文档内容
8.2 最喜欢的水果
第一部分 知识清单
记录数据时首先要分类，在分类的基础上用简洁的方式记录清楚。
第二部分 典型例题
例1：红红调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下：
香 草
水果 苹果 桃子 西瓜
蕉 莓
人数
8 12 5 7 10
（人）
从统计图汇总可以看出，红红调查了（ ）名同学。
A．40 B．41 C．42
答案：C
详解：将喜欢各种水果的人数加起来就是调查的总人数8＋12＋5＋7＋10＝42。
故答案为：C
例2：下面是某地一个月的天气情况，请你用画“正”字的方法记录。
天
气
天
数答案：见详解
分析：
根据题意，数出各类天气情况的天数，用“正”字填写即可，“正”字的每一笔代表1天。
详解： 有19天； 有7天； 有3天； 有2天。填写如下：
天气
天数
例3：在进行统计的时候，只有画正字一种方法。 ( )
答案：×
详解：画正字统计的方法通常用来统计较小的数据。在进行统计时我们还可以用图示法，例
如：扇形统计图、条形统计图等。
故答案为：×
例4：二（1）班要举行联欢会，下面是二（1）班同学最喜欢吃的水果的调查情况。回答下
面问题。
（1）把调查的结果填在下表中。
苹
水果 桃 梨 香蕉
果
人数
（2）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（3）请提出购买水果的建议。
答案：（1）18；6；5；11
（2）苹果；梨
（3）多买些苹果。（本小题答案不唯一）
分析：
（1）正字一笔表示1个，一个正字表示5，据此解答即可。其他一个符号表示1，据此解答即可。
（2）根据第（1）小题的调查结果，即可得出答案。
（3）根据调查结果提出建议即可。
详解：
（1）把调查的结果填在下表中。
苹
水果 桃 梨 香蕉
果
人数 18 6 5 11
（2）18＞11＞6＞5，所以最喜欢吃苹果的人数最多，最喜欢吃梨的人数最少。
（3）答：我的建议是：多买些苹果。（本小题答案不唯一）
：基础过关练
一、填空题
1．下面是东东调查本班同学最喜欢喝的果汁情况的记录。
（1）根据上面的记录在下面的表格中填一填。
椰汁 梨汁 芒果汁 山楂汁
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（2）最喜欢喝（ ）的同学最多，最喜欢喝（ ）的同学最少。
（3）最喜欢喝芒果汁的人数比最喜欢喝椰汁的多（ ）人。
2．小丽记录了同心路8时到8时20分车辆通过的情况。
你能根据上边的记录在下面的表格中填一填吗？
小汽车 面包车 大客车（ ）辆 （ ）辆 （ ）辆
3．小冬和几个小朋友往圈里投沙包，每人投10次，下面是他们投沙包的结果。
(1)数一数，用画“正”字的方法记录。
姓名 小冬 小兰 小明 小青
投中次数（次） ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )投中的次数最多，是( )次。( )投中的次数最
少，是( )次。
(3)小冬比小兰( )投中( )次。
4．下面是三年级二班男、女生最喜欢的卡通人物的情况统计表。
卡通人 海绵宝
哆啦A梦 孙悟空 大耳朵图图 柯南
物 宝
男生/人 9 5 3 4 7
女生/人 10 3 6 4 1
(1)喜欢柯南的男生有 人，喜欢海绵宝宝的女生有 人。
(2)喜欢 的男生最多，喜欢 的女生最少。
5．下面是二（1）班学生最喜欢吃的水果的调查记录。
种类 苹果 葡萄 桃 西瓜 梨 香蕉
人数 8 6 5 4 2 7
(1)最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃( )的人数最少。
(2)该班一共有( )名学生。
(3)为召开“六一”联欢会，准备买三种水果，如果老师让你买，你会买( )、( )、
