第三单元第4课时拨一拨（学习任务单）-（北师大版）_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_二年级数学下册（北师大版）_旧版_二年级数学下册（北师大版）_学习任务单

第一单元 第 4 课时 拨一拨（1） 学习任务单
人 教 版 小 学 数 学 二下 班 级 姓 名
课 题 拨一拨（1） （第4 课时）
借助直观模型认识数位顺序表，感受数的构成和计数单位之间的关
学习任务
系。
通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、写万以内的数。通过用多种形
式表示数的活动，了解大数的构成。
【学习重点】了解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。
重点难点
【学习难点】中间或末尾有0的四位数的写法及读法。
一、复习导入
1. 数一数。
一百一百地数，从8800数到10000。
（1）同桌互相交流。
（2）小结数数的方法：
2.10000的最高位是（ ）位。
任务一：新旧连接，沟通联系。
1.出示计数器
（1）帮“千”、“万”、“十”"个”“百”找到在计数器上的位置（2）讨论:怎么想到这样放的?
2.引出问题。
（1）放在表格中会吗?(引出数位顺序表)
（2）小结：
任务二：借助直观，发展数感。
一、读数。
1.在计数器上分别拨出二千九百三十二、九千零四十、一千零一。
2.思考:如何读数?读数的时候应该注意什么?
(1)拨出2个千、9个百、3个十和2个一，读作（ ）
(2)拨出9 个千、0个百、4个十和0个一，读作（ ）
(3)拨出1个千、0个百、0个十和1个一，读作（ ）
3.小结:读数时
二、写数。
1.思考:如何写数?写数的时候应该注意什么?
(1)二千九百三十二，写作（ ）
(2)九千零四十，写作（ ）
(3)一千零一，写作（ ）
(4)小结:写数时
3.认识算盘，能在算盘上拨出相应的数。
（1）出示信息。
（2）读一读。
（3）拨一拨。
3.总结用读写数的方法：
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【趁热打铁1】
1.用计数器拨出四百九十八，一个一个地数，数到五百零二，并把它写出来。
【趁热打铁2】
2.读出下面横线上的数。
①中国最长的河流是长江，长度约6397千米。
读作：（ ）
②青藏铁路最高点海拔约5072米。
读作：（ ）
【趁热打铁3】
3.写出下面横线上的数。
①中国最大的内陆湖是青海湖，
面积约四千五百四十三平方千米。
写作：（ ）
②雅鲁藏布大峡谷最深处约达六千零九米。
写作：（ ）