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1.3 搭一搭（二）
1．有16个桔子，平均分给3个小朋友。下面竖式中的“15”表示（ ）。
A．分掉了15个桔子 B．一共有15桔子
C．还剩下15个桔子
2．电影院放映电影，每张电影票8元，小东有50元钱，最多能买（ ）张
这样的电影票。
A．5 B．6 C．7
3．☆☆◇◇◇☉☆☆◇◇◇☉……像这样依次重复下去，第50个图形是（
）。
A．☆ B．◇ C．☉
4．一个数除以7，商是6，余数是2，这个数是（ ）。
A．42 B．43 C．44
5．把26块糖平均分给8个小朋友，每人能分到几块？用竖式计算，竖式中
“24”表示的意义是（ ）。
A．一共有24块糖 B．每人分3块，分走了24块糖 C．每人分3块，
还剩24块糖
6．想想下面竖式中每一步的意思，把序号填在相应的括号里。
14根香蕉平均分给4只小猴子，平均每只小猴子分到几根，还剩几根？7．把26个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分到( )个，还剩下(
)个。
8．把一些苹果平均分给4个小朋友，有剩余。余数最大是( )，请你写出
这样一道除法算式( )。
9．一支钢笔6元，小丽有20元钱，他最多能买( )支钢笔，还剩(
)元。
10．按下面的规律摆下去，第31个图形是( )。
11．列竖式计算。
53÷6＝ 74÷8＝ 33÷5＝
12．23个同学跳绳，每3人一组，可以分成几组？还剩下几人？
13．有46个苹果，把它们平均放在9个盒子里还多出1个苹果。每个盒子能放
几个苹果？
14．装蝴蝶标本。（1）24个蝴蝶标本，如果有7个盒子，平均每个盒子装几个，还剩几个？
（2）24个蝴蝶标本，如果每个盒子装5个，可以装几个盒子，还剩几个蝴蝶标
本？
15．六一儿童节小丽想自己动手做一些手链送给朋友们，每串手链需要4颗爱
心，3颗小花，6颗五角星，现在她有23颗爱心，28颗小花，36颗五角星，她
最多做几串手链？
16．49名同学春游途中准备乘坐观光车看风景，大车限乘8人，小车限乘6
人。
(1)全班同学都坐大车需要租几辆观光车？
(2)全班同学都坐小车能坐满几辆观光车？
参考答案1．A
【分析】16÷3＝5（个）……1（个），表示有16个桔子，平均分给3个小朋
友，每个小朋友分得5个，还剩下1个。
5×3＝15（个），15表示3个小朋友分掉了15个橘子。
【详解】由题意分析得：
有16个桔子，平均分给3个小朋友。下面竖式中的“15”表示分掉了15个桔
子。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法计算的应用，要熟练掌握。
2．B
3．A
【分析】☆☆◇◇◇☉，这6个图形重复出现。
用50除以6，求出商和余数，看余数是几。
①余数是1或2，第50个图形是☆；②余数是3、4或5，第50个图形是◇；③
没有余数，第50个图形是☉；据此解决。
【详解】50÷6＝8……2
故，第50个图形是☆。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
4．C
5．B
6．见解析
【分析】这是一道除法算式14÷4＝3······2，14是被除数，意思是有
14根香蕉；4是除数，意思是分给4只小猴子，3是商，意思是每只小猴子分到
3根香蕉；12代表分走了12根香蕉；2代表还剩2根香蕉。【详解】
【点睛】解答本题需要熟悉除法算式各部分间的关系。
7．4 2
8．3 15÷4＝3……3
【分析】把一些苹果平均分给4个小朋友，说明除数是4；
最大的余数比除数小1；
先确定一个商；再根据“被除数＝商×除数＋余数”来求被除数，据此即可解
决此题。
【详解】4－1＝3
当商是3时，被除数：3×4＋3＝15，所以：15÷4＝3……3；
所以，把一些苹果平均分给4个小朋友，有剩余。余数最大是3，这样一道除法
算式是15÷4＝3……3。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法计算，要熟练掌握。
9．3 2
【分析】用总的钱数除以一支钢笔的价钱，即可解答。
【详解】20÷6＝3（支）……2（元）
所以他最多能买3支钢笔，还剩2元。
【点睛】本题考查了100以内有余数除法的计算。
10．
【详解】31÷4＝7……3
第31个图形是 。
11．8……5；9……2；6……3
【分析】有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四
比。
1、商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，
写在被除数的个位的上面。2、乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
3、减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
4、比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
【详解】53÷6＝8……5 74÷8＝9……2 33÷5
＝6……3
12．7组；2人
【分析】用总人数除以每组人数，算出商和余数，即可解决此题。
【详解】23÷3＝7（组）……2（人）
答：可以分成7组，还剩下2人。
【点睛】此题主要考查的是100以内数有余数除法的应用，要熟练掌握。
13．5个
【分析】先用苹果的总数量减去1个，得到的差，再除以9，算出商，即可解决
此题。
【详解】46－1＝45（个）
45÷9＝5（个）
答：每个盒子能放5个苹果。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法计算的应用，要熟练掌
握。
14．（1）3个；3个
（2）4个；4个
15．5串
【分析】每串手链需要4颗爱心，3颗小花，6颗五角星，现在她有23颗爱
心，28颗小花，36颗五角星，分别算出爱心，小花，五角星的数量分别可以完
成几串手链，因为所有材料都用上才能串成一串手链，所以数量最少的材料完
成的手链数量为小丽能完成的手链数量。
【详解】23÷4＝5（串）……3（颗）
28÷3＝9（串）……1（颗）36÷6＝6（串）
因为爱心的颗数只能完成5串，所以小丽最多能做5串手链。
答：最多能做5串。
【点睛】本题要注意每种材料能串成的手链数量不一样，以串成手链数量最少
的为准。
16．(1)7辆
(2)8辆
【分析】（1）用总的学生数量除以每辆大车的限乘人数，据此即可得出答案。
（2）用总的学生数量除以每辆小车的限乘人数，得出的商是坐满车辆的数量，
余数是剩余的学生数，据此解答即可。
【详解】（1）49÷8＝6（辆）……1（人）
6＋1＝7（辆）
答：全班同学都坐大车需要租7辆观光车。
（2）49÷6＝8（辆）……1（人）
答：全班同学都坐小车能坐满8辆观光车。
【点睛】本题考查学生对有余数除法的掌握和运用，注意根据实际情况进行取值。