( )多一些。6．看图操作。
(1)用画“正”字的方法整理。
( ) ( ) ( )
(2)篮球有( )个，足球有( )个，排球有( )个。
：培优提升练
二、解答题
7．我是小小统计员。
下面是4月份二（1）班同学在图书室借课外书的统计情况。
（1）根据上面的统计结果完成下面的表格。
故事
种类 连环画 科幻书 科技书
书
本数/本
（2）（ ）借得最多，（ ）借得最少，这两种类型的课外书相差（ ）本。
（3）4月份二年级（1）班同学在图书室一共借了多少本课外书？
8．奇思调查了同学们最喜欢的课外书，下面是奇思的调查记录。科幻书
文艺书
故事书
学习辅导
书
（1）喜欢（ ）书的人数最多，喜欢（ ）书的人数最少。
（2）张老师要为同学们买一些课外书，你对张老师有什么建议？
9．一家超市月初新营业，饮料库存量情况如下。
名称 可乐 雪碧 冰红茶 橙汁
数量/箱
本月中途各饮料分别进了30箱，下面是超市月底的饮料库存量情况。
名称 可乐 雪碧 冰红茶 橙汁
数量/箱
如果你是采购员，本次进货你会多采购哪种饮料？为什么？
10．淘气调查了二（1）班同学最喜欢的球类运动，下面是他的调查记录。
篮球 足球 排球 乒乓球
×××××××× 正正正一 〇〇〇〇〇〇 正正
（1）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。
（2）喜欢足球的人比喜欢篮球的多（ ）人。
（3）二（1）班一共有（ ）名学生。
（4）如果你是二（1）班的老师，你打算下个学期给班级增购哪些体育用品？
11．数据的收集和整理。
校庆到了，二（1）班要准备合唱表演，要从下面四首歌曲中投票选择一首。下面是同学们的
投票结果。（每人只投一票）
《长歌行》 《三字经》 《明日歌》 《读唐诗》
√√√√√ ○○○○○
正 正正正一
√√ ○○○
（1）把统计的投票结果填入下表中。歌
《长歌行》 《三字经》 《明日歌》 《读唐诗》
曲
票
（ ） （ ） （ ） （ ）
数
（2）二（1）班共有（ ）人，选择（ ）的人数最多。
（3）如果让你投票，你选择投（ ），二（1）班选择投这首歌的有（ ）人。
（4）根据投票结果，二（1）班合唱表演应该选择（ ）。
12．有三位同学调查了二（1）班同学们最喜欢的一种气球颜色，并做了如下记录：
（1）挑一种记录结果，填一填：
红 蓝 黄 绿
（ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位
（2）一共调查了（ ）位同学，喜欢（ ）颜色气球的同学多一些。
（3）一共有238个彩色气球，布置会场用去167个，还剩多少个？
（4）剩下的气球每8个扎成一束，最多可以扎多少束？
（5）淘气按“红红黄绿红红黄绿……”挂气球，第16个气球是（ ）颜色。1．（1）8；5；10；7
（2）芒果汁；梨汁
（3）2
分析：（1）喜欢喝椰汁的8人、梨汁饮料的5人、芒果汁10人、山楂汁7人，据此填空。
（2）将数据作比较即可求解。
（3）用最喜欢喝芒果汁的人数减去最喜欢喝椰汁的人数即可。
详解：（1）根据上面的记录在下面的表格中填一填。
椰汁 梨汁 芒果汁 山楂汁
8人 5人 10人 7人
（2）5＜7＜8＜10
最喜欢喝芒果汁的同学最多，最喜欢喝梨汁的同学最少。
（3）10－8＝2（人）
最喜欢喝芒果汁的人数比最喜欢喝椰汁的多2人。
2．见详解
分析：题中按照画“正”字的方法统计的，正字的每一笔代表1，每一个正字代表5，由此计
算出每种车辆的数量即可。
详解：由分析得：
小汽车 面包车 大客车
11辆 8辆 6辆
点睛：本题考查的是简单的统计，要熟练掌握。
3．(1)
(2) 小冬 7 小青 4
(3) 多 2
分析：一个“正”表示投中5次，一笔表示投中1次。
（1）先数一数每个人投中的次数，再按要求完成填空即可。
