当前位置:首页>文档>1.1分苹果(北师大版)_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_二年级数学下册(北师大版)_旧版_二年级数学下册(北师大版)_母题专项练习-K34_2024版

1.1分苹果(北师大版)_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_二年级数学下册(北师大版)_旧版_二年级数学下册(北师大版)_母题专项练习-K34_2024版

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文档格式
docx
文档大小
2.038 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-04-01 17:10:09

文档内容

1.1 分苹果 第一部分 知识清单 用连加的方法求商时,想几个除数相加后等于被除数,商就是几。 用连减的方法求商时,看被除数减了几个除数后是0,商就是几。 列除法竖式计算时,可以根据乘法口诀求商,把商写在被除数的上面,并和被除数的个位对 齐,把除数和商的乘积写在被除数的下面,相同数位对齐,并在下面画一条横线。 用被除数减去除数与商的乘积,把得到的差写在乘积下面的横线下方,并和横线上方的数的 各位对齐。 第二部分 典型例题 例1:有一根8分米长的绳子,对折2次后,每段绳子长( )。 A.2分米 B.2厘米 C.4分米 D.4厘米 答案:A 分析:对折2次后,将这根绳子平均分成4段,所以8除以4即可求出每段的长度。 详解:8÷4=2(分米),每段长2分米。 故答案为:A 例2:54÷6=9,表示把54平均分成6份,每份有( )个。 A.6 B.7 C.9 D.D 答案:C 分析:除法算式的意义:可以表示把被除数平均分成几份,求每份是多少;也可以表示求被 除数里面有几个除数;还表示被除数是除数的几倍,据此解答。 详解:54÷6=9,表示把54平均分成6份,每份有9个。 故答案选:C 例3:先写除号“ ”,然后在除号里面写( ),( )写在除号左面,( ) 写在除号上面。 答案: 被除数 除数 商 详解:由题意分析得:先写除号“ ”,然后在除号里面写被除数,除数写在除号左面,商写在除号上面。 例如:18÷6=3 例4:花店运来36枝百合花,若要装入6个花瓶,平均每个花瓶装( )枝,若每个花瓶 装9枝,需要( )个花瓶。 答案: 6 4 分析:①把一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法计算; ②求36里面有几个9,用除法计算;据此解答。 详解:36÷6=6(枝) 36÷9=4(个) 故,花店运来36枝百合花,若要装入6个花瓶,平均每个花瓶装6枝,若每个花瓶装9枝, 需要4个花瓶。 :基础过关练 一、选择题 1.放暑假了,小明和小兰在学晟培优学校写数学作业,小明说:“我每天写6页”,小兰说: “我5天写30页”,( )做的快些. A.小明 B.小兰 C.一样快 2.在除法算式里,如果余数是5,除数可以是( )。 A.2 B.3 C.比5大的数 3.8筐西瓜,每筐6个,把这些西瓜平均分给2个班,每班分( )个。 A.26 B.24 C.22 4.小红一周看了84页故事书,平均每天看几页?列式为( ). A.84 ÷ 7 B.84 × 1 C.84 × 7 5.18÷6=3,这个算式表示( ), A.把18分成6份,每份是3 B.18里面有6个3 C.把18平均分成6份,每份是3 6.学校组织劳动,本班有40位同学参加,平均分8组,则每组( )人A.10 B.7 C.5 二、填空题 7.21÷3=7读作( ),可以表示把21平均分成3份,每份是( )。 8.有24枝花,若每个花瓶装6枝,需要( )个花瓶:若要平均装入3个花瓶,每个花瓶 装( )枝。 9.将24个胡萝卜平均分给3只兔子,每只兔子分( )个;如果平均分给4只兔子,每只 兔子分( )个。 10.习近平主席素有“书迷”之称,他号召大家“爱读书、勤读书、好读书”。小红读一本 书,一共有24页,如果每天读4页,( )天可以读完。 11. 20个苹果,每( )个放一盘,放了( ) 盘,还剩( )个。 20个苹果,放在( )个盘里,平均每盘放( )个,还剩( )个。 12.每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘? (1)分析与解答:求可以放几盘,用除法计算,列式为( )。 (2)用减法计算:18-6-6-6=0,一共减了3次,所以18÷6=( )。 (3)用乘法口诀:( )六十八。 (4)用除法竖式计算:首先要把18写在除号里面,把6写在除号左面,再想口诀:( )六 十八。 计算过程如下: 13.爸爸从果园摘回56个大小差不多的桃子,请你算一算。 (1)如果7个桃子约重1千克,这些桃子约重( )千克。 (2)如果8个桃子约重1千克,这些桃子约重( )千克。 三、判断题 14.把一根长16米的绳子平均分成4段,每段的长度是4米。( ) 15.二(1)班有21名女生和28名男生,每7名同学站一排,可以站7排。( ) 16.在有余数的除法中,除数可以比余数小.( ) 17.从12里面连续减3,4次减完。 ( ) 18.36÷3=30÷3+6÷3=12。( ):培优提升练 四、计算题 19.直接写出得数。 72÷8= 7+63= 9×4= 36+4= 24-6= 42÷6= 7×5= 63÷9= 20.用竖式计算。 五、解答题 21.小明有34元钱,买一个文具用了10元,还剩下多少钱?如果用剩下的钱买8元一支的 笔,可以买几支? 22.一根彩带长4分米,剪成每段长度都是8厘米的小段,剪了几次?(想一想,画一画, 算一算) 23.一只小羊一个月吃掉8捆草料,56捆草料够几只小羊吃一个月? 