文档内容
总复习 第 3 课时 统计与概率 学习任务单
人 教 版 小 学 数 学 二下 班 级 姓 名
课 题 统计与概率 （第3课时）
复习经历调查、记录、整理和分析数据的过程,进一步了解统计的意
学习任务
义。
会整理统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。通过对周围日常
生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精
神。
【学习重点】 能根据实际情况选择合适的调查与记录的方法来收集数
重点难点
据。
【学习难点】培养学生的实践能力、分析能力和合作能力。
1. 想一想，在统计与概率这部分我们学习了哪些知识?
2学生分组讨论并整理，交流汇报:
任务一：经历调查、择优方法
1.提问:统计一下班级同学的出生月数情况。
（1）哪月出生的人数最多?哪月出生的人数最少?（2）你有什么办法进行调查与记录?
2.调查你们班同学最喜欢 四种球类活动的情况。
（1）思考怎样
进行调查。
（2）学生分组讨论，交流汇报各组讨论的调查记录方法:
①举手进行调查，每人只能选择一种球类活动。
②投票，写出自己最喜欢的一种球类活动。
（3）填写上面的统计表
3.（1）提问:同学们都用的什么方法进行记录数据的?
（2）汇报调查结果，说说所用记录方法理由。
任务二：分析规律，解决问题
1.说一说小旗的排列规律。
（1）圈出图形的规律。
（2）你是怎样找出规律的？
2.圈一圈找出规律，说一说什么在变化？3. 读一读，动一动，表述这些图形的规律。
4. 小结：图形是按什么规律排列的？
【趁热打铁1】
1.看一看，填一填。
(1)按是否扎小辫分,可以分为( )类,扎小辫的有( )人,没扎小辫的有( )人。
(2)按性别分,可以分为( )类,男生有( )人,女生有( )人。
【趁热打铁2】
2.下面是二(5)班同学星期日喜欢做的事的调查结果。(1)( )最受同学欢迎。
(2)喜欢( )的人数最少。
(3)喜欢看电视的比喜欢踢球的多( )人。
【趁热打铁3】
3.认真观察，涂一涂。
