11 8 6 10
(2) 35 5 安安
【分析】（1）根据投票的记录结果，分别数一数每个人的得票数各是多少，再
填空即可。
（2）①用加法把所有人的得票数全部加起来，求出和，即可知道一共有几名学
生参与投票。
②比较大小，先找出得票最多的和得票最少的，再相减，求出差，即可解决。
③选得票数最多的同学参加比赛即可。
【解答】（1）
姓名 安安 静静 亮亮 菁菁
票
11 8 6 10
数/票
（2）①11＋8＋6＋10
＝19＋6＋10
＝25＋10
＝35（名）
故，一共有35名同学参与投票。
②11＞10＞8＞6
11－6＝5（票）
故，得票最多的同学比得票最少的同学多5票。
③根据票数，安安票数最多，故，这次应选安安参加比赛。
【点评】此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
5．(1)16 6 10 4
(2)0~5 16~20
【分析】（1）根据上面的统计数量，分别数一数各有几次，再填空即可；
（2）根据（1）的统计结果，比较一下大小，即可得出结果。【解答】（1）
使用次
0~5次 6~10次 11~15次 16~20次
数
人数/人 16 6 10 4
（2）16＞10＞6＞4
故，使用次数在0~5次的人数最多，使用次数在16~20次的人数最少。
【点评】此题主要考查的是数据的整理与应用，数数时要细心。
6．√
【分析】
根据数据整理和收集的方法，在统计有多少名学生参加兴趣小组时，可以用画
“正”字的方法来记录，便于操作即可。
【解答】在统计有多少名学生参加兴趣小组时，可以用画“正”字的方法来记
录。所以原题说法正确。
故答案为：√
【点评】本题考查数据的整理和收集的方法，结合题意分析解答即可。
7．√
【分析】每一笔表示1，一个“正”字有5画，表示5；据此解决。
【解答】由题意分析得：
用写“正”字的方法统计数据时，一个“正”字代表的数量是5；此说法正
确。
故答案为：√
【点评】解决此题的关键是知道“正”字所代表的意义。
8．×
【分析】记录收集数据的方法可以有多种，只要能记录即可，据此即可判断。
【解答】记录收集数据的方法，可用画正字、表格或统计图记录等方法，原题
说法错误；
故答案为：×
【点评】本题主要考查了记录数据的方法，是需要理解的问题，
9．×
【分析】此题中数量的多少能反映出买不同水果间的数量比较，进一步得出妈
妈买的哪种水果最多。再根据妈妈买的水果总量＝苹果的数量＋雪梨的数量＋桃的数量计算即可。
【解答】因为7＞5＞4，所以妈妈买的苹果最多；又因为7+5+4＝16（个），所
以妈妈一共买了16个水果；所以“妈妈一共买了17个水果”这个说法是错误
的。
故答案为：×
10．C
【分析】因为30及其以上的才算合格，所以数出30及30以上的个数即可得出
该班合格的人数。
【解答】因为在这20个数据中，有10个30及其以上的，所以该班合格的人数
为10个。
故答案为：C
【点评】本题考查从统计表里获取信息的能力。
11．B
【分析】小明赢的次数就是小红输的次数，据此选择即可。
【解答】有表格可知：小明赢了5次；故，小红就输了5次。
故答案为：B
【点评】此题主要考查的是数据的分析与应用，要认真、细心分析题目。
12．C
【分析】在进行统计数据时，选择易操作，好书写的方法进行统计，画水壶不
易画，因此该方法不当。在进行统计数据时，可以打“√”，也可以是画
“○”，进行统计数。因此不能用于统计数据的方法画水壶的方法，据此解
答。
【解答】由分析可知，不能用于统计数据的是（画水壶的方法）。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生数据收集整理的方法。
13．B
【分析】判断各选项调查表调查的内容与题目要调查的内容是否一样，据此即
可解答。
【解答】A．，调查的
是最喜欢的体育活动，与题目要调查同学们每天参加体育活动的时间不一致，
不能选择此表。
B． ，调查
的是每天用于体育活动的时间，与题目要调查同学们每天参加体育活动的时间
一致，可以选择此表。
C． ，调查
的是在家会不会运动，与题目要调查同学们每天参加体育活动的时间不一致，
不能选择此表。
故答案为：B。
【点评】明确要调查的主题据此选择合适的调查表是解决本题的关键。
14．A
【分析】先数一数喜欢足球、篮球、跳绳的各有几人，再比较大小，即可找出
最受同学们欢迎的体育运动是什么。
【解答】喜欢足球的有17人，喜欢篮球的有8人，喜欢跳绳的有14人，
17＞14＞8
所以，最受同学们欢迎的体育运动是足球。
故答案为：A
【点评】此题主要考查的是数据的分析与应用，要熟练掌握。
15．5……3；8……3；336；801【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