（2）比较一下四个人投中次数的多少，即可知道谁投中的次数最多，谁投中的次数最少。（3）先比较一下小冬与小兰投中次数的多少，再用次数多的减去次数少的，求出差，即可解
决此题。
详解：（1）
小
姓名 小冬 小明 小青
兰
投中次数（次）
（2）有（1）可知：小冬投中7次；小兰投中5次；小明投中6次；小青投中4次；
7＞6＞5＞4
故，小冬投中的次数最多，是7次。小青投中的次数最少，是4次。
（3）7＞5
7－5＝2（次）
故，小冬比小兰多投中2次。
点睛：此题主要考查的是数据的搜集、整理与应用，要熟练掌握。
4．(1) 7 6
(2) 哆啦A梦 柯南
分析：（1）从统计表中就能找出喜欢柯南的男生有几人，喜欢海绵宝宝的女生有几人。
（2）分别比较一下男生及女生最喜欢的卡通人物的人数的大小，即可解决此题。
详解：（1）喜欢柯南的男生有7人，喜欢海绵宝宝的女生有6人。
（2）9＞7＞5＞4＞3
10＞6＞4＞3＞1
故，喜欢哆啦A梦的男生最多，喜欢柯南的女生最少。
点睛：此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
5．(1) 苹果 梨
(2)32
(3) 苹果 香蕉 葡萄
分析：（1）比较一下最喜欢吃各种水果的人数的多少，即可知道最喜欢吃哪种水果的人数最
多，最喜欢吃哪种水果的人数最少。
（2）把最喜欢吃各种水果的人数加起来，求出和，即可知道该班一共有几名学生。
（3）多买的水果应该是大多数人都喜欢吃的，这样子比较合理。详解：（1）8＞7＞6＞5＞4＞2
故，最喜欢吃苹果的人数最多，最喜欢吃梨的人数最少。
（2）8＋6＋5＋4＋2＋7
＝14＋5＋4＋2＋7
＝19＋4＋2＋7
＝23＋2＋7
＝25＋7
＝32（名）
故，该班一共有32名学生。
（3）因为喜欢吃苹果、香蕉、葡萄的人数排在前三位；所以为召开“六一”联欢会，准备买
三种水果，如果老师让我买，我会买苹果、香蕉、葡萄多一些。
点睛：此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
6．(1) 正正一 正正一 正一
(2) 11 11 6
分析：（1）一个“正”字表示5个球，一笔表示1个球；
依次数一数各有几个球，并用“正”字记录即可。
（2）依据（1）的统计结果完成填空即可。
详解：（1）
正正一 正正一 正一
（2）篮球有11个，足球有11个，排球有6个。
点睛：此题主要考查的是数据的收集与整理，要细心完成。
7．（1）33；24；10；12
（2）连环画；科幻书；23
（3）79本
分析：（1）先分别数一数各种课外书各借出多少本（一个“正”，表示5本，一笔表示1
本），然后完成填空即可。
（2）先比较各种课外书数量的多少，再找出借得最多和借得最少的课外书，然后把相应的数
量相减，求出差，即可解决。
（3）把4种课外书的数量加起来，求出和，即可解决。
详解：（1）故事
种类 连环画 科幻书 科技书
书
本数/本 33 24 10 12
（2）33＞24＞12＞10
33－10＝23（本）
即，连环画借得最多，科幻书借得最少，这两种类型的课外书相差23本。
（3）33＋24＋10＋12
＝57＋10＋12
＝67＋12
＝79（本）
答：4月份二年级（1）班同学在图书室一共借了79本课外书。
8．（1）故事；文艺
（2）多买一些故事书。（答案不唯一）
分析：（1）数一数可知，最喜欢科幻书的有11人、文艺书6人、故事书14人、学习辅导书
7人。比较一下即可。
（2）喜欢故事书的人最多，可以多买一些。（答案不唯一）
详解：（1）6＜7＜11＜14
喜欢故事书的人数最多，喜欢文艺书的人数最少。
（2）张老师要为同学们买一些课外书，你对张老师有什么建议？
答：多买一些故事书。
9．多进橙汁，因为橙汁销售得最多。
分析：先把各种饮料月初的库存数量与中途进的数量分别加起来，求出和，再减去月底的库