24.一斤桃子3元钱,妈妈带了15元钱,能买几斤桃子?25.李老买来12张手工纸。如果制作一只帆船需要3张手工纸,那么这些能一共可以制作多 少只帆船? 26.5根小棒搭一个五边形,47根小棒最多可以搭几个五边形? 27.把65张桌子平均摆8行,每行摆几张?还剩几张桌子?1.C 2.C 分析:根据在有余数的除法中,余数小于除数,余数是5,除数最小是:余数+1;据此解答。 详解:由分析可得:在除法算式里,如果余数是5,除数可以是比5大的数。 故答案为:C 点睛:此题主要考查的是在有余数的除法中,余数小于除数。 3.B 分析:本题考查学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用,关键学生思维要灵活。 详解:8×6÷2 =48÷2 =24(个) 故答案为:B 4.A 详解:一周是7天,7天看了84页的书,意思是把84页的书平均分成7份,就可以求出平均 每天看几页了 5.C 详解:略 6.C 详解:40÷8=5(人). 故答案为C. 用同学总数除以平均分的组数即可求出每组的人数. 7. 21除以3等于7 7 分析:整数除法,可以表示把一个数平均分成几份,求其中的一份是多少;据此解答。 详解:由题意得: 21÷3=7读作:21除以3等于7,可以表示把21平均分成3份,每份是7。 点睛:此题主要考查的是整数除法的初步认识,要熟练掌握。 8. 4 8 分析:计算24里面有几个6,用除法计算; 把24平均分成3份,求每份是多少,用除法计算;据此解答。 详解:24÷6=4(个)24÷3=8(枝) 故:有24枝花,若每个花瓶装6枝,需要4个花瓶:若要平均装入3个花瓶,每个花瓶装8 枝。 点睛:此题主要考查的是表内除法的计算的应用,乘法口诀要熟练。 9. 8 6 分析:整数平均分,用除法计算;用总数除以平均分成的份数,结果就是每份数。 详解:24÷3=8(个) 24÷4=6(个) 故,将24个胡萝卜平均分给3只兔子,每只兔子分8个;如果平均分给4只兔子,每只兔子 分6个。 点睛:此题主要考查的是整数平均分的意义及应用,用到的口诀:三八二十四、四六二十四。 10.6 分析:用总页数除以每天看的页数,算出的商就是所求的答案。 详解:24÷4=6(天) 故,小红读一本书,一共有24页,如果每天读4页,6天可以读完。 点睛:此题主要考查的是用乘法口诀求商的应用。 11. 6 3 2 3 6 2 解析:略 12.(1)18÷6 (2)3 (3)三 (4)三 分析:结合题意完成填空即可。 详解:由题意分析得: 每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘? (1)分析与解答:求可以放几盘,用除法计算,列式为18÷6。 (2)用减法计算:18-6-6-6=0,一共减了3次,所以18÷6=3。 (3)用乘法口诀:三六十八。 (4)用除法竖式计算:首先要把18写在除号里面,把6写在除号左面,再想口诀:三六十 八。 计算过程如下:点睛:此题主要考查的是表内除法的应用及计算方法,要熟练掌握。 13. 8 7 分析:(1)如果7个桃子约重1千克,这些桃子约重多少千克,也就是求56里面有几个7, 用除法解答; (2)如果8个桃子约重1千克,这些桃子约重多少千克,也就是求56里面有几个8,用除法 解答。 详解:(1) (千克) (2) (千克) 点睛:根据求一个数里面有几个另一个数,用除法解答。 14.√ 分析:把一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法计算;据此解答。 详解:16÷4=4(米) 因此:把一根长16米的绳子平均分成4段,每段的长度是4米,此说法正确; 故答案为:√ 点睛:此题主要考查的是整数平均分的意义及应用,关键是理解“平均分”的含义。 15.√ 分析:先算出男女生的总人数,然后用总人数除以每排的人数,算出来的结果就是排数。 详解:21+28=49(人) 49÷7=7(排) 故答案为:√ 点睛:此题主要考查的是用乘法口诀求商的应用。 16.× 详解:略 17.√ 详解:本题实际是求12里面有几个3,则用除法求解。 18.√ 分析:两位数除以一位数,可以把两位数拆成整十数加一位数,分别除以除数,最后把两次 计算得出的结果加起来即可。 详解:解:口算36÷3时:先算30÷3=10,再算6÷3=2,最后算10+2=12;所以36÷3=30÷3+6÷3=12计算正确; 故答案为:√ 点睛:此题考查学生对两位数除以一位数口算方法的灵活运用。 19.9;70;36;40 18;7;35;7 解析:略 20.4;5;7;6 分析:利用乘法口诀试商,注意商和被除数相同数位对齐。据此列竖式计算即可。 详解: 21.24元,3支 分析:要求还剩下多少钱,用34元减去买了那个文具花费的钱,再用剩下的钱除以8元一支 的笔,就可以求出可以买几支笔,代入数据计算。 详解:34-10=24(元) 24÷8=3(支) 答:剩下24元,可以买3支。 点睛:本题主要考查的是两位数和两位数之间的减法的运算,解题关键在于找出题中的数量 关系。 22.剪了4次,;见详解 分析:先算出一共能剪出多少段,再用“段数-1”算出剪的次数。 详解:我这样想的:要求剪了几次,要先算出段数,段数-1=剪的次数; 画图如下: 4分米=40厘米 40÷8=5(段) 5-1=4(次) 答:剪了4次。 点睛:此题考查的是植树问题,根据“剪的次数=段数-1”来做。 23.56÷8=7(只) 详解:略24.5斤 详解:15÷3=5(斤)答:能买5斤桃子。 25.12÷3=4(只) 详解:12÷3=4(只) 答:这些能一共可以制作4只帆船。 26.9个 详解:47÷5=9(个)……2(根) 27.8(张);1(张) 详解:65÷8=8(张)……1(张) 答:每行摆8张,还剩1张桌子。