除法：相同数位对齐，然后根据乘法口诀计算即可。若有余数，则余数一定比
除数小。
减法验算时，可以用差＋减数＝被减数来计算；加法验算时，可以用和－一个
加数＝另一个加数来计算。
【解答】43÷8＝5……3 75÷9＝8……3
☆600－264＝336
验算：
☆516＋285＝801
验算：
16．（1）18；6；5；11
（2）苹果；梨
（3）多买些苹果。（本小题答案不唯一）
【分析】
（1）正字一笔表示1个，一个正字表示5，据此解答即可。
其他一个符号表示1，据此解答即可。
（2）根据第（1）小题的调查结果，即可得出答案。
（3）根据调查结果提出建议即可。
【解答】
（1）把调查的结果填在下表中。
水果 苹 桃 梨 香蕉果
人数 18 6 5 11
（2）18＞11＞6＞5，所以最喜欢吃苹果的人数最多，最喜欢吃梨的人数最少。
（3）答：我的建议是：多买些苹果。（本小题答案不唯一）
17．(1)游戏 跳舞
(2)63
(3)2
【分析】（1）先分别数一数各种兴趣爱好的人数各有多少人，再比较大小，即
可解决此题。
（2）用加法把各种兴趣爱好的人数加起来，求出和，即可解决此题。
（3）用喜欢踢球的人数减去喜欢唱歌的人数，求出差，即可解决此题。
【解答】（1）由题意分析得：
喜欢游戏的有20人；喜欢踢球的有17人；喜欢唱歌的有15人；喜欢跳舞的有
11人；
20＞17＞15＞11
故，二（1）班喜欢游戏的人最多，喜欢跳舞的人最少。
（2）20＋17＋15＋11
＝37＋15＋11
＝52＋11
＝63（人）
故，二（1）班一共有63人。
（3）17－15＝2（人）
故，喜欢踢球的人数比喜欢唱歌的多2人。
【点评】此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
18．（1） ； ； ；
（2）
（3）小白兔；小乌龟
（4）小白兔；因为喜欢小白兔的人数最多
【分析】（1）先数一数在上面的调查结果中，喜欢各种动物的人数各有多少，
再填空即可。（2）把喜欢各种动物的人数全部加起来，结果就是班级总人数。
（3）先比较喜欢各种动物的人数的多少，再找出最喜欢人数最多的动物及最喜
欢人数最少的动物。
（4）选择喜欢人数最多的小动物来饲养比较合理。
【解答】（1）
小
动物 小松鼠 小乌龟 小白兔
鸟
喜欢的人
12 4 6 16
数/人
（2）12＋4＋6＋16
＝16＋6＋16
＝22＋16
＝38（人）
故，全班共有38人。
（3）4＜6＜12＜16
故，最喜欢小白兔的人数最多，最喜欢小乌龟的人数最少。
（4）答：如果这个班饲养一种小动物，根据调查结果，选择小白兔更合理。因
为喜欢小白兔的人数最多。
【点评】此题主要考查的是数据的整理、分析与应用，要熟练掌握。
19．（1）6；8；33；12
（2）小轿车；面包车
（3）小轿车
【分析】
由题意可知，通过数一数，面包车有6辆，大巴车有8辆，小轿车有33辆，摩
托车有12辆；因为33＞12＞8＞6，所以这个路口10分钟内所通过的小轿车最
多，面包车最少；根据这10分钟观察所得到的数据来看，小轿车最多，那么再
观察10分钟，小轿车的数量可能还是最多，据此解答即可。
【解答】
（1）把他们统计的结果填在下表中。种
类
辆
6 8 33 12
数
（2）33＞12＞8＞6
答：这个路口10分钟内所通过的小轿车最多，面包车最少。
（3）答：如果再观察10分钟，小轿车通过的数量可能最多。
【点评】
熟练掌握数据的收集与整理是解决此题的关键。
20．（1）15；12；9；10
（2）46；红
（3）71个
（4）8束
（5）绿
【分析】（1）选择笑笑的记录结果，分别数一数喜欢各种颜色的同学各有几
位，再填空即可。（一个“正”字表示5位同学，一笔表示1位同学）
（2）用加法把喜欢各种颜色的同学数量加起来，求出和，即可知道一共有几位
同学；再比较大小，即可知道喜欢哪种颜色的同学多一些。
（3）用彩色气球的总数量减去用去的数量，求出差，即可解决此题。
（4）用剩下的气球数量除以8，求出商和余数，用商作为结果即可。
（5）红红黄绿，这四种颜色的气球依次重复出现，故用16除以4，求出结果，
看结果是否有余数；
没有余数，第16个气球是绿颜色；余数是1或2，第16个气球是红颜色；余数
是3，第16个气球是黄颜色。
【解答】（1）
红 蓝 黄 绿
15位 12位 9位 10位
（2）15＋12＋9＋10
＝27＋9＋10
＝36＋10＝46（位）
15＞12＞10＞9
故，一共调查了46位同学，喜欢红颜色气球的同学多一些。
（3）238－167＝71（个）
答：还剩71个。
（4）71÷8＝8（束）……7（个）
答：最多可以扎8束。
（5）16÷4＝4（个循环）
没有余数，故，第16个气球是绿颜色。
【点评】此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