存数量，求出差，就是各种饮料的销售数量，然后比较大小，找出销售数量最多的，就是需
要多采购的饮料。
一个“正”字表示5箱，一笔画表示1箱。
详解：月初的库存：
可乐：14箱，雪碧：11箱，冰红茶：2箱，橙汁：5箱；
月底的库存：
可乐：21箱，雪碧：14箱，冰红茶：10箱，橙汁：2箱；
销售数量：
可乐：14＋30－21＝23（箱）
雪碧：11＋30－14＝27（箱）冰红茶：2＋30－10＝22（箱）
橙汁：5＋30－2＝33（箱）
33＞27＞23＞22
答：多进橙汁，因为橙汁销售得最多。
10．（1）足球；排球
（2）8
（3）40
（4）足球
分析：（1）由表可知喜欢篮球的有8人，喜欢足球的有16人，喜欢排球的有6人，喜欢乒
乓球的有10人，比较各项人数的大小找到人数最多和最少的即可；
（2）喜欢足球的人数－喜欢篮球的人数＝喜欢足球比篮球多的人数；
（3）将各项人数相加即可得到总人数；
（4）看喜欢哪项运动的人数多，就买哪种体育用品。
详解：（1）16＞10＞8＞6，可知喜欢足球的人最多，喜欢排球的人最少。
（2）16－8＝8（人）
喜欢足球的人比喜欢篮球的多8人。
（3）8＋16＋6＋10＝40（名）
二（1）班一共有40名学生。
（4）因为喜欢足球的人数最多，下学期要给班级增购足球。
点睛：本题主要考查通过统计表提供的数据解决问题。
11．（1）7；5；16；8
（2）36；《明日歌》
（3）《长歌行》；7（答案不唯一）
（4）《明日歌》
分析：（1）分别数一数各种歌曲的投票数量各是多少，然后完成填空即可。
（2）用加法把各种歌曲的投票数量加起来，求出和，即可知道一共有几人；比较一下各种歌
曲的投票数量的多少，即可知道选择什么歌曲的人数最多。
（3）此题答案不唯一，4选1即可，根据自己选择结果，找出对应人数即可。（答案不唯
一）
（4）选择投票人数最多的歌曲即可。
详解：（1）
歌 《长歌行》 《三字经》 《明日歌》 《读唐诗》曲
票
7 5 16 8
数
（2）7＋5＋16＋8
＝12＋16＋8
＝28＋8
＝36（人）
16＞8＞7＞5
所以二（1）班共有36人，选择《明日歌》的人数最多。
（3）如果让你投票，你选择投《长歌行》，二（1）班选择投这首歌的有7人。（答案不唯
一）
（4）根据投票结果，选择《明日歌》的人数最多，所以，二（1）班合唱表演应该选择《明
日歌》。
点睛：此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
12．（1）15；12；9；10
（2）46；红
（3）71个
（4）8束
（5）绿
分析：（1）选择笑笑的记录结果，分别数一数喜欢各种颜色的同学各有几位，再填空即可。
（一个“正”字表示5位同学，一笔表示1位同学）
（2）用加法把喜欢各种颜色的同学数量加起来，求出和，即可知道一共有几位同学；再比较
大小，即可知道喜欢哪种颜色的同学多一些。
（3）用彩色气球的总数量减去用去的数量，求出差，即可解决此题。
（4）用剩下的气球数量除以8，求出商和余数，用商作为结果即可。
（5）红红黄绿，这四种颜色的气球依次重复出现，故用16除以4，求出结果，看结果是否有
余数；
没有余数，第16个气球是绿颜色；余数是1或2，第16个气球是红颜色；余数是3，第16个
气球是黄颜色。
详解：（1）
红 蓝 黄 绿15位 12位 9位 10位
（2）15＋12＋9＋10
＝27＋9＋10
＝36＋10
＝46（位）
15＞12＞10＞9
故，一共调查了46位同学，喜欢红颜色气球的同学多一些。
（3）238－167＝71（个）
答：还剩71个。
（4）71÷8＝8（束）……7（个）
答：最多可以扎8束。
（5）16÷4＝4（个循环）
没有余数，故，第16个气球是绿颜色。
点睛：此题主要考查的是数据的收集、整理与应用，要熟练掌握。
